快樂(lè )的童年作文【精品15篇】
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的快樂(lè )的童年作文，歡迎閱讀與收藏。
快樂(lè )的童年作文1
“嘀嗒、嘀嗒，叮零零！叮零零！”“小明！快起床！”媽媽的獅吼功如果要評級的話(huà)，那一定是頂級�！爸懒�，知道了�！毙∶饕贿吶嘀�(zhù)眼睛一邊不滿(mǎn)地說(shuō)道。6：00整，一秒不多，一秒不少。
只見(jiàn)小明機器一般掀開(kāi)被子，用短短地幾十秒鐘穿好了衣服，又匆匆吃了點(diǎn)早飯，便拖拖拉拉地跟著(zhù)媽媽來(lái)到了補習班。
終于，他們來(lái)到了補習班的樓下，這里人山人海，熱鬧非凡，但小明卻極不喜歡這里，因為小明認為補習班它不但不能提高成績(jì)，反而會(huì )使成績(jì)變差，但每一個(gè)讓我們敬佩的家長(cháng)卻都不明白這個(gè)簡(jiǎn)單的道理，并且還過(guò)渡依賴(lài)補習班，巴不得讓孩子一天都待在補習班里。小明就是其中一個(gè)，從早上七點(diǎn)要一直學(xué)到下午五點(diǎn)，要學(xué)四門(mén)之多，比如武術(shù)、畫(huà)畫(huà)、英語(yǔ)……午飯只是一盒簡(jiǎn)單的外賣(mài)。
在這一天夜里，小明夢(mèng)到了一個(gè)美好的夢(mèng)，他夢(mèng)到全世界的補習班突然消失，每一位也變得和藹起來(lái)，不再以“不能輸在起跑線(xiàn)上”，“吃的苦中苦，方為人上人”等只有一半的道理來(lái)強迫孩子上補習班，那一張張無(wú)聊的試卷也消失不見(jiàn)了，不少孩子一起開(kāi)心地在街上玩�！赏蝗恢g，那和諧的畫(huà)面不見(jiàn)了，又變回了現實(shí)，小明十分傷心，他在夢(mèng)中不由地哭了，哭聲驚醒了爸爸媽媽。爸爸媽媽聽(tīng)了小明為什么哭的理由后，便又開(kāi)始宣傳那所謂的“吃苦吃得多，成就才難大”的道理。并且還說(shuō)只有學(xué)的、會(huì )的東西多，才可以上一個(gè)好初中，只有上了好初中，才會(huì )上一個(gè)好高中，只有上了好高中，才有機會(huì )上一個(gè)好大學(xué)，爸爸媽媽還盼你上985呢，你假如不好好學(xué)的話(huà)，那怎么可以對得起爸媽的一片苦心呢？……媽媽又開(kāi)始對小明進(jìn)行思想教育。小明煩不勝煩，也不愿爸媽對自己失望，便只好被迫同意了這個(gè)道理。第二天，小明依舊受著(zhù)痛苦的煎熬。
上面的小明，只是中國千萬(wàn)少年之中的'一個(gè)小例子，上面的情況我也相信有好多同學(xué)遇到過(guò)。廣大的家長(cháng)朋友們，難道要想成功就要依靠補習班嗎？我們上補習班很累，難道你們不累嗎？難道在學(xué)校學(xué)不會(huì )東西嗎？我想會(huì )的。所以，請你們放開(kāi)學(xué)習的手，讓我們自己去拼搏奮斗，在玩耍和天性中成長(cháng)。讓我們在藍藍的天空、碧綠的青草、偉大的大自然中成長(cháng)，不要再讓那一聲聲“為你好”來(lái)把我們捆在壓力、學(xué)習的繩索中，不要把自己一生的目標轉讓給無(wú)罪可憐的孩子們，不要以“不讓孩子輸在起跑線(xiàn)上”為由讓孩子進(jìn)行學(xué)習、學(xué)習、再學(xué)習，讓孩子失去快樂(lè )、失去天真！
快樂(lè )的童年作文2
童年就像一座城堡，里面時(shí)時(shí)傳來(lái)孩子們歡快的笑聲；童年像一個(gè)糖果店，里面裝滿(mǎn)了香甜潤滑的糖果；童年像一座游樂(lè )園，里面都是孩子們玩樂(lè )的設施……童年像一片樹(shù)葉，落下了就再也回不來(lái)了，唯有回憶……
童年的生活讓我們難以忘懷；童年的樂(lè )趣讓我們回味無(wú)窮；童年的味道讓我們沉醉其中。
童年是一個(gè)美好的時(shí)候，童年也是令人依依不舍的時(shí)光，童年更是一個(gè)令人向往的世界。我的童年并不像季羨林先生的童年那樣一片灰黃，而是五光十色。
小時(shí)候，我上幼兒園，老師教我們“種瓜得瓜，種豆得豆”的知識，正上這節課的時(shí)候，聽(tīng)到一半，我就神游了。我想:如果我種餅干，就會(huì )結出數不盡的餅干。到時(shí)候，我就有吃不完的餅干了。我還要種雪糕、薯片、餃子……這些美好的幻想直到下課鈴的響起才被打破。一刻鐘、兩刻鐘……時(shí)間滴滴答答地從鐘表的指針劃過(guò)，從課桌的桌面越過(guò)，從我的眼前溜過(guò)�！岸ｂ忊彙狈艑W(xué)鈴響起，終于可以回家了。
我帶著(zhù)激動(dòng)開(kāi)心的心情回到家，迫不及待地準備好工具，還有我最心愛(ài)的餅干。我跑到陽(yáng)臺上的`花盆前，拿起鏟子就開(kāi)始了我的行動(dòng)。忙碌了半天，終于種好了，再澆水、施肥。這些活累得我汗流浹背，不過(guò)想想以后的收獲，覺(jué)得這一切都是值得的。
時(shí)間如流水般嘩嘩流逝，我想這時(shí)我的“種子”該發(fā)芽了吧，我興高采烈地跑到陽(yáng)臺前，期待那嫩綠嫩綠的芽?jì)涸诨ㄅ柚猩鷻C勃勃，可現實(shí)終究是殘忍的，花盆里還是只有黑乎乎的泥土。為了探個(gè)究竟，我把土挖開(kāi)，“咦？我辛辛苦苦種的餅干竟消失的無(wú)影無(wú)蹤”可能是我心里太難過(guò)了吧，眼淚竟不受我控制，猶如饑腸轆轆的狼看見(jiàn)食物，爭先恐后地往外鉆，不一會(huì )兒，我實(shí)在忍不住了，便哇哇大哭起來(lái)。媽媽看見(jiàn)了，跑過(guò)來(lái)問(wèn)我，一副擔憂(yōu)的樣子說(shuō):“寶貝，怎么了，不哭啊�！蔽铱蓱z巴巴地說(shuō):“媽媽?zhuān)曳N的餅干不見(jiàn)了，那天老師叫我們‘種瓜得瓜，種豆得豆’的知識，我就想著(zhù)種餅干，結果，結果，嗚嗚嗚�！眿寢屄�(tīng)了，哈哈大笑起來(lái)，我看到媽媽笑了，撅起嘴巴，哭的更厲害了。媽媽連忙過(guò)來(lái)哄我，等我情緒安定下來(lái)了便跟我講事情的原因，還把我教訓了一頓“上課是不是沒(méi)認真聽(tīng)講�！蔽乙彩且粋�(gè)知錯就改的好孩子。
童年是快樂(lè )的，是多姿多彩的！即便它以成為回憶，但永遠都是我最珍貴的寶物。
快樂(lè )的童年作文3
童年的快樂(lè )在童年里有許多快樂(lè )美好的事情，在我們的心里留下美好的回憶，使我們至今還記憶憂(yōu)心，我的童年和大家一樣充滿(mǎn)快樂(lè )。我從小住在農村，雖然那里沒(méi)有繁華似錦一樣的城市，但是那里卻是我的童年。記得那次，早晨我找上我的朋友，一起去不遠的干涸的池塘，雖然池塘中間有一點(diǎn)水，但不影響我們捉螃蟹。池塘里面有很多石頭，都非常大，有的甚至要2、3個(gè)人才能抬起它。螃蟹喜歡住在石頭洞里，我們拿樹(shù)枝在里面捅，有的螃蟹會(huì )上當，用它有力而尖銳的鉗子，夾住樹(shù)枝。有的不會(huì )出來(lái)，我們以為沒(méi)有螃蟹，但把手伸進(jìn)去，它就馬上把你的手夾的不放，夾的很痛，有很大的螃蟹，它夾一下，能讓你的手腫起來(lái)。我的手就在這次被螃蟹夾了，都腫了。它夾住不放，我忍著(zhù)疼痛，我使勁一拉把它拉了出來(lái)，伙伴們都圍著(zhù)我，說(shuō)怎么了，被夾了嗎？恩，但伙伴們看到我手指上夾著(zhù)的螃蟹，都大聲的叫了起來(lái)，哇，好大的一只螃蟹，同伴們異口同聲說(shuō)：“我們下午帶上我們的螃蟹和番薯去后山去烤著(zhù)吃吧！我和伙伴們接著(zhù)抓了一些，就回家了，在外面玩耍了一番。中午了，我吃完飯，到伙伴們家去約他們，他們家人說(shuō)去后山了。我把螃蟹洗好，帶著(zhù)一小桶螃蟹和番薯，去后山了�？吹交锇閭円呀�(jīng)在撿枯樹(shù)枝、干草。就等我來(lái)了。我和同伴們又撿了些柴，就去烤了，同伴們做了一小灶，上面有8、9跟干凈的細小的鐵棍。這是用來(lái)烤螃蟹的，下面烤番薯的，但要把火點(diǎn)燃，伙伴們一手拿著(zhù)打火機，一手拿著(zhù)很好引燃的.干草。把干草放到灶里面，上面架壓著(zhù)枯萎的樹(shù)枝，不一會(huì )火點(diǎn)燃了，慢慢，小火變成熊熊大火，我們把洗好的螃蟹放在鐵棍的上面，在把番薯放在燒著(zhù)的樹(shù)枝下面，就不用管它了。不一會(huì )火變小了，我們加著(zhù)柴，使火保持著(zhù)那樣大。柴差不多燒完了，看到螃蟹烤的差不多了，同伴們迫不及待的去吃螃蟹，我們津津有味的吃我們用自己的勞動(dòng)掙來(lái)的果實(shí)，心里無(wú)比的開(kāi)心和高興。吃完螃蟹，番薯差不多烤好了，我和同伴們非常喜歡吃番薯，一有空閑的無(wú)聊就會(huì )上山去烤番薯。2樣東西都吃完了。差不多兩點(diǎn)了，我們的肚子也飽了，我們就會(huì )去比后山大的多的山，我們稱(chēng)它為茶葉山，因為滿(mǎn)山都是茶葉還有一些梧桐樹(shù)，連綿不斷的大山，在左邊還有茶葉山，我還曾在山上看到一只兔子，但是沒(méi)有捉到它，因為跑的快級了。清明節來(lái)臨的時(shí)候，一上山就會(huì )看到黃綠色的小芽，貪婪的吸著(zhù)清晨的露水。到了茶葉盛開(kāi)的時(shí)候，就會(huì )有很多人上山去摘茶葉，他們背上背著(zhù)一個(gè)小簍筐，是用來(lái)裝茶葉的，非常熱鬧。這里是我的樂(lè )園，在著(zhù)里是我最美好的、最難望的一段時(shí)光。
快樂(lè )的童年作文4
童年，像極了五彩斑斕的風(fēng)箏，讓我這個(gè)成天浸在蜜罐里長(cháng)大的胖男孩開(kāi)開(kāi)心心地遨游在自由的藍天。倒不如和大家一起來(lái)分享一段自認為特別快樂(lè )的事情吧！呵呵，如果你是男孩子，一定羨慕死你！
去年大家過(guò)的好嗎？我過(guò)得可算是超超級快樂(lè )！因為我收到了許許多多新年禮物：有迪加奧特曼的淺水飛機庫、有鋼鐵加魯魯獸、有云龍……對啦，這么豐富的禮物中，我最喜歡的就是云龍了！
那天姑姑打電話(huà)來(lái)說(shuō)：“灝灝，你新年想要什么禮物？”我接起電話(huà)馬上就想到：昨天奶奶不給我買(mǎi)云龍，今天不如叫姑姑買(mǎi)吧。但是云龍要958元，也不知道姑姑會(huì )不會(huì )給我買(mǎi)？一邊想著(zhù)我就很不情愿地說(shuō)：“哎——就要一把馬司令槍吧！”
于是吃完午飯后，我就隨著(zhù)姑姑和表妹一起去了杭州大廈，可惜奶奶也跟我們一起去啊，不知道我的.馬司令槍會(huì )不會(huì )泡湯哦？我一進(jìn)門(mén)就向玩具柜臺飛奔。一轉眼我拿起馬司令槍走到營(yíng)業(yè)員阿姨面前，說(shuō)：“阿姨，我要買(mǎi)這個(gè)�！卑⒁搪�(tīng)了寫(xiě)好小票交給了姑姑。該輪到表妹選玩具了，她一個(gè)勁地往芭比娃娃的柜臺走去。就在這時(shí)，我又轉悠轉悠轉到了買(mǎi)云龍的柜臺。姑姑看了說(shuō)：“灝灝，你想買(mǎi)這條云龍？”“對！”我輕聲地回答，怕姑姑罵我。 “那你想不想買(mǎi)馬司令槍呢？”姑姑又問(wèn)�！安幌�，我只想買(mǎi)云龍。我都想了半年了！”我還是鼓足了勇氣說(shuō)出來(lái)的哦！沒(méi)想到話(huà)音未落，姑姑就對營(yíng)業(yè)員阿姨說(shuō)：“小姐，我們不買(mǎi)馬司令槍了，我們買(mǎi)這條958元的云龍�！宾畷r(shí)間，一種說(shuō)不出的狂喜從我心里蹦出來(lái)。我真是太高興了！終于可以買(mǎi)我心愛(ài)的云龍了！可是，不一會(huì )兒，我興奮的心情又消失了。原來(lái)是奶奶走了過(guò)來(lái)。奶奶平時(shí)對我很?chē)�，�?jīng)常叮囑我：“你要好好學(xué)習，不要整天胡思亂想�！蹦棠虒徱暳艘幌挛沂掷锏脑讫�，皺起了眉頭，說(shuō)；“陳鼎灝，你把云龍給我放回去，這么貴的東西，不準買(mǎi)！”我差點(diǎn)點(diǎn)沒(méi)暈倒，拜托，奶奶啊，我的云龍��！在一旁的姑姑似乎看出了我的心思連忙說(shuō)：“媽?zhuān)∵@是新年禮物，貴一點(diǎn)不要緊！”哈哈，奶奶看了我終于也沒(méi)了辦法，這云龍是買(mǎi)定咯！
哇！太棒了！我終于如愿以?xún)數偷氐玫轿蚁肓撕芫玫脑讫�！有客人�?lái)的時(shí)候我才把它拿出來(lái)與小朋友一起分享。平時(shí)它就安靜地守衛著(zhù)我的小房間，它是我最忠實(shí)的守護神！對了，它很貴，奶奶一定是心疼，不如我讓云龍永遠陪伴著(zhù)我，也去陪陪奶奶？呵呵……
快樂(lè )的童年作文5
聽(tīng)著(zhù)孩子們的歌聲，好像自己也回到了童年。記得自己上小學(xué)的時(shí)候，下課了也總是喜歡圍在老師的身邊，跟老師說(shuō)說(shuō)話(huà)，看著(zhù)老師批作業(yè)�？吹阶约鹤鳂I(yè)本上的優(yōu)還會(huì )學(xué)著(zhù)老師的樣子反復地描，以此來(lái)模仿老師的筆跡。
老師，我來(lái)給你捶捶背。不等我回答，小手已在我的背上輕輕地敲了起來(lái)。我就問(wèn)她：你在家給你的爸爸媽媽捶背嗎？不，他們不要我捶。我倒經(jīng)常給我奶奶捶背。那你給你宗老師捶背嗎？只見(jiàn)她撅起小嘴輪不到我捶，下課了，總有好多人圍著(zhù)老師搶著(zhù)捶的，根本就輪不到我。呵呵，原來(lái)是被班主任老師遺忘的孩子，現在我就是她心目中的班主任老師，看著(zhù)她臉上洋溢著(zhù)的開(kāi)心的笑容，就知道她在給我捶背時(shí)，讓她感受到了給老師捶背時(shí)而被老師受寵的感覺(jué)。小手在我背上捶著(zhù)，一邊不停地告訴我：老師，我爸爸媽媽都在廠(chǎng)里上班的，我媽媽上學(xué)時(shí)成績(jì)不好，現在叫我要好好學(xué)習的。那你要加油��！不要辜負你爸媽對你的期望��！嗯！她鄭重而又堅定地點(diǎn)著(zhù)頭。
而另一位長(cháng)得很漂亮的'小女孩則告訴我她是去年下半年跟著(zhù)到這邊來(lái)打工的爸媽過(guò)來(lái)的，在老家她已經(jīng)上完了一年級，但到這邊，由于教材的不同又只好再上一年級，她還有個(gè)弟弟的，過(guò)年的時(shí)候，她姑姑、爺爺奶奶都到這邊來(lái)的，大家聚在一起很快樂(lè )。
老師，我們來(lái)唱歌給你聽(tīng)。好��！頓時(shí)耳邊響起了《荷塘月色》，一曲唱完又唱起了《愛(ài)情買(mǎi)賣(mài)》，雖然歌詞唱的不正確，而且音也跑調了，孩子也不懂得歌曲的意思，但看到他們臉上一臉的真誠，一臉燦爛的笑容，就知道他們是真正快樂(lè )的。我不禁問(wèn)：你們是怎么會(huì )唱這些歌的？我爸爸的汽車(chē)上有這些歌曲的，我在車(chē)上就跟著(zhù)喇叭里學(xué)的。一個(gè)小女孩說(shuō)道。我是跟著(zhù)電腦上自己學(xué)的。另一個(gè)也不甘示弱。嗯，唱得真好聽(tīng)。以后下課了，老師都不想走了，都想一直賴(lài)在教室里了，有人幫我捶背，還有這么動(dòng)聽(tīng)的歌聲陪伴。好啊好啊，我們就想靠著(zhù)老師的。
聽(tīng)著(zhù)孩子們的歌聲，好像自己也回到了童年。記得自己上小學(xué)的時(shí)候，下課了也總是喜歡圍在老師的身邊，跟老師說(shuō)說(shuō)話(huà)，看著(zhù)老師批作業(yè)�？吹阶约鹤鳂I(yè)本上的優(yōu)還會(huì )學(xué)著(zhù)老師的樣子反復地描，以此來(lái)模仿老師的筆跡。能夠在老師的身邊跟老師說(shuō)話(huà)都讓自己高興個(gè)老半天，哪天被老師表?yè)P了會(huì )興奮得不得了，總覺(jué)得老師對自己特好，受到老師的寵愛(ài)，每天都幸�？鞓�(lè )著(zhù)，也美美地做著(zhù)老師夢(mèng)。
看著(zhù)眼前的這群孩子，快樂(lè )天真，心里無(wú)比開(kāi)心，也讓我深深地感嘆：也只有這童年是最幸�？鞓�(lè )的，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)、學(xué)習任務(wù)的加重，孩子的這份快樂(lè )將會(huì )越來(lái)越少。有必要讓我來(lái)好好保護孩子的這份童真，讓每個(gè)孩子都有一個(gè)快樂(lè )的童年。
快樂(lè )的童年作文6
閉起眼睛，我憶起童年。我埋怨時(shí)間的不公，又沉浸于漂亮的夢(mèng)。童年，似一本書(shū)，記載著(zhù)我童年每一天的故事。今天，就讓我重新翻開(kāi)書(shū)，重新往返憶我的童年。書(shū)里最顯眼的，永遠閃著(zhù)光線(xiàn)的，還 是那一件難忘的事。
“好可憐的小雞！”我撫摩著(zhù)死去的小雞，輕輕地說(shuō)。
“小雞在天之靈，一定是不希望它留在人世間的軀體這樣凄涼地躺著(zhù)�！贝笪�1歲的堂姐比我高了一大截，見(jiàn)識似乎也因為看多了電視，而變得廣了起來(lái)。我似乎是小雞的親人，眼睛里忽閃忽閃 著(zhù)淚光。我帶著(zhù)哭腔說(shuō)：“嗯……”
說(shuō)干就干！我們一起來(lái)到堂姐家前面的一片空地。濕潤的土地，雖然不怎么有人行走，但是，安葬一下小雞也應該是最佳墓地。我抱著(zhù)小雞，堂姐拿了小鋤頭，緊緊地跟在我后面。我們選擇了 一塊平坦的'土地�！敖�，就這里吧？”“好��！”說(shuō)著(zhù)，我們就蹲了下來(lái)。堂姐用鋤頭在土地里挖��！掘呀！還時(shí)不時(shí)地測量著(zhù)尺寸。她一會(huì )兒用手量量，一會(huì )兒又用樹(shù)葉測測。反反復復地弄了幾次， 才做好。我小心翼翼地把小雞放下去。一起給它蓋上了土，還說(shuō)著(zhù)：“安息吧！小雞！”忽然，堂姐叫了起來(lái)：“糟糕！最重要的一件事忘了！”“��？啥？”我有些迷惑不解，因為我一直認為事情做 的很順利�！斑�沒(méi)立碑呢！”“哦！”我恍然大悟。于是，我與堂姐想找一塊木板，刻上字，可找來(lái)找去，最終只是找到了一片樹(shù)葉。我們倆在樹(shù)葉上歪歪斜斜的寫(xiě)了幾個(gè)大字，或許那字，只有天知， 地知，你知，堂姐知了。因為，這字是我們倆的最新創(chuàng )作。
我們又來(lái)到了那片空地�；ヒ晫Ψ�，無(wú)言以對。因為，我們居然忘了，沒(méi)有讓一個(gè)人在墓地守著(zhù)，這會(huì )兒，又只能慢慢地尋找了。好在當時(shí)有些模糊地記得，墓地旁有一棵小黃花，才幸運地找 到了。我們插上那片樹(shù)葉。過(guò)了一段時(shí)間，我變得有些心不在焉，左顧右盼起來(lái)。忽然，我靈機一動(dòng)，對堂姐說(shuō)：“堂姐，你記不記得有個(gè)電視劇里面，墓碑上都是血跡斑斑的呀！”堂姐“嗯”了一聲 。我繼續說(shuō)道：“你瞧！這不是有現成品嗎？”我指了指那些被陽(yáng)光烘烤得熟透了的紫紅色小果實(shí)，假如把小果實(shí)擠碎，汁液就似那種中了毒的血。我們連忙弄了一些小果實(shí)，并把它們的汁液擠在樹(shù)葉 上。
現在，幾年后的我，傻傻地笑著(zhù)。我想，當時(shí)的我們，都應該是憑著(zhù)那顆純真無(wú)暇的心靈，而做出這樣惹人發(fā)笑的事吧！無(wú)聊時(shí)，我就會(huì )想起那件事，并且打電話(huà)給堂姐，隨后，再一起哈哈大 笑起來(lái)。
這本童年的書(shū)，已經(jīng)合上了！可是，這童年的一切，已不會(huì )成為我的夢(mèng)，因為，它已經(jīng)深深地刻在我的心中。
快樂(lè )的童年作文7
我姥爺家的后院，是用磚鋪的一大塊地，夏天那塊地的旁邊種植著(zhù)各種各樣的蔬果，農地一塊一塊的主人便是我們的鄰居們。磚地右邊挨著(zhù)墻，有一棵老樹(shù)，老樹(shù)的陰涼下有一個(gè)給貓搭的小屋，“小�！本妥≡谶@里，有一段童年時(shí)光便是和這里的貓咪度過(guò)的。
在姥爺家度過(guò)的一段童年時(shí)光可算是快樂(lè )無(wú)比。因為那時(shí)是放暑假，每到我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)得不耐煩的時(shí)候，就放下筆，跑出去到后院去玩。我的玩伴是幾只可愛(ài)的小貓咪，對于我來(lái)說(shuō)，我最喜愛(ài)的小貓咪就是“小�！绷�，“小�！遍L(cháng)得并不是非常好看的，但“小�！遍L(cháng)得很有個(gè)性，它的鼻子上有一小塊黑毛，很搞笑，它身上的毛色分四種顏色，棕色、黑色、黃色和白色，頭部肚皮和四肢都是白色的，脊背和尾巴上有棕色、黑色、黃色斑點(diǎn)，很像奶牛，所以就叫它“小�！�。我喜愛(ài)它還有它很愛(ài)干凈，在它每次睡覺(jué)前，它都會(huì )整理自己的床鋪，貓屋里每處都有薄墊鋪著(zhù)，“小�！泵看伟l(fā)現它的地方亂了，就用爪子和嘴認真地鋪好，有時(shí)候那塊墊子臟了，它會(huì )自己給叼出來(lái)，放在屋外，等我和姥爺發(fā)現了，便會(huì )明白，就給它換塊干凈的小墊，它真是愛(ài)干凈的小貓呀。
過(guò)了一段時(shí)間，好看的小貓都被人要走了，就只剩下這只可憐的“小�！绷�。我怕“小�！弊约涸跇窍潞芄聠�，就讓大姨帶著(zhù)“小�！边M(jìn)了姥姥家，剛剛來(lái)到這里的“小�！焙懿贿m應，對新環(huán)境都不熟悉，還有些害怕。我慢慢地讓“小�！边m應著(zhù)，過(guò)了幾天它終于熟悉了新環(huán)境，膽子也大了起來(lái)，記得有一次我和“小�！蓖�，我給它揉了三個(gè)紙球，分別還涂上不同的`顏色，“小�！笨次彝可珪r(shí)已經(jīng)迫不及待了，我給它第一個(gè)紙球時(shí)，“小�！币话寻醋〖埱�，可是它抓的不穩，紙球一下子滾了出去，只見(jiàn)它東撲一下，西撲一下，像抓老鼠一樣，玩的不亦樂(lè )乎�！靶∨！卑鸭埱虻鸬搅舜采�，繼續這樣玩，我把剩下的紙球一會(huì )扔給它一個(gè)，一會(huì )又扔出去一個(gè)，“小�！倍疾恢劳婺膫�(gè)紙球了，一個(gè)紙球被它弄到了床縫和墻之間，我伸手在縫間劃了幾下，沒(méi)拿出紙球，“小�！币矊W(xué)我用小爪子在縫里劃了幾下，也沒(méi)弄出紙球，但沒(méi)料到的是“小�！憋w速地竄到床下，又飛速地爬到了床上，這時(shí)它的嘴里已經(jīng)叼著(zhù)剛才掉的那個(gè)小紙球了。我很驚訝，還夸它：“你可太聰明了，”我高興極了。以前看見(jiàn)過(guò)小狗會(huì )這么聰明，沒(méi)想到?jīng)]經(jīng)過(guò)訓練的“小�！币灿羞@樣的頭腦，真是讓我驚訝和高興！
我與“小�！笨鞓�(lè )的玩耍，也快樂(lè )的長(cháng)大�，F在它長(cháng)成了一只很大很胖的大貓，我偶爾去看它，就會(huì )想起童年快樂(lè )的時(shí)光。
快樂(lè )的童年作文8
童年是人生中最美好的時(shí)光，農村的童年生活更是豐富多彩。在那里有無(wú)窮的快樂(lè )，那些和我一起快樂(lè )玩耍的朋友們的身影總在眼前呈現。
我有一個(gè)快樂(lè )的老家，在沭陽(yáng)縣桑墟鄉大興村。那里雖然不像大城市那樣豪華富有，但卻載著(zhù)我無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )。我非常喜歡那里，每到放暑假我都要嚷嚷著(zhù)：“媽媽?zhuān)蚁牖乩霞�！”因為我想回到爺爺奶奶身邊一起居住幾天，和那些小伙伴們還能盡情地玩耍，真是太快樂(lè )了！所以每到暑假媽媽總把我送到老家住幾天。
每次回到老家，我就匆匆把行李朝門(mén)前一放，迫不及待地挨家挨戶(hù)去尋找我的“死黨”們。見(jiàn)到他們后，首先笑逐顏開(kāi)地擁抱一下，擊掌幾聲，接著(zhù)就在一起“瘋”了。隨著(zhù)年齡增長(cháng)，我們玩的花樣也越來(lái)越多。
還記得去年的夏天，我們迷上了跳皮筋，在玩的時(shí)候，經(jīng)常聽(tīng)到朋友唉聲嘆氣地說(shuō)：“張彥博，我們又輸了，怎回事��？怎么總是跳不進(jìn)去��？”我不急不躁地對他們說(shuō)：“別著(zhù)急，慢慢來(lái)，無(wú)論什么游戲，都有規則的.，更有方法的，你們可以慢慢觀(guān)察，看看我是怎么跳的��？”可他們還是不自信，見(jiàn)他們那掃興的樣子，我就對“死黨”們說(shuō)：“go，go，伙伴們，咱們去河邊玩別的吧！”在我的招呼下，張鵬、方領(lǐng)、張涵都一起歡呼著(zhù)奔向那條熟悉的小河。
到了河邊，他們脫了衣服，就像一條條小魚(yú)一樣一個(gè)接著(zhù)一個(gè)地跳進(jìn)水中。他們喊我：“嘿！張彥博，你也下來(lái)吧！”“no，no！我不下去，我在岸上欣賞你們打水仗吧！”只聽(tīng)見(jiàn)有一個(gè)朋友高聲喊道：“嘿，同志們，請看我的水彈沖擊波！”張鵬毫不示弱地說(shuō)道：“你那有什么用呢，看我偷襲�！睆堸i一回頭，只看見(jiàn)方領(lǐng)“撲通”一聲跳下水，張涵和他倆一起悶在了水中……我在岸邊鼓掌助興，真開(kāi)心！
還記得在一個(gè)炎熱的下午，我和奶奶一起來(lái)到菜園里干活。說(shuō)實(shí)話(huà)，我很想感受一下?tīng)敔斈棠痰纳�。奶奶叫我幫她除草、澆水，我高興地跳起來(lái)，一口咬掉牛尾巴——說(shuō)干就干。我拿起鋤頭，心想：“呀？這么重，看看奶奶拿著(zhù)除草不是挺輕快的嗎？在我手里怎么感覺(jué)像個(gè)推土機那么沉重呢？”盡管很重，我還是堅持把奶奶分給我的任務(wù)完成了。我又拿起水桶去河邊提了一桶水，拿起水瓢舀了一下水，首先調皮地朝天上灑去，嘴里還喊著(zhù)：“奶奶，奶奶，看，人工降雨了！”只聽(tīng)嘩啦嘩啦的水聲澆在菜園里，奶奶在那邊被我逗得笑得合不攏嘴，而我自己已變成了“落湯雞”。不一會(huì )兒，澆水工作也做完了，奶奶撫摸著(zhù)我的頭，高興地說(shuō)：“我這大孫子長(cháng)大了，能幫奶奶干活了！”我聽(tīng)著(zhù)，心里美滋滋的。田園生活很有趣，勞動(dòng)更快活！
這樣的快樂(lè )時(shí)光總是很短暫的，不知不覺(jué)就到了回縣城的日子，每次我都依依不舍地和爺爺奶奶告別……
快樂(lè )的童年作文9
在記憶中，我的童年只有很短的時(shí)間，大概二。三年，不過(guò)，這段時(shí)間卻是我最快樂(lè )的日子。
我的童年是在奶奶家度過(guò)的，奶奶家有一個(gè)特別大的菜園，哪里就是我兒時(shí)的天堂。
春天，我隨爺爺奶奶到地里去種菜，我背著(zhù)一包菜籽，哥哥扛著(zhù)一個(gè)犁耙，他拿著(zhù)犁耙甩來(lái)甩去，還問(wèn)我好不好看，我說(shuō)，特向豬八戒，他就再也不甩了。一路上說(shuō)說(shuō)笑笑就來(lái)到菜園。我年齡最小，爺爺不讓我干活，就讓我在樹(shù)下坐著(zhù)，看小人書(shū)，吃奶奶做的好吃的。不過(guò)，當看到爺爺他們在陽(yáng)光下做著(zhù)繁重的活兒，心里酸溜溜的，不怎么好受，于是，站起來(lái)，說(shuō)，我唱一首歌兒給你們聽(tīng)，就不熱了�！靶⊙嘧�，穿花衣……。，”童稚的聲音在菜園中響起，每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)幸福的笑容。
夏天，是菜園中最熱的季節，百花齊放，百蟲(chóng)齊飛。我一會(huì )兒捉蜻蜓，一會(huì )兒抓螞蚱，不亦樂(lè )乎。哥哥是抓螞蚱的能手，每次我都央求他給我一兩只，他就是不肯，最后，在爺爺的逼迫下，不能不給我。他總抱怨爺爺重女輕男。
一天，剛釣完魚(yú)回來(lái)的大爺來(lái)到園子里，爺爺家里沒(méi)人，他便來(lái)地里找我們，看著(zhù)大爺釣的小魚(yú)，我不禁心動(dòng)了，經(jīng)過(guò)我的哀求，大爺同意送給我兩條。我小心翼翼地拿出兩條黑色的，跑著(zhù)放進(jìn)園子的井里，看著(zhù)小魚(yú)歡快地游著(zhù)，心想不久我就可以養一群魚(yú)了，我露出了滿(mǎn)足的微笑。
深秋，收獲季節馬上要過(guò)了，天氣已經(jīng)變得很涼了，地里的'菜該收的都收了，只剩下這大蘿卜，我和哥哥比賽，看誰(shuí)拔得多，無(wú)奈，自己力氣太小，眼看哥哥都拔完三四個(gè)了，我的大蘿卜一點(diǎn)出來(lái)的跡象都沒(méi)有，哥哥拔完了一排，看我還在那一個(gè)蘿卜上努力，就走過(guò)來(lái)，一伸手，一使勁兒，蘿卜就出來(lái)了。爺爺奶奶也都忙完了。冬天要來(lái)了，我馬上就要離開(kāi)了，我跑到井邊，看我“收養”的魚(yú)，井里的兩條魚(yú)好像都是公的，一個(gè)小魚(yú)也沒(méi)生出來(lái)，我向里面撒了很多面包渣，就拉著(zhù)爺爺奶奶的手走了，我開(kāi)心地嚼著(zhù)收獲的蘿卜，開(kāi)心地笑了。
在一個(gè)飄雪的冬天，媽媽說(shuō)，要帶我學(xué)小提琴，為了方便，要去二姨家住，很長(cháng)時(shí)間都不會(huì )再回來(lái)了。我含淚和爺爺奶奶告別，哥哥把一個(gè)螞蚱的標本送給了我。我流著(zhù)眼淚和媽媽走了。從此我童年的快樂(lè )也結束了。
時(shí)間飛快，一轉眼，十年過(guò)去了，哥哥已經(jīng)有女朋友，再也不會(huì )給我捉螞蚱了。奶奶身體不是很好，不能干重活，很少再去園子了，只是爺爺一個(gè)人在侍弄。由于政府修橋，菜園被占了很大一塊面積，顯得很小，往日繁榮的景象再也見(jiàn)不到了。井里的兩條魚(yú)，爺爺說(shuō)，它們都長(cháng)大了，被大爺帶走了，從此，我就很少吃魚(yú)。我現在也已經(jīng)快上高中了。童年的日子一去不再回來(lái)，雖然我童年的快樂(lè )很短，但卻是我一生最值得回味的日子。
快樂(lè )的童年作文10
老師，您還記得開(kāi)學(xué)的第一天嗎？那是您第一次走進(jìn)這個(gè)教室，第一次觸摸這講臺，第一次呼喊我們的名字！
您嚴肅地來(lái)到這個(gè)班上，一上講臺就問(wèn)：“班長(cháng)是誰(shuí)？匯報一下班上的人數”，當時(shí)沒(méi)人敢站起來(lái)，因為原來(lái)班上的班長(cháng)有好幾個(gè)，他們都不知道該不該是自己站起來(lái)。教室里靜悄悄的，您皺著(zhù)眉頭再次平靜卻又驚訝地問(wèn)：“班長(cháng)呢？”這時(shí)，教室里更靜得可怕，生怕自己做錯事招惹了您。突然，一位同學(xué)緩緩地站了起來(lái)怯怯地回答：“全……全班一共七十五個(gè)，缺……缺五人沒(méi)……沒(méi)有來(lái)�！崩蠋煹难劬镩_(kāi)始燃起熊熊烈火，為了阻止這次即將爆發(fā)的事故發(fā)生，盧林君勇敢地說(shuō)道：“全班一共七十五個(gè)人，缺五個(gè)人沒(méi)有到�！蹦卣f(shuō)了句：“聲音可以再大一些嗎？”于是盧林君再次響亮地匯報：“全班一共七十五個(gè)人，缺五個(gè)沒(méi)有到�！贝蠹揖o繃的那根心弦總算放松了些，因為您緊皺的眉頭舒展開(kāi)了。接著(zhù)您公布了一個(gè)令全班都吃驚的決定：“以后的班長(cháng)就讓盧林君當�！薄稗Z”的一聲把我腦袋炸開(kāi)了花，我仿佛掉下了萬(wàn)丈深淵，心里有一種說(shuō)不出的.后悔，原本我的班長(cháng)居然就這樣被人取而代之了。老師，我想對您說(shuō)：您選班長(cháng)的形式也太奇怪了吧？居然讓聲音大的人來(lái)當，不是應該先觀(guān)察一段時(shí)間，看誰(shuí)的表現好，再讓誰(shuí)當嗎？上學(xué)期我是大家公認的好班長(cháng)，管理得當。您知道這件事對我有多大的打擊嗎？
還記得有一次，因您布置的作業(yè)太多，我晚上寫(xiě)到十點(diǎn)多才寫(xiě)完，結果倒在床上就睡著(zhù)了，第二天太陽(yáng)曬屁股的時(shí)候才醒來(lái)，一看鐘“七點(diǎn)三十”，我趕緊穿上衣服、刷牙、洗臉之后便像離弦的箭一樣朝學(xué)校飛馳而去。到了學(xué)校，組長(cháng)找我要作業(yè)本，我遞給他，本以為自己做得很好，卻全然不知危險正在向我逼近。
下課了，您把我叫到辦公室，我以為您要表?yè)P我，接下來(lái)要發(fā)生的事卻完全出乎我意料，您問(wèn)：“我作業(yè)寫(xiě)哪了？”我仔細地把本子翻了好幾遍，也沒(méi)看見(jiàn)作業(yè)，此時(shí)的我全糟了，昨晚明明寫(xiě)了，作業(yè)怎么不見(jiàn)了？我半天緩過(guò)神來(lái)，小心翼翼地解釋著(zhù)：“我拿錯了本子�！蹦鷽](méi)給我解釋的機會(huì )，就批評了我。
老師，我想對您說(shuō)：以后別布置那么多作業(yè)吧，我們被作業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái)了，請您換位想一想我們的感受吧？不要讓我們天天就知道寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)作文，看書(shū)，不要把我們當作您的“籠中之鳥(niǎo)”我們需要一個(gè)快樂(lè )，輕松的童年。
快樂(lè )的童年作文11
一天，媽媽帶回一本書(shū)，名字叫《窗邊的小豆豆》。 我看了看書(shū)名，咦，小豆豆是誰(shuí)呢?帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，我翻開(kāi)了這本書(shū)……
這本書(shū)是日本作家黑柳徹子寫(xiě)的自傳體小說(shuō)，書(shū)中的小豆豆就是她本人。書(shū)中先容了第二次世界大戰結束前的東京，小豆豆是個(gè)一年級的學(xué)生，她干了很多讓人不能接受的事，結果被學(xué)校開(kāi)除了。之后，媽媽帶著(zhù)她來(lái)到了巴學(xué)園，熟悉了很多新朋友，也慢慢變成讓人接受的好孩子了。
書(shū)中的小豆豆天真可愛(ài)，對什么都布滿(mǎn)了好奇。她把教室里的書(shū)桌蓋子開(kāi)了關(guān)、關(guān)了又開(kāi)，怎么也玩不膩;上課時(shí)，她對窗外發(fā)生的一切都很感愛(ài)好，甚至上課時(shí)對著(zhù)窗外的小燕子大聲說(shuō)話(huà)。我經(jīng)常也是這樣上課時(shí)想著(zhù)我自己感愛(ài)好的事，可是老師們總是不理解。她的`職業(yè)夢(mèng)想有很多，一會(huì )想當間諜，一會(huì )想當文藝宣傳員，一會(huì )想當檢票員，總是不能一心一意。這一點(diǎn)和我太像了，我曾經(jīng)想當過(guò)面包師傅，也想當過(guò)體育老師，想過(guò)成為科學(xué)家，更想過(guò)做個(gè)自由旅行家，現在又很想做音樂(lè )DJ。也許每個(gè)孩子都是這樣的天真、好奇、善變，無(wú)拘無(wú)束，實(shí)在這樣子我們會(huì )很開(kāi)心!
我最欣賞小豆豆的，是她的快樂(lè )樂(lè )觀(guān)、積極向上的心態(tài)。在被學(xué)校開(kāi)除以后，居然還在想：將要往的新學(xué)校是什么樣子的呢?當見(jiàn)到電車(chē)教室時(shí)，她“哇”地一聲歡呼起來(lái)，不顧一切得向教室跑往。記得小豆豆在一次上廁所時(shí)，不小心把自己最心愛(ài)的錢(qián)包掉進(jìn)了廁所，她既沒(méi)有哭泣，也沒(méi)有干脆放棄，而是馬上找來(lái)工具，又好不輕易找到廁所的掏口，趴下就自己打撈，干了半天也沒(méi)撈到。她沒(méi)有絲毫抱怨，還按照校長(cháng)的要求把糞堆填了下往。多么讓人佩服的心態(tài)啊!有時(shí)候我會(huì )為一點(diǎn)點(diǎn)小事而不興奮，這種心態(tài)和她比起來(lái)就差遠了。記得一次學(xué)校開(kāi)運動(dòng)會(huì )，我參加了跑步比賽，得了第5名，這和我理想的名次差多了，我很惱怒很生氣，指著(zhù)擋著(zhù)我前面的一個(gè)同學(xué)就喊起來(lái)：“就是你擋住我的路了，都怪你!”其他同學(xué)都過(guò)來(lái)勸我，說(shuō)第5名不錯了，很好的，沒(méi)人怪你呀�？墒俏业臍庖廊粵](méi)消，回來(lái)又怪媽媽早晨給我穿的鞋子不好，使不上力。唉，現在想想，那時(shí)的自己是多么荒唐而無(wú)理啊!假如是現在我一定會(huì )像小豆豆那樣開(kāi)心地笑笑“我得了第5名了，下次一定爭取第1名!”實(shí)在快樂(lè )不快樂(lè )就是一念之間的事。
天真可愛(ài)的小豆豆，擁有健康而快樂(lè )的童年，以至于擁有一輩子都享受不盡的精神財富。我想，我也會(huì )由于這個(gè)小豆豆、由于這本書(shū)而讓自己的童年更加快樂(lè )、以后更加幸福!
快樂(lè )的童年作文12
“哎！真煩呀！還有這么一大堆作業(yè)等著(zhù)我去做呢！”我摸著(zhù)神志不清的頭腦昏昏沉沉地說(shuō)道。上午已經(jīng)做了兩個(gè)小時(shí)了，下午也應該活動(dòng)活動(dòng)了吧！于是便壯著(zhù)膽子問(wèn)爸爸：“爸，能讓我出去玩會(huì )兒?jiǎn)�？十分鐘，就十分鐘�！薄安恍胁恍�，現在小學(xué)里正抓得緊呢！不努力學(xué)習，這怎么行……”瞧瞧瞧，老爸那只“紙老虎”又發(fā)威了，我沒(méi)心思聽(tīng)他沒(méi)完沒(méi)了地嘮叨，只好去央求媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)妥屛页鋈ネ媸昼姲�，要不只玩五分鐘也可以嘛！”“乖！快去做作業(yè)，快去！”“嗚！”我撅著(zhù)嘴巴默默地走進(jìn)小房間。
蒙蒙朧朧之中，眼前竟出現了一架銀白色的小型電視機，那正是我最喜歡的顏色呀！我剛想伸手去摸摸，電視機忽然“嗡嗡嗡”地叫了起來(lái)：“我叫回憶過(guò)去，用這個(gè)遙控器就可以看電視節目了�！蔽乙话窗粹o，便有了驚人的發(fā)現：
發(fā)現淘氣爸爸
我剛按下按扭，眼前便出現了一幅畫(huà)面。咦！電視機中的那個(gè)小男孩兒好眼熟啊，哦！我拍拍腦門(mén)，記起來(lái)了，這不就是小時(shí)候的爸爸嗎？你看他玩得多自由自在呀！他把自己做的小木船放在小河上，卷起褲腿，盤(pán)腿坐在小木船里，邊哼著(zhù)小調兒邊劃著(zhù)小船槳。一會(huì )兒摘摘荷花池中的蓮蓬，一會(huì )兒又去戲玩河中的小魚(yú)小蝦，忙得不可開(kāi)交。上岸了，爸爸還熟能生巧地捉了好幾條大魚(yú)呢！瞧他那狼狽不堪的樣子，真是有趣極了。原來(lái)這就是爸爸30年前的'樣子��！
追蹤頑皮媽媽
忽然屏幕一換，眼前出現了一個(gè)頭扎蝴蝶結的小女孩，她頭上那只雪白的蝴蝶結在晚風(fēng)中飛舞。遠遠望去，真像一只美麗的白蝴蝶。那個(gè)可愛(ài)的小女孩就是我的媽媽。夕陽(yáng)西下，媽媽便拿出自己一針一線(xiàn)縫制成的網(wǎng)罩去捉蝴蝶。她一會(huì )兒跑到東一會(huì )兒跑到西，累得氣喘吁吁還不肯停下。那兩只蝴蝶結也隨著(zhù)媽媽的跳躍、奔跑而忽高忽低。終于捉到了蝴蝶。媽媽那布滿(mǎn)汗珠的小臉兒上露出了甜甜的微笑，兩只眼睛高興得瞇成了一條縫，像彎彎的月牙兒，真是美極了。
看了爸爸媽媽的快樂(lè )童年，我羨慕得兩眼發(fā)綠。父母��！請給我一片自由的天空，讓我也能在那里盡情地翱翔吧！
編輯的話(huà)
本文最大的特點(diǎn)是現實(shí)與想象、現在與過(guò)去時(shí)空的交替出現。小作者先描寫(xiě)了自己對繁重課業(yè)的無(wú)奈，然后又借助想象描繪出爸爸媽媽在與自己同齡的年代時(shí)自由、快樂(lè )的生活，那也是小作者向往的幸福生活。兩者形成了強烈的反差，給人的心靈以震撼。所以文末小作者呼吁“請給我一片自由的天空，讓我也能在那里盡情地翱翔吧”，極易使人產(chǎn)生心理上共鳴。
閱讀后，我們也仿佛融入了小作者以作業(yè)為主旋律的生活，一同享受了爸爸媽媽無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年生活，這都得益于小作者以細膩而傳神的描寫(xiě)活化了人物形象，生動(dòng)再現了生活場(chǎng)景。
快樂(lè )的童年作文13
我的家中有一個(gè)小院子，院子雖然小，里面卻種滿(mǎn)了花花草草。在我童年的記憶里，這里就是我最快樂(lè )的樂(lè )園。
不必說(shuō)鮮艷多姿的蝴蝶蘭，沁人心脾的蘭花，也不必說(shuō)翠綠的吊蘭，渾身是刺的仙人球，單是頭上“鋪天蓋地”的葡萄架，就給我帶來(lái)了無(wú)限的趣味。夏天，調皮的我拿著(zhù)噴壺給花草噴水，噴的自己渾身是水，還是興致勃勃。葡萄樹(shù)上的綠葉給我遮擋陽(yáng)光，葡萄在灑水后也變得晶瑩剔透，顆顆都好似珍珠一般。放到嘴里一咬，啊，一股甜蜜的'汁水就會(huì )淌入你的嘴巴，讓你百吃不厭。葡萄熟了的時(shí)候，我讓媽媽爬上梯子去摘葡萄，自己有一次膽子大了，剛爬上梯子沒(méi)幾步，就嚇得收回了腳。饞嘴的時(shí)候我每一次拿到葡萄張嘴就開(kāi)吃，吃的倒是滿(mǎn)嘴的香甜。后來(lái)由于吃的太多了，便是一看到葡萄就想吐，一顆也不想再吃了。
院子里養上幾只兔子是很有趣的。我曾養了兩只兔子，是從老家帶來(lái)的，一只白的，一只灰的。小白兔很安靜，就有了文文的稱(chēng)號；小灰兔很不安分，每次都躲著(zhù)我，我叫它躲躲。兔子喜歡吃一切草本植物，連仙人球也敢啃。所以家里養的花在那一年都“大傷其骨”。小時(shí)候的我還特別有興趣在兔子身上拴上繩子，“遛兔子”玩。還給它們系上鈴鐺，“叮鈴”“叮鈴”響。兔子長(cháng)的很大了以后就喜歡“跳窗戶(hù)”，把我家紗窗掏的一個(gè)洞一個(gè)洞的。一天晚上，我和鄰居家的小朋友一起把兔子的頭放到了門(mén)洞里面，結果把過(guò)路的阿姨嚇了一大跳，這讓我很驕傲。但是兔子長(cháng)大后要生兔寶寶了，結果就被我們送回了家。
冬天的院子里很清凈，最妙的是下雪的時(shí)候。雪下的很大很厚時(shí)，就能捕鳥(niǎo)了。先掃出一片空地，找一根鐵棒支起一張漁網(wǎng)，在下面灑一些小米，把繩子系在鐵棒上，人在屋里牽著(zhù)，等覓食的麻雀下來(lái)啄食，但我卻是一只麻雀也沒(méi)有捕到，只有一只，還把它放跑了。
早晨起來(lái)，我就聽(tīng)到有一只小鳥(niǎo)在叫，是自己“自首”進(jìn)去的，出不來(lái)了，恰巧旁邊有一條小縫隙，它又逃了出來(lái)。為此，我還傷心了好幾天呢！
冬天的院子里還可以堆雪人，踩腳印。我的雪人可與眾不同哦！我先把院子里的雪掃成一堆，再“做出”一個(gè)雪人頭，放上，就大功告成了。但這個(gè)工序要持續幾分鐘到十幾分鐘不等，因為我的“手藝”太差了。常常是剛剛放上腦袋，“撲通”一聲，小雪人可憐的腦袋就掉落了下來(lái)。我得再安裝，反復了好幾次，終于安好了。不過(guò)，頭是小了點(diǎn)，但總算安上了。還可以踩出許多漂亮的腳印，模仿汽車(chē)、拖拉機壓出的印跡。玩的我大汗淋漓，不亦樂(lè )乎。
隨著(zhù)我小學(xué)時(shí)期的最后一個(gè)暑假結束，父母說(shuō)我也該收收心了。我要背上書(shū)包，去迎接新的征程。
再見(jiàn)，我的童年；再見(jiàn)，我最快樂(lè )的樂(lè )園！
快樂(lè )的童年作文14
“ 家是溫暖的國，國是千萬(wàn)個(gè)家”家庭是構成社會(huì )的單位，是組成國家的零件。神州大地上的每一個(gè)家庭都像一朵鮮艷芬芳的花朵，構成了絢麗多彩的祖國大花園。我家這朵花更是獨放“異”彩。不信？那就和我一起來(lái)看一看吧。
家庭知識比賽
“現在比賽開(kāi)始，第一個(gè)題目是對古詩(shī)，我說(shuō)上半句能對出下半句，請聽(tīng)題：‘梅子黃時(shí)日日晴，小溪泛盡卻山行’請對后兩句，開(kāi)始！”話(huà)音剛落，姥爺就就舉手，說(shuō)：“綠陰不減來(lái)時(shí)路，添得黃鸝四五聲�！薄盎卮鹫_，加五分！”這時(shí)，姥姥提出了抗議：“我上學(xué)時(shí)間短，學(xué)問(wèn)少，可不可以換個(gè)題目？”“沒(méi)問(wèn)題�！蔽宜斓卮饝�，“那就來(lái)腦筋急轉彎吧，請聽(tīng)題：如果有個(gè)輛車(chē)，小明在開(kāi)車(chē)，小紅和小華坐在后面，請問(wèn)，這是誰(shuí)的車(chē)？”客廳里一片沉寂，我一臉得意�！拔抑��！蓖蝗�，一個(gè)清亮的聲音打破了沉默，“車(chē)是如果的，因為如果有輛車(chē)�！眿寢尩靡庋笱蟮卣f(shuō)�！澳阍趺粗�？”我不可思議的問(wèn)道�！耙驗槲乙部催^(guò)呀！”我當場(chǎng)石化。
歡樂(lè )傳真
“歡樂(lè )傳真”游戲規則是這樣的：由我想一個(gè)表示動(dòng)作的詞寫(xiě)在紙上給爸爸看，爸爸呢，則調動(dòng)自己的.鼻子眼睛把它準確地表演出來(lái)，媽媽把爸爸的表情畫(huà)在紙上。爸爸媽媽聽(tīng)了，一致舉手贊成。
我在紙上寫(xiě)了一個(gè)詞，遞給爸爸，爸爸看了看，一副胸有成竹的樣子，說(shuō)：“這還
難得了你爸爸我？“說(shuō)著(zhù)就表演起來(lái)。呵！只見(jiàn)爸爸坐在沙發(fā)上，仰起頭，又用手畫(huà)了個(gè)圓圈，媽媽給弄糊涂了。爸爸一看媽媽不明白，更是著(zhù)急地抓耳撓腮，只好一遍遍重復做著(zhù)�？戳艘粫�(huì )兒，媽媽似乎明白了，在本子上飛快地畫(huà)了起來(lái)。我湊上去一看，好么，一個(gè)光溜溜的大冬瓜腦袋，仰著(zhù)頭看月亮，媽媽十分肯定地說(shuō)：“你寫(xiě)的是望月吧？”“我明明寫(xiě)的是‘坐井觀(guān)天’，怎么會(huì )是‘望月’呢？”媽媽一聽(tīng)，就責怪爸爸 : “看你表演的是什么嘛？”爸爸反擊了媽媽一句：“你畫(huà)的不好，還怪我呀，這不是‘坐井觀(guān)天’嗎？”，說(shuō)著(zhù)，爸爸仰了一下頭，又表演了一次，爸爸的怪摸樣逗得我捧腹大笑。
不僅家庭生活發(fā)生了天翻地覆的變化，宇宙的新陳代謝，社會(huì )成員的依賴(lài)制度等深刻的發(fā)展規律以及改革開(kāi)放以來(lái)人民生活的水平也不斷提高。我看到了祖國的蓬勃向上、欣欣向榮的明天！
快樂(lè )的童年作文15
不知怎地，突然想起了童年的片片回憶，雖然我不是一個(gè)寫(xiě)家，但有時(shí)閑暇無(wú)事的時(shí)候，我也樂(lè )此不疲地寫(xiě)著(zhù)我的心情
最先印入腦海的便是和兒時(shí)伙伴一起打著(zhù)光腳丫在泥濘的稀泥前行的畫(huà)面。放肆地踩著(zhù)腳下的泥土，有時(shí)是黏黏的黃土，有時(shí)是軟軟的細沙，有時(shí)是碎碎的石子，有時(shí)也可能是柔嫩綿綿的野草......這種感覺(jué)真是不容言語(yǔ)，不可比擬的！
那個(gè)時(shí)候家鄉是比較容易干旱的，路邊也總有一條條水渠，每每抽水灌溉的時(shí)候，也不忘到那渠里去涼快一把。脫掉鞋子，穿著(zhù)短褲，走在不寬不窄水溝里，讓清涼的河水漫過(guò)膝蓋，那感覺(jué)甚是涼爽。真是個(gè)消暑的好去處��！不想走了，或是走得累了便起來(lái)，沒(méi)幾分鐘褲子就干了歡歡樂(lè )樂(lè )地上學(xué)或者回家去了。對于我的童年來(lái)說(shuō)，夏天是涼快爽朗的！
最開(kāi)心的就是在雷雨前觀(guān)看天上云彩的事了。和同班同學(xué)，和屋前屋后的鄰家伙伴，一起爭辯天上隨風(fēng)而飄的云朵。他說(shuō)快看，快看。那塊云是猴哥，后面的.像匹馬，沒(méi)有看見(jiàn)唐僧，肯定又被妖怪抓去了。你說(shuō)：不對不對。那分明就是葫蘆娃嘛！那紅的就是他們吐的火啊�？隙ㄋ麄冊诤脱謶鸲�！班上的女生則說(shuō)你們都錯了，那分明就是嫦娥嘛。旁邊那個(gè)肥的便是豬八戒��！這種爭吵聲此起彼伏，也就這樣隨我過(guò)了童年。
當然了，童年的春天是最溫馨愉悅的。金鳳山頂上有許多斜斜的寬寬的草坪。約上幾個(gè)朋友，帶上一盒火柴，身上佩著(zhù)一把竹制的寶劍。拿著(zhù)火機到處點(diǎn)點(diǎn)火，在山坡草叢里找找野雞蛋，在樹(shù)上掏掏鳥(niǎo)窩，到別人的地里偷幾個(gè)豌豆角，找來(lái)一堆干草，用火烤著(zhù)豆角吃，味道還是蠻好的，要是再能加一點(diǎn)鹽巴，那味道便美不勝收了。要是玩得累了，就找一塊軟綿綿的草地，躺在上面睡上一覺(jué)，迎著(zhù)暖哄哄的太陽(yáng)，那是何等的閑適與安樂(lè )！
傍晚了，如火一樣的夕陽(yáng)將樹(shù)影、山影、人影拉得老長(cháng)老長(cháng)的。再晚些就只能看見(jiàn)一些樹(shù)的輪廓了。這是我們便不敢在山上呆了，因為樹(shù)影很容易讓我們想到一些恐怖的事物，因而我們都是小跑著(zhù)回家的，都不想跑在最后。
回到家中，父母早就做好了飯菜等著(zhù)呢，脫了外套，洗一洗臟兮兮的小手，爬上桌子大口大口地吃著(zhù)飯菜，那叫一個(gè)香。
吃過(guò)了飯，農村也總有乘涼的習慣，在地壩里搭了個(gè)涼椅，靜靜地躺著(zhù)，感受夜晚風(fēng)兒的清爽，也可以對著(zhù)天空，一顆一顆地數數星星。若是沒(méi)有心情，便早早跑到被窩里去舒服的睡一覺(jué)吧。這樣告別了一個(gè)美麗的一天，第二天早晨起來(lái)又是一個(gè)全新的一天，又是開(kāi)開(kāi)心心無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的一天。
現在，長(cháng)大了，一天一天成熟了，煩惱也伴隨著(zhù)日子一天天多了起來(lái)。每每想起童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，嘴角都會(huì )有一絲絲微笑！
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