童年作文優(yōu)選[9篇]
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的童年作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
![童年作文優(yōu)選[9篇]](/pic/00/cdafc4ea3_2.jpg)
童年作文 篇1
閉上眼，我又一次深深地沉入了記憶的海洋中……難以自拔。
曾記得，小時(shí)自家院中有一株碩大的梧桐樹(shù)，聽(tīng)家里人說(shuō)是我太姥爺親自植下的。長(cháng)得很茂盛，幾乎把整個(gè)院子的天空全都遮住了，很有“高梧百尺夜蒼蒼，亂掃秋星落曉霜”的味道。
春天，我的舅舅便會(huì )急不可待地在樹(shù)上搭一個(gè)秋千。專(zhuān)挑又粗又壯的'枝干。據他說(shuō)，這樣會(huì )搭得牢固并蕩得高些。果不其然，連我家中最胖的弟弟，也能晃上半天。我常常獨自一人晃著(zhù)秋千，望著(zhù)天上北歸的燕子，心中想著(zhù)：“多會(huì )兒我也可以與他們并肩飛��！天空一定比地上好玩兒！”
轉眼之間，夏天便來(lái)了。在梧桐樹(shù)的清涼的濃陰里，我蹲在樹(shù)下，看著(zhù)弟弟在地上與哪個(gè)不知天高地厚的蛐蛐斗架，廝殺呢。顯然，弟弟略占上風(fēng)，得意得又唱又跳。夜里，姥爺便會(huì )搬一個(gè)小板凳，拿個(gè)芭蕉扇，爬到房頂上去看星星。有時(shí)我們也會(huì )跟風(fēng)，同姥爺一起去看星星，姥爺也會(huì )給我們講一些牛郎織女的故事。夜深了，我與弟弟都是被蚊子叮的滿(mǎn)身的包。這時(shí)我的姥姥就會(huì )心疼地給我們洗凈，擦上風(fēng)油精。但過(guò)不了幾天便把這事兒全忘了，依然隨姥爺爬上了房頂看星星、看月亮……
又是一年豐收的季節，一家子一大早起來(lái)，就急匆匆地去田里了。收稻的收稻，拔草的拔草，插秧的插秧。我們，也就幫幫忙罷了。一天就很快的過(guò)去了，不過(guò)，我們也是收獲頗豐。稻田里的螞蚱，溝渠里的泥鰍，都成了我們捕獵的對象，沉甸甸的裝上小半桶，歡喜地回家了。
冬天，大地換上了新的衣裳，白白的，煞是好看。我與弟弟便在梧桐樹(shù)下堆雪人、修雪堡、打雪仗。
“嘀……嘀嘀”一串急促的車(chē)鳴聲把我的思緒拉回，我多么希望回到那個(gè)年代，回到團聚時(shí)刻，回到梧桐樹(shù)下，回到童年的時(shí)光里……
童年作文 篇2
楊紅櫻，對這個(gè)名字，大家一定不會(huì )陌生吧！看過(guò)她寫(xiě)的“淘氣包馬小跳”嗎？如果沒(méi)有，建議你去看看，它會(huì )讓你找回一些童心哦！馬小跳，一個(gè)全校聞名的“調皮蛋”，但這并沒(méi)有讓他臭名遠揚。為什么？因為我們是小孩子，應該擁有童心，而他，正是童心的代表！孩子的天性就是玩，問(wèn)問(wèn)自己，你會(huì )玩嗎？也許，家長(cháng)、老師喜歡的是德、智、體全面發(fā)展的孩子，是成績(jì)好的`孩子，是好得都沒(méi)有缺點(diǎn)的孩子。
雖然我們常說(shuō)：人無(wú)完人�？墒�，誰(shuí)敢說(shuō)：“我就是喜歡有缺點(diǎn)的孩子！”沒(méi)有人這樣“傻”，試問(wèn)，誰(shuí)沒(méi)有缺點(diǎn)？在我看來(lái)，我們不會(huì )玩，只會(huì )學(xué)習，整天像小大人一樣，那才是最大的缺點(diǎn)！老師們，你們是辛勤的園丁，培育我們，您付出的，是無(wú)私的愛(ài)�？墒�，您想過(guò)沒(méi)有，您從來(lái)沒(méi)有顧及過(guò)我們的感受，整天給我們“施肥”、“澆水”，我們也會(huì )“吃不消”，“營(yíng)養過(guò)盛”是會(huì )造成反面影響的��！您為什么不能走進(jìn)孩子的心呢？您可使人類(lèi)靈魂的工程師阿！家長(cháng)們，你們?yōu)榱撕⒆�，不辭辛勞，辛苦的掙錢(qián)，這我們體諒。
但是，為什么一定把錢(qián)花在學(xué)習上才叫花呢？難道，我們難得星期天，除了老師布置的作業(yè)外，還要做家長(cháng)額外布置的練習題？難道，不能讓我們放松一下？為什么不像馬小跳的“貪玩老爸”“寶貝媽媽”一樣，讓我們，真正像孩子呢？難道，等我們長(cháng)大成人，童年的回憶就只有試卷嗎？給我們一點(diǎn)自由、放松的空間吧！我們會(huì )自覺(jué)地，讓我們的童年不要只活在試卷中吧！
童年作文 篇3
如果我們的生活是浩瀚的大海，那么童年就是海面上濺起的一朵朵浪花；如果我們的生活是湛藍的天空，它就是在琴譜上跳躍的音符……它有時(shí)天真爛漫，有時(shí)又幼稚可笑；有時(shí)活潑可愛(ài)，有時(shí)卻傻傻呼呼。
那天，我上完微機課，回家的路上，腦子里還浮現著(zhù)上課時(shí)的一幕幕場(chǎng)景。正當我思考得出神的時(shí)候，突然，頭部被一個(gè)物體擊中，一陣難忍的疼痛，兩眼冒著(zhù)金花。我以為是什么金屬物，很害怕，抱著(zhù)頭只想哭�？晌沂悄泻�，怎么可以說(shuō)哭就哭呢？“男兒有淚不輕彈”嘛！我忍著(zhù)疼痛，往前一看，哦，原來(lái)只是一個(gè)公共電話(huà)的話(huà)筒垂在那里，還在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地擺動(dòng)著(zhù)。是誰(shuí)這么缺德的，打完電話(huà)也不把話(huà)筒掛好，害得我疼了半天。
唉，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我就這么倒霉，偏偏讓我碰上了呢？我消了消汽，準備把話(huà)筒掛上。剛一伸手過(guò)去，便聽(tīng)到有人在粗聲粗氣地喊：“喂！別動(dòng)！”我順著(zhù)聲音望去，看到一個(gè)黑臉大漢，濃眉大眼，高大粗壯，滿(mǎn)臉兇氣，正在大踏步往這里跑。我一看情況不妙，丟下話(huà)筒趕緊就跑。那人過(guò)來(lái)的時(shí)候，嘴里還嘟嘟囔囔地說(shuō)著(zhù)什么，好像是咒罵聲。我心里一驚，一陣風(fēng)似地跑開(kāi)了。我感覺(jué)，好像有一只無(wú)形的手在推著(zhù)我前進(jìn)，要不然我怎么跑得那么快？
等我跑累了的時(shí)候，才發(fā)覺(jué)我已經(jīng)到家門(mén)口了。我的心“怦怦”地跳著(zhù)，似乎要從嗓子眼兒里跳出來(lái)了�；氐郊依�，我一屁股坐在沙發(fā)上，喘著(zhù)氣，回想著(zhù)剛才的事，真的很驚險�？此臉幼�，脾氣一定很暴躁。如果我動(dòng)了他的'電話(huà)的話(huà)，絕對會(huì )被臭罵一頓，甚至還可能被打。如果我不是及時(shí)跑開(kāi)，后果將不堪設想……后來(lái)我才知道，那人要記個(gè)電話(huà)號碼，借紙筆去了。
童年時(shí)的我真的很天真無(wú)邪，幼稚可笑，我當時(shí)為什么碰了頭，還提心吊膽地逃離呢？現在回想起來(lái)，還會(huì )不由自主的捧腹大笑。
童年作文 篇4
“寧靜的夏天，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，心里頭有些思念，思念著(zhù)你的臉……”這首《寧夏》一直伴著(zhù)我成長(cháng)，給予我優(yōu)美而恬靜的沐浴，在失落時(shí)，給予我心靈的慰藉。
小時(shí)候，最初聽(tīng)到這首歌是被它優(yōu)美的旋律所吸引，被它充滿(mǎn)韻律美的歌詞所打動(dòng)，用稚嫩的童聲跟著(zhù)它一起哼唱，于是，它成為了我記憶中第一首會(huì )唱的流行歌曲。
后來(lái)，覺(jué)得這首歌是憂(yōu)傷的。幼兒園的美好時(shí)光如同離弦的箭，一下子就從指縫間溜走，那些昔日一起玩耍，一起嬉鬧的好友到了要揮手說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。我和最好的朋友小鈺也因為不上同一所小學(xué)的緣故將要分別，心中滿(mǎn)是憂(yōu)傷。望著(zhù)那張熟悉的臉龐，怎么忍心分別呢？離別那天，我強擠出來(lái)微笑去面對她，可微微泛紅的眼睛還是出賣(mài)了我的依依不舍�；氐郊�，我悶悶不樂(lè )地坐在窗前，不禁輕輕哼起了這首歌：“寧靜的夏天，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，心里頭有些思念，思念著(zhù)你的臉……”忽然覺(jué)得歌曲中多了一絲憂(yōu)傷，思念。那年的夏天是惆悵的。
漸漸地，覺(jué)得這首歌是快樂(lè )的。一年級，我結識了更多的新朋友，愉快的'心情漸漸埋沒(méi)了之前的傷感，放了學(xué)，做掉作業(yè)，約上幾個(gè)好伙伴去廣場(chǎng)溜冰。夏日的晚風(fēng)夾雜著(zhù)悠悠的寒意，煞是涼爽！大家手拉著(zhù)手，任憑輕風(fēng)撩起飛揚的發(fā)梢，拉著(zhù)手兒，轉著(zhù)圈兒。從高高的斜坡上俯沖下來(lái)，心情隨著(zhù)暢通的道路一起跌宕起伏。心情愉悅呵，口中便不知不覺(jué)地溜出了幾句歌詞：“寧靜的夏天，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)……”那年的夏天是愉快的。
再后來(lái)，覺(jué)得這首歌是給予我鼓勵的。因為跳舞而“欠”下了一屁股的作業(yè)，經(jīng)常每天都要把一天的作業(yè)帶回家去補。小山似的作業(yè)壓得我喘不過(guò)起來(lái)，心情十分煩躁。亦是夏天，天氣悶得很，小房間沒(méi)裝空調，打開(kāi)窗，一股股夾雜著(zhù)滾滾熱浪的風(fēng)直吹入我心扉�？諝庵袗灍崤c煩躁起飛，埋怨與嘟囔一片。此時(shí)此刻，我心里躁動(dòng)不安，整個(gè)人坐如針氈，根本靜不下心來(lái)。干脆把筆往桌上一擱，把作業(yè)本往前一推，打開(kāi)手機放了幾首音樂(lè )。第一首就是《寧夏》，我趴在桌上認真聆聽(tīng)，一個(gè)溫柔的聲音便徐徐傳入我耳畔，鉆入我心扉，聽(tīng)著(zhù)這首優(yōu)美的歌曲，我漸漸靜下了心來(lái)，身臨其境地走進(jìn)一個(gè)寧靜的夏夜：在海邊沐浴海風(fēng)，欣賞著(zhù)潮來(lái)潮往，腳下是一片柔軟的沙灘。一曲終，我直起身，忽覺(jué)得全身灌滿(mǎn)了力量，飛速做起了作業(yè)。那時(shí)的夏日是充滿(mǎn)鼓舞的。
“知了也睡了，安心地睡了，在我心里面，寧靜的夏天……”悠揚的歌曲曾在童年的天空劃出一道繽紛的彩虹，盡管如今它悄悄地沉寂了下去，但卻留給我一段段美好的回憶！
童年作文 篇5
推開(kāi)記憶的大門(mén)，首先映入眼簾的是快樂(lè )的童年。童年就像是一幅畫(huà)、一首詩(shī)、一支歌，她們交相輝映，定格成一個(gè)個(gè)美麗又甜蜜的瞬間。
童年的往事，就像是沙灘上的貝殼，千姿百態(tài)，趣味盎然。我迫不及待地撿拾起幾枚，童真的爛漫就像大海的潮汐一樣撲面而來(lái)！
童年是五彩繽紛的。喜歡穿著(zhù)帶有蝴蝶結的小花裙，舔著(zhù)又大又圓的彩色棒棒糖，牽著(zhù)惟妙惟肖的卡通人物氣球，在公園里一路奔跑�；蛴靡恢е拾邤痰漠�(huà)筆，描繪雨過(guò)天晴、彩虹乍現的奇異景象。
童年是活潑快樂(lè )的。喜歡纏著(zhù)爸爸媽媽講《三百六十五夜故事》，問(wèn)無(wú)數個(gè)“為什么”。偶爾也會(huì )學(xué)著(zhù)廣告上的樣子，在電子琴上胡亂彈奏幾首兒歌。當腦筋急轉彎的答案揭曉時(shí)，興奮的.我吹出一串串的泡泡，在陽(yáng)光下輕舞飛揚。
童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。沒(méi)有考試的壓力，沒(méi)有作業(yè)的圍困，沒(méi)有各式各樣的興趣班。堆沙子、捉迷藏、下跳棋，可以盡情地和小伙伴們玩耍到天黑，可以和動(dòng)畫(huà)片里的各色人物交友談心，可以在玩具堆里搭建屬于自己的公主城堡……
童年的美好不勝枚舉，我會(huì )永遠珍藏著(zhù)這些純真無(wú)瑕的貝殼！
指導老師評語(yǔ)：
小作者筆下的童年是五彩繽紛的、活潑快樂(lè )的、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴流淌在筆尖，充盈著(zhù)著(zhù)甜蜜的回憶，讀后讓人還想回到童年追逐那份快樂(lè )。
童年作文 篇6
童年的大門(mén)即將向我關(guān)閉，我曾回憶童年，開(kāi)心、生氣、傷心全都聚集在我的腦海里。曾經(jīng)最讓我難忘的是這兩件事。
長(cháng)矮了
小時(shí)候，我喜歡和小樹(shù)比高矮，每次量身高時(shí)，我就讓媽媽用粉筆在小樹(shù)上畫(huà)一條線(xiàn)，這樣到下次再量身高時(shí)就知道自己有沒(méi)有長(cháng)高了。
記得有一年冬天，我們給小樹(shù)裹棉襖時(shí)順便又量了一下身高，然后在小樹(shù)上標記下了我的高度。轉眼間春天到了，我和媽媽去給小樹(shù)脫棉襖，我一邊脫一邊在尋找著(zhù)那條記。突然我眼前一亮看到了那條熟悉的`標記，可是，我卻怎么也夠不著(zhù)它了。踮腳不行，我又找來(lái)一塊石磚，可還是沒(méi)能成功，急得我便哇哇大哭起來(lái)：“我長(cháng)矮了，我再也長(cháng)不高了�！眿寢屪哌^(guò)來(lái)笑著(zhù)跟我說(shuō)：“星星，其實(shí)呀你長(cháng)高了，小樹(shù)也長(cháng)高了，只不過(guò)小樹(shù)長(cháng)得比你更快一些哦！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)后，我好像明白了許多。
每當現在想起這件事都覺(jué)得當時(shí)的我特傻，總是讓我哭笑不得。
喝墨水
有一天，我回到家中看見(jiàn)趙阿姨和我媽媽正在聊天，媽媽向我招招手，示意讓我過(guò)去�！澳阙w阿姨給我拿了幾本書(shū)，可是我肚子里沒(méi)有墨水看不懂，你的肚子痛可別不能沒(méi)有墨水哦！”媽媽很無(wú)奈的說(shuō)。我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，便回房間了。
“墨水？媽媽肚子里沒(méi)有墨水，我的肚子里是不是也沒(méi)有墨水呢？”我自言自語(yǔ)的說(shuō)著(zhù)。咦，前不久姐姐不是買(mǎi)了一瓶墨水嗎，我把它喝了不就行了嗎？我說(shuō)干就干，擰開(kāi)瓶蓋，可我又猶豫了，喝還是不喝呢？喝吧，味道肯定很苦，不喝吧，又顯得我肚子里沒(méi)有墨水。我干脆眼一閉正準備往嘴巴里倒時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了大聲呵道：“星星，你鬼鬼祟祟這是在干嘛呢？”“喝墨水呢，你不是說(shuō)我肚子里沒(méi)有墨水嗎，我想出去證明一下給你們看看�！薄吧岛⒆�，我說(shuō)的“墨水”是指知識和文化，并不是這個(gè)墨水哦，以后可千萬(wàn)不能在做傻事了哦！”我羞澀地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
童年的傻事讓我開(kāi)心快樂(lè )，讓我回味無(wú)窮，讓我難以忘懷，每當我想起童年時(shí)做的那些傻事，我都會(huì )忍俊不禁，笑出聲來(lái)。
童年作文 篇7
今天，我吃飯時(shí)發(fā)現弟弟有個(gè)壞毛�。壕褪浅燥垥r(shí)浪費糧食。居住在唐朝時(shí)的范仲淹就沒(méi)有我們現在這么好的條件，我來(lái)給大家講一講小時(shí)候的'他吧。范仲淹的小時(shí)候家境貧寒，沒(méi)有先買(mǎi)書(shū)，只好在圖書(shū)館借書(shū)，因為在圖書(shū)館借的書(shū)第二天就要歸還，所以他就給自己訂了任務(wù):每天都要讀幾十本書(shū)，不完成當天的任務(wù)就堅決不睡覺(jué)，困的時(shí)候就用冷水洗一把臉，就繼續讀書(shū)，而且，當時(shí)他連吃飯都沒(méi)錢(qián)，每天只能用一把米煮粥，等粥冷了再切成三塊，每一頓飯只能吃一塊。
他們家的門(mén)縫也很大，滴水成冰的冬天，屋子外面已經(jīng)天寒地凍正下著(zhù)鵝毛大雪，刺骨的西北風(fēng)從他家的門(mén)縫中竄了進(jìn)來(lái)，凍得他全身冰冷冰冷的有錢(qián)的人生了火爐還覺(jué)得不夠，而他還坐在那里讀書(shū)。我們現在呢？夏天，可以用空調來(lái)降溫，而冬天也可以用空調來(lái)帶給我們溫暖的春意。我們天天大吃大喝，有時(shí)候爸爸媽媽甚至還為我們明天吃什么而煩惱，而我們還挑三檢四浪費糧食，要知道：鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。兩是來(lái)之不易啊。同學(xué)們，我們現在和范仲淹比我們多幸福啊，所以我們一定要珍惜啊。
童年作文 篇8
“童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)，童年的歌歡樂(lè )的歌，童年的腳印一串串，童年的故事一摞摞�！边@首歌是否會(huì )讓你回想起那已逝去的青蔥歲月？走在那些無(wú)知、迷惘的歲月中，曾發(fā)生過(guò)許多囧事，不像夜空中最亮的星，卻帶著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)苦澀。
十年前的冬天不如現在般溫暖，寒風(fēng)從北方吹來(lái)，從褲管中吹入每個(gè)人的身體，吹得路人瑟瑟發(fā)抖，冰冷的`呼吸，呼出一團白霧彌散在更加寒冷的空氣中。
我在家門(mén)口，盤(pán)著(zhù)腿，倔強地坐著(zhù)，一串串眼淚隨著(zhù)哭泣聲從臉頰兩旁無(wú)聲地流入，淚水滴入嘴巴里，咸咸的。是我！是我在聲嘶力竭得哭泣！我哭自己為什么要上幼兒園？為什么要去學(xué)習枯燥無(wú)味的知識？
母親在一旁呵斥道：“現在就不去幼兒園，以后真正讀書(shū)可怎么辦？你今天要不去以后就都別去！讓外婆給你買(mǎi)頭牛，長(cháng)大讓你放牛好了！”母親那時(shí)的樣子真的活像一只正在發(fā)威的母老虎。
“不去！就不去！”天真的我還認為這是一個(gè)玩笑，母親怎么可能會(huì )這么做！怎么可能會(huì )這樣對我呢！我開(kāi)始愈發(fā)猖狂起來(lái)，仿佛今天的任務(wù)就是哭。亮晶晶的淚珠在我的眼睛里不知滾了多久，濕漉漉的眼睛開(kāi)始紅腫。母親實(shí)在受不了了，她大步流星走向前，猛地拎起我，沉甸甸地走向外婆家門(mén)前的那條臭水溝，二話(huà)沒(méi)說(shuō)就將我扔在了溝里。母親用如雷霆般的聲音訓斥道：“你到底去不去上幼兒園？”
“嗚……我去！我去！”
至今我還依稀記得那條臭水溝。陽(yáng)光照在水面上，折射不出一點(diǎn)微光，散發(fā)出一陣陣惡臭的氣味！這是一溝絕望的死水！北風(fēng)吹不起半點(diǎn)漣漪。烏黑的水混攪著(zhù)垃圾、枯枝，真令人作嘔。
十年后回想起，當時(shí)的我是那么幼稚、天真。我以為能逃過(guò)短暫且枯燥的課堂，可卻逃不掉一生幾十年的求學(xué)生涯；我以為眼淚是我的致命武器，能及時(shí)有效地完成我的需求，可換來(lái)的卻是傷痕累累的回憶。
母親嚴苛的教育讓我終于明白：在她面前哭，是一種最愚蠢的行為。父母他們不可能照顧我們的一生，他們只能在自己青春年華時(shí)，給我們一個(gè)最好的指引，在我們受傷、疲憊時(shí)給我們一個(gè)溫暖的避灣，為我們遮風(fēng)擋雨。余下的時(shí)光都是要靠自己的雙手去拼搏，拼出屬于自己的幸福。
童年囧事，鞭策著(zhù)我，讓不會(huì )再落下屬于任性的眼淚。
童年作文 篇9
今天學(xué)了課文《烏塔》。本文講述了一個(gè)名叫烏塔的14歲德國女孩獨自在歐洲旅行的故事。學(xué)習這篇課文后，我受益匪淺。
Uta，一個(gè)普通的14歲女孩，為這次旅行準備了三年。她在家里設計了旅行路線(xiàn)和行程表，看了很多與這些要去的國家有關(guān)的'書(shū)；為了賺路費，她每個(gè)周末都會(huì )給餐館或者超市發(fā)廣告，假期還會(huì )去別人家陪孩子玩五塔。所有的旅行費用都是用她勤勞的雙手掙來(lái)的，但是我們呢？每當你有困難時(shí)，就向爸爸媽媽求助。周末找父母要零花錢(qián)買(mǎi)東西吃。Uta很自立。14歲時(shí)，他獨自去過(guò)法國、瑞士、奧地利等國家。他父母認為每天鍛煉孩子就是愛(ài)孩子，就像烏塔說(shuō)的：愛(ài)孩子，為什么不自己出去玩？看看我在,更別說(shuō)出國了。在國內不敢一個(gè)人出去玩。周六周日只能和朋友去公園，還得讓爸媽陪著(zhù)！
Uta在家做什么？她做自己的事，整理自己的衣服，打掃自己的房間。至于我，就像家里的小公主一樣，舒舒服服的住在諾大的皇宮里。有時(shí)我的作業(yè)只有在父母的催促下才能完成。我媽媽總是忘記帶我的紅領(lǐng)巾，沒(méi)有提醒我。生活中沒(méi)有父母，我幾乎無(wú)法獨立生活。
學(xué)完這篇課文，我也想向烏塔學(xué)習，成為一個(gè)堅強、自立、賢惠的少年。我想成為藍天下飛翔的雄鷹，而不是父母手中的風(fēng)箏。不要做我爸媽天天捧在手里的寵物。我想成為一個(gè)在草坪上快樂(lè )玩耍的頑強女孩。爸爸媽媽?zhuān)埛畔履銈儨嘏葠?ài)的手，讓我們頑強地努力活下去，讓我們這一代迅速成長(cháng)，成為明天的強者！
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