童年的作文（共3篇）
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的童年的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童年的作文 篇1
猶記得剛到那里時(shí)坐了很久的車(chē)，我暈車(chē)暈的厲害，不知道走了多遠，來(lái)到一個(gè)院子里，那里就成了我們的新家。
后來(lái)知道這是個(gè)小村莊叫劉莊子，它東邊是一片茂盛的樹(shù)林，西邊是宏偉的物流中心，這里儲存著(zhù)各種物品。南邊是一條街道，街道兩旁有修車(chē)鋪，飯店等。北面卻是一條荒涼的火車(chē)道，車(chē)道兩旁長(cháng)滿(mǎn)不知名的花草樹(shù)木。由于這條車(chē)道是我上學(xué)的.必經(jīng)之路，所以我對它有特殊的感情，每到閑暇時(shí)便來(lái)這閑玩，有時(shí)沿著(zhù)鐵路走很遠很遠再返回，總想看到一些讓人新奇的東西。
東邊的小樹(shù)林里也有不少的情趣。春天來(lái)了，樹(shù)枝上長(cháng)滿(mǎn)了嫩綠的小樹(shù)葉，這時(shí)要是到樹(shù)林子里轉一轉，便有一種悠然的感覺(jué)，走時(shí)總戀戀不舍。夏天，天氣非常的炎熱，到了晚上，太陽(yáng)落山以后，就有很多人到這里閑玩。我們小孩子就在樹(shù)林里捉迷藏，心里裝滿(mǎn)了快樂(lè )。秋天樹(shù)葉全部調謝了，留下光禿禿的的樹(shù)枝，地上的落葉很厚，躺在上面非常舒服，有時(shí)我就在上面睡著(zhù)了。冬天開(kāi)始下雪了，樹(shù)林里雪白雪白的，非常美麗，我們就在那里打雪仗。
現在回想起來(lái)那些往事，就非常傷心，懷念那里的小樹(shù)林，懷念那里的一切，懷念在那里度過(guò)的童年快樂(lè )時(shí)光。
童年的作文 篇2
想必大家一定有過(guò)自己的發(fā)現吧！這個(gè)發(fā)現一定給你帶來(lái)了無(wú)窮的回憶和快樂(lè ).
大家就一起走進(jìn)我的發(fā)現吧！我發(fā)現了《星星為什么一閃一閃的奧秘》。
黛色的夜幕上，出現了一顆顆星斗，忽明忽暗，像一顆顆寶石，像一粒粒珍珠 ，看到這里，我心里就起了疑問(wèn)：“為什么星星一閃一閃地？”于是我的好奇心一直指引著(zhù)我尋找答案，我回到家中，就好奇的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑡寢?..........為什么星星是一閃一閃的`？”媽媽嚴厲的對我說(shuō)：“你要自己去尋找答案，不能老依賴(lài)別人，如果你有了依賴(lài)性以后怎么在社會(huì )中立足�！庇谑俏揖妥约喝ふ掖鸢�，終于“功夫不負有心人”我終于找到了答案，因為：地球被一圈大氣層包圍著(zhù)，大氣層很厚，不同高度的空氣，其溫度不一樣，密度因此也不一樣，大氣是在不停的運動(dòng)著(zhù)的，它既向四周作水平運動(dòng)，又向上下作垂直方向的運動(dòng)，星星的光，通過(guò)大氣層時(shí)，它首先穿過(guò)的是不同密度的大氣層，因此要發(fā)生多次折射，同時(shí)通過(guò)密度大的大氣層時(shí)，透明度就小，通過(guò)密度小的大氣層時(shí)，透明度就大；而這些不同密度大氣層的不停止的活動(dòng)，使得通過(guò)的光也隨之晃忽不定，因此星光在傳播時(shí)，就會(huì )忽左忽右，忽強忽弱，忽明忽暗，傳到人的眼睛里也成了一閃一閃的光，好象眨著(zhù)眼睛一樣。這時(shí)我恍然大悟：“哦！原來(lái)是這樣��！”
這個(gè)發(fā)現是我的驕傲，大千世界的奧妙是無(wú)窮無(wú)盡的，只要我們認真，大膽的去探索，一定會(huì )獲得更多的知識。
童年的作文 篇3
童年的事就如同天上的星星一樣多數，也數不清，說(shuō)也說(shuō)不完。但是有一件事在我的腦海里記憶如新。
那是去年的4月，老師叫我們回家買(mǎi)一只風(fēng)箏，下個(gè)星期去放風(fēng)箏。
一回到家，我就迫不及待的對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)矣惺f(wàn)火急的事情，請您趕快跟我“走”一趟�！眿寢屢宦�(tīng)，就知道我要買(mǎi)東西，便問(wèn)：“買(mǎi)什么呀？”“風(fēng)箏�！蔽一卮鸬�。媽媽一聽(tīng)笑著(zhù)說(shuō)：“買(mǎi)來(lái)了你可不要忽略她呀！”我笑了，說(shuō)：“知道了�！�
我們到了風(fēng)箏店，我看了一眼，哇！真是應接不暇��！我左挑右挑，上選下選，終于選到了一個(gè)合適我的風(fēng)箏。
買(mǎi)來(lái)了之后，我就去林學(xué)院試放風(fēng)箏去了。我到了林學(xué)院，把線(xiàn)一放就跑了起來(lái)。我跑啊跑，跑到得滿(mǎn)頭大汗，可風(fēng)箏還沒(méi)放上去。我賭氣說(shuō)：“不放了，這風(fēng)箏老是和我作對�！薄澳阃站�(xiàn)了！”媽媽說(shuō)。我恍然大悟，便按照媽媽的話(huà)，邊放線(xiàn)邊收線(xiàn)，果然，我放上去了�？粗�(zhù)那風(fēng)箏，我心里別提有多高興了。
到了老師說(shuō)放風(fēng)箏的日子了。我們全班排著(zhù)隊去了大操場(chǎng)。當老師說(shuō)可以放風(fēng)箏了，我們便迫不及待地放了起來(lái)。我放了風(fēng)箏的線(xiàn)，熟練的操作者著(zhù)，一點(diǎn)兒也不著(zhù)急。不一會(huì )兒我的風(fēng)箏便像一只黑色的蝙蝠向天空飛去。
我的風(fēng)箏在天上自由的翱翔。突然，我感覺(jué)它向上“掙扎”著(zhù)，便放了全部的線(xiàn)。風(fēng)箏飛得更高，更遠了。同學(xué)們見(jiàn)我放這么高，紛紛來(lái)問(wèn)我是怎么放的.，我便一個(gè)一個(gè)的告訴他們我的放風(fēng)箏經(jīng)歷。
這次放風(fēng)箏的活動(dòng)結束了，但是，這個(gè)活動(dòng)在我腦海中是永遠不會(huì )結束的。每天，這次活動(dòng)在我腦海中都記憶如新。因為太這有這我最美好的回憶！
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