介紹同學(xué)的作文600字9篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的介紹同學(xué)的作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
介紹同學(xué)的作文600字 篇1
他，是我們班的張某某，一個(gè)塊頭大而又調皮男生。
他會(huì )給人三種不同的感覺(jué)：在他調皮的時(shí)候，你會(huì )覺(jué)得他非�？蓯�(ài)；在她欺負你的時(shí)候，你會(huì )覺(jué)得他太可恨了；然而在他哭的時(shí)候，不管他為什么哭，都會(huì )讓人心生憐憫。
那是一個(gè)天氣多變的下午，跟往常一樣，大家都在做自己的課下活動(dòng)，可他卻好像唯恐天下不亂似的，做了一系列的娘娘腔動(dòng)作，說(shuō)了一些娘娘腔語(yǔ)言，大家一下子哈哈大笑起來(lái)，課余生活一下子變得更加多姿多彩。此時(shí)，我想：原來(lái)他這么可愛(ài)呀，以前我怎么沒(méi)有注意到呢？
可誰(shuí)知，正當我覺(jué)得他有這么可愛(ài)的一面時(shí)，有一位同學(xué)突然對我說(shuō)：“李雪陽(yáng)，張某某把你的文具盒拿走了！”我如夢(mèng)初醒，立即向他剛剛所站的位置看去，沒(méi)人。哦！他拿的是我的文具盒，他應該在我的座位那兒！我真糊涂！我一看，果然，他在我的座位旁。他見(jiàn)我看過(guò)去，立即邊扭著(zhù)屁股邊拿著(zhù)我的文具盒向我揮手，還帶著(zhù)一臉壞笑！我立即對他產(chǎn)生了厭惡之情，我向他跑去，他卻轉身就跑，我在他身后喊：“給我！”他卻說(shuō)：“就不給你！”我生氣極了！過(guò)了一會(huì )兒，他把文具盒遞給我，我伸手去拿，他卻又迅速把手縮回去。面對這么一個(gè)大塊頭，我無(wú)能為力！心想：他這個(gè)人怎么這樣，剛剛我還自作聰明，覺(jué)得他可愛(ài)，他才不可愛(ài)呢，他是可恨，真是氣死我了，李雪陽(yáng)呀李雪陽(yáng)，真是個(gè)大笨蛋！
最后，他還是把文具盒還給了我。后來(lái)，不知是誰(shuí)惹了他，他竟然哭了！看著(zhù)他這樣一把鼻涕一把淚的，他剛剛的`壞處我居然暫時(shí)忘記了！心里充滿(mǎn)了對他的憐憫之情。不過(guò)很快，我想起了他剛剛的可惡，我控制著(zhù)自己盡量不要去想他的可憐，可我對他的憐憫，遠遠超過(guò)我對他的憎恨！這時(shí)，我的心情是那樣的復雜：我今天這是怎么了，心里怎么那樣變化多端，剛才還覺(jué)得他可愛(ài)，一會(huì )兒又覺(jué)得他可恨，現在竟覺(jué)得他可憐？
沒(méi)錯，他就是這樣的一個(gè)人，真希望每次看到的，都是他可愛(ài)調皮的一面。
介紹同學(xué)的作文600字 篇2
我和羅若峰既是親戚也是同學(xué)和朋友，我們從小在一起玩，照理說(shuō)我應該對他早就非常了解了，其實(shí)不然，我是經(jīng)過(guò)了很長(cháng)的時(shí)間，經(jīng)歷了很多事情之后才了解了真正的羅若峰。
最初，羅若峰給我的印象就是愛(ài)出風(fēng)頭。每一次老師請小朋友起來(lái)回答問(wèn)題，他總是舉手最積極的人之一，只見(jiàn)他把手舉得高高的，仿佛屁股都要離開(kāi)凳子似的，手里還叫著(zhù)：“我、我、我……”，其實(shí)他的成績(jì)在班上不算很好的，有時(shí)他會(huì )回答錯問(wèn)題，甚至引得全班大笑，但這從未打擊到他的.自信心。以前我對羅若峰的這種行為很看不慣，我覺(jué)得他太愛(ài)出風(fēng)頭，明明不懂還起來(lái)亂回答顯得很。我自己就很怕在眾人面前回答問(wèn)題，害怕答錯被同學(xué)笑話(huà)，所以我上課從不舉手，誰(shuí)叫我樣那種愛(ài)面子呢？
現在我的想法漸漸改變了，我意識到羅若峰的這種自信心是很可貴的，他的行為也是對的，因為這樣不僅可以活躍課堂氣氛，提高學(xué)習的互動(dòng)性，還可以讓老師知道我們到底學(xué)得怎么樣，也可以讓我們把不懂的弄明白。如果大家都像我一樣，課堂會(huì )變得多沉悶啊。學(xué)生全部一言不發(fā)，只有老師在上面講，學(xué)生肯定有許多不明白的地方，而且老師也不知道學(xué)生到底懂不懂，教學(xué)效果就會(huì )很差。
除此之外，羅若峰給我留下深刻印象的就是他的樂(lè )于助人。羅若峰很喜歡幫助同學(xué)，只要有同學(xué)找他幫忙，他都來(lái)者不拒，盡力而為，所以現在我們班的同學(xué)有困難，通常都會(huì )去向他求助。班里搞什么活動(dòng)，羅若峰也很積極。有一次，詹老師來(lái)我們班選幾個(gè)人去打掃實(shí)驗室，羅若峰一聽(tīng)，連忙舉起手來(lái)，嘴里不停地喊著(zhù)：“我！我！我來(lái)……”唯恐請不到他，而與此同時(shí)，我卻在一旁做我的事，完全沒(méi)把這事放在心上�，F在想起來(lái)我都覺(jué)得好慚愧。
隨著(zhù)我對羅若峰了解的逐步加深，他在我心里的印象也越來(lái)越深刻。
介紹同學(xué)的作文600字 篇3
要說(shuō)班上誰(shuí)和我關(guān)系最鐵，當屬同學(xué)李浩然。
李浩然名字很有詩(shī)意，總讓我想起詩(shī)人孟浩然，他和大詩(shī)人同名字，這使我總產(chǎn)生聯(lián)想：是不是他爸媽也希望兒子將來(lái)如孟詩(shī)人一樣飽讀詩(shī)書(shū)、出人頭地呢？這樣看來(lái)，同學(xué)浩然的爸媽可真有遠見(jiàn)呀！我崇拜大詩(shī)人李白，爸媽為啥不給我起名叫“張白”呢？郁悶。
幽默是最高的智慧，李浩然就是一個(gè)幽默風(fēng)趣的人。平常我們都喜歡看幽默漫畫(huà)書(shū)，課余也喜歡用幽默笑話(huà)相互逗樂(lè )。一次下課，李浩然問(wèn)我：“考考你，孔子和孟子有什么不同？”平日關(guān)于孔孟之道媽媽也給我講過(guò)許多，正準備高談闊論，誰(shuí)知他卻幽默地說(shuō)：“不同的是：孔子把兒子常帶在身邊，而孟子卻把兒子頂在頭上�！弊屑氁幌�，恍然大悟，這明顯是就字體杜撰的笑話(huà)，卻顯示出浩然獨特的'智慧，我不得不佩服。還有一次，他給我出題：“把你的帽子戴在我的頭上，打一四字成語(yǔ)�！蔽医g盡腦汁，想了半天也沒(méi)有想出來(lái)，結果他調皮地說(shuō)：“笨蛋，你姓張我姓李，不就是張冠李戴嗎？”我臉一紅，為了挽回面子，也不甘示弱地說(shuō)：“我也給你出道題：手機不能丟，打一四字成語(yǔ)�！敝灰�(jiàn)他眉頭一皺，稍一思索，便答道：“機不可失�！碧煅�，他太牛了！
李浩然不僅幽默風(fēng)趣還很樂(lè )于助人。
記得一次放學(xué)，下起了傾盆大雨，我沒(méi)帶傘，站在學(xué)校樓梯口不知所措，這時(shí)李浩然打著(zhù)傘走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我先送你回家吧�！辈挥煞终f(shuō)就摟著(zhù)我的肩朝我家的方向走去，一直把我送到小區門(mén)口，他自己才另轉方向回家。那一刻，我為真摯的友情所感動(dòng)。
這就是我的同學(xué)李浩然，一個(gè)幽默風(fēng)趣、樂(lè )于助人的人，我為有這樣的同學(xué)而感到高興。
介紹同學(xué)的作文600字 篇4
在班上的同學(xué)有十五位,七男八女,每個(gè)人有每個(gè)人的特色.不過(guò),男生給我的感覺(jué),好像混混一樣,在我眼中看來(lái),他們只是長(cháng)得高的怪胎.
譬如:阿賢的脾氣,不但龜毛而且有小氣;國慶的頭是他的特色,但是,長(cháng)得太像鱉頭了;阿當是宗瀚的外號,人家常說(shuō):「沉默是金」,可是阿當實(shí)在是太安靜了,安靜到很想給他幾拳;小毛是個(gè)大塊頭,以為塊頭大就可以亂欺負人,不過(guò),遇到我們班的女生,反而吃鱉了;那是因為,我們女生都會(huì )罵他,打他,叫他學(xué)乖一點(diǎn);俊伊和家豪可以算是我們班的異類(lèi),不過(guò)俊伊還好一些,只是常發(fā)呆,給人的感覺(jué)是個(gè)好男生,只是傻了些又呆了些,至於家豪嘛!可以算是問(wèn)題學(xué)生,有時(shí)候糖果吃到一半,不知怎麼了,就把整包糖果丟到垃圾桶,還有無(wú)緣無(wú)故的生氣,把椅子踢倒翻倒,真是讓人想不到他到底在想什麼;邱政宏嘛!只是身高矮了一點(diǎn),功課不錯,又會(huì )做家事,可以算是好男人唷!
女生呢 可以說(shuō)各有各的風(fēng)格,像是秀翎,她是班上的班花,也是人際關(guān)系最好的哦!不但善解人意有很懂事;妏珊是個(gè)很活潑可愛(ài)的女生;雅玲是個(gè)很會(huì )做菜的女生唷,誰(shuí)娶到她,是前世修來(lái)的.福氣;文琪的笑聲可以把活的老鼠給活活地嚇死;不過(guò),文琪可是個(gè)長(cháng)得不錯的女生呢;素苓是很聰明的學(xué)生,而且做任何的工作都好快唷!她不但講話(huà)快,走路快,吃東西也快,很多女生做事都無(wú)法比她快;秀茹是個(gè)瘦瘦小小的女生,看起來(lái)滿(mǎn)可愛(ài)的唷!不但勤勞也會(huì )做家事;郁茹是個(gè)有義氣的女孩子,了解她的人就會(huì )知道她是個(gè)很剛強的小女人!但是,可要小心她的跆拳腿唷!至於我呢!那要看別人怎麼說(shuō)我羅!
時(shí)間過(guò)得好快唷!一轉眼就快要畢業(yè)了,在這三年中,有喜有樂(lè )有悲也有痛…這些回憶都值得珍藏.希望大家都能珍惜這段緣.
介紹同學(xué)的作文600字 篇5
在四（六）班會(huì )學(xué)會(huì )鬧會(huì )玩的同學(xué)就是他——楊澤文。豆芽型的身材，“西瓜太郎”的發(fā)型，一張瓜子臉上，鑲嵌著(zhù)一雙黑葡萄似的小眼睛，燦爛的笑容總是掛在他的臉蛋上，一笑露出幾個(gè)大門(mén)牙。
有一次上語(yǔ)文課，他像一條小泥鰍似的坐在凳子上，一會(huì )兒左，一會(huì )兒右。李老師看見(jiàn)了，一聲令下：“楊澤文，不許動(dòng)�！敝灰�(jiàn)，楊澤文正擺著(zhù)一個(gè)孫悟空的姿勢，他風(fēng)趣地問(wèn)老師：“我一直就保持這個(gè)姿勢嗎？”老師不由地笑了，引起同學(xué)們哄堂大笑。
數學(xué)課時(shí)，老師出了一道高難度的`應用題，同學(xué)們有的呆呆地望著(zhù)題目，有的翻著(zhù)自己的教材，只有他默默地在紙上畫(huà)著(zhù)什么，“我會(huì )做了！”喊聲驚動(dòng)整個(gè)教室。數學(xué)老師微笑著(zhù)，對他說(shuō)：“給大家講解做題方法行嗎？”他滿(mǎn)懷信心的點(diǎn)了點(diǎn)頭，一口氣說(shuō)完了解題方法。老師伸出大拇指鼓勵他。他真不愧是“數學(xué)王子”
他不僅會(huì )鬧，會(huì )學(xué)，還很會(huì )玩呢！
上體育課，老師讓我們自由活動(dòng)，十月的天，灰蒙蒙的大家都冷的打哆嗦。有的同學(xué)準備回教室避寒，有的則去墻角那兒躲避寒風(fēng)的襲擊，只有楊澤文站在孤零零的樹(shù)下冥思苦想著(zhù)什么，過(guò)了一會(huì )兒，他的眉頭松解了，嘆了口氣，對大家說(shuō)：“咱們去拔河吧！”聽(tīng)了這個(gè)振奮人心的消息，大家都向他跑來(lái)。他到體育室向老師借了一跟繩子，并說(shuō)明原因，一溜煙的跑來(lái)，告訴我們游戲規則，大家興趣盎然的拔河。你看他就是大家的“智多星”。
這就是我熟悉的同學(xué)，聽(tīng)了我的介紹，你想認識他嗎？快到四（六）班搜索吧！
介紹同學(xué)的作文600字 篇6
我們班中有一位女同學(xué)——高思涵，在校中頗負盛名。
她學(xué)習好。別看她又高又胖，學(xué)習倒不差。一次測試，她提筆，剛落筆就停不下來(lái)，似乎有答案給她抄似的。不，比抄試卷還快。短短一個(gè)小時(shí)中，滿(mǎn)滿(mǎn)的試卷寫(xiě)完了。只見(jiàn)她先松了口氣，開(kāi)始了檢查。她仔細地檢查，并標上閱讀記號，不少錯誤也被她改掉了……漫長(cháng)的考試終于結束了，同學(xué)們開(kāi)始議論起來(lái)：“那一題選A嗎？”“耶，我對了！”第二天都是進(jìn)了教室，開(kāi)始講評試卷�！氨敬巫罡叻郑焊咚己�92.5分�！备咚己~著(zhù)大步，去拿那張輕輕松松考來(lái)的高分卷，全班同學(xué)都鼓起掌來(lái)。
當然，每個(gè)人都有好有壞，高思涵也是如此。
她有個(gè)壞毛�。喊缘�。一次秋游，在吃東西時(shí)，她就狂吃。自己組里的零食吃膩了，就在其他組里搶東西吃。那一次她就跑到我們組里來(lái)，“有什么好吃的？”
“有也不給你！”我們異口同聲地說(shuō)。因為我們的確帶了很好吃的東西。金子淼帶了比薩，魏毅帶了壽司，孫學(xué)衡帶了烤翅，每個(gè)人都帶了許多好吃的食物。
“那我搶了！”高思涵說(shuō)完，就把手伸向我們放東西的野餐鋪上，亂搶一氣。
“干什么�。�！”我們生氣地叫起來(lái)。
“再見(jiàn)！”一聲得意的`聲音會(huì )傳我們耳朵里，我肺都要氣炸了。
過(guò)了會(huì )兒，她又跑來(lái)了�！霸俳o我點(diǎn)！”
“不給！”我們吼道。
“我偏要！”說(shuō)完又抓了一把，很快又吃完了。
我們想：“這樣下去零食會(huì )被吃光的！”于是我們把好吃的藏起來(lái)，把不想吃的留給她。終于午飯時(shí)間過(guò)了，我們都長(cháng)吁了一口氣：高思涵不會(huì )再“光顧”了！
這就是高思涵，成績(jì)好，霸道的高思涵！
介紹同學(xué)的作文600字 篇7
說(shuō)實(shí)話(huà)，我真的很討厭這人！他總是頂著(zhù)一頭偏分，還故意把額頭前的發(fā)絲拋到耳后根，以此來(lái)顯示他的與眾不同；他還總是習慣把雙手插在自己的滿(mǎn)是破洞的新潮牛仔褲里，走起路來(lái)大腦袋總是一搖一搖，腳后跟也怪異地一甩一甩的，不知道的人這么一看，還以為這是個(gè)抽風(fēng)的.小子呢！
而且，此人還有一個(gè)很大的缺點(diǎn)，那就是目中無(wú)人，只顧自己。他啊，就是我的這位不負責任的組長(cháng)。因為這個(gè)霸王性格，全班都對他怒目而視，可卻也只是敢怒不敢言。
上次，上自習課的時(shí)候，老師前腳一邁出教室，我的這位組長(cháng)就像被電擊了的螞蚱一樣從椅子上竄起來(lái)，他大搖大擺地抄著(zhù)手走上講臺，那藐視四周的神氣又得意的樣子仿佛自己是個(gè)常勝將軍。終于，我班的大胖子牛牛站起來(lái)吼了一句：“拽什么拽！簡(jiǎn)直是太沒(méi)有王法……啊��！”誰(shuí)知道，牛牛話(huà)都沒(méi)說(shuō)完，我就看到站在臺上的他兩只眼睛瞪得如有銅鈴一般大，鼻孔一張一縮的冒著(zhù)粗氣，很快，他一個(gè)箭步?jīng)_下來(lái)，二話(huà)沒(méi)說(shuō)掄起他的結實(shí)有力的拳頭對著(zhù)牛牛的肚子就是狠狠的一拳，我們尖叫起來(lái)。緊接著(zhù)，他又像頭憤怒的獅子一樣抬起腿來(lái)，對著(zhù)牛牛的雙腿毫不留情地踢過(guò)去，瞧著(zhù)他那張牙舞爪的樣子，真是太恐怖了。于是，經(jīng)過(guò)了這件事之后，再也沒(méi)人敢和他走在一起了。
他呢，卻十分不以為然，時(shí)常揮舞著(zhù)拳頭嚇唬我們道：“沒(méi)有朋友才好呢！我也不稀罕跟屁蟲(chóng)！”我們小組的成員想幫他矯正一下心態(tài)，于是紛紛向他示好，對這個(gè)名不正言不順的組長(cháng)唯命是從，本想著(zhù)他能以此改好，誰(shuí)知道，這家伙卻更加肆無(wú)忌憚，不僅對大家使用武力恐嚇，還利用我們對他的信任把我們所有成員的作業(yè)拿來(lái)對答案！
于是，他的作業(yè)本上破天荒地出現了一個(gè)100分，他拿著(zhù)本子，仰著(zhù)頭，邁著(zhù)神氣的步子在教室里反復繞著(zhù)圈，似乎要讓所有人看到他的榮光。
哎，我真的是好討厭這個(gè)自高自大的組長(cháng)啊。
介紹同學(xué)的作文600字 篇8
我的同學(xué)小李，在班上是我最要好的朋友。他是一個(gè)比較內向的男孩，性格靦腆，就算是老師點(diǎn)名叫他回答，他說(shuō)話(huà)的聲音也會(huì )很小聲。他瘦瘦的，黑黑的，成績(jì)還好，臉上有幾點(diǎn)痣。還有，他和我差不多高。
說(shuō)起小李，我又想起了第一次認識他的情景。記得是幾年前的一個(gè)下午，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我還在讀一年級。那天，媽媽趁著(zhù)天氣好，帶我去廣場(chǎng)上溜冰。也許是老天注定要讓我和他認識吧。
到了廣場(chǎng)，我迫不及待地穿上了溜冰鞋，一股勁地往前沖。突然我想停下來(lái)，可溜冰鞋不聽(tīng)使喚，硬把我往前面滑。最終我停了下來(lái)，我正前方有一對母子友好地望著(zhù)我，媽媽走了過(guò)來(lái)，和他們打招呼。我們聊得很投機，我和小李也就陰差陽(yáng)錯地認識了。
雖然小李靦腆，性格內向，但他身上的閃光點(diǎn)還是很多的。比如說(shuō)，他四次大考中，幾乎都能進(jìn)班級前十名；作業(yè)方面他也十分認真，一絲不茍；以及他樂(lè )于助人的方面。
還記得那是在學(xué)校，我們在開(kāi)運動(dòng)會(huì )。當我再跑團體800米時(shí)，我非常清楚地記得：當我在跑第2圈時(shí)，我的體力已有些不支了�？僧斘乙瓜碌臅r(shí)候，他——小李，挺身而出，抓住了我的手一起往前跑，我像是抓住了救命稻草一樣，緊抓著(zhù)他那只溫暖的手不放。終于，我在他的幫助下完成了比賽。
當時(shí)那次比賽之后，我被他的舉動(dòng)打動(dòng)了，他在我困難的`時(shí)候給予我幫助，和我勇往直前，讓我熱淚盈眶��！
我的同學(xué)小李，他就是一個(gè)這樣的人。他樂(lè )于助人，一絲不茍，保守。他雖然靦腆，但是我相信他總有一天會(huì )變得積極的。希望我和他的友誼能夠長(cháng)存；我和他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴能永不磨滅，一如往昔。
介紹同學(xué)的作文600字 篇9
我們班有位女同學(xué)，叫周心陽(yáng)，是我的好朋友。她今年十一歲，沒(méi)事的時(shí)候還愛(ài)學(xué)著(zhù)小羊咩咩的叫，這是可愛(ài)極了！她也非常樂(lè )于助人，如果你們不相信的話(huà)，大家就聽(tīng)一聽(tīng)下面的兩則小故事吧。
有一次，周心陽(yáng)同學(xué)走在上學(xué)的路上，看見(jiàn)了一位六旬的老爺爺在為一個(gè)二十多歲的年輕小伙子推著(zhù)一輛裝滿(mǎn)磚頭的車(chē)。那個(gè)年輕人不停地用手打著(zhù)老爺爺的背，還說(shuō)：“老頭子，你快點(diǎn)兒推，要不然的話(huà)，我就不給你兩塊錢(qián)的工錢(qián)！”周心陽(yáng)見(jiàn)有人在打那么歲數的老人，實(shí)在受不了，就趕快跑到老爺爺跟前，要求讓她來(lái)替老爺爺推車(chē)。老爺爺說(shuō)：“沒(méi)事的，我有勁推，再說(shuō)你這小朋友還要上學(xué)呢，如果推了車(chē)恐怕你就要遲到了！” 聽(tīng)了來(lái)爺爺的話(huà)之后，周心陽(yáng)忙說(shuō)：“不會(huì )有事的，老爺爺，我順路！”說(shuō)完就開(kāi)始推車(chē)了。她用肩向前扛著(zhù)車(chē)廂的邊柱，使出了前身的力氣開(kāi)始推車(chē)了。她推的可認真了，只見(jiàn)她手肩并用，身體前傾，倆腳蹬地，一直到了終點(diǎn)才停了下來(lái)。老爺爺即感動(dòng)，又高興，一時(shí)不知道該說(shuō)什么來(lái)表示感謝了。
還有一次重陽(yáng)節，周心陽(yáng)同學(xué)主動(dòng)到了一位年邁的'老奶奶家去幫助老奶奶擦窗戶(hù)，她先拿了一塊抹布，然后把它放進(jìn)水里搓一搓，就開(kāi)始抹起來(lái)，直到把老奶奶的窗戶(hù)玻璃擦得又干凈又明亮。等抹完了窗戶(hù)之后，周心陽(yáng)同學(xué)還專(zhuān)門(mén)為老奶奶表演了唱歌、跳舞、講笑話(huà)等小節目，老奶奶十分高興，直夸楊徑是個(gè)好孩子。這一天，老奶奶快快樂(lè )樂(lè )的度過(guò)了一個(gè)難忘的節日。分別的時(shí)候，老奶奶一直把周心陽(yáng)送出大門(mén)口，周心陽(yáng)對老奶奶說(shuō)：“您回去吧，我有時(shí)間一定會(huì )再來(lái)陪您！”
同學(xué)們，聽(tīng)了我的這段介紹之后，你們是不是也認為周心陽(yáng)同學(xué)是一位樂(lè )于助人的同學(xué)呢？
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