難忘同學(xué)情作文優(yōu)秀[15篇]

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的難忘同學(xué)情作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

難忘同學(xué)情作文1

　　靜靜的坐在桌前，望著(zhù)窗外綠蔭的春色，小草已露出尖尖角，百花也開(kāi)始爭艷，鳥(niǎo)兒在枝頭嘰嘰喳喳的歡叫著(zhù)，春天又來(lái)了，可我的心情卻喜悅不起來(lái)。落花有意，流水無(wú)情，歲月的車(chē)輪一直在向前駛進(jìn)，多少往事已成回憶。翻看中學(xué)畢業(yè)前的同學(xué)錄，又勾起我往昔的記憶，里面的話(huà)語(yǔ)還是那么的親切，多少的往事感覺(jué)就在身邊，多少朋友仿佛就在眼前。

　　人，為什么就是個(gè)多情的動(dòng)物，明知留不住過(guò)去，卻還忘不了過(guò)去，過(guò)去和小伙伴一起捉泥鰍場(chǎng)景，小學(xué)時(shí)，和男生劃分三八線(xiàn);中學(xué)畢業(yè)后和同學(xué)離別時(shí)默默無(wú)語(yǔ)的場(chǎng)景，共筑了我今生難忘的同學(xué)情緣。

　　小學(xué)同學(xué)青梅竹馬，兩小無(wú)猜，在天真浪漫無(wú)知的氛圍中，大家特講究男女有別的道理，天天建造“三八線(xiàn)”工程，有時(shí)甚至為了鉛筆、橡皮之類(lèi)的小東西大家彼此不愉快，整天嘰嘰喳喳的，天真無(wú)邪，在無(wú)休止的爭吵中成長(cháng)。

　　初中高中從豆寇年華到花季雨季，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，一同飛揚激情青春，從無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的浪漫情懷跳躍到感性的現實(shí)中來(lái)，開(kāi)始經(jīng)歷成長(cháng)的煩惱，感情的困惑，還有應對考試的壓力。在這一時(shí)期，思想開(kāi)始獨立化，做人的基石漸漸在心中埋下，友誼的種子也悄悄萌發(fā)。

　　茫茫人海，大學(xué)同窗，更是有緣千里來(lái)相會(huì )，同一寢室，朝夕相處，共同搭建寢室生活。在這里，大家談理想，憶人生，寢室文化，軍訓拾趣，校園活動(dòng)會(huì )為我們在將來(lái)留下許多回憶的故事。

　　同學(xué)情像高山似流水，讓知音相勉，同學(xué)情像鴻鵠似白鷺，讓彼此壯志凌云。聚在校園，大家立志圖強，散到四方，大家相互打氣，彼此勉勵，海闊天空，鵬程萬(wàn)里。同學(xué)一場(chǎng)，朝夕相處，相互依靠，取得成績(jì)最想與之分享的'是同學(xué)，遇到挫折，最想傾訴的也是同學(xué)。有人說(shuō)世界上最美好、最珍貴的的兩種情是戰友情和同學(xué)情，戰友情直白血性，用汗水和激情來(lái)演奏;同學(xué)情純潔樸實(shí)平凡，一聲珍重讓一輩子來(lái)留念。此刻，我們擁有同學(xué)情，就應該好好把握。

　　來(lái)到大學(xué)后，曾經(jīng)為之奮斗數十載的象牙塔生活，也許不那么的神秘了，面對校園的生活與兒時(shí)夢(mèng)想的大學(xué)殿堂有些差距，或許有些不習慣。有些人感覺(jué)大學(xué)大學(xué)生活豐富多彩，有些人可能覺(jué)得大學(xué)的生活好盲目好空虛。其實(shí)大學(xué)生活是我們邁向社會(huì )的中轉站，我們在這里不僅要學(xué)好文化知識，還要學(xué)習塑造個(gè)人素質(zhì)和交際能力，在這里學(xué)會(huì )接受生活，在這里大家相互交流，友誼之樹(shù)開(kāi)始成長(cháng)。在校園里大家一同到教室上課，課余時(shí)間一同參加活動(dòng)，娛樂(lè )身心，運動(dòng)場(chǎng)上奮力拼搏，場(chǎng)下吶喊四起，在寢室大家談天說(shuō)地，盡施才藝，為個(gè)人為集體，生活也變得多姿多彩。

　　余秋雨在《高山流水》中說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“人世間最純凈的友情只存在于孩童時(shí)代�！蔽矣X(jué)得這是一句極其悲涼的話(huà)，人的友情不只存在孩童，它也貫穿整個(gè)成年時(shí)代。孩童時(shí)代天真無(wú)邪，沒(méi)有意念，是真的，但友情的概念那時(shí)還沒(méi)有成型，只有隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，歲月的洗禮，才會(huì )有這份友情概念。在我們有獨立思想時(shí)最早擁有的就是同學(xué)之間的友情，這份情意在于同學(xué)之間用純潔道聲珍重，卻將真摯的情意盡深深的收藏于心底，在同學(xué)沉沒(méi)在迷津里時(shí)，只想牽著(zhù)他的手去看謎底，想給他一份發(fā)自?xún)刃恼鎿吹年P(guān)愛(ài)讓他別在在迷失的目光中讓自己迷惑到底。=

　　常言道：“百年修得同船渡，千年修得共枕眠，五世修得同窗讀”，五世才修得同窗讀，不容易呀，大家在茫茫人海中，沒(méi)早一步，也沒(méi)晚一步，剛好相遇，是機會(huì )更是緣分。大家一起學(xué)習，一起生活，其中有取得成績(jì)得歡笑，也有遇到挫折得苦悶，但旁邊有同學(xué)，大家一起享受，一起來(lái)承受，風(fēng)風(fēng)雨雨一起走過(guò)，也是一種難得的情緣，值得終身留念。

　　一種情意，一份真心甚至比整個(gè)世界的分量還重，新聞過(guò)后，紙張會(huì )變舊，油墨會(huì )模糊，甚至信任也會(huì )偶爾消弭，只有真誠和坦蕩把大家的心靈聯(lián)系在一起。

　　請珍惜一下同學(xué)情!這是一種神秘而默契的情意，這是除親情，友情，愛(ài)情外，人生又一種美好的、不可或缺的、值得終生回味的感情。

難忘同學(xué)情作文2

　　又是一年春來(lái)到！細雨蒙蒙的早上，我打著(zhù)雨傘走在上學(xué)的路上，淅淅瀝瀝的小雨，讓我想起一件難以忘懷的往事……

　　那一天放學(xué)的時(shí)候，外面還下著(zhù)毛毛雨。我急急忙忙地從班里跑出來(lái)，但忘記了拿雨傘。

　　等我走到校門(mén)口時(shí)，我發(fā)現雨又下大了。我內心非常矛盾，到底是回班里去拿雨傘呢，還是繼續冒雨往前走？正在我焦急萬(wàn)分的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)后面有人喊我的名字。只見(jiàn)我的'好朋友許?涵急匆匆地從后面跑過(guò)來(lái)，一邊跑一邊喊：“楊佳怡，你的雨傘忘記拿了，我幫你拿來(lái)了！”我看到她那被雨水淋濕的臉龐感動(dòng)極了，我緊緊地抱住許?涵連聲說(shuō)：“謝謝你！謝謝你！”許?涵不好意思地說(shuō)：“不用謝！不用謝！”最后我們手拉手去找爸爸媽媽了！

　　許?涵真是個(gè)愛(ài)幫助人的好孩子，她不但有愛(ài)心，而且學(xué)習也非常用功。雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了一年多，但她做過(guò)的很多好人好事時(shí)時(shí)溫暖著(zhù)我，影響著(zhù)我。我要向她學(xué)習，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

難忘同學(xué)情作文3

　　“眼瞇成一條線(xiàn)，輕輕……”聽(tīng)著(zhù)歡快活潑的歌曲，可心卻莫名地傷感，不知何時(shí)，才慢慢從中體會(huì )到另一份獨特的味道——思念。在白駒過(guò)隙間，我度過(guò)了小學(xué)最后一個(gè)春秋，度過(guò)了與小學(xué)同學(xué)相處的分分秒秒，最寶貴的陽(yáng)光。

　　這是一首節奏明快的歌曲，是我們眾多同學(xué)喜愛(ài)的，也曾是我小學(xué)參賽的歌曲。再度聽(tīng)起這首喜愛(ài)的歌，心中充滿(mǎn)無(wú)限感慨。秋天是成熟的季節，是思索的.季節．是回首往事的季節，我似乎要抒發(fā)點(diǎn)什么。來(lái)到泰州二附中已快半年，半年積攢下的話(huà)，這時(shí)全都悄悄沉淀下來(lái)。驟然間，少時(shí)的記憶如箭般穿越時(shí)空飛來(lái)。

　　呵！同學(xué)們，依稀記得，剛邁進(jìn)六(1)班時(shí)，彼此之間不熟，彼此小心相處。漸漸地，從生到熟。在校時(shí)，我們有時(shí)沖突，有時(shí)友好，有時(shí)叛逆，共同編織了一曲美妙動(dòng)情的歌，一首情感豐富的曲。還記得．同學(xué)們一張張熟悉的面孔．神態(tài)各異，有的可愛(ài)，有的帥氣．有的俊俏。那位機靈得可愛(ài)，這位忠厚老實(shí)……看！陳一鳴，嘴唇松弛，眼皮稍腫，精神萎靡，最令人注目的是粗而亂的頭發(fā)，可以看出極端的不拘小節。再瞧楊奇，身材魁梧，盡管有點(diǎn)口吃，但在激昂時(shí)吐詞十分流暢，他有火一樣的熱情，春一般的和霉，秋一般的深沉，冬一般的嚴厲。曾記得，周凱、包志、董甫航，我們一起打籃球，在球場(chǎng)上我們并肩作戰，那楓爽英姿、優(yōu)美標致的動(dòng)作，巧妙地傳球，時(shí)時(shí)引起觀(guān)眾陣陣喝彩。還記得，錢(qián)菌牛、桂春帥在跑道上飛速奔跑的身影。那于巷、潘靜點(diǎn)新登臺表演成功時(shí)溢于言表的喜悅至今常在我腦海中縈繞。仇杭安，與我一次次彌漫著(zhù)硝煙的巔峰決斗，將摩擦時(shí)的火星四處飛濺……一切的一切都已成為過(guò)去，如今，只剩下我對你們——我親愛(ài)的同學(xué)深深的祝福。唉！老同學(xué)呀！我永遠不會(huì )忘記你們，如今思念的淚水時(shí)常沾滿(mǎn)我的枕巾。

　　又一陣秋風(fēng)吹過(guò)，枯黃的樹(shù)葉散散落落，紛紛揚揚。我和你們也在歡笑聲中國尋找自己的歸宿而分別，如今已各奔東西。是啊，我們現在各自都又有了自己的新朋友，新老師，又都找到了另一片屬于自己的天空，都期盼著(zhù)成功的未來(lái)。但我對你們的那份情，那份愛(ài)，以及對你們的深深思念，那份美好的祝福，將一直伴隨著(zhù)我，直到永遠。

　　真誠地期望我們能相聚母�！�—帶著(zhù)各自的喜怒哀樂(lè )，豐碩成果，重建在母校，再次暢談人生，共敘友情。

難忘同學(xué)情作文4

　　那天，天氣陰沉，鉛灰色的云鋪滿(mǎn)整個(gè)天空。但她的這一舉動(dòng)，卻在我生命的高原上升起了朝陽(yáng)，迎風(fēng)浴曦，感受諸多美好。

　　那是一節普通得不能再普通的社會(huì )課。班主任剛剛給我們調換了位置。矮小的我居然坐在了第四排！就像是小矮人走進(jìn)了巨人國。前面的同學(xué)們宛若一座座大山聳立在我面前，遮擋住了我的視線(xiàn)。

　　“唉！一點(diǎn)都看不見(jiàn)！”我伸長(cháng)了脖子嘟畩道。這時(shí)的我就好像是一只鵝，腦袋左探探右探探還是看不見(jiàn)！我無(wú)力地垂下了頭，輕嘆了一聲“哎！”“抬頭看這里！”社會(huì )老師抬高了音，手指點(diǎn)了點(diǎn)黑板。我哭喪著(zhù)臉抬起頭來(lái)。發(fā)現這一次看黑板居然沒(méi)有那么吃力了。眼前的障礙物消失了！只見(jiàn)坐我前面的這位女生微微低下頭，駝著(zhù)背，很不自然地坐著(zhù)，我有些疑惑。

　　下課了，我用手指戳了戳她的背。她轉過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“怎么？”“你不舒服嗎？”我輕輕問(wèn)道�！皼](méi)有啊，你不是說(shuō)看不見(jiàn)，我就把頭低下來(lái)了一點(diǎn)。怎么樣？這樣看得見(jiàn)嗎？”她笑著(zhù)問(wèn)，像曇花一現般的.美麗。只感覺(jué)整顆心都被她融化了。

　　之前前排的同學(xué)一個(gè)個(gè)都把頭抬得很高。感覚一個(gè)個(gè)都在比誰(shuí)坐的直，頭抬得比山高似的。后排的同學(xué)壓根就看不見(jiàn)！其實(shí)許多人都知道。在這么多人里面，愿意為他人低頭的就她一個(gè)。她在我心里就像是墜入凡間的天使。

　　其實(shí)，天使與凡人最大的區別就是，凡人只為自己抬頭，而天使卻為他人低頭。

難忘同學(xué)情作文5

　　“好，我寫(xiě)不出來(lái)�！狈�著(zhù)面前一張圈滿(mǎn)了紅圈的數學(xué)卷子，我無(wú)奈地對自己說(shuō)。最后的六道大題是我無(wú)法逾越的鴻溝。從窗口望去，天已全黑了，回家的道路掩映在路燈昏黃的光暈中，吃上晚飯是沒(méi)指望了。我心里開(kāi)始煩躁起來(lái)，滿(mǎn)卷的字映在我的眼里，成為一灘模糊的水。

　　“哎，你還沒(méi)走��？”她是從隔壁班剛值日完，順路來(lái)還拖把的，看到了對卷滿(mǎn)臉無(wú)奈的我。

　　“我走不了！”手中的筆“咔噠”一按，筆頭回縮進(jìn)去�！鞍�？我看看！”她立即跑過(guò)來(lái)掃了一眼我的卷子，一肩斜靠在我旁邊的墻上�！安凰愫茈y啊�！薄芭��！蔽铱吭谝伪成蠎袘械貞�付道，“那是對你不算難—卷子還我，我再撐一會(huì )兒，撐到老師下班就回家！”

　　“那不行！”她語(yǔ)氣頓時(shí)變得嚴肅起來(lái)，一把奪過(guò)我手中的筆�！芭距�”打開(kāi)，筆頭瞬間伸出來(lái)。她盯著(zhù)我無(wú)神的雙眼，認真地說(shuō)：“來(lái)，咱們一起來(lái)解題！”于是題目在她的.一步步的拆分下，我驀地發(fā)現，題目好像確實(shí)不是很難。筆尖在我們指尖快速流轉，漸漸地我也開(kāi)始跟著(zhù)她寫(xiě)起了步驟，一道又一道……

　　在低頭看題目的時(shí)候，忽然看到她的手指凍得有些發(fā)白，她在袖子上搓了搓才恢復一點(diǎn)兒血色，我這才看了看鐘表：六點(diǎn)半多。我剛想提醒她時(shí)間，她卻看了看窗外：“天是很晚了，哦—不過(guò)，你看……”

　　在她所指的窗外，有一輪圓月懸于空中，其下萬(wàn)里的燈綿延成片。有一句古詩(shī)“夜橋燈火連星漢”，此時(shí)喧鬧的街燈順理成章地壓倒了月色，于是街燈就成了星漢。

　　她的手指從漫天的月色與滿(mǎn)街的星漢中滑過(guò)，然后說(shuō)：“在月色所及的地方，希望是永遠不會(huì )消失的�！�

　　從此，我們的友誼也順理成章地綿延了春秋，成為長(cháng)情！醒也難忘，夢(mèng)也難忘！

難忘同學(xué)情作文6

　　我有個(gè)同學(xué)，明明是男孩兒，卻起了個(gè)女孩兒的名字——小星。一打聽(tīng)，原來(lái)是他父母希望他長(cháng)大當個(gè)大明星，好好風(fēng)光一把，為潘家長(cháng)長(cháng)臉。

　　小星長(cháng)像帥氣。他五官端正，頭圓圓的，臉蛋白白的，眼睛大大的，鼻梁高高的，嘴巴紅紅的。雖然比不上電視劇里的小明星，但在我們班，倒也算個(gè)“小帥哥”。

　　小星樂(lè )于助人。一次上課，我不小心寫(xiě)錯了字，連忙往書(shū)包里找可擦魔筆，可怎么也找不到。仔細一想，是落在家里了。眼看就要下課了，可我還有20多個(gè)字還沒(méi)寫(xiě)呢。我想，這下完蛋了，不挨老師批評才怪呢�？吹轿掖诡^喪氣的樣子，鄰桌同學(xué)小星輕聲地問(wèn)道：“怎么啦？”“我，我字寫(xiě)錯了，可忘帶可擦魔筆了�！蔽艺Z(yǔ)無(wú)倫次地回答他�！皠e著(zhù)急，我這兒有呢，借你用！”小星一邊說(shuō)一邊把可擦魔筆遞給我。我感激地對他說(shuō)：“謝謝！謝謝！”“小事一樁，不用客氣，快寫(xiě)吧�！闭f(shuō)完，我們立即埋頭寫(xiě)作業(yè)。小星的真誠幫助，讓我的心里暖暖的。從那以后，我和他成了好朋友。他有什么難題，我會(huì )及時(shí)為他講解；我有什么困難，他立刻伸出援助之手。這份純真的'同學(xué)友誼讓我度過(guò)了許多美好時(shí)光。

　　小星性格開(kāi)朗。遇高興事兒，他準是一副燦爛的笑容，有時(shí)樂(lè )得嘴巴笑出花來(lái)；遇到煩心事兒，總是大大咧咧的，常常一笑而過(guò)，好像什么也沒(méi)發(fā)生；玩“瘋”時(shí)，他更是開(kāi)心得一塌糊涂，好像整個(gè)世界都由他主宰。就憑這些，還真有點(diǎn)明星范兒。

　　這就是我的同學(xué)小星，一個(gè)樂(lè )于助人、性格開(kāi)朗的小男孩。

難忘同學(xué)情作文7

　　自從步入校園，我就從溫馨的小家庭中，來(lái)到了這個(gè)同樣充樣充滿(mǎn)溫暖的“大家庭”。在這里，我擁有許多同學(xué)，他們既是我最忠實(shí)的伙伴，也是形影不離的好朋友。不過(guò)，在這數不勝數的朋友中，給我無(wú)微不至關(guān)心的只有一位，那就是我的小學(xué)同學(xué)小A。

　　我的好朋友小A，可以稱(chēng)得上，班里的“觀(guān)音菩薩”呢！她是一個(gè)熱情而開(kāi)朗的小姑娘，高高的個(gè)子，長(cháng)得瘦瘦的，留著(zhù)一根馬尾辮。橢圓形的臉蛋上有一雙炯炯有神的大眼睛。小巧的鼻子下面有一張櫻桃般的小嘴，這張小嘴經(jīng)常發(fā)出“哈哈”的笑聲。每當她微笑時(shí)，腮邊就會(huì )蕩漾起一對甜甜的小酒窩。對了，她還有一個(gè)特點(diǎn)，那就是喜歡樂(lè )于助人和在別人遇到困難時(shí)，去給人帶來(lái)無(wú)盡溫暖。

　　記得有一次體育課，臨近下課，老師叫我們自由活動(dòng)，同學(xué)們便一哄而散地尋找自己的玩伴，做游戲去了。而我呢？卻獨自漫步在操場(chǎng)�？墒�，剛走到一半，那塊小石頭也不知道是怎么的了，到底是我惹它“生氣”了呢！還是它“倔強”地與我作對�？�，我卻忽略了它的存在，心不在焉地踩了上去，崴了腳，摔了個(gè)名副其實(shí)的“狗啃泥”。就在這時(shí)，小A地一個(gè)轉身，使她的目光轉移到了我的身上。

　　她一轉身看見(jiàn)我摔倒了，就用最快的速度向我跑來(lái)，“天哪！不！”我在內心大聲尖叫道。就在我緊閉雙眼，等待嘲笑時(shí)，手，卻忽然溫暖了許多。原來(lái)，預期的唾沫星子并沒(méi)有降臨，而是小A輕輕地把我扶了起來(lái)，并且像媽媽似的對我叮囑道：“瞧你這狼狽的樣，以后小心點(diǎn)，可別再摔倒了！”她把我扶起來(lái)后，就緩慢地帶我去衛生間，用熱水一點(diǎn)一點(diǎn)地給我清洗傷口。清洗好傷口后，她又疾步如飛地去醫務(wù)室幫我借了張創(chuàng )可貼，小心翼翼地貼在我的傷口上，生怕弄疼了我似的。就在那一刻，我的眼眶就好像被小A對我的`關(guān)心涂上了染色料，紅彤彤的。而她卻毫不知情，還以為我有什么不舒適的感覺(jué)，連忙問(wèn)我還有哪兒不舒服，我微笑著(zhù)對她搖搖頭，強忍著(zhù)即將奪眶而出的眼淚。

　　小A關(guān)心我的情景已經(jīng)永久定格在我的腦海里，而我，將帶著(zhù)這份沉甸甸的關(guān)心，度過(guò)我的漫漫人生之旅！

難忘同學(xué)情作文8

　　“眼瞇成一條線(xiàn)，輕輕……”聽(tīng)著(zhù)歡快活潑的歌曲，可心卻莫名地傷感，不知何時(shí)，才慢慢從中體會(huì )到另一份獨特的思念。在白駒過(guò)隙間，我度過(guò)了高中的又一個(gè)春秋，但我還是忘不了與小學(xué)同學(xué)相處的分分秒秒。

　　這是一首節奏明快的歌曲，是我們眾多同學(xué)喜愛(ài)的，也曾是我小學(xué)參賽的歌曲。再度聽(tīng)起這首喜愛(ài)的歌，心中充滿(mǎn)無(wú)限感慨。秋天是成熟的`季節，是思索的季節，是回首往事的季節，我似乎要抒發(fā)點(diǎn)什么。來(lái)到xx中學(xué)這么長(cháng)時(shí)間，積攢了這么久的思緒，這時(shí)全都悄悄沉淀下來(lái)。驟然間，少時(shí)的記憶如箭般穿越時(shí)空飛來(lái)。

　　依稀記得，剛邁進(jìn)xx班時(shí)，彼此之間不熟，彼此小心相處。漸漸地，從生到熟。在校時(shí)，我們有時(shí)沖突，有時(shí)友好，有時(shí)叛逆，共同編織了一曲美妙動(dòng)情的歌，一首情感豐富的曲。還記得，同學(xué)們一張張熟悉的面孔，神態(tài)各異，有的可愛(ài)，有的帥氣，有的俊俏。那位機靈得可愛(ài)，這位忠厚老實(shí)……看！小A，嘴唇松弛，眼皮稍腫，精神萎靡，最令人注目的是粗而亂的頭發(fā)，可以看出極端的不拘小節。再瞧小B，身材魁梧，盡管有點(diǎn)口吃，但在發(fā)言激昂時(shí)吐詞十分流暢，他有火一樣的熱情，春一般的和煦，秋一般的深沉，冬一般的嚴厲。

　　曾記得，我們一起打籃球，在球場(chǎng)上我們并肩作戰，那颯爽英姿、優(yōu)美標致的動(dòng)作，巧妙地傳球，時(shí)時(shí)引起觀(guān)眾陣陣喝彩。還記得，同學(xué)們在跑道上飛速奔跑的身影。同學(xué)們新登臺表演成功時(shí)溢于言表的喜悅至今常在我腦海中縈繞。小C，與我一次次彌漫著(zhù)硝煙的巔峰決斗，將摩擦時(shí)的火星四處飛濺……一切的一切都已成為過(guò)去，如今，只剩下我對你們——我親愛(ài)的同學(xué)深深的祝福。唉！老同學(xué)呀！我永遠不會(huì )忘記你們，如今思念的淚水時(shí)常沾滿(mǎn)我的枕巾。

　　又一陣秋風(fēng)吹過(guò)，枯黃的樹(shù)葉散散落落，紛紛揚揚。我和你們也在歡笑聲中尋找自己的歸宿而分別，如今已各奔東西。是啊，我們現在各自都又有了自己的新朋友，新老師，又都找到了另一片屬于自己的天空，都期盼著(zhù)成功的未來(lái)。但我對你們的那份情，那份愛(ài)，以及對你們的深深思念，那份美好的祝福，將一直伴隨著(zhù)我，直到永遠。

　　真誠地期望我們能再聚母校，帶著(zhù)各自的喜怒哀樂(lè )與豐碩成果，再次在母校暢談人生，共敘友情。

難忘同學(xué)情作文9

　　“你要玩嗎？如果覺(jué)得帶著(zhù)包玩不方便的話(huà)，我幫你把包拿下去吧！”眼前的大高個(gè)兒紳士極了！他的話(huà)音一落，手上便立刻堆滿(mǎn)了背包。我看了看手中的包，看看“滑道”，又看看大徐幾乎拿不下的包，兩三猶豫，“你拿得下嗎？”“哎呀，沒(méi)事兒，給我吧！”

　　身影高大，面朝斜坡，手拿背包，他就這樣小心翼翼走下去，生怕一個(gè)包突然掉了，運下去后，又返回，他滿(mǎn)頭大汗，晶瑩的汗珠掛在發(fā)梢，在陽(yáng)光的照耀下格外亮眼，如同美麗的珍珠，從他頭上墜落于地面，這，應該就是同學(xué)情了吧！

　　老師經(jīng)常說(shuō)他人長(cháng)得高，卻略有些馬虎，但他人品很好呀！幾乎每一次，那些費力氣的活兒，都是他主動(dòng)申請干的！他善良，他愿意來(lái)回上下跑，幫助同學(xué)，他將自己的長(cháng)處發(fā)揮到了最大作用！

　　轉眼看，是幾個(gè)六（2）班的'男生，一個(gè)個(gè)呲牙咧嘴，惡狠狠地盯著(zhù)我們班，使勁搶“輪胎”，他們面對女生，絲毫不留情，一邊破口大罵，一邊拽著(zhù)“輪胎”不放手，一次又一次，我們讓他了他們。

　　我們班的女生，經(jīng)常抱怨自己班男生這兒不好，那兒不好，但若這樣道來(lái)，你還會(huì )這樣覺(jué)得嗎？也沒(méi)多久時(shí)間，便要分離，好好珍惜身邊的同學(xué)吧！他們都是有優(yōu)點(diǎn)的，不要再抱怨，再嫌棄了！

　　同學(xué)，是六年同窗，我們同在一間教室，一同學(xué)習了六年，總能發(fā)現同學(xué)的好，總能看到美好的同學(xué)情。

難忘同學(xué)情作文10

　　流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。

　　彈指間，已六年，這六年如白駒過(guò)隙，恍然若夢(mèng)，還未來(lái)得及道聲珍重，確已被推上分別的路口。

　　依稀記得，那年盛夏，媽媽攜著(zhù)我的小手，第一次走進(jìn)學(xué)校時(shí)，我的內心是忐忑不安的。我不知道會(huì )遇到什么？又有什么在等待著(zhù)我？我小心翼翼地走到班級門(mén)口，把頭伸進(jìn)去，這一幕恰巧被未曾謀面的你們瞧見(jiàn)。你們不斷的朝我揮手，向我打招呼。我被你們的熱情怔住了。突然，有一只小手把我拉了進(jìn)去，那便是我后來(lái)的同桌。我沒(méi)想到，初遇的我們沒(méi)了陌生，反而猶如老友一般的熟悉。從那以后的兩千多個(gè)日子里，我們便一起在教室里學(xué)習，一起在課堂中爭論，一起在考場(chǎng)上奮斗，一起在操場(chǎng)上嬉戲、奔跑……

　　回首相識的瞬間，猶如昨天。

　　同學(xué)們是否還記得今夏六一，咱們班舉辦的“畢業(yè)典禮”。那一天，我們每個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著(zhù)幸福的笑容，認真細看，還有藏在眼睛深處激動(dòng)的淚水。是為即將到來(lái)的.畢業(yè)傷感不舍嗎？是為每次測試成功而激動(dòng)興奮嗎？還是說(shuō)是為了自己每天努力即將得到回報而開(kāi)心呢？

　　親愛(ài)的同學(xué)們，收起我們眼中的淚水，要堅信“天下無(wú)不散之筵席”。六年的時(shí)光雖已過(guò)，但它斬不斷我們這六年的同窗之誼，讓我們互說(shuō)一句再見(jiàn)，互道一聲珍重！

難忘同學(xué)情作文11

　　在我的同學(xué)里幾乎都有令我難以忘懷之處，比如：有的是外貌使我難忘，有的是他身上的品質(zhì)讓我難忘現在我腦海里閃現出一個(gè)身影，他就是我一直都掛在嘴邊要感激的人，他叫吳子浩，他對我的幫助令我難以忘懷。

　　那是發(fā)生在我五年級的下學(xué)期的事。那時(shí)的我和吳子浩代表學(xué)校去參加市機器人大賽。在前往比賽的前一天晚上，由于我沒(méi)有注意天氣的變化，又玩到了深夜就感冒了。早上我起來(lái)的時(shí)候就感覺(jué)腦袋昏昏沉沉的，起不起勁來(lái)。在一旁的吳子浩感覺(jué)到了我的不對勁，就問(wèn)我是不是生病了。我告訴他沒(méi)事，但我從他的眼神里看出了對我的擔心。早上八點(diǎn)半，我們正在做比賽前的準備，沒(méi)想到我的病在這個(gè)時(shí)候發(fā)作了。我的腦袋更暈了，站也站不住的，一摸額頭滾燙的。吳子浩看到了就馬上幫我搬了一張椅子，讓我在旁邊坐下，然后他一個(gè)人把所有的準備工作都做完了。但是比賽還是因為我的發(fā)揮不當而失敗了。在走出賽場(chǎng)的時(shí)候，我不停地責備自己，吳子浩就一直安慰我，還把所有的失誤都攬到自己的身上。

　　最令我感動(dòng)的還不是這些，而是在回家的路上

　　坐在回家的公共汽車(chē)上，吳子浩一直照顧著(zhù)我，一會(huì )問(wèn)我要不要喝水，一會(huì )問(wèn)我要不要睡會(huì )。他還笑著(zhù)說(shuō)：“來(lái)，寬闊的肩膀借你靠一靠！”我就靠著(zhù)他昏昏的睡著(zhù)。他這樣關(guān)心讓我很感動(dòng)了，但后來(lái)發(fā)生的事讓我對他更加的感激。我們倆都會(huì )暈車(chē)，在經(jīng)過(guò)一段施工路時(shí)，由于我昨晚沒(méi)有休息好又生著(zhù)病，再加上路上的顛簸，肚子里一

　　陣陣的翻江倒海，實(shí)在忍不住就大吐起來(lái)，吐出的污物把吳子浩的腳上、褲子上都弄得臟兮兮的，但是吳子浩一點(diǎn)也沒(méi)有責備我的'意思，還向別人要了手紙把我的嘴擦干凈，并讓我用他的礦泉水漱口，把我照顧好了，才把自己身上的嘔吐物弄干凈。我心想：哎，你呀，你，你也太折磨人了，別人比你小呢不僅要照顧你，還把別人吐一身，真是太過(guò)分了一路上，吳子浩都沒(méi)有休息，一會(huì )給我遞水，一會(huì )給我講笑話(huà)，把本該好好休息的時(shí)候全都花在我的身上。

　　我們一起下了車(chē)，望著(zhù)他那消瘦的身影，我覺(jué)得是如此的高大，如此的偉岸。此時(shí)此刻的我有一種說(shuō)不出的感激。

難忘同學(xué)情作文12

　　朋友，是任何時(shí)候都會(huì )幫助我的人；朋友，是任何秘密都對我毫無(wú)保留的人。而一生中，還會(huì )有多少個(gè)知心朋友呢？在即將結束的小學(xué)生涯中，我也找到了我的知心朋友。

　　她笑著(zhù)的時(shí)候十分可愛(ài)：如水晶般清澈的大眼睛總是彎得像一輪月牙，潔白的牙齒露在外面顯得非�；顫娗纹�。不長(cháng)不短的頭發(fā)干脆利落地扎成馬尾辮，肌膚白里透紅，臉頰上永遠“浮”這兩片紅暈。這就是她，我最好的朋友，也是我最好的'同學(xué)——小佳。小佳為人十分熱情。班里的什么事她都會(huì )搶著(zhù)去做，不會(huì )像我一樣唯唯諾諾。在出黑板報時(shí)，她總是會(huì )第一個(gè)舉手去擦黑板。

　　我、胡可和小佳都是合唱團的隊員。在一次星期四的下午，我們三個(gè)人總是一起走到教室，只要其中一個(gè)人有事，另外兩人都會(huì )耐心地等她，毫無(wú)怨言。也是一個(gè)星期四的下午，我有一樣作業(yè)沒(méi)有清掉。我對小佳和胡可說(shuō)：“小佳、胡可，我還有作業(yè)沒(méi)有清掉，你們先去音樂(lè )教室吧�！钡�我沒(méi)想到，小佳反而一臉笑容，拍了拍自己的肩膀，說(shuō)：“沒(méi)事，楊楊，我們等你，反正不急�！蔽遗碌⒄`了小佳她們的時(shí)間，又解釋了一下：“不用，真的不用的，你們先去上課好了�！笨尚〖堰�是保持著(zhù)堅持的態(tài)度，旁邊的胡可也說(shuō)：“楊楊，你先去清作業(yè)，我們會(huì )等你的�！蔽乙幌伦鱼蹲×�，心口仿佛有一股暖流涌上心頭。

　　雖然時(shí)間短暫得只剩下一個(gè)月，但我們之間的友誼是不會(huì )變的。小佳，我最好的知心朋友。我最好的，同學(xué)。

難忘同學(xué)情作文13

　　問(wèn)同學(xué)情是什么？為什么直叫人時(shí)常想起，難以忘懷。

　　那是因為，同學(xué)情非常純真，像冰心玉壺，讓人心透明，生溫馨。

　　在幼兒園時(shí)，我腦海中不知同學(xué)是什么，只有打鬧的對象，今天跟他玩了，明天生氣了說(shuō)“不跟你玩”。第三天又好了起來(lái)，這使我們無(wú)拘無(wú)束。

　　到了小學(xué)，懂得了同學(xué)的含義，同學(xué)間也便有了關(guān)心和愛(ài)護，漸漸有了友誼。在六年的小學(xué)生活中，和同學(xué)一起快樂(lè )的玩耍，一起戰勝困難，一起看書(shū)，一起學(xué)習，一起考試，那美好的同窗生尖，怎能忘記。

　　逆境中，同學(xué)是一把火，燃燒你的激情，教你屢敗屢戰永不放棄；順境中，同學(xué)是一塊冰，讓你頭腦清醒，寵辱不驚。同學(xué)是受傷時(shí)的臂膀，是風(fēng)雨中的.傘，是藍天上的白云，是雨后的彩虹。

　　讓我們一起珍惜同學(xué)情吧！

難忘同學(xué)情作文14

　　真正的離別，沒(méi)有《贈汪倫》的桃花潭水，沒(méi)有《送孟浩然之廣陵》的“勸君更盡一杯酒”，只是在那偌大的操場(chǎng)上迷離了些熟悉的身影，恍惚之中，只是與君離別之時(shí)。

　　那時(shí)，正值酷暑難耐的夏季，“好渴！”陽(yáng)光傾灑在我們爛漫天真的臉上，耀眼而又溫暖無(wú)比�！肮�哈�！蔽倚Φ盟�朗，拍了拍一旁女孩的'背�！澳阍偃桃蝗汤�！要集合了，先過(guò)去吧！”“好吧，看你份上，我再忍一忍�！迸�孩咧嘴一笑，清風(fēng)托起她的臉龐，很是好看�！澳泐^發(fā)要飛天上去啦！”我嘲笑著(zhù)她，但言語(yǔ)中數不盡的溫柔。

　　“先跑兩圈再過(guò)來(lái)集合�！崩蠋熞宦暳钕乱彩亲尣辉概懿降耐瑢W(xué)叫苦連天�！昂美�！”跑到一半左右開(kāi)我就聽(tīng)到了女孩的陣陣哀嚎。見(jiàn)她那樣子我忍俊不禁了，“��！”可能天不同意我偷笑，硬是讓我絆了一跤。地面的溫度仿佛讓我親臨墳火場(chǎng)，全身上下有把火燒著(zhù)般�！拔�！你沒(méi)事吧！腳出血了��！”女孩見(jiàn)狀立馬奔來(lái)�！皼](méi)多大事……”我實(shí)在疼痛難耐而叫出來(lái)�！懊�躁死了！”她放棄了體育課，頂著(zhù)烈日將我送進(jìn)教室。一股暖流送到了我心中，她為我著(zhù)急的樣兒很可愛(ài)。

　　我的朋友��！你仿佛夜空中一塵不染的明月，但是眾星捧月，我捧你，我們的情無(wú)法比擬。

難忘同學(xué)情作文15

　　讀書(shū)的時(shí)候，時(shí)間從同學(xué)們的嘴角溜去；大家一起玩耍的時(shí)候，時(shí)間從同學(xué)們的笑聲中過(guò)去；考試的時(shí)候，時(shí)間從筆尖上過(guò)去。南風(fēng)輕輕地吹送，光陰匆匆地走過(guò)，猶如白駒過(guò)隙，轉瞬即逝。

　　天下沒(méi)有不散的宴席。不知不覺(jué)我們已走過(guò)小學(xué)的六年學(xué)習生涯，離開(kāi)母校，離開(kāi)和我們一起學(xué)習生活的老師和同學(xué)，想到這里，一種難舍難分之情在我心中油然而生。難舍苦口婆心、諄諄誘導的各位老師；難舍同學(xué)之間一起度過(guò)的美好時(shí)光。此刻，昔日在校園里和同學(xué)學(xué)習的.情景更是一幕幕地浮現在我眼前。其中，我最難忘的同學(xué)就是她。她助人為樂(lè )，是任何人都不容忽視的。

　　其一，看題講解。這可不是拿著(zhù)她的作業(yè)本抄哦！中午，我們每個(gè)人都在自己的座位上做數學(xué)題。我遇到了一道難題，趴在桌子上冥思苦想，怎么也想不出來(lái)。無(wú)意間看了她一眼，腦袋里想了想。就跑到他面前說(shuō)：“朋友，數學(xué)作業(yè)做完了嗎？借我看看唄�！彼�不假思索地回答：“不，不行！”我生氣地回到了座位上。過(guò)了一小會(huì )兒，她對我招招手。我轉過(guò)頭裝作沒(méi)看見(jiàn)，她見(jiàn)我沒(méi)反應，又對我大喊幾聲。我直接用手捂住了耳朵，煩躁地別過(guò)頭。她知道我生氣了，蹦跳著(zhù)跑過(guò)來(lái)。對我說(shuō)：“我剛才叫你，是要你過(guò)去，我幫你講，不許生氣了�！蔽衣�(tīng)了，就不生氣。她幫我講了以后，所有的題都做完。

　　其二，助人為樂(lè )“過(guò)頭”。那個(gè)同學(xué)忘了帶筆袋，就趴在桌子上大哭，小伙伴剛來(lái)到教室，放下書(shū)包，間那兒圍了很多人，就過(guò)去問(wèn)怎么回事兒？那兒的同學(xué)就把這件事告訴了她。她像箭一般地跑回了自己的座位上，拉開(kāi)書(shū)包的拉鏈兒，拿出僅有的一只筆借給她。她一下子沖向我，告訴我她的筆忘帶。我打趣道：“不會(huì )吧？我剛才可是看見(jiàn)你把筆借給別人哦�！彼�不好意思地笑了，臉也紅了。我拿出筆袋，故作驚訝地說(shuō)：“糟糕，我今天也只帶了一支筆�！彼�望了望我的筆袋，說(shuō)：“我才不信，我自己找�！闭f(shuō)完就動(dòng)手翻我的筆袋，找到了一支筆，還朝我吐了吐舌頭。

　　這就是那個(gè)助人為樂(lè )的小伙伴，一個(gè)為了幫助別人，而忘了自己的人。她為自己想得少，為別人想得多。她就是我最難忘的同學(xué)，也是我最好的朋友，她讓我明白：助人為樂(lè )，快樂(lè )自己的道理。就算記憶會(huì )隨時(shí)間的流逝而消失，但她教給我的道理，是永遠不會(huì )被時(shí)間而磨滅的。

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