我希望我班同學(xué)變得更加優(yōu)秀作文900字六年級

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的我希望我班同學(xué)變得更加優(yōu)秀作文900字六年級，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　我們在一起共同學(xué)習了一年半了。這一年半的時(shí)間里，我們共同努力，在校信通第六屆書(shū)香班級活動(dòng)中取得了書(shū)香班級優(yōu)秀獎，還獲得過(guò)學(xué)校的不少榮譽(yù)，這些榮譽(yù)的取得對我們班來(lái)說(shuō)是非常不容易��！

　　大家都知道，我們班級，是在三年級時(shí)由其它三個(gè)班分出來(lái)的同學(xué)組成的新班級。我們班級存在著(zhù)“三多”：一是上課不認真聽(tīng)講的多，二是聰明搗蛋的多，三是不喜歡學(xué)習的多。雖然我們班有這么多不利因素，但是我們還是取得了很多的成績(jì)，現在我們班的很多同學(xué)都和書(shū)交上了朋友。閱讀已經(jīng)成為我們班一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。這是藍天明月老師辛勤勞動(dòng)的結晶，也是我們各個(gè)努力的結果。成績(jì)只代表著(zhù)過(guò)去，但我們班還存在一些小問(wèn)題，我還是說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)吧。

　　先說(shuō)上課的表現吧，現在還有一部分同學(xué)上課不能認真聽(tīng)講，個(gè)別同學(xué)總是做小動(dòng)作，這個(gè)習慣很不好，我們的課堂紀律不好，老師就要維護課堂紀律，所以就完不成他的教學(xué)任務(wù)，這樣老師就要緊趕，一節課下來(lái)，很多同學(xué)都沒(méi)聽(tīng)會(huì )，所以我們班就趕不上別的班級。因此我希望大家上課認真聽(tīng)講做好筆記，不增加老師的負擔。

　　再說(shuō)課間吧，每當下課鈴“叮鈴鈴”的一響，老師一走出教室門(mén)。大家就瘋狂地玩起來(lái)。有的在屋里跑，有的在門(mén)旁玩兒，還有的在桌椅間來(lái)回穿梭。盡管老師是千叮嚀萬(wàn)囑咐，可還是撈不住我們的“野心”，一下課大家就在教室里瘋狂地打打鬧鬧，這是非常危險的，我們班曾經(jīng)出現過(guò)磕掉牙的，頭碰爛的等不應該發(fā)生的校園事件，這些事件給班主任老師帶來(lái)了責任，我們應該體會(huì )到老師的辛苦，不要給老師增加負擔，如果我們想玩兒，就去操場(chǎng)那些地方玩。大家可知道，我們出了事，不但影響我們的學(xué)習和健康，更會(huì )影響到我們的家庭。因此我希望我們每個(gè)人都安安全全地上學(xué)，平平安安地回家！

　　最后再說(shuō)說(shuō)我們的作業(yè)吧，我曾經(jīng)批改過(guò)咱們班的英語(yǔ)作業(yè)，很多同學(xué)完成作業(yè)的質(zhì)量很差，丟三落四，字寫(xiě)的異常難看。焦老師每周都在教育我們，要好好學(xué)習，可我們就是不寫(xiě)好作業(yè)，幾乎每天作業(yè)都有四五個(gè)同學(xué)完成的不好。大家可知道家庭作業(yè)是對課上內容的一個(gè)鞏固，我們不完成作業(yè)，怎么能變得優(yōu)秀呢？我希望大家都能認真地完成每一項作業(yè)好嗎！

　　咱們班的這些事還有很多，如：不團結同學(xué)，不尊敬老師等等，這些行為對我們的成長(cháng)非常不利。20xx年即將過(guò)去，20xx年即將來(lái)臨，讓我們忘掉那些不愉快的事情吧！在新的一年里，讓我們共同進(jìn)步吧，更加優(yōu)秀！都做一個(gè)懂事的好孩子，讓老師少為我們操一份心，讓老師少說(shuō)一句話(huà)，讓老師少白一根頭發(fā)，好嗎？

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