同情高三作文

　　一、說(shuō)教材

　　這是一篇描寫(xiě)荷蘭田園美景的文章，全文圍繞“牧場(chǎng)之國”的荷蘭來(lái)寫(xiě)：碧綠的草原，黑白的奶牛，乳白色的綿羊，黑色的豬群，金色的晚霞，默默擠奶的人，寧靜安謐的夜晚，閃爍的燈……美麗富饒的荷蘭就像一幅幅田園畫(huà)展現在我們面前。從文章的字里行間我們能體會(huì )到荷蘭那充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的美以及作者對荷蘭田園的贊美和向往之情。

　　課時(shí)目標：

　　1．學(xué)會(huì )本課的生字，綠色通道里的字只識不寫(xiě)，理解有生字組成的詞語(yǔ)。

　　2．能正確、流利地朗讀課文。

　　3．初步了解課文內容，感受荷蘭詩(shī)情畫(huà)意的田園風(fēng)光。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：學(xué)會(huì )本課的生字新詞，正確、流利地朗讀課文。

　　二、說(shuō)教法

　　在《泉城》、《九寨溝》兩篇課文教學(xué)之后再來(lái)教這篇課文，完全可以放手讓學(xué)生自主閱讀、體味。教師應重在組織學(xué)生開(kāi)展好活動(dòng)，激勵學(xué)生讀好課文。教學(xué)本課第一課時(shí)，可以在學(xué)生充分預習的基礎上展開(kāi)自主學(xué)習，從而充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習的積極主動(dòng)性。

　　三、說(shuō)過(guò)程

　　1．釋題導入。

　　談話(huà)引出課題，讓學(xué)生談?wù)効吹健疤飯@”，看到“詩(shī)情”分別想到了什么。利用已經(jīng)學(xué)習的課文《泉城》、《秋天》進(jìn)行比較，理解“田園詩(shī)情”的意思。

　�。ㄍㄟ^(guò)學(xué)生的交流，教師可以了解學(xué)生對“田園”和“詩(shī)情”的理解情況，從而在與學(xué)生的交流對話(huà)中幫助學(xué)生準確全面地理解課題。）

　　指導學(xué)生明確，在本課中“田園”就是指荷蘭的牧場(chǎng)，然后來(lái)談?wù)剬�荷蘭的了解。

　�。ㄕn前預習時(shí)要求學(xué)生搜集有關(guān)課文的資料，是對學(xué)生學(xué)習能力的培養。在課堂上交流，既是對課前預習的檢查，同時(shí)也肯定了學(xué)生的預習成果。此外，學(xué)生搜集到的關(guān)于荷蘭地理特點(diǎn)，經(jīng)濟特點(diǎn)的資料都對課文內容的理解有一定幫助。）

　　2． 初讀感知。

　�。�1）檢查預習情況。

　　先檢查生字詞的認讀情況，指名學(xué)生認讀，及時(shí)糾正讀音，然后齊讀詞語(yǔ)，為課文閱讀打好基礎。學(xué)生通過(guò)預習，已經(jīng)在詞典的幫助下理解了一些詞語(yǔ)的意思，所以，讀準詞語(yǔ)后發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，讓他們來(lái)談?wù)劽靼琢四男┰~語(yǔ)的意思。

　　接著(zhù)檢查課文的朗讀情況。先讓學(xué)生練習朗讀，然后指名學(xué)生分段朗讀，了解學(xué)生朗讀課文的情況，從而及時(shí)幫助學(xué)生解決困難，更快達到正確、流利朗讀課文的要求。

　�。�2）感知課文內容。

　　在學(xué)生閱讀課文的基礎上，指導學(xué)生概括每個(gè)自然段的內容。引導學(xué)生采用“××××圖”的形式來(lái)高度概括課文內容。然后，引導學(xué)生將課文分成三個(gè)部分，了解課文也是按總分總的結構寫(xiě)的。

　�。ū締卧�的課文結構都十分清晰，是學(xué)生開(kāi)始學(xué)習概括文章內容的練習素材。有了之前兩篇課文的學(xué)習，學(xué)生在感知本課的內容、結構時(shí)就顯得輕而易舉了。）

　　請學(xué)生再次讀課文，劃下自己喜歡的句子。然后組織學(xué)生交流，說(shuō)說(shuō)為什么喜歡。

　�。�預設這一補的目的是讓學(xué)生在朗讀時(shí)發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，邊讀邊感受體會(huì )，對荷蘭能有大概的了解。）

　　3． 寫(xiě)字指導。

　�。�1）復習認讀生字，給“頑、穩、牲”擴詞，進(jìn)一步鞏固生字的學(xué)習。

　�。�2）提出生字書(shū)寫(xiě)的注意點(diǎn)。主要是“肅”的筆順，“偶”的最后三筆，“抹”右邊兩橫的長(cháng)短。

　�。�3） 學(xué)生描紅、臨寫(xiě)。

　　4． 作業(yè)。

　�。�1）完成習字冊，抄寫(xiě)詞語(yǔ)。

　�。�2）讀熟課文。

　　四、板書(shū)設計

　　總 介紹荷蘭

　　草原奶牛圖

　　低地駿馬圖

　　田園詩(shī)情 分 牲畜王國

　　傍晚擠奶圖

　　田園夜景圖

　　總 真正的荷蘭

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