找回童年作文【熱門(mén)】

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的找回童年作文，希望能夠幫助到大家。

找回童年作文1

　　童年是快樂(lè )、美好的。每一個(gè)人都應該擁有無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在的童年。而現在，各種壓力與競爭，使孩子們沒(méi)有了玩的時(shí)間，使童年的快樂(lè )沒(méi)有了立足之地，孩子們望著(zhù)童年轉身而去，那無(wú)奈的背影使他們更加孤獨。而他們卻無(wú)力掙扎，去追回這漸漸消逝而去的童年。

　　對于這樣的現象，成人們無(wú)動(dòng)于衷，甚至毫無(wú)察覺(jué)，還常對小孩子說(shuō)：“你們真幸福，整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，什么也不用操心，不像我們，既有工作壓力，還有競爭對手，你們的童年是最快樂(lè )�！倍鴮�(shí)際上卻不然。他們的童年并不快樂(lè )。

　　對于孩子們來(lái)說(shuō)，真正的快樂(lè )，就是沒(méi)有壓力，沒(méi)有拘束，放縱地玩，干自己想干的事；而大人們是永遠不會(huì )懂得孩子們的心的，實(shí)際上，孩子們的壓力、負擔不亞于大人們，大人不會(huì )感覺(jué)到自己給孩子的壓力，奧數、英語(yǔ)、舞蹈、鋼琴、繪畫(huà)等各種特長(cháng)班已經(jīng)占據了孩子的快樂(lè )，大人卻認為那就是快樂(lè )！

　　正如我國青年鋼琴演奏家朗朗一樣，他的童年就是在鋼琴上度過(guò)的，別人在玩兒，他在彈鋼琴，別人在學(xué)習，他也在學(xué)習，雖然他的付出得到了回報，但是，他失去了童年，沒(méi)有美好童年的人生就是遺憾的！

　　一個(gè)五歲的孩子，要學(xué)多達五種的特長(cháng)班：奧數、英語(yǔ)、舞蹈、鋼琴、繪畫(huà)……這些特長(cháng)班使孩子失去了自由支配自己的時(shí)間，不停的學(xué)習，學(xué)習學(xué)習再學(xué)習，猶如一只猛虎窮追不舍地追趕孩子，使孩子們肩上的負擔像枷鎖一般沉重地壓著(zhù)孩子，當成人意識到時(shí)，孩子已經(jīng)失去了童年。

　　我看到過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)孩子的母親，望子成龍心切，希望自己的孩子各方面都十分出色，于是，天天逼迫他學(xué)各種知識，做各種習題，慌忙中，她發(fā)現她的孩子似乎只會(huì )學(xué)習，甚至連玩也不會(huì )了！母親試探性的讓他去玩兒，他一聽(tīng)，高興得歡呼雀躍，母親心中暗喜�？刹痪�，孩子又哭喪著(zhù)臉走回書(shū)桌前，拿起書(shū)本學(xué)了起來(lái)。母親大驚失色，忙問(wèn)為何，孩子說(shuō)；“除了學(xué)習，我什么也不會(huì )呀！”這時(shí)，母親才知道孩子玩兒的天性已被自己虐殺了。所以，游戲是兒童最正當的行為，玩具是兒童的天使！

　　為什么人們對童年的逝去毫無(wú)察覺(jué)？因為他們不知道童年對于一個(gè)兒童是多么重要！

　　為什么要找回童年？因為現在的社會(huì )促使人們太過(guò)于追求功利，小朋友們壓力過(guò)大，童年早已悄然無(wú)聲的離開(kāi)，所以要還給小朋友們一個(gè)純真的`、充滿(mǎn)童心趣的快樂(lè )童年！

　　為什么要找回童年？因為現在的社會(huì )需要純真，需要找回童年，所以社會(huì )需要純真來(lái)平衡，失去純真世界將失去平衡！

　　我想，要找回童年，先得改變社會(huì )。競爭力如此激烈的社會(huì )是促使孩子失去童年的最大原因。首先，要消除這種“學(xué)得多就好”的思想，要讓孩子在有限的時(shí)間內快速掌握知識，要學(xué)精，學(xué)扎實(shí)，這樣才會(huì )保證成績(jì)的穩定和提高，又能給孩子時(shí)間去自由支配，去找回童年。

　　讓我們行動(dòng)起來(lái)，使童真童趣回到孩子們的身上，使世界的每個(gè)角落充滿(mǎn)純真的歡笑。

找回童年作文2

　　“噢！我找到了，找到了！”我發(fā)出喜悅的聲音。因為在“鑰匙爭奪戰”中，我拿到了夢(mèng)寐以求的鑰匙。

　　為什么要爭奪一把鑰匙？因為這把鑰匙所管理的地方關(guān)著(zhù)我童年的印記——各種各樣的玩具。那些老舊的玩具，估計現在都很難再買(mǎi)到。雖然它們中有些缺胳膊少腿、有些身體不見(jiàn)了、有些頭不見(jiàn)了，還有的更慘只剩了一只胳膊。但是它們都是我童年美好的回憶！然而，家里的東西太多了，沒(méi)有地方放我的玩具，只好把它們放進(jìn)了儲藏室里。

　　要知道，在沒(méi)上小學(xué)之前，我隨時(shí)隨地可以盡情地和它們玩耍。每個(gè)的玩具的名字、故事都給我留下深刻的記憶，車(chē)頭長(cháng)著(zhù)人臉的托馬斯小火車(chē)，曾帶著(zhù)我在童話(huà)世界里自由馳騁；那不同品牌的玩具汽車(chē)，曾載著(zhù)我的心駛向遠方；那高大威武的變形金剛，曾托舉起我拯救世界的夢(mèng)想。每天都有它們陪伴，我展開(kāi)豐富的想象，在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮中度過(guò)了人生中最快樂(lè )的時(shí)光。

　　火車(chē)、汽車(chē)、軌道、變形金剛……伴隨我度過(guò)了快樂(lè )的'幼年時(shí)光�，F在的我，每天上學(xué)、預習、作業(yè)、復習，日復一日地學(xué)習學(xué)校規定的知識，雖然汲取著(zhù)營(yíng)養、擴大了視野，但是卻很難感到快樂(lè )。雖然苦思冥想地解決難題，會(huì )給我帶來(lái)一絲絲興奮感，但是與我喜愛(ài)的玩具比起來(lái)，總差那么一點(diǎn)點(diǎn)。

　　我每每忍不住地想念它們，內心便會(huì )涌起“奪回童年”的沖動(dòng)。

　　于是，“鑰匙爭奪戰”上演了！鑰匙藏得真隱秘，我找了幾天都沒(méi)找到它的蹤跡�？煲�放棄的時(shí)候，眼前一亮，它竟然明目張膽地躺在桌子上！怪我沒(méi)有仔細地觀(guān)察，盡翻找我認為可能藏鑰匙的地方。我小心翼翼地將儲藏室的鑰匙取下來(lái)，以“迅雷不及掩耳之勢”把它串在我的鑰匙上，心想：嘿，媽媽這次就再也藏不了了。于是，我常會(huì )偷偷一人興高采烈地去儲藏室里尋找童年的感覺(jué)。

　　好時(shí)光沒(méi)過(guò)幾天，被我帶回家的玩具逐漸多了起來(lái)，最終紙還是包不住火了。真應了老子《道德經(jīng)》中的一句話(huà)：“禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏�！卑�！怎么辦呢？只好和爸媽進(jìn)行一次特別的“談判”。我終于鼓起勇氣的對爸媽說(shuō)：“你們就讓我把玩具留下吧！沒(méi)有玩具的生活太枯燥了，玩游戲和看電視都太傷眼睛。你們擔心的事情就是影響我的學(xué)習，我不會(huì )耽誤學(xué)習的！”爸媽看著(zhù)激動(dòng)又盼望的我，最終同意我在每天快速、正確地完成所有的功課的情況下，放心地玩上一會(huì )。

　　輕輕觸摸著(zhù)那被我重新組裝的變形金剛、用強力膠粘好的火車(chē)、七拼八湊成的汽車(chē)……我又一次感覺(jué)到了童年帶來(lái)的舒心、愉悅。于是，我在心里默默對自己說(shuō)：珍惜收藏的“童年”，永遠保有一顆快樂(lè )的心！

找回童年作文3

　　讀過(guò)《根鳥(niǎo)》這本書(shū)，里面有個(gè)人物板金，他一路流浪，只是為了找到他的夢(mèng)。他對根鳥(niǎo)說(shuō)，我最后一場(chǎng)夢(mèng)是一群小鳥(niǎo)消失在西方。從此他就沒(méi)有做過(guò)夢(mèng)了，他不能沒(méi)有夢(mèng)，于是他就一路向著(zhù)西方去找自己的夢(mèng)。這樣執著(zhù)的人，大概也只有小說(shuō)里面才會(huì )有了。我突然多羨慕像他一樣的人，知道自己丟掉了什么，也敢放下一切去追尋自己想要的一切。

　　瞧，我們活的多不痛快。我總是可以看到小小的孩子們背著(zhù)大大的書(shū)包，明明是周末，卻依舊竄梭在大大小小的補習班之間，連懷在肚子里面的寶寶也需要胎教。孩子們的童年消失了，變成了一個(gè)個(gè)僅僅只在童話(huà)書(shū)里面的美夢(mèng)�？墒侨巳硕紤�該有童年的啊，為什么大人們要將一個(gè)個(gè)小孩子提早帶入競爭，難道大人們曾經(jīng)沒(méi)有童年嗎？為什么自私的剪掉原本屬于孩子們的童年，這太自私了。

　　我很幸運的擁有著(zhù)一個(gè)只屬于我自己的童年，我在田野放著(zhù)風(fēng)箏，在小溪撿著(zhù)鵝卵石，去樹(shù)林冒險，和小朋友玩著(zhù)過(guò)家家。我們無(wú)拘無(wú)束，沒(méi)有什么比這更幸福了。我們不用擔心什么細菌，不用擔心一切。我們可以在田野追著(zhù)蝴蝶，可以養一只自己的小兔子，帶著(zhù)小狗遛彎。童年是彩色的，是有聲音的。是鮮活的，充滿(mǎn)冒險的，是快樂(lè )無(wú)比的。

　　可是我看著(zhù)這些周末不能睡懶覺(jué)的孩子們，小小的肩膀背著(zhù)大大的`書(shū)包，他們像一個(gè)個(gè)小超人，他們能歌善舞，他們英語(yǔ)說(shuō)的可溜了，他們簡(jiǎn)直就是一個(gè)個(gè)小天才�？墒怯钟惺裁从媚�。我想他們一點(diǎn)都不快樂(lè )。如果是我，我也不會(huì )快樂(lè )。

　　可是他們的童年該怎么找回來(lái)呢？他們自己是找不回來(lái)了。這個(gè)只能大人們幫他們找回來(lái)了。大人們總想要看到的是成績(jì)，無(wú)論多小的孩子，只要考試考的好就可以得到獎勵，無(wú)論是小學(xué)還是初中高中。這個(gè)像鎖鏈一樣牢牢的鎖住孩子們，為了成績(jì)?yōu)榱朔謹�，他們不得不奔波在各個(gè)補習班，因為他們的父母知道孩子不能輸在起跑線(xiàn)上，為了將來(lái)能夠考上好的大學(xué)，找到好的工作。所以犧牲一下童年好像沒(méi)有什么了吧。

　　可是童年是美好的，是不應該被剝奪的，這是人的一部分，是不應該被未來(lái)的事情所提前剝奪的，難道那些成功的人難道童年就是補課過(guò)來(lái)的嗎？童年是最美的，一個(gè)人無(wú)論長(cháng)到多大，童年的記憶都是最鮮活的，都不應該被剝奪。

　　讓我們呼吁，大人們，把童年還給孩子們吧。幫他們找回童年，我想那個(gè)童年一定是有色彩的，鮮活的，充滿(mǎn)味道的。童年的記憶，仿佛還在昨天，仿佛還在吵鬧，還在我的眼前跳躍，請把最美的童年還給孩子們，放下他們大大的書(shū)包。

找回童年作文4

　　“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著(zhù)夏天。草叢邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面。黑板上老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫(xiě)個(gè)不停，等待著(zhù)下課等待著(zhù)放學(xué)等待游戲的童年……”兒時(shí)經(jīng)典的畫(huà)面在羅大佑《童年》的活潑曲調中被展現得淋漓盡致。童年。在許多人的心房中是最柔軟的一處所在。然而從何時(shí)起，我們倉促的腳步早已習慣忽略那片土地，只知一味奔向那些所謂的目標？

　　作為生活在繁鬧都市的高中生，我們的心中早已淡忘那些在草坪上與伙伴奔跑嬉鬧的時(shí)光，也早已想不起那些拿著(zhù)一百分試卷問(wèn)爸爸媽媽要獎勵的'甜蜜時(shí)刻，更加不會(huì )記得那些只要獲得老師的一句表?yè)P或者額頭上的一朵小紅花甚至只是一顆糖便能開(kāi)心好幾天的日子……我們只是每天埋頭于堆滿(mǎn)作業(yè)的桌案上，皺著(zhù)眉思考該在那些密密麻麻的橫線(xiàn)上填X的三次方還是二次方……我們的童年早已不再！

　　我時(shí)常疑惑。究竟是什么帶走了我們的童年？是城市快節奏的生活、學(xué)校繁重的功課，抑或僅僅是時(shí)光的流逝？我想，都是，又都不是。外在環(huán)境的確是在時(shí)時(shí)發(fā)生改變，對我們也的確會(huì )造成或多或少的影響，但影響的大小，關(guān)鍵還取決于我們的內在心境。

　　錢(qián)鍾書(shū)先生畢生致力于文學(xué)，然而就是這樣一個(gè)學(xué)識淵博、在學(xué)術(shù)上一絲不茍的學(xué)者，卻愣是一個(gè)愛(ài)玩的“老小孩”。他在清華工作時(shí)。養過(guò)一只非常聰明的小貓。它經(jīng)常和鄰居林徽因家的小貓爭風(fēng)打架。半夜兩貓打架時(shí)。錢(qián)鍾書(shū)會(huì )急忙拿起早已備好的長(cháng)竹竿，幫自己的小貓打架。甚至在他四十多歲時(shí)，還和愛(ài)人在自家花園中玩“躲貓貓”。但也正是這樣的錢(qián)鍾書(shū)，寫(xiě)出了許多充滿(mǎn)睿智、廣受好評的作品。

　　而現當代詩(shī)人臧克家，九十多歲時(shí)依然童趣不失。笑聲爽朗。每次散步，小朋友見(jiàn)到他，總是老遠就“臧爺爺”喊個(gè)不停。他也樂(lè )于和孩子們一起捉迷藏或踢沙包。這時(shí)候。臧老也變成了“老小孩”。他曾在散文《我和孩子》中寫(xiě)道：“我喜歡這許許多多的小朋友，自己好似變成了他們當中的一人�！边@樣一個(gè)頑皮的老人，他對中國文學(xué)所貢獻的。又何止是美麗的詩(shī)篇？

　　錢(qián)鍾書(shū)、臧克家是閑極無(wú)聊嗎？顯然不是。他們只是懂得以童真、贊賞的眼光來(lái)看待那些圍繞在我們身邊卻常常為人所忽視的東西罷了。

　　所以。找回童年，并不是要回到那稚嫩無(wú)憂(yōu)慮的孩提時(shí)代——事實(shí)上想回也回不去——而是要找回那時(shí)擁有而現在卻漸漸流失的純真的心和一雙善于發(fā)現的眼。只有時(shí)時(shí)擁有一顆純真的心，我們的生命才能達到本真的狀態(tài)，也才能給自己、給他人、給社會(huì )帶來(lái)快樂(lè )，奉獻價(jià)值。

找回童年作文5

　　一個(gè)越來(lái)越復雜的世界在尋求一種簡(jiǎn)單，一個(gè)越來(lái)越浮躁的心靈在尋求一種寧靜，一個(gè)越來(lái)越淡漠的人群在尋求一種感動(dòng)，一個(gè)越來(lái)越奢華的社會(huì )在尋求一種質(zhì)樸……不經(jīng)意間，找回童年似乎成了每一個(gè)人的夢(mèng)想。找回童年就是要找回自由找回快樂(lè )。我的童年的天地是廣闊的，望不到邊的鄱陽(yáng)湖就在我家屋后，岸邊是我們常去玩耍的兒童樂(lè )園。最有趣的是夏天，在水邊上嬉戲打鬧，數著(zhù)過(guò)往的帆船等著(zhù)賣(mài)西瓜的船靠岸，大人會(huì )用錢(qián)或用谷子換，一籮筐一籮筐的西瓜搬回家的快樂(lè )是現在的孩子很難體會(huì )得到的；秋冬時(shí)節水位下降，干涸部分成了綠洲，便又可以隨父母去洲上打柴草或撿牛糞了，幾個(gè)小玩伴在那青綠的洲地上邊玩邊打滾，嬉笑著(zhù)躲避大人的責罵，那時(shí)的我們自由自在，沒(méi)有裝修得華麗的城市套房的'束縛，沒(méi)有各種培訓班的學(xué)習，沒(méi)有大人從小就灌輸給我們的競爭的壓力，我們無(wú)拘無(wú)束，在廣闊的天地間找到了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè )趣。找回童年就是要找回單純找回真誠。童年的我們是單純的，對人是真誠的，左鄰右舍的大門(mén)都敞開(kāi)著(zhù)，王大爺張大媽家的竹床板凳都好像是自己家的，可以躺下就睡拿來(lái)就坐，那時(shí)沒(méi)有人叫我們不要和陌生人說(shuō)話(huà)，沒(méi)有誰(shuí)教我們如何去識別形形色色的騙局，有的是鄉里鄉親的融洽相處，有的是人與人之間的真誠相待。雖說(shuō)日子苦，可喝杯清水心也甜。

　　其實(shí)很多的快樂(lè )和感動(dòng)都是來(lái)自于人與人之間的真心相待，只可惜在物欲橫流的今天，追名逐利的人心似乎已容不下真誠了。找回童年更是要找回夢(mèng)想找回希望。童年的夢(mèng)想比天還大，認為自己的未來(lái)一定是前途無(wú)量，也許昨天還在立志要當科學(xué)家，今天就想改當文學(xué)家了。同學(xué)之間還會(huì )比夢(mèng)想，你當教師我當醫生，你當解放軍我當警察，反正沒(méi)有一個(gè)人會(huì )承認自己的明天會(huì )不如人。那時(shí)老師出題，問(wèn)你最想上的大學(xué)是哪所，同學(xué)們的答案大都雷同，回答國內的就是清華北大，國外的就是哈佛和牛津。盡管現在我的同學(xué)當中無(wú)一人在這些名牌大學(xué)深造過(guò)，也無(wú)一人成了名成了家，但那時(shí)的夢(mèng)想確實(shí)激勵了我們整整一代人。童年是一筆人生財富，是一種人生感受，是一種銘心的體驗，是人們久蓄于心的一方天一塊地，是魯迅筆下的朝花夕拾，是高爾基人生三部曲的開(kāi)篇曲。即使是頂天立地的偉人，也會(huì )有童年狡黠的回憶；即使是惡貫滿(mǎn)盈的壞人，也留下過(guò)童年純真的笑容。找回童年就是要讓我們學(xué)會(huì )于躁中取寧，于鬧中取靜，以一顆單純寧靜之心來(lái)應對紛繁復雜的世事變遷，以不變應萬(wàn)變，來(lái)成就我們精彩的人生！童年的回憶是難忘的，童年的心靈是純潔的，童年的歌是動(dòng)聽(tīng)的，童年的夢(mèng)是美好的……讓我們帶著(zhù)一顆寧靜之心，去找回自己的童年，相信這個(gè)世界一定會(huì )因此而更美好！

找回童年作文6

　　找回童年 你們的是童年五彩斑斕，無(wú)拘無(wú)束的嗎？當歲月的離去，抹不掉那累累痕跡。突然一個(gè)念頭在我腦海里產(chǎn)生了，我，要找回童年。 童年，有些孩子也許過(guò)得很悲慘；童年，也許是很快樂(lè )的；童年，也許是最天真的一個(gè)季節……我們，童年真的那么快樂(lè )么？ 找回童年，也許用愚蠢、幼稚的方式能夠找到的。那么該怎么幼稚？ 放假的節日，我一個(gè)人寂寞的很。晚上，打開(kāi)電視。

　　哎呀！怎么這么多個(gè)頻道��！以前只有三十幾個(gè)頻道，現在五十幾個(gè)了。是因為我整年都很少看的`緣故吧！慢慢地按著(zhù)遙控器，發(fā)現了很多很多：恐怖的、開(kāi)心的、悲傷的、令人大聲痛哭的……這些都有。

　　隨手按了一下，忽然看見(jiàn)以前很小的時(shí)候那個(gè)幼稚的，又有點(diǎn)現實(shí)的漫畫(huà)片。我竟有好奇之心想看這個(gè)漫畫(huà)片。以前不是九點(diǎn)才開(kāi)始播放的么？現在怎么到十點(diǎn)才開(kāi)始呢？里面總是有個(gè)伴音，是講故事的。真的，太幼稚了！這個(gè)漫畫(huà)片只適合歲數很少的小朋友看的，最多就是有七或八歲�？墒俏乙粋�(gè)十幾歲的女孩，怎么也學(xué)會(huì )幼稚了？可是我卻很想很想時(shí)光能夠倒流，讓我在重新做一個(gè)快樂(lè )的小朋友，沒(méi)有煩惱的孩子。

　　在天真的童年中，盡情歡樂(lè )�？墒�，時(shí)光卻一去不復返了，已不會(huì )有那幼稚的智慧了�？粗�(zhù)這個(gè)漫畫(huà)片，我又不由自主地深思起來(lái)……那漫畫(huà)片的xx，也像以前的我。一個(gè)人睡覺(jué)總是心驚膽戰，甭管是什么，讓我抱牢了，我才慢慢地進(jìn)入夢(mèng)鄉�，F在回想起來(lái)，真的太天真了。這一天就這樣慢慢地過(guò)去了，同樣，新的一天里也繼續找回童年的樂(lè )趣。 一分一秒地過(guò)去了，時(shí)間就像漂流瓶似的，迅速地離去了。就這樣，迎來(lái)了第二天。在床上被嬉笑聲驚醒的我，伸了伸懶腰，裝扮好自己，準備出門(mén)時(shí)。忽然發(fā)現窗外令我寒酸的事——一群小朋友在外面玩耍，多么自在，多么歡樂(lè )��！看著(zhù)窗外這一幫天真活潑的孩子們，我不知不覺(jué)心里寒酸了。

　　若是以前我能夠像他們一樣自由自在，那該多好��！但我卻不會(huì )珍惜這段童年的美好時(shí)光。我不敢也不想再看了。想自己去散散步，也等于散散心吧！走在路上，突然發(fā)現幾個(gè)和我年齡相仿的女生，覺(jué)得很熟眼�！�

　　麗，不是說(shuō)要找回童年嗎？不知打羽毛球合不合？不過(guò)我感覺(jué)這樣既能鍛煉身體，又不讓別人知道我們正在是玩耍！過(guò)來(lái)玩吧！”一位女生朝我說(shuō)道。原來(lái)是潔��！沒(méi)關(guān)系的，讓別人知道又怎么樣？我心里默默地想著(zhù)。我接過(guò)羽毛球拍，順手將羽毛球拍了過(guò)去，又接了回來(lái)�！皝�(lái)個(gè)有挑戰性的，”潔說(shuō)“羽毛球越高越好！”我大力地一拍。��！五樓高的球，潔接住了，然后又……這一天我過(guò)得很快樂(lè )，似乎有點(diǎn)找回童年的感覺(jué)了，心臟怦怦地跳著(zhù)…… 天下的父母親們，我知道你們想讓孩子“望子成龍，望女成鳳”！可是，你們又為何不想想你們的孩子的感受呢？放飛你們手中的小鳥(niǎo)，讓他們找回自己真正的童年吧！

找回童年作文7

　　金秋十月，桂花飄香。我獨自坐在書(shū)桌前安安靜靜地看著(zhù)書(shū)。陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑進(jìn)來(lái)，照得我渾身暖洋洋的。

　　媽媽走進(jìn)來(lái)， 倚著(zhù)門(mén)框笑瞇瞇的問(wèn)我：“外婆說(shuō)家里桂花滿(mǎn)枝頭，要不去玩一天吧？”外婆，對我真的好，可以說(shuō)是溺愛(ài)，但是隨著(zhù)年齡的增大，我發(fā)覺(jué)外婆越來(lái)越嘮叨，一句話(huà)的事總要嘮叨好幾遍，久了我就開(kāi)始厭煩她了，也不太愛(ài)跟媽媽去外婆家了。不過(guò)今天沒(méi)作業(yè)，心情也不錯，老媽?zhuān)�那就陪你走一趟唄！

　　外婆家在太平鎮陽(yáng)澄湖邊，是一個(gè)美麗而且幽靜的村莊。童年的記憶全都灑落在那里了。外婆家雖說(shuō)比不上訊哥兒家的家底，但在當地也算是比較富庶。

　　坐在媽媽的車(chē)上， 思緒慢慢飄向童年的記憶，如潮水般涌來(lái)，最清晰記得的.卻是那一年,也是個(gè)桂花爛漫的季節，外婆家的庭院香氣逼人。外婆在桂花樹(shù)下鋪上報紙，戴著(zhù)草帽，站在樹(shù)下用力搖晃著(zhù)枝干。瞬間 ，桂花如細密的雨點(diǎn)紛紛落下，在夕陽(yáng)的映襯下，金燦燦鋪滿(mǎn)一地。我圍著(zhù)外婆又叫又跳高興極了，外婆也憨憨的笑著(zhù),

　　“不知道今年的桂花是不是比往年還要好呢？”媽媽感嘆道。猛然發(fā)現，我已經(jīng)好多年沒(méi)看見(jiàn)外婆家的桂花開(kāi)了，繁重的學(xué)業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，哪還有閑情逸致去理會(huì )這些，心中不免一陣抱怨，一陣酸楚,

　　一段輕微顛簸 的小路，我知道外婆家到了。未進(jìn)家門(mén)，已聞花香。外婆迎出來(lái)迫不及待叫著(zhù)“囡囡”，宛如我是個(gè)貴客一樣。粗粗的雙手拉著(zhù)我，疼愛(ài)又埋怨起我來(lái)：“終于有空回來(lái)看看這兩棵老桂花了，它可是每年都在等你回來(lái)哦，老沒(méi)時(shí)間老沒(méi)時(shí)間，今年終于回來(lái)了，真好真好,外婆又開(kāi)始叨叨了。

　　沒(méi)有休息一分鐘，我就急急跑進(jìn)院子， 桂花樹(shù)比往年更加粗壯和濃密， 花開(kāi)滿(mǎn)滿(mǎn)一枝頭�；仡^看看外婆，卻是顯老了許多，憔悴了許多。頭發(fā)愈加花白，眼神不在清澈，松弛的皮膚掩蓋不住眼角深深地皺紋,桂花稀稀疏疏落下，一切準備工作都做好的外婆已經(jīng)在搖桂花了，只是由于年紀大了，體力明顯跟不上。我跟媽媽馬上一起幫忙，桂花便肆虐如細雨般紛紛揚揚,瞬間，歡聲笑語(yǔ)充滿(mǎn)整個(gè)小院,同樣那一片天空，同樣那一抹夕陽(yáng)，而此刻這幅畫(huà)面卻多了一份溫馨和活力。

　　這一日，我意外的找回了差點(diǎn)被忘卻的童年。原來(lái)，我的美好的，純真的童年，一直有著(zhù)外婆如此之多的付出,等待和 默默無(wú)聞的關(guān)愛(ài)。

　　童年，漸行漸遠，模糊而又清晰，其實(shí)它一直在我身邊從來(lái)沒(méi)有走遠，難忘，不舍,寫(xiě)到這里，心中感觸甚多。

　　外婆，明年再來(lái)和你一起搖桂花！

找回童年作文8

　　對于一個(gè)剛剛過(guò)完童年的人來(lái)說(shuō)，童年不再是游戲、風(fēng)箏、木馬、糖果和動(dòng)畫(huà)片了，童年已經(jīng)是一張寫(xiě)滿(mǎn)了字的紙了。

　　我的童年不是在補習班和作業(yè)里度過(guò)的，我的童年時(shí)在操場(chǎng)、草地、公園和圖書(shū)館里消磨掉的，比起某些同齡人來(lái)說(shuō)，我是無(wú)比幸運的。當鳥(niǎo)兒被困禁在籠子里的時(shí)候，我這只野貓卻在大地上盡情奔跑。

　　在每個(gè)人心中都有一段童年，就像一本日記，簡(jiǎn)潔的短句里卻有一段不羈的青春歲月。

　　想起來(lái)，我已經(jīng)有很長(cháng)時(shí)間沒(méi)出現在操場(chǎng)、草地、公園了。當飄飛的時(shí)光把思緒拉到青年的時(shí)候，我漫步在燈下，書(shū)前。雖談不上十年寒窗，但其過(guò)程也是很漫長(cháng)的，在同過(guò)去相對比的時(shí)候，我發(fā)現，童年的'我與現在的我判若兩人，翻開(kāi)童年的作文，我讀到的是一段段陌生無(wú)味的文字；翻開(kāi)童年的相片，一張張陌生的面孔擺在眼前，他們曾經(jīng)師如此令我熟悉。

　　我似乎迷失了。在回憶里，我不敢相信自己的過(guò)去，我的童年像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，飄飛在天上，任憑回憶的風(fēng)兒多大，也無(wú)法把它吹落。

　　我就像個(gè)行者，當走過(guò)一個(gè)十字路口后，卻發(fā)現找不到回到過(guò)去的路；我就像只飛鳥(niǎo)，當飛過(guò)一片烏云后，卻找不到走過(guò)的印記；我就像尾游魚(yú)，當游過(guò)一片深淵后找不到游過(guò)的水紋。

　　我的童年，或許死了吧��？

　　當在假期重游母校的時(shí)候，心中感觸頗多。教室里的一桌一椅不曾改變，校園內的布局依舊拘謹，甚至在老師搭配上都未曾變動(dòng)，一切都像過(guò)去，我就像穿越了時(shí)光�，槵槙�(shū)聲里，我聽(tīng)見(jiàn)了我的聲音；莘莘學(xué)子里，我看見(jiàn)了我的身影。在籃球場(chǎng)上，有過(guò)的腳印，圖書(shū)館里有我翻過(guò)的痕跡。童年的感覺(jué)在一瞬間擊中心靈，我曾在這所學(xué)校里做過(guò)的一切都閃現在眼前。

　　看著(zhù)“我的過(guò)去們”的笑臉，我找到了潛藏已久的童年，純潔天真、可愛(ài)活潑，原來(lái)我也曾擁有過(guò)，小孩子對游戲玩具的欲望我也曾有過(guò)，童趣的陽(yáng)光一掃自以為是的頹廢與冷靜，當一個(gè)人找回童年的時(shí)候，他就成了天使。

　　我的心像是被剝去了黑色的外衣，任憑陽(yáng)光沐浴，為何要把世界想得如此不堪入目？為何要與別人明爭暗斗？為何對一切都不屑一顧？那些曾被我視為草芥的白癡想法竟告訴了我做人的真諦�？鞓�(lè )，絕不與對世界、對人有偏見(jiàn)的人同行。

　　我的童年，與我一路同行。那份純真，一直就在心靈的角落，我從未丟下過(guò)童年，我又何來(lái)找回一說(shuō)？在這個(gè)季節里，我終于釋然。

　　我的童年，就在心上，在一個(gè)叫作回憶的盒子里。( )

找回童年作文9

　　童年的時(shí)光總是那么令人向往，然而今天，我們卻頂著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的壓力，在學(xué)海里煎熬，不僅忘卻了童年的樂(lè )趣，更丟失了童年的心。

　　“明天放假！”消息頓時(shí)瘋傳了整棟教學(xué)樓，有的人互相對視著(zhù)，不敢相信自己的耳朵；還有的人趕緊埋頭做作業(yè)——圖的是假日玩得輕松；而我卻在打算如何利用假期好好地收拾數學(xué)這個(gè)“拖油瓶”，誰(shuí)叫我是學(xué)校的“三好學(xué)生”和家里的“懂事娃”呢。

　　假期如約而至，我剛回到家門(mén)口，“哥哥回來(lái)了！哥哥回來(lái)了！”弟弟的聲音就傳了出來(lái)，“下午教我釣魚(yú)吧，哥？”本來(lái)想好好地睡一大覺(jué)，但看著(zhù)還在讀幼兒園的弟弟興致那么高，我只好拖著(zhù)疲憊的軀殼去了。臨走時(shí)還不忘記帶上我的數學(xué)資料，心想，一邊釣魚(yú)一邊看書(shū)也算一件樂(lè )事。

　　河邊有很多百年大樹(shù)，樹(shù)下堆了許多雜草，據我童年時(shí)候的經(jīng)驗，只要把雜草隨意地扒拉幾下，就能找到不少蚯蚓——這就是我們的魚(yú)餌了。漁竿也很簡(jiǎn)單，就是用河邊的細黃竹做的。弟弟卻在我找蚯蚓的時(shí)候跑遠了，雖然是他叫我來(lái)釣魚(yú)的，但他看見(jiàn)田里有不少白鶴就去追趕了，一會(huì )又和其他同伴玩起老鷹抓小雞的游戲，早把正事拋到九霄云外了�！罢媸切『⒆�，玩都不專(zhuān)心�！蔽乙贿呧洁熘�(zhù)一邊找了個(gè)淺彎處，甩下漁竿，就著(zhù)斜草坡躺下看書(shū)了，頗有醉翁之意不在酒的`感覺(jué)，沒(méi)辦法啊，今年就要高考了，不抓緊不行啊。

　　遠處，弟弟的笑聲一陣陣的，傳入我耳朵，卻又令我心煩，我丟下書(shū)本，想專(zhuān)心地釣魚(yú)，但思緒千轉，我想起了童年時(shí)的小伙伴們，我想起了童年時(shí)那些玩不累的過(guò)家家游戲，但是我又想起了教室里那堆積如山的書(shū)……我使勁地甩甩腦袋，手卻不自覺(jué)朝那本書(shū)伸去，雖然動(dòng)作有點(diǎn)緩慢。

　　“哥！”弟弟的喊聲打斷了我的思緒，“一起來(lái)玩嗎”？本來(lái)還有點(diǎn)猶豫，抬頭卻看到那天藍的是那么熟悉，那鳥(niǎo)是那么的自在。一種無(wú)名的沖動(dòng)感覺(jué)頓時(shí)涌上心頭，“好的”二字便脫口而出。弟弟做了老鷹，左沖右突，我做了老母雞，左護右掖，憑借我肥胖的身體和不太靈活的動(dòng)作，卻也能保護住小雞，我越玩越熟練，動(dòng)作也越來(lái)越協(xié)調，到最后往往能事先搶位，弟弟一次次地撲空，急得哇哇大叫，直說(shuō)不玩了。而我的笑聲卻一次比一次大，不知不覺(jué)我那疲乏的軀殼終于興奮起來(lái)了，不知疲倦地玩了一下午，我知道，那是我童年的心找回來(lái)了。就這樣一個(gè)下午過(guò)去了，弟弟一只小雞也沒(méi)抓著(zhù)，我全身也濕透了。

　　假期很快結束了，我又背起書(shū)包回到了學(xué)校，重新扎根于書(shū)叢之中，但在那里，已不再只有無(wú)窮無(wú)形的壓力，更多的是我那久違的童年的歡笑，童年的心……

找回童年作文10

　　童年是一道七彩的虹，童年是一首無(wú)憂(yōu)的歌�？墒�，總有這樣那樣的暗礁，潛伏在我們的航程上，傷害著(zhù)我們的童年。

　　多彩，是童年的顏色，真的如此嗎?我們茫然……父輩們游泳的河流已經(jīng)干涸，村口的老樹(shù)已經(jīng)讓位于高速公路，天空已不再像大海一樣湛藍，早晨已經(jīng)聽(tīng)不到鳥(niǎo)兒的鳴叫。沖擊我們眼球的是一條條黑色的煙柱，侵襲我們耳膜的是轟鳴的馬達。沒(méi)有什么色彩，只有單調的黑，只有恐怖的黑，彌漫了我們的蒼穹，窒息了我們的喉嚨。只有彷徨，我們不明白，是什么奪去了童年的色彩?是什么奪走了鳥(niǎo)語(yǔ)花香?為什么那么殘忍地奪走那么多美好的東西?那些唯利是圖的人們呀，你們能回答我們嗎?

　　是誰(shuí)告訴我們童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，是父母嗎?那么你們?yōu)槭裁从指嬖V我們：“你趴在窗臺上看一下午蝴蝶是沒(méi)有用的，做一下午數學(xué)題或練一下午鋼琴是有用的�！睆募业綄W(xué)校，從家到琴房，從家到奧數班……從一點(diǎn)發(fā)出那么多的射線(xiàn)，可為什么每一條都不是我們想要的呢?180度經(jīng)線(xiàn)殘忍地分割開(kāi)了昨天和今天，你們又為何要分割我們的童年呢?

　　當年僅八歲便通過(guò)英國大學(xué)考試的男孩艾尼被拒之于南洋理工大學(xué)門(mén)外，你是否有些觸動(dòng)?“無(wú)論艾尼的天賦如何出類(lèi)拔萃，他始終只是一朵嬌嫩的花骨朵，對于這樣一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)校實(shí)驗室的長(cháng)椅太高，化學(xué)儀器太大，根本不適合他幼小的身體�！睂W(xué)校的招生人員如是解釋�；蛟S艾尼更需要的是和我們一樣，是需要陽(yáng)光、雨露和縱橫馳騁的.空間。天下的父母呀，不是每朵花都有提前開(kāi)放的理由，含苞的花兒也需要一個(gè)溫馨的童年。

　　我們生活在這個(gè)時(shí)代，身邊是高速發(fā)展的科技，接觸的是父輩們不敢想象的電子設備。這到底是幸運，還是悲哀?我們迷惘。古老的游戲已經(jīng)結束了，電腦幾乎成為所有游戲的終結者。什么時(shí)候再去打臟兮兮的彈子?什么時(shí)候再去跳粉筆畫(huà)的房子?如果沒(méi)有老師的組織，又有誰(shuí)會(huì )去玩老鷹捉小雞的游戲?油菜花依舊開(kāi)放，只是我們已聽(tīng)不懂父母的故事。摒棄了大自然的漫游，鐘情于CS里的廝殺——虛擬世界，成了我們生活的全部。沒(méi)有了人情，沒(méi)有了自我，只剩下了刀光劍影，還有那具空空的軀殼，這樣的精神構架不空虛嗎?叩問(wèn)我們的內心，這樣的童年快樂(lè )嗎?這真是我們想要的童年嗎?

　　社會(huì )的濃煙在擴散，家庭的枷鎖在緊縮，而我們又在作繭自縛。童年的悸動(dòng)何時(shí)才能振翅騰飛?學(xué)習懷舊吧，懷念那淳樸的童年。董橋先生說(shuō)：“不會(huì )懷舊的世界注定沉悶墮落，沒(méi)有文化的鄉愁注定是一口枯井�！睘榱似卟实膲�(mèng)，為了曾經(jīng)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，去懷念吧，去尋找吧——尋找那遺失的童年。

找回童年作文11

　　那是一個(gè)“超級瑪麗”的時(shí)代，那是一個(gè)“哆啦A夢(mèng)”的時(shí)代，那是一個(gè)沙包漫天飛的時(shí)代，那也是一個(gè)隨著(zhù)時(shí)間流失漸漸遠去的時(shí)代。

　　前幾天看到一則新聞?wù)f(shuō)，某地許多成年人在“六一”時(shí)集體請假，聚在一起打紅白機，看動(dòng)畫(huà)片�！斑@是多么好笑”，有些人這么認為。但是，這也充分表達了人們對孩提時(shí)代的里深刻懷念，每個(gè)成年人心中都有這樣的萌動(dòng)，只是這群人敢于用自己的方式來(lái)表達出來(lái)罷了。

　　我，十七歲，還沒(méi)有迎接我的成人禮，但是繁忙的學(xué)習已讓我失去太多太多。我有時(shí)竟發(fā)現自己甚至比一個(gè)成年人更加地忙碌。每天，兩點(diǎn)一線(xiàn)，家——學(xué)校，早6點(diǎn)，玩10點(diǎn)，完全脫離了天真浪漫的青春軌道。這樣的我們，甚至有人戲稱(chēng)為“被社會(huì )摧殘的一代”。

　　自從這樣的生活一開(kāi)始，我們便再也沒(méi)有了“超級瑪麗”，也沒(méi)有“魂斗羅”，也沒(méi)有了巷子里熙熙攘攘的'歡笑聲和打鬧聲……我們預先失去了我們應該有的幸福童年。

　　為了讓這段不完整的生活從斷的地方再次連接，我決定找回我那已逝的夢(mèng)幻童年。

　　第一步就是離開(kāi)這個(gè)使我丟失童年的喧鬧都市。我和我的朋友們，背著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一書(shū)包的零食和小人書(shū)，還有見(jiàn)證那個(gè)時(shí)代的游戲機，奔向了那蔚藍的天空，去尋找那彩虹似的童年夢(mèng)。

　　我們選擇了一座小山，到達山頂時(shí)大家都興奮地向著(zhù)大山深處喊：“我們是小朋友，童年，我找到你了�！迸d奮之余，很多人眼角都用出了感動(dòng)的淚水。

　　我們唱歌；我們跳舞；我們互相擁抱著(zhù)；我們打游戲機，并且隨著(zhù)過(guò)關(guān)音樂(lè )大聲歡呼；我們打沙包，一直扔得很遠很遠，很高很高，盡力去打破這束縛我們的心靈許久的枷鎖；我們在草地上打鬧，沒(méi)有誰(shuí)在意衣服臟與否；草地上，你追我趕，互相撕打，又回到了那個(gè)屬于我們瘋狂的時(shí)代，有感觸到了那久違的快樂(lè )，越興奮，越悲傷。

　　瘋了整整一個(gè)下午，遠處山頭的夕陽(yáng)逼著(zhù)我們隨它一同下山，我們戀戀不舍地在山上合了一張影，便把那留有我們同年殘夢(mèng)的山頭甩在了身后。在回去的車(chē)上，剛開(kāi)始大家都還意猶未盡地暢懷大談感觸�？斓秸緯r(shí)，氣氛忽然變得凝重起來(lái)，大家都不說(shuō)話(huà)了，都朝著(zhù)窗外開(kāi)著(zhù)，有的索性后來(lái)就一直低著(zhù)頭。我知道大家心里都不好受，大家都不愿意回到那個(gè)固定的模式里，大家都渴望自由，其實(shí)這才是大家喜歡童年的真正原因，與其說(shuō)是找童年，不如說(shuō)是找自由。

　　托著(zhù)疲憊的身體回家后，默默地關(guān)上房門(mén)，眼眶竟情不自禁地涌出了點(diǎn)點(diǎn)淚花。隨后躺在床上，插上耳機，一遍遍地播放著(zhù)那熟悉的《童年》，不知什么時(shí)候睡著(zhù)了。

找回童年作文12

　　時(shí)間的洪流將我們輕而易舉地帶走，如今我站在河的對岸。時(shí)光劃地成河，將現實(shí)與夢(mèng)幻分割，干涸的河床上，感傷的年華洶涌而過(guò)。河的對岸，是童年。

　　可，如何找回呢？

　　去玩過(guò)家家、老鷹捉小雞的游戲，在游戲中感受昔日的天真快樂(lè )嗎？去傻傻做事，童言無(wú)忌嗎？去黏著(zhù)父母，撒嬌取鬧嗎？不可能了，畢竟時(shí)光不再，我們已不是當初的小屁孩，而是有思想、有主見(jiàn)也有心事的青春少年了。

　　那么，去找回童心，一顆天真爛漫卻又靈秀創(chuàng )新的心，一顆純凈明亮善于發(fā)現的心，我想是可以的。

　　現代社會(huì )高速發(fā)展，卻也時(shí)常遭遇道德滑坡的問(wèn)題，諸多不良事件占據報紙網(wǎng)絡(luò )頭條，讓人氣憤的同時(shí)不由感慨世風(fēng)日下。這時(shí)，我們懷揣著(zhù)一顆童心去看看安徒生的童話(huà)吧！是的，童話(huà)里很多故事過(guò)程曲折，但結局卻永遠是公主和王子從此過(guò)上幸福的生活。白雪公主打敗了巫婆，灰姑娘成了王后等美好圓滿(mǎn)的結局，確實(shí)很幼稚，在現實(shí)生活中，絕對是癡人說(shuō)夢(mèng)。但童心卻能與此產(chǎn)生共鳴，覺(jué)得這個(gè)世界是美麗的，人性也是美麗的，正義必將戰勝邪惡。

　　快節奏的社會(huì )讓人整日奔波勞苦，學(xué)業(yè)的壓力也常常壓得我們透不過(guò)氣來(lái)，每天麻木地兩點(diǎn)一線(xiàn)的循環(huán)，心里的抱怨日積月累，身體被變得疲憊不堪。這時(shí)，讓我們懷揣著(zhù)童心再次上路吧，你會(huì )發(fā)現天空是這么的藍，躺在草地享受日光浴是多么的愜意，竄入你鼻腔的泥土是多么的`芬芳。心曠神怡的你還會(huì )發(fā)現，廢棄許久的草地早已長(cháng)出朵朵向陽(yáng)紅，小雛菊正在迎風(fēng)綻放，街頭賣(mài)藝老人拉的二胡古色古香。生活中蘊含著(zhù)多少美呀！至少無(wú)論是明天，還是明天的明天，一輪紅日總是從東方升起。

　　童心，沒(méi)有年齡的限制。錢(qián)鐘書(shū)學(xué)貫東西，赫赫有名，卻是一個(gè)不折不扣的“老小孩”，每天都要畫(huà)一幅好玩的畫(huà)，常常躲在被窩里偷吃家人不允許他吃的蛋糕。齊白石先生亦是如此，他畫(huà)出的蝦兒妙處橫生，逼真至極，而能畫(huà)出如此可愛(ài)之物的他自然也是可愛(ài)之人。一次在接待外賓后，白石老人悶悶不樂(lè )，艾青忙追問(wèn)原由，白石老人說(shuō)外賓沒(méi)有夸獎他的畫(huà)，艾青忙說(shuō)，他夸了，但你聽(tīng)不懂，白石老人卻說(shuō)，只有豎起大拇指才是夸獎。這兩位“老頑童”因童心而雖老不衰，因童心而感受天地之靈氣。

　　許多嚴謹的科學(xué)家也是極富童心的�；艚鹣裥『⒆影阈阒�(zhù)自己的新輪椅，而軋到英國王子查爾斯的腳；愛(ài)因斯坦常常衣著(zhù)不整不修邊幅做著(zhù)鬼臉，吐著(zhù)大大的舌頭。童心中的好奇與探究，往往是驅使他們在科學(xué)領(lǐng)域孜孜不倦地探索，從而使“黑洞大爆炸”、“相對論”等劃時(shí)代宏論石破驚天，改變了人類(lèi)，改變了世界。

　　“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著(zhù)夏天，操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”每當《童年》的音樂(lè )旋律響起的時(shí)候，總會(huì )勾起我對往日的回憶。既然無(wú)法穿越，那么就讓我們找回童心，這將是流年里我最美的點(diǎn)綴。

找回童年作文13

　　不知從何時(shí)起，童年的記憶已經(jīng)被時(shí)光的流沙所埋沒(méi)。短暫的童年如同褪了色的照片，隨著(zhù)塵埃的騰起，灰飛煙滅。當初的快樂(lè )、純真早已不復存在，取而代之的是如今成熟冷靜背后的寂寞。

　　童年似水，轉眼流逝；童年似花，過(guò)季零謝；童年似葉，人老夢(mèng)飛……我認為，童年應該是一首優(yōu)美的歌曲；童年應該是一份美好的回憶；童年應該是一杯香濃的咖啡。童年應該充滿(mǎn)快樂(lè )、自在、純真。

　　找回童年，找回那份屬于我們自己的快樂(lè )！

　　“減負！減負！”隨著(zhù)時(shí)代的'進(jìn)步、社會(huì )的發(fā)展，孩子們的童年被“篡改”了，繁重的學(xué)業(yè)壓力，各種各樣的補習班、特長(cháng)班，我們都在呼吁。減負！減負？隨之而來(lái)的就是網(wǎng)絡(luò )上興起的一則帖子：“減負？我看是越減越‘富’吧！”這句話(huà)看似幽默、風(fēng)趣，但其中卻極具諷刺！

　　我印象最深的就是那年秋天的一個(gè)星期五下午，學(xué)校開(kāi)緊急會(huì )議，我們班最會(huì )布作業(yè)的班主任老師也被叫去了，霎時(shí)間，整個(gè)班就沸騰起來(lái)了，有歡呼的、有沉默的、還有尖叫的，沒(méi)有仿佛中了liu合彩一般，別提多高興了。

　　“可悅，作業(yè)多不多？”爸爸一臉神秘的看了看我，“今天能做完嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　次日清晨……

　　“今天爺爺家的稻子成熟了呢，去爺爺家吧？”“好的，”我眼眸咕嚕一轉，反正作業(yè)寫(xiě)完了，不去白不去�！巴邸�…爸爸，你看，這里的稻田好美哦，”我望著(zhù)眼前金黃的稻田，如金色的海浪一般，隨風(fēng)搖擺，我似乎還可以聞到稻子豐收的喜悅…來(lái)到了爺爺家的稻田，爸爸一把把我拉到爺爺的稻田旁，拔幾根稻穗疊在一起，然后不知從哪里隨手拿來(lái)一個(gè)打火機，要知道，我爸爸是不抽煙的，十分熟練的將這幾根稻穗點(diǎn)燃�！鞍职�，您在干嘛呢？”我不解的問(wèn)道，“呵呵，想當年我們小時(shí)候就是玩這些，現在想想，已經(jīng)很久沒(méi)玩了，童年多好呀。多想找回童年、重回童年！”緊接著(zhù)，爸爸把抽來(lái)的稻子在火上一掠‘啪！啪！’我驚奇的看著(zhù)爸爸手中的稻穗，不！現在已經(jīng)不是單純的稻子了，而是白白的爆米花了。

　　咦……

　　我不由得想到，我們不正是大人們手中小小的稻粒么？經(jīng)過(guò)‘壓力’的磨洗，就變成大大的、白白的爆米花了，正因為如此我們才強烈要求減壓、減負，還我們一個(gè)快樂(lè )、自在、純真的童年！如今童年的種種樂(lè )趣如今全已失去，現在的快樂(lè )就只有上網(wǎng)，看書(shū)，聽(tīng)歌，偶爾也會(huì )呆呆地注視著(zhù)窗外人工種植的萬(wàn)畝翠綠，回憶著(zhù)父母師長(cháng)訴說(shuō)的一絲關(guān)于童年的美好記憶，至此，我們呼吁：請讓我們找回一個(gè)屬于我們自己的童年！

　　逝去童年，就像茉莉花瓣，枯萎一秋，隨風(fēng)飄散。

　　找回童年，就像清晨雨露，滋潤萬(wàn)物，繁衍生機。

找回童年作文14

　　焦灼的太陽(yáng)烘烤著(zhù)大地，烘烤著(zhù)樹(shù)木和草坪，烘烤著(zhù)校園和教室，空氣中彌漫著(zhù)一股熱浪，大地上的一切似乎能夠一觸即燃。我們個(gè)個(gè)汗流浹背、揮汗如雨地在教室里讀書(shū)學(xué)習，如此酷熱的天氣，似乎歷史罕見(jiàn)。暑假了，我們班沒(méi)放一天假，仍然堅持在補課。

　　盡管大家的心情，也灼熱如火，但無(wú)人敢做第一個(gè)吃螃蟹者，離開(kāi)學(xué)校，抗拒補課。老班早就說(shuō)了，“尖子班一定要補課，不但要補課，晚上三節晚自習后，還要加上一節晚自習，22點(diǎn)50分才能下課去睡覺(jué)，誰(shuí)要是堅持不了，趁早退出，莫到時(shí)后悔。我決不會(huì )心慈手軟的，我還會(huì )加班加碼，你們一定要有思想準備……”

　　老班的話(huà)，起初沒(méi)有嚇倒誰(shuí)。好不容易考到了這個(gè)重點(diǎn)中學(xué)，又令人羨慕地進(jìn)了學(xué)校的特快班，誰(shuí)在開(kāi)始時(shí)會(huì )輕易退出呢。即使自己想退出，家長(cháng)也生死不會(huì )答應的。

　　老班的嚴厲是學(xué)校出了名的。他好似美國西點(diǎn)軍校魔鬼訓練一樣，決不會(huì )有半點(diǎn)通融。有一次，我的同桌范蘩不舒服了，去向老班請假，老班一口回絕，小毛小痛別來(lái)請假。范蘩只好折回來(lái)，忍著(zhù)�？墒撬�越來(lái)越不舒服，我看她實(shí)在難受，就又替她去請假，老班當然沒(méi)準。學(xué)習委員和班長(cháng)各去請了一回，均未獲準。大家安慰范蘩，忍一忍就過(guò)去了，范蘩只好忍著(zhù)�？墒遣坏绞�分鐘，她疼得喘息起來(lái)，頭上豆大的汗洙滾落，突然嗵的一聲，滾倒在地上。這下可把同學(xué)們驚慌了，趕緊去叫老班，立即送往醫院。醫生責怪我們，再晚來(lái)一點(diǎn)，她的命就難保了，急性闌尾炎，穿孔破裂�！澳銈冋媸遣欢�事，要學(xué)習不要命了�！�

　　老班也嚇呆了，他用十二分的誠懇向范蘩同學(xué)道歉，向同學(xué)們道歉。他日夜守護在范蘩同學(xué)的病床前，他似乎在贖罪。老班的舉動(dòng)讓我們倒了五味瓶，酸甜苦辣俱全，平時(shí)的怨恨也不知跑哪兒去了。

　　范蘩病好重又來(lái)班上上課后，老班特別激動(dòng)。我們趁熱打鐵，強烈要求老班不要如此嚴厲地管理我們，我們會(huì )自覺(jué)的，我們都是高二的.學(xué)生了，我們懂得學(xué)習的重要和意義，請您放手一些。我們的散漫、放浪，甚至放縱、活躍，并不一定是浪費時(shí)間或耽誤學(xué)習，我們有我們的方式，我們有我們的性靈，我們照樣可以搞好學(xué)習。

　　老班確實(shí)像變了一個(gè)人似的，和以前簡(jiǎn)直判若兩人。

　　輕松又回來(lái)了，活潑又回來(lái)了。該努力的時(shí)候，大家較著(zhù)勁地在拼；你成績(jì)上升了2分，我必須上升4分。大家你追我趕，好不熱鬧。特別是，當誰(shuí)得了什么比賽獎、誰(shuí)考了全班第一名(也是全校第一名)時(shí)，大家一擁就進(jìn)了餐廳，非“逼”著(zhù)他(她)請客不可。我們喝啊，唱啊，叫啊，跳啊……逗引得其他班的同學(xué)好生羨慕。

　　我們似乎又找回了童年的快樂(lè )，童年的自由和童年的時(shí)光。我們有理由相信，老班放手以后，我們會(huì )越來(lái)越棒。

　　春回大地，天朗氣清。放眼遠山，蒼松翠柏，回望校園，更是一片郁郁蔥蔥。你看，老班正站在一旁，笑瞇瞇地看著(zhù)我們，似乎他的信心，還比我們滿(mǎn)滿(mǎn)！

找回童年作文15

　　一個(gè)越來(lái)越復雜的世界在尋求一種簡(jiǎn)單，一個(gè)越來(lái)越浮躁的心靈在尋求一種寧靜，一個(gè)越來(lái)越淡漠的人群在尋求一種感動(dòng)，一個(gè)越來(lái)越奢華的社會(huì )在尋求一種質(zhì)樸……不經(jīng)意間。找回童年似乎成了每一個(gè)人的夢(mèng)想。

　　找回童年就是要找回自由找回快樂(lè )。我的童年的天地是廣闊的，望不到邊的鄱陽(yáng)湖就在我家屋后。岸邊是我們常去玩耍的兒童樂(lè )園。最有趣的是夏天，在水邊上嬉戲打鬧。數著(zhù)過(guò)往的帆船等著(zhù)賣(mài)西瓜的船靠岸，大人會(huì )用錢(qián)或用谷子換，一籮筐一籮筐的西瓜搬回家的快樂(lè )是現在的孩子很難體會(huì )得到的：秋冬時(shí)節水位下降，干涸部分成了綠洲，便又可以隨父母去洲上打柴草或撿牛糞了，幾個(gè)小玩伴在那青綠的洲地上邊玩邊打滾，嬉笑著(zhù)躲避大人的責罵，那時(shí)的我們自由自在，沒(méi)有裝修得華麗的城市套房的束縛，沒(méi)有各種培訓班的學(xué)習，沒(méi)有大人從小就灌輸給我們的競爭的壓力，我們無(wú)拘無(wú)束，在廣闊的天地間找到了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè )趣。

　　找回童年就是要找回單純找回真誠。童年的我們是單純的，對人是真誠的，左鄰右舍的大門(mén)都敞開(kāi)著(zhù)，王大爺張大媽家的竹床板凳都好像是自己家的，可以躺下就睡拿來(lái)就坐，那時(shí)沒(méi)有人叫我們不要和陌生人說(shuō)話(huà)。沒(méi)有誰(shuí)教我們如何去識別形形色色的騙局，有的.是鄉里鄉親的融洽相處，有的是人與人之間的真誠相待。雖說(shuō)日子苦，可喝杯清水心也甜。其實(shí)很多的快樂(lè )和感動(dòng)都是來(lái)自于人與人之間的真心相待，只可惜在物欲橫流的今天，追名逐利的人心似乎已容不下真誠了。

　　找回童年，更是要找回夢(mèng)想找回希望。童年的夢(mèng)想比天還大，認為自己的未來(lái)一定是前途無(wú)量。也許昨天還在立志要當科學(xué)家。今天就想改當文學(xué)家了。同學(xué)之間還會(huì )比夢(mèng)想，你當教師我當醫生。你當解放軍我當警察，反正沒(méi)有一個(gè)人會(huì )承認自己的明天會(huì )不如人。那時(shí)老師出題，問(wèn)你最想上的大學(xué)是哪所，同學(xué)們的答案大都雷同，回答國內的就是清華北大，國外的就是哈佛和牛津。盡管現在我的同學(xué)當中無(wú)一人在這些名牌大學(xué)深造過(guò)，也無(wú)一人成了名成了家。但那時(shí)的夢(mèng)想確實(shí)激勵了我們整整一代人。

　　童年是一筆人生財富。是一種人生感受，是一種銘心的體驗，是人們久蓄于心的一方天一塊地。是魯迅筆下的朝花夕拾，是高爾基人生三部曲的開(kāi)篇曲。即使是頂天立地的偉人，也會(huì )有童年狡黠的回憶：即使是惡貫滿(mǎn)盈的壞人，也留下過(guò)童年純真的笑容。找回童年就是要讓我們學(xué)會(huì )于躁中取寧，于鬧中取靜，以一顆單純寧靜之心來(lái)應對紛繁復雜的世事變遷，以不變應萬(wàn)變，來(lái)成就我們精彩的人生！

　　童年的回憶是難忘的，童年的心靈是純潔的，童年的歌是動(dòng)聽(tīng)的，童年的夢(mèng)是美好的……讓我們帶著(zhù)一顆寧靜之心，去找回自己的童年，相信這個(gè)世界一定會(huì )因此而更美好！

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