痛苦作文600字4篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的痛苦作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
痛苦作文600字 篇1
“張老師，您別走！”“張老師，我們舍不得您！”“張老師，您永遠是我們最敬愛(ài)的老師，我們永遠愛(ài)您！”“老師，您就是我們三十三個(gè)孩子的母親！”看著(zhù)這一張張小小的便利貼上充滿(mǎn)童稚的真情告白，我禁不住再次熱淚盈眶。
20xx年11月14日，是一個(gè)令人傷心的日子，在這個(gè)灰暗的日子里，我得到了一個(gè)猶如晴天霹靂一般的通知：我將去接手一個(gè)四年級的班級，我將不再教我從一年級一直帶到六年級的這個(gè)班級！在我傷心了一節課之后，放學(xué)了。我步履蹣跚地來(lái)到這個(gè)我即將不再每天走進(jìn)的教室，強抑制住淚水，哽咽著(zhù)把這個(gè)不幸的消息告訴了我的'三十三個(gè)孩子�！拔铱赡懿辉俳棠銈兞��！比缓蠼型瑢W(xué)們排隊回家。孩子們先是沒(méi)反應過(guò)來(lái)，然后，不一會(huì )兒，教室里頓時(shí)傳出了抽咽聲。語(yǔ)文課代表首先哭出了聲，追問(wèn)我為什么。我一時(shí)無(wú)語(yǔ)。
當天晚上就有好幾個(gè)家長(cháng)打來(lái)電話(huà)，詢(xún)問(wèn)我是怎么回事，說(shuō)孩子一回家就哭了，不想吃飯，說(shuō)張老師不教我們了。我說(shuō)，這是學(xué)校的安排，我們老師只有服從。
在家長(cháng)會(huì )之后，接下來(lái)的兩周時(shí)間里，是我和六（3）班孩子們最后相處在一起的日子。孩子們每人寫(xiě)了一封飽含深情的信給我作為紀念，這也是我對他們進(jìn)行的一種心理健康教育。讓他們借寫(xiě)信發(fā)泄自己心中的情緒，緩解心中的苦悶。孩子們也很懂事，自覺(jué)地做好班務(wù)，自覺(jué)學(xué)習，盡量不讓我操心。最令我感動(dòng)的是在我們相聚的最后一個(gè)中隊會(huì )上，孩子們?yōu)槲遗e行了歡送會(huì )，盡管他們萬(wàn)分不舍我去教別的班級。在歡送會(huì )上，全班同學(xué)精心準備了精彩的節目，給我留下了一段記憶深刻的歡樂(lè )時(shí)光。
也許這就是我們的緣分，當老師能得到全班孩子的真心愛(ài)戴，我心足矣！在我急需要心理輔導的這段時(shí)間，是廣西網(wǎng)聯(lián)計劃——城區義務(wù)教育骨干教師“備好課”專(zhuān)題遠程培訓給予了我心理上的輔導，讓我深刻認識到作為一名教師的責任和使命。我將一如既往地遵循“以生為本”的教學(xué)主旨，更好地為學(xué)生服務(wù)。
痛苦作文600字 篇2
世界上最痛苦的事，不是你愛(ài)的人不能和你在一起，而是你愛(ài)的人不知道你愛(ài)他（她）.
----題記
春風(fēng)吹拂著(zhù)大地，窗前的風(fēng)鈴又響了，引起了我對你不盡的思念，還記得那天我倆相對無(wú)言，你將風(fēng)鈴塞給我，就匆匆離開(kāi)，而我卻只是靜靜的看著(zhù)你離開(kāi)．
你漂亮，我羨慕；你聰明，我羨慕．可我沒(méi)想到，羨慕也會(huì )有變成嫉妒的一天，我努力把這種嫉妒壓在心底，用友好的目光看著(zhù)你，用親切的.呼喊問(wèn)候你，我倆成了好朋友，你的一言一語(yǔ)，一舉一動(dòng)，都是那樣美麗，美得讓人心醉，美得讓我嫉妒得心疼，終于有一天，所有的嫉妒都從心底暴發(fā)出來(lái)，我將你的秘密跟別人說(shuō)，我將你小小的過(guò)失講得不堪入耳，我讓你流下了我渴求已久的淚水，可你的淚水竟讓我如此心痛，讓我有流淚的沖動(dòng)．
你跟我說(shuō)為什么要這樣對你，我說(shuō)我討厭你，這是我的真心話(huà)，可說(shuō)出來(lái)竟有些不忍．你說(shuō)跟我絕交，我說(shuō)在我跟你作對時(shí)我們就已經(jīng)不是朋友了，你冷笑一聲，透過(guò)你的雙眸，我看到了痛苦與無(wú)助，也看到了我的冷酷與無(wú)情．你孤寂的背影如同繡花針刺進(jìn)我的雙眼．
暑假的一天，你找到了我說(shuō)你要走了，我沒(méi)說(shuō)話(huà)，用冷得像霜的目光看著(zhù)你，良久，你塞給我一個(gè)風(fēng)鈴，從我身旁走過(guò).看著(zhù)手中的風(fēng)鈴，雙眼漸漸模糊，心開(kāi)始變軟，猛然回過(guò)頭”對不起”可此時(shí)你已離開(kāi)好遠好遠，遠的我怎么跑也追不上，我開(kāi)始明白自己是多么的可恨與可恥，可悲與可憐，原來(lái)我一直都在做自己不愿做的事，痛恨自己喜歡的人，你已經(jīng)走了，一切都晚了，你永遠永遠不會(huì )知道我喜歡你，喜歡做你的朋友了．
我能想到那件最痛苦的事，就是沒(méi)能和你說(shuō)聲我喜歡你.
痛苦作文600字 篇3
黑暗，需要用火光去照亮;
積雪，需要用陽(yáng)光去融化;
他們，需要用愛(ài)心去呵護。
鄰居家的晁芳被一場(chǎng)突如其來(lái)的怪病奪去了雙眼。她看不到紅紅的花，綠綠的草，美麗的蝴蝶，天空中飛的鳥(niǎo)。她不能像我們一樣坐在寬敞明亮的教室里上課，她只能在一個(gè)無(wú)限的黑暗的世界里到處游蕩，永遠找不到光明的邊緣。
她沒(méi)有什么朋友，平時(shí)只有我和她說(shuō)話(huà)、聊天。我跟她講講學(xué)校的情景，聊聊日常的'生活 。每當我跟她講到我在學(xué)校的種種快樂(lè )時(shí)，她就會(huì )表現出一幅憧憬的神態(tài)。她想上學(xué)，想親自體驗一下學(xué)校的生活。
有時(shí)我猜不透她的心思，但有一點(diǎn)我敢肯定，她是想見(jiàn)到光明，想了解世界上各種東西長(cháng)什么樣。我想當別人和她說(shuō)話(huà)時(shí)，她的腦海里肯定有一幅美麗的畫(huà)面。
每次我去到她家時(shí)，她總是問(wèn)我：“鳥(niǎo)長(cháng)什么樣，會(huì )飛嗎?花呢，什么顏色?好看嗎?……”我回答不出來(lái)的時(shí)候就會(huì )說(shuō)：“你想讓它長(cháng)什么樣，它就長(cháng)什么樣�！彼�(tīng)了只會(huì )輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭，并沒(méi)有什么不高興。
每當她不開(kāi)心的時(shí)候，我總對她說(shuō)：“你要堅信，在你的心靈世界里，因為有對生活的愛(ài)才變得有意義，如果你將心中的愛(ài)門(mén)關(guān)閉的話(huà)，那么你的心靈世界將變得沉寂而黑暗。所以你一定要開(kāi)心起來(lái)，讓心靈的愛(ài)門(mén)永遠敞開(kāi)!”她聽(tīng)了我的話(huà)馬上會(huì )露出一個(gè)欣慰的笑容。這時(shí)我也會(huì )很開(kāi)心。
讓愛(ài)永駐我們的心靈之間，展開(kāi)寬廣的胸懷，伸出援助之手，去幫助那些需要幫助的人。幫助他人，快樂(lè )自己。讓我們身邊的每一個(gè)人都感受到世間的美好。
痛苦作文600字 篇4
今天是星期六，是我每周最喜歡的一天，我的同班同學(xué)和我一起滑著(zhù)滑板去籃球場(chǎng)打籃球去了，眼看就要到了，變滑的更快了，突然從旁邊傳來(lái)“啊”的一聲，我立馬停下轉頭看過(guò)去，原來(lái)是同學(xué)的滑板車(chē)輪子給掉下來(lái)一個(gè)，所以小東摔倒了，我們只好提著(zhù)車(chē)進(jìn)了籃球場(chǎng)，開(kāi)始了籃球賽。
打完籃球之后，我們拿著(zhù)滑板車(chē)便往家走，中途我好像把鑰匙忘在了籃球場(chǎng)，我和小東便把滑板車(chē)放下急忙回籃球場(chǎng)尋找鑰匙。拿到鑰匙后急忙向放滑板車(chē)的地方跑去，我們兩個(gè)人回到放滑板車(chē)的地方，看到的不是兩輛滑板車(chē)，而是一堆沙子，一看到這景象誰(shuí)都知道滑板車(chē)可能被人偷走了，也可能是我們倆去錯地方了，我們在周?chē)伊似饋?lái)，可怎么也沒(méi)有找到。周?chē)矝](méi)有一個(gè)人，我們也沒(méi)有辦法，只能給家長(cháng)打電話(huà)，雖然后來(lái)找的'人很多可仍然一無(wú)所獲，周?chē)姆孔雍碗娋�(xiàn)桿上都沒(méi)有攝像頭，所以我們只好回家了。我們到家后報了警，并去檢查室里調取了監控錄像，攝像記錄里只看到了我和小東拿著(zhù)滑板車(chē)往東走的路，還看到的就是我們倆找滑板車(chē)的路，并沒(méi)有看到有人或汽車(chē)開(kāi)過(guò)，我們便知道敵人一定很狡猾，可是滑板車(chē)被偷了，應該說(shuō)是我的錯，我不禁流下了眼淚。準備一定要找到這個(gè)狡猾的敵人，可都過(guò)了兩個(gè)月了也沒(méi)有找到，我只好放棄了。
因為我心愛(ài)的滑板車(chē)被人偷走了，所以我第一次嘗到了無(wú)比痛苦的滋味，自從那次滑板車(chē)之后，我再也沒(méi)有一次丟過(guò)東西。這件事讓我很痛苦，也讓我得到了應該有的深刻教訓，深深地印在了我的大腦里。
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