關(guān)于童年作文合集6篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的童年作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

童年作文 篇1

　　一個(gè)炎熱的暑假，剛吃完晚飯，我就來(lái)到房間，打開(kāi)電腦，沉浸在游戲的“要塞”中，爸爸進(jìn)來(lái)，看到我一直在玩游戲，就說(shuō)：“現在的小孩子都沒(méi)有童年了嗎？好懷念曾經(jīng)我們的小時(shí)候��！有那么多有趣的事，有那么多可以和小伙伴們分享的事�！�

　　聽(tīng)完這句話(huà)，我就想：我怎么沒(méi)童年，我的童年也豐富多彩，也有很多趣事呀！我就說(shuō)：“我們小孩怎么沒(méi)童年，沒(méi)童年那我現在不也是在童年期嗎？”我說(shuō)的童年是指和小伙伴玩游戲，開(kāi)心地聊天，不是像你這樣整天沉浸在游戲中。我從電腦上下來(lái)了，就和爸爸展開(kāi)了對比。

　　“我要和你比童年！”

　　“好呀！”

　　我先說(shuō)了一句：“我們現在科技很發(fā)達，我很幸福�！�

　　“我們那個(gè)時(shí)候科技不發(fā)達，但和小伙伴在一起玩，我很高興，你們都是靠電競游戲來(lái)讓你高興�！�

　　“我們現在豐衣足食，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口�！�

　　“我們以前生活很艱苦，沒(méi)有我和你媽媽的努力，能有今天的幸福嗎？”

　　我慚愧地低下了頭，我一直在思考。最后，我漸漸疏遠了電腦和手機，開(kāi)始了我新的童年。

童年作文 篇2

　　童年是放飛翅膀的小鳥(niǎo)，童年是自由暢游的魚(yú)兒，童年是嬌艷含羞的花朵…..而我的童年更如那歡快動(dòng)人的歌謠……

　　我的童年是快樂(lè )的，這快樂(lè )源自于我的媽媽?zhuān)∥业膵寢屒趧谟置利�，每次在家打掃衛生，媽媽總愛(ài)打開(kāi)家里的音箱，讓家的每個(gè)角落都飄蕩著(zhù)歡快的旋律。有一次，媽媽又打開(kāi)了音箱，突然一首歌迎面飄來(lái)：我愛(ài)我的家，兒子女兒我親愛(ài)的他，愛(ài)就是付出讓家不缺乏，讓愛(ài)天天住我家….“這是什么歌？歌詞好美，旋律更美呢！”我連忙笑著(zhù)問(wèn)媽媽。媽媽溫柔地告訴我：“這是《我愛(ài)我的家》，很好聽(tīng)吧！這首歌唱得可是我們家哦！”說(shuō)完媽媽慈愛(ài)地摟了摟我說(shuō)：“一起勞動(dòng)嘍！”在媽媽的帶動(dòng)下，在動(dòng)人的歌聲中，我養成了愛(ài)勞動(dòng)的習慣，并且在勞動(dòng)中體會(huì )到了愛(ài)和快樂(lè )！

　　我的童年是有趣的，這趣味來(lái)源于我的爸爸！一個(gè)星期天，我在家里十分無(wú)聊，于是就想找點(diǎn)事干干。突然我看見(jiàn)了旁邊的毛筆和顏料，頓時(shí)眼珠一轉，便想出了一個(gè)鬼點(diǎn)子，我拿著(zhù)毛筆和顏料來(lái)到正在睡午覺(jué)的爸爸身邊，我拿起毛筆蘸了蘸顏料，在爸爸臉上畫(huà)了兩枚原子彈，我畫(huà)完了把鏡子放在旁邊，這時(shí)爸爸醒了，一看鏡子中的怪模樣，瞬間驚呆了！笑著(zhù)來(lái)追打我：“你這個(gè)臭小子，太頑皮了�！蔽疫吪苓厴�(lè )，家里回蕩著(zhù)串串笑聲。此時(shí)，笑聲又幻化成了串串音符，浮現我的腦海：“我愛(ài)我的家，兒子之舒我親愛(ài)的她，愛(ài)就是付出讓家不缺乏，讓愛(ài)天天住我家，不分日夜，秋冬春夏，全心全意愛(ài)我們的家……”

　　我的童年是幸福的，這幸福來(lái)源于我的公公！公公會(huì )燒一桌可口無(wú)比的飯菜，你看我吃那么多，就知道胖的緣由啦！但這是幸福的胖哦！每次放學(xué)，我就像放飛的鳥(niǎo)兒，總會(huì )情不自禁地沖向操場(chǎng)，因為我知道疼愛(ài)我的公公一定會(huì )在操場(chǎng)上等我，不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，公公每每看到我，總會(huì )露出慈祥的微笑迎接我，這微笑總能化解我一天的勞累，因為我知道在公公的心中，我的快樂(lè )和平安就是他一生中最偉大的使命和職責，也是他幸福的源泉！每每看到公公的身影，我總會(huì )輕聲哼起那首歌：我愛(ài)我的家，公公爸爸媽媽?zhuān)瑦?ài)是要珍惜，家里有啥我有啥…….

　　我的童年是快樂(lè )的，我的童年是有趣的，我的童年是幸福的。我的童年就像一首歌，公公是指揮，爸爸作曲，媽媽作詞，我來(lái)演唱，歌伴童年……

童年作文 篇3

　　風(fēng)吹動(dòng)秋千，憶回童年……

　　——題記

　　那個(gè)秋千第一次出現在我面前時(shí)，我還很小，甚至不及那個(gè)秋千座椅高。我抬頭好奇的看著(zhù)它——這個(gè)木制的秋千。我輕輕地用手推一下它，發(fā)出了吱吱呀呀的聲音，我看著(zhù)它開(kāi)心的笑了。

　　由于父母工作都很忙，我的童年都在鄉下的小院里度過(guò)，陪著(zhù)我的是慈祥的外婆外公，還有那個(gè)會(huì )吱吱呀呀響的木質(zhì)秋千。每一天，我最樂(lè )于做的事情，就是坐上秋千，在外婆的推動(dòng)下，慢慢飛起來(lái)。

　　我緊緊的抓住秋千，閉上了眼睛，我感覺(jué)到，我似乎飛了起來(lái)，耳邊響起了風(fēng)聲。我讓自己極度放松，整個(gè)人像放空了一樣。我越蕩越高，好像已經(jīng)快接近天際了。

　　很快，我到了上小學(xué)的年紀，我不得不離開(kāi)小院，回到了城里。我也不得不離開(kāi)了那個(gè)秋千。

　　時(shí)間如流水，這句話(huà)一點(diǎn)也沒(méi)錯。

　　只記得，昨日我還在為不能把秋千帶走而生父母的氣，今天已成了一個(gè)中學(xué)生。從那次離開(kāi)之后，我就沒(méi)有回去過(guò)，而外公外婆也一起來(lái)了城里�？墒�，不久前，我和外公外婆一起回到了那間小院。

　　從我離開(kāi)到現在，已經(jīng)有八年了。

　　八年之后，我又回來(lái)了。

　　小院還是小院，秋千還是秋千，卻都被歲月蒙上了一層灰。院子里的草瘋長(cháng)了那么多年，已經(jīng)半人高了。門(mén)上的鎖，經(jīng)過(guò)幾年的風(fēng)吹雨打，早就生銹了，鑰匙怎么打也打不開(kāi)，外公只好用磚頭敲了它。爬山虎爬滿(mǎn)了整個(gè)墻壁，遠看像是一座綠墻。

　　整個(gè)小院都似乎失去了生機，只有秋千，我的秋千還像新的一樣。是雨為它清洗，還 是風(fēng)給它吹去灰塵？

　　到底是過(guò)了那么久，木頭之間連接的小鐵環(huán)都生銹了，承受不起一個(gè)人的重量，我只能閉上眼睛，輕輕地推著(zhù)它，聽(tīng)著(zhù)吱吱呀呀的聲音，我好像又坐上了秋千，又回到了童年，耳邊似乎又響起了風(fēng)聲，我好像又飛了起來(lái)……

　　輕輕地撫摸著(zhù)秋千，上面有幾道印記，那是我走過(guò)的痕跡與見(jiàn)證；我已經(jīng)不再是多年前的我，那是時(shí)間經(jīng)過(guò)的見(jiàn)證……

　　風(fēng)又吹了起來(lái)，秋千又發(fā)出吱吱呀呀的聲音，童年又在我的腦海閃過(guò)……

　　風(fēng)起憶童年……

童年作文 篇4

　　童年是一只船

　　船中有你有我

　　多少歲月多少光陰

　　漸漸消磨

　　只留下船舷邊的漣漪

　　童年是一首歌

　　歌中有你有我

　　多少激情多少旋律

　　早已淡忘

　　只留下歌兒的.回音

　　童年是一張紙

　　記錄中有你有我

　　多少故事多少情節

　　都已遠逝

　　只留下淡淡的筆跡

　　你本是我夢(mèng)中幻影

　　一轉背

　　又將消逝在時(shí)光的河流里

　　多少次

　　我欲言又止

　　想留下你

　　但你只是

　　我夢(mèng)中的幻影

童年作文 篇5

　　陽(yáng)光透過(guò)百葉窗一條一條地照射進(jìn)來(lái)，照在了我在窗臺上，照在了我的書(shū)桌上，又照到了我的心中。

　　我拿著(zhù)我的小學(xué)畢業(yè)照，一個(gè)一個(gè)地看著(zhù)，心中暖暖的，昔日一起度過(guò)六年時(shí)光的同學(xué)們，如今還歷歷在目。

　　三年級時(shí)，我們一起玩躲貓貓，玩著(zhù)玩著(zhù)，連上課了都不知道，后來(lái)我們才發(fā)現不對頭，于是趕快從草叢里一個(gè)一個(gè)地探出小腦袋，十分狼狽地爬了出來(lái)。一回到教室，老師已經(jīng)開(kāi)始上課了，本來(lái)可以用借口來(lái)騙過(guò)老師，可是頭上身上的枯枝敗葉卻爆出了我們的行蹤，我們一個(gè)個(gè)只好老實(shí)說(shuō)出實(shí)情。老師的一頓痛批，讓我懂得了要有時(shí)間時(shí)間觀(guān)念。

　　我們在同一個(gè)教室，我們一起學(xué)習，一起玩耍，一起上課，一起努力。我們一起見(jiàn)證了對方的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，見(jiàn)證了對方的童年，一步步長(cháng)大，一天天長(cháng)高，一天天成熟。

　　我們也有當對方為“敵人”的時(shí)候。六年級時(shí)，我們?yōu)榱丝忌稀叭��！�，同學(xué)們一個(gè)個(gè)努力著(zhù)，奮斗著(zhù)，超越著(zhù)，考場(chǎng)上我們成了對手，之后開(kāi)始了新的征程。

　　六年級上完了最后一課，當我們將要離開(kāi)校園之時(shí)，我們的心中有激動(dòng)、興奮，又有一些悲傷。六年的時(shí)光猶如一閉眼的光景，一下子就過(guò)去了，我的心中有雖然著(zhù)萬(wàn)分的不愿，但是也期盼新的環(huán)境給我們提供更好的成長(cháng)空間。

　　童年有你，我的童年不再孤單，我的童年百般姿態(tài)，我的童年不再單調。

　　童年里，感謝有你，讓我的生活豐富多彩。

童年作文 篇6

　　每年看一部熊出沒(méi)好像成了固定的習慣。從之前的《奪寶熊兵》《雪嶺熊風(fēng)》到現在的《熊心歸來(lái)》我看著(zhù)它從嬰兒一步步成長(cháng)成一個(gè)茁壯的少年。每個(gè)人都有童年，我們的童年是葫蘆娃黑貓警長(cháng)，他們的童年是熊出沒(méi)是喜洋洋。孩子會(huì )長(cháng)大的，記憶會(huì )模糊，可童年不會(huì )忘卻。

　　這部電影有笑點(diǎn)有溫情，有孩童對夢(mèng)想的執著(zhù)，導演還添加了一些富有成人化的語(yǔ)言，看來(lái)是想做成老少皆宜的合家歡電影，目前看來(lái)這一點(diǎn)基本成功。電影現實(shí)卻又充滿(mǎn)了童真，劇情豐富，色彩艷麗，3D出屏效果很棒。比起前兩部，這部的故事情節會(huì )更受小朋友喜歡。

　　從影片的主題到畫(huà)面到構圖都令我十分驚訝，大大超出我預期，為中國動(dòng)漫感到高興。先是為了阻擋雨季因砍伐導致的洪水修防洪大壩，這個(gè)立意很棒新穎且引發(fā)觀(guān)看著(zhù)共鳴，保護環(huán)境人人有責，切勿亂砍濫伐。因引發(fā)洪水意外來(lái)到馬戲團的熊大遇到了一系列的人和事。馬戲團的老板是故人，是一個(gè)販賣(mài)野生動(dòng)物的大壞蛋。機緣巧合下熊大成為了好萊屋馬戲團的頂梁柱。它機智勇敢、聰明有擔當，在野熊嶺動(dòng)物們的幫助下救出被囚禁的小動(dòng)物們。將善良與友情刻畫(huà)的相當細致，同時(shí)在潛移默化中傳遞了正能量。中間的兩場(chǎng)馬戲很精彩，幾場(chǎng)動(dòng)作戲緊張刺激，制作突出，畫(huà)面精美。

　　影片整體無(wú)論是劇情走向，人物設定以及節奏的把握都不失為一部佳作。雖然后期馬戲有模仿好萊塢的痕跡，可我相信假以時(shí)日中國動(dòng)漫一定會(huì )迎頭趕上。唯一遺憾的就是影片只有3D的，感覺(jué)小孩子看不太好。希望以后可以2D 3D同步上映讓家長(cháng)可以有更好的選擇。

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