同學(xué)的作文3篇(熱)

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的同學(xué)的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

同學(xué)的作文 篇1

　　我最欣賞的同學(xué)是一個(gè)胖胖的、高高的、整天笑呵呵看起來(lái)有點(diǎn)“傻乎乎”的一個(gè)女孩。我相信我們全班每一個(gè)人都會(huì )猜到她的名字，她就是蘇瓊淋了，雖然她看起來(lái)大大咧咧的，但是她卻擁有我們全班同學(xué)都很欣賞的優(yōu)點(diǎn)，那就是不懂就問(wèn)和真誠的心。

　　有一次我們在上數學(xué)課的時(shí)候，劉老師問(wèn)我們這道題有沒(méi)有不懂的，有很多同學(xué)都不太懂但都沒(méi)有人舉手，我也跟著(zhù)同學(xué)們一起沉默不語(yǔ)，不懂裝懂。唯獨只有蘇瓊淋把手舉得高高的，向劉老師提問(wèn)，劉老師耐心的又給我們講了一遍，這次我們終于明白了。我心里有一點(diǎn)高興又有點(diǎn)慚愧，高興的是我學(xué)到了新的知識，慚愧的.是我沒(méi)有像她一樣，不懂就問(wèn)。

　　她除了不懂就問(wèn)外，她還很真誠，對人特別的誠實(shí)，同學(xué)們有問(wèn)題問(wèn)她的時(shí)候，她不管自己做的好不好，都會(huì )對同學(xué)們真誠的回答，平時(shí)對老師對同學(xué)都從不說(shuō)謊。誠實(shí)是一種高尚的美德，擁有一顆誠實(shí)的心就像擁有一顆金子般的心一樣珍貴。

　　雖然她在我們班上成績(jì)不是很好，但是我想她不懂就問(wèn)的努力學(xué)習態(tài)度，以后她的成績(jì)一定會(huì )有很大的進(jìn)步的。

同學(xué)的作文 篇2

　　我有一個(gè)同學(xué)，他是個(gè)短頭發(fā)的男孩子，看起來(lái)胖乎乎的，挺著(zhù)個(gè)圓圓的肚子，十分可愛(ài)。

　　在同學(xué)們眼里，他是個(gè)熱情、大方又很貼心的朋友，平時(shí)他樂(lè )于幫助大家，也總是能細心的關(guān)心每個(gè)同學(xué)。比如，有一次體育課，我和他在操場(chǎng)上比賽跑步，我們想比比看，誰(shuí)跑的更快�！伴_(kāi)始！”口令一下，我們同時(shí)飛奔了出去，盡管我也十分努力，但是最后的結果還是我輸了。在終點(diǎn)的我，默默地低著(zhù)頭，感覺(jué)很難過(guò)，他看見(jiàn)之后就主動(dòng)跑來(lái)鼓勵我：“別難過(guò)，你也很棒呀，下次可以再努力，說(shuō)不定下次你就贏(yíng)了呢！”聽(tīng)完他的話(huà)，我們互相看看對方，“噗呲”一聲都笑了。

　　他還有個(gè)最大的愛(ài)好，就是看書(shū)。下課時(shí)，只要有課外書(shū)看，他就像被釘在椅子上了一樣，一動(dòng)不動(dòng)，非常入迷。不過(guò)，有一次他借給我的'課外書(shū)，我一不小心被老師沒(méi)收了，他知道之后也沒(méi)有生氣，只是反復告訴我上課一定不能看，下課才可以。

　　看，這就是我的同學(xué)，也是我的好朋友，一個(gè)樂(lè )于助人、熱情大方的短頭發(fā)男生，陳志遠。

同學(xué)的作文 篇3

　　我五歲那年，一個(gè)天高氣爽的夜晚，晚風(fēng)輕拂著(zhù)臉龐，我正起勁地和表哥打著(zhù)羽毛球。

　　“可以給我打一下羽毛球嗎？”突然從背后傳來(lái)了一個(gè)我不愿聽(tīng)到的熟悉的聲音�；仡^一看，果然是我的宿敵文瑞來(lái)了，見(jiàn)到我們在打球，他也蠢蠢欲動(dòng)。我們倆可是從小一見(jiàn)面就劍弩拔張，誰(shuí)看誰(shuí)都不順眼的死對頭，經(jīng)常小拳頭相見(jiàn)，這次他竟然提出這樣過(guò)分的'要求，我可是一萬(wàn)個(gè)不愿意！表哥卻大方的把球拍給了他，他站好位置，認真地把球打了過(guò)來(lái)，我很不情愿地隨便回了一下，誰(shuí)知球碰到了球網(wǎng)，在空中翻滾了幾圈，直朝著(zhù)文瑞鼻梁飛去。

　　“��！你個(gè)壞蛋，竟然暗算我，信不信我打扁你！”

　　說(shuō)罷，他舉起小拳頭，劈頭蓋臉的朝我打來(lái)，我拔腿就跑。他一路追，不停地揮舞著(zhù)拳頭，跑到幾圈，我已筋疲力盡，蹲下來(lái)直喘氣，文瑞抓住這個(gè)機會(huì )，在我背上揍了幾拳，我疼痛難忍，轉過(guò)身子，刮了他一巴掌，本以為下手太輕，還想再刮他幾巴掌，可表哥制止了我，把我拉回了家，我轉過(guò)頭，只見(jiàn)文瑞捂著(zhù)臉，在向我吐舌頭。

　　第二天晚上，我又在廣場(chǎng)碰見(jiàn)到了文瑞，見(jiàn)他臉上多了幾道刮痕，想到昨晚挨了他的拳頭，我沒(méi)好氣地問(wèn)道：“喂，你的臉怎么了！”

　　他卻若無(wú)其事地回答：“還不是你昨晚用指甲摳的，還流血了呢！”我嚇了一跳，感覺(jué)有點(diǎn)難為情。

　　后來(lái)我們同時(shí)上了小學(xué)，竟然和他分到一個(gè)班，哎�。�！真是冤家路窄呀，有時(shí)我們會(huì )因為一些小事而吵架，還交手過(guò)幾次。在班里，他還是挺有正義感和集體榮譽(yù)感的，這相比起他的暴脾氣，真出乎我意料。

　　我們班男生盛行打籃球，我也著(zhù)迷打球，文瑞籃球打得好，我們因為有了共同的愛(ài)好，經(jīng)常在一起玩籃球，關(guān)系便逐漸緩和起來(lái)，在球場(chǎng)上配合得很默契，每次打比賽時(shí)，經(jīng)過(guò)我們的共同努力，每次都能拿到比較滿(mǎn)意的成績(jì)。

　　“老彭！看球！”“沒(méi)問(wèn)題！就看我的吧！”我拿著(zhù)球沖破對方的防線(xiàn)，把球準確無(wú)誤地投向籃筐�！耙�！我們贏(yíng)了！”我倆相互擊掌……就這樣，我們成為了朋友，希望我們以后的路越走越遠。

【同學(xué)的作文】相關(guān)文章：

同學(xué)故事作文-同學(xué)11-29

同學(xué)情作文-同學(xué)作文01-25

描寫(xiě)同學(xué)的作文_我的同學(xué)09-15

同學(xué)聚會(huì )作文-同學(xué)作文01-25

長(cháng)跑飛毛腿同學(xué)作文-同學(xué)作文01-25

同學(xué)燒烤作文-寫(xiě)同學(xué)的作文09-24

同學(xué)作文11-24

同學(xué)的作文（經(jīng)典）01-15

同學(xué)的作文10-29

同學(xué)的作文10-30