【熱門(mén)】童年成長(cháng)作文三篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的童年成長(cháng)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

童年成長(cháng)作文 篇1

　　童年每個(gè)人都會(huì )有，無(wú)論這個(gè)童年是幸福的還是殘缺的都有其特殊的意義。例如高爾基筆下的阿廖沙他的童年是殘缺的。但他卻因為這個(gè)殘缺的童年變得美好，這難倒不是告訴我們我們要在童年中堅強的面對嗎？

　　童年對別人來(lái)說(shuō)是美好的。但是對于我來(lái)說(shuō)確實(shí)是悲慘的�，F在回憶起來(lái)都有些憤怒！兒時(shí)，我還什么一切都不懂。只是和某同學(xué)在英語(yǔ)課罵了起來(lái)。誰(shuí)知道他下課竟然叫同學(xué)一起欺負我他還拿著(zhù)棍子往我身上掄。當時(shí)的我就被打哭了可他們孩子繼續我終于忍無(wú)可忍了拿起我那小手就扯了一個(gè)同學(xué)。我盡管被他們打但那是我的身體已經(jīng)沒(méi)有什么疼痛。我拼了命的'打。不知道多會(huì )老師過(guò)來(lái)了。老師問(wèn)我誰(shuí)打的？我由于害怕竟然幫他們做了掩護，我害怕他們繼續想那樣的對我。誰(shuí)知道，這件事過(guò)了之后，我的童年留下了陰影。他們還在欺負我。每天到學(xué)校的時(shí)候幫他們打水買(mǎi)東西。就這樣我一直到畢業(yè)，我才被解放了。雖然期間我還反抗過(guò)，但換來(lái)的確實(shí)他們的拳腳相加，同學(xué)們也都置之不理。于是，他便不在反抗了因為沒(méi)人幫。童年給他留下的陰影直到現在還讓他憤怒。

　　現在，他還是個(gè)初中生。不過(guò)，他看開(kāi)了。他說(shuō)盡管自己在童年期間受到的侮辱還留有陰影。但他會(huì )忘卻。甚至會(huì )感謝他們。要不是他們自己也不會(huì )把這當作自己的恥辱。每天激勵這自己好好的學(xué)習。

　　由此看來(lái)，童年無(wú)論是殘缺還是幸福都有其特殊的意義。也許，童年幸福的人無(wú)法體驗那種悲傷的。恥辱的。童年。但是我們體驗過(guò)那些悲傷恥辱的童年人來(lái)說(shuō)童年的意義有太多的美好與珍惜。

　　我的童年大概就是這樣。但卻讓我明白了很多道理。童年的美好是我們每個(gè)人想要的但現實(shí)卻不能給我們這些，這便要求我們在所有的童年中去改變。珍惜。沒(méi)有什么比在童年中快了的生活重要的。童年的意義在于……

　　我的童年不美好但我卻改變了我的童年，不是嗎？

童年成長(cháng)作文 篇2

　　“放飛夢(mèng)想，大聲歌唱，挑戰自我，讓自己足夠；放飛夢(mèng)想，青春綻放，夢(mèng)想就在不遠的前方……”這是我最喜歡的一首歌。我的夢(mèng)想是唱享童年，快樂(lè )成長(cháng)。

　　小時(shí)候，當許多孩子迷戀玩具和電視時(shí)，我卻迷上了歌唱。如今唱歌已經(jīng)成了我生活中不可缺少的一部分。我覺(jué)得唱歌就是一種享受，不僅讓自己快樂(lè )，更能給別人帶來(lái)快樂(lè )。

　　音樂(lè )課上，我盡情歌唱，是們心中的歌唱小能手；學(xué)校里的，我積極參加，一展風(fēng)采，是校園內的歌唱��；各種比賽，我脫穎而出，拿了多個(gè)獎項。

　　最難忘的還是去年參加泰州市中小學(xué)生才藝大賽，我先在區內嶄露頭角，后來(lái)參加泰州市的決賽。為了賽出水平，為了給學(xué)校爭光，我準備了歌曲《綠蘿花》，這是一首頗具藏域風(fēng)情的歌曲，旋律優(yōu)美而高昂。為了練好這首歌，我不知付出了多少休息時(shí)間，吃了多少苦頭。這首歌旋律很高，演唱時(shí)氣息要足，為此我每天早晨都練聲。氣息足了，能唱上去了，可老師又說(shuō)我只是把歌詞唱出來(lái)了，沒(méi)有唱出這首歌曲特有的`藏族味兒。怎么辦？惟有練習，練習，再練習。在家里，我跟著(zhù)原唱一句一句地唱，有時(shí)一句唱了幾十遍還是不對味兒，我都心灰意冷了。幸虧有媽媽在一旁鼓勵，這才讓我得以堅持。在學(xué)校里，老師一遍又一遍地為我指導、范唱、講解，引領(lǐng)我慢慢地進(jìn)入歌曲的情境。就這樣，我反復練習著(zhù)。功夫不負有心人，我終于能很好地駕馭這首歌了。

　　比賽的日子到了，我不住地給自己加油：吳笑陽(yáng)，你行的！戰勝自我，你一定會(huì )成功！

　　“高原之上、喜馬拉雅……”我完全沉醉在歌曲中了，舞臺完全屬于我。最終我獲得了小學(xué)組一等獎的第一名。拿著(zhù)獎狀，手捧獎杯，我激動(dòng)萬(wàn)分，真正體會(huì )到了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”這句話(huà)的真諦。

　　“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香�！蔽业膲�(mèng)想將會(huì )伴著(zhù)我的歌聲快樂(lè )飛翔。

童年成長(cháng)作文 篇3

　　童年是七彩的，有過(guò)歡樂(lè )，也有過(guò)傷心；有過(guò)因為別人的表?yè)P而得意洋洋，也有過(guò)因為受過(guò)批評而當眾哇哇大哭······童年的.我更有七彩夢(mèng)想，曾“飛上”藍天，當上了宇航員，“潛入”海底，探索大海深處的秘密，也曾當上了白衣天使，救治了無(wú)數病人，更有美滋滋地登上了領(lǐng)獎臺，面對眾多對我豎起的大拇指······

　　小的時(shí)候，我對周?chē)�的一切都感到好奇，�?jīng)常纏著(zhù)爸爸問(wèn)這問(wèn)那：一年為什么會(huì )有四季，為什么會(huì )有白天和黑夜，為什么白天沒(méi)有星星，鳥(niǎo)兒為什么會(huì )飛，而我卻飛不起來(lái)······面對我的提問(wèn)，爸爸有時(shí)候也答不上來(lái)。

　　童年的我非常貪玩，經(jīng)常和小朋友做各種游戲，像捉迷藏、老鷹捉小雞、丟手絹······我們每個(gè)人都會(huì )玩得滿(mǎn)頭大汗，也不覺(jué)得很累。有時(shí)候，我們吃過(guò)午飯就沖出了家門(mén)，玩耍的快樂(lè )經(jīng)常使我們忘記了回家，直玩到星星和月亮都打起了哈欠，我們才戀戀不舍地各自回家。

　　上學(xué)以后，我會(huì )和小伙伴一起寫(xiě)作業(yè)，一起談理想，有時(shí)也會(huì )因為雞毛蒜皮的小事和最要好的朋友大吵一架······

　　這就是我對七彩童年，快樂(lè )的七彩童年。伴隨著(zhù)充滿(mǎn)快樂(lè )的七彩童年，我慢慢長(cháng)大，七彩童年將是我長(cháng)大以后最美好的回憶。

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