童年牽動(dòng)我情思
過(guò)去的一件件往事，如一張張泛黃的照片留在我記憶的腦海中，時(shí)間如一條條波浪把記憶沖淡了，唯獨童年的一件又一件的往事殘留在腦海中，牽動(dòng)我情思，讓我難以前忘卻。
童年時(shí)，我記得最美好的時(shí)光大概是與小朋友們在幼兒園里互相追逐打鬧吧！想起幼兒園里那一座令我喜而不厭的滑滑梯，一個(gè)個(gè)五彩繽紛的小汽車(chē)，一張我曾睡過(guò)的小床，一個(gè)個(gè)在我記憶中的老師都讓我記憶猶新。但我最深印象的是那一件事。我正在教室里與同學(xué)們玩游戲，老師走進(jìn)教室，問(wèn)：“你們誰(shuí)會(huì )跳舞��？我們選出后會(huì )去參加一個(gè)比賽�！苯Y果老師話(huà)音剛落，沒(méi)人敢舉手參加比賽，老師隨便挑選了幾個(gè)人，我竟被幸運地選中，我還有些不敢相信。老師帶真我們到了練習跳舞的地方，給我們看了一個(gè)跳舞的視頻，看到視頻中跳舞者的姿態(tài)如一個(gè)個(gè)展翅欲飛的蝴蝶，美極了。我們就練這個(gè)舞蹈吧！我把平板電腦放在這，你們也跟著(zhù)學(xué)幾遍，我看看。老師按視頻中的隊形給我排了舞形，老師把視頻打開(kāi)，我們舞動(dòng)著(zhù)肢體，但面學(xué)習跳舞，還是跟不上節拍，跟著(zhù)過(guò)了一遍后，老師發(fā)現了一些跳得較好的，讓她們站在前面，我也站在前面了，這讓我有些擔心，擔心跳不好，老師把動(dòng)作分解了，給我們一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作教。我們經(jīng)過(guò)練習，跳的比以前好了許多，老師拿出了一些給我們的道具，拿上道具跳，我們有跳得好了許多�！皝�(lái)！這次我給你們買(mǎi)了衣服，你們穿上，讓我看一看�！蔽覀兇┥虾�，各各是美麗的小精靈，老師放出音樂(lè )，我們憑著(zhù)記憶，變換著(zhù)動(dòng)作，變換著(zhù)隊形，一直練習道天黑，我們才回家。在比賽之前，我們練了無(wú)數遍，終于跳得夠完美了。比賽轉眼來(lái)了，老師開(kāi)著(zhù)車(chē)，我們坐著(zhù)去了比賽的場(chǎng)地，比賽的場(chǎng)地是一個(gè)學(xué)校，下面坐著(zhù)許多老師和同學(xué)，也有幾位評委，我更加緊張了，老師給我們換上了衣服對我們說(shuō)：“不用擔心，你們跳的`夠好了，拿不到獎也沒(méi)事�！蔽覀冃α诵�。隨著(zhù)主持人讓一隊隊的表演者上臺，我們更加擔心，別人跳的都很好，不知怎么辦才好。終于到我們了，我們排著(zhù)隊上臺，站好隊形形音樂(lè )響起后，我們舞動(dòng)著(zhù)肢體跳了起來(lái)，看著(zhù)下面的一雙雙眼睛，我感到很不舒適，生怕跳錯。終于跳完了，主持人公布獲獎的隊伍，看著(zhù)別人都上去領(lǐng)獎我們也想去，最后一等獎公布了，我們竟是一等獎，我們歡呼雀躍上去領(lǐng)獎，看著(zhù)拿獎品放在我手上，感覺(jué)非常沉重，雖然只是一個(gè)小小的文具盒和一只鉛筆，但它們是我怒力的見(jiàn)證。老師激動(dòng)地哭了，比賽結束后，她把我們一個(gè)個(gè)送回家，在路上，她不停表?yè)P我們。
這件事在我童年的記憶中無(wú)法末去，它是我童年努力地見(jiàn)證，現在看到文具盒和筆，還讓我回憶起這件事，它牽動(dòng)著(zhù)我的情思，童年牽動(dòng)著(zhù)我的情思
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