【必備】同學(xué)作文四篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的同學(xué)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
同學(xué)作文 篇1
我的同學(xué)叫小明。
他的語(yǔ)文不是很好，這次期中考試他的語(yǔ)文卻得了99分。試卷發(fā)下去，他回到家，進(jìn)門(mén)媽媽就問(wèn)：“小明，你得了多少分？”小明謙虛的說(shuō)：“得的分數和一百分差不多�！毙∶靼言嚲斫o媽媽看，媽媽說(shuō)：“考的'不是很好么，怎么這么謙虛？”小明也有缺點(diǎn)。有一次，老師說(shuō)：“同學(xué)們，下課了！”小明就大聲喊：“下課了！”老師說(shuō)：“小明，在教室不能喊叫�！毙∶髡f(shuō)：“是�！焙髞�(lái)，小明再也不喊叫了。
有一次，老奶奶想過(guò)馬路，可是腿腳不好。小明看見(jiàn)了，就把老奶奶扶了過(guò)去。老奶奶說(shuō)：“謝謝�！毙∶髡f(shuō)：“不用謝，這是我應該做的�！�
漸漸的，老師和同學(xué)們都喜歡他了，小明長(cháng)大后一定是一個(gè)有用的人。
同學(xué)作文 篇2
也許真的如此，這個(gè)世界無(wú)論如何的瞬息萬(wàn)變，人總是要讀書(shū)，而且還要認真的讀選擇的讀，因此學(xué)校班級甚至是同學(xué)就顯得特別重要，要在好學(xué)校好班級周?chē)呛猛瑢W(xué)，這些就是現代的觀(guān)念。也許我真的很不幸運，小學(xué)讀的是基本無(wú)人知無(wú)人曉的“麻雀小學(xué)”，中學(xué)讀的也不是一所特別優(yōu)秀的中學(xué)，只是比小學(xué)好一點(diǎn)，有一部分人知道，我也許注定要平凡的過(guò)完我的讀書(shū)生涯。但是久而久之，我也發(fā)現了許多平凡中的美麗，泥土中的輝煌。
我的學(xué)校，說(shuō)它差它其實(shí)也不差，畢竟它也是我們區的重點(diǎn)中學(xué)，與其它中學(xué)一樣，我的學(xué)�？傁矚g在宣傳欄中吹噓自己那些有點(diǎn)虛偽的功名。這是一所地段中學(xué)，這也是我進(jìn)這所學(xué)校之前所最擔心的一點(diǎn)，因為有許多不好的地段生，所以我很擔心自己會(huì )學(xué)壞，一開(kāi)始我還去報考了許多學(xué)校，不過(guò)最后還是回這所學(xué)校讀了，畢竟它還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。這個(gè)優(yōu)點(diǎn)也稱(chēng)不上是地廣人稀，不過(guò)這所學(xué)校確實(shí)很大，多了許多活動(dòng)場(chǎng)所，因此我還是選擇了這所學(xué)校。也許這個(gè)理由優(yōu)點(diǎn)牽強，不過(guò)畢竟那些地段生多的問(wèn)題是可以彌補的.。
我的班級，說(shuō)它差它確實(shí)是很差，無(wú)論是成績(jì)還是體育方面都是全級倒數的，因此原本開(kāi)學(xué)高興的心情，這股火焰馬上就被這盆冷水給澆滅了，雖然是全班第一我卻怎么也高興不起來(lái)，相信這種第一名也沒(méi)有人想拿，畢竟在我們班的第一名，在那些好的班級只是第五或者第六名，雖然如此，我在這個(gè)班還算是混的下去，畢竟這個(gè)班還有一個(gè)我喜歡的地方，那就是語(yǔ)文和數學(xué)的老師很讓我滿(mǎn)意，當然英語(yǔ)和政治的老師也不差，這是給我的感覺(jué)沒(méi)有那兩科的好罷了，畢竟語(yǔ)文和數學(xué)都是我喜歡的學(xué)科。雖然在這個(gè)班會(huì )遇到不少的麻煩，但總有這么好的老師在我的身邊，這些不愉快都被化解了。
我的同學(xué)，不怎么特別，一樣是有好有壞，但這種只不過(guò)是所謂的同學(xué)罷了，并不是朋友，我所想說(shuō)的是那些對我有利的好同學(xué)。也許友誼也是需要培養的，經(jīng)過(guò)半年的相處，我在新的班級上也培養了不少的友誼。這些同學(xué)吧!有時(shí)幫我有時(shí)損我，有時(shí)因為開(kāi)玩笑過(guò)火而惹我生氣，有時(shí)算是打發(fā)時(shí)間的運動(dòng)與我追追打打，不過(guò)我想這種曲折的校園生活是必要的。這些同學(xué)大部分都是我傾訴和交流的對象，如此一來(lái)，讓我忘掉了許多憂(yōu)愁，得到了許多快樂(lè )�，F在似乎又多了一種說(shuō)法，那就是周?chē)泻猛瑢W(xué)的人既會(huì )開(kāi)心也會(huì )生氣。
回想半年前，我還為學(xué)校班級不好同學(xué)之間的友誼少而煩惱，到如今我覺(jué)得我有這么好的學(xué)校這么好的班級這么好的同學(xué)，我還希求什么呢?也許真的，所有的事物都是好的，只是看你有沒(méi)有發(fā)現它好的一面。
我的學(xué)校我的班我的同學(xué)，這些一開(kāi)始讓我認為壞到最后認為好的事物，到了今后我想都將會(huì )成為我美好的回憶。
同學(xué)作文 篇3
暑期和家人一起來(lái)到了海濱城市茂名，參加了爸爸二十周年同學(xué)聚會(huì )。
到茂名的第一頓飯是在一家海鮮排檔吃的，吃的都是他們二十年前在這里念書(shū)時(shí)常吃的菜，普通但令人懷念，爸爸說(shuō)，這令他有種回到了當年的感覺(jué)，吃得很親切。
二十年光陰，可以說(shuō)是很長(cháng)的一段時(shí)間了吧，人生又有多少個(gè)二十年呢？當年大家一起從同一個(gè)校門(mén)里走出去，都還帶著(zhù)些許稚氣，也會(huì )上課逃課，惡作劇，當年的他們也愛(ài)說(shuō)愛(ài)玩，也會(huì )笑得沒(méi)心沒(méi)肺，有著(zhù)像我一樣的年輕飛揚的心�？啥陼r(shí)光匆匆逝去，他們都已成家立業(yè)，有了孩子，成熟了許多。他們都長(cháng)大了，或者說(shuō)，他們都老了。
班上的大部分人都來(lái)了，許多人二十多年都未曾謀面，只有少數曾一起共事，還保持著(zhù)聯(lián)系。雖然許久未見(jiàn)，大家都變了很多，爸爸卻仍能憑著(zhù)曾經(jīng)的依稀記憶叫出很多人的名字。他們又一起見(jiàn)了母校的老師，老師們也老了，臉上卻依舊掛著(zhù)慈祥的笑容，在老師的面前，那群平時(shí)臭屁的大人們終于又變回了孩子般模樣。
事隔多年，他們又像當初一樣玩在一起，互相叫著(zhù)外號，回憶著(zhù)曾經(jīng)往事，誰(shuí)和誰(shuí)以前一個(gè)寢室，誰(shuí)當年最懶操行分每次都最低，誰(shuí)學(xué)習最努力……這些雖然都過(guò)去了，卻是最最珍貴的記憶。當年他們因為緣分而相遇，不為金錢(qián)，不為利益，只因為志趣相投就成為了朋友，一起度過(guò)了一段最美好的青蔥歲月。爸爸說(shuō)，同學(xué)之間的情誼很特殊，和那些走進(jìn)社會(huì )后交的朋友不一樣，同學(xué)之間是最真的，是可以說(shuō)真話(huà)的那種關(guān)系。
他們漫步在曾經(jīng)的校園里，爸爸說(shuō)學(xué)校比過(guò)去漂亮了很多，卻還保留著(zhù)許多以前的建筑。教學(xué)樓沒(méi)有變，爸爸可以找到曾經(jīng)的課桌，體育館沒(méi)有變，還是一模一樣的木地板，雖然舊了很多，卻能讓人想起曾經(jīng)揮灑汗水的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，實(shí)驗樓沒(méi)有變，也是那時(shí)候他們常常出入的。校園里，一棵棵的椰子樹(shù)，傲然挺立著(zhù)，一棵棵棕櫚樹(shù)，在風(fēng)中搖曳著(zhù)，一棵棵芒果樹(shù)，果實(shí)累累的樣子是那么誘人，一棵棵巨大的榕樹(shù)，在人們眼里，投下溫柔細密的墨綠色陰影，它們見(jiàn)證了這群人意氣風(fēng)發(fā)的青春年華，也見(jiàn)證了這些年來(lái)的'世事變遷，最后的最后，定格成好美好美的瞬間。這二十年來(lái)，他們都有過(guò)許多不為人知的辛酸與淚水，可是這些都不重要了，如今他們在這里再次相聚，回到了最初的起點(diǎn)，攜手共同種下一棵檸檬樹(shù)，它不僅象征著(zhù)曾經(jīng)的故事，也將繼續見(jiàn)證著(zhù)未來(lái)，很多年后，當他們再次回到這里，大概又會(huì )品嘗到一番新的人生滋味。
這讓我不由地想起了學(xué)校那群笑點(diǎn)超低，常常犯二的同學(xué)們，那群在最難過(guò)的時(shí)候支持我，給我擁抱的朋友們，他們給我的人生帶來(lái)了一場(chǎng)又一場(chǎng)絢爛的煙火，他們有著(zhù)全世界最真誠明亮的眼睛，就想漫天璀璨的繁星。我正處于人生中最快樂(lè )的學(xué)生時(shí)代，遇見(jiàn)了心無(wú)城府的他們，是我此生的榮幸，無(wú)論是小學(xué)，初中，亦或者是高中，都有過(guò)太多太多感動(dòng)和溫暖，我也在與他們的相處中，學(xué)會(huì )了堅強與勇敢，懂得了關(guān)懷與理解。但愿二十年后的我們，仍能像當初一樣，永遠銘記那些年一起傻笑的時(shí)光。
短短的兩天過(guò)去了，同學(xué)聚會(huì )也接近了尾聲，他們約定五年后再聚。生活又回到了正常的軌道，但是有的東西，永遠都不會(huì )變。
同學(xué)作文 篇4
一切一切都要從學(xué)校分班時(shí)說(shuō)起，不相識的你我他分到了同一個(gè)班，從此我們便成為了同學(xué)，這就是我們的緣分吧。
攤開(kāi)不知何時(shí)買(mǎi)的同學(xué)錄，里面一片空白，沒(méi)有填上任何人的資料。我，在猶豫，該不該讓他們填呢？填，太做作，不填，今后便失去聯(lián)系。畢業(yè)那天起，我們開(kāi)始各奔東西，尋求屬于自己的那條人生路，也許在路上我們有緣相遇，但你又是否能記起我就是你曾經(jīng)的那位同學(xué)呢？
輕輕翻開(kāi)同學(xué)錄的第一頁(yè)，在紫色楓葉的襯托下，有兩行醒目的文字——此別方知同窗情，青春年華永相億。我的青春有你們的陪伴不再感到孤獨，我的青春有你們的出現不再顯得黯然失色。記得我們一起奮斗過(guò)，一起歡笑過(guò)，一起挨批過(guò)，當我們班再次拿到全級第一時(shí)，我們也一起自豪過(guò)。往日揮灑的汗水沒(méi)有白費，一分耕耘一分收獲，我們的收獲無(wú)比豐碩。初二第二個(gè)學(xué)期又將過(guò)去，你我之間相處的情景又將成為回憶，我想那一定是一段無(wú)比美好的回憶。
我們有著(zhù)深厚的友誼，架起我們友誼之橋的是實(shí)驗中學(xué)，曾經(jīng)的我覺(jué)得它是那么遙不可及，當我第一次踏進(jìn)這所學(xué)校時(shí)，我就產(chǎn)生疑問(wèn)：這就是我往后學(xué)習的地方嗎？終于熬完熾熱的暑假后，我的疑問(wèn)有了答案。從此我不再感到彷徨，這所學(xué)校是我們眾多學(xué)子的學(xué)習的圣地，盡管其中有許多令人感到不足之處，盡管這里是貴族學(xué)校，而我不是貴族子女。
但我在這里學(xué)到的不僅僅有做人的道理，而且還學(xué)會(huì )與人相處的方法。在這競爭如此激烈的地方，我們彼此沒(méi)有勾心斗角，沒(méi)有爭風(fēng)吃醋，我們的心靈是純潔的'，就如一朵出淤泥而不染的荷花，因此我們之間的友誼也無(wú)比純潔。
他她它雖然令我討厭，可也不是沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)。我試著(zhù)去尋找他們掩藏起來(lái)的優(yōu)點(diǎn)。噢，原來(lái)他也有閃光的一面；噢，原來(lái)她不是我想象中的那么壞；噢，原來(lái)它只是被我傾注了不好的情感罷了，它是無(wú)辜的。在此say個(gè)sorry，我們的恩恩怨怨從此一筆勾銷(xiāo)。
再翻過(guò)一頁(yè)，是恩師留言。我的恩師不可計數，至今想起他們，我是心懷感激之情的。他平時(shí)對我們嚴格，私底下卻是我們的好朋友；他雖然每節課都拖堂，但是他是為了讓我們多學(xué)到一點(diǎn)點(diǎn)知識；他總愛(ài)在上課時(shí)逗我們笑，讓課堂上的氣氛不再?lài)烂C；他有一種以身作則的精神，讓我們對他感到欽佩；他講課滔滔不絕，從遠古歷史降到現代歷史，引領(lǐng)我們走進(jìn)歷史的長(cháng)河；他上課喜歡提問(wèn)，教我們帶著(zhù)疑問(wèn)來(lái)學(xué)習；他們的教學(xué)方法多的寫(xiě)不下，但這今后都會(huì )使我們終生受益。他們這些智慧尊者，正是有了他們，我們這些祖國未來(lái)的花朵才會(huì )盛開(kāi)的愈燦爛，愈美麗。
總之，千言萬(wàn)語(yǔ)都匯成一句話(huà)——感謝您，恩師！
有一個(gè)遙遠的故事，不知該從何說(shuō)起，
我們應把它重視，
因為故事中有你。
珍重，我的同學(xué)，珍重，我的恩師。
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