【熱門(mén)】同學(xué)作文600字4篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的同學(xué)作文600字4篇，希望對大家有所幫助。
同學(xué)作文600字 篇1
我的同學(xué)有安靜的，有好動(dòng)的，也有幽默的，但最令我感到特別的還是這位：
細心的.同學(xué)
他的名字叫劉吉亮，平時(shí)他粗心大意，可一到考試的時(shí)候，卻是另一個(gè)模樣了。
記得一次數學(xué)考試，我等發(fā)下來(lái)卷子，打開(kāi)一看，心里大喜，想：這卷子太容易了吧！我肯定能考到95分以上。于是，我三下五除二的作完了卷子，在位子上哼起了小曲。再看劉吉亮，她仍然在細心的檢查，我不屑地笑了笑，開(kāi)始玩弄起筆來(lái)。
到了發(fā)卷子的時(shí)候，我漫不經(jīng)心的拿起卷子一看，我考了91分，而劉吉亮得了100分。我向他請教經(jīng)驗，他只是說(shuō)：“沒(méi)什么，只要細心就夠了�！蔽也唤麑λ宸梦弩w投地。
小氣的同學(xué)
我的同學(xué)劉吉亮，雖然他學(xué)習好又細心，但是他十分的小氣。
記得有一回，我帶的筆沒(méi)水了，無(wú)奈之下，我只好向劉吉亮求助，誰(shuí)知他說(shuō)：“不借，我沒(méi)有筆了�！比缓蟊憷^續寫(xiě)他的作業(yè)。我只好耐著(zhù)性子求他，之后他說(shuō)：“好吧，就借給你一支，不過(guò)你千萬(wàn)不要把里面的油用完了�！蔽疫B忙答應。
之后，劉吉亮拿起我那支油用完了的筆，他還不舍得丟掉，居然還說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)這里面的油用完了，說(shuō)不定它還有呢！”于是，他便在本子上是寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，過(guò)了一會(huì )，那支筆竟然奇跡般地“活”了過(guò)來(lái)，劉吉亮得意的對我說(shuō)：“瞧瞧，還有筆油吧，你還不相信！”
過(guò)后，我還給他的筆時(shí)，他雙眼瞪著(zhù)我，大聲說(shuō)：誰(shuí)讓你把里面的油用完了！” 其實(shí)，他的那支筆里面都沒(méi)有多少油了。我自認倒霉，只好對劉吉亮說(shuō)：“算了，我賠給你就是了�！彼@才放下心來(lái)。
這就是我的同學(xué)—劉吉亮，一個(gè)既細心又小氣的人。
同學(xué)作文600字 篇2
“同學(xué)們，非常開(kāi)心，我們班里來(lái)了一位新同學(xué)！”
第一節課，老師就帶了一個(gè)女同學(xué)來(lái)我們班。大家鼓起掌。這個(gè)女孩子應該很文靜，她是留了梨花頭，看樣子特別婉約。女同學(xué)說(shuō)：“大家好，我叫沈芊兒。希望和大家成為好朋友喲�！�
沈芊兒？好文靜的名字呢，又有書(shū)香氣息。
“沈芊兒，你坐在王娜娜前面吧�！崩蠋煼愿赖�。娜娜想：坐在我前面？看來(lái)我們有緣哦！趁老師講課不注意，娜娜和芊兒講起話(huà)來(lái)：“沈芊兒，我們能做朋友嗎？我叫王娜娜！”娜娜非常熱情�！昂玫�.呢，娜娜。你喜歡什么顏色呀？”芊兒愉快的問(wèn)�！霸趺凑f(shuō)呢？什么顏色我都是很喜歡的啦，你呢？”娜娜說(shuō)�！八{色，紫色還有白色！”芊兒想了一下，說(shuō)�！肮�，我也挺喜歡的！”
娜娜說(shuō)。講了那么久，老師居然沒(méi)有發(fā)現！哈哈！終于到了下課時(shí)間，許多人都對沈芊兒感興趣。她旁邊圍了好多人喲！就連楊多多和謝靈靈也走了過(guò)去。更讓大家羨慕的是，楊多多居然說(shuō)：“你好，沈芊兒。我是楊多多，握個(gè)手吧�！鄙蜍穬阂彩怯X(jué)得楊多多很漂亮吧，臉蛋都有點(diǎn)紅了，大概興奮死了。她們握了手后，謝靈靈也伸出了手，說(shuō)：“你好，我是謝靈靈。嗯？”
沈芊兒目瞪口呆了，剛來(lái)這里就遇到了那么漂亮的女同學(xué)！和謝靈靈握過(guò)手后，許多同學(xué)都要求和沈芊兒握手，特別是男生。估計他們不是想和沈芊兒握手，而是想感受和楊多多還有謝靈靈兩個(gè)小美人握過(guò)手的手吧。而又覺(jué)得自己不可能和她們握手才0.0......
肯定是這樣的啦。
同學(xué)作文600字 篇3
最好的朋友就像一盞燈，亮光雖微弱，卻能照亮你前進(jìn)的道路!
回憶起讀三年級的時(shí)候，我有一個(gè)最要好的同學(xué)，她農眉大眼，一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴，讓我佩服不已，她有一頭烏黑亮麗的短發(fā)，那發(fā)型酷斃了，所以大家都叫她“假小子”。你們應該知道她是誰(shuí)了吧，…哈哈，對了，她就是假小子——易萬(wàn)琴。
易萬(wàn)琴她積極向上，樂(lè )于助人，誠實(shí)善良。
記得有一次，快期末考試了，晚上我吃完飯后就去睡覺(jué)了，沒(méi)有記得復習，第二天到校，我急急忙忙的翻開(kāi)課本，不巧，打了上課鈴，我很后悔昨天晚上沒(méi)好好復習。卷紙發(fā)了下來(lái)，我看了看，唉!還好還好，大部分都會(huì )寫(xiě)�？鞂�(xiě)完時(shí)，我忘了個(gè)字，實(shí)在是想不出來(lái)，只好發(fā)出求救信，我看了看老師沒(méi)有往這兒看，就把信仍給了小易，信的內容是：小易，教我一個(gè)字，考完試后，我請你吃東西。我心里暗暗高興，可沒(méi)想到小易卻說(shuō)：很抱歉，我不能幫你了，這樣會(huì )害了你，這個(gè)字你再好好想想吧!我相信你一定能想出來(lái)的，加油哦!我看了看表，時(shí)間不多了，我又生氣又著(zhù)急，怎么辦呢!一聲清脆的'鈴聲讓我徹底失望了。我很生氣，覺(jué)定以后再也不理易萬(wàn)琴了。易萬(wàn)琴特意跑來(lái)跟我說(shuō)對不起，我沒(méi)有接受。易萬(wàn)琴解釋說(shuō)：“對不起，我并不是要害你，如過(guò)我教你寫(xiě)，你一定會(huì )急急忙忙的把答案寫(xiě)在卷紙上，而不會(huì )去記它。但是，是你自己想出來(lái)的話(huà)，你就會(huì )把它記在你的腦海里�！�
我聽(tīng)了小易的解釋?zhuān)瑧M愧地低下了頭：“對不起，我誤會(huì )你了，我們還是好朋友嗎?”小易牽起我的手，說(shuō)：“當然，我們本來(lái)就是無(wú)話(huà)不談的好朋友!”
最好的朋友就像一盞燈，亮光雖微弱，卻能照亮你前進(jìn)的道路!
同學(xué)作文600字 篇4
我班上有36位同學(xué)，各有各的個(gè)性，各有各的本領(lǐng)，在這個(gè)班上顯得很和諧，就像一個(gè)溫暖的大家庭�，F在讓我來(lái)介紹幾位吧。
首先是小樂(lè )樂(lè )，這是我對她的昵稱(chēng)。她的畫(huà)畫(huà)得可棒了！色彩鮮艷，主題鮮明，每次美術(shù)考試，她總能拿到A+。對于天生沒(méi)有畫(huà)畫(huà)天賦的我來(lái)說(shuō)，她的畫(huà)簡(jiǎn)直就是一代大師的作品，看上去她的水平總那么遙不可及。還有，小樂(lè )樂(lè )的作文寫(xiě)得也很好，常常當作范文在全班朗讀呢！雖然我的作文寫(xiě)得也很好，但是我不得不承認，小樂(lè )樂(lè )的作文功底要比我厚一點(diǎn)兒。
你說(shuō)，她難道不是班上的領(lǐng)軍人物嗎？
然后是小馬。她姓馬，平時(shí)我總是這么叫她。她已經(jīng)是少年宮合唱隊出國團的一員了！可以看出，她決非平庸之輩。她天生的聲音條件，再加上她對唱歌的.熱愛(ài)，對此付出的汗水，獲得這樣的回報，是很應該的。
至于我嘛，還可以吧。也就是作文寫(xiě)得稍微好一點(diǎn)罷了。還有，在班上，我短跑、跳遠的成績(jì)也還不錯。不過(guò)，我要吸取別人的長(cháng)處，發(fā)揚自己的長(cháng)處，努力做到更好！
說(shuō)了這么多女孩，也該說(shuō)說(shuō)男孩了。老實(shí)說(shuō)，班上的男孩大多都不那么乖，總是愛(ài)欺負我們女生，所以惹得很多女生的排斥。但是有一個(gè)外貌可愛(ài)的男生，卻比較老實(shí)，甚至還有些乖巧。他就坐在我的前面，如果要問(wèn)我借字典，總會(huì )說(shuō)：“請你借一本字典給我好嗎？”我也總是借給他。不僅因為他的禮貌，而且還因為他樂(lè )于助人的品質(zhì)。有一回，我的圓珠筆沒(méi)水，但是又要測驗了，正當我著(zhù)急時(shí)，他無(wú)償借了一支圓珠筆給我，正好解我燃眉之。他使得一向對男孩持有成見(jiàn)的我，對他也開(kāi)始禮貌起來(lái)。
我們班上的同學(xué)每人都是一種絢麗的顏色，才能組成一個(gè)班級這樣絢麗的彩虹。
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