最美的童年作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的最美的童年作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
最美的童年作文 篇1
童年，像天邊的彩霞那么耀眼；童年，像高空的長(cháng)虹那么絢爛；想甜蜜的糖果那么奇妙。每個(gè)人的童年都是不一樣的，而我的童年則像一本彩色的日記。它，記載著(zhù)我的幼稚。
記得小時(shí)候，三姨家有一只可愛(ài)的小貓咪，媽媽說(shuō)她只有六個(gè)月大，卻張了六根好長(cháng)好長(cháng)的胡子。我常見(jiàn)理發(fā)店里的叔叔幫一些頭發(fā)蓬亂的阿姨理發(fā)還給一些“大胡子”刮胡子,三姨�？渌麄兪炙嚭媚�。我心想：我也要當一回修面師傅，幫小貓咪刮刮胡子！ 一次，家里只有我一個(gè)人，如了我的愿，我便開(kāi)始準備“工作工具”。 隔壁叔叔正好是一名修面師傅，我找到了他，借來(lái)了工具箱。叔叔好奇地問(wèn)我：“你這是要干嘛呢？”我眨巴眨巴眼睛，驕傲地說(shuō)：“我做的可是叔叔從未做過(guò)的事呢！您就瞧好吧！” “喵——”“哈，小貓咪，你別跑��！”只見(jiàn)小貓咪左蹦右跳地躲避著(zhù)我的“追捕”，就像是“猴子拉車(chē)——連蹦帶跳”�！靶∝�，別跑呀！我可是為了你好呢！爸爸說(shuō)過(guò)，胡子長(cháng)了，不刮就是臟孩子了！”我百思不得其解地叫嚷著(zhù)。忽然，小貓停了下來(lái)，似乎是跑不動(dòng)了，又好像是被我的話(huà)打動(dòng)了。但不管怎樣，它現在也算我的手中之物了！ 為了不讓小貓亂動(dòng)，我便用繩子把小貓綁在了椅子上，學(xué)著(zhù)修面師傅的樣子，先給小貓涂上一層肥皂沫�？烧l(shuí)知，小貓是又咬又叫。我忙按著(zhù)它的頭，說(shuō)：“別鬧，別鬧，一會(huì )兒就刮完了！”我瞅準機會(huì )，舉起刀子就準備干活�？尚∝堖�是不聽(tīng)“指揮”，在椅子上扭來(lái)扭去，就好像是要出門(mén)的姑娘不肯擦胭脂水粉�！斑鳌�！”小貓吼叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“你個(gè)臭小子，快把你的手拿開(kāi)，我不要刮胡子！”切，我才不要聽(tīng)你的呢！索性拿起剪刀，“咔嚓”一下，便像變魔術(shù)般把小貓的胡子給變沒(méi)了，哈哈！ 剪完后，我把“殘局”給收拾好了但小貓卻躲在墻角，不好意思見(jiàn)人。我走過(guò)去，把它抱進(jìn)懷里，輕言細語(yǔ)地說(shuō)：“好貓，不要愁眉苦臉的了！看，我們刮了胡子不就是一個(gè)名副其實(shí)的‘小美女’了嗎？”這回，小貓似乎更不高興了，又跳到了桌子底下。我心想：小貓咪是不是更希望我叫他小帥哥呢？ “快看！我出去給你買(mǎi)了什么？”是媽媽。我欣喜若狂地抱起小貓咪，給媽媽說(shuō)了我以為做的最了不起的一件事。 “哈哈哈哈！”不知為什么，媽媽聽(tīng)完我的“光輝事跡”后，莫名其妙地哈哈大笑起來(lái)，而我卻一片茫然。我迷惑不解的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)銥槭裁匆ρ�？你不覺(jué)得我很了不起嗎?”“傻孩子！”媽媽停止了大笑，一本正經(jīng)地說(shuō)：“貓的胡子是用來(lái)探量和量洞口的.，和人的不一樣。你要是把它的胡子剃了，它就成不了捕鼠的英雄了！”小貓咪一下子跳了下去，點(diǎn)了點(diǎn)頭，我也似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭……
什么是童年的顏色？是藍色還是黃色？是白色還是黑色？但其實(shí)，童年不只是一種顏色。它或許是紅色，或許是紫色�；蛟S它就是一條彩虹，成為我們生命中一道最美的風(fēng)景。
最美的童年作文 篇2
每個(gè)人都有自己的童年，或美好，或平淡，或難忘，或坎坷。而這五彩繽紛的斑斕種種，正構成了每個(gè)人獨特的童年。
在我的童年，有不少記憶猶新的事，比如第一次上臺表演，比如第一次參加古箏比賽。而最讓我難忘的，是幼兒園的畢業(yè)典禮。早在兩個(gè)月前，老師就推薦我，讓我擔任畢業(yè)典禮主持人。乍接到任務(wù)，我十分緊張：我可從來(lái)沒(méi)有過(guò)主持節目的經(jīng)歷，而且還是畢業(yè)典禮，我能完成這個(gè)任務(wù)么？拿著(zhù)老師給的主持稿，看著(zhù)上面赫然印著(zhù)幾長(cháng)串要與外教老師交流的`英文，沒(méi)有幾個(gè)是我認識的單詞。我更犯怵了，雖然幼兒園雙語(yǔ)教學(xué)，從小班開(kāi)始學(xué)習英語(yǔ)，可畢竟還小，真要流利地說(shuō)出來(lái)還真是難事！
想和老師商量換人，又拉不下面子，我只好忐忑不安地回家詢(xún)問(wèn)爸爸該怎么辦。爸爸摸了摸我的頭，笑著(zhù)說(shuō)了一句讓我一知半解的話(huà)：“人活一輩子，總會(huì )有很多經(jīng)歷，各種各樣的經(jīng)歷是你活著(zhù)的證明。被人拖著(zhù)向前走和自己走是兩碼事�！币�(jiàn)我疑惑不解，又解釋?zhuān)白孕乓稽c(diǎn)，你可以的！”
是啊，自信一點(diǎn)，我可以的！這八個(gè)字支撐著(zhù)我克服了困難。我到處查閱資料，詢(xún)問(wèn)單詞的讀音與意思。也曾頻繁卡殼，死活背不出一句詞，也曾多次差點(diǎn)被巨大壓力壓垮，懷疑自己過(guò)，也曾因久久不能達到預期目標，一蹶不振過(guò)，可每每想起那句“自信一點(diǎn)，你可以的！”就重新充滿(mǎn)動(dòng)力，燃起斗志。我把所有能利用的時(shí)間，花在熟練臺詞，、模擬正式主持之上。終于，經(jīng)過(guò)兩個(gè)月不懈努力，我記下了原以為不可能記下的臺詞，完成了“不可能的任務(wù)”能在萬(wàn)眾矚目的舞臺上落落大方地與外教老師交流，為我的幼兒園生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
路好不好走，也許我不能決定，但走不走，只有我自己能決定。每個(gè)人的童年各有不同，而我認為自信的童年最美麗。如今的我也明白了爸爸那句話(huà)的意義，也一直記著(zhù)那句話(huà)：自信一點(diǎn)，你可以的！
最美的童年作文 篇3
童年時(shí)期，我在爺爺度過(guò)的，爺爺家樓上，有一扇窗子，它看似樸素破舊，和其他窗子沒(méi)啥區別，可它卻像一臺老式音樂(lè )器。這“臺老式音樂(lè )器”雖然破破爛爛，聞起來(lái)有股發(fā)霉的臭味，如果遇上雨天，站在窗口，就可以聽(tīng)到動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，那是雨點(diǎn)打擊窗戶(hù)的聲音。
年幼時(shí)期，在過(guò)年的時(shí)候，我會(huì )像時(shí)常一樣去爺爺那里玩。傍晚時(shí)，下起了大雨，天空吵吵鬧鬧，像“龍橋夜市”一樣。天空電閃雷鳴，白茫茫一片，像似冰雪世界一般。天空出現了一條條白茫茫的線(xiàn)。大雨如黃豆般落下來(lái)，毫不留情地打在窗戶(hù)上，好像一條條打在玻璃上的教鞭，玻璃像孩子一般哭著(zhù)，打在玻璃上的雨水頓時(shí)成了淚花，玻璃哭得更大聲了，仿佛被苦水般的雨水苦得不行了吧！
還有一次，我像往年一樣，在爺爺家玩，快到傍晚，天空電閃雷鳴，頓時(shí)，天空雪白雪白，仿佛來(lái)到了雪的`世界�？罩懈‖F出一根根白頭發(fā)，如刀刃一般，隨時(shí)都要砍向你。緊接著(zhù)萬(wàn)里烏云，云朵變成了噴過(guò)黑藥水的棉花糖，看似好吃，但是隨時(shí)會(huì )了結你的命。
一滴滴像子彈般的雨水，落在我們的“老式音樂(lè )器”上，任憑怎么打，就打不壞。滴答，滴答，優(yōu)美的節奏，像大自然的音樂(lè )。雨滴像一個(gè)個(gè)音符，少了一個(gè)，就會(huì )失去整支歌曲的完整，毀掉整支歌曲的光彩。我急忙過(guò)來(lái)聆聽(tīng)這美麗的樂(lè )曲。聽(tīng)著(zhù)這美妙而動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，像媽媽唱的催眠曲，我好像走進(jìn)了一個(gè)音樂(lè )的大世界。雨點(diǎn)滴落在屋檐上，啪啪啪啪，節奏感極強，落在窗臺上，嘀嗒嘀嗒，清脆悅耳，落在窗外的鐵皮上，砰砰砰，如敲鑼一般……
雨點(diǎn)能夠演奏出這樣美妙的樂(lè )曲，我為它們感到無(wú)比自豪！
這臺“老式音樂(lè )器”記錄著(zhù)我童年最美的樂(lè )曲，如今，而這窗子或許已經(jīng)不存在了，但我始終不能忘記。
最美的童年作文 篇4
我童年時(shí)最美好的回憶就是和爸爸媽媽在一起的時(shí)光。那種快樂(lè )美好的回憶，我永遠也忘不了。
“叮�！薄岸６！�，六歲的我早早地從夢(mèng)中醒來(lái)，因為今天和爸爸媽媽要一起度過(guò)愉快的一天。媽媽早已到廚房做好美味的早餐。我們一家人坐在餐桌前，你夾給我，我?jiàn)A給你，多么幸�？鞓�(lè )。
愉快的一天從做早操開(kāi)始。音樂(lè )響起，我們扭著(zhù)身軀。爸爸做著(zhù)滑稽的動(dòng)作，弄得我哈哈大笑，到地上打滾。
結束了早操活動(dòng)，我們開(kāi)始了野外計劃，摘葡萄。坐上了車(chē)，一路上我們有說(shuō)有笑。爸爸講笑話(huà)，我和媽媽唱歌，多么快樂(lè )，真想讓時(shí)間停在這一刻不走了呢！到了葡萄園，我像一只活潑的`小兔，在葡萄園里蹦來(lái)蹦去。媽媽給我拍了好幾張滑稽的照片，都讓我們哈哈大笑。葡萄園里像一把大傘為我們遮陽(yáng)，爸爸抱著(zhù)我剪葡萄，逗得我癢癢的。爸爸突然手一松，把我從半空中摔了下來(lái)，我四腳朝天，痛得我“哇哇大哭”。爸爸連忙把我扶起，說(shuō)到：“沒(méi)摔倒那兒吧，讓我看一看！”物品嘴角微微一笑，立刻感到了父愛(ài)，此時(shí)偶的心被父愛(ài)包裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的。我立馬站起來(lái)，又恢復了我剛才十足的勁。媽媽已經(jīng)剪下許多葡萄，我們也不甘示弱，爸爸抱起我，一串紫葡萄，一串綠葡萄，陸陸續續，也跟媽媽打成了平手。
我們坐在田野里，爸爸媽媽抱著(zhù)我，一起看日落，一起品嘗我們的成果�？粗�(zhù)落日，結束了我難忘、愉快的一天。
這是我童年時(shí)光最美好的回憶。那美好的一刻，我永遠忘不了。
最美的童年作文 篇5
童年，是多么美好的詞匯，每個(gè)人多有令自己難忘的童年，那是我們記憶中最美好的回憶。
小的時(shí)候，我經(jīng)常去表弟玩，我們倆從小像親姐弟一樣一起玩耍。
那時(shí)表弟的媽媽?zhuān)簿褪俏业拇笠�，在家里的玻璃缸里養了兩只比我小手大德烏龜，不知道這兩只可愛(ài)的烏龜是福是禍，降臨到了表弟家。
記得大概五歲的時(shí)候，一天，我在表弟家玩，大姨在臥室里躺著(zhù)漸漸地睡著(zhù)了。淘氣的我和表弟把一只正在睡覺(jué)的烏龜抓了出來(lái)，放在地上，用手指戳烏龜堅硬的龜甲，如果它不動(dòng)，把身子蜷縮在甲里，我們會(huì )把它翻過(guò)來(lái)，讓他永世不得翻身”。堅強的烏龜仍不屈不撓，最后實(shí)在無(wú)聊的時(shí)候就把它扔在地板上，然后我們回屋繼續玩。除非聽(tīng)到了烏龜要翻過(guò)來(lái)的時(shí)候，一個(gè)健步?jīng)_出房間，蹲在一旁靜靜地看著(zhù)烏龜緩慢的爬行著(zhù)，尾巴后面拖著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的水印。
它這一走，我們便更開(kāi)心了，用手指不斷的戳它的龜甲，使它加快速度前進(jìn)。如我們所愿，烏龜受了嚴重的驚嚇，爬的越來(lái)越快了。在大姨醒來(lái)之前，把兩只烏龜偷偷放回玻璃缸里。不久，那兩只烏龜便被我們殘忍的玩死了。什么都不知道的.我們還在為親愛(ài)的小烏龜而痛哭。不久，大姨又歡歡喜喜的給我們買(mǎi)了兩只又打又胖的烏龜，我們仿佛忘記了那兩只小的烏龜，又和我們的新朋友一起玩。
這次大姨吸取了教訓，不再讓我們倆單獨和烏龜在一起了。有一次，我們去室外玩，弟弟要帶著(zhù)烏龜出去，大姨同意了。惡毒的我們倆把烏龜扔到了土堆里，水和土等于泥，我們最后抓著(zhù)滿(mǎn)身是泥的烏龜回來(lái)了，弄的大姨哭笑不得。這兩只烏龜依然沒(méi)有逃過(guò)我們的魔爪，但它們選擇了堅強的活下來(lái)。
漸漸地，我們長(cháng)大了，那兩只烏龜也漸漸地離我們遠去。
記得十歲那年，我過(guò)生日，大姨送了一個(gè)毛絨玩具。呀！是個(gè)烏龜。
看來(lái)我此生與烏龜結緣。
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