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【實(shí)用】童年初中作文匯編5篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的童年初中作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童年初中作文 篇1
童年，令人歡喜、令人氣憤、令人悲哀、令人快樂(lè )。童年是如此的多姿多彩、美輪美奐。當讓?zhuān)谶@其中更少不了發(fā)生在學(xué)校中的喜怒哀樂(lè )。
喜氣洋洋
今天是個(gè)不尋常的星期三，我贏(yíng)了幾根筆哦!課間活動(dòng)到了，一場(chǎng)激烈的賭筆戰爭在我和我的前桌以及趙陽(yáng)之間轟轟烈烈的打響了。起初，我因運氣不佳，“屢賭屢輸”，結果連損兩根筆。一到這，我“愛(ài)筆心切”，進(jìn)入了“暴怒”狀態(tài)，發(fā)動(dòng)了“必殺”。這下我又將兩根筆贏(yíng)了回來(lái)，還順帶贏(yíng)回了兩根筆胡一盒自動(dòng)筆鉛芯�？芍^是略有小成呀!
怒目圓睜
乘著(zhù)上午贏(yíng)筆的勢頭，在下午，我又同任航民玩起了賭筆。果然那勢頭還未消失，我連贏(yíng)三筆，誰(shuí)知他卻不肯給我，我就將筆降到了一根，他卻又將我一推，上廁所去了。直到又一天下午，才讓我嘗到了贏(yíng)筆的甜頭。以后再也不和他玩了。
唉聲嘆氣——樂(lè )在其中
話(huà)說(shuō)公元20xx年10月，教室已“民不聊生，怨聲四起”。于是定于本月17日一起“揭竿起義”，組成“復仇者聯(lián)盟”來(lái)推翻“由賭神掌控的教室”。我們采用單挑的方法：我的`前桌抗擊姜騰飛，任航民RK王帥，劉曉巖VS木呷克布······這次“起義”非常成功。不論是哪里的“賭神”都受到了重創(chuàng )，使原本屬于“農民”的筆再次回到了“農民”的筆袋中。
這次賭筆的風(fēng)波雖然已經(jīng)過(guò)去了，但這次的喜怒哀樂(lè )會(huì )永遠記在我的腦海中，時(shí)刻不忘。
童年初中作文 篇2
歲月的步伐是那樣緊促。有時(shí)候欲停下來(lái)歇息卻不能夠。歲月的流逝，帶給我們是成熟，是忙碌，但帶走了我們曾經(jīng)擁有的童年。
去往學(xué)校的路上，總看到一群小學(xué)生背著(zhù)小書(shū)包，手拉著(zhù)手，肩并肩地去上學(xué)。他們的臉上洋溢著(zhù)向日葵般的笑容，那樣天真爛漫，我真的很羨慕，何時(shí)能夠再擁有——想想已是不能，那份純真的笑已被歲月帶走。十六歲的我如今上了高中，和其他同齡人一樣，埋頭苦干于學(xué)海之中，彼此拼搏，彼此努力，彼此競爭。這種學(xué)習生活致使讓我無(wú)絲毫時(shí)間去回憶童年的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴。每當聽(tīng)到他們那無(wú)邪的聲音，不禁勾起我那份充滿(mǎn)童年回憶的思緒。
但是童年的回憶滿(mǎn)滿(mǎn)，卻漸漸模糊。在腦海里浮現的只是一絲朦朧的記憶——可能偶爾翻起箱子，看到舊時(shí)的玩具才慢慢憶起……
打開(kāi)盒子，輕輕的拿起那條被遺忘好久的跳皮筋。跳皮筋——對于當時(shí)，是我們女生最流行的玩具了。叫上幾個(gè)伙伴，圍成三角形或雙直線(xiàn)。一個(gè)接著(zhù)一個(gè)跳，嘴里念著(zhù)那首歌謠：“……三五六，三五七，三八三九四十一�！蹦切⌒〉娜�，那不受拘束的笑聲，在絢麗的陽(yáng)光下更顯得活波可愛(ài)，玩得不亦樂(lè )乎。直到現在，那首時(shí)時(shí)縈繞耳畔，那一幕仍舊觸動(dòng)著(zhù)我的心。
箱子里的那只洋娃娃已經(jīng)沾滿(mǎn)了灰塵。小心翼翼地擦拭著(zhù)，發(fā)現它不再有當年買(mǎi)來(lái)那樣鮮艷了，慢慢褪去了靚麗，失去了光澤。想起我對洋娃娃的那幾分熱情和鐘愛(ài)，感到哭笑不得，為了得到它，曾是茶不思飯不想，可到現在卻又深深地懷念，頗有感慨，感慨時(shí)間飛快，歲月匆匆。
童年的點(diǎn)滴除了玩具，更多的是游戲。每當獨自一人漫步在街上，總是看到路旁一群小孩子們在嬉戲玩�！蝗水斃销�，一人當母雞，其他人當小雞。我不覺(jué)看呆，靜靜的看著(zhù)他們玩耍。那時(shí)我們也玩這個(gè)，快樂(lè )，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩著(zhù)。不顧汗水浸濕我們的衣背，不管外面世界的喧囂與嘈雜，依舊快樂(lè )的玩�！�
我們生活在這繁重的學(xué)習生活里，很少能再這樣回憶著(zhù)童年的美好。兒時(shí)的我們嘴里念叨著(zhù)的歌謠，到現在還會(huì )記起多少�？僧斈阌浧鹚鼈兊臅r(shí)候，殊不知，童年已悄悄地從指縫間偷偷的溜走。
我們在人生這條路上漸行漸遠，人與人之間慢慢的失去了信任，失去了友誼。我們變得愈暴躁，愈敏感。也許，我們應該好好地感受，回憶童年。因為人生中唯只有童年是最純真的時(shí)光，也許它就是上天帶給我們的一份最美好的禮物——它讓我們暫時(shí)忘記煩惱，忘記世間的繁華，靜靜地體會(huì )這份禮物，好好珍惜。
童年初中作文 篇3
今天早上，我在家里閑來(lái)無(wú)事，實(shí)發(fā)奇想，便說(shuō)：“傻事集中營(yíng)，大家把傻事拿出來(lái)曬曬吧！”這個(gè)消息一經(jīng)發(fā)布，家人們便來(lái)了興致，都想發(fā)表下自己的“故事”。見(jiàn)到家人這么有興致，我非常開(kāi)心，心想：這下可有樂(lè )子了�？晌覅s不知道，前面正有一個(gè)陷阱在等著(zhù)我呢。
盆撞鐵頭
去年，《少林寺傳奇》在中央八套熱播。其中，少林寺的五位師傅各懷絕技，武藝高強，而我們家的“笨朱”最崇拜練鐵頭功的大師兄。一個(gè)下午，“笨朱”正饒有興趣的看著(zhù)這部電視劇。突然，她跑到廚房，拿出一個(gè)不銹鋼盆。我問(wèn)她要干什么，她說(shuō)要練鐵頭功。接著(zhù)以迅雷不及掩耳之勢往腦門(mén)上一拍……還好只是一個(gè)初步測試，否則就會(huì )“乃伊主持”了。唉，真笨��！老爸笑著(zhù)說(shuō)。
我撓了撓頭，眼珠上翻下翻，感覺(jué)不太對勁。
鋤頭割稻
小時(shí)候，“杯具朱”在一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，看到大家要去收割稻子。臨行時(shí)，“杯具朱”又哭又鬧，吵著(zhù)要去。無(wú)奈，只好答應�！氨咧臁鳖D時(shí)轉悲為喜。來(lái)到稻地，只見(jiàn)稻子黃澄澄一大片。開(kāi)始收割了！大家在稻地的東邊嫻熟地用刀割稻子，然后一捆一捆地放在地上，捆起來(lái)。當時(shí)“杯具朱”還小，收割用什么工具還不曉得，便背起了個(gè)鋤頭，去了稻地的西南邊。
到了那兒，“杯具朱”先來(lái)了個(gè)“橫掃千軍”，許多稻子被“杯具朱”掃飛了。接著(zhù)，“杯具朱”又用了個(gè)“力劈華山”，鋤頭被“杯具朱”深深地“鑲嵌”在了田地中。后來(lái)“杯具朱”又拿了個(gè)木棒，用盡“少林武功”。結果，這塊稻地被“杯具朱”糟蹋得不成樣子。大人們看到后，又氣又笑，把她責罰了一頓。唉，杯具��！老媽樂(lè )呵呵地看著(zhù)我。
聽(tīng)到了這件事，我的臉有些紅了。
用腳和面
幾年前，我們一家人去大姨家吃飯。到了中午，大姨準備給我們包餃子吃，讓我和“成事不足，敗事有余朱”到廚房幫忙，大姨讓我去做肉餡，“成事不足，敗事有余朱”和面，大姨自己去買(mǎi)酒水。
開(kāi)始干活了。我迅速拿起菜刀，以最快的速度剁肉。菜刀不時(shí)發(fā)出“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒……”的聲音。而那頭“朱”呢？以老牛拉破車(chē)的`速度把面團揉來(lái)揉去。過(guò)了一會(huì )，那頭“朱”突發(fā)奇想，把面團放進(jìn)一個(gè)了臉盆里，撒點(diǎn)兒面粉，然后居然用腳和面，真令人啼笑皆非��！而那頓午飯，我們只能喝粥了。唉，成事不足，敗事有余��！說(shuō)著(zhù)，老姐用眼睛看了看我。
我這才意識到，原來(lái)大家都是在拿我開(kāi)玩笑啊。嗨，姜還是老的辣��！
想必到現在，大家都知道文中這些“主角”是誰(shuí)了吧？那就是我。
其實(shí)，在成長(cháng)的路上，或許我們都會(huì )做過(guò)許許多多的傻事�？烧驗橛辛诉@些傻事，我們的生活才更加有滋有味，我們才能更好地成長(cháng)。
童年初中作文 篇4
歲月如同小溪，緩緩流過(guò)，滴滴落在我們的心上，我們抓不住，握不住，只能留點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶，像一顆顆明珠，閃著(zhù)爍眼的光芒。
坐在窗前，一抹陽(yáng)光穿過(guò)窗戶(hù)，照在床頭上，顯得格外耀眼，眺望遠方，看到幾只宛如蝴蝶小鳥(niǎo)的風(fēng)箏，向下望去，一張張笑顏都癡癡地望著(zhù)風(fēng)箏，孩子們的目光都停留在風(fēng)箏上�？粗�(zhù)這幅充滿(mǎn)童真和快樂(lè )的畫(huà)面，我不禁想起了我的童年。
小時(shí)候，在外婆家的門(mén)前有兩顆高大樟樹(shù)，無(wú)論寒冬還是酷暑，這兩棵樹(shù)都宛如一個(gè)戰士，挺拔地站著(zhù)。兩樹(shù)之間有一個(gè)載著(zhù)金色童年的木秋千，在粗壯的樹(shù)枝上有一道道繩痕，證實(shí)著(zhù)它曾經(jīng)的存在。兒時(shí)的我坐在童年的秋千上，總能沐浴到陽(yáng)光的溫暖和春風(fēng)的涼爽。
看！那些個(gè)充滿(mǎn)稚氣，光著(zhù)腳丫的孩童；一路上歌著(zhù)、笑著(zhù)、跳著(zhù)、蹦著(zhù)，就像是剛出生的牛犢，毫無(wú)掩飾，毫不做作地揮灑著(zhù)兒時(shí)伙伴們特有的爛漫與純潔，月有陰晴圓缺，天氣也變幻莫測，唯有孩子的本性永遠那么永恒。
兒時(shí)仲夏的陽(yáng)光灑在地上，我在樹(shù)林的'蔭庇下來(lái)到小河邊。我在岸邊的石板上坐下，風(fēng)中又多摻雜了幾絲淡淡的腥味和水草彌散的清香。近岸的一叢魚(yú)兒無(wú)憂(yōu)地嬉戲，我一樣撿起小石子扔下，看魚(yú)兒慌亂地逃走，河水激起的漣漪順便蕩開(kāi)了我會(huì )心的微笑。
傍晚時(shí)分，漫步在田野上縱橫的充滿(mǎn)泥土香味的小路上，看著(zhù)滾滾麥浪傳遞豐收的氣息，心里忍不住一陣歡欣。我看著(zhù)這美好的一切，讓記憶中的景物與現實(shí)完美結合：記憶中的水泡被現實(shí)的抽水機灌滿(mǎn)，記憶中的樹(shù)枝被現實(shí)的清風(fēng)搖曳，記憶中湛藍的天空上，飛過(guò)幾只美麗的青鳥(niǎo)，傳播著(zhù)希望的訊號
時(shí)間一分一秒的流逝，兒時(shí)的夜晚很快就來(lái)臨了，天上灑滿(mǎn)了星星，夜晚路邊稀稀疏疏的路燈發(fā)出微微的光，照著(zhù)我前行的路，樹(shù)葉的影子隨著(zhù)風(fēng)的舞動(dòng)也在燈光中搖擺，知了停止了夏的曲調，青蛙又開(kāi)始了夏的吟唱。月亮也從宛如屏障的云中靦腆的走出。童年時(shí)的我充滿(mǎn)了快樂(lè )，與無(wú)數的兒時(shí)伙伴在這美景中度過(guò)了一個(gè)個(gè)快樂(lè )而充實(shí)的夜晚。
童年初中作文 篇5
美好的時(shí)光總在不經(jīng)意間從指間的縫隙流逝，不曾哀惋，只留下朦蒙朧朧的片斷，如從夜空劃過(guò)的流星。
童年的流螢，停在了遠方的星辰里，在那兒尋找被遺忘的故事。
夏夜，兩個(gè)女孩靠在小木屋的窗邊，微風(fēng)拂起柔曼的窗紗，空氣里摻夾著(zhù)檸檬香�！靶緝骸�
一聲輕喚打破這靜謐�！澳懿荒懿蛔�，可以嗎？”女孩凝視著(zhù)芯兒，眼里流露出無(wú)盡的渴求，“我…
我……不想走的！可是媽媽說(shuō)，她很想念我，一個(gè)人好孤單，我不能丟下媽媽的�！迸�，晶瑩的淚珠滴在了木板上。女孩的眼神悄無(wú)聲息地黯淡了下去，她低下頭，強忍著(zhù)眼淚，芯兒拉起女孩的手，說(shuō)：“我會(huì )回來(lái)的，一定會(huì )的�？�，那星空中的星星是我們彼此的許愿瓶，我們約定，六年后的今天，在讓無(wú)形的紐帶牽引我們�！迸⑦煅柿�，她只知道六年后是好遙遠，好遙遠的距離�！靶緝�，我會(huì )
等下去的，一直等到我們的約定！”可是，女孩她也知道，無(wú)論著(zhù)六年在怎么遙遠，也不會(huì )動(dòng)搖，那顆堅定的心，芯兒笑了，宛若純真的天使。
瞬間，女孩似乎記起了什么，牽起芯兒的手，跑到了屬于她們的秘密森林。傳說(shuō)，有螢火降臨的森林，見(jiàn)到夜的精靈——紫翼蝴蝶，所有美好的愿望都將實(shí)現。遠處，一團黃色的光芒飄來(lái)，漸漸縈繞著(zhù)她們的周?chē)�，美麗的熒光閃爍著(zhù)，小小的心里感到溫馨歡悅，在漫天的熒光里，迷失了方向。紫翼蝴蝶的身影輕盈的落在了她們的面前，時(shí)間在這一刻停止了，女孩們注視著(zhù)它，視線(xiàn)不曾轉移，紫翼蝴蝶停留了一會(huì )兒，有逝去。芯兒和女孩雙手合十，許下之間的`最后一個(gè)愿望。
一切到了終點(diǎn)，芯兒要離開(kāi)了，女孩默默的走在芯兒身邊，又回到了那憂(yōu)傷的氣氛中。不再說(shuō)什么，彼此都能理解。最終，女孩對芯兒說(shuō)：“請別忘了我！”此時(shí)，咸咸的淚水滑過(guò)臉頰，風(fēng)兒撩起發(fā)絲，把眼淚吹干，最后化為了被遺失的氣息。
從此，那流螢，猶如是融入泥土中逃逸的雨滴�；蛟S，與你擦肩而過(guò)的，不只是那時(shí)光；或許，與童年有關(guān)的事物，早已不知何處；或許，當你在一次走進(jìn)那個(gè)等待和約定，才回明白當初，我們真的很幸運！
童年，一首懷舊的歌。
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