實(shí)用的童年成長(cháng)作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的童年成長(cháng)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童年成長(cháng)作文 篇1
人們常說(shuō)：“人得一生惟有童年最美好，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在”。但然，我的童年也不例外，他們像金子一樣，閃爍在我的人生。
小時(shí)候的我，是一個(gè)天真的小男孩，小時(shí)候的我問(wèn)題很多，總是喜歡問(wèn)：天上一閃一閃的是什么?太陽(yáng)為什么是紅色的?為什么太陽(yáng)不西升東落?媽媽每次都耐心的給我講解。使我明白這是大自然的變化規律。
小時(shí)候的我，也很淘氣，看見(jiàn)小狗總是喜歡仍石頭，結果總是被狗咬或者是被狗的狂吠嚇得大哭一場(chǎng)了結，而且爸爸媽媽知道后還會(huì )繼續教訓我，最終使我明白了，欺負小動(dòng)物是不對的。
小時(shí)候的我功課輕松，上學(xué)玩出早歸，上網(wǎng)，看電視，超市購物，隨心所欲，到了高年級后，功課多了。上學(xué)早了，作業(yè)也增加了，我也漸漸懂得了，少壯不努力，老大徒傷悲，學(xué)習是應隨時(shí)抓緊的。
小時(shí)候的我也愛(ài)看書(shū)，不管是漫畫(huà)，還是四大名著(zhù)，我都喜歡看。書(shū)柜里的`書(shū)，都被我翻亂了，嘻嘻，這可以當我知識成長(cháng)的見(jiàn)證了。
如今的我，已經(jīng)是一名優(yōu)秀的中學(xué)生了，我雖然已經(jīng)長(cháng)大，可是我仍然懷念我那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，因為，快樂(lè )的童年已深深地刻在我的腦海里，使我永遠無(wú)法忘懷!
童年成長(cháng)作文 篇2
童年是七彩的，有過(guò)歡樂(lè )，也有過(guò)傷心；有過(guò)因為別人的表?yè)P而得意洋洋，也有過(guò)因為受過(guò)批評而當眾哇哇大哭······童年的我更有七彩夢(mèng)想，曾“飛上”藍天，當上了宇航員，“潛入”海底，探索大海深處的秘密，也曾當上了白衣天使，救治了無(wú)數病人，更有美滋滋地登上了領(lǐng)獎臺，面對眾多對我豎起的大拇指······
小的時(shí)候，我對周?chē)腵一切都感到好奇，經(jīng)常纏著(zhù)爸爸問(wèn)這問(wèn)那：一年為什么會(huì )有四季，為什么會(huì )有白天和黑夜，為什么白天沒(méi)有星星，鳥(niǎo)兒為什么會(huì )飛，而我卻飛不起來(lái)······面對我的提問(wèn)，爸爸有時(shí)候也答不上來(lái)。
童年的我非常貪玩，經(jīng)常和小朋友做各種游戲，像捉迷藏、老鷹捉小雞、丟手絹······我們每個(gè)人都會(huì )玩得滿(mǎn)頭大汗，也不覺(jué)得很累。有時(shí)候，我們吃過(guò)午飯就沖出了家門(mén)，玩耍的快樂(lè )經(jīng)常使我們忘記了回家，直玩到星星和月亮都打起了哈欠，我們才戀戀不舍地各自回家。
上學(xué)以后，我會(huì )和小伙伴一起寫(xiě)作業(yè)，一起談理想，有時(shí)也會(huì )因為雞毛蒜皮的小事和最要好的朋友大吵一架······
這就是我對七彩童年，快樂(lè )的七彩童年。伴隨著(zhù)充滿(mǎn)快樂(lè )的七彩童年，我慢慢長(cháng)大，七彩童年將是我長(cháng)大以后最美好的回憶。
童年成長(cháng)作文 篇3
右手，牽著(zhù)媽媽的手，左手拿著(zhù)最喜歡的棉花糖。抬著(zhù)頭，望著(zhù)天，舉起手中的棉花糖，和天空中雪白的云朵做一個(gè)比較。想不出答案，嘟著(zhù)嘴，滿(mǎn)腦子只有一個(gè)問(wèn)題，手中的棉花糖和天空種飄著(zhù)的“棉花糖”，哪個(gè)會(huì )比較甜呢？我能吃天空中的“棉花糖”嗎？沒(méi)答案的我，只好向媽媽要答案，媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“你這個(gè)小傻瓜！”媽媽的答案讓我無(wú)奈，但我很快就把媽媽的“回答”給忘了。腦子里還是在想，拿起手中的棉花糖往嘴里送，腦子里還是在想，那個(gè)會(huì )更甜嗎？我以后能吃嗎？媽媽會(huì )給我買(mǎi)嗎？好想吃……
手托著(zhù)小巴，撐著(zhù)書(shū)桌，看著(zhù)藍天，滿(mǎn)桌的書(shū)散落著(zhù)，我卻沒(méi)心情去理，只是呆呆的望著(zhù)天，似乎在想一個(gè)很深奧的問(wèn)題�，F在的我不在是那個(gè)拿棉花糖和云朵做比較的小孩子了，時(shí)間的流逝，我離那個(gè)小模樣越來(lái)越遠了，漸漸的懂得的道理也多了。但是，卻忘不了童年的點(diǎn)滴，每當我“沉思”時(shí)，總會(huì )想起小時(shí)候做過(guò)的事，一閉眼，仿佛在放電影一般，一幅幅畫(huà)面從眼前閃過(guò)。端著(zhù)小時(shí)的照片，嘴角總會(huì )不自覺(jué)的向上揚起，我發(fā)現時(shí)間過(guò)的是如此的快，我和那個(gè)小模樣不一樣了，現在的我，長(cháng)大了。
春天的天空中，總是有許多的風(fēng)箏。風(fēng)箏？我們與父母之間的關(guān)系不也是如此？他們是拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)的人，而我們就是被那綁住的風(fēng)箏，父母扯著(zhù)線(xiàn)的那端，一會(huì )放，一會(huì )收，總是這樣重復著(zhù)，精力旺盛的我們是否會(huì )覺(jué)得很煩躁呢？但是我們有想過(guò)為什么嗎？父母為的'是我們，當我們像風(fēng)箏一樣向下墜時(shí)，父母緊急“搶救”。長(cháng)大的我們總是以為自己可以獨當一面了，孰不知在父母的眼里，我們還是那個(gè)什么都不懂的，他們捧在手心的小寶貝，他們扯著(zhù)線(xiàn)，指引著(zhù)飛翔的方向。一收一放給我們更多的鼓勵，調整心態(tài)，當我們墜落時(shí)，他們努力地想讓我們重新飛上藍天。我們長(cháng)大了，更應該懂他們了。但是，爸爸媽媽?zhuān)覀冮L(cháng)大了，在合適的時(shí)候你們也應該放開(kāi)手，讓我們在這片清澈的藍天上，自由翱翔，讓我們在這藍天上，開(kāi)辟一片屬于我們自己的天地，有一份屬于自己的心情。
藍藍的天，應為父母變的更美了。我們在不斷長(cháng)大，離小時(shí)候越來(lái)越遠，但，請別在成長(cháng)的過(guò)程中忘記自己開(kāi)心的童年，忘記自己小時(shí)愉快的記憶。
記住小時(shí)候的天空，記住不變的童年，記住成長(cháng)中的酸甜苦辣。
童年成長(cháng)作文 篇4
童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味;童年似暴風(fēng)雨的彩虹;五顏六色，炫麗無(wú)比;童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念;又似那彎彎的小路，讓你成長(cháng)。風(fēng)兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉;雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒(méi)，只有可愛(ài)的陽(yáng)光將它照射，將它保存……回想那一件件兒時(shí)不起眼的事兒來(lái)，事雖然小，但那些回憶是那樣覺(jué)得感動(dòng)，因為有了這些回憶才能讓自己不斷進(jìn)步，不斷追斷求，這樣才能成長(cháng)起來(lái)，童年總叫人回想�；叵肽俏宀世_紛的夢(mèng)，回想起那丫丫學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，回想起剛學(xué)走路的`時(shí)候，第一次踏上舞臺的時(shí)候，第一次叫出父母時(shí)，第一次……那一刻刻，那一個(gè)個(gè)鏡頭，霎時(shí)間浮現在你的眼前。
那是一個(gè)無(wú)法忘記的回憶，無(wú)法忘記的童年，第一次背起了新書(shū)包上學(xué)的那一天，終干能和別的孩子一樣上學(xué)，對我而言這就是我的歷史性的一刻，父母拿著(zhù)照相機把這最開(kāi)心最難忘的模樣拍照下來(lái)，這也成了父親和母親最安慰的一項，這也成了家里最快樂(lè )的寫(xiě)照，這難忘的一刻，這么美好這么甜美，它一直在我腦海里浮現�？墒敲篮玫闹皇沁^(guò)去的，在溫長(cháng)的日子里，一次次磨練后，把軟弱的自己磨練得像鋼一樣堅硬，學(xué)習的壓力，沒(méi)有人會(huì )知道，沒(méi)有人會(huì )可憐，在那樹(shù)葉落光的秋天里，只有苦熬的干勁，只有失去了的快樂(lè )，這就是苦的。兒時(shí)在百花齊放的春天，擁有著(zhù)，美好夢(mèng)想的童年，一晃而過(guò)。
時(shí)鐘只有前進(jìn)，不可能倒退。童年只有回味和回憶……
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