同學(xué)的作文4篇(經(jīng)典)

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的同學(xué)的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

同學(xué)的作文 篇1

　　我們班的“笑星”

　　“哈哈哈——！”每當你路過(guò)我們班，聽(tīng)到這一陣爆笑時(shí)，一定會(huì )下意識地往里瞅瞅，心中疑惑地想：“是趙本山在演小品？還是小沈陽(yáng)在玩‘二人轉’？”如果這樣想，那可就大錯特錯了，那是我們班的“笑星”——徐嘉俊鬧出了個(gè)大笑話(huà)呢！

　　要說(shuō)徐嘉俊，天生就是當“笑星”的料。一下課，他故意走到你旁邊，拍你一下，當你回過(guò)頭氣憤地看看是誰(shuí)時(shí)，“笑星”卻把頭仰著(zhù)朝黑板上，假裝看老師布置的作業(yè)，然后再順勢拍你一下，問(wèn)你什么作業(yè)，黑板上寫(xiě)的明明白白，他還是揪住你不放，非等你再復述一遍，才若無(wú)其事地走了。

　　剛才不就是的�？茖W(xué)老師上到“環(huán)�；厥铡边@一單元，里面有個(gè)《玻璃瓶旅行記》的故事，講的是空的廢玻璃瓶是怎樣回收的，整篇文章是把玻璃瓶當做“我”來(lái)敘述的�？茖W(xué)老師讓人來(lái)復述故事，第一眼就盯上了我們班的“笑星”。他糊里糊涂地上了講臺，第一句就卡殼了，他甩了甩手，做了個(gè)放松動(dòng)作，又理了理頭發(fā)，在若干個(gè)“嗯”過(guò)后，他才得意地說(shuō)出：“俺是個(gè)垃圾桶�！卑パ窖�，這是什么話(huà)！簡(jiǎn)直牛頭不對馬嘴，因為原文是：我是玻璃瓶�！靶π恰弊隽藗�(gè)擦汗的手勢，在講臺旁來(lái)回踱步，看著(zhù)底下“哧哧”笑著(zhù)的我們，他吐了吐舌頭，腦袋靈光一閃：“我是在啤酒里游泳的'玻璃瓶�！蔽覀兎怕暣笮�，有人的桌子都被“笑”倒了。哇！水性挺好，不會(huì )是想狂飲吧！我剛想著(zhù)，“笑星”欣喜若狂地說(shuō)：“公雞下蛋，下蛋公雞，公雞變成戰斗機，哦耶！”他把指關(guān)節捏得“吧吧”響，一咬牙，像壯士一去不復回一般說(shuō)道：“吾是個(gè)玻璃廠(chǎng)中的啤酒瓶，這可是人人皆知的事了，怎能讓本先生多費口舌？”我笑得喘不過(guò)氣來(lái)，只好往椅子上一躺，可一想起來(lái)，又笑成一團了。而別的同學(xué)，有的停不下來(lái)，有的敲著(zhù)桌子，有的指著(zhù)“笑星”說(shuō)不出話(huà)來(lái)……

　　“笑星”一愣，似乎懷疑我們吃了“笑藥”。他一下推倒了講臺上的作業(yè)本，打翻了粉筆盒，吹散了粉筆灰，整個(gè)教室像個(gè)戰場(chǎng)。沒(méi)錯，這是殺氣，科學(xué)老師的眼里分明燃著(zhù)怒火，但他把帽子拉了拉，忍住了�！靶π恰睙o(wú)所謂，他誤把黑板擦當成了梳子拂了拂，他立刻成了雙鬢斑白的老人了，他摸了摸不存在的“胡子”，說(shuō)道：“我是說(shuō)……”他又想不起來(lái)了。陸謝琪同學(xué)見(jiàn)狀，寫(xiě)了個(gè)紙團扔給“笑星”，他大喜過(guò)望，攤開(kāi)紙團，并不是什么詩(shī)，而是歪歪扭扭的幾個(gè)宇：“書(shū)上說(shuō)，我在啤酒廠(chǎng)里喝啤酒�！薄靶π恰币�(jiàn)了靈感突來(lái)，大聲道：“我在啤酒廠(chǎng)喝啤酒，感覺(jué)味道挺不錯，我喝了九九八十一桶，出門(mén)撞到了諸葛亮，他夸我，將軍海量呀！”科學(xué)老師氣得把他請去辦公室——臥龍山莊品“鐵巴掌”名茶去了。我笑得都坐不起來(lái)，有一個(gè)同學(xué)剛喝了水，居然一口全噴到了我們身上！

　　呵呵！你了解我們班的“笑星”了吧！希望他長(cháng)大當一名演員，專(zhuān)門(mén)演小品，讓更多的人笑口常開(kāi)！

同學(xué)的作文 篇2

　　我的好朋友是陶紫馨，她瘦瘦的，好像一根小木棍，仿佛一陣風(fēng)就能把她吹跑似的。她有一雙水汪汪的大眼睛，顯得十分可愛(ài)，很有精神；小嘴巴紅潤潤的，顯得十分小巧可愛(ài)，特別能說(shuō)會(huì )道。

　　別看她瘦小，卻很樂(lè )于助人。有一次，我們班有人灑水了，她看見(jiàn)了，立刻跑到教室前面拿拖把。只見(jiàn)她彎著(zhù)腰，拿著(zhù)拖把，上一下，下一下，左一下，右一下地擦個(gè)不停，不一會(huì )兒，地就被她拖干凈了。她一甩頭發(fā)，直起腰，又把地看了一遍，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這還沒(méi)拖干凈�！比缓笥謴澫卵�，拖起來(lái)，不一會(huì )兒，地終于被她拖得干干凈凈，她的.臉上也露出了滿(mǎn)意的笑容。

　　嘿嘿，怎么樣？聽(tīng)了我的介紹，你是不是也想快點(diǎn)兒認識我的這位好朋友呢？

同學(xué)的作文 篇3

　　在我們班里有一位又高又壯的男孩,貌似一位年齡在20幾歲的成年人。

　　這個(gè)男孩叫肖楷洋。他戴著(zhù)一副黑色邊框的眼鏡,身高一米七，一個(gè)腦袋貌似

　　正方體皮膚是健康的小麥色，一雙手臂強壯有力,跟腿差不多長(cháng)。

　　長(cháng)得這么高速度那也一定很快。徐如風(fēng)，快如林。一次，他和其他同學(xué)跑步，我在一旁監督，其他同學(xué)跑了兩圈他才來(lái)。等他跑完我頓時(shí)驚呆了，別的同學(xué)跑完，他早跑完了。竟然跑得這么快。

　　當然他那雙手臂不但長(cháng)而且還很有力呢！在上形體課之前在形體教室抓著(zhù)我的腰把我甩了起來(lái)，大概轉了十圈左右便停了下來(lái)。在轉圈時(shí)我生怕自己會(huì )被甩出去便閉著(zhù)眼睛，停下來(lái)后，肖楷洋問(wèn)我：“人體轉盤(pán)好不好玩呀？”我都快被嚇暈了。便沒(méi)有理他。頭暈目眩。

　　在我們一百米測試的.時(shí)候一個(gè)人遙遙領(lǐng)先一下就把我們給甩了。竟然只用了十幾秒。在四百米測試的時(shí)候那也是發(fā)揮他的超快速度，一開(kāi)始他就像一只離弦的箭一樣，我就在后面看著(zhù)他一步一步遠離我的背影。他他又是第一個(gè)到達終點(diǎn)的，我便是第二。

　　我的同學(xué)肖楷洋他也有很多特點(diǎn)在等著(zhù)我去挖掘出來(lái)。一個(gè)個(gè)的探索呢！

同學(xué)的作文 篇4

　　我覺(jué)得我們三年十一班是一個(gè)很有禮貌很守規矩，同時(shí)也很有紀律和有教養的班級。我們班上的老師很隨和對人也很好，班上的同學(xué)每個(gè)人都有自己的專(zhuān)長(cháng)和特色�，F在就讓我來(lái)介紹他們吧！

　　首先，就讓我來(lái)介紹我們班的扯鈴高手──張瀚文。他長(cháng)得高高瘦瘦、個(gè)性很隨和。他玩扯鈴很厲害。例如說(shuō)，他會(huì )蜘蛛結網(wǎng)、蜻蜓點(diǎn)水、螞蟻上樹(shù)等招式。所以，我覺(jué)得他就是班上最厲害的扯鈴高手。

　　接著(zhù)，再讓我來(lái)介紹我們班的作文高手──吳東益。他長(cháng)得高高瘦瘦的，個(gè)性很隨和。他寫(xiě)作文的時(shí)候很認真，只要他一拿起筆來(lái)，就會(huì )寫(xiě)出一篇又一篇既精彩又動(dòng)人的好文章。

　　最后，再讓我來(lái)介紹我們班的唱歌高手──黃冠勛。他長(cháng)得高高胖胖的`，個(gè)性很隨和。他唱歌很好聽(tīng)，聲音也很宏亮。在上音樂(lè )課時(shí)，他總是會(huì )唱出美妙的歌聲。

　　聽(tīng)了我的介紹之后，你是不是發(fā)現我們班有很多高手，歡迎你來(lái)我們班認識他們。

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