童年作文通用(3篇)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的童年作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
童年作文 篇1
童年是什么？對于我們而言，童年，也許是桌子上的一罐糖果，是公園里的旋轉木馬，是自己的小手所指向的七色彩虹。對于我們而言，童年，大概是幸福而無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，如果把人的一生比作一天的話(huà)，童年便是一天中最可愛(ài)最溫馨的早晨，那時(shí)候，陽(yáng)光是暖洋洋的，青草還掛著(zhù)露珠，樹(shù)梢上的淡月還未隱入水藍色的天空。
不知道在什么時(shí)候，老師曾向我們展示過(guò)一本書(shū)籍，雖然名字已完全忘記，但內容卻歷歷在目。書(shū)中為我們介紹了非洲的貧乏，那里的人們都飽受饑荒的折磨，每一天都餓死或者渴死了很多很多的人。那本書(shū)是有插圖的，老師把有插圖的那一頁(yè)放在投影下，我們就看到了一個(gè)非洲兒童——瘦削而窄小的肩膀，渾身上下臟兮兮的.，衣不掩體，肋骨清晰可見(jiàn)，黑亮的大眼睛里透露出渴望與悲哀的光芒。我下意識地看看別人，都是衣冠整齊、面龐干凈，臉上都帶有幸福的印記，紅潤、天真、稚嫩。不安與羞愧油然而生。
今日語(yǔ)文課本上的所學(xué)內容，皆出自于世界著(zhù)名作家的筆下。當我們還在被窩里安詳入睡的時(shí)候，賣(mài)火柴的女孩還在墻角劃著(zhù)火柴取暖，在鞋墊里當學(xué)徒的凡卡在過(guò)道里忍受著(zhù)刺骨的寒風(fēng)。我們還有什么理由不滿(mǎn)足呢？更可怕的是，這些關(guān)于苦難的課文并非特例，女孩與凡卡都是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)受難兒童中的典型例子！那些受難兒童一個(gè)個(gè)都反映了當時(shí)社會(huì )的腐敗與冷漠，富人與窮人差距極大。當窮人們賣(mài)兒賣(mài)女，只求換取一碗帶沙的米飯以充饑時(shí)，高貴的大人們卻還想著(zhù)明天要去哪里游玩，盛宴上該穿什么樣的衣服。朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨！
還記得父親寄與我和妹妹的家信中曾反復強調：“你們跟那些身體有缺陷的殘疾人相比，跟那些在醫院的病房里呻吟的病人相比，你們已經(jīng)相當幸福了！”
童年在我們的眼里是多彩的，但在世界各地的其他許多兒童的眼里，童年卻并不是那么美妙。也許，對于他們而言，童年只是一個(gè)華美的泡沫，只能在睡夢(mèng)中消受，一早醒來(lái)，天地是灰色的，又是個(gè)忍饑挨餓、戰戰兢兢的一天。
童年作文 篇2
風(fēng)箏這一小玩意兒雖然毫不起眼，卻陪伴了許多人的童年。
小時(shí)候，我總是將買(mǎi)來(lái)的風(fēng)箏匆忙地安裝好，導致原本高飛的風(fēng)箏常常會(huì )曇花一現。想要放風(fēng)箏時(shí)，我會(huì )興致勃勃地叫上鄰居小伙伴一起來(lái)到草地上。這樣也就出現了大型的“追尾”場(chǎng)面�？墒�，我們也不沮喪，撿起風(fēng)箏，又高高興興地放了起來(lái)。
但隨著(zhù)年齡的.增長(cháng)，那些風(fēng)箏都被堆在角落里，成了灰塵的伙伴。
有一次，我心血來(lái)潮，陪弟弟去放風(fēng)箏。弟弟欣喜若狂，拉著(zhù)小伙伴在草地上轉來(lái)轉去。即使他們手中的風(fēng)箏并不聽(tīng)話(huà)，經(jīng)常兩兩相撞，栽個(gè)大跟頭，他們也興致不減，繼續樂(lè )呵呵地放飛風(fēng)箏�？粗�(zhù)那天真無(wú)邪的笑臉，聽(tīng)著(zhù)那銀鈴般的童音，我突然想起了那些被我遺忘在角落里的舊物。
這時(shí)，弟弟突然跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“哥哥，要不要一起放風(fēng)箏呀？很好玩的呀！”我毫不猶豫地搖頭拒絕了，心里想著(zhù)：“我現在都這么大了，玩那些東西也過(guò)于幼稚了。我應該成熟穩重一些，不能像他們那樣瘋瘋癲癲�！本瓦@樣，我與風(fēng)箏的交集越來(lái)越少。
直到有一天，我看見(jiàn)幾個(gè)以前一起放過(guò)風(fēng)箏的小伙伴在小區里奔跑著(zhù)。我再往前一看，原來(lái)是在放風(fēng)箏�！霸趺赐蝗痪头牌痫L(fēng)箏來(lái)了呢？我看你們也都不玩這個(gè)了吧？”我好奇地問(wèn)道。一個(gè)小伙伴笑著(zhù)說(shuō)：“是��！幾年沒(méi)玩這東西了，但剛剛我們玩了一下，感覺(jué)不管多大年齡，還是喜歡這個(gè)東西。你要不要也來(lái)玩？”“不了不了，我覺(jué)得玩這東西有點(diǎn)幼稚了�！蔽疫B連拒絕。
可是，我禁不住朋友們的盛情邀請，便加入了放風(fēng)箏的行列。我拿起風(fēng)箏，撥動(dòng)手中的細線(xiàn)�！翱梢蚤_(kāi)始跑了！風(fēng)來(lái)了！”我奔跑起來(lái)，那風(fēng)箏在風(fēng)的帶動(dòng)下飛了起來(lái)，剎那間，我的心中涌出了一點(diǎn)自豪感。
不久，天色漸漸昏暗，我依依不舍地放下風(fēng)箏，對著(zhù)鄰居的小伙伴喊道：“明天再一起玩吧！”我轉過(guò)頭，往家的方向走回去。但是，我又時(shí)不時(shí)地回頭看著(zhù)公園上空的風(fēng)箏。我長(cháng)舒了一口氣，不禁感嘆道：“好久都沒(méi)有這么開(kāi)心過(guò)了！”
童年時(shí)放風(fēng)箏的那種美妙享受，恐怕早已深深地烙印在我心中，久久都無(wú)法磨滅。
童年作文 篇3
夜幕降臨，屋外，寒風(fēng)呼呼地刮著(zhù)。屋內，我安坐在橘紅色的燈光下，深深陷入回憶中。
童年時(shí)，放學(xué)一到家，扔下書(shū)包，來(lái)至老屋，推開(kāi)紅色鐵門(mén)，穿過(guò)場(chǎng)地，進(jìn)入廚房。我知道那里一定是世上最暖的地方。
爺爺早已在廚房中忙起來(lái)，準備好菜，只等下鍋。爺爺端來(lái)一張四腳小方凳，坐在爐膛前，嫻熟地從身后的稻草中抽出一些，對折，服帖后放到灶膛偏外處，拿出火柴，用手握著(zhù)火柴盒側面輕輕一刮，橘色的火焰便在爺爺的手里生成，只將手伸進(jìn)灶膛里，原先的星星之火便“燎”起了整個(gè)灶膛。他從容不迫地從身后擺得井井有條的柴火中抽出被劈開(kāi)的木條，
灶膛里的柴火熱烈地燃燒起來(lái)，爺爺便上灶臺上開(kāi)始炒菜了。
這時(shí)的'我便抓準了時(shí)機，也搬了一張小板凳坐在灶膛前。爺爺似乎有種“超能力”，他總能及時(shí)地再次跑過(guò)來(lái)添柴拉風(fēng)箱。望著(zhù)鍋上的蒸汽，爐膛燃著(zhù)的火苗一片熱烈的橙紅，將手靠近，一股暖流從手心彌散，透過(guò)肌膚，深入骨髓，融進(jìn)血液，溫暖了我的臉，溫暖了我的心。
我最?lèi)?ài)拿著(zhù)鐵叉在火苗內亂晃，然后抽出來(lái)，叉尖上帶著(zhù)幾點(diǎn)火星，在空中亂舞，如繁星般亮麗，似后院開(kāi)了又謝的桃花瓣。然而，每當這時(shí)爺爺都會(huì )嫌我調皮，甚至會(huì )喝令我放下，但眼角卻溢出化不開(kāi)的暖意，我卻從不聽(tīng)他的話(huà)，繼續拿著(zhù)亂晃，他也就再不能說(shuō)什么了，只是笑著(zhù)跟我說(shuō)這說(shuō)那。那爐火透著(zhù)暖意，伴著(zhù)爺爺的話(huà)語(yǔ)，汩汩滲入我的心中，久久不能消逝。
爐中的火越燃越烈，迸出噼噼啪啪的聲響，縷縷青煙在空中彌漫，飯菜的香味夾雜著(zhù)木條的略帶熏人的味道在空中蕩漾，整個(gè)灶臺的小天地都被映出溫暖的紅，留下祖孫倆幸福的身影。
窗外的寒風(fēng)也似乎被這一膛橙紅融化了冬天的存在；屋內，爺爺笑著(zhù)，我繼續鬧著(zhù)，爺爺繼續添柴，我繼續等待，在這片橙紅中等待著(zhù)春輕叩歲月的朱門(mén)，等待著(zhù)愛(ài)闖入我幼稚的心靈……
寒冬之夜，重拾記憶，溫暖如春的愛(ài)意填滿(mǎn)我的心房。
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