童年倒霉事作文2篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的童年倒霉事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

童年倒霉事作文1

　　時(shí)光仿佛白駒過(guò)隙，轉眼間，我就十歲了。在這十年中，發(fā)生了許許多多的事：趣事，糗事，冤事……當然啦，還有倒霉事，它們讓我的生活變得多姿多彩。在這其中，最令我記憶猶新的是幾件倒霉事，你想知道這些事嗎？且聽(tīng)我細細道來(lái)。

　　那時(shí)好像快到冬天了，我正在上三年級，那天早上，我起床起晚了，胡亂地吃完早餐，急匆匆地往學(xué)校趕去，心想：如果遲到了，那該怎么辦呀，老師一定會(huì )批評我的！

　　總算到了學(xué)校，到了教室，到了我的座位那兒，我把書(shū)包一扔到座位上，拉開(kāi)書(shū)包的拉鏈，正想交作業(yè)呢，一看書(shū)包里的東西，傻眼了——我帶錯書(shū)包了！“早知道就先不買(mǎi)新書(shū)包了，我把課本和作業(yè)都裝進(jìn)去了，早上快遲到了，腦子一慌，結果背成了舊的書(shū)包，里面都是一些零零碎碎的小東西，根本就沒(méi)有什么用，家也離學(xué)校很遠，現在可真的是完了！”我想。結果我被老師批了一頓。

　　這也就算了，更倒霉的是中午。因為“冬鍛跳繩”，比賽快到了，同學(xué)們都在抓緊練習跳繩，我們班也不例外。

　　我和同桌利用中午午休管理的時(shí)間去樓下操場(chǎng)練一人帶一人跳，在這之前，因為中午會(huì )有衛生打分，我們都提前把座位上的垃圾清理干凈了，不然被扣分可是要被罰一周值日的�？山酉聛�(lái)的事，萬(wàn)萬(wàn)出乎我的意料——

　　當我和同桌氣喘吁吁地回到教室時(shí)，看見(jiàn)黑板上寫(xiě)著(zhù)我倆的學(xué)號，于時(shí)奇怪地問(wèn)一個(gè)同學(xué)：“××，這是怎么回事？”那個(gè)同學(xué)帶著(zhù)同情的目光回答道：“唉，你們在衛生打分的.時(shí)候，因為座位上有垃圾，所以被扣分了�！蔽覀兟�(tīng)了，心想：怎么可能呢？我們明明都清理過(guò)了，怎么會(huì )莫名其妙地出現一個(gè)垃圾呢？我和同桌面面相覷。那個(gè)同學(xué)看到了，湊上前來(lái)，壓低身子，小聲說(shuō)：“其實(shí)我也不相信，但后來(lái)，我想了想，好像看到你們的后桌把垃圾踢到前面了，所以才會(huì )導致你們被扣分�！�

　　我們聽(tīng)了，憤憤不平，想舉報我的后桌�？墒怯捎谧C據不足，最終還是被罰了五天值日。放學(xué)的時(shí)候，我看到天陰沉沉的，好像隨時(shí)都會(huì )落下一滴滴雨滴，我的心情也如這陰沉的天一般，十分郁悶。

　　童年，正是因為這些多彩的事，變得更加五彩斑瀾，豐富無(wú)比。哦，對了，這兩件事倒霉事可千萬(wàn)千萬(wàn)不要告訴別人��！

童年倒霉事作文2

　　童年就像一個(gè)百寶箱，里面有快樂(lè )也有憂(yōu)傷，有興奮也有失落，有成功也有失敗，每一件往事都是一種顏色的鉆石，在我的童年記憶里閃閃發(fā)光。但是百寶箱里最多的就是紫色的鉆石倒霉事！

　　記得四歲那年，我上幼兒園小班。一天，老師讓我們排隊走樓梯到二樓的教室，我那時(shí)個(gè)子很矮，腿也比較短，走路也不是很穩。我記得好像后面有人推了我一下，我就摔倒了，更慘的是頭撞在了樓梯的棱角上。額頭不停地流血，像一條紅色的小溪一樣嘩啦嘩啦”地流，止也止不住。老師趕緊把我送到了醫院，我又痛又怕又委屈，一路上都在哇哇大哭”，心想：我又沒(méi)有淘氣做壞事，怎么就我這么倒霉，他們憑什么推了我卻不敢站出來(lái)承認！

　　沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，爸爸媽媽就急急忙忙地趕到了醫院的急診室。媽媽看著(zhù)我，整個(gè)眼眶都濕潤了，眼睛紅紅的，立刻安排同事準備手術(shù)。因為媽媽也是醫生，我拼命地喊媽媽縫，我要媽媽縫！”媽媽給我打了麻藥，但是手在微微地顫抖，手術(shù)針剛縫下去，血就冒了出來(lái)，我立刻大叫：媽媽呀，媽媽?zhuān)⊥窗�！我痛��！”媽媽含�?zhù)的眼淚終于忍不住撲簌撲簌地流下來(lái)。媽媽放下手中的器械，把我抱得緊緊的，小聲地呢喃著(zhù)：寶寶不哭，寶寶不怕，媽媽抱！”媽媽的同事又馬上聯(lián)系了整形美容科的主任，才把手術(shù)縫合完成了。

　　還有一次，是我三年級的.倒霉事。上午英語(yǔ)老師通知說(shuō)：英語(yǔ)大組長(cháng)中午早點(diǎn)吃完飯，到辦公室幫同學(xué)統計分數。盡職的我，只打了飯和湯，拌起來(lái)，站在走廊上就稀里呼嚕地喝進(jìn)了肚子里，這可是我有史以來(lái)吃飯最快的一次，還不到三分鐘。放下飯碗，我又以百米沖刺的速度，飛奔到英語(yǔ)老師辦公室門(mén)口，悄悄地推開(kāi)門(mén)，驚訝地發(fā)現，咦？”老師居然不在！我心里想，老師可能去衛生間了，我還是等一會(huì )兒吧。我在老師的辦公室門(mén)口晃啊晃，等啊等，十分鐘過(guò)去了，老師還沒(méi)回來(lái)。我又想，老師可能在吃飯，我還是去食堂看看吧。我跑到食堂門(mén)口，看見(jiàn)老師果然在里面，我開(kāi)心極了，推開(kāi)門(mén)剛想走進(jìn)去，就被門(mén)口的水桶絆了一下，水灑了一地，把我的鞋子也弄濕了。我走到老師身邊，說(shuō)：老師，我來(lái)幫你登記分數了！”老師卻對我微微一笑說(shuō)：上午，校長(cháng)找我有事，我試卷還沒(méi)改完，你明天再來(lái)找我吧！”我的心都碎了，好像一下子電閃雷鳴，把我整個(gè)人都劈成了兩半。我真的很傷心，很委屈，感覺(jué)自己真是倒霉透頂了，我這么認真負責，這么緊趕慢趕，結果老師輕描淡寫(xiě)的一句話(huà)就讓我所有的辛苦都白費了。

　　這些都是我童年的倒霉記憶，當時(shí)覺(jué)得非常傷心，非常難受！其實(shí)現在想想，倒霉事也不見(jiàn)得都是壞事，如果不是我經(jīng)歷了創(chuàng )傷和病痛，我怎么會(huì )如此深刻地領(lǐng)悟到媽媽對我的愛(ài)？如果不是經(jīng)歷了老師偶爾一次的疏忽和辜負，我又怎么能領(lǐng)悟誠信的重要，又怎么會(huì )學(xué)會(huì )如何去原諒？其實(shí)童年那些倒霉的記憶，也是我們每個(gè)人成長(cháng)過(guò)程中收獲的財富呢！

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