痛苦小學(xué)作文15篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的痛苦小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。

痛苦小學(xué)作文1

　　生活中有歡樂(lè )，也少不了痛苦。我曾經(jīng)也生活在痛苦之中。

　　幾年前的一天，我在老家玩，玩得非常開(kāi)心。爸爸突然接到媽媽的電話(huà)，媽媽讓爸爸去取錢(qián)。爸爸騎著(zhù)摩托車(chē)帶著(zhù)我和哥哥一起去銀行取錢(qián)，我坐在前面，哥哥坐在后面，我們就這樣開(kāi)開(kāi)心心地去了。

　　微風(fēng)吹拂著(zhù)我們的臉頰，感覺(jué)到很涼爽。走到一個(gè)四岔路口時(shí)，不幸的`事情發(fā)生了。我們正在等紅綠燈，突然一輛大卡車(chē)從后面疾馳而來(lái)，沖向我們。我們沒(méi)反應過(guò)來(lái)，一場(chǎng)車(chē)禍發(fā)生了。

　　等我醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現我的小腿壓住了，動(dòng)彈不得。爸爸躺在我旁邊，我叫醒了他。再尋找哥哥，發(fā)現他正倒在路中間。當時(shí)有人打了120，急救車(chē)來(lái)了。我和爸爸被送往醫院，哥哥因為搶救無(wú)效而離開(kāi)了我們。爸爸的骨頭也斷了六根，幸運的我只是鎖骨斷了。

　　后來(lái)我才知道哥哥被卡車(chē)撞到了路中間，又被一輛車(chē)從腹部碾壓了過(guò)去，造成二次傷害，才導致傷勢過(guò)重而無(wú)法搶救過(guò)來(lái)。這個(gè)噩耗猶如暴風(fēng)雨一樣催垮了我們家里的每一個(gè)人。我們一家人悲痛萬(wàn)分，特別是媽媽?zhuān)�哭得死去活�?lái)。

　　我覺(jué)得時(shí)光不能倒流，我們不應該一直生活在痛苦悲傷之中。漸漸地，我的心情也就平和了一些。我把我的想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢埠昧艘恍�，但是她有時(shí)想起來(lái)就哭，畢竟她失去了一個(gè)孩子呀！

　　雖然我也很痛苦，但是我一定要樂(lè )觀(guān)地面對生活，我還要把這份樂(lè )觀(guān)傳遞給爸爸媽媽以及身邊的每一個(gè)人。

痛苦小學(xué)作文2

　　對我來(lái)說(shuō)，今天的日子可不怎么好過(guò)——由于早上坐了趟摩托車(chē)，我的嗓子鬧起了別扭，變啞了，還很疼。再加上上一次感冒留下的后遺癥——流鼻涕，真算得上是雪上加霜、火上澆油了。

　　時(shí)近中午，我覺(jué)得十分困，感覺(jué)還很怕冷。媽媽摸摸我的額頭，好燙呀！她趕緊把體溫計塞進(jìn)我的衣服里，過(guò)了五分鐘，拿出來(lái)一看，39℃！立馬把我送進(jìn)醫院。

　　醫院的空氣里彌漫著(zhù)藥味。進(jìn)了門(mén)診室，看了醫生，開(kāi)了藥，媽媽就把我領(lǐng)到輸液室門(mén)前，對我說(shuō)：“我去拿藥，你先進(jìn)去等著(zhù)�！蔽易吡诉M(jìn)去，那里有兩個(gè)大人在輸液，我找個(gè)空位坐了下來(lái)。

　　過(guò)了一會(huì )兒，媽媽跟一位護士來(lái)了。護士熟練地把粗針插進(jìn)藥瓶里，再把調速器轉了轉，那尖尖的、細細的針頭立刻冒出了幾滴藥水。接著(zhù)她用橡皮帶纏住我的.手腕，在我手背上涂了些消毒水，用力拍打著(zhù)，找到了血筋，一針插進(jìn)去。我緊閉雙眼，只覺(jué)得一陣痛，但很快，就覺(jué)得手涼涼的，感覺(jué)有一股冰冷的東西流進(jìn)了我的身體。此時(shí)，我一個(gè)噴嚏打破了這個(gè)房間的寧靜，不好，鼻涕要掉下來(lái)了。我趕緊拿出紙來(lái)擦，差點(diǎn)就出洋相了。

　　奇怪的是鼻涕能斷斷續續地流出來(lái)，鼻子卻就是不通氣兒。沒(méi)想著(zhù)哭，卻從早到晚都“眼淚巴巴”的。到了晚上，燒是退了，可是卻咳起來(lái)。唉，痛苦呀！

痛苦小學(xué)作文3

　　這幾天爸爸去檢查，家里只剩下我和媽媽兩個(gè)人了。

　　一開(kāi)始我非常高興，因為我終于可以和媽媽在一個(gè)床上睡覺(jué)了，可是我發(fā)現爸爸不在的日子，感覺(jué)生活是那么的空虛，仿佛是完整的天突然有一天少了三分之一而簡(jiǎn)陋，漂亮的蝴蝶少了一只翅膀而不迷人，棒棒糖被人要掉了一塊而讓人少了一絲甜味······總而言之，我發(fā)現爸爸在這個(gè)家是那么的重要！

　　在沒(méi)有爸爸的日子，我和媽媽生活的是那么亂，那么沒(méi)有秩序。吃飯都是到大街上吃，是因為我和媽媽根本不知道要吃什么，媽媽的睡眠也減少了，因為媽媽要送我去學(xué)英語(yǔ)······還有一系列的是，都因為爸爸的不在家而變得雜亂，仿佛像飄落的樹(shù)葉，隨隨便便。我真的很想念老爸，真想讓他快快回來(lái)，這樣，我們的生活才會(huì )變得充實(shí)而快樂(lè )。

　　也正如那次，我一個(gè)人去商丘玩，既沒(méi)媽媽陪同，也沒(méi)爸爸跟隨。雖然很短暫，還不到兩天，我回來(lái)時(shí)，卻激動(dòng)地將媽媽擁抱，對爸爸媽媽的`思念太深太深。媽媽也告訴我，我不在家的日子，爸爸媽媽都不知道要怎么辦，媽媽呢？沒(méi)人聽(tīng)她啰嗦了。爸爸呢？沒(méi)人帶給他那么多歡笑了。整個(gè)家又變得空虛。我發(fā)現我在這個(gè)家也是那么重要！

　　當然，還有我親愛(ài)的媽媽。媽媽以前干生意，經(jīng)常進(jìn)貨，早晨五點(diǎn)多就走了，有時(shí)到晚上九點(diǎn)多才回來(lái)。在那樣的一天，早晨起來(lái)，沒(méi)人給我梳頭，更沒(méi)人為了我啰嗦這啰嗦那，那時(shí)，我是多么的無(wú)助��！晚上，我常常在家盼著(zhù)，盼著(zhù)，盼著(zhù)媽媽下一秒就出現在我眼前，到媽媽回來(lái)了，我的心是那樣的激動(dòng)！我發(fā)現媽媽在這個(gè)家仍然是那么的重要！

　　我終于知道，媽媽為什么常說(shuō)那句話(huà)：我們一家三口是連著(zhù)的，誰(shuí)缺少都是那么空虛。是��！分別，是那么的痛苦��！

痛苦小學(xué)作文4

　　人生最大的痛苦不是生與死，而是離別。

　　自從那次以后，我才體會(huì )到這種痛苦。那天，我的姐姐讀高一了，她要到學(xué)校去讀書(shū)。之前我非常害怕，害怕這一天到來(lái)，可是，這一天還是到來(lái)了。

　　姐姐上了車(chē)，我沒(méi)有哭，但是我回到家以后便痛哭起來(lái)了。才體會(huì )到了這種深深的痛，之后，我覺(jué)得心里好空虛沒(méi)有了依靠。每當想起姐姐，豆大顆的眼淚總會(huì )掉下來(lái)，如泉水般的涌出來(lái)。世界一切已不在重要！

　　我非常害怕姐姐回來(lái)，又希望她回來(lái)。害怕她回來(lái)的理由是：我害怕再一次面對這種痛苦，害怕再一次孤單。希望她回來(lái)的理由就不言而喻了。

　　想起以前快樂(lè )的時(shí)光，我總會(huì )流下眼淚。姐姐雖然只是我的堂姐，但我與她的感情情深似海。也許我倆本來(lái)應該是親生姐妹，不說(shuō)別的.就說(shuō)我倆的長(cháng)相就有幾分相似。有些人都會(huì )把我倆的名字叫錯，還弄了幾次笑話(huà)。

　　我還有個(gè)堂弟，他長(cháng)得非�？蓯�(ài)。雖然姐姐愛(ài)和他吵架，但也只是吵得好玩，很多次都是這樣。如果吵真的，一會(huì )兒又合好了，我在一旁看著(zhù)哭笑不得。說(shuō)起來(lái)真是稀奇，自古以來(lái)，都是大讓小，可是卻是弟弟讓姐姐。每次吵架以后都是弟弟向她提出合好，還要答應她某某條件，才合好成功�？墒菦](méi)過(guò)一會(huì )又吵起來(lái)了，我又深深的嘆了口氣，兩方有要交戰了，嗨！

　　但姐姐離開(kāi)的時(shí)侯，快樂(lè )的時(shí)光悄悄的溜走了，我還得面對這種莫大的痛苦，等待著(zhù)我去面對！

痛苦小學(xué)作文5

　　天，是藍的，因為它藏著(zhù)爺爺的笑臉；雨，是冷的，因為它含著(zhù)我的眼淚。爺爺和我之間，有著(zhù)無(wú)窮的歡樂(lè )，直到那天……

　　去年初秋的一天，老家的奶奶打來(lái)了一個(gè)電話(huà)，讓爸爸趕快回家。我們一家都不知道發(fā)生了什么事，只覺(jué)得，心里亂糟糟的，似乎有不好的事情要發(fā)生。

　　一路上，爸爸和媽媽都沉默不語(yǔ)，天也變得陰沉沉的，路旁的樹(shù)木，仿佛枯死一般，給人一種凄涼的感覺(jué)。

　　來(lái)到鄉下，還沒(méi)下車(chē)，便看到一團黑壓壓的烏云堵在家門(mén)口。原來(lái)那些都是鄰居，站在我家門(mén)前，不知道在干什么。

　　走進(jìn)人群，我聽(tīng)到了人們哽咽的聲音，爸爸媽媽的表情也不大對頭。

　　再仔細聽(tīng)，屋里仿佛傳來(lái)奶奶的哭聲。我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，便看見(jiàn)一個(gè)人扒開(kāi)人群，向里面沖去，是爸爸！我和媽媽也擠過(guò)去。

　　爸爸愣愣地站著(zhù)，看著(zhù)客廳里的一個(gè)木箱流下了眼淚。我定睛一看，才發(fā)現，那個(gè)所謂的“木箱”，原來(lái)是棺材！而里面，正躺著(zhù)我的爺爺……

　　那一刻，我哭了，心仿佛被一根箭給射穿。我默默地走到一邊，低著(zhù)頭，哭泣著(zhù)。這世間的一切，仿佛都不與我相干，只知道心很痛，仿佛被人揪著(zhù)。

　　漸漸地，我意識到爺爺已經(jīng)離開(kāi)了我，不再回來(lái)了。那個(gè)老頑童的身影也在記憶里遠去，模糊，淡漠……我拼命地抑制住自己的眼淚，告訴自己，爺爺只是去度假了，去了另一個(gè)地方�？尚念^，還是被莫名的.悲痛占據著(zhù)……

　　終于，我忍不住哭了，哭得淋漓盡致，哭得死去活來(lái)，仿佛只要我哭，爺爺就會(huì )回到我的身邊。與此同時(shí)，天公也掉下了他的眼淚……

　　都說(shuō)天，也是講人情的，你哭，他就哭；你笑，他也笑，看起來(lái)好像是真的。每當回憶起那個(gè)場(chǎng)景，我都會(huì )覺(jué)得心痛……這種失去親人的感覺(jué)真痛苦。

痛苦小學(xué)作文6

　　說(shuō)起我的牙齒，那我可是個(gè)名副其實(shí)的“鐵齒爛牙”曹迦勒。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我小時(shí)候很愛(ài)吃糖，晚上刷牙刷個(gè)一分鐘也不到就好了，怪不得我有那么多爛牙。今天我的牙齒又發(fā)“神經(jīng)”，痛得我哇哇直叫，正應驗有句話(huà)??“牙痛不是病，痛起來(lái)不要命�！闭�因為這樣，媽媽就趕緊帶我去看病。一路上，我的心“砰砰”直跳，害怕極了，心想：是拔牙，還是補牙，全都是很痛的呀！

　　到了醫院，我的心跳更厲害了，媽媽一點(diǎn)也不知道，拉著(zhù)我的手直本“牙科”。未到門(mén)口，只聽(tīng)見(jiàn)里面傳來(lái)一片哭聲，我感到這里的空氣好象冷冷的，這時(shí)我的害怕幾乎到了極點(diǎn)。媽媽領(lǐng)我到了醫生跟前，講述了我的“歷史”，醫生叫我張大嘴巴，看了看說(shuō)：“里面牙齒很黑，要……”“要拔牙嗎？”我打斷了醫生的話(huà)�！安挥玫�，讓它自然掉下來(lái)，我只要把骯臟的'東西挑出來(lái)就行了”，醫生接著(zhù)說(shuō)。我如釋重負，終于松了一口氣。要挑了，我安靜地躺在椅子上，只見(jiàn)醫生左手拿著(zhù)一團棉花，右手拿著(zhù)一把帶鉤的器械。先把此器械伸進(jìn)我的爛牙里挖呀挖，使我感到一陣陣劇痛。我含糊不清的說(shuō)：“痛……痛……”，過(guò)了一會(huì )兒總算好了，醫生囑咐我暫時(shí)不要吃肉和硬朗的東西，只能吃稀飯、魚(yú)等。一回到家，媽媽就給我下了通牒：不許吃糖。刷牙要刷三分鐘以上……完了，我不禁放聲大哭。

痛苦小學(xué)作文7

　　痛苦和歡樂(lè )在人生中是一定會(huì )有的，不過(guò)痛苦又歡樂(lè )的經(jīng)歷可不一定會(huì )有，而我就有。

　　你們很可能很奇怪生活中怎么會(huì )有痛苦又歡樂(lè )的經(jīng)歷呢？相信你看了我的`一件事就會(huì )明白了。

　　那一天，媽媽回來(lái)了，我突然有種不祥的預感，果然，媽媽一看見(jiàn)我就對我說(shuō)：“你現在都七歲了，應該要學(xué)游泳了�！蔽也聥寢尶隙ㄊ窃谕饷婧腿肆奶鞎r(shí)，聽(tīng)到對方的兒子游泳很好了，就為了好勝心讓我去游泳。我十分地不愿，但沒(méi)辦法，這逃得了一時(shí)，逃不了一世，我只好答應了。

　　很快我們來(lái)到游泳館，媽媽給我買(mǎi)了個(gè)游泳圈就進(jìn)去游泳了。我在潛水區里游泳。我先用腳碰一下水，哇，有點(diǎn)冰，我可不想泡在冰，水里趕緊轉頭，發(fā)現媽媽那一副有點(diǎn)生氣的樣子，我就只好跳進(jìn)去，整個(gè)身子進(jìn)入水中十分的冷，我正想上去，不過(guò)想了一下又不上去了。不久，我適應了這水的溫度，感覺(jué)不冷了。

　　游著(zhù)游著(zhù)，突然感覺(jué)身體上似乎少了什么東西，我看一下，發(fā)現游泳圈不見(jiàn)了！回頭看一下，原來(lái)是媽媽拿走了它，我緊張起來(lái)，直接沉入水底，嗆了幾口水，媽媽把我抱起來(lái)，把頭露出水面，我才感覺(jué)好了一些，我有點(diǎn)怨恨地看了媽媽一眼，媽媽卻說(shuō)：“想要學(xué)會(huì )游泳就要弄掉游泳圈�！蔽衣�(tīng)了覺(jué)得有道理，就只好繼續游泳，經(jīng)過(guò)不斷地摸索，我終于成功學(xué)會(huì )游泳了，不過(guò)在這摸索中，我嗆的水可不少。

　　看，這不就是痛苦又歡樂(lè )的嗎？痛苦是因為嗆了很多水，快樂(lè )是學(xué)會(huì )了游泳，你們再看看，自己有沒(méi)有這痛苦又歡樂(lè )的事情。

痛苦小學(xué)作文8

　　上一堂語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師上完課后還沒(méi)到下課時(shí)間，老師便開(kāi)始了一次調查，調查的問(wèn)題是“你最喜歡做什么？”可以說(shuō)，我很幸運吧，我被老師點(diǎn)名調查了，我站起來(lái)，大聲地說(shuō)出了那句話(huà)“我愛(ài)寫(xiě)作文！”

　　其實(shí)在我說(shuō)完這句話(huà)后，雖然老師看起來(lái)十分高興，但是我同時(shí)也聽(tīng)到了下面同學(xué)的議論聲，他們有的在說(shuō)我說(shuō)謊，有的在說(shuō)我其實(shí)是在給老師拍馬屁。我知道，這些議論是很正常的，因為別的同學(xué)都在說(shuō)我喜歡打游戲、我喜歡踢足球之類(lèi)的話(huà)，但是我卻說(shuō)了一件和學(xué)習有關(guān)的事情。但我并不是在撒謊，我真的喜歡寫(xiě)作文。自從我上一年級起，家中的'書(shū)架上就擺滿(mǎn)了各種和作文有關(guān)的書(shū)，什么《小學(xué)生寫(xiě)作范典》之類(lèi)的，我甚至也會(huì )去瀏覽初中的作文。除了作文選，書(shū)架上還會(huì )有很多的名著(zhù)，當然也包括我國最著(zhù)名的四大名著(zhù)。正是通過(guò)閱讀這些書(shū)籍，開(kāi)闊了我的眼界，同時(shí)也讓我感受到了文字的美妙。

　　是��！那一個(gè)個(gè)在我看來(lái)原本枯燥難記的漢字組在一起竟然形成了如此令人陶醉的語(yǔ)句，從我看的第一篇作文開(kāi)始我就迷上了寫(xiě)作。在文字之中，我可以寫(xiě)我所想、記我所記，我甚至可以把我的苦惱寫(xiě)在文中，讓大家和我一起分擔，快樂(lè )的事我自然也會(huì )寫(xiě)進(jìn)去，我還有好幾篇作文都在作文報上發(fā)表了呢！我真的很喜歡寫(xiě)作！

痛苦小學(xué)作文9

　　總有一個(gè)人，在你傷心時(shí)陪你哭泣，在你無(wú)助時(shí)給你鼓勵，在你絕望時(shí)當你的救命稻草。

　　就有這樣一個(gè)人，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我身邊，可我不懂得珍惜，因為我嫉妒她的外表，嫉妒她的成績(jì)，嫉妒別人對她的崇拜，所以我就一直對她十分冷漠，淡然�？墒撬齾s沒(méi)有生過(guò)我的氣，也許她知道我心里想的是什么。

　　我們經(jīng)常鬧一些小矛盾，賭一口氣，因為我倆的脾氣不和，盡管這樣，我們的感情依然那么深。

　　和她在一起，我感受到了友誼，有時(shí)我們會(huì )在一起玩耍游戲，有時(shí)我們會(huì )在一起學(xué)習探討，有時(shí)我們會(huì )在一起挨訓受批，不管什么時(shí)候，只要和她在一起，時(shí)間好像也沉醉在幸福的世界里。

　　漸漸地，我們都在長(cháng)大，煩心事越來(lái)越多，作業(yè)壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，以前在一起的'美好時(shí)光越來(lái)越少，可是到了暑假我們會(huì )比以前更要好，我們一起拋開(kāi)在身上“安居”已久的壓力，擁抱大自然，傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌唱，樹(shù)葉沙沙的伴奏，在快樂(lè )中自由的奔跑，追逐童年的身影。

　　如果我是一個(gè)沒(méi)有感覺(jué)的冰雪的話(huà)，那她就是那個(gè)把我帶到春天的東風(fēng)，讓我感受到了春的氣息，陽(yáng)光的撫摸，大地的和藹，雖然，我早晚會(huì )化成一堆水，但我不后悔，因為我看到了美麗的春天。

　　朋友，是你給了我力量，讓我勇往直前，是你給了我鼓勵，讓我發(fā)憤圖強，是你給了我幫助，讓我邁向人生第一步，沒(méi)有遺憾，謝謝你。

痛苦小學(xué)作文10

　　你是否有過(guò)寫(xiě)作文時(shí)，絞盡腦汁，半天都擠不出一個(gè)字的煩惱？一寫(xiě)作文就愁眉苦臉的發(fā)呆？今天聽(tīng)了知名作家孫道榮老師的講座，你就再也不會(huì )為寫(xiě)作文而頭疼了哦！

　　孫老師在課堂上先給我們看了一篇作文，講的是一位失去爸爸的女孩，媽媽死了的內容�？戳酥�后，我感到鼻子酸酸的，想哭，那個(gè)女孩太可憐了！通過(guò)這篇范文，孫老師告訴我們這篇文章之所以能感動(dòng)大家，就是因為小女孩表達出了真情實(shí)感。好的作文能讓人看了發(fā)出：“哇、耶、嗯、嘿、哦、哼、奧、哈”的感慨，那么這樣的作文就是好作文。

　　其次他還提到寫(xiě)作文能：培養觀(guān)察力，提升語(yǔ)言表達能力，鍛煉組織能力和豐富內心世界呢！我聽(tīng)了，不禁在心中驚呼：“哇塞！寫(xiě)作居然有這么多好處，那我以后一定要多寫(xiě)好作文�！�

　　最后，他又告訴我們平時(shí)生活中要善于觀(guān)察生活，作文的'素材都是來(lái)源于生活，所以我們平時(shí)一定要多觀(guān)察，多思考。因為寫(xiě)出好作文的條件是：興趣、多讀、勤寫(xiě)、遇到一個(gè)好老師。

　　講座結束前，孫老師還告訴我們：“好文章一定要實(shí)寫(xiě)，虛寫(xiě)�！彪m然我不太懂，但我相信，等我長(cháng)大了，一定會(huì )明白！不但如此，孫老師還通過(guò)范文舉例向我們認真講述了好作文是怎么寫(xiě)出來(lái)的步驟：1、結構調整；2、添枝加葉；3、收尾、點(diǎn)題。

　　聽(tīng)了孫老師的講座，你是不是覺(jué)得寫(xiě)作文其實(shí)也沒(méi)想象中那么難哦！

痛苦小學(xué)作文11

　　今天下午，王老師將晚上的作業(yè)寫(xiě)在黑板上“1，日記一篇2，好詞好句……”

　　當我看到第一個(gè)詞“日記”時(shí)，頓時(shí)覺(jué)得“天昏地暗”，“��！昨天一篇日記，今天還有日記，我腦子中的東西都沒(méi)了�！蔽也蛔〉乇г�，看了第一樣作業(yè)后，我都不敢往下看了，我不敢想象后面還有怎樣的“猛烈打擊”。

　　教室里抱怨聲越來(lái)越多，“哇，怎么又是日記呀？我的腦袋都快爆炸了！”“日記，日記，我不會(huì )寫(xiě)呀，誰(shuí)來(lái)救救我！”“哇啊啊，我的媽呀，又是日記，又是日記呀！”……

　　王老師聽(tīng)了我們的抱怨，不但不像平時(shí)那樣加作業(yè)，反而微笑著(zhù)說(shuō)：“今天早上我看了你們昨晚的日記，發(fā)現你們大多數寫(xiě)得都很好，很真實(shí)。好多同學(xué)寫(xiě)得很動(dòng)人。只有幾個(gè)同學(xué)記著(zhù)流水帳�？戳四銈兊娜沼浳曳浅８吲d，所以，我今天還讓你們寫(xiě)日記，同時(shí)也希望記流水帳的同學(xué)能改正�！闭f(shuō)完，王老師步履輕盈地走出了教室。

　　教室里又立即炸開(kāi)了鍋：“好，為了王老師心情愉快，我‘赴湯蹈火’在所不惜�！薄巴趵蠋煱�，你可不能把你的快樂(lè )建立在我們的痛苦之上呀！”“不，為了王老師美麗的.笑臉，我愿意付出一點(diǎn)‘痛苦’�！崩蠋熝�，你怎么這么殘忍，要用我們的辛苦換取你的快樂(lè )呢？“……

　　抱怨歸抱怨，第二天，我們的辛勤勞動(dòng)又換來(lái)了老師的快樂(lè )。就這樣，日復一日，在我們的”痛苦”中，在老師的“歡樂(lè )”中，我們的寫(xiě)作水平慢慢地提高了……

痛苦小學(xué)作文12

　　歲月的河溪緩緩地流過(guò)，成長(cháng)的足跡深深地留下，驀然回首，成長(cháng)的路上一串或淺或深的腳印記載著(zhù)歡樂(lè )，記載的痛苦，伴隨著(zhù)我一路走來(lái)。

　　我們是六年級了，學(xué)校為六年級加多了一項體育項目——男子籃球比賽。這天，我一大早的就出門(mén)了，又蹦又跳的來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)教室等待著(zhù)校運會(huì )的開(kāi)始。因為，我雖然是女生，但是我也是其中的一名隊員。

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，比賽到了決戰的時(shí)候。只見(jiàn)，我們隊里的隊員一個(gè)倒掛金鉤，奪得兩分。敵方的隊員也似早有準備一樣的，也奪得了球，拿掉了四分。我們也毫不示弱，我們的'隊員也好像明白我的心思，又一個(gè)強攻，拿下了四分，但最后還是以十六比二十輸給了四班，得了第三名。

　　我們跟著(zhù)林老師，走上了六樓。這時(shí)，我感到有一種莫名的失落，說(shuō)不出清為什么，只是心中不斷涌進(jìn)一陣陣痛楚。我看了看周?chē)�的同學(xué)，大家都默不作聲，整個(gè)氣氛都不好了。我又悄悄地用余光看了看滿(mǎn)頭大汗的籃球隊員，他們一個(gè)個(gè)皺著(zhù)眉頭，感覺(jué)都要哭出聲了。我走出教室，來(lái)到欄桿旁邊，望著(zhù)后門(mén)旁的紫荊花樹(shù)，一片片花瓣紛紛飄落，我的心也跟著(zhù)這些碎花飛舞，無(wú)奈跌在地上，任人踩踏。

　　林老師對我們說(shuō)：“隊員們已經(jīng)盡力了，比賽的結果不是重要的，重要在于過(guò)程，你們能拿到第三名已經(jīng)不錯了，可為什么還要爭得第一名呢？”同學(xué)們的頭也漸漸的抬了起來(lái)，同學(xué)們的笑容又回來(lái)了。

　　我明白了不同的心情，不同的季節，不同的經(jīng)歷，不同的體驗，在時(shí)光的流逝中，我在悄悄的成長(cháng)，學(xué)會(huì )堅持，學(xué)會(huì )面對，學(xué)會(huì )品嘗人生中失敗的痛苦。

痛苦小學(xué)作文13

　　上帝是宇宙的主宰，他們想干什么就干什么。今天，我就當了30分鐘上帝。我頭上戴著(zhù)金色的皇冠，身后長(cháng)著(zhù)一對翅膀，手上拿著(zhù)小棒，興奮萬(wàn)分。

　　可我真倒霉呀，剛坐在椅子上還沒(méi)有喝杯茶得功夫，天上出現了一張紙和一支筆，緊接著(zhù)告訴我地球三十秒后將會(huì )滅亡，但我是上帝，有權利讓6個(gè)人和自己生存下去。于是，我在紙上寫(xiě)下了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和我最要好的朋友高鳴振。我又看見(jiàn)我的老師王老師哭得在地上抱成了一團，還真可憐，并且我想她講課特別幽默，就救她一命吧，于是我把她的名字也寫(xiě)上去。

　　可是不幸接連不斷，首先空氣稀薄，不夠7個(gè)人所呼吸，必須把名單上的六個(gè)人去掉一人，可這輕輕一劃，這個(gè)人將和我永別了。我狠狠心，眼睛一閉，把王老師劃去了，對不起哦，王老師，我心中很難過(guò)。王老師消失了。我們六個(gè)人在一小塊土地上生存著(zhù)，可現在水源又不足了，還要從名單中劃掉一個(gè)人，我無(wú)奈之下，把我唯一的的好朋友高鳴振的名字給劃去了，高鳴振也消失了。然而，災難沒(méi)有停止，食物又不夠了，這可慘了，我很悲傷，把我奶奶的`名字劃掉了，我的心在默默地流淚。最不幸的事發(fā)生了，地球就剩十秒鐘將會(huì )全部毀滅，幸好火星人接到了我的求救及時(shí)趕到，可飛船就剩三個(gè)空位了，可現在還剩四個(gè)人，這時(shí)我極度傷心，淚如泉涌，我把平時(shí)最疼愛(ài)我的爸爸的名字給劃去了，地球受到了滅頂之災。

　　最后王老師的聲音出現了，真是虛驚一場(chǎng)，原來(lái)王老師在對我們做心理小測試。我終于明白了世界上最難過(guò)的事情是親人們一個(gè)一個(gè)地離開(kāi)，學(xué)習并不困難。朋友，珍愛(ài)你的親人吧！只要每天看見(jiàn)親人的笑臉才是最幸福的！

痛苦小學(xué)作文14

　　晚上八點(diǎn)，作文網(wǎng)課上到一半，老師正滔滔不絕地講著(zhù)她去芝加哥的經(jīng)歷。同學(xué)們一個(gè)個(gè)興高采烈，一會(huì )兒驚訝著(zhù)美國的管理方式，一會(huì )兒嘆息著(zhù)黑人的悲慘遭遇，一會(huì )兒又憤怒地進(jìn)行批判。大家都饒有興趣，而我卻怎么也提不起精神，一想到要寫(xiě)作文就“悲痛欲絕”。

　　“今天，我們要寫(xiě)……”老師鄭重其事地宣布�！癘h，no！”我蹙眉嘆息，“怎么又到了作文時(shí)間啊……”我手托額頭，目光呆滯，腦中是望不見(jiàn)邊的空白。我感覺(jué)這次作文又要涼菜了，就像沙漠上的一條魚(yú)沒(méi)有一滴水，而我在作文的海里沒(méi)有一點(diǎn)靈感。此時(shí)，仿佛老師的指導已經(jīng)化為一粒小石子，快速地沉入海里，消失地無(wú)影無(wú)蹤。

　　5分鐘，10分鐘，20分鐘……時(shí)間如水般流走了，而我依然想不出題材�！斑@下完了�！蔽业男脑诒罎⒌倪吘�，開(kāi)始緊張起來(lái)。我站起來(lái)徘徊，腦中卻縈繞著(zhù)沉重的腳步聲和急促的呼吸聲；于是又坐下去，不料睜開(kāi)眼，眼睛看見(jiàn)時(shí)鐘，閉上眼又聽(tīng)到了時(shí)鐘不斷的`“嘀嗒”聲；我只好趴在地上，用手捂住耳朵，閉上了雙眼，心里卻一直向腦子發(fā)射“寫(xiě)作文”的命令。半小時(shí)過(guò)去了，有的同學(xué)竟然已經(jīng)寫(xiě)好了！可我這個(gè)“作文死穴”卻還沒(méi)有開(kāi)寫(xiě)的意思。

　　“作文啊作文，你怎么那么懊惱啊……”看著(zhù)時(shí)間一分一秒過(guò)去，我的眼淚已經(jīng)準備好了�！皩α�，可以用作文做題材呀！”我靈機一動(dòng)，頓時(shí)來(lái)了精神。作文不就是用來(lái)表達真情實(shí)感么！生活中處處有素材，我可以把寫(xiě)作文前的恐懼、寫(xiě)不出來(lái)的焦急、寫(xiě)出來(lái)的欣喜描述清楚，將寫(xiě)作的心理變化展現出來(lái)。這樣的題材肯定很新奇！想到這里，我絞盡腦汁，奮筆疾書(shū)，終于擠出了一篇作文。

　　“哦，真是謝天謝地！”我長(cháng)吁一口氣，“最終還是‘作文’幫了我的作文啊……”我苦笑一下。

痛苦小學(xué)作文15

　　小腿上的傷，早已癒合，留下不仔細看，就不會(huì )察覺(jué)的結痂。但心里的傷，還隱隱作痛，水的恐懼，依舊揮之不去……

　　夏日的陽(yáng)光令人心浮氣躁，兩個(gè)月漫長(cháng)的暑假，一直待在冷氣房也不是辦法。接到朋友邀約的`電話(huà)，我還在躊躇著(zhù)。海啊……不正是現在的我最想去、也最需要去的地 方？但是，我該怎么跟家人說(shuō)？愈是猶豫，心情就愈煩悶。這迫使我作了決定—我要去！反正就這么一次，讓我叛逆一次！

　　是海。海姑娘裹著(zhù)一襲湛藍的禮服，披上一層閃耀的薄紗，興奮的跳著(zhù)舞。偶爾淘氣的風(fēng)弟弟惡作劇，掀起她的裙襬，她便又害羞的恢復平息。

　　好舒服。風(fēng)兒輕拂肌膚，沁涼的海水一波波襲來(lái)，滲入體內，帶走我的焦慮。閉上眼，展開(kāi)雙臂，我擁抱著(zhù)海!陶醉的我，不自覺(jué)的開(kāi)始往前走……

　　忽然，海水的清香、朋友的笑聲全都消失了。海水灌入我的呼吸道，嗆的我倏地睜開(kāi)眼，又一波海浪朝我襲來(lái)！下方彷彿有一只餓過(guò)了頭的野獸，張牙舞爪的想將我拖進(jìn)海底！我一急，身體失去平衡，踉蹌的被某種尖物割傷了小腿。一陣痛楚電流般竄遍全身，此刻的海水冷得刺骨，我想游回岸邊，但腳上的傷讓我使不上力， 我只能在海中載浮載沉，努力掙扎著(zhù)得到氧氣！難道，這是懲罰？因為我跟家人撒了謊，跑來(lái)海邊戲水？想到這里，我連撐住眼皮的力氣都沒(méi)有了，最后一口氣道出：“對不起�！焙�，便失去了意識。

　　幸好后來(lái)我的朋友們將我救了回來(lái)，除了腿上的傷，身體沒(méi)什么大礙。但我想，我再也不敢了吧！因為自己一時(shí)的貪涼，讓多少人為我擔心？以后出游，我一定會(huì )更注意安全，別再讓自己陷入危險。

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