關(guān)于初中我的童年作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的關(guān)于初中我的童年作文，歡迎大家分享。

關(guān)于初中我的童年作文1

　　童年是純真、難忘的歲月，童年是美好、多彩的歲月，童年飽含著(zhù)我們的快樂(lè )、夢(mèng)想和追求。

　　童年的我居住在鄉下外婆家，那時(shí)的我，活脫脫一個(gè)“野孩子”。

　　每天吃了玩，玩了吃，快樂(lè )得不得了。每天午后，村里的孩子都不會(huì )放過(guò)活動(dòng)的最佳時(shí)光，三個(gè)一群，五個(gè)一伙地結伴出去玩。

　　春天，女孩們會(huì )去采野花，編成花環(huán)、手鏈，制成天然、釋放著(zhù)芳香的.“首飾”;男孩則會(huì )編王冠、禮帽，玩“國王”的游戲。沒(méi)事時(shí)還會(huì )到湖邊打水漂，比誰(shuí)打得遠，濺起層層漣漪。在清明前后，竹筍都冒出來(lái)了，我們會(huì )扛上鋤頭去竹林里刨筍，每次準是大豐收，晚上就讓外婆做“竹筍宴”。

　　夏天，我們就穿上泳衣到水塘里游泳，緩解一下夏日的酷暑，或者拿一個(gè)竹籃，到塘里撈魚(yú)或在石頭縫里摸螺螄，這時(shí)的螺螄又肥又美，炒好后香噴噴的，味道可鮮美了，怪不得有人說(shuō)“螺螄篤篤，強盜來(lái)了不肯走”呢!秋天，是豐收的季節是喜悅的季節，莊稼都成熟了。我外婆家門(mén)口有一棵大棗樹(shù)，這時(shí)大家都爬上棗樹(shù)摘果實(shí)，我最喜歡吃棗子了，讓哥哥爬上棗樹(shù)后，拍打枝椏，一顆顆黃澄澄的棗子便落了下來(lái)，像下了一次“果雨”，就如下雨時(shí)的漫天雨點(diǎn)，這些棗子又大又甜，我便在下面用袋子接著(zhù)，不一會(huì )兒就接了一大袋。

　　冬天，大雪來(lái)臨時(shí)整個(gè)山村里銀裝素裹，屋頂、樹(shù)枝上都是皚皚白雪，這時(shí)的我們可高興了，堆雪人、打雪仗、滾雪球……雖然寒冷使我們的臉龐、小手凍得通紅，但我們仍然玩得不亦樂(lè )乎!

　　童年是快樂(lè )、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，我懷念童年!真想能重溫一遍。

關(guān)于初中我的童年作文2

　　除夕是我們中國人的傳統節日，是一年一度中中國人最喜慶的節日。他象征著(zhù)：國家的明天會(huì )更富強，人民的生活會(huì )更好。也意味著(zhù)：我們向北京的20__又邁進(jìn)了一步。

　　除夕的夜景果然非同一般：黑色的畫(huà)屏上特別明顯的可以看見(jiàn)一個(gè)又大有圓的明月，她仿佛微笑著(zhù)和我們一起分享著(zhù)節日的快樂(lè )氣氛。四周散落的星星一閃一閃的，仿佛向我眨著(zhù)眼睛，表示著(zhù)他們對我們節日的.問(wèn)候和祝愿當我們正坐在電視機前看著(zhù)《春節聯(lián)歡晚會(huì )》時(shí)，不知不覺(jué)窗外的禮花已向黑色的畫(huà)屏上冉冉升起，在畫(huà)屏中迸開(kāi)，五顏六色的，十分美麗。那迸裂的聲音顯得特別的喜慶，好像要釋放她所有的生命力。五顏六色的火光，在黑屏的襯托下，顯得特別的耀眼。接著(zhù)，接連不斷的各式煙花爆竹，在四面八方迸裂炸開(kāi)，那聲音震耳欲聾。剎那間，黑屏已變了顏色，忽黃，忽紅，忽綠，不在漆黑一片了。

　　“看哪，看哪……”我呆呆地看得入了神，不知不覺(jué)已陶醉在那煙花爆竹聲中了。

　　這樣的陶醉能沉醉多久?不會(huì )太久。

　　此時(shí)此刻，我們能在一起分享彼此的快樂(lè )�？擅魈�，各自要回到自己的生活中，為自己的明天做新的打算，為自己的前途而奮斗、拼搏了。此時(shí)此刻，我仿佛期望著(zhù)……是讓人留戀、值得回憶的;童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、無(wú)拘無(wú)束的;童年是天真無(wú)邪、幼稚可笑的;童年是……

　　總之，童年中所有的一切是讓人留戀、值得回憶的。

　　隨著(zhù)，時(shí)光的流失，日月的穿梭，童年已成為我的回憶，我的過(guò)去，可他深深的印在我的腦海中，使我終身難忘、難以忘懷。

關(guān)于初中我的童年作文3

　　童年是五彩斑斕的故事，是有趣的經(jīng)歷，是難忘的回憶。那個(gè)時(shí)候，沒(méi)有厚厚的作業(yè)，沒(méi)有重重的書(shū)包，有的是我和伙伴們捉迷藏，或是喂養失明的流浪貓，滿(mǎn)滿(mǎn)都是快樂(lè )的回憶。

　　當我坐在教室里，耳邊傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，窗外的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地呼喚著(zhù)。我的思緒也一下子回到了幾年前的一次趕海。那是一個(gè)夏天，媽媽和小姨帶著(zhù)我和弟弟到海邊游玩。第一次看見(jiàn)浩瀚的大海，看見(jiàn)五顏六色的人群點(diǎn)綴在海天中，我們興奮不已，瘋也似的在沙灘上追逐，任憑身后留下一串串項鏈似的小腳印;天空中有一群海鷗帶路，它們“歐歐”地叫著(zhù)，發(fā)出指令。我們去淺水里尋找海貝，那一個(gè)個(gè)小精靈隱藏在晶瑩的水面下，像和我們捉迷藏。我和弟弟累了，就坐在沙灘上打鬧，堆沙雕，搭沙城堡。我們也會(huì )去海里撲騰幾下，像兩條自由自在的小魚(yú)最后，我們才會(huì )帶著(zhù)紅撲撲的臉蛋結束海邊的游玩。

　　童年，給我帶來(lái)最多快樂(lè )的是夏天，但冬天也有許多美好的回憶。因為我喜歡冬天的雪白，喜歡在白茫茫的世界中玩耍。下雪天的早晨，打開(kāi)門(mén)的一剎那，我會(huì )興奮地大喊大叫，然后不顧刺骨的寒風(fēng)，沖進(jìn)雪堆里。我在雪白的世界里無(wú)所顧忌地奔跑，和朋友們瘋狂的打雪仗，全然不顧手被凍得失去知覺(jué)。我們會(huì )堆許多雪人，會(huì )比較誰(shuí)的雪人更漂亮，更抗揍。有時(shí)候，雪會(huì )越下越大，直到把不想回家的我們下成“雪人”。當然，最后總免不了挨一頓責備。我們一邊給凍成冰塊的`手哈氣，一邊聽(tīng)著(zhù)媽媽的嘮叨，回憶剛才的喜悅。

　　叮鈴鈴，隨著(zhù)一陣悅耳的鈴聲，我的思緒被拉回了殘酷的現實(shí)。還好，我才十歲，還有很多喜歡的事可以做。因此，我的童年故事還在繼續更新中。

關(guān)于初中我的童年作文4

　　每個(gè)人的童年都是五彩繽紛，絢麗多彩的，我的也不例外。在我的童年有許多可笑又有趣的事。

　　記得那時(shí)我還很小，我上學(xué)回來(lái)經(jīng)�？吹绞迨灏⒁淘谵r田里干活。每到秋天時(shí)，碩果累累。我就想：如果我把糖種在農田里，是不是也可以收到好多好吃的糖呢?我想來(lái)想去，最后打算親自去種。我跑到商店買(mǎi)了2元錢(qián)的糖�；氐郊�，在地上刨了一個(gè)坑。把所有的.糖放進(jìn)去，然后蓋上了土，澆了點(diǎn)水，過(guò)了半個(gè)月，我看了糖，一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有。我就一直等到了秋天。這中間我又澆了幾次水，可是，玉米全都收完了，我的糖還是沒(méi)有長(cháng)出來(lái)。于是我把坑刨開(kāi)，糖不但沒(méi)有發(fā)芽，而且還發(fā)了霉。我捧著(zhù)糖去找媽媽?zhuān)�并把�?jīng)過(guò)告訴了媽媽。媽媽非但沒(méi)有同情我，反而取笑我：“我們種的是種子，你種的卻是食物，你說(shuō)……你說(shuō)怎么能發(fā)芽呢?我聽(tīng)后，擦干了眼淚，同時(shí)也咧著(zhù)嘴笑了。

　　還有一次，我上學(xué)回來(lái)，看見(jiàn)桌上有個(gè)留言條，媽媽對我說(shuō)，她出去買(mǎi)點(diǎn)菜，讓我一個(gè)人乖乖呆在家里;不要到處亂跑。我放下留言條，但又覺(jué)得一個(gè)人在家里沒(méi)意思，不如看電視吧。但沒(méi)有我喜歡的電視劇。這時(shí)看到桌上放著(zhù)一個(gè)瓶，我打開(kāi)瓶蓋，聞起來(lái)挺香的，我還以為是護手霜，我想：媽媽經(jīng)�；瘖y，我也臭美一下吧!然后，我就把油抹在了臉上。剛抹完媽媽就回來(lái)了。媽媽剛進(jìn)門(mén)，就看出我抹了油。她就問(wèn)我在干什么，我告訴媽媽只是美了美容，沒(méi)做什么。媽媽又氣又急，拉著(zhù)我就上醫院，原來(lái)我摸得是她買(mǎi)的滅蚊劑……

　　瞧，同學(xué)們，我的童年有趣兒吧!

關(guān)于初中我的童年作文5

　　童年是人生中十三歲以前的美好光陰，它象征著(zhù)稚嫩、童真、懵懂、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮……一切美好，盡在童年。我已年進(jìn)十三，對于這段即將逝去的純真歲月，我發(fā)出感慨。她就好比一件精美、惹人愛(ài)惜的玩具，還沒(méi)好好把玩，便被人奪去，度過(guò)一段彷徨的日子后，迎來(lái)的只是……

　　成熟、萌動(dòng)、躁動(dòng)、責任、壓力。除了一些成為青少年后的生理、心里變化，更顯著(zhù)的不過(guò)是我們的責任，它有些許殘酷，隨著(zhù)年齡增長(cháng)二增長(cháng)，然而責任越大，壓力越大，雖然這是我們方方面面的能力，與我們的`精力都會(huì )隨之增長(cháng)，畢竟剛過(guò)渡到一個(gè)新階段，一個(gè)與之前相比更有壓力的新階段，難免不太適應，也有時(shí)承受不住仿佛一夜之間降臨于身的責任。人與人總是不同的，于是差距在這拉開(kāi)。

　　多數人，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間調節，找到新的生活方式，順利擔起屬于自己的責任，踏上新的道路，又開(kāi)啟一篇征程。也有少數人無(wú)法適應或不想承擔青少年家艱巨的任務(wù)，于是在奮斗路上止住腳步，退出競爭駐足觀(guān)望他人如何努力……當然仍有更少的人，似乎沒(méi)有輕松美妙的童年，沒(méi)有過(guò)渡一樣的穩穩接過(guò)重擔，在路上飛馳。將來(lái)的路說(shuō)不準，至少此刻很關(guān)鍵，落后會(huì )被淘汰，競爭無(wú)處不在，這大概是青少年責任中最艱巨，最殘酷的了，我們要帶著(zhù)夢(mèng)想超越自己，一往無(wú)前。

　　童年過(guò)后，尤為關(guān)鍵，尤為艱辛，尤為殘酷。

　　追逐夢(mèng)想與光芒的路途崎嶇，漫長(cháng)，誰(shuí)能努力堅持到最終，達到功成名就，實(shí)現夢(mèng)想，誰(shuí)將會(huì )奪得太陽(yáng)班的絢爛，但即使不出眾也不重要，歷經(jīng)風(fēng)雨再有一絲光芒你也是彩虹。

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