【推薦】逝去的童年作文3篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的逝去的童年作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

逝去的童年作文 篇1

　　對于已邁入初中的我們，是否還記得那個(gè)曾經(jīng)只屬于我們的快樂(lè )：兒童公園。那個(gè)能使我們最快樂(lè )自我的地方。這個(gè)國慶節，我們組就去了那，重溫童年的記憶。

　　一進(jìn)入兒童公園，依舊活潑的氣氛，滿(mǎn)世界的五彩繽紛，各種卡通主角在各個(gè)角落出現，各式彩球旗幟都在昭示這里是孩子的樂(lè )園。碰碰車(chē)，旋轉木馬，太空漫步，在這里，我們無(wú)所顧忌的玩著(zhù)，吃著(zhù)，笑著(zhù)�；蛟S，這也是魯迅在寫(xiě)《朝花夕拾》時(shí)候的感受吧，幼年的魯迅趁大人不注意，鉆進(jìn)了百草園中，他與昆蟲(chóng)為伴，又采摘野花野果，然后與玩伴一起捕鳥(niǎo)，但由于性急，總是捕不到很多;他又常聽(tīng)保姆長(cháng)媽媽講故事，因而非常害怕百草園中的那條赤練蛇。在三味書(shū)屋，雖然有壽先生嚴厲的教誨，卻仍耐不過(guò)學(xué)生們心中的`孩子氣。一切都是那么天真爛漫，令人回味，也許是引起了我心中的共鳴吧，尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光看世界，讀起來(lái)讓人感到親切。

　　回想自己的童年，尤其是六一，每一年的六一節都是在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)，做著(zhù)甜美的夢(mèng)。如果日子從此停留，如果自己永遠都長(cháng)不大，那該多好�？慑谙虢K歸是遐想，我們終究是要長(cháng)大的，這一刻，記憶一下閃回，此刻我在回憶那難忘的六一節，不單因為那鮮花玩具和掌聲笑聲，更回憶那成長(cháng)獨立和自我認知的開(kāi)始，也許當我們看到更多的孩子開(kāi)始過(guò)六一節的時(shí)候，我們會(huì )懷念屬于自己的那份純真，懷念屬于我們的孩童歡娛。

　　再見(jiàn)，童年。

逝去的童年作文 篇2

　　<一>

　　那年夏天，曉冉14歲。

　　曉冉是個(gè)文靜少言的女孩，總喜歡梳著(zhù)兩條麻花辮，將它們放在胸前�？傁矚g穿著(zhù)她那粉色的碎花裙子，晃悠在家門(mén)口和“南河”之間。這條河從曉冉七歲就開(kāi)始陪伴她到現在。

　　“南河”是離她家不遠處的一條小河，河的對面是所高中的后院墻，很多大人、小孩都喜歡到這里來(lái)釣魚(yú)和乘涼。這條河的名字起的很簡(jiǎn)單，因為位置在南邊，所以都叫“南河”�？蓵匀讲幌矚g這個(gè)名字，她在心里給它起了個(gè)名字，叫“心河”。顧名思義，這條河是曉冉玩耍的秘密基地。

　　這天稍微有點(diǎn)小涼風(fēng)，吃罷午飯，便興沖沖的跑出去了，曉冉一直沒(méi)有午休的習慣。一路小跑到心河岸邊，現在這個(gè)時(shí)候還沒(méi)有人。深深的吸了一口氣，微微的涼風(fēng)吹起額前的幾縷絲，小汗珠也隨之消逝了。在河岸的柳樹(shù)旁坐下，將手臂的肘部抵在膝蓋上，雙手托住小腦袋，慵懶的目光看著(zhù)被陽(yáng)光照耀的河面。

　　楊柳的腰彎的太狠了，柳枝都垂到河面了，微風(fēng)一吹，柳枝輕輕浮動(dòng)，像是在給河水撓癢癢。忽見(jiàn)一只蜻蜓低低的飛在河面，最終落在一處，曉冉興奮的看著(zhù)它問(wèn)道：“是因為我一個(gè)人，所以你來(lái)陪我了嗎？”蜻蜓似乎聽(tīng)懂了曉冉的話(huà)，輕輕的煽動(dòng)著(zhù)翅膀。說(shuō)罷，曉冉慢慢走到河岸邊坐下，將涼鞋脫掉，光著(zhù)腳丫伸進(jìn)水里，兩只腳來(lái)回晃動(dòng)，清涼的感覺(jué)頓時(shí)讓人身心愉悅�；蝿�(dòng)的河水都將蜻蜓嚇得飛起飛落。曉冉頓時(shí)唱起歡快的《童年》。這個(gè)時(shí)候是曉冉最開(kāi)心的時(shí)刻，直至晚飯前才回去。

　　之后，曉冉幾乎每天都會(huì )去心河玩耍�？墒�，這樣的日子不一定會(huì )長(cháng)久，直到她媽媽回來(lái)的那天。

　　<二>

　　那天，曉冉剛從心河回來(lái)，進(jìn)屋里看見(jiàn)一個(gè)女人坐在爸爸的對面，那是曉冉的媽媽。媽媽回來(lái)的次數很少，但每回回來(lái)都會(huì )給曉冉帶好吃的。曉冉高興的直往媽媽身邊蹭。媽媽笑著(zhù)撫摸著(zhù)女兒的'頭說(shuō)：“冉兒啊，媽媽這次回來(lái)是想把你帶到我那邊上學(xué)，你想去嗎？”曉冉聽(tīng)了便將目光轉向爸爸，爸爸微笑的看著(zhù)女兒，“你想去就去吧！放假的時(shí)候回來(lái)看看爸爸�！睍匀酱饝�了媽媽?zhuān)�因為她想去新的城市�?/p>

　　臨走的前一天，曉冉還去她的秘密基地去看過(guò)，并且帶著(zhù)一個(gè)裝著(zhù)紙條的小瓶，紙條上寫(xiě)的是自己的愿望。她將瓶子埋在柳樹(shù)下面。說(shuō)：我要走了，我的心河，五年后我再來(lái)看你，還有我的小瓶子，這是我們的約定。

　　在新的城市，她有了自己的好朋友，她不再孤單，那段日子曉冉很開(kāi)心，如今過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，她已經(jīng)變成了活波開(kāi)朗的姑娘了�；丶业拇螖瞪倭�，她也忘記了她的心河，和她的五年之約。

　　今年，曉冉20歲了。當她回到家鄉想起自己小時(shí)候的心河，去探望的時(shí)候，心河已經(jīng)變的渾濁不堪，一切都變了，她的瓶子也找不到了。

　　童年已逝去。

逝去的童年作文 篇3

　　童年，是天真無(wú)邪的，就像空氣中閃耀著(zhù)五彩光芒的泡泡，不是最華麗的，卻是最純潔透明的。

　　曾幾時(shí)，我們的手上沒(méi)有了彈珠；曾幾時(shí)，我放下了童話(huà)書(shū)；曾幾時(shí)，我們不再打水漂，曾幾時(shí)，我們不再吃大白兔奶糖；曾幾時(shí)，我們把兒時(shí)的一切的一切塞進(jìn)了沉甸甸的書(shū)包；曾幾時(shí)……

　　老家的庭院里種著(zhù)葡萄樹(shù)，每到夏日，舅舅便會(huì )摘下幾串又新鮮又誘人的葡萄給你嘗個(gè)鮮。老家的葡萄樹(shù)是早些年家里人種的，聽(tīng)母親說(shuō)她小時(shí)候便吃上了這種的葡萄。立夏時(shí)，葡萄樹(shù)已長(cháng)出了大片的枝葉，綠油油的大葉子十分惹眼，也十分實(shí)用，成片成片的葡萄藤把小院上面遮的嚴嚴實(shí)實(shí)，沒(méi)有大太陽(yáng)的夏天，我一個(gè)人在小院里撥弄著(zhù)蟻穴甚是有趣，渴了就去廚房舀些涼水喝，這時(shí)，舅舅便會(huì )打趣我說(shuō)：“丹妮子，是不是這頭頂上的葡萄不夠甜？”說(shuō)完我就生氣的嗔怪道：“舅舅明知我夠不上葡萄還這樣故意饞我�！本司艘�(jiàn)我不高興了趕緊在架上摘下幾串熟透了的葡萄給我吃。

　　春天里，花兒相競開(kāi)放了，黃色的迎春花，粉紅色的桃花，紫色的小野花無(wú)論哪一種，都吸引著(zhù)我的神緒，走近一聞，嗯！不錯，果真是那泥土翻新的氣息，鮮花的香氣，讓人心曠神怡，心里尋思看做些什么有趣的事。哦——對了，可以做一瓶又香又鮮亮的花香水呀。說(shuō)干就干，那時(shí)的.我好像不會(huì )累一樣，在園子里，在院子旁，在田野上樂(lè )此不疲的釆著(zhù)各色的花兒，在石頭上把花辨碾碎再倒進(jìn)瓶子里，用熱水沖開(kāi)……那時(shí)的我認為能用上自己親手做的花香水是最好的。

　　時(shí)光荏苒，忘不了那小院里捏泥巴的身影；忘不了與鄰家小男孩堆沙堡的記憶；忘不了與小伙伴在小河邊用石子打水漂；忘不了夏日里酸酸甜甜的葡萄……

　　童年會(huì )被我用一片一片的記憶碎片拼成一幅精美的拼圖，永遠保存在對童年的眷戀里。如今小時(shí)愛(ài)吃的零食：泡泡糖，跳跳糖，口哨糖，奶片，棉花糖，布丁都在變成少年的一刻消失了，但那時(shí)的美味早已被我刻在了心上，成為了永遠也忘不了的回憶！

　　我們舍不得那純真可愛(ài)、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，但我們同樣憧憬未來(lái)的青春！致我們終將逝去的童年！

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