故鄉的童年作文

　　親子認知游戲--打電話(huà)

　　發(fā)展能力：認識數字，培養語(yǔ)言表達能力和交流能力，發(fā)展記憶力

　　游戲方法

　　打電話(huà)是寶寶非常喜歡的游戲，不但可以認識數字，還可以鍛煉寶寶的語(yǔ)言表達能力。

　　1.準備固定電話(huà)和手提電話(huà)，媽媽和寶寶隨意玩耍。

　　2.媽媽留給寶寶一個(gè)電話(huà)號碼，讓寶寶一會(huì )兒打電話(huà)。電話(huà)號碼簡(jiǎn)單一些，最好是固定電話(huà)的前幾位數字，如6331或6213等。

　　3.寶寶用手機撥號碼，媽媽在旁邊觀(guān)察寶寶，如果寶寶撥對了，媽媽模仿電話(huà)鈴聲“鈴——”，表示接通，然后拿起電話(huà)和寶寶聊天。

　　4.如果寶寶撥錯了，媽媽不接電話(huà)，在一旁提示：“對不起，你的號碼撥錯了，請重新再撥。”提醒寶寶重撥，直到撥對為止。

　　5.游戲反復進(jìn)行。根據寶寶掌握的情況逐漸增加電話(huà)號碼的難度，直到讓寶寶撥家里的號碼或家長(cháng)的手機號碼。如果寶寶真正撥通了電話(huà)，就會(huì )響鈴，但不必接通，只要和寶寶講清原因即可。

　　注意事項

　　號碼逐漸由簡(jiǎn)到繁，比如：12、332、2331、15645、1133552等�？梢园鸭抑械碾娫�(huà)號碼一部分一部分地讓寶寶記憶，從最初幾位記起。

　　藝術(shù)游戲--樹(shù)葉畫(huà)

　　發(fā)展能力：培養美感，提高藝術(shù)表現能力，促進(jìn)精細動(dòng)作的發(fā)展， 激發(fā)想象力與創(chuàng )造力

　　游戲方法

　　帶寶寶出去散步或遛彎時(shí)，引導寶寶觀(guān)察樹(shù)葉的顏色和形狀，并描述：銀杏樹(shù)葉像一把小扇子，秋天來(lái)到的時(shí)候，它就從綠色變成黃色的了;楓樹(shù)的葉子像一只張開(kāi)手指的手，像星星，更像小公雞的漂亮尾巴，到了秋天，楓樹(shù)的葉子也從綠色變成了紅色;松樹(shù)的葉子很好玩，細細尖尖的，好像縫衣服的針，很扎手，但是，它不怕寒冷，一年四季都是綠色的。

　　秋天是樹(shù)葉顏色最美麗的季節，有綠色的、紅色的、黃色的，而且形態(tài)各異，媽媽和寶寶一起收集一些顏色、形狀各異的樹(shù)葉，葉面要完整。用棉花把樹(shù)葉擦干凈，夾在書(shū)本里壓平。再給寶寶準備剪刀、膠水、白紙等工具，這樣，寶寶就可以在媽媽的引導下，自由地創(chuàng )作自己的作品了。作品完成后，媽媽把寶寶的作品掛在墻上展覽，還可以向客人介紹寶寶的作品，增強寶寶的自信心和成就感。

　　在制作的過(guò)程中，媽媽要尊重寶寶的想象力和創(chuàng )造力。 注意事項

　　在粘貼樹(shù)葉的過(guò)程中，媽媽要注意培養寶寶良好的衛生習慣和安全使用剪刀的好習慣。作品完成后，用稍重、平整的物品壓住，使其慢慢干燥，避免在陽(yáng)光下暴曬，以免葉面卷曲，影響畫(huà)面。 我給動(dòng)物排排隊

　　小動(dòng)物排隊游戲

　　目的：初步建立幼兒的序數概念，并能從不同的方位準確說(shuō)出動(dòng)物的位臵。

　　材料：5個(gè)小動(dòng)物玩具：小兔、小狗、小貓、小鴨、小象，1塊蓋布。 玩法：

　　1.用可愛(ài)的小動(dòng)物來(lái)引起幼兒的興趣。家長(cháng)用神秘的語(yǔ)言對孩子說(shuō)：“今天有幾個(gè)小動(dòng)物來(lái)我們家做客，你想知道它們是誰(shuí)嗎?””──拿出小動(dòng)物，散放在桌子上，讓孩子確認動(dòng)物的名稱(chēng)。

　　2.“今天小動(dòng)物要和我們玩排隊的游戲，咱們來(lái)給小動(dòng)物排好隊吧!””家長(cháng)指導孩子把小動(dòng)物排成一橫排。

　　3.家長(cháng)分別從兩個(gè)不同的方向(左、右)引導孩子準確說(shuō)出動(dòng)物排在第幾位。然后;家長(cháng)用手指著(zhù)從左數起，并問(wèn)孩子：“請你來(lái)告訴我，從這邊數，小兔排在第幾?”讓孩子回答并指出小兔所在位臵(如孩子回答對了;可用小兔來(lái)親親孩子的臉。)……讓孩子熟悉從左邊確定所有動(dòng)物的位臵。

　　4.換個(gè)方向(從右邊)讓孩子說(shuō)出動(dòng)物的位臵。家長(cháng)手指向右邊：“現在我們從這一邊數，排在第一的是誰(shuí)?”“請你把排在第二的動(dòng)物拿給我。”小狗排在第幾?”用不同的提問(wèn)方式讓孩子學(xué)會(huì )從不同的方向確認動(dòng)物的準確位臵。

　　延伸活動(dòng)：

　　1.可以將小動(dòng)物擺成列的形式，再讓孩子確認動(dòng)物的位臵;能力強的孩子可結合數字卡來(lái)表示動(dòng)物的位臵。

　　2.待孩子記清動(dòng)物的排列順序后，用蓋布將動(dòng)物蓋住，問(wèn)孩子：“小動(dòng)物來(lái)和我們捉迷藏;從前邊數第一個(gè)動(dòng)物是誰(shuí)?”“從后邊數第一個(gè)動(dòng)物是誰(shuí)?”孩子回答后揭開(kāi)布檢驗是否正確，鞏固孩子的序數概念。

　　發(fā)展能力

　　撲小鳥(niǎo)游戲

　　促進(jìn)大運動(dòng)技能的發(fā)展，鍛煉反應能力和判斷能力，增進(jìn)親子感情，現在天氣好了，帶寶寶出去玩時(shí)可以做，在家也可以做得，跟我家寶寶做時(shí)，她逗得嘎嘎樂(lè )呢

　　游戲方法：在公園中樹(shù)木成林的地方，讓我們停下來(lái)和寶寶做個(gè)游戲吧：

　　媽媽和寶寶扮演小鳥(niǎo)，模仿小鳥(niǎo)在空中飛行，邊飛行邊說(shuō)兒歌： 小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)天上飛，高高興興飛呀飛，

　　飛到東來(lái)飛到西，快快樂(lè )樂(lè )飛呀飛。

　　突然來(lái)了一張網(wǎng)，小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)快快藏。

　　說(shuō)兒歌的時(shí)候，媽媽和寶寶模仿小鳥(niǎo)在林中飛行，爸爸扮作的捕網(wǎng)悄悄地躲在一旁，當兒歌說(shuō)完最后一個(gè)字時(shí)，爸爸馬上從一旁撲出來(lái)，張開(kāi)雙臂扮作捕網(wǎng)去抓小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)只要馬上抱住身邊地任意一棵樹(shù)即可安全。反復游戲，中間可以交換角色。

　　注意事項：寶寶扮作捕網(wǎng)時(shí)，爸爸媽媽可以適時(shí)地被寶寶抓住，調動(dòng)寶寶的游戲興趣，讓寶寶體驗成功。

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