同學(xué)的作文常用[4篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的同學(xué)的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

同學(xué)的作文 篇1

　　我們班有一個(gè)同學(xué)叫鄔少譜，他對我們很好，我們有困難的時(shí)候，總是可以在他那兒尋求到幫助。鄔少譜的個(gè)子不是很高，身子胖胖的，他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，十分柔軟。他戴著(zhù)一副有趣的眼鏡，兩個(gè)鏡框圓溜溜的，看起來(lái)就像變胖的哈利波特。他眼睛一眨一眨的，可愛(ài)極了，十分討人喜歡。

　　鄔少譜的`朗誦十分動(dòng)聽(tīng)。有一次，我們班要公開(kāi)表演，輪到鄔少譜上臺了，他大步流星地走上舞臺，十分鎮定，對著(zhù)舞臺沒(méi)有一絲懼怕。鄔少譜來(lái)到自己的位子上，他一邊慢慢地做著(zhù)動(dòng)作，一邊朗誦著(zhù)古詩(shī)。我們都認真地看著(zhù)鄔少譜朗誦，目不轉睛地盯著(zhù)他表演，鄔少譜顯然變得更加自信了，朗誦的聲音變得十分嘹亮。他一朗誦完，臺下就響起了雷鳴般的掌聲和喝彩聲。

　　鄔少譜不僅朗誦好，而且還十分樂(lè )于助人。有一次我忘記帶鉛筆盒了，我就急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，不知所措，我跑到鄔少譜旁邊，對他說(shuō)：“你可以借我一支筆用用嗎？”鄔少譜爽快地答應了，馬上就給了我一支筆和一塊橡皮，我就像如魚(yú)得水一樣，開(kāi)心極了，連忙說(shuō)謝謝。

　　鄔少譜十分助人為樂(lè )，我也要像他一樣幫助別人。

同學(xué)的作文 篇2

　　"快樂(lè )女孩"長(cháng)得很漂亮，她有一張稚氣的瓜子臉，紅潤的雙頰，黑黑的眉毛，兩只眼睛炯炯有神，就像兩顆閃閃發(fā)光的黑色寶石;眼睛下面是微微翹起的小鼻子和一張小巧，能言善辯的嘴巴，她的嘴邊總是掛著(zhù)一絲甜蜜的微笑。讓誰(shuí)見(jiàn)了，都會(huì )感到她是那樣的.恬靜，溫和，惹人喜愛(ài)

　　"快樂(lè )女孩"很頑皮，總愛(ài)捉弄我。有一次，天很黑了，濃濃的霧遮住了月亮，大地顯得格外昏暗，令人不免有些膽怯。我和"快樂(lè )女孩"在她家樓下玩，我們正在聊天，她突然向我提出了一個(gè)問(wèn)題，看著(zhù)她那認真的態(tài)度，我居然信以為真了，開(kāi)始思考她提出的問(wèn)題�？梢哉f(shuō)是"趁火打劫"，她趁我發(fā)呆，躡手躡腳地走到了我身后，輕輕吹了一口冷氣，然后用尖細的女中音喊道："��！"這下我可是毛骨悚然了，大概是本能反應，我忍不住用更大的分貝喊道："��！" "哈哈哈。"，快樂(lè )女孩笑得直不起要來(lái)，"你可真膽小��！" ��！原來(lái)我被捉弄了，我向她撲去 ，"快樂(lè )女孩拔腿就跑。夜幕下，兩個(gè)女孩互相追逐著(zhù)，嬉戲著(zhù)。

　　別看"快樂(lè )女孩"很頑皮，她做起事來(lái)可是一板一眼的。

　　教師節這一天，"快樂(lè )女孩"組織了幾個(gè)女同學(xué)（包括我），早早地來(lái)到了學(xué)校。一進(jìn)班級，"快樂(lè )女孩"就忙起來(lái)。她先把黑板擦得干干凈凈，然后搬來(lái)了椅子，小心翼翼的踩上了椅子，接著(zhù)，她拿起了五顏六色的粉筆，在黑板上寫(xiě)下了"教師節快樂(lè )"五個(gè)大字。呀！"節"字怎么寫(xiě)歪了？她連忙擦掉，又工工整整地寫(xiě)了一遍。咦？黑板右下角怎么空空的？"快樂(lè )女孩"又在右下角畫(huà)上了煙花，心形等圖案。終于，黑板布置好了，大家連連稱(chēng)贊："真漂亮！"連老師都不舍得擦掉了。這可全是快樂(lè )女孩的功勞，我可真替她開(kāi)心！

　　這就是我的同學(xué)。你們猜到她是誰(shuí)了嗎？對。她就是那個(gè)活潑可愛(ài)的瘋丫頭————xx！

同學(xué)的作文 篇3

　　“��！”只聽(tīng)從六（4）班里傳出一陣撕心裂肺的慘叫，只見(jiàn)我雙手捂緊肚子，老吳握緊拳頭，又給我一擊“音波拳”只聽(tīng)從教室又傳出一聲慘叫，我那時(shí)真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出啊。

　　老吳長(cháng)著(zhù)一個(gè)極其靈敏的鼻子，濃眉大眼地，睫毛是他標志性的特點(diǎn)。干裂的嘴唇，一張大嘴巴時(shí)不時(shí)對唱出幾個(gè)臟詞，像“別性”，“別激情”之類(lèi)的。他那鴨子般的身軀時(shí)常在籃球場(chǎng)上挪動(dòng)著(zhù)。誰(shuí)要是惹了他就沒(méi)好果子吃了。又是是給你一記“音波拳”就會(huì )讓你痛不欲生。所以我稱(chēng)他為暴力王子。

　　雖說(shuō)他暴力，但他做事的那般認真勁不得不讓你吃驚。老吳經(jīng)常在籃球場(chǎng)上一展雄風(fēng)，但不知怎么的他的`戰斗力下降了好多，我們都說(shuō)他老了。

　　上次我和楊子彥一幫打楊成和老吳。結果 讓我大吃一驚。平常老吳一個(gè)副角度勾手就能進(jìn)的球這次讓我們大失所望。老吳投的球竟然是三不沾。后來(lái)我們以12：6贏(yíng)了。老吳笑道:"老啦，要多打打球運動(dòng)一下。"可回到班里又活躍起來(lái)了。

　　又一回我說(shuō)了老吳一句，迎來(lái)的就是一頓“痛打”，一記“音波拳”，一陣“烤鴨攻擊”，讓我叫苦不迭。

　　這就是我的暴力同學(xué)——老吳。

同學(xué)的作文 篇4

　　我玩的最好同學(xué)是祁小景，他是個(gè)男孩，是我比較信任的男同學(xué)之一。我平時(shí)都不告訴別人，因為我們都大了，思想太成熟，不會(huì )理解男女之間隔著(zhù)一道厚墻玩耍的純真感情。而這道墻，或許是偏見(jiàn)吧！

　　祁小景學(xué)習很刻苦。雖然他的成績(jì)不如位居幾乎全班第一的我，但他的精神實(shí)在可嘉。有一次，數學(xué)老師劉老師布置了一道很難的奧數題，也沒(méi)要求必須做，只說(shuō)有興趣舊做一下，考驗自己的智力。我本來(lái)就聰明，加上在家做過(guò)不少這種鍛煉，很快就做出來(lái)了！“丁零零”清脆的下課鈴響起了。我離開(kāi)座位。只見(jiàn)馬培凱（祁小景的哥們兒）撓撓腦袋，把筆一摔，說(shuō)：“走！陳宏業(yè)（我）去丟沙包。老祁！”我們見(jiàn)祁小景不搭理我們，眉頭緊鎖，完全沉浸在那道數學(xué)題中。正當馬培凱準備再次叫他，我攔住了：“他那樣沉靜，實(shí)在難得，不要吵他！”上課了，我們回到教室，他依舊再解數學(xué)題，對周?chē)�的`環(huán)境已全然不顧，仿佛自己不在這個(gè)空間里。

　　祁小景還很善解人意。有個(gè)周末，我們倆約好在摩爾莊園的拉姆足球場(chǎng)見(jiàn)�？杉s定時(shí)間到了，我打開(kāi)電腦，卻發(fā)現無(wú)線(xiàn)網(wǎng)斷了！我心急火燎，害怕他責怪我。上學(xué)時(shí)，我主動(dòng)道歉，并告訴他原因，想不到他卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我沒(méi)等多久�！焙髞�(lái)，馬培凱告訴我，祁小景等了五個(gè)小時(shí)，他一直勸祁小景，祁小景就是不走。后來(lái)祁小景還不讓他告訴我，怕我心里不好受。我聽(tīng)了，更加敬佩他了！

　　這就是學(xué)習刻苦，善解人意的祁小景。

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