（通用）同學(xué)的作文3篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的同學(xué)的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
同學(xué)的作文 篇1
我有一位新同學(xué)，她的名字叫房岳林，年齡是九歲，是一位做事情很仔細的小男生。學(xué)校在四方小學(xué)，現在在二年級三班上學(xué)，還擔任值日生一職。
他長(cháng)得很高大，有一張圓溜溜的臉，皮膚白白的，眉毛像兩座彎彎的小橋，其中最引人注目的是眼睛——火眼金睛。我上課在偷吃東西時(shí)，他一眼就能發(fā)現。鼻子挺挺的，像一個(gè)山洞，我在山洞前都能看到“雜草”和“石子”呢！嘴巴紅紅的，耳朵大大的，像個(gè)大問(wèn)號。頭發(fā)豎在頭上，像個(gè)刺猬頭。
他穿著(zhù)紫色的衣服和藍色的牛仔褲，還有一雙黑色的鞋子，看上去很帥。
他上課聽(tīng)講很認真，一動(dòng)不動(dòng)的`。老師講課的時(shí)候，他認真的在聽(tīng)，老師寫(xiě)字的時(shí)候，他把眼睛睜得大大的。
今天我又交到了一個(gè)新同學(xué)，我很開(kāi)心，希望我們學(xué)習能共同進(jìn)步。
同學(xué)的作文 篇2
我有一個(gè)非常要好的朋友，他的名字叫趙昊昱。他高高的個(gè)子，性格開(kāi)朗大方，特點(diǎn)也非常鮮明。
比如，他的英語(yǔ)學(xué)得糊里糊涂。英語(yǔ)老師常常說(shuō)：“趙昊昱，你能不能把你的態(tài)度放認真一點(diǎn)兒？”趙昊昱根本就沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)英語(yǔ)老師的話(huà)，每次都糊里糊涂地說(shuō)：“嗯，知道了�！鄙嫌⒄Z(yǔ)課時(shí)，他總是心不在焉，英語(yǔ)老師都被他給氣糊涂了，只好一遍一遍地督促他。
比如，他不擅長(cháng)數學(xué)。每次上數學(xué)課，他都想方設法和我做小動(dòng)作，有時(shí)候還被老師逮個(gè)“現形”。后來(lái)，我們不再是同桌，他就和新的同桌做小動(dòng)作，偶爾還被老師逮個(gè)“現形”。他做題有點(diǎn)粗心，經(jīng)常錯一些簡(jiǎn)單的題目，讓老師非常無(wú)奈。
可是，他語(yǔ)文學(xué)得非常好。尤其是他的`閱讀分析能力特別突出，每一次老師問(wèn)一些比較難的問(wèn)題，他都能準確而響亮地說(shuō)出答案，令我非常佩服。特別是令我們都頭疼的歸納文章中心思想，他也能說(shuō)準確�？梢哉f(shuō)，他是我們班語(yǔ)文學(xué)習最優(yōu)秀的同學(xué)。
當然，他的字寫(xiě)得特別漂亮。每次學(xué)校有什么寫(xiě)字比賽，老師第一個(gè)想到的是他。每次檢查作業(yè)本時(shí)，老師總是把他的作業(yè)本挑出來(lái)，放在最上面。我們都很羨慕他，模仿著(zhù)他的樣子寫(xiě)字，卻沒(méi)有他寫(xiě)得好。語(yǔ)文老師總表?yè)P他，你根本想象不到，一個(gè)英語(yǔ)和數學(xué)學(xué)得不怎么好的同學(xué)，語(yǔ)文卻學(xué)得超級好。
不過(guò)，這一切都不影響我們成為好朋友，我既羨慕他的優(yōu)點(diǎn)，也提醒他的缺點(diǎn)，他對我也是這樣，因為我們是好朋友。
同學(xué)的作文 篇3
說(shuō)起我的同學(xué)還真不少，有幼兒園的，還有學(xué)前班的。但是今天，我想說(shuō)的是我現在的同班同學(xué)——郭曉強。
郭曉強個(gè)子不高，卻長(cháng)得結結實(shí)實(shí)，走起路來(lái)雄赳赳、氣昂昂，一副大將風(fēng)度；他圓圓的臉上有一雙不大的卻很精神的眼睛，嘴角上有一個(gè)小酒窩。他不愛(ài)說(shuō)話(huà)，他的喜、怒、哀、樂(lè )只能從他臉上的那個(gè)小酒窩里表現出來(lái)，嚴肅的'時(shí)候你是看不到那個(gè)小酒窩的，只有快樂(lè )起來(lái)，才能看到他那甜美的笑容。他大大圓圓的腦袋，虎頭虎腦的樣子特別招人喜愛(ài)。加上他學(xué)習非常認真、刻苦，連續兩年拿到學(xué)校的獎學(xué)金，我很佩服他，所以在學(xué)習和生活上，我暗暗下了決心要與他比賽。他也當仁不讓?zhuān)瓦@樣，我們倆你追我趕，也成了好朋友。
如今，我為有郭曉強這樣的朋友而驕傲，以自己生活在這樣一個(gè)學(xué)習環(huán)境中而自豪！
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