致已逝去的童年作文3篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的致已逝去的童年作文，歡迎閱讀與收藏。

致已逝去的童年作文1

　　花如常，草依舊，路照樣走，夢(mèng)照樣追，而我們卻早已變得不一樣！那最美的童年，也早已逝去，而留下的，就像被小天使咬了一口的月亮，雖美好，卻終究不夠圓，不夠完整……

　　——題記

　　美好

　　剛出生時(shí)，我們的童年猶如夜幕降臨的沙灘，是那樣的單調而又空曠，而我們那一件件童年趣事卻猶如一個(gè)個(gè)五顏六色的貝殼，修飾著(zhù)那一望無(wú)際的沙灘。我想，也只有那貝殼才能使單調的沙灘更加絢麗多彩。也只有這樣，我們才能擁有一個(gè)屬于我們自己的美好的童年……

　　難忘

　　“嗚嗚……”我想，這種聲音，同學(xué)們肯定不會(huì )陌生。當我們提到“愛(ài)哭”這個(gè)詞時(shí)，很多人都會(huì )說(shuō)“那都是小時(shí)候的事啦！”是��！都是小時(shí)候的事了！可是為什么都是小時(shí)候，在我們那最快樂(lè )、最無(wú)憂(yōu)的童年，我們卻只懂得浪費時(shí)間。我們遇到點(diǎn)事情就會(huì )哭，因為我們不懂表達，我們希望通過(guò)哭來(lái)告訴大人們我們生氣了、傷心了、不舒服了……可童年那些讓我們生氣、傷心、不舒服的到底又是什么？也許我們自己也不知道，因為對比起來(lái)，那些太微不足道了，也許童年時(shí)就算哭，現在回想起來(lái)，也不過(guò)是莞爾一笑，因為那些終會(huì )成為我們最難忘、最珍貴的回憶！

　　成長(cháng)

　　不管是“童年”還是“小時(shí)候”，這些詞對于我們來(lái)說(shuō)都是那么的美好，可人生沒(méi)有幾個(gè)十年，上帝卻偏要將最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子放在我們最天真、最朦朧的年紀。而到了我們懂事的時(shí)候，會(huì )珍惜的時(shí)候，不再讓時(shí)光無(wú)聲無(wú)息的逝去的時(shí)候，上帝卻偏要讓我們學(xué)會(huì )“承擔”……也許上帝是故意這樣安排的吧！因為只有這樣，我們才能理解成長(cháng)、努力成長(cháng)、體驗成長(cháng)。也只有這樣，人生的句號才是彩色的！

　　開(kāi)始我們都是孩子，最后渴望變成天使，歌謠藏著(zhù)童話(huà)的影子，孩子該要飛往哪去，我們長(cháng)大了，夢(mèng)想也為我們插上了翅膀，我們終要飛翔……

　　——祭奠我們已逝去的童年

致已逝去的童年作文2

　　時(shí)光在流逝，秒針從未停止過(guò)步伐，在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，偶然發(fā)現——最純真美好的時(shí)光“童年”在離我漸漸遠去，致——已逝去的童年……童年，童年。首先讓人聯(lián)想到便是“六一”，在六一那天，是孩子們的樂(lè )園，他們可以擺脫分數的束縛，嬉戲于花草林木之間，盡是無(wú)拘無(wú)束的笑聲。童年之際，每過(guò)完一個(gè)“兒童節”，都會(huì )計劃著(zhù)下一個(gè)兒童節的到來(lái)，計劃著(zhù)是該游樂(lè )園還是逛山水，自得其樂(lè )，不亦樂(lè )乎�！蔼殬�(lè )樂(lè )不如眾樂(lè )樂(lè )”，也總有一些人，會(huì )在六一節這一天，呼朋引伴，外出游玩。正當我計劃著(zhù)下一年的六一計劃時(shí)，忽然僵住了，“下…一年，還…還有嗎？”時(shí)光總是在快速的流逝，不經(jīng)意之間，某些事物正在離我遠去，直至消失。童年是記憶中一個(gè)永恒的回憶，一次開(kāi)心的大笑或是一縷抹不去的淡淡憂(yōu)傷。在我的記憶之湖里徜徉，泛起漣漪，一圈圈散開(kāi)，一圈圈變得微弱，一圈圈的消失。童年是我永遠不會(huì )忘記的美好回憶。致給我已逝去的`童年。

致已逝去的童年作文3

　　時(shí)光在流逝，秒針從未停止過(guò)步伐，在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，偶然發(fā)現——最純真美好的時(shí)光童年在離我漸漸遠去，致——已逝去的童年……

　　童年，童年。首先讓人聯(lián)想到便是六一，在六一那天，是孩子們的樂(lè )園，他們可以擺脫分數的束縛，嬉戲于花草林木之間，盡是無(wú)拘無(wú)束的笑聲。童年之際，每過(guò)完一個(gè)兒童節，都會(huì )計劃著(zhù)下一個(gè)兒童節的到來(lái)，計劃著(zhù)是該游樂(lè )園還是逛山水，自得其樂(lè )，不亦樂(lè )乎。獨樂(lè )樂(lè )不如眾樂(lè )樂(lè )，也總有一些人，會(huì )在六一節這一天，呼朋引伴，外出游玩。正當我計劃著(zhù)下一年的六一計劃時(shí)，忽然僵住了，下…一年，還…還有嗎？

　　時(shí)光總是在快速的流逝，不經(jīng)意之間，某些事物正在離我遠去，直至消失。童年是記憶中一個(gè)永恒的回憶，一次開(kāi)心的大笑或是一縷抹不去的淡淡憂(yōu)傷。在我的記憶之湖里徜徉，泛起漣漪，一圈圈散開(kāi)，一圈圈變得微弱，一圈圈的消失。童年是我永遠不會(huì )忘記的美好回憶。致給我已逝去的童年。

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