童年的作文【精品】
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的童年的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童年的作文 篇1
“做壞小孩？想的不來(lái)，不想的來(lái)。呵呵。做一回，就做這一回，結束�！焙仙蠒�(shū)，我感到陣陣暖流在心中流淌。在我歡樂(lè )玩耍時(shí)，在我用功讀書(shū)時(shí)，在我每一次上學(xué)放學(xué)時(shí)，童年已悄悄走遠�；厥走^(guò)去，那些哭過(guò)的、笑過(guò)的、平凡的、偉大的美好時(shí)光都閃耀著(zhù)動(dòng)人的光芒。也許清清也是這么認為的。
《穿越童年的影子》講得是小女孩清清童年發(fā)生的三個(gè)故事：第一個(gè)故事發(fā)生在清清的小區，清清認識了同一個(gè)小區的老爺爺，她每個(gè)周末都陪老爺爺聊天、種花，漸漸成了朋友，突然有一天媽媽告訴她老爺爺被壞人害死，清清傷心悲痛，思念著(zhù)老爺爺。第二個(gè)故事是清清的嬸嬸去世了，留下了小表姐寧湄。大家都格外關(guān)心她，處處讓著(zhù)她，寧湄卻成問(wèn)題兒童。第三個(gè)故事講的'是清清的代理班主任對她們班不公正亂批評，清清公開(kāi)質(zhì)疑老師不公，并從學(xué)習最好的一班之長(cháng)被逼成一個(gè)“壞小孩”，直到班主任李老師回來(lái)，她才感到親人的關(guān)懷，做回從前！
讀完這本書(shū)，我沉浸在清清的世界里無(wú)法自拔！那位慈祥的老爺爺，您從不把我當小孩子，您信任我、關(guān)心我，我也常常惦記著(zhù)您，常常惦記著(zhù)我們打造的“童話(huà)園”，所以在您突然離世時(shí)，我會(huì )那么難過(guò)哭泣，我會(huì )看到您還在對我說(shuō)笑，放心吧，老爺爺，我會(huì )繼續打理好我們的童話(huà)園！那個(gè)可憐又可愛(ài)的小表姐寧湄，我想我們都錯了，我們不該對你特別的關(guān)懷，這樣只會(huì )讓你時(shí)時(shí)感到失去媽媽的痛苦，就像“我”的媽媽說(shuō)的那樣：“寧湄，你沒(méi)什么特別的。你跟別人一樣是人，該干什么事，就干什么事�！睂庝�，就像你最?lèi)?ài)唱的那首歌一樣：“說(shuō)吧，說(shuō)你愛(ài)我吧�！�
勇敢的去接受愛(ài)，勇敢的愛(ài)著(zhù)身邊的人們，不要在自怨自艾了！最后，我終于做了一回“壞小孩”，我無(wú)力對抗那些不公正，我只好變“壞”，我感覺(jué)很爽，真的！李老師，您回來(lái)啦，我感覺(jué)就像遠行的媽媽終于回家了，我好開(kāi)心，終于有人疼我了，我要做回我自己，我愛(ài)您！穿越清清童年的影子，我看到了很多美好的東西：善良、信任、關(guān)懷、同情、理解、友誼、思念，也讓我認識了很多丑陋的東西：兇殘、貪婪、自私……這些善惡美丑才是一個(gè)真實(shí)的世界，而這些美好會(huì )一直存在我的心中。希望有一天，我也能穿越自己童年的影子，看到那些屬于我自己的美好！
童年的作文 篇2
荒園的草叢中蟋蟀的長(cháng)鳴 殘陽(yáng)的斷垣下?lián)u曳的身影 輕蕩的碧波中魚(yú)兒的嬉戲 晚歸的牛背上載著(zhù)無(wú)韻的`笛聲 青梅竹馬，楊柳輕風(fēng) 編織著(zhù)童年的夢(mèng) 比最青澀的梅子還要青澀 比最恬靜的竹林還要恬靜 一波水，一條舟，一支櫓聲 一片云，一絲風(fēng)，一座虹影 一斜暖陽(yáng)，促籠著(zhù)寂寞的村莊 一雙鴛鴦，游著(zhù)斷了心腸的流光 一半兒化做了記憶 拂落在秋水秋風(fēng)的秋暈中 一半兒化做了歲月 催痛了童年，催醒了夢(mèng)境
童年的作文 篇3
打開(kāi)童年的記事本，一頁(yè)一頁(yè)地翻下去，我翻到那頁(yè)時(shí)，我軟弱的心靈一顫動(dòng)，那雙炯炯有神的大眼睛視線(xiàn)突然模糊了，一滴滾熱的淚水滴帶了我手上，眼淚？童年的我流了許多淚，有悲傷的，有害怕的，有激動(dòng)的，有后悔的……，��！我永遠忘不了那好幾滴淚水——害怕的，悲傷的和快樂(lè )的。
“哇哇……”1997年3月26日，又一位年輕的婦女生出了一名嬌嫩的小生命。那個(gè)人，就是我。頓時(shí)，那年輕的婦女欣喜若狂，在她喂奶的一剎那，空氣仿佛都凝固了，隨后就是撕心裂肺的.哭聲。為什么，因為那孩子上有一個(gè)又大有紅又可怕紅胎記。
一歲時(shí)，媽媽帶我四處尋醫。有一次，我上幼兒園了，好多小朋友看見(jiàn)了我嚇的大叫，當時(shí)小小的我渾然不知，因為媽媽從來(lái)不讓我照鏡子，所以我就和他們一樣大叫。幼兒園老師都會(huì )照著(zhù)鏡子給小朋友梳辮子，輪到我時(shí)，我看到鏡子里有個(gè)好可怕的人，我問(wèn)這是誰(shuí)？小朋友們都說(shuō)我。這時(shí)，一道閃電從內心劃過(guò)，我哭了三天。這是悲傷的淚，也是害怕的淚。
到了現在，我長(cháng)大了，臉也治好了，在治臉的路上經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，終于見(jiàn)到了明亮的曙光了。也是在家人和老師的幫助下，我發(fā)現了別人沒(méi)有我有的東西——毅力。這時(shí)，我又流出了淚，那是快樂(lè )的淚，只有自己有別人沒(méi)有的東西難道不令我快樂(lè )嗎？
這就是我的童年，一個(gè)十分特殊而有意義的童年。
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