【精】我的同學(xué)的作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的我的同學(xué)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的同學(xué)的作文1
我最崇拜的人是我的同學(xué)吳超凡，一聽(tīng)這名字，就知道他不同凡響，他除了英俊瀟灑，還富有才華。
吳超凡是個(gè)昆蟲(chóng)迷。一下課就找不到他的人影，你看他又趴在操場(chǎng)的草坪上了。他一會(huì )兒一動(dòng)不動(dòng)地盯在一處，他正在認真觀(guān)察那些小精靈呢；一會(huì )兒他又躡手躡腳地走近，來(lái)了個(gè)惡虎撲食，然后高高地舉著(zhù)小昆蟲(chóng)回到教室，驕傲地說(shuō)著(zhù)捕捉昆蟲(chóng)的經(jīng)過(guò)。有時(shí)他為了捉一只蚱蜢要花上半天時(shí)間。在他的抽屜里藏著(zhù)很多他的寶貝昆蟲(chóng)。一有時(shí)間，他就把他們拿出來(lái)細細地觀(guān)察，還像昆蟲(chóng)學(xué)家似的滔滔不絕地向我們一一介紹，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我們都入迷了，我也開(kāi)始跟在他后面，時(shí)常出現在操場(chǎng)的草叢中了。
可能你會(huì )認為他是個(gè)貪玩的孩子，成績(jì)一定不理想吧！可你想錯了。說(shuō)到他的成績(jì)，在我們班上可是名列前茅的。數學(xué)課上，只要是難題他都喜歡，他都會(huì )給老師和同學(xué)帶來(lái)驚喜；英語(yǔ)課上，默寫(xiě)單詞，很多成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)都沒(méi)有拿到滿(mǎn)分，唯有他吳超凡迎得了我們的掌聲，我真是打心里佩服他。
他博覽群書(shū)，成了我班的大博士。呂鵬可是我班一致公認的大才子，是清華北大的苗子�？捎辛藚浅�，呂鵬就受到威脅，每天兩個(gè)人就明爭暗斗起來(lái)。
每天中午，他們各擺擂臺，唱起了對臺戲。這邊在大談三國，那邊在闊論水滸......吳超凡那神態(tài)自若的樣子，真是孔明在世。一開(kāi)始呂鵬的人氣很旺，可是我發(fā)現，吳超凡那邊的粉絲逐漸多了起來(lái)，最后兩個(gè)人干脆進(jìn)行了面對面的較量。真是唇槍舌劍，口若懸河，讓我們大開(kāi)眼界！真是不打不相識，以后他們兩經(jīng)常在一起切磋，可便宜了我們，可以免費學(xué)到很多知識。
吳超凡成了我們的偶像。
我的同學(xué)的作文2
同學(xué)在我眼中就像金子一樣寶貴，我們一起度過(guò)小學(xué)，克服學(xué)習中的難題。他們在我眼中都是朋友，我對他們也像朋友一樣友好。
我最好的朋友是張碧，他長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)高高的鼻子，一對大大的耳朵，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。他的閃光點(diǎn)也很多，例如：每次作業(yè)都完成得很好，字寫(xiě)得非常好，學(xué)習也委優(yōu)秀，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)幫助別人等。
今天早晨，看上去天氣晴晴的，可是上最后一節課時(shí)天氣逐漸變陰了。到了中午放學(xué)時(shí)，突然狂風(fēng)驟起，烏云翻滾，不一會(huì )兒就下起了傾盆大雨。我著(zhù)急的等著(zhù)爸爸來(lái)接我，可是左盼右望，爸爸不是沒(méi)有出現。我想爸爸可能不會(huì )來(lái)接我了。這時(shí)，我們院子里的同學(xué)打著(zhù)傘走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你怎么不帶傘呢?”我還沒(méi)回答他，他就走了。這時(shí)張碧跟上來(lái)說(shuō)：“我借你這把雨傘吧!我還有一把呢!”說(shuō)著(zhù)他拿出了另一把雨傘，他就把傘借給我了。
我打著(zhù)張碧借我的雨傘，走在回家的路上，雖然雨下得很大，但是我心里是一片溫暖。
啊!張碧，我要向你學(xué)習。
我的同學(xué)的作文3
我有一個(gè)要好的同學(xué)，她叫李萌，圓圓的臉上長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，和一張櫻桃小嘴，黑黑的短發(fā)披在肩膀上，看上去非常文靜。李萌很大度，只要別人做錯的不是什么大事，她一般都不會(huì )斤斤計較。
一次，我到李萌家去玩，當她去拿玩具時(shí)，我看到了書(shū)架上有一本有趣的漫畫(huà)書(shū)，我走了過(guò)去，從書(shū)架上取下了那本書(shū)，但一不小心，胳膊肘碰到了放在上面的一個(gè)精美的小相框，只聽(tīng)“啪”的一聲，相框碰倒在地，玻璃碎成了好幾塊，我的心涼了一下，于是我就想：李萌會(huì )不會(huì )說(shuō)我很討厭，不和我玩了呀？我正想著(zhù)，李萌從房間里出來(lái)了，我原以為李萌會(huì )吵我，要我賠一個(gè)新的相框，但是令我出乎意料的是她并沒(méi)有讓我賠，卻關(guān)心地問(wèn)道：“你沒(méi)事吧？受傷了嗎？”我聽(tīng)了，臉“唰”地一下紅了，不好意思地對她說(shuō)：“李萌，對不起，不如我明天再賠你一個(gè)更好的相框吧！“好了，好了！沒(méi)事，我們明天再買(mǎi)一個(gè)就好了嘛！”她說(shuō)完，便拿起掃把，把地上的玻璃渣掃干凈。
這就是李萌，一個(gè)即大度，又善良的好女孩！
我的同學(xué)的作文4
瞧，那是誰(shuí)？坐在窗前，一邊凝望窗外秀麗的景色，一邊用小提琴拉著(zhù)優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)的歌曲。哦！她是我的同學(xué)——孔秋怡。
她呀，長(cháng)著(zhù)一頭烏黑烏黑的長(cháng)發(fā)，猶如烏鴉的羽毛一樣光滑、油亮。烏黑的長(cháng)發(fā)下長(cháng)著(zhù)雙彎彎的，猶如柳葉般的眉毛。那濃濃的眉毛下又長(cháng)著(zhù)雙忽閃忽閃的大眼睛，里面滲透著(zhù)智慧的光芒。但她最引人注目的還是數她那小小的，紅紅的，猶如櫻桃一般紅潤的嘴唇。當她笑起來(lái)時(shí)，稀疏的牙齒露了出來(lái)，像豁牙巴一般；當她生氣時(shí)，嘟著(zhù)小嘴兒，似乎能在上面掛個(gè)小油壺；當她高興時(shí)，嘴旁的酒窩里似乎能放上兩個(gè)肉丸子。這就是我的同學(xué)——一個(gè)引人注目的女孩。
孔秋怡是個(gè)閱讀廣泛的女孩�，F在，讀書(shū)已是她每天的“必修課”，如果哪一天她沒(méi)有捧著(zhù)一本書(shū)看個(gè)一會(huì )兒，她總會(huì )覺(jué)得這一天似乎少了點(diǎn)兒什么。在我看來(lái)，她就是一位“小書(shū)迷”，無(wú)論什么時(shí)候，她都會(huì )捧著(zhù)一本好書(shū)看，她常常與書(shū)中的人物一起喜，一起悲，一起哀······有時(shí)看書(shū)著(zhù)了迷，甚至忘了吃飯。這就是我的同學(xué)——一個(gè)遨游書(shū)海的女孩。
孔秋怡不僅僅是個(gè)沉迷書(shū)海的“小書(shū)迷”，還是個(gè)“小小音樂(lè )家”呢！她的小提琴每天都跟隨著(zhù)她，在學(xué)校里她拉，在家她也拉，在外面她還拉�？伤那涌刹灰粯樱� 當她難過(guò)時(shí)，她會(huì )拉憂(yōu)傷的曲子；當她高興時(shí)，她會(huì )拉歡快的曲子；當她憂(yōu)慮時(shí)，她會(huì )拉平淡無(wú)奇的曲子。這就是我的同學(xué)——一個(gè)喜歡用歌聲表達內心的女孩。我有這么一個(gè)同學(xué)，我真感到自豪，如果你也有這么一個(gè)同學(xué)，你會(huì )有什么感受呢？
我的同學(xué)的作文5
不知不覺(jué)，已經(jīng)升入了初中。與小學(xué)相伴六年同學(xué)依依不舍時(shí)，身邊，又多了九十個(gè)新同學(xué)，他們將陪伴我，度過(guò)初中三年。
剛剛開(kāi)學(xué)，彼此都不熟悉，這時(shí)，一聲友好招呼，一個(gè)善意微笑，一支體貼鋼筆……不經(jīng)意間拉近了我們距離。
在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都是那樣可愛(ài)，九十個(gè)人，來(lái)自不同地方學(xué)校，今天能相聚在一起，共同走過(guò)三年，想來(lái)也是一種緣分吧，古人說(shuō)：“相逢何必曾相識�！笔前�，何必在乎曾經(jīng)，只要相聚，就應該珍惜，應該重視這份緣。
在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都是那樣美麗，我們同是父母寶貝，在父母眼中，我們永遠是他們天使。每個(gè)人都有自己獨一無(wú)二性格，每個(gè)人都有不一樣精彩，都有著(zhù)自己那一片多彩天空。
在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都是那樣優(yōu)秀，短短幾個(gè)月相處，我發(fā)現，好多同學(xué)，都有著(zhù)自己閃光點(diǎn)：他謹慎，她認真，她刻苦，她文采飛揚，他孜孜不倦，他積極上進(jìn)……他們執著(zhù)與美麗，都給我留下了不可磨滅印象，通過(guò)考試，我更是發(fā)現了一些才華橫溢女生，她們都那樣勤奮，那樣可愛(ài)。
在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都那樣善良，他們樂(lè )于助人，曾經(jīng)一次又一次幫助過(guò)素不相識我，也用他們那淳樸善良心感染著(zhù)身邊人……
轉眼，升入初中三個(gè)多月了，在這三個(gè)多月中。在這三個(gè)多月中，我漸漸熟悉了同學(xué)們，在我眼中，他們那樣可愛(ài)，那樣優(yōu)秀，那樣……
同學(xué)，一個(gè)多么美麗字眼，它永遠用它純潔打動(dòng)著(zhù)我心……
我的同學(xué)的作文6
我們班有個(gè)大名鼎鼎的大胖子，而且還是個(gè)“蝸�！蹦�!我們稱(chēng)他叫鄭同學(xué)。圓球似的的腦袋，圓鼓鼓的肚皮，像個(gè)大西瓜，手臂，腿上都是肥肉，整個(gè)看過(guò)去就像一大柱子。知道他為什么這么胖吧，就是個(gè)愛(ài)吃，喜歡吃美食。
午飯時(shí)間到了，鄭同學(xué)都會(huì )迫不及待奔向食堂，看看今天有什么好吃的。他最喜歡雞腿，當他看到雞腿時(shí)兩眼發(fā)惡光，好像和它有仇，跑到自己那份跟前，拿起雞腿就往嘴里塞，一邊撕咬，一邊狼吞虎咽，吃得是滿(mǎn)嘴都是油，還不忘念念有詞;“好吃，好吃，這就是我的菜�！币徽Ｑ�，雞腿就被啃的一干二凈了。他還可笑的舔著(zhù)自己的嘴角，樣子十分逗人。有時(shí)候，同學(xué)們還會(huì )把雞腿送給他，他會(huì )興奮地手舞足蹈。有時(shí)候，他還會(huì )搶奪別人的雞腿，一拿到雞腿，渾身好像充滿(mǎn)了力量，就像一匹野馬，一下子跑地無(wú)影無(wú)蹤了。同學(xué)們看的目瞪口呆，真是拿他沒(méi)辦法。
鄭同學(xué)不但好吃，而且他還有一個(gè)慢動(dòng)作的缺點(diǎn)，那就是除了吃對別的事不上心。
體育課上，我們男生分成兩組，跑步接龍比賽。其中，鄭同學(xué)在我們隊里。前面的同學(xué)一溜煙地跑了，一個(gè)個(gè)接下去，但好景不長(cháng)，輪到鄭同學(xué)了，他那肥胖的身板，搖搖晃晃好像邁不開(kāi)步子，就像一只蝸牛，讓人又氣又急，又像熱鍋上的螞蟻。另一組里的隊員跑過(guò)鄭同學(xué)身邊還會(huì )跟他說(shuō)拜拜，他也會(huì )奮力直追，可就是力不從心。等他跑回來(lái)了，已經(jīng)氣喘噓噓地，滿(mǎn)臉通紅，雙手插腰彎下身，累得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。我們小組自有搖頭的份。不過(guò)還好，經(jīng)過(guò)我們全體隊員的努力，比賽結束時(shí)，最終，還是我們組勝出。
鄭同學(xué)啊鄭同學(xué)，你真是一只胖蝸牛啊!
我的同學(xué)的作文7
陌生的環(huán)境，陌生的人，我認識了她個(gè)子不高，扎著(zhù)短短的馬尾辮，在陽(yáng)光的照耀下，她白晢的皮膚立馬就顯現了出來(lái)，白得就像白瓷娃娃一般。整齊的劉海遮住了她有小痘痘的額頭大大的眼睛再配一個(gè)紫色的眼鏡，似乎更加文雅、淑女了。
她就是彭紫燚。
在機緣巧合中，我們倆成為了好朋友，每天在一起無(wú)話(huà)不談，慢慢地，兩個(gè)人形影不離，就連上廁所也要一起。
她不愛(ài)說(shuō)話(huà)，經(jīng)常會(huì )坐在座位上認認真真地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，看著(zhù)書(shū)。
有一次上數學(xué)課，董老師給我們上新課，在講的過(guò)程中，我聽(tīng)得很仔細，很認真，可在一道應用題，我徹底懵了，在老師講得過(guò)程中，我還是沒(méi)有聽(tīng)懂，不知怎么，腦袋似乎不聽(tīng)我的話(huà)了，故意跟我作對一樣，就是不讓我得逞好像。我沒(méi)辦法，只能向下一道題沖擊。下課了，我還沒(méi)有忘記，又自己一個(gè)人在思考，可好像越思考越亂，根本找不到頭緒在哪里？這時(shí)，看見(jiàn)旁邊的彭紫燚正在寫(xiě)作業(yè)，而且很認真，心里就在想：她那么聰明，肯定聽(tīng)懂了，于是，我懷著(zhù)一顆忐忑不安的心來(lái)到她旁邊，向她請教，起先我很害怕她會(huì )拒絕或不愿意，可沒(méi)想到她很爽快地答應了。我心里開(kāi)心極了！接下來(lái)的時(shí)間她很耐心地給了我講這道題，沒(méi)有聽(tīng)懂的她又不厭地給我講了一遍。我心里很是感到激動(dòng)開(kāi)心。通過(guò)她的這次幫助，我真心覺(jué)得她是一個(gè)樂(lè )于助人的女孩。
有一次，我筆芯用完了，一時(shí)也找不到其他可以代替的，當時(shí)很著(zhù)急，很急燥。這時(shí)，彭紫燚就主動(dòng)借我了一支筆芯，我很感謝她，第二天我還了她一支，她還說(shuō)不用，可我堅持地讓她收下了。
感謝老天給我安排了這樣一個(gè)同學(xué)，見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內自省也，跟著(zhù)她我會(huì )成長(cháng)為更好的自己。
我的同學(xué)的作文8
她，個(gè)子不高，性格比較內向，和我一樣上課從不發(fā)言，除非老師叫�！吧辍弊中偷哪�，黑葡萄似的大眼睛，隱約透漏著(zhù)我們倆深厚的友誼，不太長(cháng)的小辮扎在中間，一般般的鼻梁，薄薄的嘴唇，白皙的皮膚，大大的耳朵，有福!
我和她只認識了不到一年，卻像舊曾相識的老朋友，緣!我們最初的相識是13年9月份，那時(shí)剛分了班，大部分同學(xué)都不認識，我忘帶了一樣東西，她的座位離我近，我只有向她借。沒(méi)想到她竟大方的給了我，我當時(shí)想：這個(gè)女孩與我素不相識，卻肯慷慨解囊——借給我，真是值得交朋友。漸漸地從我們一起進(jìn)步，一起做游戲，互相幫助，互相學(xué)習，發(fā)展到了“一日不見(jiàn)如隔三秋”。
她最擅長(cháng)要數繪畫(huà)了。每節美術(shù)課，不論是畫(huà)畫(huà)還是手工，她總是認真對待，一絲不茍。盡管我們已經(jīng)認為她做到近乎完美了，但是她還是繼續做到完美。所以，下一節美術(shù)課，她的作品總是讓老師表?yè)P，再向全班同學(xué)展覽，換來(lái)的，總是嘖嘖稱(chēng)贊。
她的鋼筆字寫(xiě)的特別好。橫平豎直，方方正正，而且從來(lái)沒(méi)有污點(diǎn)，看了之后就像是十分饑餓的人吃上了香甜可口的飯菜。
她總是穿著(zhù)牛仔裝，給人以清新、俊俏的感覺(jué)，一看就是一個(gè)運動(dòng)女孩，顯得十分可愛(ài)、調皮。
這就是我的同學(xué)——一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩。
我的同學(xué)的作文9
“ 叮鈴鈴 !” “ 叮鈴鈴 !”下課鈴響了,這可是我班同學(xué)最?lèi)?ài)聽(tīng)的聲音.一個(gè)個(gè)如同離弦之箭一般,風(fēng)一樣沖了出去, 老師還未說(shuō)”下課” 二字,教室里就變得空蕩蕩了
不過(guò),總會(huì )有一個(gè)女生留下來(lái),一雙水靈靈的大眼睛,兩條烏黑烏黑的辮子,一張胖胖的小臉,低著(zhù)頭, 不知道在做什么.但對任何了解她的人來(lái)說(shuō),這并不難猜,她肯定在上課時(shí)偷偷看書(shū),入迷地連下課鈴響了都不知道.這結論是在哪兒得來(lái)的呢? 還得從那節數學(xué)課說(shuō)起.
徐老師快步走上講臺,一邊將一疊書(shū)重重地放了上去,開(kāi)始講題目.我一邊聽(tīng),一邊用手翻看著(zhù)<一課四練>昨天的題目.誰(shuí)知剛低下頭,就聽(tīng)到徐老師一聲吼:” 你在干什么?給我站起來(lái)!” 我好奇地望過(guò)去,只見(jiàn)她把一本書(shū)塞到書(shū)桌里,裝著(zhù)什么都不知道的樣子,茫然地看著(zhù)徐老師. “ 唉,” 我暗暗替她擦了一把汗,在數學(xué)課上開(kāi)小差可是不明智的,得不償失.可她似乎不明白這個(gè)道理,五分鐘的片刻寧靜后,徐老師又吼了起來(lái):” 你又在干嘛?還是不知道自己為什么站起來(lái)?” 我順著(zhù)老師的目光望過(guò)去,也感到又好氣又好笑,她真好像忘了自己為什么站起來(lái),依舊把頭垂得低低地看那本書(shū),全神貫注地,絲毫沒(méi)有掩飾.經(jīng)老師這么一喊,她猛地抬起頭,仿佛剛從夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)一般.老師嘀咕了句:”無(wú)可救藥.” 讓我們繼續寫(xiě)作業(yè).我們都認為這已被提醒過(guò)兩次的事不會(huì )再犯了,沒(méi)想到寧靜又被打破了,老師捂著(zhù)臉,一副要暈倒的樣子.我們懷疑地望過(guò)去,原來(lái)她又在看書(shū)了.
她性格開(kāi)朗,她熱情活潑,任何事都改變不了她對書(shū)的熱愛(ài).她是誰(shuí)? 想必你已經(jīng)猜到了:她就是”小書(shū)蟲(chóng)”-黃以薈!
我的同學(xué)的作文10
謝琳琪是我的好朋友，她是體育非常好，如果要選保健之星，我肯定會(huì )投她一票。
謝琳琪濃濃的眉毛下有一雙黑葡萄般，水靈靈的大眼睛，挺拔的鼻梁下有張粉嘟嘟的櫻桃小嘴，自然的小麥膚色顯的很健康，戴著(zhù)一副紫色框架眼鏡。她有身體素質(zhì)可好了，記得有一次，在體育的長(cháng)跑比賽中她得了第一名，為我們班級爭得了榮譽(yù)。
那一天，陽(yáng)光明媚，天氣晴朗，她站在跑道上，與其她跑步能手“爭分奪冠”。隨著(zhù)裁判員一聲令下，個(gè)個(gè)運動(dòng)員象一匹匹脫了繩的駿馬，在疆場(chǎng)上自由奔馳，這個(gè)地方似乎就是她們的草原，奔跑、奔跑、奔跑！奔馳如電，健步如飛。不一會(huì )兒，她已經(jīng)把所有跑步健將都遠遠的甩在了后面，快到終點(diǎn)時(shí)，她跑的更快了，腳下下好象生了風(fēng)似的，完全沉浸在自己的世界里。我想，她可能是把這些運動(dòng)員比做一個(gè)個(gè)厲害的野獸，把自己當成一只被野獸正在追殺的小兔子，所以拼盡全力地奔跑……終于，她沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)，成為這次比賽的第一名！我們?yōu)樗龤g呼，給她掌聲，給她豎起了大拇指！她真棒！
怎么樣，我推薦的這位保健之星――謝琳琪，當之無(wú)愧吧！我要向她學(xué)習這種努力拼搏的精神！愿我們的友誼長(cháng)青！
我的同學(xué)的作文11
我和吳**是最好的朋友，我們一天不在一起就彼此想念。 當然，我們也會(huì )吵架，但是我們不像有些人一樣一吵就不在一塊玩了，我們過(guò)一小會(huì )就和好了，并且比原來(lái)更好。 吳**還是我同學(xué)中最為大方的一個(gè)。有一次，她帶了一個(gè)好玩的，我非常喜歡，于是我向她借一下玩一玩，沒(méi)想到她大方地說(shuō)：“看你這么喜歡，我就送給你吧！”我驚訝的說(shuō)：“真的？”“真的”。吳怡樂(lè )毫不猶豫地說(shuō)。我高興極了。 有一個(gè)星期六我和同學(xué)去聯(lián)華玩，那天我已經(jīng)吃完飯了。到了聯(lián)華她問(wèn)我：“你吃不吃肯德基，我有卡，我請你”。我心想，同學(xué)真是一個(gè)慷慨的人。 今天下午我和她一起去買(mǎi)書(shū)皮。她說(shuō)：“你要什么書(shū)皮自己挑吧”。我怕錢(qián)不夠，我問(wèn)她：“你的卡上一共有多少錢(qián)呀？”她說(shuō)：“你放心吧，肯定夠�！蔽疫�是怕不夠，所以只買(mǎi)了兩個(gè)書(shū)皮。在回教室的路上，她對我說(shuō)：“我有錢(qián)，我任性�！� 今年天學(xué)，她一進(jìn)教室就給我一頂帽子，她說(shuō)：“這是我給你的新年禮物”。當時(shí)我想，我的同學(xué)真是善良又大方。 我喜歡我大方的同學(xué)！
我的同學(xué)的作文12
天上的星星很多、很多。心里的記憶很多、很多。天上的星星有暗有亮，正如我心里的記憶有深刻的，也有的淡忘了。而那件事讓我怎么也無(wú)法忘記。
我們班老師為了同學(xué)的視力，每個(gè)星期要移一個(gè)位置，我與我最好朋友不是同桌�？墒�，只要隔一個(gè)星期，我就可和她一起做，她的名字叫---曉莉
而我真真正正的同桌她叫倩倩，我與她關(guān)系并不是很穩定，有時(shí)候和她的關(guān)系非常好，有時(shí)候和她的.關(guān)系變的很爛，就在一個(gè)星期前，我和她吵了一次很大的架，因為，只要，每隔一個(gè)星期，我就會(huì )和曉莉一起坐，所以，在跟曉莉一起坐的時(shí)候，我就跟曉莉非常的好，也不知道是倩倩吃醋，還是干嘛，我只要和曉莉很好，她就會(huì )和我鬧脾氣，那天，上晚自習，上社會(huì )，我的頭有點(diǎn)暈暈的，所以我們決定分工合作，可是，卻忽略了倩倩，這使我和她大吵了一架，就在我寫(xiě)到一半的時(shí)候，倩倩冒出了一句話(huà)：“每天沒(méi)人忽略的感覺(jué)你覺(jué)得好嘛?”接著(zhù)，她的眼淚就流了下來(lái)，這是我無(wú)比的愧疚，我沒(méi)有刻意要忽略她，只是我太喜歡曉莉了，因為曉莉在小學(xué)的時(shí)候就很好，所以，對曉莉有種依賴(lài)的感覺(jué)。接著(zhù)，過(guò)了一個(gè)星期，她的旁邊也多了一個(gè)人，而曉莉這個(gè)星期換走了，我也猜到了，她一定會(huì )“以牙還牙”的，可是，我不是故意，她真的沒(méi)有理我，對我非常的冷漠，我也感覺(jué)到了，我接著(zhù)就在策劃了一個(gè)“座位大作戰”，我把這件事告訴了老師，體貼的老師也懂得了我心里的苦楚，決定要給我換位置，我也是非常的高興，而到最后我的“作為大作戰”沒(méi)有成功，旁邊調來(lái)了一個(gè)我不是非常喜歡的人，可是，終于不用受冷落了
通過(guò)這件事后，我終于懂得了，要想同學(xué)之間關(guān)系融洽，就必須要好好的對同學(xué)，那同學(xué)才會(huì )對我好。
我的同學(xué)的作文13
林彥博是我的同學(xué)。他有很多缺點(diǎn)，也有很多的優(yōu)點(diǎn)。是我的好朋友。
他非常固執。記得有一次，教室里傳來(lái)一陣陣爭論聲。原來(lái)我正和林彥博為一道奧數題爭論著(zhù)。只見(jiàn)，他眉頭緊索，神情嚴肅地對我大聲喊叫：“這個(gè)數不是大于零的數，而是小于零的數�！闭f(shuō)著(zhù)便狠狠地拍了一下桌子。我也不甘示落，振振有詞地說(shuō)道：“這個(gè)數是大于零的數。不相信你看，這兩句話(huà)是連著(zhù)的，說(shuō)明這道題是對的�！比欢�，他卻張大嘴巴大叫起來(lái)：“不是這樣的，你做錯了�！彼o緊地握著(zhù)筆，肯定地說(shuō)。于是我們又繼續爭吵起來(lái)。原本，沉寂的教室頓時(shí)被我們倆的爭論給打破了。這時(shí)副班長(cháng)蔡露芷走過(guò)來(lái)，一本正經(jīng)地說(shuō)：“這道題是對的�！蓖瑢W(xué)們也和著(zhù)聲音叫了起來(lái)：“是��！”然而，林彥博仍然堅持著(zhù)自己的觀(guān)點(diǎn)。他滿(mǎn)臉不服，手握得更緊了，大聲叫道：“這就是錯的�！蓖瑢W(xué)們都大笑起來(lái)，為他那副倔強的模樣笑得不可理喻。有的笑彎了腰，有的直拍桌子，有的捧腹大笑，有的——可他還是認為他的觀(guān)點(diǎn)是對的。
林彥博雖然很固執，但是他樂(lè )于助人。
記得有一次，我走在大街上，突然我的肚子像跟鬧空城計似的，嘟嘟地叫著(zhù)。我剛想從口袋里拿錢(qián)，卻突然想起錢(qián)用光了。我心灰意冷，咽了一口唾沫，繼續往前走。突然，林彥博趴過(guò)來(lái)，想跟我鬧惡作劇——撓癢。就在他趴過(guò)來(lái)時(shí)，我的肚子又不聽(tīng)話(huà)了。他聽(tīng)見(jiàn)了，毫不猶豫地從食品店里買(mǎi)來(lái)一包干脆面，遞給我，說(shuō)：“那，你餓了吧，給你吃。我接過(guò)干脆面，心里涌上一股暖流，便說(shuō)聲：”謝謝“。他卻說(shuō)：”不用謝，這是我應該做的�！�
林彥博雖然有時(shí)候做得正確，有時(shí)候丟三落四，但我很樂(lè )意和他做朋友。
我的同學(xué)的作文14
按下收音機，一首《同桌的你》轉入耳簾，我緊閉著(zhù)的雙睫也顫動(dòng)了一下，這首風(fēng)靡一時(shí)的歌是怎樣深入人心的呢？
隨之而來(lái)，印入腦海的是一幅幅同桌的畫(huà)面。我自小以來(lái)，已換過(guò)七名同桌，這不是因為我本性頑固，而是因為他們一個(gè)個(gè)都是大魔頭，讓我這個(gè)溫順的小綿羊做他們的同桌，我不禁對老師的好算盤(pán)感到妙，而我現在的同桌卻是個(gè)小女生。我很喜歡這個(gè)女孩，所以快過(guò)一年了，也沒(méi)換過(guò)位置。而此以后，也有人會(huì )包容我的任性。
《同桌的你》隨之放完了，接下去的一首是《最初的夢(mèng)想》。我和她懷揣著(zhù)各自的夢(mèng)想來(lái)到這里，在這所學(xué)校開(kāi)始自己的學(xué)業(yè)。為了我的夢(mèng)想，她幫助了我許多，可我覺(jué)得我沒(méi)什么忙可以幫助她，只好在學(xué)習上提她一下。她說(shuō)她的夢(mèng)想是當一名心理醫生，為人類(lèi)治病，我調侃她：“治那么多病人，自己也要病了吧�！彼龣M瞪我一眼，說(shuō)：“這是我最初的夢(mèng)想，無(wú)法改變！”她教會(huì )了我堅持、努力、和奮斗。
一首播完，緊跟著(zhù)一首是《北京東路的日子》，不知不覺(jué)中，兩行清淚垂下，我自顧自暇，依舊沉迷于自己的世界，那些天，日日夜夜，都是你陪我走過(guò)。在我艱難的時(shí)候，你安慰我；在我頹廢的時(shí)候，你鼓勵我；在我成功的時(shí)候，你為我而高興！你無(wú)時(shí)不刻在我身旁。
接著(zhù)是《那些年》，淚水已滾滾而下。我們沒(méi)有那些年，只有那些天。那些天，若沒(méi)有了你，我似乎在沉重的學(xué)業(yè)面前，會(huì )被壓倒。若有了你，似乎在黑暗的道路上有了一盞明燈。
止不住的淚接連不斷的垂下來(lái)，待啟眸，只留碟片空泛的轉動(dòng)聲。謝謝你，我親愛(ài)的同桌，你包容了我，任我胡鬧；你教會(huì )了我堅持、努力和奮斗；你永遠陪在我身邊，包括我失意之時(shí)，你鼓勵著(zhù)我，讓我堅持走上了美好的人生道路。
我的同學(xué)的作文15
在班上許多同學(xué)當中，令我最敬佩的同學(xué)是汪一寒，他為人很善良、待人親切，個(gè)性也很大方，并且喜歡幫助他人，是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好學(xué)生。
如果他看見(jiàn)別人有困難時(shí)他就會(huì )以迅雷不及掩耳的速度飛奔上去，幫助別人，例如：午餐時(shí)間，大家還沒(méi)去抬餐，他就會(huì )幫大家把午餐抬到教室里，供全班享用午餐，他的善行可不只這樣喔！他還幫助過(guò)許許多多的人，他還幫人打掃，讓第二大排的人脫離牢獄之災，因此有了“救星”這個(gè)美名。
我欣賞他的原因是，他這種樂(lè )于助人的精神，加上我也曾經(jīng)受他的幫助，讓我對他產(chǎn)生好感。因為它有了這個(gè)特點(diǎn)，所以人緣很好，大家都想和他玩，成為他的好朋友。
我從他身上發(fā)現了我的缺點(diǎn)，我既沒(méi)有他的特點(diǎn)，我也沒(méi)有他的優(yōu)點(diǎn)，甚至看到別人有困難的時(shí)候，我也不知道應該要怎么樣幫助別人我只會(huì )站在旁邊不知所措、一臉驚訝的看著(zhù)那個(gè)人，我也不會(huì )幫人抬餐，所以既然我已經(jīng)知道了我的這個(gè)缺點(diǎn)，我一定會(huì )努力的把這個(gè)缺點(diǎn)改過(guò)來(lái)，和他一樣成為樂(lè )于助人的人，也因為有了他讓我想起了“助人為快樂(lè )之本”這句話(huà)，讓我想起幫助別人時(shí)，那種快樂(lè )、興奮的感覺(jué)這也解開(kāi)了我心中的大謎團，我終于知道為什么汪一寒會(huì )這么喜歡幫助別人，原來(lái)就是因為幫助別人是一件快樂(lè )的事呀！
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