- 相關(guān)推薦
童年的朋友作文【熱】
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的童年的朋友作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童年的朋友作文1
“再來(lái)，再來(lái)，再來(lái)……耶！終于搭上了！”這是怎么回事呢？原來(lái)，這是我在和我的玩具悠悠球在玩呢。
我家有許多玩具：有羽毛球、足球、遙控車(chē)、直升飛機……這些我都玩膩了，可是，總是有一個(gè)玩具我玩不膩，那就是悠悠球，為什么？因為我至今還不會(huì )玩悠悠球。對了，我的悠悠球叫冰魄。每次我拿起悠悠球時(shí)，想象著(zhù)自己是一個(gè)玩悠悠球的高手，但總是被現實(shí)給擊敗了，都是剛發(fā)下去就不動(dòng)了。這個(gè)暑假我準備要學(xué)會(huì )悠悠球！
說(shuō)干就敢，我要先學(xué)會(huì )“睡眠”——“睡眠”是做其他招式的基本，也是萬(wàn)物之源……用我自己的話(huà)說(shuō)，就像1+1=2一樣基本�！翱次业�！呀呀呀！哎呦……”但是，悠悠球非常不聽(tīng)話(huà)，總是打的我鼻青臉腫的。我學(xué)著(zhù)那些大神們的樣子，雙眼緊閉，放空，放空。哎呦！哎，我曾想，那是大神們練出來(lái)的，我哪里會(huì )呢？我開(kāi)始了漫漫的征途。
我開(kāi)始進(jìn)行魔鬼性訓練，一下不成功就兩下，兩下不行就三下，慢慢地，我也可以呆幾秒了，而且，我的悠悠球似乎感受到了我勢必要它征服的決心，也變得聽(tīng)話(huà)了。
現在，經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月的`練習，我也可以呆一分鐘以上了！
我開(kāi)始向著(zhù)更好的招式進(jìn)擊！不知道怎么的。是不是我的悠悠球有靈性了，現在我練什么招式從來(lái)超不過(guò)三天，最難的飛龍在天，我現在都能連續做5個(gè)了，要知道，我以前可是練睡眠練了3個(gè)月的��！
這，就是我的悠悠球，它是一個(gè)頑皮的孩子，也可以是一個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子，你有沒(méi)有一個(gè)無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友呢？
童年的朋友作文2
我小的時(shí)候，和我住在一個(gè)村子的一個(gè)小姑娘才是我童年的朋友。她叫王亞文，她有著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，玲瓏的鼻子下面有一張櫻桃小嘴，紅撲撲的臉頰上嵌著(zhù)一個(gè)深深的酒窩，她有一頭烏黑的長(cháng)發(fā)。她比我大一歲，所以我總是親昵的稱(chēng)她為文文姐。
那時(shí)候我們還沒(méi)有上學(xué)，整天東跑西顛，除了玩還是玩。春天我們兩個(gè)拎著(zhù)竹籃到莊稼地里采花，各種各樣的`野花遍地都是，我們把花花綠綠的野花放進(jìn)竹籃，要么就插在頭上;夏天我們挽起褲腿到村邊的小河邊捕捉小魚(yú)，有時(shí)遇見(jiàn)蝴蝶我們都追上好半天，回到家后我們把小魚(yú)放進(jìn)盆子里，放上水，總是會(huì )玩弄好長(cháng)時(shí)間;秋天我們一起撿落葉、放風(fēng)箏;冬天我們還會(huì )去打雪仗、堆雪人�？傊覀儌z是村子里出了名的野丫頭。
雖然我們倆怎么野，卻也是善良的孩子。那次我們去大馬路上玩，我們買(mǎi)了一些小零食，吃完之后，我們沿著(zhù)馬路邊繼續走，走著(zhù)走著(zhù)，在前面看見(jiàn)了一個(gè)孤兒坐在那里，身上臟極了，手里拿著(zhù)塊牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“我的父母離婚了，他們都不要我”。我們?yōu)樗械讲恍抑�，也有一些擔心，我們沒(méi)有錢(qián)，可是又很想幫助她。這時(shí)文文姐靈機一動(dòng)，帶著(zhù)我走向那個(gè)骯臟的垃圾堆，我們倆不約而同的撿起塑料瓶來(lái)，我們撿了老半天才撿了兩個(gè)小袋子的塑料瓶。我們把它賣(mài)給了收破爛的，賣(mài)的錢(qián)給了哪個(gè)孤兒。那個(gè)孤兒用感激的眼光看著(zhù)我們，我們倆欣慰 的微微一笑，手拉著(zhù)手一起向家的方向走去。
文文姐是我童年的朋友。
童年的朋友作文3
朋友就應是既會(huì )關(guān)心我們，又會(huì )照顧我們的人。而我的這位朋友卻很個(gè)性，它既不會(huì )關(guān)心我，又不會(huì )照顧我，整天不說(shuō)話(huà)。當然，他本身也不會(huì )說(shuō)話(huà)，甚至連嘴都沒(méi)有。因為我童年的朋友是書(shū)。
當然，有人會(huì )問(wèn)道：“書(shū)怎樣會(huì )是朋友呢？”屬當然是朋友，是每個(gè)人的朋友。幼兒班的時(shí)候，我還什么都不明白。只是每一天晚上，總是要聽(tīng)故事，爸爸有時(shí)候要拿一本書(shū)讀。之后，我才明白：那，就是輸，爸爸講的那些動(dòng)人的故事，都出自那本書(shū)�？僧敃r(shí)，我不喜歡書(shū)，因為他不發(fā)出聲音，我看不懂。
再大些，上一年級，成為了小學(xué)生，老師教識字了。于是，我拿出那本故事書(shū)。捧著(zhù)它，一字一字的拼，一字一頓的讀，也讀出了故事的大概資料。突然，我發(fā)現我喜歡上了讀書(shū)，喜歡書(shū)，雖然它無(wú)聲無(wú)息，卻教會(huì )了我獅子，它就像一個(gè)真正的人，一個(gè)真正的.朋友一樣，到了三年級，它伴隨了三年，于是又有一些新朋友來(lái)了。朋友越來(lái)越多，而我的心靈也越來(lái)越豐富。當我有什么不順心的事，就會(huì )向朋友們傾訴而他們，也會(huì )像朋友似的，把我所有的苦水，全都吞下去，又給我的，是無(wú)盡的快樂(lè )。
此刻，我在是童年的孩子了，二叔卻沒(méi)有給扁，不同的書(shū)有不同資料，可他名給我的，卻同樣是快樂(lè )，是期望，是知識，是知心朋友的愛(ài)護。
書(shū)不像人會(huì )說(shuō)話(huà)，但他給予我精神，心靈的鼓勵，慰藉。給予了我太多太多，讓我的童年更加豐富多彩。
童年的朋友作文4
說(shuō)起童年的朋友，你會(huì )想到什么?當我學(xué)了“童年的朋友”這篇課文時(shí)，我記起我小時(shí)候的伙伴。
小時(shí)候我是一個(gè)小饞蟲(chóng)，爺爺奶奶對我言聽(tīng)計從，因此我小時(shí)候有許多吃的。我每次都會(huì )把食物當成我的敵人，然后不遺余力的“消滅“他們。但私底下，比如說(shuō)晚上我會(huì )給他們一個(gè)一個(gè)的取名字，然后躺在床上給他們講故事。
我小時(shí)候也喜歡看動(dòng)畫(huà)片，于是我天天會(huì )拿著(zhù)玩具高聲喊著(zhù)動(dòng)畫(huà)的名字。我有時(shí)也會(huì )和爺爺奶奶拌嘴。我一直以為我最好的朋友無(wú)非就是好吃的`，玩具，還有電視。直到有一次，他們給我看了一本書(shū)。我本不想看書(shū)，可轉念一想，如果他們生氣了，那我就更看不成動(dòng)畫(huà)片了。反正現在也沒(méi)事，我就看一忽兒吧。結果我被書(shū)中主人公的命運深深地吸引了，我看得津津有味，廢寢忘食，以至于在中午吃我最喜歡的東西是，我都沒(méi)興趣。這時(shí)我才發(fā)現，書(shū)是我最好的朋友。我看動(dòng)畫(huà)片的興趣大減，媽媽很高興，但事情可沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，那時(shí)候，我認字很少，雖然很想讀書(shū)，但是又不想認字。于是我讀那種有插圖的書(shū)，那種書(shū)大多都是小人書(shū)，因此我更加愛(ài)不釋手。但是那種是沒(méi)什么知識，看了不如不看。沒(méi)辦法，我當時(shí)只喜歡看那種書(shū)。后來(lái)，我在大一點(diǎn)了，我知道了讀書(shū)的好處，知道了讀書(shū)的重要性，但是應為以前養成的習慣，我只有興趣看我喜歡看的書(shū)。即使我看了，我也會(huì )忘記。比如說(shuō)我讀的“三國演義”就算是小人書(shū)版的。
讀書(shū)是一種很好的習慣。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，高爾基說(shuō)的。書(shū)是童年的伙伴，我說(shuō)的。
童年的朋友作文5
童年，一個(gè)五彩繽紛的時(shí)代，一個(gè)無(wú)法遺忘的時(shí)代……在這個(gè)時(shí)代中，我結識了好友，自己的習性也改變了許多。
從小，我就是個(gè)懶孩子，因為是獨生子，又是父母的掌上明珠，脾氣自然也好不到哪兒去，直到遇見(jiàn)了她，我才懂得原來(lái)自己是那么幸福。
她，叫周露，比起我，算是一個(gè)不幸的孩子。三、四歲時(shí)，母親就拋棄了她，留下父親與她孤獨相伴為生。因為當時(shí)年齡太小，她連自己媽媽的模樣都已模糊……就在我為她感到悲傷的時(shí)候，她卻以天使的面貌出現在我面前——雖然失去了母親，可卻開(kāi)朗的不像話(huà)。我這個(gè)嬌嬌女跟她就是天壤之別��！這時(shí)我做出一個(gè)決定：這個(gè)朋友我交定了！
第一次到她家玩的時(shí)候，她正在做著(zhù)我平時(shí)不屑一做的事——掃地、洗碗。我皺著(zhù)眉頭對她說(shuō)：“你在干什么啊，你爸呢？他不掃地啊�！薄跋駫叩剡@種小事，我能做就做。那兒像你，什么都不幫父母做，還盡給父母添麻煩，出難題！”因為是好友，她便口無(wú)遮攔地噴出了這些話(huà)�？蛇@話(huà)真的傷到我了。我扭頭就走，三天沒(méi)有去她家。我把自己鎖在房間里，雖然手上捧著(zhù)書(shū)看，可腦子里都是她那天說(shuō)的話(huà)�！爸苈�，我把你當好朋友，可你卻這般對我，你真沒(méi)有良心�！蔽覒崙嵉叵脒@著(zhù)。
可過(guò)了一會(huì )兒，我好像一下子醒悟過(guò)來(lái)：正是因為好朋友才能直言不諱，才能指出你的'缺點(diǎn)……這么好的一個(gè)朋友，我怎么能這么誤會(huì )她呢？隨后，我立刻往她家跑。我氣喘吁吁地說(shuō)：“對…對不起…”她看我來(lái)了，頓時(shí)嘴都咧到后腦勺去了�！澳隳芙涛易黾覄�(wù)嗎？”因為心虛，聲音小的連我自己都快聽(tīng)不到了�？伤齾s爽朗一笑：“走，我教你！”
受了她的熏陶，往后我再也沒(méi)有發(fā)過(guò)脾氣，也幫父母做家務(wù)了。簡(jiǎn)直就是“脫胎換骨，重新做人！”
誠心的謝謝她，是她改變了我一生。
童年的朋友作文6
人的生活不可缺少的一部分——朋友。
我童年的朋友名叫吳帥，他以前是住在我家旁邊的鄰居，我們上幼兒園時(shí)常在一起玩。
我想他是名如其外貌，他長(cháng)的帥氣高貴、笑容迷人，個(gè)子高高的。濃密的睫毛，水汪汪的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴。
可他的性格卻很怪，我們都叫他“雙面性格”他對家人﹑好朋友﹑同學(xué)是幽默風(fēng)趣﹑可愛(ài)的一面，對他不熟悉的人卻是孤傲﹑自大﹑冷酷的一面。有些和他不怎么熟悉或在一起只玩過(guò)一次的人都給他起了一個(gè)外號“孤傲的王子”。
他喜歡唱歌﹑玩電腦游戲﹑郊游﹑游泳﹑看電視，喜歡同樣的歌星﹑喜歡碳吉他。
有時(shí)候我們之間也回因為一句話(huà)，一個(gè)誤會(huì )鬧別扭。一次我和他約好去看飛輪海的演唱會(huì )，那天我早早的`就到了那里等他可他卻遲遲沒(méi)有來(lái)我只好一個(gè)人去看了�？赐炅怂�沒(méi)有來(lái)，我一個(gè)人走了，我越想越生氣決定在也不理他了。第二天他來(lái)找我，我也沒(méi)理他。后來(lái)我才聽(tīng)他媽媽說(shuō)原來(lái)那晚他生病了所以才沒(méi)有去赴約這下我們之間的誤會(huì )解除。我們又變好了。
我不開(kāi)心的時(shí)候他會(huì )逗我開(kāi)心，我有困難﹑問(wèn)題和金濟危機的時(shí)候他總是會(huì )幫我，我想我們之間的友誼就象紀伯倫說(shuō)的那樣“和你一同笑過(guò)的人，你可以把他忘掉﹔但是和你一同哭過(guò)的人你卻永不忘�！�
童年的朋友作文7
我在小學(xué)一年級是一個(gè)內向的女孩，我沒(méi)有去主動(dòng)交朋友，但有一個(gè)人成為了我愿意為她，做任何一件事的知心伙伴。
馮子娟是一個(gè)可愛(ài)的女生。她也很會(huì )經(jīng)營(yíng)友誼。雖然偶爾喜歡撒嬌，但她人真的很好。
在學(xué)校，總能看見(jiàn)我與她受牽手的散步。在雨中，也總能看見(jiàn)我與她和撐一把傘回家。她是我的影子，我也是她的影子。甚至有同學(xué)戲稱(chēng)我們是“同性戀”。
我與她的友誼好似一個(gè)水晶杯�？梢钥赐副舜说男撵`。
卻在這個(gè)時(shí)刻，我不慎打碎了那個(gè)杯子。
一天，大家在熱火朝天的討論些什么，而馮子娟的同桌，正在用扇子將他桌上的廢紙扇到我的座位上，我很生氣，于是，又將廢紙踢到了馮子娟那里，當然，馮子娟又將廢紙踢還給了我。就這樣反復了好多次以后，馮子娟發(fā)火了，我也不是好惹的，于是，我們吵了起來(lái)，她唇槍?zhuān)疑鄤�。她向我發(fā)射一門(mén)大炮，我又向她發(fā)射了一枚原子彈。終于，她雙肩一顫，哭了。我那時(shí)可能是被怒氣沖昏了頭腦，竟一點(diǎn)愧疚之意也沒(méi)有。就這樣，一個(gè)尷尬的下午過(guò)去了。
下午放學(xué)，馮子娟跑來(lái)問(wèn)我：“你還要我們的友誼嗎?”
我聽(tīng)了，心頭一震，但我冷冷的搖了搖頭。
馮子娟又哭了，她一轉身，狂奔在大街上，在霓虹燈的照耀下，我突然發(fā)現她好美麗，那背影像一只驕傲的'大蝴蝶�？墒�，馮子娟呀馮子娟，我們的友誼會(huì )不會(huì )想蝴蝶一樣飛走了?
在冰冷的大街上，我怔在她的美麗中時(shí)，淚水不知不覺(jué)劃過(guò)了臉際。
晚上，我輾轉難眠，腦海中不停的浮現出今天所發(fā)生的一幕幕，我追悔末及。
第二天，讓我驚喜的是，馮子娟向我主動(dòng)道歉，我流淚了，我明白，我們的那個(gè)水晶杯又復合了。
馮子娟，你不僅是我童年的伙伴，也將一輩子與我手拉手走過(guò)。
童年的朋友作文8
那一刻，我震驚了，他還是平常我那細聲細氣的矮小同桌嗎？在樓梯上，我望著(zhù)他那被凍得通紅的胖臉，望著(zhù)那熟悉的藍色羽絨背心和在里那稍有些短的棕色毛衣。
我望著(zhù)那因吃力而顫抖的胳膊，和他手中那千真萬(wàn)確的水壺——那跟隨了我六年早已破爛不堪的保溫杯。
上星期五，由于上課我著(zhù)急地回家，到了家才發(fā)現沒(méi)拿水壺，再到學(xué)校發(fā)現教室門(mén)已鎖了。
這星期是我同桌打掃衛生，他并不是很出眾，我對他也沒(méi)什么好感，還被他的沉默寡言弄得有些不自在，甚至懷有些敵意。他學(xué)習一般，長(cháng)相一般，身材一般，但是個(gè)頭足足比我低了有一頭，每天下課也不出去活動(dòng)，就在那里坐著(zhù)，他只有一個(gè)朋友，但非常要好，可以說(shuō)是形影不離。雖即使我倆天天見(jiàn)面但我最多只是打一聲招呼，他就嗯一聲。那天，他一整天沒(méi)說(shuō)一個(gè)字，我因為他太安靜了，抱怨了幾句，他沒(méi)有回應，只是一整天都悶悶不樂(lè )。從那天開(kāi)始他就再不愿跟我說(shuō)話(huà)了，后來(lái)我也不跟他打招呼了。我生怕他看到我的壺之后抱負我。
就這樣，我心懷忐忑過(guò)了一個(gè)周末。
星期一一大早，就出現了這幅情景，我上樓，拿住杯子從上至下檢查了一遍，放回書(shū)包，草草而略帶不信任地說(shuō)了聲謝謝，就坐回我的坐位上了，他并沒(méi)有追上來(lái)索要更真誠的感謝。
下了第一節課，我去洗手間把星期五的舊水倒掉準備接新水，打開(kāi)瓶蓋時(shí)，一股熱氣從水瓶中冒出，我呆住了——回到座位，我死盯著(zhù)旁邊這個(gè)似乎另一個(gè)世界的人，不禁地脫口：“文，咱們做朋友吧！”他昂頭，露出一幅天真又害羞的笑：“好�！�
我望著(zhù)他那通紅的.臉不知道是因為冷還是因為又交了一個(gè)寶貴的朋友而激動(dòng)�；叵肫鹉峭�，不僅有歡聲笑語(yǔ)，更重要的是一份份友情。
童年的朋友作文9
說(shuō)起童年的朋友，你會(huì )想到什么?當我學(xué)了“童年的朋友”這篇課文時(shí)，我記起我小時(shí)候的伙伴。
小時(shí)候我是一個(gè)小饞蟲(chóng)，爺爺奶奶對我言聽(tīng)計從，因此我小時(shí)候有許多吃的。我每次都會(huì )把食物當成我的敵人，然后不遺余力的“消滅“他們。但私底下，比如說(shuō)晚上我會(huì )給他們一個(gè)一個(gè)的取名字，然后躺在床上給他們講故事。
我小時(shí)候也喜歡看動(dòng)畫(huà)片，于是我天天會(huì )拿著(zhù)玩具高聲喊著(zhù)動(dòng)畫(huà)的名字。我有時(shí)也會(huì )和爺爺奶奶拌嘴。我一直以為我最好的.朋友無(wú)非就是好吃的，玩具，還有電視。直到有一次，他們給我看了一本書(shū)。我本不想看書(shū)，可轉念一想，如果他們生氣了，那我就更看不成動(dòng)畫(huà)片了。反正現在也沒(méi)事，我就看一忽兒吧。結果我被書(shū)中主人公的命運深深地吸引了，我看得津津有味，廢寢忘食，以至于在中午吃我最喜歡的東西是，我都沒(méi)興趣。這時(shí)我才發(fā)現，書(shū)是我最好的朋友。我看動(dòng)畫(huà)片的興趣大減，媽媽很高興，但事情可沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，那時(shí)候，我認字很少，雖然很想讀書(shū)，但是又不想認字。于是我讀那種有插圖的書(shū)，那種書(shū)大多都是小人書(shū)，因此我更加愛(ài)不釋手。但是那種是沒(méi)什么知識，看了不如不看。沒(méi)辦法，我當時(shí)只喜歡看那種書(shū)。后來(lái)，我在大一點(diǎn)了，我知道了讀書(shū)的好處，知道了讀書(shū)的重要性，但是應為以前養成的習慣，我只有興趣看我喜歡看的書(shū)。即使我看了，我也會(huì )忘記。比如說(shuō)我讀的“三國演義”就算是小人書(shū)版的。
讀書(shū)是一種很好的習慣。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，高爾基說(shuō)的。書(shū)是童年的伙伴，我說(shuō)的。
童年的朋友作文10
如果一個(gè)人的童年沒(méi)有一個(gè)朋友,那該是多么意見(jiàn)悲慘的事,沒(méi)有朋友相當于魚(yú)兒沒(méi)有得到水,鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,花兒沒(méi)有花香,生命會(huì )變的非常無(wú)趣。
“龍翔”，他胖嘟嘟的臉上長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛顯得很有活力，高高的鼻梁上挺著(zhù)一副高度近視眼鏡好象很有學(xué)問(wèn)，鼻子下面配著(zhù)一個(gè)“不太好看的嘴巴”，嘴巴里長(cháng)著(zhù)和我相同的大齙牙，有人說(shuō)我是“米老鼠”，說(shuō)他是米老鼠的朋友。當然我和他的成績(jì)也不相上下。
那一天風(fēng)和日麗，天氣萬(wàn)里無(wú)云，老師臉上帶著(zhù)微笑走進(jìn)教室，把上一次考試的試卷發(fā)了下來(lái)，小明95分、小紅94分......”咦？怎么還沒(méi)念到我的'名字，老師一般都是從好念到壞，難道我失算了�！边@個(gè)念頭從我心頭閃過(guò)，我的腿不由的打起抖來(lái)，“周涵98分”老師念道，我心想這次考試我應該穩拿第一了，正當我洋洋自得時(shí)，“龍翔99分”這時(shí)我不經(jīng)打了一個(gè)晴天霹靂，心突然沉了下來(lái)，我想我這幾天都上課聽(tīng)講了呀！學(xué)習每天都做到12點(diǎn)才睡，而他卻沒(méi)有我付出的時(shí)間多��！我怎么也想不明白，經(jīng)過(guò)和他這今天在他家學(xué)習觀(guān)察后才發(fā)現，他做什么事都很仔細，學(xué)習看書(shū)非常認真，做起事來(lái)事半功倍，而我，雖然用的時(shí)間多但盡做一些沒(méi)有效率的事，所以學(xué)習事倍功半，考試總是差一點(diǎn)。雖然我們在學(xué)習上是對手，可在日常生活中我們卻是非常要好的好朋友。
有一次我和飛翔到文理學(xué)院的大草坪玩貓抓老鼠的游戲。一開(kāi)始，我當貓，你別看他那肥胖的身體跑起來(lái)一抖一抖的，可是他動(dòng)作的敏捷可不是一般人能做到的。原來(lái)他每天早上都跑步鍛煉。玩累了，我們就躺在軟綿綿、綠油油的草地上睡上一覺(jué)，然后才依依不舍回家。
這就是我的朋友，既是對手又是朋友的朋友！
童年的朋友作文11
在我童年的朋友里，黑黑是最獨特的一位——它是一只古靈精怪的兔子。
自從它走進(jìn)我的生活，我的閑暇時(shí)光就被它填滿(mǎn)了。我喜歡看它蹦蹦跳跳，喜歡撫摸它油光锃亮的毛，喜歡看它津津有味地吃胡蘿卜的樣子。有了它，我的.生活就變得多姿多彩起來(lái)。直到有一天，隨著(zhù)它的出逃，我才知道什么叫真正的朋友。
一天早上，我像往常一樣去喂兔子，哎呀！籠子里空空的，黑黑不翼而飛�！昂诤�！黑黑……”我著(zhù)急地呼喚著(zhù)，可哪里有黑黑的影子呢？我的眼淚奪眶而出。
我仔細查看籠子，原來(lái)一塊木板被黑黑咬斷了，它就是從那個(gè)洞里逃出去的。我拿起這塊磨損的木板，突然想起前幾天，黑黑一直在啃木板，我當時(shí)以為它在磨牙，而且這幾天，黑黑總是在籠子里東竄西逃的，原來(lái)它是在想辦法逃出這個(gè)籠子。
看著(zhù)這個(gè)空空的籠子，我覺(jué)得很慚愧，我一直把黑黑當做寵物，當做一個(gè)玩伴，卻沒(méi)有把它當成一個(gè)朋友，沒(méi)有真正去關(guān)心它，了解它，所以它才會(huì )逃跑��！
好在事情有驚無(wú)險，過(guò)了幾天，外婆在我家菜園里逮住了這個(gè)逃兵。從此，我一有時(shí)間就小心翼翼地在菜園里放兔子，一打開(kāi)兔籠，黑黑就躥到了菜地里，蹦跳、玩耍、吃菜，它還會(huì )偏過(guò)臉來(lái)看看我的反應，見(jiàn)我跟上去，扭扭屁股，再向前跑幾步。吃飽了，喝足了，玩夠了，它就心甘情愿地回到它的籠子里，從此以后再也沒(méi)有出逃過(guò)。
黑黑，感謝你的陪伴，感謝你的出逃，你讓我明白了什么是真正的朋友。真正的朋友，需要彼此了解，需要給彼此自由。
童年的朋友作文12
童年，如果沒(méi)有朋友的陪伴，那是無(wú)色無(wú)味的;童年，如果沒(méi)有和小伙伴一起玩耍的嬉笑聲，那是殘缺的;童年，如果沒(méi)有與小伙伴之間的那種親密，那是多姿多彩的。你也有童年的朋友吧，和他在一起的時(shí)光快樂(lè )嗎?
在我五歲的時(shí)候，小梅姐姐來(lái)到了我的家里，還給我帶來(lái)了她們那兒的特產(chǎn)，貝殼和海星，還有一頭可愛(ài)的嘟嘟豬。嘟嘟豬的身上是粉色和白色的，有著(zhù)一頭粉紅色的鼻子，一條粉色的尾巴，更令人覺(jué)得乖巧的.是它的一個(gè)嘟嘟嘴和一副瞇著(zhù)的雙眼，讓人看見(jiàn)了就喜不勝收。我就收下了姐姐送給我的這兩份珍貴的禮物。小梅姐姐在的這些天，我抱著(zhù)嘟嘟豬跟著(zhù)姐姐，姐姐走到哪兒，我就跟到哪兒。晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我也不放過(guò)小梅姐姐，非要賴(lài)著(zhù)她，要和她一起睡，要不然呀我就用哭來(lái)解決問(wèn)題，所以呢爸爸媽媽拿我沒(méi)有辦法，就只好讓我和姐姐一起睡。過(guò)了些天，小梅姐姐的爸爸打電話(huà)過(guò)來(lái)說(shuō)家里有些急事，就叫小梅姐姐回家了。我就不停的抱著(zhù)嘟嘟豬哭，哭了很久。媽媽見(jiàn)了，對我說(shuō)道：妹妹不哭，小梅姐姐還會(huì )過(guò)來(lái)的。我這才恍然大悟的清醒過(guò)來(lái)，停止了哭聲。
我每天都在等，等待姐姐的到來(lái)。等到了現在姐姐還是沒(méi)有過(guò)來(lái)。直到有一天，媽媽說(shuō)小梅姐姐已經(jīng)畢業(yè)了，在一所大學(xué)里當老師。聽(tīng)到了這個(gè)消息，我開(kāi)心的笑了，笑在了心里，笑在了臉頰上。
童年的朋友是純真的，是天真無(wú)邪的，當幾年之后的再次相見(jiàn)，那么你們一定會(huì )更加珍惜這份童年的友情。
童年的朋友作文13
你也許正在牧野上耕作，你也許正在土炕上織衣，可是我相信你一定不會(huì )忘記，你是我童年的朋友，是我最知心的人。
清晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗欞，輕撫著(zhù)我的臉頰，幼時(shí)的我是極貪睡的，每天早晨都會(huì )哭鬧著(zhù)不起，而你卻總是不慍不火的勸我起床。高高的個(gè)子，一頭黑白參錯的短發(fā)，圓乎而敦實(shí)的臉蛋上讓人新奇的鷹鉤鼻子，總是紅彤彤的，一雙大大的眼睛充滿(mǎn)了慈愛(ài)的看著(zhù)我。眼睛上稀松發(fā)黃的眉毛，我依稀還記得你一笑像極了彌勒佛的樣子。你總是輕輕把我從床上拎起，拿來(lái)一件毛衣往我身上套，也許是毛衣扎到了我，也許是你把我從睡夢(mèng)中叫起來(lái)了，我用小手捶打著(zhù)你，小腿不停亂蹬，你卻仍笑著(zhù)給我穿衣服。
“今天帶你去個(gè)好地方，不去幼兒園了�！蔽衣�(tīng)了這句話(huà)歡天喜地的圍著(zhù)你又唱又跳，為了能離開(kāi)那個(gè)鬼地方而快樂(lè )，你把我輕輕抱起來(lái)放在自行車(chē)上，讓我抓緊你的衣服。每騎幾下就擔心的回過(guò)頭來(lái)看看我又沒(méi)有掉下來(lái)，然后捎帶著(zhù)給我一個(gè)甜甜的微笑。
車(chē)停了，仍然是那個(gè)可怕的地方，我哭鬧著(zhù)發(fā)脾氣，大呼你騙了我�？墒悄阈Σ[瞇的在我手中放上一顆糖，我就破涕為笑，開(kāi)開(kāi)心心的走進(jìn)去�，F在回想起來(lái)，也不知那是第幾次用一個(gè)謊言騙了我，可每每回想起來(lái)那顆糖果那個(gè)微笑，我就寧愿被你再多騙幾次。
可是，我再也無(wú)法受騙了。在我上小學(xué)時(shí)你離開(kāi)了我，我現在已經(jīng)不能記起你走的那天說(shuō)了什么，我本想把這記憶珍藏起來(lái)�？蓵r(shí)間像洪水般沖走了我最后的'記憶。也許多年后我甚至連你的面孔也記不清，可是你的笑容、你的“謊言”會(huì )像巖畫(huà)一般鐫刻在我的心房上永不退色。也許我會(huì )忘卻許多，可我會(huì )把它像珍品一樣拿出來(lái)擦拭、回憶。你像個(gè)勤勞的農夫一樣在我未開(kāi)墾的心田上留下一連串的笑聲，最淳樸的記憶。
我的生活離你漸行漸遠，對于你的記憶就像煙一樣被時(shí)間的風(fēng)慢慢“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”。
我童年的朋友，我會(huì )不住的想起你。時(shí)光荏苒，唯愿靈魂靜好。我童年的朋友，我最掛念的人！
童年的朋友作文14
童年是多么艷麗，它就像一個(gè)7彩的貝克，里面充滿(mǎn)了各種快樂(lè )的回憶，而這些快樂(lè )的回憶中最重要的就是友誼。友誼是一份真心而又純真的愛(ài)。是友誼為我的童年增添了色彩，是它讓我不再孤獨，是友宜讓我們互相信任。
一晃5年過(guò)去了，如今的我已是一個(gè)落落大方的小姑娘。兒時(shí)的我當然也有許多好朋友啦，其中我最信任的就是佳潁。記得有一次，我和佳潁在我家的陽(yáng)臺上玩，突然間，我看見(jiàn)陽(yáng)臺上的一個(gè)小花盆里面停歇這一只鳥(niǎo)雀，于是我靈機一動(dòng)，，趕忙拿來(lái)一個(gè)小網(wǎng)和一個(gè)籠子將小鳥(niǎo)套住裝在籠子里。繼續玩，可我似乎感覺(jué)佳潁有點(diǎn)不高興，就問(wèn)她“佳潁你怎樣啦"可她卻不動(dòng)聲色的盯著(zhù)那只小鳥(niǎo)兒，她對我說(shuō)”你看，鳥(niǎo)兒也是一條生命，我們就應讓他自由，讓她快樂(lè )"說(shuō)完就帶著(zhù)還在迷茫中的我飛也似地跑了
我們來(lái)到一個(gè)小樹(shù)林里，唧唧啾啾，只聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒們歡快的歌唱聲，那歌聲是那么甜美，那么動(dòng)聽(tīng)。它們就像一個(gè)小小的合唱團，頃刻間，我陶醉了，那聲音時(shí)刻呈此刻我的腦海里，仿佛是置身在一片桃園靈境之中片刻之后，佳潁對我說(shuō)：“這種感覺(jué)怎樣樣？必須很幸福吧。我們每一個(gè)人都想要一片自由、快樂(lè )的'小天地，都不想要別人來(lái)拘束我們。不是么？其實(shí)鳥(niǎo)兒也和我們一樣，他們也需要自由，也需要自己那片快樂(lè )的小空間呀。你好好想一想，和這兒的鳥(niǎo)兒比，被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)是多么凄慘呀"是呀，我們每個(gè)人都有掌握自己自由快樂(lè )和幸福的權利，更何況是鳥(niǎo)兒呢？最后我想明白了，拉著(zhù)佳潁飛也似地跑回家，放出那只可愛(ài)的小生命。她笑了，笑得那么那么純，那么真：我笑了，笑得那么甜，那么美怎樣樣？我的伙伴善良吧。她是我最知心最信任的朋友，我喜歡她。
童年的朋友作文15
我的童年是在農村度過(guò)的，那時(shí)，我們家并不富裕，在農村只有一間瓦房，我的幼兒時(shí)代都是爺爺陪伴我的。所以，他是我最知心最了解的朋友。
爺爺長(cháng)得并不英俊高大，瘦瘦小小的，還有一點(diǎn)駝背。臉上布滿(mǎn)了皺紋，干癟癟的。眼睛很渾濁，嘴里的牙黃黃的。每天清晨，村子里都會(huì )傳出爺爺邊拉邊唱的老歌，“東方紅，太陽(yáng)升，東邊出了個(gè)毛澤東……”歌聲嘹亮，我也受到了爺爺的熏陶，也學(xué)會(huì )了邊拉邊唱。每天清晨，我和爺爺就到村口，爺爺拉二胡，我唱歌，每到這時(shí)村子里的人都會(huì )把我們圍成一圈，我唱完后，村子人都會(huì )喊再來(lái)一個(gè)，的爺爺就是不理睬，收了東西就拉我回家。當時(shí)我問(wèn)爺爺：“爺爺你為什么不再唱一個(gè)啊?”“什么事情都要點(diǎn)到為止，不可多說(shuō)呀!爺爺意味深長(cháng)地說(shuō)完后就去干活了，留下一個(gè)呆呆的'我站在那里。
爺爺是我的啟蒙老師，他教會(huì )了我節儉，也教會(huì )了我做人的道理，解答我一個(gè)個(gè)幼稚的問(wèn)題……
一次吃晚飯的時(shí)候，我很快地吃完飯，高興地說(shuō)∶“耶，我吃飯第一名�！睜敔斍屏饲莆业娘埻�，嚴肅地說(shuō)∶“你以為我們家很富裕嗎?我告訴你，我們是窮人家，飯經(jīng)不起你這么折騰�！蔽衣�(tīng)了這話(huà)很不是滋味，眼淚一下就流了下來(lái)，爺爺見(jiàn)了緩和一下口氣說(shuō)∶“乖孩子，不哭了，你知道糧食是怎么來(lái)的嗎?”我搖了搖頭，爺爺接著(zhù)說(shuō)∶“糧食是農民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的，你可不能這樣浪費啊!”我半懂不懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，乖乖地把飯揀起來(lái)吃了，爺爺露出了欣慰的笑容。
現在爺爺已經(jīng)去世六年了，可他的淳淳教誨時(shí)不時(shí)地出現在我的腦海里，使我不敢忘卻，我相信爺爺的在天之靈會(huì )保佑我的，我相信爺爺在關(guān)注我的一舉一動(dòng)，爺爺我愛(ài)您!