童年的作文[合集3篇]
在日常生活或是工作學(xué)習中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的童年的作文3篇,歡迎大家分享。
![童年的作文[合集3篇]](/pic/00/cdafc4ea5_2.jpg)
童年的作文 篇1
我停下了腳步,低垂的頭抬了起來(lái),我回到了這里———清華附小。
我再一次踏入了附小,但此時(shí)我的身份不再是這里就讀的學(xué)生。我輕車(chē)熟路的來(lái)到了我懷念已久的排練廳,走進(jìn)了排練廳,映入眼簾的是大大小小的打擊樂(lè )器。一排從大到小整潔大方的排鼓;放在最后方的大鑼?zhuān)粠浌,醬鼓,鋼片琴安安靜靜的呆在那里……仿佛一切都還在昨天……
一年級開(kāi)始學(xué)習吹笙,三年級開(kāi)始跟著(zhù)高年級的哥哥姐姐吹奏,五年級便當上了小老師,六年級上任聲部長(cháng)管理聲部……那一系列的回憶不禁讓我嘆了口氣,撫摸著(zhù)那粗糙有帶著(zhù)韌性的鼓面。悠揚的笛聲從窗外飄來(lái),聽(tīng)著(zhù)笛聲,我的思緒也跟著(zhù)它飄向遠方。
因為有演出,民樂(lè )團開(kāi)始合排,而這時(shí)已經(jīng)六年級的我吹高音笙,高音笙只有我們三人擔當,而我們在《城之奕》的曲子里有幾段獨奏,還記得有一段便是與一位竹笛打配合。團長(cháng)吳老師壓低手,打著(zhù)拍子指揮著(zhù)我們!皝(lái),一,二三,走!”竹笛悠揚而婉轉動(dòng)聽(tīng)的`旋律使人如癡如醉……在后面的演出中我們證明了自己,獲得了觀(guān)眾的認可。
隨著(zhù)笛聲的停止,我回過(guò)神,將放在鼓上的手收了回去,我邁出步子,走出了排練廳。便看見(jiàn)了那陪伴了我們六年的杏樹(shù),小時(shí)候剛接不久的青杏,不知為何都掉在了地上,就是在下課的時(shí)候將它們一一拾走,卻又因為貪玩,忘記拿出來(lái)了他們也爛掉了,還記得當時(shí)擦了好久的包。不知不覺(jué)嘴角向上揚,可眼睛里卻充滿(mǎn)了霧氣……
我小學(xué)的生涯畫(huà)上了句號,我童年的樂(lè )章也畫(huà)上了休止符……
童年的作文 篇2
童年是美好的,童年是歡樂(lè )的!可是,隨著(zhù)時(shí)間的推移,童年一去不復返!
童年,是抹不去的記憶,又是最容易消逝的回憶!依稀記得童年時(shí)代快快樂(lè )樂(lè )的`生活。
春天,百花齊放,在老家的田野里摘幾朵美麗的花插在身上,從花蕊中散發(fā)出一股股沁人心脾的香氣,使人感到神清氣爽;ǖ南銡饪梢宰屛业纳眢w變香,讓大人更喜歡我。還有可以吃到用花做的糕點(diǎn),觀(guān)賞在花叢中飛舞的蝴蝶,幻想著(zhù)自己也可以在天空中自由自在地翱翔!
夏天,烈日炎炎,焦烤著(zhù)大地。這時(shí),媽媽端來(lái)了這個(gè)世界上最可口、最天然、最富愛(ài)意的飲品是——綠豆湯,真是存齒留香。有時(shí)也拿個(gè)大西瓜,放到冰箱里,午覺(jué)一醒來(lái)就能大口大口的吃,冰爽至極!
秋天,瓜果成熟,我第一個(gè)沖進(jìn)地里摘,那甜甜的味道,吃多少都覺(jué)得不夠。有時(shí)會(huì )發(fā)現了一只肚子圓鼓鼓的蛐蛐正探頭探腦的從草叢中爬了出來(lái)。我不由得屏住呼吸,躡手躡腳地靠過(guò)去。這種感覺(jué)就像在天堂一般的快樂(lè )!
冬天,早上不愿起床,一直賴(lài)床到太陽(yáng)高照,那是多么美好啊,坐在暖爐前,溫暖我的心……
童年,一去不復返了……
童年的作文 篇3
文--木子不語(yǔ)
我是一名大一的學(xué)生,跟很多同齡人一樣,表面上精力充沛,朝氣蓬勃。但是,在偶然之下,我發(fā)現了自己一個(gè)奇怪的問(wèn)題,關(guān)于“某些人其實(shí)他并沒(méi)得罪你,但是你就是不爽他!边@或許聽(tīng)著(zhù)有些許心理扭曲,但是就連自己本身也無(wú)法控制。
記得某本書(shū)上說(shuō)過(guò),如果你討厭某個(gè)人,那么那個(gè)人身上,肯定有著(zhù)你自己身上所討厭的缺點(diǎn)。我現今所討厭的'人大都是沉默寡言,而在上初中以前,我一直維持著(zhù)無(wú)比內向的狀態(tài)。這是說(shuō),我是對童年的自己實(shí)施報復嗎?
我所讀的小學(xué),是一所“貴族學(xué)!,里面的孩子小小年紀就有攀比心,盜竊,勒索的現在也早早就有,我在這里度過(guò)的日子有甚于煉獄,被人偷過(guò)手機,讓人“胸襲”過(guò),孤立過(guò),打過(guò),我想說(shuō),現在所有的憤懣都發(fā)泄在曾經(jīng)的自己身上,那些沉默寡言的人兒,在我眼里,你都是我的過(guò)去。
想給過(guò)去一段留白,讓自己重新填滿(mǎn)色彩。小時(shí)候,跟一起別人撐傘,是顧著(zhù)別人不被雨水打濕。長(cháng)大后,顧著(zhù)的是自己,生怕自己被雨水打濕;小時(shí)候,什么臟累差的工作都愿意做,只是想獲得老師同學(xué)的認可。長(cháng)大后,什么工作都只顧推給別人做,生怕吃半點(diǎn)虧。生活讓人失掉尊嚴,在遍體鱗傷以后,逐漸地用丑陋包裹自己,或許只是不想再受傷害。
童年,陰影。
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