同學(xué)的作文集合（3篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的同學(xué)的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同學(xué)的作文 篇1
說(shuō)起難忘的，相信你會(huì )有很多很多。但是，說(shuō)起最難忘的同學(xué)，是不是信息有譜了呢？那就快快記錄下來(lái)吧！
說(shuō)起我的好朋友，那可有很多很多。但是說(shuō)起最難忘的，那就非付艷珍莫屬了！
她高高的個(gè)子，大大的眼睛、小小的嘴巴，還有一個(gè)梳得高高的馬尾辮，看起來(lái)活潑極了！
她，有兩個(gè)綽號……
一個(gè)是“狂親王”！她最近得了一種非常奇怪的病，這種病的.名字就叫做：狂親癥！聽(tīng)到這個(gè)名字，是不是很奇怪呢！其實(shí)呀，就是他最近來(lái)親人，而且是不停地親，親完那個(gè)親這個(gè)！哎！“付彥珍！”聽(tīng)——又有一個(gè)被害者了！
她還有一個(gè)綽號叫做：“吃醋大王！”他可是我們班有名的吃醋大王！你一冷落她，她就會(huì )說(shuō)：“你又不叫我！”哎，她這醋勁到底有多大呀！付彥珍呀！你上輩子到底吃了多少醋呀！朋友們！你們可小心了！可先玩別冷落她，否則，下場(chǎng)就慘了！
這就是我最難忘的朋友！我又元特不會(huì )忘記她！因為她給我帶來(lái)了許多的歡樂(lè )！
同學(xué)的作文 篇2
說(shuō)起我們班楊某某這個(gè)人，真是無(wú)人不知無(wú)人不曉。他愛(ài)搗蛋，又愛(ài)惡搞別人。所以大家對他又氣又恨。但卻拿他沒(méi)有辦法��！
事情發(fā)生在中午。包老師說(shuō)，只要課堂作業(yè)本、寫(xiě)字課的字寫(xiě)得好，并且全對就能得到小麻花。我一聽(tīng)，頓時(shí)興高采烈，心想，雖然我的字在班里稱(chēng)不上最好的，也不能與陸美旨、朱子萱相提并論，但我只要一筆一劃端端正正地寫(xiě)，總能寫(xiě)好的。于是我費盡心思認真地寫(xiě)，并且反復地把寫(xiě)的不好的地方再改改。寫(xiě)完以后我看了一下，便交上去啦。果然，我得到了麻花。興高采烈的我回到了位置上，小心把麻花放到一邊，自己則先看書(shū)。好，到這里停一下，＂搗蛋鬼＂馬上出場(chǎng)啦。這時(shí)，楊某某走了過(guò)來(lái)。抬手把麻花掃落在地上，等我急著(zhù)去找時(shí)，我那心愛(ài)的.麻花便消失得不見(jiàn)了蹤影。我不管他，竭盡全力仔細尋找了麻花，可我鼻子一酸，想哭，但還是忍住了。我一邊找，眼淚忍不住落了下來(lái)。我都找過(guò)了，就是找不到。我手捂臉情不自禁地哭了起來(lái)。我也想不到自己會(huì )為一件小事哭得那么傷心，由于我捂著(zhù)臉，同學(xué)們沒(méi)發(fā)現我哭了。我振作起來(lái)，擦掉淚水，努力尋找，最后終于找到了，我欣喜若狂，但手里緊握麻花，心里一直痛恨這個(gè)搗蛋鬼。
楊某某就是這樣一個(gè)愛(ài)搗蛋的人。他處處惹是生非，我們班上四十三個(gè)同學(xué)。至少有四十二個(gè)同學(xué)討厭他。對于他來(lái)說(shuō)，天天都是愚人節，我真希望他能改＂惡＂歸＂善＂，做一個(gè)好人。
同學(xué)的作文 篇3
我有一個(gè)非常要好的朋友，她黑黑的、瘦瘦的，長(cháng)著(zhù)一張可愛(ài)的.瓜子臉，兩個(gè)炯炯有神的黑白相間的眼睛鑲在她瘦瘦的臉上，鼻梁上還高高架著(zhù)一副紫框眼鏡，顯得很文靜、乖巧。一害羞起來(lái)，兩手背在身后，兩腳站成“八”字，像一個(gè)沒(méi)有盛開(kāi)的花骨朵，好可愛(ài)極了！最突出的就是她腦袋后梳的兩個(gè)小辮子走起路來(lái)一擺一搖，顯得更加可愛(ài)、親切，她就是我的好朋友張月盈。
她是一個(gè)“認真”的人。她可是我們班上的“毛筆守護神”，每到周四，她都會(huì )去泡毛筆。
有一次下課了，同學(xué)們都在外面玩，樓道里可熱鬧了，我也想讓張月盈和我一起玩，沒(méi)有她的課間我可郁悶了，我見(jiàn)她正在水池邊，于是我從后面悄悄的走近她，用手捂住她的眼睛，故意壓低聲音說(shuō):“猜猜我是誰(shuí)？”�！鞍パ�，吉栩昕，吉栩昕”她邊說(shuō)邊把我的手從眼睛上摘下來(lái)，嘟囔著(zhù):“鬧什么鬧，人家還忙著(zhù)呢！”她繼續泡起了毛筆。過(guò)了一會(huì )兒，我又去找她:“走吧，去玩啦！”她隨口“嗯”了一聲，也不看我一眼，說(shuō):“等一下，馬上就來(lái)�！彼珠_(kāi)始揉搓毛筆，好像在對毛筆做按摩。眼看上課鈴就要響了，我急了，跺了跺腳，提高了嗓門(mén)，催促道:“你快點(diǎn)，再不來(lái)就上課了！”看她“不肯離開(kāi)”的份上，我說(shuō):“這樣，我在外頭等你，你快點(diǎn)來(lái)！”她說(shuō)了聲“好”就不理我了。我出教室時(shí)每走一步都要看一眼她，可她紋絲不動(dòng)，沒(méi)有一點(diǎn)馬上離開(kāi)的意思，我都等到上課了，進(jìn)教室一看，嗨！真拿她沒(méi)辦法，她仍然在泡，一會(huì )兒揉毛筆，一會(huì )兒用毛筆在水里攪攪，時(shí)而又潑潑水。老師來(lái)了，毛筆剛好也軟了，她才離開(kāi)。
這個(gè)張月盈呀，不愧是“毛筆守護神”，她做事真是我學(xué)習的榜樣。