我的新同學(xué)作文(合集15篇)

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的我的新同學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的新同學(xué)作文1

　　我班新來(lái)了位同學(xué),他坐在我的前面,胖乎乎的身材,長(cháng)著(zhù)一個(gè)永不停息的嘴,經(jīng)常逗得我們開(kāi)懷大笑,只要聽(tīng)到什么話(huà)題,他就很自然的由這個(gè)話(huà)題引出好多幽默的話(huà)語(yǔ).他的名字可在我們班里“響當當”,因為在我們班里自我介紹的時(shí)候,他是第一個(gè)沖上講臺的同學(xué),聲音雖然不是很響亮,但是我們可以清楚的聽(tīng)到他的名字叫王磊峰.學(xué)習盡管不是最好的,但他的幽默可以讓我們在煩悶的學(xué)習中放松、愉快.以前在發(fā)書(shū)的時(shí)候,他偶爾撿住的一條捆書(shū)的繩子,就笑嘻嘻地返過(guò)頭來(lái)對我們說(shuō)：“我跟你們說(shuō)哦,如果你們哪位假如有一天活得不耐煩的時(shí)候,我會(huì )很熱情的把這條繩子借給你們哦!不!如果實(shí)在需要的時(shí)候可以完全給了你們,希望我們合作愉快!”他說(shuō)得話(huà)差點(diǎn)讓我們笑掉大牙,不是有一個(gè)電視劇叫做“鐵齒銅牙紀曉嵐”嘛!在這里,我們可以叫他“伶牙利齒王磊峰”,這是再合適不過(guò)對他的`稱(chēng)呼了.

　　今天,在課間的時(shí)候,不知王磊峰哪來(lái)的興趣又談起他這個(gè)組長(cháng)來(lái)了,很滑稽地說(shuō)：“我不是咱們的這個(gè)組的組長(cháng)嗎?所以嘛,我現在是“豬長(cháng)”,你們一個(gè)個(gè)都是小豬,而我呢,是飼料員,是管理你們的!如果一頭小豬不聽(tīng)話(huà),我就要用豬法了!一不吃食者抽鞭,二,不好好學(xué)習者大八塊,還是采取記分制度吧,一次5分,達到100分,就可要動(dòng)真的了.“大家聽(tīng)了他的話(huà)捧腹大笑,一位同學(xué)說(shuō)：“就看你能不能當好這個(gè)”豬長(cháng)“了,剛說(shuō)完就打起了上課鈴,這位“豬長(cháng)”說(shuō)：“再會(huì ),小豬們.”“持久,豬長(cháng)!”這十分鐘雖短,但卻充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ),好不愉快!再不讓人感覺(jué)到枯燥乏味.

　　我想：幽默是一種使人快樂(lè )的東西,假如你說(shuō)出很多幽默的話(huà)語(yǔ),可以讓辭海、學(xué)習充滿(mǎn)生機、快樂(lè ),不再感到乏味,心太會(huì )有所調整,這樣一個(gè)會(huì )說(shuō),幽默的人會(huì )受到眾人的喜愛(ài).

　　追問(wèn)：夠六百吧??

我的新同學(xué)作文2

　　這個(gè)學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，我們班來(lái)了一位新同學(xué)，名叫XXX，個(gè)子高高的，頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的，一雙葡萄般的大眼睛亮晶晶的，特別是白皙的鵝蛋臉顯得嫵媚動(dòng)人。

　　XXX不僅人長(cháng)得漂亮，而且學(xué)習成績(jì)也非常出色。不論是語(yǔ)文還是數學(xué)，別人回答不了的`問(wèn)題她能回答，別人做不了的難題她能迎刃而解�？墒怯幸稽c(diǎn)讓人感到不滿(mǎn)，她不搭理任何同學(xué)，更很少看見(jiàn)她對誰(shuí)笑過(guò)，而且從你身邊走過(guò)時(shí)她都總是把頭昂得高高的，顯得很高傲的樣子，像個(gè)不可一世的公主。

　　一次課間時(shí)，幾個(gè)同學(xué)想在一起跳繩，于是很友好地邀請她參加，沒(méi)想到她竟然一口拒絕了，冷冰冰地說(shuō)：“我不喜歡跳繩子�！闭f(shuō)著(zhù)就毫不留情地轉過(guò)身，“咚咚咚”地走了。氣得那幾個(gè)同學(xué)紛紛埋怨和責罵起來(lái)：“這個(gè)人怎么這樣呀？”“是不是從上海轉過(guò)來(lái)的就覺(jué)得了不起呀？”從此很多同學(xué)都不理她了。

　　沒(méi)想到有天下午放學(xué)，輪到我值日打掃衛生時(shí)，她居然對我說(shuō)“XXX，你不是說(shuō)你肚子有點(diǎn)不舒服嗎，你回家吧，我來(lái)幫你掃地�！遍_(kāi)始我以為聽(tīng)錯了，就沒(méi)搭理她。當我準備提著(zhù)掃把彎下腰掃地時(shí)，她一步跨到我面前，不由分說(shuō)地一把奪過(guò)我手中的掃把，把剛才的話(huà)又重復說(shuō)了一遍，我這才知道她是對我說(shuō)的，原來(lái)她要幫助我。

　　更令大家對XXX刮目相看的是前不久的“六一”兒童節。那天，每個(gè)班都舉辦文藝晚會(huì )，我們班也不例外，但是晚會(huì )需要有人出來(lái)主持，可沒(méi)有人愿意當主持人，這時(shí)，一聲清脆甜潤的聲音在教室里響起：“老師，我愿意當主持人！”大家轉頭一看，原來(lái)是XXX。頓時(shí)，全班所有同學(xué)的目光都齊刷刷地投到她的身上，目光中有疑惑，有驚訝，更多的是欽佩。兩個(gè)小時(shí)的文藝晚會(huì )，在她有條不紊的主持下，取得了圓滿(mǎn)的成功。

　　怎么樣，我們班新來(lái)的女同學(xué)，是不是一個(gè)很有個(gè)性很特別的人��？

我的新同學(xué)作文3

　　時(shí)間過(guò)的真快，轉眼初中生活已經(jīng)悄然過(guò)去一個(gè)月。在這一個(gè)月中，我學(xué)會(huì )了很多。陌生的新環(huán)境也變成了自己最熟悉的生活規律之地，同學(xué)們之間也從陌生逐漸變成了最熟悉的、最好的伙伴。

　　接下來(lái)我向大家介紹一位新同學(xué)。

　　瓜子臉，雙眼皮，櫻桃般的小嘴上，掛著(zhù)個(gè)小鼻子，小鼻子的上面長(cháng)著(zhù)一雙明亮的大眼睛，活像一顆閃閃發(fā)光的黑寶石。留著(zhù)齊劉海，都快把眼睛遮住了。笑起來(lái)的時(shí)候，總喜歡把舌頭吐出來(lái)，跟一只小兔子一樣，特別可愛(ài)。如果她生氣了，也是非�？蓯�(ài)的，萌萌的。

　　她坐在我左側前方，只不過(guò)是在另外一大組。她上課表現很好，學(xué)習成績(jì)也好。學(xué)習很用功，老師布置的作業(yè)，她總是很快完成，不像我作業(yè)總是“忙”得遲交。她上課總會(huì )戴著(zhù)一副眼鏡，其它時(shí)間就不戴了。眼鏡邊框是個(gè)粉色的金屬框架，她戴上去感覺(jué)很斯文綠色。她說(shuō)話(huà)聲音很小，但是上課回答問(wèn)題聲音還是挺大的。

　　她不光是我的同學(xué)，還是我的宿友。每天中午睡覺(jué)前，我都要和她用手指進(jìn)行“交流”與“玩�！�。她睡在我的上輔，手指透過(guò)床縫就能伸上去，她也能伸下，每次伸上去，她都會(huì )說(shuō)：“這是什么？”。然后輕輕地碰一下我的手指。然后我們就開(kāi)始了“玩�！�，玩耍在這里就不多做解釋了，想必大家都能理解。記得宿友宋宇丹悄悄給了她一個(gè)果凍，她愣了一下，接過(guò)來(lái)問(wèn)：“這是什么？”。細細地“研究”了一番又還給了她，宇丹和我都被逗笑了。好像還不只那一次，差不多每次都是，簡(jiǎn)直萌翻了。

　　她外表甜美可愛(ài)，行為舉止也非常的.萌，你猜到她是誰(shuí)了嗎？對了，她有一個(gè)長(cháng)處，那就是唱歌非常好聽(tīng)，如果有機會(huì )的話(huà)，你們可以聽(tīng)聽(tīng)哦！

　　她不僅是我的新同學(xué)，還是我的宿友，更是我的朋友。

我的新同學(xué)作文4

　　開(kāi)學(xué)了！我來(lái)到了鎮二中，走進(jìn)新的六(1)班。

　　找到位置坐下，只見(jiàn)坐在我前面的是一個(gè)可愛(ài)的女孩，她個(gè)子不高，一頭烏黑亮麗的短發(fā)下有一張令人羨慕的瓜子臉，一對不淡不濃的眉毛，眉毛微微向上翹起，好像要飛天似的'。她的眼睛，明亮、有神、純凈，烏溜溜的眼珠子轉動(dòng)起來(lái)好像會(huì )說(shuō)話(huà)似的，幾顆細小的雀斑散布在她鼻子周?chē)�。它的鼻子小巧、秀美、有一點(diǎn)點(diǎn)微翹，她的小嘴線(xiàn)條分明，薄薄的嘴唇，給人留下了伶牙俐齒的印象，嘴唇的顏色是粉紅色的，像一朵正在綻開(kāi)的桃花，美麗極了！

　　和她做朋友之后，你就會(huì )發(fā)現她是一個(gè)不折不扣的吃貨！

　　比如，有一次，我手里拿著(zhù)一個(gè)面包，她立刻跑過(guò)來(lái)，飛快地搶過(guò)我手中的面包，說(shuō)：“我來(lái)幫你把它打開(kāi)吧！”唉！我還沒(méi)同意，她快速奪過(guò)我手中的面包，撕開(kāi)包裝，猛地咬了一口，我也不好意思再吃了，就當送給她吃了。她不管對誰(shuí)都如此，只要那個(gè)人手中握著(zhù)零食，她就會(huì )像老虎看見(jiàn)了獵物般的盯著(zhù)那個(gè)人手中的零食。

　　人人都說(shuō)，作為一個(gè)女生要文文靜靜的，可是她卻不一樣，她非�；顫�、開(kāi)朗、陽(yáng)光、熱情！

　　每天，我和她都會(huì )來(lái)到升旗臺后面的一塊地方。那里有乒乓球臺、有單杠、還有雙杠來(lái)供我們娛樂(lè )。只見(jiàn)她抓住一根單杠幾下子爬了上去，接著(zhù)又來(lái)到了一個(gè)倒掛金鉤。我真的沒(méi)想到一個(gè)小小的身板卻那么得強壯。我又仔細地看一遍，只見(jiàn)她用兩只手抓住杠桿，腳蹬在旁邊的柱子上一步一步地“走”，“走”到最上面的時(shí)候，用腿鉤住杠桿，然后身體用力往上，輕而一舉地就爬上去了。

　　她就是——彭雅，彭雅給了我快樂(lè )。我非常開(kāi)心能和這樣的人做朋友。

我的新同學(xué)作文5

　　走進(jìn)新的校園，一棟高大而又嶄新的教學(xué)樓出現在我眼前，校園的周?chē)�種滿(mǎn)了花花草草：這一棵棵茂盛的美人蕉，正展示著(zhù)自己婀娜的身姿，那一叢叢海桐花正趁著(zhù)溫暖

　　的秋分時(shí)節茁壯成長(cháng)……

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我已經(jīng)成為了一名中學(xué)生，在初一（1）班里，我結識了許多新的同學(xué)，他們不僅給了我無(wú)盡的快樂(lè )，也給了我很多幫助。

　　開(kāi)學(xué)已經(jīng)快有一個(gè)月了，我結交了一個(gè)既樸素又單純的朋友，她是我的同桌——陳婕。她的個(gè)子并不算高，身材很瘦。因為她的頭發(fā)很短，所以顯得她的頭很小。她常用一只漂亮發(fā)夾子夾住額上的瀏海，顯露出一雙淡淡的眉毛，像柳條兒一樣細、一樣彎，她的眼睛總是炯炯有神，還有一張小巧的嘴，經(jīng)常愛(ài)與我開(kāi)玩笑，討論問(wèn)題。

　　從陳婕身上，讓我感受到了朋友之間的寬容。

　　陳婕是我們班上的政治課代表。星期五政治老師讓我們星期一交上練習冊。我上晚自習時(shí)翻開(kāi)了練習冊看了看，真是太難了，算了別做了，我想老師不會(huì )介意的。到了星期一，陳婕喊交練習冊。這時(shí)我急了，支支吾吾地對陳婕說(shuō)：“我——我忘帶了！”在以前，沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的人都說(shuō)沒(méi)帶，這一招已經(jīng)是老掉牙的“計謀”了。陳婕忙了一會(huì )兒，對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，明天再帶來(lái)不就好了嗎？”陳婕畢竟是“女中豪杰”。她擁有一顆寬容的`心，但我想她也許早就猜透了，只不過(guò)不愿揭發(fā)我的“丑相”罷了。但我心里還是特別內疚，因為我欺騙了自己的朋友。

　　第二天，我把練習冊交給了陳婕。她沒(méi)對我說(shuō)什么，也沒(méi)向老師告什么“密”，或許她對我不僅是一種寬容，也是朋友之間的信任。

　　新學(xué)期，新氣氛，新同學(xué)帶給我無(wú)窮的歡樂(lè )和幫助。

我的新同學(xué)作文6

　　她，長(cháng)發(fā)飄飄，一直留到了腰間；她，不高不瘦，身材勻稱(chēng)；無(wú)論何時(shí)何地，她總是面帶微笑，朝氣蓬勃；上課時(shí)，她發(fā)言積極；活動(dòng)時(shí)，她身輕如燕；收作業(yè)時(shí)，她一絲不茍，認真做事……她，就是 我的新同學(xué)——朱旻。

　　記得在運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式上，我們班擔任的是校旗隊，當時(shí)要四個(gè)人舉校旗，還缺一個(gè)人，于是老師就在女生中挑出了朱旻。正好當時(shí)朱旻腳上有傷，完成這個(gè)任務(wù)對她來(lái)說(shuō)有一定難度，但她卻堅持說(shuō)：“ 應該沒(méi)問(wèn)題的”。其實(shí)，她腳受傷后走路都有點(diǎn)困難，更別說(shuō)走正步了，但她卻依然堅持了下來(lái)。最后，我們班出色地完成了這次任務(wù)。朱旻在這件事上的堅持不懈，為班級爭光的精神令我感觸很大： 我們每個(gè)人都要有集體榮譽(yù)感，集體的事就是自己的事，不能總是以自我為中心，只考慮自己而忘了顧及他人。

　　朱旻在上課時(shí)的表現也很好，老師提問(wèn)后，她幾乎是立刻舉手，回答問(wèn)題也常常有自己獨特的`見(jiàn)解，像她這樣上課認真聽(tīng)講、發(fā)言積極、喜歡融入課堂、融入學(xué)習的學(xué)生，成績(jì)怎么會(huì )不優(yōu)秀呢？

　　朱旻不但在課上表現優(yōu)異，課后也是按照老師的要求按時(shí)收齊作業(yè)本，準時(shí)將作業(yè)本送到辦公室。如果遇到有同學(xué)拖欠或遲交作業(yè)的情況，她也不會(huì )不管那些同學(xué)，而是耐心地等他們把作業(yè)交出來(lái)后， 再送到辦公室。這樣認真負責的班干部，難道不值得我們學(xué)習嗎？

　　朱旻只是我在我們班認識的新同學(xué)之一，事實(shí)上，我們班的每個(gè)新同學(xué)都給我留下了深刻而鮮明的印象。他們真誠，他們善良，他們都在為了自己的理想和目標而努力奮斗，我們班的每位同學(xué)都是獨一 無(wú)二的。

我的新同學(xué)作文7

　　在五年級上期，我們班來(lái)了一位學(xué)生。那時(shí)，他可謂是我們班的——數學(xué)大王。老師經(jīng)常表?yè)P他。但是，他的頑皮、淘氣，我可是早就聽(tīng)他的哥哥講過(guò)。

　　開(kāi)學(xué)前三天還可以互不打擾。俗話(huà)說(shuō)：“新開(kāi)廁所三天香�！钡谒奶�，他的舊病就復發(fā)了。當時(shí)，我正捧著(zhù)一本厚厚的《水滸傳》，津津有味地品嘗著(zhù)里面的每一個(gè)細節。突然，我耳邊傳來(lái)了“劉洋，劉洋，你爺爺來(lái)了�！边@話(huà)語(yǔ)。我舉目四望，可是窗外、門(mén)口以及身邊都沒(méi)有爺爺的蹤跡。我比較生氣地沖著(zhù)他喊：“干什么，干什么？還要不要別人看書(shū)呢？”他沒(méi)有回答，只做了一個(gè)鬼臉就走了。我心里的火，半天壓不下來(lái)。最終，還是金文豪勸止了我。

　　還有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，這道題太難。我想去請教老師，但是為了顧全面子，我沒(méi)有向老師請教。突然，成老師來(lái)了，他叫我去辦一點(diǎn)事，我不敢耽誤時(shí)間，便馬上去了�？墒�，當我回來(lái)時(shí)，我的`作業(yè)本不見(jiàn)了。這不急死我嗎？就在這時(shí)，我發(fā)現坐在最后一排的學(xué)習委員在暗暗的發(fā)笑。我沉思了一會(huì )兒，覺(jué)得應該是他拿走了作業(yè)本。我跑去問(wèn)他要本子，并且對他說(shuō)：“你不要裝了，我知道，就是你拿走本子的�！八�狡辯道：“我沒(méi)有�！绷ⅠR把他從座位上拉起來(lái)，在他的座位上發(fā)現了我的本子。

　　“這下我看你怎么狡辯！”

　　他只好低頭認錯。忽然，我發(fā)現我做不到的這道題，居然也做出來(lái)。我驚訝地說(shuō)：“你居然把我這一段做錯了。good！”他自信的說(shuō)：“師的。你難道沒(méi)有做出來(lái)嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“不用怕，我來(lái)幫你�！彪S后，他教了我做這道題的方法，又教了我遇到這類(lèi)的題應該怎樣思考。

　　從那以后，我們倆成了形影不離的朋友。他和我之間的友誼變得比山還高，海還深。我為有這樣的新同學(xué)感到驕傲。

我的新同學(xué)作文8

　　時(shí)間像兔子的跳躍一樣，猛的一竄我就度過(guò)了六年的小學(xué)生涯。成為了一名光榮的初中生了。在初一（3）班這個(gè)大家庭里，我認識了許多新同學(xué)。其中我最熟悉的同學(xué)就屬我的同桌張媛媛了。

　　她的嘴很小，但嘴唇卻有點(diǎn)厚，皮膚特別的白嫩像剝了殼的雞蛋一樣，睫毛特別的長(cháng)，像兩把小扇子一樣，顯得眼睛很大，很有傳神。她的名字和她的人一樣圓圓的，整個(gè)小臉圓圓胖胖的，看著(zhù)特別的喜氣。但是剛見(jiàn)面時(shí)她卻很?chē)烂C，冷漠。全身散發(fā)著(zhù)生人勿近的氣息。我鼓足了勇氣才跟她簡(jiǎn)單的'打了個(gè)招呼。

　　張媛媛和我的好朋友袁月名字里都有一個(gè)相同的讀音，更有緣的是她們倆猛的一看不僅背影很相似，而且連聲音都是有點(diǎn)沙沙的�？墒撬齻兊男愿駞s截然相反，袁月和我的性格一樣開(kāi)朗活潑，愛(ài)笑愛(ài)鬧。彭媛媛她看起來(lái)就比較不茍言笑，果然相處了一周的時(shí)間我發(fā)現她確實(shí)是一位穩重，沉默寡言的人。在學(xué)校里她幾乎不講話(huà)。

　　張媛媛學(xué)習特別認真，她不屬于特別聰明的學(xué)生。所以下課時(shí)也不玩耍，甚至連位置都不下都在看書(shū)學(xué)習�？墒且驗槲业淖�位在走道里面所以下課總要她讓一讓。有一次她用有殺氣的眼神看了我一眼，我就輕易不敢再請她讓一讓了。

　　我向媽媽訴苦，媽媽卻說(shuō)性格不同的在一起才能互相學(xué)習對方身上的優(yōu)點(diǎn)。的確是這樣的，我和張媛媛一起相互背書(shū)時(shí)我就發(fā)現，我背的很快，但總有個(gè)別字錯了。張媛媛雖然背的慢但卻不容易錯。所以我要學(xué)習她的背書(shū)方式不能一味求快。

　　這就是我的新同學(xué)張媛媛，一位穩重、學(xué)習認真的人。

我的新同學(xué)作文9

　　開(kāi)學(xué)那天，我來(lái)到峰口鎮二中，走進(jìn)六（一）班，看到了很多新同學(xué)。

　　我來(lái)到一組第三排左邊的座位坐下。忽然又來(lái)了一個(gè)同學(xué)，他不知不覺(jué)的往后走，然后在一組第三排右邊停下，他竟然坐在我旁邊，于是我們成了同桌。我的同桌是一個(gè)高高胖胖的，他姓王叫璽銘。

　　他是一個(gè)大腦袋，一張瓜子臉，臉色有一點(diǎn)紅潤。黑油油的短發(fā)，淡淡的眉毛，眉似刀鋒，有點(diǎn)松軟，眉宇間仿佛含著(zhù)許多想法。

　　眼睛很純凈，非常得眀亮，像玉泉的水一樣的透亮，顯得那么有神采。鼻梁很高，鼻頭肉肉的，鼻梁挺直，像一棵橡樹(shù)站立在眼睛中間。

　　他嘴大唇厚，唇紅齒白，他笑的.時(shí)候會(huì )露出隱藏在嘴邊的酒窩，會(huì )露出一整排潔白的牙齒，說(shuō)話(huà)像在吼叫。

　　和他在去外面打帚清潔區時(shí)，我看到了他的力量很大，他一個(gè)人就一把垃圾桶拿了下來(lái)。掃清潔區時(shí)，他的眼睛像一雙銳利的鷹眼，什么垃圾也不放過(guò)，把垃圾一下、兩下地就掃凈了。我們把垃圾清完時(shí)，他就一個(gè)人把滿(mǎn)滿(mǎn)的垃圾桶端進(jìn)垃圾池，像一個(gè)大力士搬動(dòng)杠鈴似的，不怕累，大步地走向垃圾池過(guò)去。

　　在上課的時(shí)候，他的成績(jì)不是特別好。在上語(yǔ)文課時(shí)，王老師一提出問(wèn)題，他就如風(fēng)似地舉起手，王老師讓他回答：詹天佑是個(gè)什么樣的人？他脫口而出：詹天佑是我國杰出的愛(ài)國工程師。王老師說(shuō)：回答的很準確。讓我們?yōu)樗�鼓掌�?/p>

　　他遇到不會(huì )做的題目會(huì )向我請教，其中有一個(gè)數學(xué)題目是學(xué)校在圖書(shū)館的東偏南55度方向上。他向我請教這題怎么做，我就告訴他：“把量角器的東對準0，然后把南對準90度，向南偏55度就可以了�！彼�說(shuō)：“我聽(tīng)懂了。謝謝你！”

　　這就是我的同桌，是一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)，一個(gè)勤奮肯學(xué)的同學(xué)。

我的新同學(xué)作文10

　　新的學(xué)期到了，我早早來(lái)到學(xué)校�！昂�！我打聽(tīng)到一個(gè)消息”我們班的“八卦大王”劉姬凌叫道，她的這一說(shuō)吸引了很多同學(xué)的關(guān)注，我也不例外,好奇的湊了過(guò)去，有同學(xué)問(wèn)：“又是什么勁爆的消息��！”說(shuō)完還挑了挑眉，“哎呀！你們不要想歪了，我打聽(tīng)到�。涸蹅儼嘟裉煲�轉來(lái)一個(gè)新同學(xué)�！眲⒓Я栊ξ�嘻的說(shuō)道，“納尼（日語(yǔ)：‘什么’的意思）”我驚訝道，又有同學(xué)說(shuō)了：“切，轉學(xué)生不都是學(xué)習又差，長(cháng)得又丑么！還是我家三只帥！”“腦殘！”當劉姬凌還要說(shuō)什么的時(shí)候，外面有同學(xué)叫道：“老師來(lái)了！”大家就都紛紛回到自己的座位上去。

　　老師身后跟著(zhù)一個(gè)羞澀的男孩，這應該就是傳說(shuō)中的轉學(xué)生了吧，老師拉著(zhù)他上講臺，清了清嗓，說(shuō)：“新的一個(gè)學(xué)期，看著(zhù)大家過(guò)的都還不錯，那么今天，我們五（3）班這個(gè)大家庭又多了一位新成員，大家掌聲歡迎！”拍完掌后，老師又叫他進(jìn)行自我介紹，“大家好，我叫楊配明，初來(lái)乍到，還請大家多多關(guān)照�！彼�的語(yǔ)氣出乎大家預料，看著(zhù)還是羞澀的男孩僅能這么大大方方、干干脆脆的自我介紹，我心里對他不經(jīng)曬出了大拇指！接下來(lái)還有更讓我驚訝的是。要競選班長(cháng)了，班里幾個(gè)學(xué)習好的紛紛報了名，可誰(shuí)知，這位新來(lái)的.同學(xué)：楊配明，居然也報了，他的自我解說(shuō)更讓我震驚：“大家好，雖然我才剛來(lái)到一個(gè)學(xué)校，但是，并不是新同學(xué)就不可以當班長(cháng)。我來(lái)提點(diǎn)建議吧.......”他提的建議讓我目瞪口呆，便把寶貴的一票投給了他。

　　怎么樣？這就是我的新同學(xué)。

我的新同學(xué)作文11

　　她是波濤洶涌大海中的一是滴晶瑩的水滴：她是五彩鮮艷花圃中的一朵小花，她是廣闊草原上一匹奔跑的駿馬……她，就是我那好學(xué)的新同學(xué)。

　　她是一個(gè)美麗、可愛(ài)的女生。那干凈潔白的臉上鑲嵌著(zhù)一雙閃亮的大黑寶石，一個(gè)櫻桃般紅紅的小嘴給她又添了幾分可愛(ài)動(dòng)人。

　　每當上課前，她總是提前準備好學(xué)習用品，翻書(shū)開(kāi)始復習上節課所學(xué)的知識，或者開(kāi)始預習下節課上課要講的內容。專(zhuān)心致志的她好像雕塑一樣，不管周?chē)�的人怎樣的談笑、怎樣的玩耍，她都絲毫不會(huì )被打擾。

　　上課啦，她的手端端正正的放在桌子上，桌子下的兩只腳并好，眼睛直視前方，看著(zhù)老師或是黑板，認真的聽(tīng)著(zhù)老師所講的內容。不管什么時(shí)候，她總是跟著(zhù)老師的思路走。開(kāi)學(xué)以來(lái)，每一節課上都會(huì )有她的身影；每一回問(wèn)題問(wèn)完后，都會(huì )出現她那清亮、優(yōu)美的聲音。

　　下課后，總是有一個(gè)人在認真的看書(shū)，那就是她。她總是捧起她那親愛(ài)的課外書(shū)，一只手拿著(zhù)書(shū)，一只手握起筆，認真的圈畫(huà)、批注。有一次，我想找她問(wèn)一道題，可是我的題說(shuō)完了，她依舊在那認真的`看書(shū)，原來(lái)她根本就沒(méi)有發(fā)現我坐在她的旁邊。她那認真的樣子不禁把我逗笑了，我心想她是有多么喜愛(ài)書(shū)��！

　　每次家庭作業(yè)，她都會(huì )認真細致的完成；每一次老師表?yè)P優(yōu)秀作業(yè)，都會(huì )出現她的名字；每一次傳看工整作業(yè)，都會(huì )出現她的本子……她的字跡，就像打印出來(lái)的字體；她的作業(yè)，每一次都是滿(mǎn)分……她說(shuō)過(guò)：“要把每一次作業(yè)當考試！”就是她這樣認真的態(tài)度，才使她每一次考試都能取得優(yōu)異的成績(jì)。

　　有一次，在圖書(shū)館偶然遇見(jiàn)了她，她正在仔細地看書(shū)。書(shū)對于她來(lái)說(shuō)，就像水對于魚(yú)兒，鑰匙對于寶藏，空氣對于小鳥(niǎo)……她在書(shū)的世界中遨游，在書(shū)的行頁(yè)中探索。

　　這就是她，一個(gè)愛(ài)好學(xué)習的她，一個(gè)認真對待作業(yè)的她，一個(gè)喜愛(ài)讀書(shū)的她。

我的新同學(xué)作文12

　　開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，我在班里認識了不少新同學(xué)、新朋友。今天，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，就是描寫(xiě)一位同學(xué)，，但不能說(shuō)出他的名字。我冥思苦想，終于想起了班里的一個(gè)淘氣包。

　　他，今年13歲。長(cháng)著(zhù)一張肉呼呼的臉，一雙杏核眼睛和一張說(shuō)起來(lái)沒(méi)玩沒(méi)了的嘴。他還有一個(gè)啤酒肚，里面裝了一肚子“壞水”。他的臉上時(shí)刻掛著(zhù)憨態(tài)可掬的笑容。他的膽子十分大，竟敢挑戰我們的齊老師。下面我就給大家講一講關(guān)于他的事情吧。

　　那是一個(gè)周四，下午的`英語(yǔ)課上老師讓小雷領(lǐng)唱上午講課時(shí)教給大家的一首數字歌。結果小雷不會(huì )，老師又叫起了這個(gè)淘氣包。只見(jiàn)他眉頭一皺，爽朗地說(shuō)：“老師，我不會(huì )”。頓時(shí)，班里的同學(xué)哈哈大笑起來(lái)。老師一看生氣了，讓他站著(zhù)聽(tīng)課以示懲罰�？伤麉s“不以為恥，反以為榮”，在旁邊偷笑。過(guò)了一會(huì )，老師又讓他背課文，他睜著(zhù)那雙杏核眼很無(wú)辜地說(shuō)：“老師，我真的不會(huì )”。老師和我們再一次被雷倒了，全班同學(xué)又笑出聲來(lái)。這下老師生氣了，直接告訴他除非有特殊表現，否則以后就站著(zhù)上英語(yǔ)課。他一聽(tīng)也嚇壞了，立刻安靜下來(lái)，眼巴巴瞅著(zhù)老師，看著(zhù)我們都感覺(jué)他很“楚楚可憐”�？蓻](méi)多久，他就又管不住自己了，趁老師扭頭寫(xiě)字，他把雙手一推，來(lái)了一個(gè)“降龍十八掌”。同時(shí)，還沖著(zhù)老師的背影直吐舌頭，做鬼臉。我們實(shí)在忍不住了，笑聲再一次響起，我們的肚皮快被他的樣子笑破了。老師見(jiàn)他屢教不改，大發(fā)雷霆，這回我們可真害怕了，班里頓時(shí)安靜下來(lái)，他也老實(shí)多了，總算認認真真地上完了這節課。

　　還有一次上自習，同學(xué)們正在專(zhuān)心學(xué)習。老師突然發(fā)現一位同學(xué)在預習時(shí)參考了《教材全解》。老師勃然大怒：“都到初中了，怎么還用《教材全解》��！”。老師的話(huà)音還沒(méi)落，這個(gè)淘氣包就站起來(lái)說(shuō)：“老師，語(yǔ)文老師說(shuō)我們可以用《教材全解》”。話(huà)音剛落，班里又爆發(fā)出陣陣笑聲，老師又被雷倒了......

　　怎么樣，聽(tīng)了我的介紹，大家一定知道他是誰(shuí)了吧？快來(lái)說(shuō)出他的名字吧！

我的新同學(xué)作文13

　　踏入神圣與和諧的學(xué)校，步入熟悉而又陌生的班級體。向我迎來(lái)的是鬧哄哄的走廊和一個(gè)個(gè)陌生的面孔。這是我顯得異常拘束。

　　進(jìn)入教室，找了個(gè)座位坐下后，便懶懶地趴在課桌上。偶然回頭，望見(jiàn)了一位成熟而又有點(diǎn)小孩子氣的女生。一張娃娃臉配上女神級的飄逸長(cháng)發(fā)。那讓我對她的印象極為深刻。一早上，我過(guò)兩三分鐘就看她一眼。我的舉動(dòng)讓我發(fā)現了這個(gè)女生的'優(yōu)點(diǎn)——愛(ài)笑。當時(shí)我就感覺(jué)，這女生肯定不簡(jiǎn)單。

　　果然，不出我所料，她真的不一般，她被老師選為班上的“老大”！哇，從此我對她刮目相看。我的眼光果然沒(méi)錯！我的思維果然沒(méi)錯！我的直覺(jué)真的沒(méi)錯！這已經(jīng)是我第三次“直覺(jué)“”思維”“眼光”都沒(méi)有偏差了！

　　班上的“老大”每天早晨來(lái)到學(xué)校，書(shū)包一扔，拿起掃帚就一陣打掃，后到的值日的同學(xué)天天享清福。班上所有的活都被咱的“老大”干完了。千真萬(wàn)確，說(shuō)實(shí)話(huà)我見(jiàn)過(guò)勤快的，沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么勤快的�！袄洗蟆卑衙總�(gè)角落都打掃得一塵不染，這可謂是一個(gè)細心的女生。班上的男生雖說(shuō)沒(méi)有其他班的男生調皮搗蛋，但偶爾還是會(huì )有一點(diǎn)小爭執�！袄洗蟆币�(jiàn)狀，即刻飛奔去阻止，要是已經(jīng)打起來(lái)了，“老大”就用必殺技——河東獅吼：“喂！別打啦~~自己人打自己人像什么樣子！”之后，世界就靜止了。

　　還有就是班主任吩咐我們把黑板報和走廊的文化欄搞定，絕大部分都是咱的“老大”完成的。她畫(huà)畫(huà)技術(shù)超好，完全不亞于畫(huà)畫(huà)大師。我和傻蛋兒一直夸獎“老大”巧手筆下誕生的藝術(shù)品�！袄洗蟆眳s一直謙虛地回答“沒(méi)有啦！”班主任布置的任務(wù)，“老大”都盡全力完成。這次任務(wù)，有百分之80是老大的功勞。

　　“老大”就是這樣一個(gè)愛(ài)幫助人、做事細膩、愛(ài)笑的一個(gè)活潑開(kāi)朗的女生。我相信，我和她的友誼會(huì )更加深厚，更加長(cháng)久。

我的新同學(xué)作文14

　　他，個(gè)子高高的，瘦瘦的，有著(zhù)一雙細長(cháng)細長(cháng)的眼睛，兩只尖尖的耳朵，一張能說(shuō)會(huì )道的大嘴巴。他性格開(kāi)朗、活躍，每當哈哈一笑就露出兩個(gè)大大的門(mén)牙。他可還是一個(gè)幽默的人哦！

　　每學(xué)期都要換一次同桌，我們已經(jīng)升入五年級了，現在我又換了新同桌。成績(jì)非常好的他，語(yǔ)、數、英三門(mén)課的考試成績(jì)從沒(méi)有下過(guò)90分，做作業(yè)總是那么仔細認真，還經(jīng)常受到老師的表?yè)P。

　　英語(yǔ)是他的強項。在英語(yǔ)課上他總是大膽的舉手，踴躍的.發(fā)言，積極的參加各種英語(yǔ)大賽，還能獲得好成績(jì)。他最棒的是英語(yǔ)發(fā)音準確，英語(yǔ)老師給家長(cháng)發(fā)信息表?yè)P他的發(fā)音有了一些“洋味兒”哦。對了，我們班的同學(xué)還稱(chēng)他為英語(yǔ)學(xué)霸呢！

　　我的同桌還有許多外號。其中最搞笑的一個(gè)就是“劉顏博”。那是在一次語(yǔ)文課上，我們的宋老師剛來(lái)，還不熟悉我們班同學(xué)的名字，老師讓回答問(wèn)題，他就把手高高的舉起，嘴里還一邊喊著(zhù)：“老師，老師！”

　　宋老師說(shuō)：“劉顏博�！�

　　結果，他把高高舉著(zhù)的手順勢捂住頭，使勁的閉著(zhù)眼睛，嘴里喊著(zhù)：“哎....呀！”把腰都彎到了桌子底下。逗得全班同學(xué)哄堂大笑。

　　第二次回答問(wèn)題，宋老師又叫成了“劉顏博”結果，他雙手抱頭，嘴里喊著(zhù)：“唉....呀媽呀！”腰彎的更低了！從此他又多了一個(gè)外號：“劉顏博！”

　　有著(zhù)幽默風(fēng)趣的他常常把我逗得哈哈大笑。在課堂上回答問(wèn)題時(shí)，他總是把手舉得高高的，如果老師不叫他，他恨不能把手舉到老師的臉上。有時(shí)我也故意喊他：“劉顏博！”沒(méi)想到他頭一伸，嘴一撅的說(shuō)：“宗小姐有何吩咐！”我正來(lái)氣呢！但是，周?chē)�的同學(xué)倒是被他逗得前仰后合的笑著(zhù)。

　　他就是我的幽默同桌--趙顏博。我也感到很幸運能遇到這么優(yōu)秀的同桌。以后我們在學(xué)習上會(huì )互相幫助，互相學(xué)習，取長(cháng)補短，共同進(jìn)步。

我的新同學(xué)作文15

　　夏天，空氣干燥燥的，火紅火紅的，吸上一口簡(jiǎn)直就像火山爆發(fā)一般難受。我興高采烈地背上新買(mǎi)的書(shū)包，帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情，踏上一條水泥路，邁著(zhù)歡樂(lè )的步伐跨進(jìn)校園。

　　咦!頓時(shí)映入我眼簾的她是誰(shuí)?會(huì )不會(huì )是即將成為我的新同學(xué)呢?我的心激動(dòng)得怦怦直跳!怎么看起來(lái)跟《倒霉女生小豆子》里面的唐豆那么像?我興奮地來(lái)到自己的位置上跟同學(xué)們議論起來(lái)。

　　“告訴你們一個(gè)好消息：今天有一位書(shū)中的人物回來(lái)和我們度過(guò)這一個(gè)學(xué)期!”零零狗說(shuō)道。

　　“不——會(huì )——吧!”我們異口同聲的驚叫起來(lái)。

　　正當同學(xué)們議論紛紛的時(shí)候，上課鈴聲響了起來(lái)，大家都回到自己的位置上，等待著(zhù)語(yǔ)文老師李老師開(kāi)學(xué)的第一句話(huà)。

　　李老師優(yōu)雅般地走到講臺桌前，向大家宣布：“這個(gè)學(xué)期，我們班來(lái)了一位新同學(xué)，你們猜猜會(huì )是誰(shuí)呢?請大家用掌聲歡迎這位新同學(xué)!”

　　就在這時(shí)，新同學(xué)走進(jìn)了教室，我一看呆若木雞。于是又急忙揉了揉眼睛看看是否看錯。對!沒(méi)錯!她就是唐——豆!

　　全班同學(xué)立刻安靜了下來(lái)!有的同學(xué)目瞪口呆，有的同學(xué)暗暗叫好，還有的居然站起身鼓起掌來(lái)!

　　過(guò)了將近半個(gè)學(xué)期，豆子和我成了我們班最要好的`朋友。每天一起上、下學(xué)，一起免費編手鏈給同學(xué)們，豆子還跟我講她在以前學(xué)校的倒霉事，豆子的倒霉事真是一蘿筐啊!

　　隨著(zhù)一片秋風(fēng)，秋天的最后一片葉子，悄悄地沉睡在土地上，冬天即將來(lái)臨。豆子也將轉回她的“倒霉”學(xué)校了。

　　我悄悄地把豆子拉出來(lái)，與她告別，還送給了豆子一件白雪公主裙和一個(gè)美麗的白雪公主的水壺，我知道這是豆子最喜歡的牌子，豆子也送了我一個(gè)她自己繡的布袋熊給我。我們兩個(gè)眼睛紅紅的，兩雙小手又緊緊地握在了一起，好久沒(méi)有分開(kāi)。

　　隨著(zhù)這個(gè)學(xué)期最后一聲鈴聲響起，同學(xué)們沖出了教室、沖出了校園、沖向了自己家。豆子與我揮手告別，豆子走了……

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