我的同學(xué)寫(xiě)人作文（通用52篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的我的同學(xué)寫(xiě)人作文，歡迎大家分享。
我的同學(xué)寫(xiě)人作文 1
我有一個(gè)朝夕相處的好同學(xué)，她有著(zhù)一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫做張詩(shī)敏。
張詩(shī)敏有著(zhù)中等身材，一頭黝黑發(fā)亮的短發(fā)，一張充滿(mǎn)稚氣的臉上鑲嵌著(zhù)一雙水靈靈的小眼睛，小巧玲瓏的鼻子下面長(cháng)著(zhù)一張櫻桃小嘴。她一笑，臉上就會(huì )顯露出兩個(gè)甜甜的小酒窩，樣子可愛(ài)極了。
張詩(shī)敏是人們公認的幽默大師，你要是和她交上朋友，她會(huì )讓你笑得三天說(shuō)不出話(huà)來(lái)，正所謂“笑死人不償命”嘛。有一回上音樂(lè )課，老師請張詩(shī)敏上臺表演，她走上臺跳起了她拿手的絕技“飛天舞”。她跳著(zhù)跳著(zhù)，不知道踩到了什么東西，忽然“撲通”一聲，摔了個(gè)四腳朝天，全班同學(xué)哄堂大笑。她站起來(lái)輕輕地拍一下衣服上的塵土，幽默地笑了一下，說(shuō)：“笑什么笑，舞蹈‘舞倒’，不倒怎么叫舞蹈？”說(shuō)完嘴巴一翹，大搖大擺地走回位置上。當時(shí)，全班笑倒5人，笑哭4人，有3人至今生死未卜（其實(shí)是笑得說(shuō)不出話(huà)而已）。
還有一次，我和同桌陳曉吵架。正當我們吵得不可開(kāi)交時(shí)，張詩(shī)敏剛好路過(guò)，她雙手合十，向我們鞠一個(gè)躬，學(xué)著(zhù)男孩子的聲音說(shuō)：“阿彌陀佛，貧僧就此路過(guò)，就不打擾二位施主談心了�！笨粗�(zhù)她那傻樣，我和同桌捂著(zhù)肚子哈哈大笑起來(lái)，剛才那不愉快的'事一下拋到了九霄云外。
我有一個(gè)朝夕相處的好同學(xué)，她有著(zhù)一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫做張詩(shī)敏。
張詩(shī)敏有著(zhù)中等身材，一頭黝黑發(fā)亮的短發(fā)，一張充滿(mǎn)稚氣的臉上鑲嵌著(zhù)一雙水靈靈的小眼睛，小巧玲瓏的鼻子下面長(cháng)著(zhù)一張櫻桃小嘴。她一笑，臉上就會(huì )顯露出兩個(gè)甜甜的小酒窩，樣子可愛(ài)極了。
張詩(shī)敏是人們公認的幽默大師，你要是和她交上朋友，她會(huì )讓你笑得三天說(shuō)不出話(huà)來(lái)，正所謂“笑死人不償命”嘛。有一回上音樂(lè )課，老師請張詩(shī)敏上臺表演，她走上臺跳起了她拿手的絕技“飛天舞”。她跳著(zhù)跳著(zhù)，不知道踩到了什么東西，忽然“撲通”一聲，摔了個(gè)四腳朝天，全班同學(xué)哄堂大笑。她站起來(lái)輕輕地拍一下衣服上的塵土，幽默地笑了一下，說(shuō)：“笑什么笑，舞蹈‘舞倒’，不倒怎么叫舞蹈？”說(shuō)完嘴巴一翹，大搖大擺地走回位置上。當時(shí)，全班笑倒5人，笑哭4人，有3人至今生死未卜（其實(shí)是笑得說(shuō)不出話(huà)而已）。
還有一次，我和同桌陳曉吵架。正當我們吵得不可開(kāi)交時(shí)，張詩(shī)敏剛好路過(guò)，她雙手合十，向我們鞠一個(gè)躬，學(xué)著(zhù)男孩子的聲音說(shuō)：“阿彌陀佛，貧僧就此路過(guò)，就不打擾二位施主談心了�！笨粗�(zhù)她那傻樣，我和同桌捂著(zhù)肚子哈哈大笑起來(lái)，剛才那不愉快的事一下拋到了九霄云外。
張詩(shī)敏不僅幽默，還很愛(ài)看書(shū)呢。每一本課外書(shū)對她而言就是一道美味佳肴，一有空她就捧起書(shū)津津有味地品嘗起來(lái)。因為愛(ài)看書(shū)，所以她的作文寫(xiě)得很棒，學(xué)習成績(jì)也總是名列前茅。
張詩(shī)敏就是這樣一個(gè)幽默搞笑，學(xué)習成績(jì)好的一個(gè)小女孩，你們喜歡她嗎？
我的同學(xué)寫(xiě)人作文 2
由于我是本地段就近上學(xué)，所以在居住的小區里，我一下子就有了很多朋友——我的同學(xué)們，大約有十幾個(gè)小朋友，也許還要多；這個(gè)數字遠遠超過(guò)了我媽媽?zhuān)谶@個(gè)小區里，我媽媽原本只認識4個(gè)人，她的3個(gè)同學(xué)，1個(gè)前同事。我媽媽常常對我說(shuō)“你好開(kāi)心呀，在這兒有那么多同學(xué)！”
我的同學(xué)很多，但最最要好的，除了銘銘，還是住在本樓里面的4個(gè)同學(xué)，不僅每天一起上學(xué)放學(xué)，而且經(jīng)常一起運動(dòng)，一起討論問(wèn)題，一起做游戲，當然更要好了。
我家住在低層，我的同學(xué)們無(wú)論是外出，還是外出回來(lái)，每每在經(jīng)過(guò)我家窗前時(shí)都會(huì )歡快地呼喚：“小雨——，小雨——”我聞聲后，無(wú)論當時(shí)是在做什么，都會(huì )一邊大聲回應，一邊一躍而起，像一只小鳥(niǎo)一樣快樂(lè )地飛到窗前，打開(kāi)窗戶(hù)，和同學(xué)招呼一下。有時(shí)是相約了做好功課后一起去花園溜旱冰看電影探險什么的；有時(shí)是同學(xué)進(jìn)來(lái)一起玩耍PS2、PSP；有時(shí)是我應邀去樓上同學(xué)家玩，一起去看上海賽車(chē)場(chǎng)看F1，一起去看書(shū)展......。原來(lái)住低層樓還有這么多的好處，有更多的機會(huì )見(jiàn)到同學(xué)朋友。
我的同學(xué)們個(gè)個(gè)都那么可愛(ài)，我和爸爸媽媽打心眼里喜歡他們。19樓的大貝和小貝是一對來(lái)自北京的龍鳳雙胞胎，聰明懂事，每每請他們來(lái)家玩，他們不僅會(huì )自己帶來(lái)拖鞋，而且總是很有禮貌地說(shuō)“又給您添麻煩了”，而且他們這么小就會(huì )背論語(yǔ)和英詩(shī)，很有過(guò)人之處，我和他們相約的活動(dòng)好像最多呢；12樓的天天是個(gè)剪著(zhù)短發(fā)的可愛(ài)的喜歡易中天《品三國》、于丹《論語(yǔ)心得》，知識面廣得不得了的小女孩，每天放學(xué)都會(huì )和我一起跟她的將軍外公賽跑回家，我有個(gè)很大的心愿就是希望天天的頭發(fā)長(cháng)得長(cháng)長(cháng)的像個(gè)女孩子；5樓的Jason是個(gè)來(lái)自英國的中國小男孩，很可愛(ài)有一點(diǎn)點(diǎn)胖，他不在上海的時(shí)候我都選他做班長(cháng)，可見(jiàn)他平時(shí)表現多么出色！他有一個(gè)姐姐也在同一所小學(xué)念書(shū)，他的媽媽做的.一手好吃的意大利面，我也非常喜歡吃意大利面，所以讓媽媽也學(xué)會(huì )了燒意大利面。Jason每次叫我的時(shí)候和別人有點(diǎn)不同，總是“小——雨——~，小——雨——~”Jason能夠在冬天游泳，令我和媽媽好敬佩。
我很喜歡我的同學(xué)們，我的爸爸媽媽也很喜歡我這些可愛(ài)天真的同學(xué)們；借了我和同學(xué)們的光，我們的爸爸媽媽們也彼此相識成了朋友，一下子，我爸爸媽媽在小區里的朋友就多了很多很多呢。
我的同學(xué)寫(xiě)人作文 3
張耕，這聽(tīng)起來(lái)就給人一種十分親切的感覺(jué)。不錯，在我們初一12班里，就有一位名叫張耕的，在開(kāi)學(xué)僅3周的里，給我留下了深刻的印象。
張耕同學(xué)個(gè)子不高，又白又胖，說(shuō)起話(huà)來(lái)不緊不慢的，聲音發(fā)出來(lái)有點(diǎn)像電子娃娃，初次給我留下的印象是并不好，甚至有點(diǎn)傻乎乎的，乍一看迎面走來(lái)了一個(gè)三年級的，不禁使出了些許厭惡。
開(kāi)學(xué)第一周，是軍政訓練，而其中最艱難的一個(gè)動(dòng)作是正步走。剛開(kāi)始學(xué)習正步走時(shí)是教官先做示范，我們圍作一團觀(guān)看，當教練問(wèn)道有誰(shuí)可以做示范了的時(shí)候，我們便個(gè)個(gè)縮頭縮腦，那場(chǎng)面如海生物集體在漲潮時(shí)頓時(shí)消失般狀態(tài)——眼看教練要著(zhù)急了，在這危急時(shí)刻突然有人站了出來(lái)——是張耕！隊伍里不禁有了嘻笑聲，看著(zhù)他虎頭虎腦地笨拙模樣，我不禁也暗自開(kāi)始偷笑，甚至有些想看他出丑的想法。而最終的結果卻是令人意想不到的，張耕同學(xué)很認真并且很成功地完成了示范，規規矩矩地入了隊。從那時(shí)，我不禁從心底發(fā)出了一種敬佩，甚至這種敬佩已蓋過(guò)之前的厭惡。
開(kāi)學(xué)后2周，我們便步入緊張的學(xué)習中，也正式進(jìn)入到了住宿中，在愈發(fā)接觸愈多張耕同學(xué)的同時(shí)我發(fā)現，他或許不是我對他的第一印象一樣，而是一個(gè)全新的他。
上課的張耕，雖然不是十分認真聽(tīng)講的學(xué)生，但每次要求回答問(wèn)題時(shí)，總有他積極的身影。有次上心理健康課，老師讓我們介紹學(xué)校留給自己印象最深的地方，張耕同學(xué)第三個(gè)發(fā)言，前兩個(gè)人都介紹的是學(xué)校的設施，而我們可愛(ài)的張耕同學(xué)一開(kāi)口就出言不遜：給我留下印象出深的是學(xué)校的飯廳。此言一出，全班人笑趴下了，我笑了一會(huì )兒，又繼而思緒飄遠：張耕同學(xué)說(shuō)得沒(méi)錯，他在飯廳里，總是把飯吃得干干凈凈，據他同宿舍的同學(xué)描述，有幾次他竟創(chuàng )下了餐盤(pán)光潔如新的紀錄。我說(shuō)這些的目的，不是表現張耕同學(xué)的大胃口，而是在宣揚一種美德，比起滿(mǎn)滿(mǎn)的盤(pán)一口未沾的浪費，這更是一種光榮的美德。
我最后還要講的是張耕同學(xué)的樸實(shí)——因為剛開(kāi)學(xué)的我們沒(méi)有校服，本來(lái)說(shuō)沒(méi)有校服的這一段時(shí)間大家是統一穿軍訓服裝的，但由于考慮到美觀(guān)問(wèn)題，老師要求的并不是很?chē)栏�。而我們的張耕同學(xué)，從開(kāi)學(xué)到現在，一直穿著(zhù)自己的軍訓服，穿梭在我們的走廊里，綠得親切。這與嚴格規定星期一升旗時(shí)必須穿軍服時(shí)未穿的'同學(xué)相比，簡(jiǎn)直是天壤之別。難道是因為張耕同學(xué)家里窮得買(mǎi)不起嗎？我想真的要好好想一下了。
回答問(wèn)題時(shí)的張耕，是樸實(shí)、可愛(ài)、誠實(shí)的；打掃衛生時(shí)的張耕，是嚴肅而認真的……，在愈發(fā)愈多接觸張耕同學(xué)的時(shí)候，我徹徹底底地遺忘了對他的厭惡，取而代之的是他行為言語(yǔ)對我心靈的洗禮與徹底地返璞歸真的美好。
我的同學(xué)寫(xiě)人作文 4
說(shuō)起我們班，那可是藏龍臥虎，個(gè)個(gè)身懷絕技！而且性格都多變到不行，令人難以捉摸！
就說(shuō)這個(gè)“馬鈴薯”吧！他可是四大寶之中的一員，他的眼睛很小，再加上他那“彎月眉”，笑起來(lái)眼睛就瞇成一條縫，眉毛往上揚，有種奸計得逞的感覺(jué)，特別討厭！
第一變：吝嗇
別看他一副老實(shí)樣，其實(shí)他“大方”到不行。別人向他借一本書(shū)，他會(huì )笑容滿(mǎn)面，好像幻想著(zhù)什么：“我借你有什么好處？”很想借書(shū)的人，就拿書(shū)換。不是很想借的，就特別鄙視的`瞪了他一眼，走了！
第二變：對強勢女生點(diǎn)頭哈腰
以前“馬鈴薯”是我同桌，他做錯事，只要我瞪他一眼，他馬上會(huì )變的恭恭敬敬�，F在，周子萱是他同桌。有一次“馬鈴薯”罵我，我告訴子萱，子萱馬上指著(zhù)他，問(wèn)：“罵人是吧？”“馬鈴薯”見(jiàn)大事不妙，立刻搖著(zhù)頭頭，一臉求饒的樣子，說(shuō)：“沒(méi)有沒(méi)有！”我也不知道子萱用了什么辦法，把“馬鈴薯”變得比兔子還乖。
第三變：騙人
這事就發(fā)生在前幾天，“馬鈴薯”借給張子怡一本書(shū)：《鄙視我的人多了，你算老幾》。因為“馬鈴薯”得罪了子怡，子怡說(shuō)要把書(shū)撕了，“馬鈴薯”說(shuō)：“這不是我的！”我懷疑地問(wèn)：“誰(shuí)的？”他想了一會(huì )兒，說(shuō)：“六（3）班的�！闭l(shuí)會(huì )借你呀？我不信，就說(shuō)：“名字報出來(lái)�！彼谷徽f(shuō)不知道�？蓯�！我裝模作樣地想撕掉：“那我撕了！你再賠一本給人家！”他終于藏不住了：“好吧！我承認，這本書(shū)不是五（3）班的，是我表姐的�！蔽液妥逾鶎σ暳艘幌�，這人詭計多端，不可信！還是找他親戚問(wèn)一下吧！“蔡林靜，馮教梁有表姐嗎？”“有�！薄瓣P(guān)系怎么樣？”“不咋的！”已經(jīng)得出結論了，這本書(shū)就是“馬鈴薯”自己的！哈哈！“馬鈴薯”的計劃暴露了，只能舉手投降。
第四變：顧面子
有一次，他把墨汁甩到我的羽絨服上，我很生氣，想去報仇，結果來(lái)了“小小當家人”，他懇求地看著(zhù)我：“等小小當家人走了，再打，行嗎？”我當時(shí)笑得肚子都痛了。
第五變：吹牛
這人吹牛都吹到天上去了，而且說(shuō)完就不承認了�！榜R鈴薯”說(shuō)：“我跑步全班第一！”我和子怡對國方豪說(shuō)：“國方豪，有人向你挑戰跑步�！彼R上變了一個(gè)人似的：“沒(méi)有��！那個(gè)sb說(shuō)的？”
唉！說(shuō)起“馬鈴薯”的百變性格，那可是三天三夜也說(shuō)不完��！
我的同學(xué)寫(xiě)人作文 5
靜謐的學(xué)校，祥和的中午，遠處不時(shí)傳來(lái)幾聲小販的吆喝聲。一切都是那么安祥、平靜。
突然，只見(jiàn)正對著(zhù)操場(chǎng)的教學(xué)校六樓的窗戶(hù)里，猛然探出一個(gè)小小腦袋，滿(mǎn)臉眉飛色舞，嘴角略彎，浮出一絲陰笑……不過(guò)5秒鐘，只見(jiàn)一個(gè)橙黃的圓溜小球從窗戶(hù)內拋出，在空中不斷旋轉，濺出一絲絲橙色的汁液。它在空中呈拋物線(xiàn)形下落，劃出了一道橙色的弧線(xiàn)……撲磁！——
“你真是賊有才喲！”
我們這幾個(gè)哥們兒圍著(zhù)剛剛探出頭去的那個(gè)同學(xué)，也將身子探出窗外端祥著(zhù)那個(gè)橙子的“尸體”不禁發(fā)出嘖嘖的贊嘆。只見(jiàn)那橙子的皮已爆開(kāi)，橙汁迸裂，濺了一地，在淺綠的籃球場(chǎng)上顯得十分顯眼……
呵呵，那個(gè)拋橙子的同學(xué)可是我們哥們兒中有名的搗蛋鬼，姓梁名澤銘。他的搗蛋技術(shù)可不是一般的神……簡(jiǎn)直是了神入化、走火入魔……他不僅具備了頑皮鬼必備的大膽，也具備了過(guò)多的好奇心，還有機靈的腦袋瓜和極大的運氣。也許你會(huì )問(wèn)，他既然搗蛋的技術(shù)如此之高，為何他還僅是無(wú)名鼠輩一個(gè)？早應引起軒然大波，臭名遠揚了呀！這功歸于他那神不知鬼不覺(jué)的“作案速度”和溜逃的速度，使得他大部分的“犯罪事跡”石沉大海，鮮為人知。
還記得一次，咱男廁的一個(gè)噴水水管一些漏水，水不停地從一個(gè)小裂口中淌出。一按沖水按鈕，那可不得了……可是，咱們那搗蛋卻想到了個(gè)陷害同學(xué)的妙招。不一會(huì )兒，一個(gè)體材略肥，有一點(diǎn)憨頭憨腦的同學(xué)被梁澤銘帶了進(jìn)來(lái)，梁澤銘站在一邊，攙扶那位同學(xué)，邊走還邊道：“來(lái)來(lái)來(lái)！”給你看個(gè)好玩的.東西！保證讓你大開(kāi)眼界……
那道蹲坑小間的門(mén)被打開(kāi)了，梁澤銘滿(mǎn)面笑容，指著(zhù)那個(gè)水管說(shuō)：“嘿嘿！”你瞧瞧！嘿！漏水了是吧，那同學(xué)看了看，還真是！他馬上點(diǎn)了點(diǎn)頭。梁澤銘又接著(zhù)不緊不慢地說(shuō)：“你看，假如��！我們騙一個(gè)人來(lái)這里，讓他站在這時(shí)站好，再一按……哈哈！那針會(huì )是多么有趣生動(dòng)的一幅畫(huà)面呀！那同學(xué)也若有所思，不禁笑了起來(lái)。你是不是很想親眼看一看那場(chǎng)面”？嗯。我們也非常想看一看！所以……他露出了歹毒的陰笑，大聲說(shuō)道：“只能委屈你一下嘍！受死吧，話(huà)音剛落，還未等那同學(xué)反應過(guò)來(lái)，他一個(gè)箭步?jīng)_上前去，按下了那災難的按鈕，又敏捷向后跳一大步……快溜！”他低聲道，大伙兒一溜煙跑了。只聽(tīng)見(jiàn)背后的男廁里傳出了殺豬般的慘叫。
那叫聲高亢而悲涼……我們每人都不禁竊笑起來(lái)……
哈哈！我們手下的案子還有很多呢！不過(guò)，我可不能一一說(shuō)出來(lái)，那可太不講義氣了！
唉，我這個(gè)同學(xué)啊，真是能戴上搗蛋之王的桂冠。
我的同學(xué)寫(xiě)人作文 6
他有著(zhù)烏黑濃密的頭發(fā)，兩只耳朵很大，耳垂甚至垂了下來(lái)。眼睛很小，小到讓人很難相信是長(cháng)出來(lái)的，有人說(shuō)是摳出來(lái)的，這也不是沒(méi)道理，要是他的眼睛再小點(diǎn)，那就只能用掐出來(lái)的形容了。他的鼻子長(cháng)得還算正宗，不偏不倚地掛在臉中心，也正是這只鼻子，才讓人相信他是中國人，要不然很可能被誤認為從非洲大草原來(lái)的。他的嘴很小，雖談不上什么櫻桃小嘴，但乍一看倒像是中了毒的櫻桃，十分黑。再說(shuō)說(shuō)他的臉，不知是我見(jiàn)識短，還是我愚笨。我壓根找不到一個(gè)可以用來(lái)形容他臉型的詞。說(shuō)他是瓜子臉吧，下巴又是圓的；說(shuō)他是圓臉吧，又談不上；說(shuō)他是國字臉吧，又略顯牽強。我唯一可以形容的就是他那張無(wú)法形容的臉上的膚色黑到了無(wú)法形容�；蛟S，把他扔炭堆里，炭都比他白些。講到這兒，大家已經(jīng)猜出來(lái)了，沒(méi)錯，他就是傳說(shuō)中的“淡定哥”——宋博洋！
還記得開(kāi)學(xué)不久的一節晚自習，熱��！聽(tīng)，連外面的青蛙都熱得叫“媽媽”。班上的一臺大空調放在教室的角落里顯然有點(diǎn)惹眼，天花板上的風(fēng)扇似乎根本不該存在。
“嗡嗡······”還真是夏蚊成雷��！有誰(shuí)來(lái)點(diǎn)根煙熏它們呢！班上的同學(xué)們顯得不耐煩，開(kāi)始竊竊私語(yǔ)。我左手不停的抓著(zhù)紅腫的'皮膚，右手提筆作業(yè)，頭發(fā)也被汗水浸濕，顯得有些蓬亂，班上五十多個(gè)人所發(fā)出的聲音跟蚊子的飛鳴聲有的一拼。在看宋博洋，弓著(zhù)背，左手托著(zhù)腦袋，右手食指、拇指捏著(zhù)筆，剩下的手指放進(jìn)了嘴巴里，下巴微微上揚，雙眼看著(zhù)天花板，身上有幾只花斑蚊子在肆無(wú)忌憚的吮吸著(zhù)他的血液，而他竟然能一動(dòng)不動(dòng)的坐著(zhù)。要么他是專(zhuān)注，要么他在神游，要么他五感全失。
我的身上已有三個(gè)包，就被折騰得抓耳撓腮，差點(diǎn)沒(méi)成猴子。而他身上少說(shuō)也有吳楚蚊子的“杰作”，加上班上已開(kāi)始進(jìn)入混亂狀態(tài)，老師也坐立不安、招架不住，而他卻無(wú)動(dòng)于衷，不受任何干擾�！鞍 ぁぁぁぁぁぐ ぁぁぁぁぁぁ币獎�(dòng)了，要動(dòng)了！我打包票，他肯定會(huì )打噴嚏的。就在我等待奇跡時(shí)，他卻給了我當頭一棒�！鞍 ぁぁぁぁぁむ拧ぁぁぁぁぁぁ彼谷谎氏氯チ�，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。 “呱呱······”“嗡嗡······”青蛙、蚊子正在上演著(zhù)二重奏。此時(shí)已過(guò)去半個(gè)小時(shí)，老師也坐不住了，打開(kāi)了空調。這下可以安心的寫(xiě)作業(yè)了。就當我想要寫(xiě)字時(shí)，宋博洋轉過(guò)頭來(lái)，用尖而細的聲音問(wèn)我：“蚊子會(huì )被凍死嗎？”我猶豫了一會(huì )兒，說(shuō)：“大概······也許······可能······”“好吧，我知道了�！彼滞兄�(zhù)腦袋看著(zhù)天花板。終于，壓抑在我心底很久的疑問(wèn)從嘴中蹦出：“你到底在干什么？”他眨巴眨巴眼睛，面不改色的說(shuō)：“既然凍不死，那我就讓它們吃飽了撐死�！蔽覠o(wú)語(yǔ)了。
這就是我那位傳奇的室友，他傳奇的淡定賦予了他傳奇的特殊色彩。
我的同學(xué)寫(xiě)人作文 7
覃業(yè)芳，我幾乎不叫她的真名，我給她起了一個(gè)外號～大俠。
大俠，顧名思義，俠骨風(fēng)情，喜歡助人為樂(lè )，像一個(gè)男子漢一樣。
以前的歲月，我們走得沒(méi)有現在這么近，應該是升級讓我與她走得更近了吧！
大俠，還是一個(gè)麥霸，這個(gè)身份，直到一起與她唱歌的時(shí)候才發(fā)現，她幾乎沒(méi)有放下過(guò)話(huà)筒，似乎每一首歌的旋律她都熟悉，事實(shí)上，我們點(diǎn)的大多數歌曲，都是一些熟悉的歌曲，她基本上都會(huì )。于是，我們只有當一個(gè)忠實(shí)的聽(tīng)眾，讓我們聆聽(tīng)她的聲音，讓她一展歌喉，讓我們不斷鼓掌。
我們喜歡這樣說(shuō)，覃業(yè)芳是一個(gè)女漢子，女漢子是覃業(yè)芳。
在我對所有的'女性朋友之中，她應該是最女漢子的一個(gè)女生。
有些女生喜歡女漢子這個(gè)稱(chēng)呼，她們以為自己是一個(gè)女漢子，其實(shí)不然，她們只是一個(gè)略帶一點(diǎn)寂寞的人。女漢子，一般指弱化女性氣質(zhì)，強化男性氣質(zhì)的女生。女漢子意味著(zhù)需要一個(gè)人經(jīng)歷著(zhù)一些事情，不管好與壞，都可以默默承擔。
她是一個(gè)女漢子
大俠，她的酒量比我好很多，似乎我沒(méi)有酒量，她，是一個(gè)比較能喝的人，不管白酒還是啤酒，在喝酒的時(shí)候，她擁有一個(gè)男生的霸氣，可以放倒一些酒量一般的男生，對于她的酒量，我不知道有多大，至少一般男生不可以把她灌醉。
聽(tīng)她說(shuō)，她心情不好的時(shí)候，會(huì )一個(gè)人把自己關(guān)在廁所里面喝酒，發(fā)泄一下心中的情緒。
聽(tīng)她說(shuō)，她心情不好的時(shí)候，喜歡一個(gè)人去操場(chǎng)散步，像我一樣，在夜空下隱藏自己，與夜空對話(huà)，去回憶過(guò)去，去憧憬未來(lái)。
上次的梅溪湖之旅，大俠是最瘋狂的一個(gè)人，在她的帶領(lǐng)下我們也參與了那種瘋狂，也體會(huì )了讓大雨淋漓的感覺(jué)。一起在那高呼，一起在那瘋狂，一起在那擁抱。
有時(shí)候，她是一個(gè)人沖在前面，我們追隨在她的身后，對于每一個(gè)沖在最前面的人來(lái)說(shuō)，都會(huì )藏有一點(diǎn)淡淡的孤獨感，也許在她回頭的那一剎那，你的身后只有你寂寞的背影。
她是一個(gè)女漢子，也終究是一個(gè)女生，再多的男性氣質(zhì)也掩蓋不了她女性的一面，每一個(gè)女孩希望擁有的一些東西，她也一樣渴望擁有。
所有的故事，只是為了體現她性格的一個(gè)方面，她性格還有很多方面，正如我們每一個(gè)人一樣，心中有許許多多的自己，給別人看見(jiàn)的只不過(guò)是其中一個(gè)，也許給別人留下了壞印象，也許給別人留下了好印象，我們已經(jīng)不在乎，每一個(gè)人的形象在多數人的面前總會(huì )存在一點(diǎn)爭議，只要有人真正懂你，你就已經(jīng)很滿(mǎn)足了。
我的同學(xué)寫(xiě)人作文 8
我有一個(gè)同學(xué)叫娜娜，我和她可是在學(xué)校里整天形影不離的好朋友。
娜娜的身體很胖，臉蛋圓嘟嘟的，從外表上來(lái)看她有點(diǎn)傻乎乎的.,但是內心還是好的。你們可別小看了她！她可是我們班三好學(xué)生呢！娜娜不僅學(xué)習好，而且人更好。有一次，班上有位男同學(xué)來(lái)欺負娜娜，恰好被我看見(jiàn)了，我容忍不下別人欺負娜娜，因為她是在我們班上脾氣最好的一個(gè)人了，有些男同學(xué)就是看她脾氣好，才欺負她的，我氣沖沖的去到娜娜哪里伸手就想給那男同學(xué)一拳，可娜娜拉住了我，對我說(shuō)：“我不想和別人吵架，也不想看到我的好同學(xué)因為我，和別的同學(xué)吵架，算了吧！”我聽(tīng)了娜娜這番話(huà)才停下手的，要不然，我一拳過(guò)去，把那男同學(xué)打得落花流水，如果打不過(guò)他，就去叫我們班上的“五大暴女”，分別是：老大鄒金梅，老二我自己，老三魏云鳳，老四艾溪，老五王澤文。只要我們五個(gè)人聯(lián)起手來(lái)就連我們班男生十個(gè)都打不過(guò)！厲害吧！雖然我們幾個(gè)女生暴力了一點(diǎn)，但是我們卻是班上五大優(yōu)秀女同學(xué)，看誰(shuí)以后在欺負娜娜。
娜娜還有一個(gè)名字呢！是我給她取的，叫做：茄子！
娜娜！她是我在這讀四年的小學(xué)里，唯一能夠和我親近的人，怕是只有她了！
我愛(ài)家人，也愛(ài)那胖嘟嘟的茄子！
我的同學(xué)寫(xiě)人作文 9
你看，一進(jìn)門(mén)就7兆1號，那個(gè)男同學(xué)就是我們班草書(shū)的代表。他有兩只黑黑的眼睛，周?chē)袧庵氐暮谘廴�，鼻梁更高，臉上還有幾個(gè)痣。當然，最具代表性的不是他本人長(cháng)什么樣，而是說(shuō)說(shuō)他的字！他的字在班上是風(fēng)流的其中最讓老師頭疼的也是他的字。很多同學(xué)都“模仿”他的字，但最終都失敗了。作業(yè)本上到處都可以看到他的“美麗”草書(shū)。
不橫不直，不豎，大大小小的都排列在書(shū)上。
那些字的筆畫(huà)聯(lián)系在一起，人們無(wú)法分辨，也不仔細看，你不知道它是不是字，更像是用筆在書(shū)上畫(huà)的亂七八糟的線(xiàn)。俗話(huà)說(shuō)，馬看起來(lái)像人，但他的字不漂亮，但人總是熱情，樂(lè )于助人。每當我們周?chē)瑢W(xué)的鋼筆掉在地上的時(shí)候，他立刻撿起來(lái)，問(wèn)他那是誰(shuí)的。
而且，每當學(xué)生不帶筆的'時(shí)候，他總是伸出援助之手。所以每個(gè)人都有好的一面，但壞的一面誰(shuí)能知道暴露。下課鈴響后，他總是和他的好兄弟們聚在一起打仗。所以我們總是被他們搞得雞狗不安，雞飛來(lái)飛去。如果桌子歪了或者椅子傾斜了，那就是桌子上的書(shū)，筆掉在地上，這種景象在戰爭后很常見(jiàn)。他的字不漂亮，下課經(jīng)常開(kāi)玩笑，但這些不足以讓人討厭。每個(gè)人都有獨特的一面。為此，你要好好觀(guān)察。加油！活出你的特色。
我的同學(xué)寫(xiě)人作文 10
我相信每個(gè)人都應該有對自己最友好的朋友。而且我也有非常親密的朋友。她的名字是A小A和我是同班同學(xué)。那時(shí)我三年級，A君剛調到我們班，她人好，很容易接近。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我們成為了好朋友。是她，劉燁美，秀麗的大眼睛，櫻桃小嘴。從她那雙大眼睛里，似乎可以看出天空有多藍，云有多白。
她還扎著(zhù)馬尾辮，走著(zhù)走著(zhù)，那馬尾辮有節奏地隨著(zhù)步伐擺動(dòng)。她的歌聲很美班里前幾名，以前有一位老教師說(shuō)聽(tīng)她的`歌是一種享受。她的學(xué)習也很好過(guò)去曾多次在比賽中獲獎。是她，喜歡管別人的事嘛。我記得有一次我們約好星期天一起去買(mǎi)書(shū)走在街上，突然看到一個(gè)女孩在路上哭。她走過(guò)去一看，原來(lái)小女孩坐公共汽車(chē)回家的錢(qián)丟了，不能回家，在路上哭了。
所以她掏出錢(qián)包，給那個(gè)女孩一塊錢(qián)，讓她坐車(chē)回家。之后，我對她說(shuō)：“別人能不能回家，你為什么要去管理？反正也不是你不能回家�！彼运嬖V我�！爱攧e人陷入困境時(shí)，我們應該伸出援助之手。當我們有困難時(shí)，別人會(huì )以溫暖的心面對你。這不就是我們中華民族的傳統美德嗎？”聽(tīng)了她的話(huà)后，我真的只能佩服她。
好吧，現在有多少人能有這么高尚的品質(zhì)哎呀，這就是我的好朋友，為別人想得多，為自己想得少的人。
我的同學(xué)寫(xiě)人作文 11
我的同學(xué)郁抒涵，在我們班上，算得上最厲害的了。什么比賽，只要我們班派她去參加，不是第一就是第二，這讓我們班同學(xué)十分驕傲。
有一次，她代表班級參加全年級詩(shī)詞大賽。面對題目，別班的同學(xué)緊張得汗如雨下，尤其是三班那位選手緊張得像什么都忘記了似的。主持人問(wèn)他題目，一個(gè)字都說(shuō)不出來(lái)，只是呆呆地望著(zhù)題目，無(wú)奈地等待著(zhù)倒計時(shí)的結束。就這樣，三班的選手眼睜睜地失去了20分。
而郁抒涵，卻是十分從容，像是在對題目說(shuō)：“放馬過(guò)來(lái)吧!多么難的題目我都不怕!”當主持人問(wèn)她的時(shí)候，她似乎都沒(méi)有猶豫，立馬就說(shuō)出了答案。我看出她對這些題目都十分熟悉，好像都不用思考，就脫口而出了。答完題，她面露一點(diǎn)點(diǎn)不易被人發(fā)現的.微笑。后面的一道道題，回答依然十分順暢，這些詩(shī)詞就像是長(cháng)在她身上似的，成為她的一部分。最終，不出所料，郁抒涵獲得了年級詩(shī)詞大賽的第一名。
回教室的時(shí)候，我問(wèn)她是不是特別激動(dòng)，她聽(tīng)了只是淡淡地笑了笑。你看，她就是這樣，取得了好成績(jì)，也從不驕傲。她真是我學(xué)習的好榜樣!
我的同學(xué)寫(xiě)人作文 12
人的一生中有許多事情，可是有些事是使人難忘的。
有一次，我有一位同學(xué)拿了一本書(shū)來(lái)學(xué)校，我和一個(gè)同學(xué)都要看，我們就互相爭奪那一本書(shū)，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，結果就吵了起來(lái)，到最終誰(shuí)也不理誰(shuí)了。
可是有一天課間，我感覺(jué)渾身發(fā)熱，頭暈惡心，其他同學(xué)都出去玩了，僅有我和他在教室里，他一看我渾身冒汗，就告訴了教師，教師趕緊打電話(huà)給我媽媽?zhuān)^(guò)了一會(huì )兒，媽媽就來(lái)到學(xué)校把我送到醫院去了。幸虧他告訴了教師，不然后果不堪設想啊。從此我就跟他又和好了。
還有一次，在一次體育課上教師讓我們在操場(chǎng)上自由活動(dòng)，可是我在玩的時(shí)候不細心把他碰倒了，他摔傷了，我頓時(shí)也慌張了，我連忙向他說(shuō)對不起，對不起，但他說(shuō)我是故意的，從此我跟他又鬧起了矛盾。過(guò)了幾天，他的資源書(shū)要改錯，向我問(wèn)一道題，他以為我不會(huì )給他說(shuō)題，可是我認真地給他講了題，他說(shuō)：“對不起，那天是我不對，請跟我和好吧！”于是我爽快的答應了。從此我跟他的'矛盾沒(méi)了，并成了一個(gè)十分要好的朋友。
友情的力量是那么偉大��！只要你身邊有朋友你是不會(huì )孤獨悲傷的。
我的同學(xué)寫(xiě)人作文 13
我有一個(gè)同學(xué)，個(gè)子不大高，1米25左右，可腦子好使得很。他就是林迦樂(lè )，同學(xué)們都叫他“芭樂(lè )”。但我背地里叫他“黑旋風(fēng)李逵”，因為每遇到各科作業(yè)難題，只見(jiàn)他霍霍兩刀，莫不迎刃而解。
他的英語(yǔ)成績(jì)很好，這點(diǎn)從三年級上學(xué)期時(shí)就能看出來(lái)。三年級上學(xué)期，英語(yǔ)從副科一越而起，升為了主科。而林迦樂(lè )，因為課外積累的知識豐富，一下子便被英語(yǔ)老師選中，當了英語(yǔ)課代表、英語(yǔ)組長(cháng)和英語(yǔ)帶讀這幾個(gè)“職務(wù)”，成了老師的得力助手。迦樂(lè )整天圍在老師的身邊，一會(huì )兒看作業(yè)，一會(huì )兒發(fā)本子，一會(huì )兒收本子，有時(shí)還幫著(zhù)老師把東西拿去辦公室，老神氣了，別的同學(xué)只能眼巴巴地看著(zhù)他忙忙碌碌。
佩服的是，他的數學(xué)成績(jì)也非同小可。有一次，我碰見(jiàn)一道關(guān)于饞猴吃香蕉的'題目，題中只給出了兩條信息：猴子前九周吃的香蕉成等差數列，第五周吃了18根，問(wèn)前九周共吃了多少根？我左思右想，抓耳撓腮，苦想了許久也未得到答案，只得向他求助。他接過(guò)稿紙，瞄了一眼，就提筆展紙，三下五除二，立馬就算了出來(lái)。我一看整張紙鋪滿(mǎn)了列式，而且條理清晰，不禁肅然起敬。
這就是我的同學(xué)林迦樂(lè )，一個(gè)名副其實(shí)的學(xué)霸。
我的同學(xué)寫(xiě)人作文 14
我們六一班的陳紀周在老師的眼中是夏天的小內褲，冬天里的小棉襖，但在有些同學(xué)眼中的小混蛋。
他愛(ài)推卸責任。在一次瘋狂飛行棋中，我與他沒(méi)有恩怨，我可以炸死他五次，但都放了他，我就剩下兩顆子就到的時(shí)候，他竟然想把我換回去，立刻用了道具卡，把我換了回去。我很生氣，他卻說(shuō)：“這能怪我的嗎?是徐俊杰用了我要治水讓我進(jìn)不去�！蔽腋鷼饬�，這跟徐俊杰有半毛關(guān)系的話(huà)，我敢說(shuō)恐龍都會(huì )玩電腦。
他的'分數，六年級第一單元考試，他的了一百分，大家都覺(jué)得他很厲害，六年級數學(xué)多難啊!考個(gè)八十級就不錯了，他竟然考了一百分，況且在這個(gè)老師與學(xué)生vs的時(shí)代，家長(cháng)種是把分看得最重要的，他的分數可正是不能說(shuō)的啊!
他愛(ài)說(shuō)別人。有一次徐俊杰在補習班里做題，突然說(shuō)：“老師這道題是錯的，我算不出來(lái)�！薄安豢赡�，陳紀周都能算得出來(lái)�！崩蠋煼瘩g道�！笆前�，這道題沒(méi)算出錯，那么簡(jiǎn)單都不會(huì )算�！标惣o周得意的說(shuō)道�！澳憬惺裁唇�!!!”徐俊杰大聲說(shuō)道，當是連我都有點(diǎn)害怕。徐俊杰被老師批評了。陳紀周學(xué)習挺好，就是這人品，哎!
希望他能改一改。
我的同學(xué)寫(xiě)人作文 15
紅棉，紅的刺眼，是那一春中別樣的那片紅，那一眼紅淚。
“唉，哭了……“麻雀般的討論又一輪掀起�！蔽覍ψ约旱男袨樯罡斜�，身為班長(cháng)的我承認我有不足，但我希望帶領(lǐng)同學(xué)們迎接13班的挑戰……"
班會(huì )課上，他留下了自己的淚。不是為自己而哭，而是為班而哭。牛屎，平時(shí)我們都這么叫他，總覺(jué)得有趣，而他也樂(lè )此不疲。班風(fēng)日益衰落，他檢討自己的不足，是因為有著(zhù)虔誠的心。誰(shuí)說(shuō)男兒有淚不輕彈，我說(shuō)只是未到傷心處。
梅?6?1獨特
梅，不在繁華搖曳的季節與別人爭奇斗艷，在他自己的`冬天摸摸自己的熱情，幫同學(xué)整理文章，為班開(kāi)設空間，熱心的終于漂流書(shū)籍活動(dòng)。seven，你是一株獨特的梅，默默無(wú)聞的綻放自己的美麗。站在第一名領(lǐng)獎臺的他，笑得格外燦爛。沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的成功。當他笑的燦爛時(shí)，我們是否想到他沒(méi)后的汗水，是否真心向他學(xué)習。那挑燈夜戰、汗流浹背的日子是否在他身上演繹著(zhù)，我沒(méi)有答案。我只是知道，他像梅那樣獨特美麗。
石竹、紅棉、梅，在高一（12）的樂(lè )土中茁壯成長(cháng)。高一（12），我懂得了團結，堅強。收獲了同學(xué)的憂(yōu)郁，或許你我只是一株脆弱的幼苗，但只要堅持不懈，就會(huì )成長(cháng)成參天大樹(shù)。
我的同學(xué)寫(xiě)人作文 16
我的同學(xué)毛小瑛，今年九歲，她有一頭短短的馬尾，鼻梁上架著(zhù)一個(gè)粉紫色的眼鏡，她還有一雙靈氣逼人，不大不小的眼睛，她是一個(gè)非常細膩的人，老師經(jīng)常她夸字寫(xiě)得好看。
她也是一個(gè)人緣很好的人，她有很多好朋友，基本上全班的同學(xué)都是她的好朋友，在課間休息時(shí)，都會(huì )有很多同學(xué)來(lái)找她玩，大部份都是女同學(xué)，每天放學(xué)我都看到她的袋子里有很多好吃的'，有一次我去問(wèn)她你能不能給我一些餅干吃？我又為她不會(huì )答應，沒(méi)想到她毫不猶豫的給了我二包奧利奧，從此我們也變成了一對好朋友，每天放學(xué)都在一起，她還是每天放學(xué)的時(shí)候像以前一樣給我二包奧利奧，有時(shí)候我們在課間休息也會(huì )在一起玩，雖然有時(shí)候我去找她，她正在和別人一起吃東西，但是她每天放學(xué)后都會(huì )和我一起玩。
星期六的早上9點(diǎn)左右，我出去幫媽媽買(mǎi)菜，看到她在學(xué)校附近的公園玩秋千，因為我每天放學(xué)都會(huì )經(jīng)過(guò)那里，所以，有時(shí)候放學(xué)我也會(huì )去那里玩一下。慢慢的我們就約定了每周六早上9點(diǎn)左右一起去那里玩秋千、捉迷藏，有時(shí)候她會(huì )還帶一些朋友過(guò)來(lái)和我一起玩鬼抓人。
這就是我的同學(xué)毛小瑛。
我的同學(xué)寫(xiě)人作文 17
我們班有一張鴻博他的學(xué)習特別好。他有著(zhù)一張滑稽的臉，小小的眼睛，還有一個(gè)高高的鼻子，還有一張大大的嘴，還有一張大大的嘴，還有一個(gè)黑乎乎的手，可以和熊爪子一比，長(cháng)著(zhù)一個(gè)長(cháng)長(cháng)的臉，還有兩個(gè)兔子般的大板牙，戴在打了鐵的脖子上的紅領(lǐng)巾，像一個(gè)紅色的大披肩因為他的紅領(lǐng)巾總是不疊，直接套在他那鐵脖子上，可憐了那紅領(lǐng)巾��！還有他那褲子保證你看一眼，就感覺(jué)身邊劃過(guò)一絲冷風(fēng)，太蔭了！他的褲子總是不好好提，一圈一圈，從“皮”到外，真是沒(méi)法說(shuō)！
他上課的時(shí)候就更沒(méi)法說(shuō)了，他這個(gè)人急躁不安的，我們在課間休息，中午休息在一起玩游戲時(shí)，他總是來(lái)?yè)v亂，非要把我們惹急了才好，真是服了他了。張鴻博他是一個(gè)非常聰明的人，上課的.時(shí)候認真聽(tīng)講，但老師講到笑點(diǎn)，或讓自由活動(dòng)的時(shí)候，他就開(kāi)始“發(fā)瘋”了！他發(fā)瘋還特別好玩，沒(méi)事就招惹我們班女中豪杰于清潔，他就是明知山有虎，偏向虎山行！我就是我服他的原因。怎么樣，我班的滑稽達人夠滑稽吧！
我的同學(xué)寫(xiě)人作文 18
他喜歡穿著(zhù)黑色的衣服、褲子和鞋子，看上去很酷、很幽默，又樂(lè )于助人。
大水牛
他很喜歡喝水，像一頭水牛似的。每次寫(xiě)作業(yè)，他總是把水杯放在一邊，一空了就馬上去灌水，灌滿(mǎn)后又快速地倒入自己的肚子里。晚托班老師不提倡飯前飯后半小時(shí)喝水，但他常常在老師不注意時(shí)往肚子里倒水，不一會(huì )兒，幾壺水就喝光了。他一天的水量是我們的兩三倍呢！
綠巨人
有一次，學(xué)校里上了不同的課，我帶了很多的書(shū)。放學(xué)時(shí)，我一背起書(shū)包，感覺(jué)就像背了一塊巨大的石頭，剛走到大門(mén)外，我就承受不住了。在走向晚托班的路上，我一直抱怨書(shū)包太重了，田澤則聽(tīng)到了我的說(shuō)話(huà)，就讓我把書(shū)包給他，他幫我背。他不管自己的書(shū)包有多么重，就直接把我的.書(shū)包背在前面，像綠巨人似的，而且走的速度還比我快！
哆啦A夢(mèng)
他是我的小伙伴，每次訂正的題目不會(huì )時(shí)，我都會(huì )拿著(zhù)作業(yè)本走到他的位子上問(wèn)他。有幾次我聽(tīng)懂后，剛想訂正時(shí)，發(fā)現筆忘記帶了，正準備回去拿時(shí)，田澤則說(shuō)：“這支筆借你，反正我家里還有很多！”有時(shí)考試我沒(méi)尺子，田澤則就會(huì )直接借給我，跟大方的哆啦A夢(mèng)一樣。
這就是田澤則，一個(gè)陽(yáng)光向上的好同學(xué)。
我的同學(xué)寫(xiě)人作文 19
王樂(lè )瑤，人如其名。生著(zhù)一雙大大的眼睛，仿佛里面有許多小星星，溫情似水，看不到低�？蛇@溫情之中，卻住著(zhù)一個(gè)小惡魔。上課時(shí)，她會(huì )時(shí)不時(shí)朝你眨眨眼睛，吐吐舌頭，坐姿極其嫵媚，看著(zhù)她這般模樣，笑意油然而生�？蓞s招來(lái)她的小鳥(niǎo)依人，粘著(zhù)你不放，鉆入你的懷抱。她時(shí)不時(shí)會(huì )蹦出一個(gè)笑話(huà)，當你不開(kāi)心時(shí)，她會(huì )是你的開(kāi)心果，在著(zhù)你陪伴身邊你旁邊陪伴著(zhù)你，撫你不安的情緒。
她曾經(jīng)陪伴過(guò)我。記得有一次，小組比賽中我們獲得了比較低的名次，組內的成員積極性不高，作為組長(cháng)的我有些擔憂(yōu)顯得不知所措，情緒便變得有些低落,身旁的她注意到了我的小情緒，起身，來(lái)到我跟前，蹲下來(lái)詢(xún)問(wèn)我的情況，聽(tīng)完我的講述后，與我一同討論，給了我許多建議，幫助我解決了許多困難。
她十分耐心，認真仔細地聽(tīng)我講著(zhù)，還用筆幫我記錄下來(lái)，她和我一同進(jìn)行了分析，還幫我制定了方案，她的幫助使我重新充滿(mǎn)了斗志與激情，有她的幫助，我相信一定看可以進(jìn)步。她，溫情似水，待她出神地望著(zhù)你，你便可以品賞她的.迷漫與獨特的魅力。這吸引著(zhù)你，直到你發(fā)現她不可思議的另一面，就好似小說(shuō)當中的神秘人物，一切都是未知的，卻很美好。
我的同學(xué)寫(xiě)人作文 20
我的同學(xué)叫畢凱寅，十分可愛(ài)我們所以都叫他小畢。也因為他十分可愛(ài)也十分弱小所以經(jīng)常有女生來(lái)欺負他或拿他尋開(kāi)心。這不，今天的體育課前的下課又有一群女生特意跑過(guò)來(lái)拿他尋開(kāi)心了，接下來(lái)發(fā)生的事情就讓我給你慢慢道來(lái)吧！我和小畢一邊聊天一邊去上體育課。
剛到操場(chǎng)一下，不知從哪來(lái)的一群女生趁他不注意一把把他的拉鏈帽子從衣服上拉了下來(lái)，小畢見(jiàn)他的帽子被女生搶走了便追了上去并大叫：“快把帽子還給我，快把帽子還給我�！�
我見(jiàn)小畢十分焦急的想拿回帽子便出手相救�？赡切┡膊皇堑乳e之輩呀！她們十分狡猾見(jiàn)我們要追上她時(shí)立刻把帽子扔給另一個(gè)隊友，我們又去追那個(gè)女生，她見(jiàn)我們要追上她了，她又把帽子給了另一個(gè)隊友，不一會(huì )兒我們已經(jīng)上氣不接下氣了。我心想：她們太可惡了！竟然出了消耗我們體力的下策。
接著(zhù)，耳邊響起了清脆、悅耳的.鈴聲，哦！上課了。女生見(jiàn)上課了及不情愿的把帽子扔給了小畢因為這樣之前的努力都白費了也算認輸，可又不想讓老師發(fā)現只好還給了小畢，小畢見(jiàn)她們認輸了也把帽子還給了自己心里十分開(kāi)心。一直到了下課他的臉上還留著(zhù)勝利的喜悅。這就是我的同學(xué)小畢，他十分可愛(ài)也十分弱小，希望他以后不再被別人欺負了！
我的同學(xué)寫(xiě)人作文 21
每個(gè)人都有自己的同學(xué)，下面我和大家一起說(shuō)說(shuō)我的好朋友小浩。
小浩和大家與眾不同的就是那雙又細又長(cháng)的小腿，別看它細，其實(shí)這雙腿可善于跑步了，長(cháng)跑、短跑，對它來(lái)說(shuō)就是小菜一碟，所以我叫他飛毛腿。
小浩的性格有時(shí)像王老師那么快，有時(shí)也會(huì )像黃朱琪那么慢。只要作業(yè)一增加，他就會(huì )抓緊一切時(shí)間寫(xiě)作業(yè)。有一次，我寫(xiě)完作業(yè)很想和小浩玩一會(huì )兒，順便休息休息，我來(lái)到他身邊，輕輕地拍了拍他的肩膀，可他好像不知道一樣，筆走如飛，手都沒(méi)有停止過(guò)。我想一定是小浩太忙，沒(méi)有時(shí)間跟我玩。于是，我便悄悄地離開(kāi)了。還有一次，老師布置作業(yè)少，給同學(xué)們寫(xiě)作業(yè)的`時(shí)間也比較長(cháng)，小浩覺(jué)得時(shí)間多，速度也漸漸地慢了下來(lái)，做一半就說(shuō)說(shuō)話(huà)，玩玩游戲，最后連這點(diǎn)作業(yè)還寫(xiě)不完。我們以后，可不能像小浩一樣，浪費時(shí)間哦！
小浩的愛(ài)好就是運動(dòng)。打羽毛球就像他人生中不可缺少的一部分，他幾乎天天都要打羽毛球，就這樣，日復一日，年復一年，小浩已經(jīng)成為了一位羽毛球高手。在學(xué)校的羽毛球比賽中，他順利地奪得冠軍。我和他打羽毛球對他來(lái)說(shuō)就像踩死一只螞蟻那么簡(jiǎn)單。
他的數學(xué)也是非常好的，總是名列前茅！
這就是我的同學(xué)小浩！
我的同學(xué)寫(xiě)人作文 22
我有一位同學(xué)，這位同學(xué)可特別，有一雙又大又藍的眼睛，還有一張又甜又愛(ài)講笑話(huà)的嘴，他的頭發(fā)有點(diǎn)黃，你們猜他是誰(shuí)，他就是“老外”。他有兩？藍藍的眼睛，很像外國人，所以大家親切的`叫他“老外”。
我這位同學(xué)，他可愛(ài)笑了，笑得夸張，笑得有趣，下面，我就為大家講講“老外”的故事吧!
星期三、四、五的上、下午，我們要上科學(xué)課，我們班上給劉科老師取了個(gè)外號，就叫“科科”，班上在劉老師上課前或別的老師上課前，上課鈴響后，就在門(mén)前悄悄看老師來(lái)沒(méi)，劉老師就是其中一個(gè)，這個(gè)隊就叫“趕屎隊”�！袄贤狻本褪恰摆s屎隊”的其中一名。他呀，最倒霉!
在一節科學(xué)課上課之前，“趕屎隊”又開(kāi)始了行動(dòng)了�！袄贤狻痹陂T(mén)口趴著(zhù)看老師來(lái)了沒(méi)有，后面跟著(zhù)幾個(gè)隊員�！袄贤狻弊罂从铱窗�！一聲，后面的也知道了什么，就對我們大喊一聲科科來(lái)了!他們趕緊回到位子上，結果，“老外”被發(fā)現了，老師把他打了，打完，老師轉過(guò)身走過(guò)去，“老外”就在老師后面做怪動(dòng)作，下課后，同學(xué)們異口同聲的說(shuō)：“科科你走了嗎，你來(lái)呀你!”
下課后，“老外”又開(kāi)始對同學(xué)講笑話(huà)，好想把剛發(fā)生的事忘了似的！
我想你們也猜到了吧！他就是隆杰鑫同學(xué)！
我的同學(xué)寫(xiě)人作文 23
我們班有個(gè)同學(xué)叫張俊馳，他的眼睛大大的，圓圓的，像是兩顆晶瑩剔透的黑寶石。長(cháng)長(cháng)的睫毛微微上卷，覆蓋在明亮又深邃的眼眸上，在白里透紅的.小臉上顯得格外生動(dòng)。他一雙靈巧的小手，能折出很多優(yōu)美的折紙，好像一個(gè)行走著(zhù)的多功能機器人。
記得有一次，張俊馳在給大家折千紙鶴，許多同學(xué)圍在他周?chē)�，好奇地看�?zhù)他靈活的小手忽上忽下，上下翻飛。你看，他的小手小心翼翼地把紙對折、翻轉、內扣、對齊，不一會(huì )兒，一直活靈活現的千紙鶴就在的手底下誕生了。周?chē)耐瑢W(xué)發(fā)出了驚訝的贊嘆聲。
就在這時(shí)，一位同學(xué)急匆匆地跑進(jìn)教室，可是他的速度太快了，被腳底的門(mén)沿絆了一下，摔倒了，那位同學(xué)哭得很傷心。就在我們束手無(wú)策的時(shí)候，張俊馳輕輕走過(guò)去，把他扶起來(lái)，那位同學(xué)一直在抽泣著(zhù)。張俊馳把剛折好的千紙鶴拿過(guò)來(lái)，捧在他的面前，說(shuō)：“千紙鶴代表著(zhù)對你的祝愿，可以讓你平安，下次別再摔倒了�！蹦俏煌瑢W(xué)感動(dòng)得點(diǎn)點(diǎn)頭，又開(kāi)心地跟大家玩了起來(lái)。
看，這就是我的同學(xué)張俊馳。千紙鶴不僅代表著(zhù)他對折紙的熱愛(ài)，更蘊藏著(zhù)他那顆善良、樂(lè )于助人的心，你喜歡他嗎?
我的同學(xué)寫(xiě)人作文 24
他圓圓的臉，高高的鼻梁，耳朵很大。一雙濃眉大眼，總好像在給你傳遞著(zhù)智慧和友好的信息。從上學(xué)到現在，跟我坐過(guò)的同桌很多�？申P(guān)系最要好的，就要數腦瓜靈、反應快、學(xué)習好、愛(ài)鍛煉的陳昊啦！他圓圓的臉，高高的鼻梁，耳朵很大。一雙濃眉大眼，總好像在給你傳遞著(zhù)智慧和友好的信息。
陳昊的腦瓜靈，反應快。每次老師的課堂提問(wèn)，他總是第一個(gè)舉手，而且回答得十分正確；老師每次讓我們寫(xiě)作文，他總是在很短的時(shí)間里，寫(xiě)出很好的文章；課余時(shí)間，大家都喜歡和他討論問(wèn)題，他對知識的理解和掌握，令我們佩服得五體投地。
陳昊學(xué)習非常用功。他每天按時(shí)到校，上課專(zhuān)心聽(tīng)講。有時(shí)下課后，別的.同學(xué)都到外邊玩，可他還在看書(shū)。每次放學(xué)回家，他總是先完成老師布置的作業(yè)，然后再預習第二天的功課。如果有時(shí)間，他還要看一些課外書(shū)。由于他學(xué)習用功，每次考試，他都能取得好的成績(jì)。
他非常喜歡體育鍛煉。課余時(shí)間，他十分喜歡打籃球。不管是炎夏，還是寒冬，他都堅持鍛煉。他的身體也很結實(shí)，很少生病。
我們現在是最要好的朋友，經(jīng)常在一起學(xué)習、玩耍、游戲，一起快樂(lè )成長(cháng)。
我的同學(xué)寫(xiě)人作文 25
我有一個(gè)同學(xué)，他的個(gè)子高高的，戴著(zhù)一副眼鏡，經(jīng)常被老師批評，但是他也非常樂(lè )于助人。相信你一定猜到了，沒(méi)錯，他就是我們班的趙士瑞。
記得有一次，鄧楚陽(yáng)和趙京在走廊上玩耍，他們兩人在一起踢毽子，他們兩人一起在玩踢毽子游戲，他們玩的游戲叫做：“地球大爆炸”，規則是：一個(gè)人有三條命，誰(shuí)踢到“炸”字，就扣一條命，不許說(shuō)錯。于是，他們倆人玩了起來(lái)，鄧楚陽(yáng)踢了四個(gè)就是到“爆”字，到趙京踢了，趙京踢了兩個(gè)，他拍拍自己的胸說(shuō)：“還好，還好沒(méi)有踢倒”炸“字，不然就要扣一條命了�！�
這時(shí)，鄧楚陽(yáng)拿過(guò)毽子，手一放，毽子快要掉地了，鄧楚陽(yáng)腳一踢，就這樣，他連續踢了三個(gè)，也就是到了“爆”這個(gè)字，又到趙京踢了，趙京這時(shí)只踢了一個(gè)，被炸了，鄧楚陽(yáng)哈哈大笑，趙京一聽(tīng)，就把鄧楚陽(yáng)推了一把，把鄧楚陽(yáng)推倒在地上，趙士瑞看到了，連忙走了過(guò)去，把那摔倒在地的鄧楚陽(yáng)扶了起來(lái)，輕聲的對鄧楚陽(yáng)說(shuō)：“你有沒(méi)有事��？”鄧楚陽(yáng)大吃一驚，就搖搖頭。
這時(shí)我走了出來(lái)，看到趙士瑞扶著(zhù)鄧楚陽(yáng)，這時(shí)，我頓時(shí)大吃一驚。心想：原來(lái)趙士瑞也有好的一面。
這也就是我們班的'樂(lè )于助人的趙世瑞。
我的同學(xué)寫(xiě)人作文 26
我有一個(gè)聰明可愛(ài)的同學(xué)，他叫小夢(mèng)，小夢(mèng)最大的特點(diǎn)就是聰明。
他長(cháng)著(zhù)一對濃濃的眉毛，好像是用墨筆涂上去的，他的眼睛總閃耀著(zhù)智慧的光芒，讓人感到他很聰明。
小夢(mèng)的知識十分豐富，數學(xué)課成了他的舞臺。每當老師提問(wèn)他時(shí)，同學(xué)們都會(huì )細聽(tīng)他的“長(cháng)篇大論”。有一次，老師在黑板上出了一道十分難的應用題讓我們做，同學(xué)們你看看我，我看看你，誰(shuí)也沒(méi)答出來(lái)�；蛟S都在想：“等著(zhù)老師公布答案吧！”只有極個(gè)別的幾個(gè)同學(xué)還在絞盡腦汁地想，當然這其中也有我。就在大家冥思苦想鄒眉頭的時(shí)候，小夢(mèng)突然舉起手來(lái)，說(shuō)出來(lái)答案。他還大步走到講臺前，說(shuō)出了自己的解題步驟，老師對著(zhù)全班同學(xué)說(shuō)：“小夢(mèng)的'回答是正確的�！币幌伦�，教室里爆發(fā)熱烈的掌聲，大家發(fā)自?xún)刃牡臑樗恼啤?/p>
小夢(mèng)也很愛(ài)看書(shū)，《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》這些名著(zhù)都在他看的書(shū)目之中，中國的名著(zhù)讀完了，他又開(kāi)始讀《神秘島》、《項鏈》等外國名著(zhù)了。每讀一本書(shū)，他都會(huì )利用課余時(shí)間給我們講書(shū)里的故事。我真佩服他，哪來(lái)的那么多時(shí)間去讀書(shū)。
這就是個(gè)聰明伶俐，愛(ài)讀書(shū)的小男孩，我的同學(xué)——小夢(mèng)。
我的同學(xué)寫(xiě)人作文 27
我有很多認真好學(xué)的同學(xué)，但我最喜歡小雨。
小雨長(cháng)得比我高也比我胖，她的臉紅撲撲的，嘴巴小小的，笑的時(shí)候眼睛就會(huì )自然地瞇成一條線(xiàn)。
她的英語(yǔ)學(xué)的頂呱呱的'，現在上劍橋三級了呢！同學(xué)們也都很喜歡她。
她學(xué)習很認真，不管哪個(gè)科期中考試、期末考試、單元檢測都在班里前五名里。我從開(kāi)學(xué)到快放寒假的時(shí)候，都不知道她為什么學(xué)習比我好，但就通過(guò)了一件事情，我明白我比她差在哪兒了。
一天，剛下完第二節課，我興沖沖地跑到小雨身邊說(shuō)“小雨，我們出去玩吧！”“不行，我沒(méi)有做完筆記呢，不能出去玩�！彼荒槆烂C地說(shuō)�！澳悴挥贸�，老師又沒(méi)讓你一定要抄，我們出去玩吧！”“不行，你要玩你自己去玩吧，我要好好學(xué)習�！蔽覜](méi)有辦法，只好找別人出去玩去了。等我玩完了回來(lái)，小雨還在抄寫(xiě)呢。忽然，我想到了，難道劉薇就是這樣進(jìn)步的？我也試試吧。于是，我也開(kāi)始認真做筆記。
終于，過(guò)了一個(gè)多月，我的學(xué)習水平也有了提高。劉薇真是一位認真好學(xué)的同學(xué)，我要繼續向她學(xué)習！
我的同學(xué)寫(xiě)人作文 28
我是五年一班的一個(gè)小女生，我身邊樹(shù)立著(zhù)許多好榜樣。而我最佩服的就是劉晨。
劉晨是一名女同學(xué)，她長(cháng)著(zhù)烏黑的頭發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，紅潤的櫻桃小嘴。長(cháng)的很好看。
劉晨同學(xué)是一個(gè)多才多藝的.學(xué)生，因為在她小時(shí)侯她的家長(cháng)就送她去音樂(lè )老師家練舞。于是，在所有的文藝節目表演上總少不了她委婉動(dòng)聽(tīng)的歌聲，親眼目睹她那優(yōu)美的舞姿，令人陶醉。 使人情不自禁的伸出 夸贊她！
劉晨同學(xué)學(xué)習成績(jì)也非常優(yōu)秀，每年的前三名中總少不了她。這正是因為她學(xué)習十分勤奮，遇到不懂就問(wèn)。所以她學(xué)習成績(jì)那么好。
劉晨很喜歡交朋友，無(wú)論是學(xué)習尖子，還是普通學(xué)生都是她的好朋友。
還記得上次一位同學(xué)在學(xué)習遇到了困難，原來(lái)當天老師講的課他沒(méi)有聽(tīng)懂，這時(shí)劉晨便放下了手中的作業(yè)到那位同學(xué)的身旁耐心的講了一遍，還給他留了幾道題。當我看到這一幕時(shí)，對她的敬佩之情油然而生。
劉晨真是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，在以后的學(xué)習生活中我們要以她為榜樣向她學(xué)習，學(xué)習她那種團結友愛(ài)｀積極進(jìn)取的精神。 版權所有
我的同學(xué)寫(xiě)人作文 29
我的同學(xué)名叫陸嘉俊。
他圓圓的臉上長(cháng)著(zhù)兩個(gè)水汪汪的大眼睛，像兩顆晶瑩的大葡萄。他的鼻梁高高的，嘴巴不大不小。他的個(gè)子矮矮的，身體胖胖的，走起路來(lái)像只可愛(ài)的小企鵝。
他是一個(gè)十足的`“小吃貨”。有一次，在大家等待放學(xué)的時(shí)候，他可能是因為太餓了，所以悄悄地從他的飯袋里拿出了學(xué)校發(fā)的月餅，津津有味地吃了起來(lái)。就在陸嘉俊吃到一半的時(shí)候，老師來(lái)了，生氣地說(shuō)：“呀，你怎么又吃起來(lái)了！”說(shuō)完，大家便哄堂大笑了起來(lái)。但這時(shí)，他的嘴巴依然在不停地動(dòng)著(zhù)……
陸嘉俊也是一個(gè)十足的“小蝸�！�。他總是不能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，就連考試也總是最后一個(gè)交試卷。正因為他做事動(dòng)作慢，我們總能在老師辦公室看見(jiàn)他的身影。他低著(zhù)頭，拿著(zhù)筆，站在桌子前補作業(yè)，就像老師站在講臺上給同學(xué)們批改作業(yè)一樣，是那么認真，那么努力，但速度卻和老師差了十萬(wàn)八千里。
這就是陸嘉俊，一個(gè)有趣又令人感到無(wú)奈的男孩子。你們喜歡他嗎？想和他交朋友嗎？
我的同學(xué)寫(xiě)人作文 30
上了三年級，他在奧數上的天賦才能逐漸嶄露頭角。在奧數班上課時(shí)，他做題總是又快又對，讓別人不禁感嘆他很聰明，連奧數老師都認為他在奧數上有天賦�？捎幸患伦屛覀兠靼姿�擁有著(zhù)一種勤奮、不服輸的精神。
有一次上課，老師出的前面5道題并不難，第六題就“難于上青天”了�！昂煤孟��！苯淌也粫r(shí)響起老師鼓勵的話(huà)語(yǔ)，接著(zhù)便是一片久久的沉寂�！昂�！既然大家都還沒(méi)想出來(lái)，那我就開(kāi)始講了�！崩蠋熌闷鸱酃P剛要開(kāi)始講時(shí)，一個(gè)聲音傳了出來(lái)：“老師，再給我5分鐘�！蔽覐臅�(shū)本上抬起頭來(lái)，��！是葉一帆！“不要再想了，聽(tīng)老師講解吧！”不知是哪個(gè)同學(xué)說(shuō)了這樣一句話(huà)，頓時(shí)，許多同學(xué)都應和了起來(lái)，“是��！聽(tīng)老師的吧！”……“不，再給我5分鐘吧！”葉一帆顯得很堅定�！昂�，我再給你5分鐘！”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。5分鐘，多么短暫的5分鐘，他能想出來(lái)嗎？我沉默著(zhù)，我知道此時(shí)此刻能做的'只有相信。5分鐘到了，葉一帆站起來(lái)，滿(mǎn)懷信心地說(shuō)出了解題方法。
“啪啪——”老師不禁撫掌稱(chēng)贊，全班頓時(shí)響起一陣雷鳴般的掌聲。下課了，我坐在那里，想著(zhù)剛才的情景，他的堅持深深留在了我的心中。在葉一帆身上，我看到了一種永不服輸的精神。
我的同學(xué)寫(xiě)人作文 31
在我的記憶里有這樣一個(gè)人；她長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的眼睛用它看你時(shí)，就會(huì )被她吸引，一個(gè)蒜頭似的鼻梁加上一張櫻桃似的小嘴就構成我的同學(xué)——小雪。
她不但長(cháng)得漂亮還是個(gè)助人為樂(lè )的少先隊員。一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和她約好一起坐公交車(chē)去上學(xué)。來(lái)到公交車(chē)站到處都是急著(zhù)上班的叔叔，阿姨們。這時(shí)一輛公交車(chē)朝我們的方向駛來(lái)人們爭先恐后的擠上車(chē)我和小雪也不例外。我們在一個(gè)角落的地方找到了一個(gè)座位坐了上去，這時(shí)上來(lái)了一位孕婦。她左顧右盼沒(méi)有找到座位便扶著(zhù)我旁邊的一根欄桿，她左搖右晃還壓在了我的手上�！卑パ�，你壓著(zhù)我了快讓開(kāi)�！蔽疑鷼獾恼f(shuō)。阿姨回過(guò)頭看了我一眼說(shuō)了一句對不起邊轉回頭。
這時(shí)坐在我后面的小雪站了起來(lái)走過(guò)我面前對阿姨說(shuō)”阿姨你到我這來(lái)坐吧。我拉拉她的衣角讓她別讓?zhuān)伤睦锫?tīng)得進(jìn)去扶著(zhù)阿姨坐到了位置上。阿姨向小雪投去贊賞的`目光點(diǎn)點(diǎn)頭。不知道怎么了我的臉像發(fā)燒一樣又紅又燙，慚愧的低下了頭。
我為有這樣一個(gè)助人為樂(lè )的同學(xué)感到驕傲，也為這樣自私的我感到慚愧！
我的同學(xué)寫(xiě)人作文 32
我的同桌叫陸小遜，皮膚黑黑的，圓圓的臉上長(cháng)著(zhù)兩只小眼睛，對人總是笑瞇瞇的`，看他這樣子，一定老實(shí)本分。的確，他是個(gè)老實(shí)人，但也很熱心。我們這組要是誰(shuí)遇到什么困難，他總是熱心相助，有一件事，令我久久不能忘懷。
記得有一次英語(yǔ)考試，我正埋頭緊張地做著(zhù)試卷，突然，“咔”地一聲，筆鉛芯斷了，“呀！”鉛筆盒里沒(méi)有鉛芯了，怎么辦呢？我側眼瞅了瞅陸小遜，想向他借，可是想起早上他問(wèn)我一道題我嫌煩沒(méi)幫他，他一定還記在心上，算了，別自討沒(méi)趣了，于是我戳戳前面沈士雯的背，小聲說(shuō)：“沈士雯，借根鉛芯好嗎？”沈士雯擺擺手說(shuō)：“別煩，我正考試呢！”我又身后面的周蓉芹借，可周蓉芹頭也不抬，說(shuō)：“沒(méi)有，沒(méi)有�！睕](méi)鉛芯，我可怎么考試呢！我急得像熱鍋上的螞蟻。正當我心急火燎時(shí)，陸小遜說(shuō)：“我這兒有鉛芯，借你吧�！蔽覒岩傻卣f(shuō)：“早上我沒(méi)幫你，難道你不生氣嗎？”他笑笑說(shuō)：“算了！也許你太忙沒(méi)空吧�？�，拿著(zhù)！”話(huà)說(shuō)著(zhù)，陸小遜把鉛芯遞過(guò)來(lái)，把它塞在我手里，又考起試來(lái)，這時(shí)我真不知說(shuō)什么才好。
我的同學(xué)寫(xiě)人作文 33
他，是我看到的一個(gè)男孩，他高大、陽(yáng)光，青春時(shí)期，他在校園里特別顯眼，只要從他身邊經(jīng)過(guò)的每個(gè)女生，都會(huì )紛紛的回頭看他兩眼。他，也是住在我心里面的.人。
每次，看見(jiàn)了他，都在傻傻地在他身邊徘徊，為什么他總是對我視而不見(jiàn)呢？每天只要見(jiàn)到他在校園里，我就，無(wú)比的期待，我。在期待什么呢？
他總是那么顯眼，每次看見(jiàn)他身邊都會(huì )有幾個(gè)女生給他遞情書(shū)，不然，就是一大群女生在“搭訕”，他，對一個(gè)女生說(shuō)某一句話(huà)都會(huì )引來(lái)旁邊女生的羨慕。我只在旁邊傻傻看著(zhù)他們，每次都是這樣。
秋天來(lái)了，我喜歡的季節，秋高氣爽，還有，枯黃色的楓葉，紛紛，變成了枯葉，這讓我想起了一首悲觀(guān)的歌《枯葉蝶》。我在想，他什么時(shí)候能回頭看我一眼呢？我膽怯、害羞，不敢大聲的告訴他心中的那三個(gè)字。
迎來(lái)了畢業(yè)，他要畢業(yè)了，好像只有一個(gè)人在這個(gè)空蕩蕩校園里。我知道，他去外面的世界闖蕩，也許有一天，我還能見(jiàn)到他，可能那時(shí)，他已經(jīng)很成就，迎來(lái)了一番事業(yè)，不知道，我還能認識他嗎？他還會(huì )記得我在他身邊，傻傻的徘徊了一個(gè)學(xué)期……的女孩嗎？
我的同學(xué)寫(xiě)人作文 34
小樂(lè )是我的同學(xué)，他今年十一歲了，圓圓的臉蛋，像顆大青棗。
有一次，我們一起回家，那時(shí)下午三點(diǎn)多，我們都很口渴，炙熱的太陽(yáng)照耀著(zhù)大地，把水泥地烤的火一樣的.燙。突然，我眼睛一亮，看見(jiàn)了地上有一張5元的紙幣，靜靜地躺在那里。我起了一個(gè)念頭：我把這錢(qián)花了，買(mǎi)瓶冰飲料解解渴。小樂(lè )走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你干嘛？”我嚇了一跳，把錢(qián)掉到了地上，說(shuō)：“不干嗎�！彼麚炱鹆隋X(qián)，說(shuō)：“這是？”“這是我撿來(lái)的﹗我們一起去買(mǎi)冰飲料吧！”他什么也沒(méi)說(shuō)，就從我手上拿了錢(qián)，東張西望，我以為他在找飲料店呢。就說(shuō)：“看，那里有，我們快走！”可是小樂(lè )沒(méi)反應�！澳阍趺床蛔吡�，走吧！”我邊說(shuō)邊推著(zhù)小樂(lè )來(lái)到飲料店門(mén)口。小樂(lè )卻說(shuō)：“不能買(mǎi)，我們要把錢(qián)交給老師�！薄安恍��！蔽抑�(zhù)急地說(shuō)，“我自己撿來(lái)的，就是我的了�！�
小樂(lè )也急了，和我說(shuō)了很多話(huà)，最后他問(wèn)我：“要是你的錢(qián)掉了，被別人撿了，用完了，你開(kāi)心嗎？”。我搖了搖頭。我們兩個(gè)開(kāi)開(kāi)心心的找到老師，把錢(qián)上交了。
小樂(lè )平時(shí)愛(ài)穿運動(dòng)服，周末會(huì )穿很酷的衣服。他說(shuō)話(huà)著(zhù)急的時(shí)候會(huì )結巴，但我覺(jué)得他很可愛(ài)。
我的同學(xué)寫(xiě)人作文 35
我有一個(gè)聰明可愛(ài)的同學(xué)，他叫孟子策，孟子策最大的特點(diǎn)就是聰明。
他長(cháng)著(zhù)一對濃濃的眉毛，好像是用墨筆涂上去的，他的眼睛總閃耀著(zhù)智慧的光芒，讓人感到他很聰明。
孟子策的知識十分豐富，數學(xué)課成了他的'舞臺。每當老師提問(wèn)他時(shí)，同學(xué)們都會(huì )細聽(tīng)他的“長(cháng)篇大論”。有一次，老師在黑板上出了一道十分難的應用題讓我們做，同學(xué)們你看看我，我看看你，誰(shuí)也沒(méi)答出來(lái)�；蛟S都在想：“等著(zhù)老師公布答案吧！”只有極個(gè)別的幾個(gè)同學(xué)還在絞盡腦汁地想，當然這其中也有我。就在大家冥思苦想鄒眉頭的時(shí)候，孟子策突然舉起手來(lái)，說(shuō)出來(lái)答案。他還大步走到講臺前，說(shuō)出了自己的解題步驟，老師對著(zhù)全班同學(xué)說(shuō)：“孟子策的回答是正確的�！币幌伦�，教室里爆發(fā)熱烈的掌聲，大家發(fā)自?xún)刃牡臑樗恼啤?/p>
孟子策也很愛(ài)看書(shū)，《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》這些名著(zhù)都在他看的書(shū)目之中，中國的名著(zhù)讀完了，他又開(kāi)始讀《神秘島》、《項鏈》等外國名著(zhù)了。每讀一本書(shū)，他都會(huì )利用課余時(shí)間給我們講書(shū)里的故事。我真佩服他，哪來(lái)的那么多時(shí)間去讀書(shū)。
這就是個(gè)聰明伶俐，愛(ài)讀書(shū)的小男孩，我的同學(xué)——孟子策。
我的同學(xué)寫(xiě)人作文 36
他，人稱(chēng)“小懶蟲(chóng)”，黝黑的皮膚，烏黑的短發(fā)，淡淡的眉毛，瞇縫的小眼睛搭配著(zhù)一張有點(diǎn)夸張的嘴嘴，略顯滑稽。尤其是他那張嘴，只要一碰海鮮，立馬腫脹起來(lái)，活脫脫一根粗大香腸，讓人忍俊不禁。
“交作業(yè)，快點(diǎn)！”“數學(xué)試卷，英語(yǔ)試卷！”一大早，“小懶蟲(chóng)”就被幾個(gè)組長(cháng)團團圍住。不用猜就知道他肯定又沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)。只見(jiàn)，“小懶蟲(chóng)”一點(diǎn)兒也不著(zhù)急，慢慢悠悠地開(kāi)始找作業(yè)本，最后冒出一句“沒(méi)帶。組長(cháng)們把他書(shū)包里的東西翻來(lái)覆去地翻了一遍又一遍，可老師布置的作業(yè)卻一字未動(dòng)，組長(cháng)們被他氣得火冒三丈，他卻毫不在乎，一看就知道是個(gè)厚臉皮啦！他呀，簡(jiǎn)直就是一個(gè)超級無(wú)敵“大騙子”！
他不僅是一個(gè)“大騙子”，還是一個(gè)“大嘴巴”。
這不，才剛上課幾分鐘，老師有東西落在辦公室去拿，“大嘴巴”又開(kāi)動(dòng)了，前講講，后講講，左講講，右講講，跟周?chē)?同學(xué)們聊得熱火朝天，不亦樂(lè )乎。老師一回來(lái)，他立馬坐端正，露出一副正經(jīng)的樣子，其實(shí)他心里在偷著(zhù)笑呢。
這，就是我的“大懶蟲(chóng)”同學(xué)，他大名叫小成，其實(shí)他還挺聰明的，只要他用對心思，花對力，就一定會(huì )一鳴驚人的，我們都很期待哦。
我的同學(xué)寫(xiě)人作文 37
她口算時(shí)速度快，正確率高，你們猜她是誰(shuí)？沒(méi)錯，她就是活潑可愛(ài)的我。
口算是我的特長(cháng)之一。
前幾天，我們班舉行了口算比賽，當老師把口算本發(fā)下來(lái)時(shí)，我緊張得牙齒打顫，腿也在發(fā)抖。我看了看題目，輕聲細語(yǔ)道：“還好，不是很難�！蔽倚睦锏氖^終于落下了。老師設置了15分鐘，當他宣布開(kāi)始后，我們就奮筆疾書(shū)。一開(kāi)始，我速度還挺快，可到后面我的速度越來(lái)越慢，不知道是手酸了還是怎么樣。時(shí)間還有很多，但我的手卻快沒(méi)力氣了。我心想：一分一秒也不能放棄，就算是一秒別人也會(huì )追上來(lái)的，我得繼續努力呀！就這樣，我把一大半的口算都寫(xiě)完了。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，我就遇到了一個(gè)難題，我有點(diǎn)不確定，再三檢查，確定沒(méi)錯就舉手了。我看了看我是第一個(gè)交的`，心里輕松了許多。
大家都好了，最激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了，我們同桌交換，開(kāi)始批閱。等老師把答案報完了，我就更加開(kāi)心了，因為我全對，當上了“口算之星”。
我很驕傲有這么一個(gè)特長(cháng)，我會(huì )更加努力把這個(gè)特長(cháng)發(fā)揮得更好。
我的同學(xué)寫(xiě)人作文 38
黃家銘，他是我們班的同學(xué)，也是我最要好的朋友，每次我一來(lái)到學(xué)校，就看到他的身影出現在操場(chǎng)上。
他喜歡穿白色和黃色的校服，背著(zhù)一個(gè)大書(shū)包。他的頭發(fā)烏黑烏黑的，一雙像珍珠似的`眼睛滴溜溜直轉，耳朵和鼻子中等，嘴巴像機關(guān)槍說(shuō)個(gè)不停。一看便可知道他是個(gè)地地道道的中國人。
有一件事使我終生難忘。我因為不能走路，每當下課的時(shí)候，我都感到無(wú)助，沒(méi)人跟我玩，大部分同學(xué)都拋下我到外面玩去了。這時(shí)，黃家銘好象看透了我的心思，跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“喂，老兄，咱們來(lái)玩打手游戲怎么樣？”他這一句有魔力的話(huà)把我從孤單之中揪了出來(lái)。我這時(shí)由陰轉晴，最后轉到滿(mǎn)面紅光。我說(shuō)：“玩就玩，難道我怕你不成？”我們把下課的十分鐘都用在了玩的身上，我們一邊玩，一邊唱：“蔣光禿、蔣光禿，你開(kāi)心，我快樂(lè )。啦！啦！啦！”每次一下課，黃家銘立刻來(lái)到我的座位上，我們邊唱邊玩，把孤單拋到九霄云外。他還喜歡幫助弱小者。
這就是我的同學(xué)，一位心地善良的同學(xué)，我為有這樣的同學(xué)而感到驕傲。
我的同學(xué)寫(xiě)人作文 39
我們班的每個(gè)同學(xué)都很有特點(diǎn)，就說(shuō)說(shuō)坐在我前面的小帥哥吧！
他個(gè)子不高，身子滾圓滾圓的，臉上一雙明亮的大眼睛，鼻子下面一天到晚掛著(zhù)一串時(shí)長(cháng)時(shí)短的鼻涕；站著(zhù)不動(dòng)時(shí)，屁股往旁邊一扭，像模特擺 Pose似的，下課時(shí)，我們班的女生總喜歡學(xué)他的樣子，扭著(zhù)屁股走路 。因為他的名字里有一個(gè)帥字，所以，我們都叫他“爛帥哥”。 你可別小看他，帥哥他雖然個(gè)子小可他卻是跆拳道高手。如果你不信，可以來(lái)較量較量。 帥哥雖然長(cháng)得不怎么樣，可他卻有一顆熱乎乎的`“紅心”。
要是有誰(shuí)忘了帶文具，只要他有，他都會(huì )毫不吝嗇的借給同學(xué)。記得有一次，有位同學(xué)丟了五元錢(qián)。下課時(shí)，帥哥趁著(zhù)這位同學(xué)不注意，把一張五元錢(qián)夾到一本書(shū)里，并說(shuō)：“你再想想，找找�！庇谑�，這位同學(xué)又把抽屜翻了個(gè)遍，突然，在一本書(shū)中抽出一張五元錢(qián)，叫道：“我找到了！”這位同學(xué)高興地又蹦又跳，站在一旁的帥哥也露出了會(huì )心的微笑。
這就是我們班的爛帥哥，一個(gè)助人為樂(lè )的爛帥哥。
我的同學(xué)寫(xiě)人作文 40
說(shuō)到我們班的開(kāi)心果，那就非小斌莫屬啦！他有著(zhù)一張嬉皮笑臉的橢圓臉，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，還有永遠充沛的體力。
記得那天我和他一起去錄節目，從上午8：00一直錄到下午2：00，回到學(xué)校已經(jīng)是在上體育課了。錄節目把我弄得腰酸背痛，而到了操場(chǎng)，小斌卻又興致勃勃地跟詹興玩起了夢(mèng)幻（本是一種網(wǎng)絡(luò )游戲，后被咱班同學(xué)改為拍手游戲），把同學(xué)們的提問(wèn)都拋給我，真是哭笑不得。
另外，他還真是個(gè)當小品演員的料。有一次爭小導游章，小斌的導游介紹讓我們笑得死去活來(lái)。他還是個(gè)當主持人的.料，記得去百草園的時(shí)候，他在篝火晚會(huì )上擔當主持人，無(wú)奈那天天公不作美，篝火晚會(huì )到一半就開(kāi)始下雨，可愛(ài)的小斌口中不停地喊著(zhù)“稍安勿躁”，逗得我開(kāi)懷大笑。
小斌還是個(gè)挺寬容的人，如果有誰(shuí)借了他的文具第二天才還，誰(shuí)不小心在他拖地時(shí)踩到了他的拖把，誰(shuí)出言不遜傷害了他，誰(shuí)在走廊上不小心撞到了他，他總是淡淡地說(shuō)一句“沒(méi)關(guān)系”。因為這樣，所以他跟所有同學(xué)都能打成一片。他曾說(shuō)過(guò)：“快樂(lè )的人總是能讓人尊敬�！倍蚁�，如果我們班少了他，就不知會(huì )少了多少笑容。
我的同學(xué)寫(xiě)人作文 41
這學(xué)期我們班的同學(xué)有五十多個(gè)，他們各有千秋，各有特色，各有所長(cháng)。我該夸夸誰(shuí)呢？想來(lái)想去，就夸夸我的好朋友楊燁路吧！
楊燁路的個(gè)子不算高，不胖不瘦,梳著(zhù)馬尾辮.她有一雙明亮的眼睛。每次楊燁路笑的時(shí)候，她那紅紅的嘴唇一張開(kāi)，露出一排潔白的牙齒，漂亮極了！
有一次上美術(shù)課的時(shí)候，李老師叫我們拿出橡皮泥來(lái)，我打開(kāi)文具盒一看，呀，橡皮泥沒(méi)帶！這可怎么辦好呢？可把我急死了，我急得像熱鍋上的螞蟻,可再急也沒(méi)有辦法了，只能傻傻地坐著(zhù)。這時(shí)候旁邊伸過(guò)一雙胖乎乎的小手來(lái)，手上拿著(zhù)一盒橡皮泥，原來(lái)是楊燁路把自己在用的橡皮泥讓給了我。有了這盒橡皮泥我才上完了這節課。
楊燁路是個(gè)助人為樂(lè )的人，還有一次，我忘記帶排球了，我很著(zhù)急，就急忙告訴了好朋友楊燁路，楊燁路聽(tīng)了以后，飛快地跑走了。正當我不知道該怎么辦的時(shí)候，楊燁路匆匆忙忙地跑了過(guò)來(lái)，遞給了我一個(gè)排球，說(shuō)：“快去墊吧！”我很感謝楊燁路，并且要向楊燁路學(xué)習這種助人為樂(lè )的`精神。
這就是我們班的楊燁路，一個(gè)愛(ài)助人為樂(lè )的同學(xué)，一個(gè)熱心的好朋友。
我的同學(xué)寫(xiě)人作文 42
在我眾多的同學(xué)中，我最熟悉的人是向東。他長(cháng)著(zhù)一張有棱有角的方臉，一雙圓圓的眼睛，閃著(zhù)求知的光芒，一看就是個(gè)勤奮好學(xué)的好同學(xué)。你別看他瘦，他的體育還很不錯喲。特別是乒乓球打的那才叫個(gè)好。他喜歡穿條紋上衣，下身穿牛仔褲，腳上穿涼鞋，看起來(lái)又休閑有精神。你問(wèn)我為什么這么熟悉他，因為我們是好伙伴呀！今天不說(shuō)他的`勤奮好學(xué)，也不說(shuō)他愛(ài)好廣泛，就說(shuō)說(shuō)他的知錯就改吧！
有一次，向東在教室里玩火柴，教室里有很多易燃物品————書(shū)籍和紙張，同學(xué)們很驚慌，CJC同學(xué)跑去告訴老師。黃老師對這種不顧后果的做法很生氣，責令他到德育處去。倔強的向東堅決不去，僵持了半個(gè)小時(shí)，黃老師讓步了，說(shuō)："那好，你有兩個(gè)選擇，第一，到德育處去;第二，以后不能再犯，我請全班同學(xué)監督，再犯必重處！"向東選了第二，以后果然沒(méi)有重犯。人們常說(shuō)：人非圣賢，孰能無(wú)錯？我想就是圣賢也不能不犯錯吧！關(guān)鍵是看改錯的態(tài)度。我還是喜歡和向東玩，不但學(xué)習他身上的優(yōu)點(diǎn)，還要吸取他的教訓，以免重犯。
我的同學(xué)寫(xiě)人作文 43
在新學(xué)期以來(lái)，我能結識了不少朋友，有些同學(xué)幽默風(fēng)趣，有的同學(xué)很滑稽，我的朋友是幽默的，讓我們和我們班上的同學(xué)多次哈哈大笑。
一雙炯炯有神的小眼睛，大大的耳朵，笑起來(lái)皺紋滿(mǎn)面，眼睛好像被吞噬了似的，還有一點(diǎn)雀斑。有時(shí)，他說(shuō)話(huà)耳朵還會(huì )偶爾動(dòng)兩下，做錯了事，就好像站在了火爐旁邊，臉上紅通通的，還有那矮矮的個(gè)子襯托出他的可愛(ài)與機靈。
笑起來(lái)，他可就沒(méi)大沒(méi)小了。笑的時(shí)候，就會(huì )露出他那兩排潔白的牙齒，有時(shí)笑的會(huì )站不起來(lái)，笑起來(lái)，他像一只小猴子似的，左一下，右一下的。
到他上講臺回答問(wèn)題時(shí)，頭向上一抬，理直氣壯的，常惹得我們哈哈大笑。他寫(xiě)作業(yè)時(shí)一本正經(jīng)，如果有人與他意不同時(shí)，他會(huì )去判斷，一步步的進(jìn)行分析，慢慢的.推理，看誰(shuí)做的對。
有時(shí)他看見(jiàn)別人的東西，是他想要的東西時(shí)，他便會(huì )撒嬌，再上一次。我父親給我買(mǎi)了一個(gè)溜溜球，當他看見(jiàn)時(shí)，跑過(guò)來(lái)看看質(zhì)量，如果質(zhì)量好，他就會(huì )撒嬌的說(shuō)好話(huà)，讓人沒(méi)有理由不給他。這就是我沒(méi)班最幽默風(fēng)趣的人，他學(xué)習挺好，在男生里他可是第一，別看他個(gè)子矮，但他是經(jīng)神百倍的。
他就是我們班的同學(xué)呂小明。
我的同學(xué)寫(xiě)人作文 44
每人都有不同的優(yōu)點(diǎn)，有人個(gè)性很好，有人功課方面很好，有人體育細胞很好，也有人美術(shù)細胞很好，這些優(yōu)點(diǎn)都符合令我敬佩的同學(xué)。她是誰(shuí)呢？她是王薇涵。
王薇涵她的個(gè)性不僅善良，人緣也很好。每當我數學(xué)不會(huì )時(shí)，我都會(huì )去請教她，她都會(huì )不厭其煩的教我。不只這樣，有時(shí)候我上電腦課，不知道如何操作，我也會(huì )去請教她，她也一樣不厭其煩的教我，讓我好感激。她的.體育也很好，運動(dòng)會(huì )要跑大隊接力，她跑得很快，如狡兔般的迅速如風(fēng)。不僅如此，她也很會(huì )游泳，游泳課時(shí)，我看到她游仰式、自由式、蛙式等，如水蛟龍。另外她在畫(huà)畫(huà)方面也很出色，記得有一次老師出了一個(gè)題目叫我們畫(huà)在圖畫(huà)紙上，結果她畫(huà)很漂亮，也很可愛(ài)，簡(jiǎn)直跟畫(huà)家一摸一樣，真是厲害。
我覺(jué)得王薇涵真的好聰明，無(wú)論個(gè)性、功課、美術(shù)和體育等……樣樣都表現的很出色。我從她身上找不出任何缺點(diǎn)，看到的都是優(yōu)點(diǎn)，實(shí)在是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。她不僅是我的好榜樣，也是值得我敬佩的同學(xué)。
我的同學(xué)寫(xiě)人作文 45
一眨眼，六年過(guò)去了！所有，仿佛就在昨天！
六年來(lái)，我們一起學(xué)習，一起玩耍，一起生活。六年中，雖然打過(guò)鬧過(guò)，但風(fēng)雨過(guò)后，依然是晴天！大家互相幫助，朝夕相處。不會(huì )的題一起討論，有困難一起解決。和大家在一起覺(jué)得非常開(kāi)心！記得一年級時(shí)的我不肯住校，面對許多不同的面孔，我死活不來(lái)學(xué)校，至今，我依然記著(zhù)，高蕾和杜嬌還有黃亞楠。她們安慰我，幫助我，鼓勵我。她們也是我小學(xué)生活中最好的朋友！在她們的幫助下，我漸漸變得堅強，變得勇敢！我一定會(huì )永遠記住你們！
在這最后一刻，我由衷的對她們說(shuō)一聲謝謝！我永遠會(huì )記住你們，以后見(jiàn)了一定要是最好的對方！希望分別不是你我友誼的終止，以后一定要聯(lián)系，做一對好朋友，一定要時(shí)時(shí)刻刻做世界上最幸福，最滿(mǎn)足的人！要靠自己打出一番新天地！努力學(xué)習，天天向上！永遠走自己的路，不聽(tīng)他人的`安排，只要自己認為對就好！
生命的時(shí)間我們不能掌握，但價(jià)值掌握在我們自己手上。永遠做最好的自己！一心一學(xué)習為主，在家靠父母，在外靠朋友，一定要多交幾個(gè)朋友，這樣就不會(huì )孤單了！結識了新朋友，一定不要忘記舊朋友！
最后，新望大家在考試來(lái)臨之際，努力學(xué)習，金榜題名！
我的同學(xué)寫(xiě)人作文 46
我有個(gè)非常要好的同學(xué)，他在每次考試中能夠取得好成績(jì)，而且樣樣都好。他總會(huì )幫助一些遇到困難的同學(xué)。比如：有些同學(xué)作業(yè)寫(xiě)不出她會(huì )幫助他（她）。仿佛一位老師在教學(xué)生一般。
她圓圓的臉上鑲嵌著(zhù)一雙水汪汪的眼睛，長(cháng)著(zhù)一對柳葉似的眉毛，鮮紅嘴唇，笑起來(lái)兩排潔白的牙齒，再加上一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴，十分可愛(ài)。
她還樂(lè )于助人呢！記得有一次，我和她在操場(chǎng)上玩耍，我們召集同伴玩老鷹捉小雞，這時(shí)候，一個(gè)一年級的小姑娘，不小心摔倒在地上，這時(shí)，她馬上跑過(guò)去，我連忙拉住她，說(shuō)：“多一事不如少一事，別去了，好嗎？”她對我說(shuō)：“你說(shuō)的不對，幫助別人是我們應盡的義務(wù)。當別人有困難時(shí)，一定要去幫助他（她）們！”我還想勸說(shuō)，可是她已經(jīng)過(guò)去了。只見(jiàn)她彎下腰，用雙手把小女孩扶了起來(lái)，接著(zhù)拍去小女孩身上的灰塵，然后親切又關(guān)心的問(wèn)：“小妹妹，摔痛了沒(méi)有？”小女孩甜甜地說(shuō)：“大姐姐，我不疼謝謝你�！�
她也是我學(xué)習的榜樣！班級有人哭了，她會(huì )跑過(guò)去安慰她。有人吵架，她會(huì )勸阻同學(xué)們不要吵，還增進(jìn)了同學(xué)之間的`友誼。
你想知道這位好朋友是誰(shuí)嗎？那讓我來(lái)告訴你吧！她是我的同學(xué)，是名列前茅的那個(gè)同學(xué)——嚴菁菁。
我的同學(xué)寫(xiě)人作文 47
你知道我們班最“�！钡耐瑢W(xué)是誰(shuí)嗎？他就是我的同桌。為什么說(shuō)他是我們班最“�！钡哪�？這件事還得從上個(gè)星期一說(shuō)起。
這天早上，我們正在早讀，他卻在外面玩。我趕緊叫住他：“這一節課要考試的`，你還不趕緊去復習�！彼麉s擺了擺手：“沒(méi)事，我前天晚上已經(jīng)看過(guò)了�！闭f(shuō)完又去玩了，我就沒(méi)有再去追他，回到教室復習去了。
預備鈴打了，大家都準備好，等待老師來(lái)發(fā)試卷。老師都進(jìn)來(lái)了他才慢悠悠的走回教室�！艾F在開(kāi)始考試�！崩蠋熞恍�，同學(xué)們都認真的寫(xiě)了起來(lái)，只有他在東張西望，卷子碰都沒(méi)碰。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我的卷子都做了一大半了。他湊了過(guò)來(lái)，低著(zhù)頭，指著(zhù)試卷：“這個(gè)怎么做，那個(gè)怎么做？”他不停的問(wèn)我。我給了他一個(gè)白眼：“你不是復習過(guò)了嗎？”誰(shuí)知他撓撓腦袋：“我忘記了�！焙�，肯定沒(méi)復習，我就不再理他。
他的手在抽屜里動(dòng)著(zhù)，不知道在干什么？我仔細一看，哦吼，再翻語(yǔ)文書(shū)。老師似乎也看見(jiàn)了，來(lái)到了我的身后，他還沒(méi)有察覺(jué)。果不其然，他的語(yǔ)文書(shū)被老師直接收了上去。
我真想給他豎個(gè)大拇指：“你可真‘�！��！�
我的同學(xué)寫(xiě)人作文 48
二年級上學(xué)期的一天早上，老師來(lái)上課的時(shí)候同時(shí)也跟著(zhù)一個(gè)男孩，后來(lái)經(jīng)過(guò)他的自我介紹，我知道了這位同學(xué)叫小明，他是從很遠的地方轉學(xué)過(guò)來(lái)的。
小明的頭部呈橢圓形的`，整體看起來(lái)非常大，頭發(fā)烏黑烏黑的。他的一雙水汪汪的大眼睛像黑寶石一樣一閃一閃的。他的鼻子很小，很好看。他的個(gè)子高高的，身材很瘦，經(jīng)過(guò)我的仔細觀(guān)察，我發(fā)現他特別喜歡穿藍白色的衣服和褲子，總是穿著(zhù)一雙運動(dòng)鞋。
小明的愛(ài)好很多很多，比如唱歌，踢足球，打籃球，輪滑等等。但是他的最?lèi)?ài)還是看書(shū)，他有時(shí)走路都在看書(shū)，有一次他走路看書(shū)都撞了墻，頭上起了一個(gè)大包，但是不忘記看書(shū)。小明最大的優(yōu)點(diǎn)是大方，他有一次從家里帶了許多玩具到學(xué)校，同學(xué)都爭爭想要玩，整個(gè)教室都充滿(mǎn)了他們的喧嘩聲，有的甚至搶奪小明的玩具，都把玩具弄壞了，小明一點(diǎn)沒(méi)有生氣，告訴同學(xué)們排隊輪換著(zhù)玩，都可以給大家玩，同學(xué)們聽(tīng)他說(shuō)的話(huà)都很慚愧，于是都排著(zhù)隊借他的玩具。
小明給我的印象非常深刻，大家都很喜歡小明。
指導老師：劉老師，作者：李杭澎
我的同學(xué)寫(xiě)人作文 49
她，一雙不是很大的眼睛、一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴，瓜子臉、微胖、中等身高，性格十分活潑、開(kāi)朗。在同學(xué)們眼中，她是個(gè)活寶，經(jīng)常逗得同學(xué)捧腹大笑。她還彈得一手好琴，你看！她那靈巧的手指在琴弦上跳動(dòng)著(zhù)，奏出一首首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。這就是小坤。
我經(jīng)常去她家跟她一起彈琴，我永遠忘不了那一次......
晚上，我照常去到她家練琴，練著(zhù)練著(zhù)，小坤的手指磨破了，疼得她呲牙咧嘴，我的心也跟著(zhù)一下一下的揪著(zhù)。
我們都叫她不要再彈了，可她拿出創(chuàng )可貼，貼在手指上，像什么都沒(méi)發(fā)生似的.繼續彈著(zhù)。我知道，磨破的手指一按在琴弦上肯定會(huì )如同刀割一般痛。豆大的汗珠從她的額頭上往下流，可她也不去擦一下，只顧著(zhù)專(zhuān)心致志地一邊看著(zhù)樂(lè )譜、一邊彈著(zhù)琴，彷佛遨游在音樂(lè )的海洋。 她一只腳有節奏的踏著(zhù)節拍，身子有感情的左搖右擺，已經(jīng)全然沉醉在音樂(lè )中了。
練完琴后，我把她手指上的創(chuàng )可貼輕輕的揭開(kāi)一看，整根手指都紅腫了！
她就是小坤同學(xué)，一個(gè)不畏艱苦、堅持不懈的人！
我的同學(xué)寫(xiě)人作文 50
時(shí)光荏苒，歲月如梭�；蛟S時(shí)間可以沖淡很多東西，但沖不淡人們心中的那一抹真情。每當翻開(kāi)通訊錄，我總會(huì )記起那位“愛(ài)鬧”的同學(xué)。也許是她的鬧，幫助我從一件件難事中迎難而上，振作起來(lái)。她，就是我的好同學(xué)、好朋友——梓軒。
她的眼睛大大的，嘴巴小小的，櫻桃似的。不高但也不矮，長(cháng)得十分可愛(ài)。
有一次我的數學(xué)考砸了，不怎么理想。她跑過(guò)來(lái)在我的身旁一直在那“吵”，后來(lái)我才了解到原來(lái)她一直在那安慰我，并且一直在鼓勵我重新振作起來(lái)，下一次再好好學(xué)習，就可以取得一個(gè)好成績(jì)啦。她真是一個(gè)溫暖又貼心的'好同學(xué)。
記得還有一次，我因為在樓道奔跑，給班級扣分被老師批評了。她一直在我耳邊說(shuō)個(gè)不停，當時(shí)我覺(jué)得她很煩就說(shuō)了她一下。后來(lái)我才知道我錯了，其實(shí)她在旁邊，一直在安慰我。
我覺(jué)得她是一個(gè)很開(kāi)朗的小女孩，在她身上我學(xué)到了很多，她也教給我許多道理，雖然她很“鬧”，但她還是很受大家的喜歡。
時(shí)間可真快，我們雖然不能再見(jiàn)面。但每當想起一個(gè)印象很深的人，那里面一定會(huì )有一個(gè)愛(ài)鬧的小女孩!
我的同學(xué)寫(xiě)人作文 51
在我的班級里，每個(gè)人都富有特色。講起他們的故事，那可是三天三夜都講不完的，不過(guò)，最富特色的，就數他了。
瞧！他那小小的身子在人群中穿梭，小心翼翼的樣子和小小的身子總會(huì )成為人群中的焦點(diǎn)，惹來(lái)一陣陣圍觀(guān)。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)外貌吧。一雙不大不小的眼睛總是透著(zhù)機靈的光芒，一張嘴能說(shuō)會(huì )道。但最有特點(diǎn)的還是那兩只大耳朵了，它總是在我們詫異的目光下自己晃動(dòng)起來(lái)，真好比大耳朵圖圖了。
不過(guò)，俗話(huà)說(shuō)：“濃縮的都是精華”。這句話(huà)一點(diǎn)兒也不假。小小的身體里蘊含著(zhù)無(wú)限大的智慧，總是能輕而易舉地做出令我困惑萬(wàn)分的歷史題。每次考試都是前幾名，這些都令我羨慕不已。
每當老師夸獎他時(shí)，他就會(huì )兩眼一彎，瞇成兩道月牙，嘴巴也會(huì )向上揚起露出四顆牙來(lái)，嘴邊還有兩個(gè)淺淺的`酒窩。
記得有一次，他的作文寫(xiě)得很好，就站在講臺上讀了一遍。走下來(lái)的時(shí)候，不知是害羞的，還是興奮的。一臉通紅，頭輕輕低下，卻能看到他溢于言表的喜悅。往日里明顯的兩個(gè)酒窩此時(shí)更明顯了。這有趣的樣子，不禁讓我們捧腹大笑，就連老師也忍不住調侃了幾句，這時(shí)的他似乎更害羞了。
你一定想知道他是誰(shuí)吧。他，就是我的同學(xué)——呂小明。
我的同學(xué)寫(xiě)人作文 52
本學(xué)期，我們班來(lái)了一位新同學(xué)——蘭秋菊。說(shuō)起她這個(gè)人，野蠻神功練到了無(wú)人能敵，就連金毛獅王也讓她三分，我跟她常常吵架，你要不信，請聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
“別跑！”蘭秋菊沖我喊道。說(shuō)著(zhù)，她那兩只“魔爪”向我撲來(lái)，我急忙抓住她的手，她見(jiàn)手被“俘虜”了，就展示她那絕世腳功，她的腳功已經(jīng)練到了第八層，哈哈！但我的腳功已經(jīng)練到第九層，我們兩個(gè)的腳纏纏綿綿地扭踢起來(lái)，她見(jiàn)她的腳功不如我，便落慌而逃，我在后面緊追不舍，大約打了三分三秒之久，她坐在座位上對我說(shuō)：“你可不要逼我，我要使出絕招了！”“好啊，看你有什么絕招，全使出來(lái)吧！”我不甘示弱地說(shuō)。她從文具盒里拿出了一支筆，說(shuō)：“看我的絕招！”我還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，她就展開(kāi)她那河東歌吼，大聲唱：“親愛(ài)的，你慢慢飛，小心前面帶刺的`玫瑰，我和你纏纏綿綿翩翩飛�！背�(zhù)，她趁我不備，拉著(zhù)我的手，跳起舞來(lái)。我大聲喊：“非禮��！調戲��！拐賣(mài)良家少女��！”她聽(tīng)了，還不肯罷休，又唱道：“莫斯科沒(méi)有大腿，大便紛飛！”暈……
要說(shuō)她的野蠻事跡，三天三夜都說(shuō)不完。
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