【實(shí)用】告別童年作文合集5篇

　　在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的告別童年作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

告別童年作文 篇1

　　八月長(cháng)安筆下寫(xiě)過(guò)，“我們的童年總是走在野花燦爛的小路上……”

　　一個(gè)人在空曠的房間里，對著(zhù)窗戶(hù)，拿起筆又放下，再拿起……此時(shí)窗外吹來(lái)一陣涼風(fēng)，卻不覺(jué)著(zhù)冷，在這蟬兒撒潑的季節，夜晚總是安靜寧和又伴隨喧鬧，總會(huì )引得人不由得往深處想，想起過(guò)往……

　　小時(shí)候的生活很平淡，卻十分逍遙。兒時(shí)的家鄉，沒(méi)有拔地而起的高樓大廈，沒(méi)有瀝青路，也沒(méi)有水泥板，多的是草房或小平房，到處是青山綠水加一條鄉間小道。那時(shí)什么都沒(méi)有，但一天過(guò)的很充足：天蒙蒙亮，家養雞就打鳴了，便再也睡不著(zhù)了。

　　鄉下的孩子都很樸實(shí)，也最了解自然，知道玉米什么時(shí)候熟，蛐蛐哪兒捉，母雞在哪兒下蛋。那時(shí)小孩子的樂(lè )趣大概就是“上山打鳥(niǎo)，下河摸魚(yú)”吧�？v然我一個(gè)女娃娃，卻也是如此，常常漫山遍野的跑——山上沒(méi)有玫瑰，多的是野菊兒、蒲公英，更多的是不知名的花，還有那些神奇的在巖石及夾縫中求生的、被火燒了的到春風(fēng)吹時(shí)又重生的花。幼時(shí)的我自然不明白它的頑強，它的堅韌，它的無(wú)畏，只是當作童年的一個(gè)“玩伴”�？菽痉甏旱募竟�，就和野花一同在山野中撒歡。追花蝴蝶，采野花兒，聽(tīng)鳥(niǎo)兒鳴，感受大自然，兒時(shí)的樂(lè )趣就是這么簡(jiǎn)單。

　　童年的生活對我來(lái)說(shuō)是無(wú)比快樂(lè )的，但美好的時(shí)間總是那么短暫。一轉眼，我已經(jīng)長(cháng)大了。

　　到了該上學(xué)的年紀，父母把我送到了學(xué)校。自此開(kāi)始，我的童年、我的家鄉，而如今早已發(fā)生了變化。時(shí)代在發(fā)展，社會(huì )在進(jìn)步。從前孩子在泥坑里戲耍能收獲發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )，已經(jīng)不復存在。

　　而對于我來(lái)說(shuō)，其實(shí)是童年生活的告別，如今，我已經(jīng)從鄉下到城里讀初中了，從鄉下來(lái)的我，每天像其他同學(xué)一樣，坐在寬敞明亮的教室里讀書(shū)學(xué)習，在知識的海洋里遨游，不放過(guò)一絲閑暇，童年的天真爛漫的日子只能把它深深的埋在心底。

告別童年作文 篇2

　　掰著(zhù)手指頭算一算，我從一個(gè)懵懵懂懂的小丫頭已經(jīng)成了六年級的學(xué)生，長(cháng)大是件很讓人欣慰的事，但在這個(gè)陽(yáng)光明媚的春天，我卻高興不起來(lái)，考初中的日子近在咫尺，那也說(shuō)明，朝夕相伴的朋友將再也見(jiàn)不到了，和藹親切的老師也漸漸遠去了，這樣的情況，我竟然有了想哭的沖動(dòng)！

　　《我們上路了》，是我們剛剛學(xué)的文章，說(shuō)的一點(diǎn)也不錯，我們該上路了，該踏上人生的旅途了……也許在路上我們會(huì )磕磕碰碰，我們的身上會(huì )留下傷痕，帶我們長(cháng)大的時(shí)候，一定會(huì )自豪的說(shuō)：“我小時(shí)候遇到困難！沒(méi)有退縮！”那個(gè)傷疤，也是我們童年最美好的見(jiàn)證！在以后的生活中，所有美麗和殘酷都會(huì )上演，我們的身后沒(méi)有退路！

　　遇到困難，我們不能再一昧的伸手向爸爸媽媽乞求得到他們的幫助，我們已經(jīng)大了，不再是童年那個(gè)“可憐”孩子了，我們一定要用自己的知識，自己的經(jīng)驗，甚至是自己的小伎倆，好好地闖過(guò)難關(guān)，讓他人刮目相看！

　　童年是一個(gè)人最美好的階段，有了一個(gè)快樂(lè )的童年，至關(guān)重要��！但是，當你離開(kāi)了這個(gè)階段，不要再留戀了！沒(méi)有作用！有的只是傷心：為什么我的童年過(guò)得那樣快？

　　同學(xué)們！告別童年！讓我們邁這稚幼的雙腳上路，前面可能會(huì )遇到美麗的`陷阱，但無(wú)論如何我們都到堅定決心！腳踏實(shí)地的去開(kāi)辟屬于自己的人生之路！

告別童年作文 篇3

　　就像丑小鴨在冰冷的冬天在水面上游來(lái)游去，就像賣(mài)火柴的小女孩在除夕夜里坐在冰冷的墻角，那是一種什么樣的感覺(jué)��？我心中似乎也有這樣的感覺(jué)，那是，孤獨！深深的孤獨��！

　　——題記

　　童年像水一樣流去了，流走了，就無(wú)法再流回來(lái)，既然都無(wú)法回來(lái)了，那便送“它”走吧，但心中仍有一些不甘，為什么呢？苦思冥想著(zhù)。

　　對呀，是那些記憶深處的人啊，那些陪伴著(zhù)自己，一起玩耍的伙伴��！那些曾和自己一起做壞事，一起的辦公室里低著(zhù)頭被老師訓斥，一起在上課時(shí)被關(guān)在空蕩蕩的辦公室里寫(xiě)著(zhù)保證書(shū)卻又突然一起大笑起來(lái)打鬧成一團，一起在其他同學(xué)上體育課時(shí)被老師留在教室里罰掃地或抄課文卻還高興的說(shuō)逃過(guò)一節體育課，一起在上學(xué)時(shí)到校門(mén)口等著(zhù)對方然后一起遲到然后又被老師罰這罰那，一起在老師背后說(shuō)老師壞話(huà)，一直在上課時(shí)傳小紙條，一起違反班規校規，一起在下著(zhù)雨的天里跑回家，一起在冰冷的冬天湊錢(qián)買(mǎi)熱乎乎的饅頭、熱騰騰的奶茶，一起在下課時(shí)分享游戲作弊的方法的那些朋友們��！還有那些真正舍不得離開(kāi)的好兄弟��！和他們一起湊錢(qián)去網(wǎng)吧，一起騎自行車(chē)游城，半路卻遇見(jiàn)家長(cháng)被揪回家打，一起想那些異想天開(kāi)的事的時(shí)光啊，一去不復返了……

　　小的時(shí)候不懂事，覺(jué)得老師好壞好壞，長(cháng)大后，才慢慢發(fā)現，老師好委屈啊。明明知道學(xué)生們都恨她，卻要裝作不知道，聽(tīng)見(jiàn)學(xué)生說(shuō)她壞話(huà)，還要裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，晚上很晚很晚了，還要給我們改試卷，要畢業(yè)了，幾乎不睡覺(jué)地給我們整理試卷和資料，給我們準備畢業(yè)禮物。

　　拿著(zhù)和老師們一起照的畢業(yè)照，忽然發(fā)現，老師比記憶中的樣子蒼老了許多，老師的眼睛充滿(mǎn)了無(wú)奈和對我們的不舍，眼旁都起了一層烏黑的眼帶，可以看出來(lái)老師很困，很累了，卻還強制著(zhù)自己擠出一絲微笑，可她卻不知道，她身后的學(xué)生，對她充滿(mǎn)了不屑……

　　是啊，多么美好的童年時(shí)光啊，可當這一切突然離開(kāi)了，感覺(jué)到了什么呢？孤獨！深深的孤獨！就像，在快結冰的湖上自己游來(lái)游去的丑小鴨，就像，在大家迎接新的一年，在家團年而不敢回家的賣(mài)火柴的小女孩一樣，在冰冷的冬天感受深深的孤獨。

　　天，真的冷下來(lái)了，而我，也只能強行擠出一點(diǎn)微笑，為什么呢？心中突然感覺(jué)到了前所未有的空虛，好像一切都沒(méi)有了。

　　坐在小屋里，眼前好像出現了和朋友們一起的時(shí)光，周?chē)�靜靜的，什么都沒(méi)有，一點(diǎn)聲音都沒(méi)有！這，就是孤獨嗎？苦澀的搖了搖頭……

　　風(fēng)，靜靜的，雨，悄悄的，外面經(jīng)常玩耍的孩子也不知道去哪兒了，一切都是這么安靜，好像這個(gè)世界，忽然沒(méi)有了聲音。

　　既然已無(wú)法回頭，不如就告別童年吧，就這樣，我寫(xiě)下了這篇文章。

　　這篇文章，送給那些還在童年時(shí)光的孩子們。

　　好好珍惜你們現在這美好的時(shí)光吧！

　　童年將會(huì )轉瞬即逝的……

告別童年作文 篇4

　　每個(gè)人都有著(zhù)許許多多的童年的回憶，很多人提到童年的時(shí)光都非常開(kāi)心，侃侃而談。是啊，童年的時(shí)光，不僅僅是快樂(lè )、、天真無(wú)邪、可愛(ài)，他還沒(méi)有煩惱、壓力、負擔。因為童年的回憶非常美好，所以我想為我即將離去的童年，寫(xiě)一篇文章，贊美我的童年。

　　還記得我在孩提時(shí)上小學(xué)的時(shí)候，我們在學(xué)校，下了課，三五成群的人打紙板嗎，經(jīng)常贏(yíng)，我的好多同學(xué)都懼怕我，不想和我來(lái)了，現在想想都覺(jué)得有些想笑。還記得我和鄰居的小伙伴一起頑皮掏蜜蜂窩的場(chǎng)景嗎，因為人小，個(gè)子不高，剛開(kāi)始拿石頭去砸，沒(méi)有效果。我們又找來(lái)樹(shù)枝去取，蜜蜂飛了出來(lái)，蟄了我們幾個(gè)小伙伴有好幾個(gè)鼓包，特別是眼睛旁邊，像桃子一般大小，但是我們沒(méi)有哭，還夸贊自己的勇敢呢。最后，我們還非常開(kāi)心的得到了戰利品，蜜蜂糖和一些幼蟲(chóng)，小伙伴們都爭搶著(zhù)吃，那一刻覺(jué)得我們是最快樂(lè )的�？赡苁且驗槲夷懽有�，又或是我看著(zhù)難受，我只挑選了蜜糖吃，他們就說(shuō)我膽小如鼠，吃著(zhù)一點(diǎn)不剩。

　　我的童年有著(zhù)許許多多的美好回憶，比如，一起放學(xué)去河邊洗澡，一起放牛，一起抓泥鰍，這些都在我腦海中記憶猶新，都是我的快樂(lè )時(shí)光，我愛(ài)我的快樂(lè )童年。

　　這就是我的逝去的童年，也希望我未來(lái)的日子也像童年一樣的快樂(lè )，也愿天下人的童年都是快快樂(lè )樂(lè )的度過(guò)。

告別童年作文 篇5

　　童年去了便不再見(jiàn)，一去而無(wú)往返之意，我依戀，消遣自在。迷戀友情之情趣。但我終究也只能回憶。

　　我的童年“無(wú)所事事”，不看書(shū)、不背詩(shī)，只顧玩樂(lè )�？晌疫�是不如意，我的童年是在“盼學(xué)”中度過(guò)的，我是一個(gè)徹頭徹尾的“跳三強”，其一我爬墻是全村第一，其二我上樹(shù)造化不淺，其三，打人家玻璃我最積極。作為一個(gè)農家娃，我們又那么土里土氣，也沒(méi)有那么可愛(ài)、乖巧。村里我雖然不是最大的，但還是有些威信的，不過(guò)我這威信也終究給“大頭目”俯首稱(chēng)臣了。

　　秋天好��！好在是父母最高興的時(shí)候；好在是秋風(fēng)蕭瑟是瓜果之香味最濃的時(shí)候，好在它的隨心所欲。

　　空氣中彌漫著(zhù)些許勤勞的汗腥味兒。使人深感悶悶，仿佛夏天的氣息又回來(lái)了，這當然是我們哥兒幾個(gè)呆不住了。正在制定著(zhù)又一輪的“宰瓜行動(dòng)”�！班�！嗨一嗨，前方有敵軍，繞道行進(jìn)�！贝箢^目向揮下的“戰士”發(fā)出命令，我仰天長(cháng)嘆：“竊個(gè)西瓜就這樣的難，真是‘蜀道難！難于上青天’，四人圍住一片瓜田，還撈不上一個(gè)�！迸赃吜ⅠR就有了回應：“人太多不好下手，萬(wàn)一被發(fā)現豈能下得了臺啊�！彼�粗聲粗氣地說(shuō)。我心里暗暗地想：“到底是人多眼雜，還是自個(gè)兒心慌。"

　　忽聞一陣偷笑，我們明白了：得手了。但別人也明白了：孩子們渴了。我們成功了，一個(gè)個(gè)興奮的孩子們�！把�！忘帶刀了，這可怎么辦？我們可怎么享受這份喜樂(lè )？”又是一陣粗聲粗氣：“實(shí)在不行就砸吧，反正也還是可以吃的�！甭暽⒘�，但又來(lái)了�！爸瓋菏侵瓋�，心兒是心兒，瓜皮則又是瓜皮，這讓人怎么吃呢？”我正發(fā)表著(zhù)對橫沖直撞的感受，我們含首笑，仰天長(cháng)樂(lè )樂(lè )。

　　童年的影子我抓不住了，再也沒(méi)機會(huì )了，曾今的開(kāi)心歡樂(lè )。轉眼間，片面不剩。

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