- 相關(guān)推薦
實(shí)用的痛苦作文600字48篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的實(shí)用的痛苦作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
實(shí)用的痛苦作文600字 1
生命是什么？是一杯烈酒，是一碗清茶，是一條靜靜流淌的小溪，還是波浪濤濤的大河？不知道！這的確很很難回答。但我卻知道，生命如若想飛翔，必定要用痛苦來(lái)做羽翼。
沒(méi)有痛苦，就沒(méi)有幸福，就像沒(méi)有黑暗就沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有寒冷就沒(méi)有溫暖一般。遭遇痛苦，超越痛苦，你會(huì )欣然發(fā)現，幸福就像清晨的一縷陽(yáng)光，溫暖著(zhù)你的身體，在你的心頭蕩漾。生命也因此而飛翔在幸福的天空中。
當一位母親孕育一個(gè)新生命時(shí)，有誰(shuí)能說(shuō)她沒(méi)有承受巨大的痛苦，但又有誰(shuí)敢說(shuō)她不幸福呢？當新生兒發(fā)出第一聲啼哭時(shí)，那位母親臉上露出的笑容如此燦爛，真實(shí)而偉大，這難道不是幸福之感的自然流露嗎？這位母親痛苦并不幸福著(zhù)，身體痛苦之后心之幸福不是更彌足珍貴嗎？
我們要讓生命飛翔起來(lái)！就不要因失敗而嘆息，不要因身處逆境而喪失勇氣，更不要因自己遭遇痛苦而哀嘆命運的不公。張海迪面對自己高位截癱的軀體，沒(méi)有自暴自棄，沒(méi)有放棄希望，只是依然微笑的掌握著(zhù)自己生命的方向，向自己的崇高理想而毅然飛翔。
生命原本是慘烈的.，你赤手空拳而來(lái)，負帶著(zhù)痛苦走完孤獨的人生。然而，生命仍然心緒奮斗，悲慘才會(huì )變成悲壯，我們的生命才會(huì )飛翔。
人活著(zhù)要追求幸福、快樂(lè )，可是，有什么比在痛苦中探索，創(chuàng )造更幸福呢？幸福、快樂(lè )真實(shí)的存在于生命的每一刻，不逃避痛苦，才不會(huì )錯過(guò)真正的幸福、快樂(lè )，才會(huì )揮起痛苦之翼自由而快樂(lè )的飛翔。
生命是一杯酒、一聲號角、進(jìn)軍的戰鼓，酒是醇厚的號角是嘹亮的，戰鼓是積極的，我們要在生命的天空中，掌握好生命的羽翼——痛苦，讓自己的生命飛翔起來(lái)！
實(shí)用的痛苦作文600字 2
讓我們又愛(ài)又恨的軍訓終于到來(lái)了，我們有人興奮，有人深思。我們的教官名字叫朱峻峰，也就是朱教官。我們很多人頓時(shí)哄堂大笑，但是后來(lái)我們還是興奮地踏上了前往石巖訓練基地的路......
我在車(chē)上仔細地觀(guān)察了朱教官，發(fā)現他表面上的帥氣中透著(zhù)勇猛。我們終于到了基地，我們開(kāi)始還不是很熟悉，覺(jué)得很艱苦。但是后來(lái)就漸漸地開(kāi)始了我們軍訓的團體生活了。我來(lái)講一下我們五天的體會(huì )。
第一天：我們剛剛到，還不怎么熟悉，練習了跨立，立正和稍息，中午學(xué)習了整理內務(wù)，感覺(jué)很艱苦，還學(xué)習了蹲下與起立。
第二天：我們開(kāi)始學(xué)習轉體，學(xué)的不錯。還學(xué)習了擺凳子等。讓我們期待的軍體拳終于可以學(xué)了，我們雖然打得亂七八糟，但是收獲還是很大的。
第三天：我們學(xué)習了齊步，但是教官說(shuō)我們走的非常亂，很不好，所以練了很多次，我們也被懲罰了很多次。
第四天：學(xué)習跑步，學(xué)的恨一般。還學(xué)習了正步走，因為我在鼓號隊的時(shí)候練習過(guò)正步，所以我走的最好，但是其他人就不行，教官氣的嗓子都啞了。晚上還舉行了文藝晚會(huì )。
第五天：我們上午整體練習了幾次，就開(kāi)始匯報成績(jì)了。因為學(xué)的不扎實(shí)，所以得了第三，大家都很傷心，后來(lái)我們就回家了。
經(jīng)過(guò)了軍訓的.艱苦訓練，我懂得了紀律是多么的重要，我回家后爸爸媽媽都說(shuō)我長(cháng)大了很多，我也很高興，覺(jué)得軍訓對我們真的有很大的幫助，我還對爸爸媽媽講了我的經(jīng)歷，全家人都很高興。我的總體感覺(jué)非常好，我們班以后一定紀律提高很多，而且都很聽(tīng)話(huà)了。軍訓真對我們有非常大的幫助，但是，我們的成績(jì)是朱教官?lài)I心瀝血，不辭辛苦地教出來(lái)的，還是應該感謝朱教官阿！
實(shí)用的痛苦作文600字 3
你們知道嗎?你們知道我內心的痛嗎?你們了解我嗎?了解我這個(gè)暑假心里在想些什么嗎?
你們知道不知道我的心情，你們不知道甚至每天我一直在默默地流淚，默默痛苦。你們什么也不知道，其實(shí)女兒知道你們讓我去外面上學(xué)是為了我好，我知道你們疼我，愛(ài)我，你們就這一個(gè)孩子，知道你們一切都是為了我好，我什么都知道，我從出生到現在，去外面上學(xué)這是第三次，不算這一次，是第二次，我哪一回不是哭著(zhù)回來(lái)的，嚷嚷不去了，就算打死我我也不去，哪一回不是啊!你們了解我的心嗎?
爸，我真的不想去，真的，我不敢當面對你說(shuō)，因為我怕傷了你和媽媽的心，我只好開(kāi)始寫(xiě)日記，記載我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。爸，我也想留下來(lái)，我知道自己以前學(xué)習不用功，成天玩，可我現在真的很后悔，知道嗎?我離不開(kāi)你們，離不開(kāi)你們，我好象一條渴死的魚(yú)，爸，媽?zhuān)业男恼娴暮猛�，很疼，你們知道不知道�?我想在這兒上學(xué)，但并不是為了玩耍，我這次是想真正的'學(xué)習，求你們答應我的條件，我想在這自己好好下點(diǎn)工夫考個(gè)理想成績(jì)，從現在開(kāi)始。你們會(huì )答應我嗎?求你們能重新讓我在這好好學(xué)習，求你們了，求你們了，我想東山再起，重新開(kāi)始，我想用一個(gè)理想成績(jì)來(lái)回報你們，我這次是認真的，爸，媽?zhuān)視?huì )努力的，我會(huì )的，我真的會(huì )的，爸，媽?zhuān)鋵?shí)你們有一個(gè)地方你們不知道，爸，你知道我從磁縣回來(lái)，不去那補課了，為什么回來(lái)會(huì )有那股勁頭，那是因為我想讓你們知道，不在外面上學(xué)我照樣能在這上學(xué)。
我從初一重新開(kāi)始，每天回到家，不會(huì )的地方問(wèn)媽媽?zhuān)趯W(xué)校問(wèn)老師，你回來(lái)問(wèn)你，我也要象吳梅(吳長(cháng)生的女兒)那樣學(xué)習，你看，吳梅不是在這兒也考上了嗎?我也要象吳梅那樣學(xué)習，還要跟宋慧敏學(xué)習，我在學(xué)校不跟別人比吃穿，只和別人比學(xué)習，好不好，爸爸媽媽?zhuān)疫@次可是認真的，前些日子我拿不定主意，現在我已經(jīng)那定了，我在這下點(diǎn)功夫，前些日子拿不定主意是因為一直在考慮你們，你們不知道我是用什么心情來(lái)寫(xiě)的，體諒一下我吧!爸，媽。
實(shí)用的痛苦作文600字 4
痛苦，它就一定要苦嗎？為什么不可以快樂(lè )的痛苦著(zhù)呢？
——題記
看到這個(gè)標題，就有人會(huì )說(shuō)了，不都是樂(lè )在其中嗎？為什么是痛苦在其中呢？加上了雙引號的痛苦，是痛并快樂(lè )著(zhù)的。瘋狂的做題，拼命地背書(shū)，努力的學(xué)習，認真的聽(tīng)課……怎么看這些話(huà)都是用來(lái)形容迎戰中考的學(xué)生們的，和我有什么關(guān)系呢？初一的學(xué)習并不是這么高強度的吧？很痛苦吧！我是自愿的，為的.就是要一雪前恥。
其實(shí)這并不痛苦，做題的辛苦也不過(guò)如此。攻克難題雖累，但寫(xiě)下答案的感覺(jué)是難以形容的。一邊是腦力和精神的消耗折磨著(zhù)你，是痛苦的；一邊是成功的喜悅一絲絲鉆進(jìn)心里，是快樂(lè )的。痛并快樂(lè )著(zhù)。
背書(shū)嗎？其實(shí)也不困難。背書(shū)的痛苦是巨大的，但歷盡千辛萬(wàn)苦得到老師的簽名時(shí)的快樂(lè )也是難以忘懷的。在你背書(shū)時(shí)，硬生生中斷時(shí)的痛苦；老是催促你趕緊背時(shí)的痛苦；少了那么一個(gè)詞的痛苦，都在你背出來(lái)時(shí)的那一刻的快樂(lè )消融掉了，如冰雪遇上火一樣。痛并快樂(lè )著(zhù)。
上課枯燥嗎？無(wú)聊嗎？答案是肯定的，也可以是否定的。在老師所講的內容你都會(huì )時(shí)；在老師講題你全對時(shí)，繼續聽(tīng)對你來(lái)說(shuō)無(wú)異于是一種痛苦。但你再聽(tīng)下去時(shí)你發(fā)現，老師講的你都不了解，你會(huì )慶幸你聽(tīng)了，這是一種快樂(lè )。毋需質(zhì)疑，痛并快樂(lè )著(zhù)。
一分耕耘一分收獲，一分痛苦一份折磨，也是一份快樂(lè )�！巴纯唷痹谄渲幸埠�，樂(lè )在其中也好，不都是痛并快樂(lè )著(zhù)的嗎？所幸我還有機會(huì )，會(huì )想起這幾周的“痛苦”，走進(jìn)了考場(chǎng)也沒(méi)什么。幸不辱命。得知成績(jì)時(shí)心中洋溢的快樂(lè )，竟不是和成績(jì)有關(guān)的，而是回想起“痛苦”時(shí)光時(shí)蕩漾起的喜悅。
我“痛苦”，我快樂(lè )�！巴纯唷痹谄渲�，所幸我能承受！
實(shí)用的痛苦作文600字 5
痛苦是人生必須經(jīng)歷的挫折，也是人生的經(jīng)歷。痛苦可以促使我們走向成功，痛苦可以磨練我們的意志。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！笨嚯y在很大程度上是一種自然規律的表現，早在一千多年前，蘇軾就告訴了我們這樣的道理。我們對苦難應該持有的態(tài)度是正視和樂(lè )觀(guān)�！罢娴�'猛士敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”�？嚯y是人生旅途中不可以繞著(zhù)走的驛站，是成功道路上必須爬過(guò)去的山峰，我們只有知苦還嘗，知難而上，跌倒后再爬起來(lái)，失敗后再鼓起勇氣去奮斗，才能培養起過(guò)硬的素質(zhì)，才能有抵達輝煌的希望。彩虹總在風(fēng)雨后，無(wú)限風(fēng)光在險峰!
沒(méi)有經(jīng)歷痛苦洗禮的飛蛾，脆弱不堪。人生沒(méi)有痛苦，就會(huì )不堪一擊。正是因為有痛苦，所以成功才那么美麗動(dòng)人，因為有災患，所以歡樂(lè )才那么令人喜悅;因為有饑餓，所有佳肴才讓人覺(jué)得那么甜美。正是因為有痛苦的存在，才能激發(fā)我們人生的力量，使我們的意志更加堅強。瓜熟才能蒂落，水到才能渠成。和飛蛾一樣，人成長(cháng)必須經(jīng)歷痛苦掙扎，直到雙翅強壯后,才可以振翅高飛。
人生若沒(méi)有苦難，我們會(huì )驕傲。沒(méi)有挫折，成功不再有喜悅，更得不到成就感。沒(méi)有滄桑，我們不會(huì )有同情心�？嚯y是成長(cháng)之路的必經(jīng)之點(diǎn)，苦難是使人成功的試金之石，苦難是催人上進(jìn)的鞭策之繩。感恩苦難，不自怨自艾。
苦難是動(dòng)力的催化劑;苦難是一本啟智的經(jīng)書(shū);苦難又是一位深沉的哲人;苦難是人生一道永遠開(kāi)放著(zhù)絢麗花朵的風(fēng)景。不經(jīng)過(guò)挫折，怎知道路之坎坷，不經(jīng)過(guò)磨練，怎知意志之堅強，只有在人生道路中與苦難交鋒，才知苦難也是一種財富。人不是戰勝痛苦的強者，便是屈服于痛苦的弱者。再重的擔子，笑著(zhù)也是挑，哭著(zhù)也是挑。再不順的生活，微笑著(zhù)撐過(guò)去了，就是勝利。
實(shí)用的痛苦作文600字 6
在我的心里一直有個(gè)陰影，也正是這個(gè)陰影使我懂得了很多，就是人生中要經(jīng)歷的一種吧。只有經(jīng)歷才能長(cháng)大……
我在只有六七歲的時(shí)候，在家養了一只貓，它全身金黃金黃的，特別可愛(ài)，在家里它最喜歡我了，我一放學(xué)回到家，它就跑過(guò)來(lái)了跳到我身上坐著(zhù)，我寫(xiě)作業(yè)，它在我的大腿上睡著(zhù)。直到我寫(xiě)玩作業(yè)，我就把他放下去，它傻乎乎的自己睡在地上。他都不知道，等我收拾好書(shū)包后去看它，它可能感覺(jué)到了我的氣味馬上就醒了。我去哪，它就跟著(zhù)我去哪。晚上吃飯我總會(huì )先給它盛好飯，然后再盛自己的'，我一邊吃飯，一邊看著(zhù)它在旁邊狼吞虎咽地吃著(zhù)飯還一邊發(fā)出：“啊呼”，“啊呼”的聲音，看著(zhù)它呆萌的樣子我忍不住笑了。當時(shí)我就在想這只貓會(huì )陪伴我很久吧。嗯，會(huì )的它有這么好的一個(gè)主人怎么可能舍得離開(kāi)呢……
有一天，我有事不在家貓跟著(zhù)爺爺，奶奶我想著(zhù)它應該會(huì )乖乖在家待著(zhù)吧。當我回來(lái)的時(shí)候，卻聽(tīng)到了爺爺、奶奶傳來(lái)的噩耗。奶奶抱歉的和我說(shuō)：“貓剛剛被伯伯不小心用摩托車(chē)壓到了�！碑斘衣�(tīng)到自己最喜愛(ài)的貓發(fā)生這樣的事情之后，心情特別的糟糕急急忙忙地跑到家里尋找著(zhù)貓，我一眼就找到了它。但是我看見(jiàn)它聞絲不動(dòng)的時(shí)候。我還掙睜著(zhù)還假裝它還活著(zhù)孩子：“喵喵喵的呼喚著(zhù)它”。我終于哭出來(lái)了，我不再強忍著(zhù)迫不及待流下來(lái)的眼淚了我一把抱起沒(méi)有生命的貓，我還能感受到他身上的溫熱，可它已經(jīng)死了。它不能再陪著(zhù)我了，貓很多，可我只喜歡這只，這只一直陪伴我的貓。我抱著(zhù)它哭泣，直到它沒(méi)有一絲熱氣之后，我給它找了一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的地方埋葬了，我心痛急了，但我知道已經(jīng)無(wú)力會(huì )天了，我想我懂了“生命是多么脆弱”沒(méi)有人能陪著(zhù)你走到最后，最后只剩下自己一個(gè)人。要懂得珍惜。
實(shí)用的痛苦作文600字 7
我曾向往過(guò)高中，正如許多電視劇一樣，高中在我充滿(mǎn)童趣的腦海里，是個(gè)豐富多彩，歡聲笑語(yǔ)的美麗天堂�？墒钱斘艺嬲と敫咧袡n階梯時(shí)，我才知道現實(shí)與幻想是多么遙遠，遠道高不可攀，讓我狠狠地摔了一跤，很痛很痛。成批的卷子無(wú)時(shí)無(wú)刻簇擁圍向你。在那黑白兩色，三點(diǎn)一線(xiàn)的枯燥生活中，我只能做一只被禁錮的小鳥(niǎo)，始終無(wú)法叩開(kāi)那扇屬于自己的'自由窗扉。
我不敢說(shuō)高中時(shí)那么無(wú)比殘忍，也不敢說(shuō)高中時(shí)那么逍遙自在。我只能說(shuō)，高中是個(gè)追尋夢(mèng)想的，到達成功彼岸的荊棘路。唯有堅定的信念和辛酸汗水淚水的澆鑄，才能將這漫長(cháng)的三年的荊棘路踏平，踏寬。
我們是一群尋夢(mèng)的孩子，每天都在編織自己那張漁網(wǎng)，只為在出海那一刻，灑下自己那張布滿(mǎn)希冀的漁網(wǎng)，收獲一尾一尾幸福。淚水汗水無(wú)時(shí)無(wú)刻填充著(zhù)我們單純的內心，但是為了迎來(lái)那一份幸福，我們忍受。還記得，一位同學(xué)曾在一次考試使歷史念過(guò)一首詩(shī)：電流。電阻。電壓，考試。作業(yè)。檢查，月考中與結束，試卷發(fā)下，還是滿(mǎn)眼紅叉。是啊，這路走的不容易啊。風(fēng)浪時(shí)刻席卷著(zhù)我們，暴風(fēng)時(shí)刻捶打著(zhù)我們，烈陽(yáng)時(shí)刻炙烤著(zhù)我們。我們想一夜孤帆，在迷茫黑暗的大海中尋覓屬于自己的港灣。
時(shí)間靜靜的流淌，我們一天天在長(cháng)大。我們經(jīng)歷了無(wú)數次的失敗與挫折，我們流過(guò)無(wú)數滴眼淚與汗水，但我們無(wú)怨言。因為我們已經(jīng)了解，了解成功前的痛苦了解幸福前的傷感。我深信，絕大多數的成功與美好都在失敗與堅持后換來(lái)，終究有一天我們會(huì )站在幸福的彼岸驕傲的吶喊：我成功了！成長(cháng)中學(xué)會(huì )忍耐，成長(cháng)中學(xué)會(huì )堅持，成長(cháng)中學(xué)會(huì )面對。
高中滋味是乏味的，幾乎所有的偉人都有過(guò)自己那份埋藏內心深處的辛酸與痛苦，都在磨難與荊棘路中走出。我不敢說(shuō)我將來(lái)會(huì )成為什么偉人，但至少我會(huì )比現在幸福，因為我經(jīng)歷過(guò)，努力過(guò)，拼搏過(guò)。
我擁有自己的夢(mèng)想，我要追逐，追逐。
實(shí)用的痛苦作文600字 8
郭敬明說(shuō)：“風(fēng)吹起如花般破碎的流年，而你的笑容搖晃搖晃，成為我命途中最美的點(diǎn)綴，看天，看雪，看季節深深的暗影�！�
人生固然多彩，然而流年匆匆，一去不復返，把握住所有擦肩而過(guò)的美麗，便是我們惟一能做的事了。
上帝給我們兩種心情：痛苦和歡樂(lè )。人生固有挫折與成功，把握住它們，便把握了多彩的人生。
首先，把握住痛苦。挫折為我們帶來(lái)了痛苦，是不可避免的。然而痛苦僅僅是在磨煉我們的意志。不必為一件小事而耿耿于懷，過(guò)去了的'，就讓它過(guò)去，時(shí)間會(huì )安排起來(lái)。痛苦早晚會(huì )被遺忘，而振作起來(lái)則是最好的催化劑。把握住痛苦，讓痛苦僅僅成為我們的動(dòng)力，我們成功的墊腳石，邁過(guò)去，便是成功的到來(lái)。
其次，把握住歡樂(lè )。盡管歡樂(lè )和痛苦相比起來(lái)，人們都喜歡歡樂(lè )，但是有時(shí)它比痛苦更可怕，也就是樂(lè )極生悲了�！胺哆M(jìn)中舉”的故事就是一個(gè)例子，范進(jìn)因為沒(méi)有把握好歡樂(lè )的尺度而留下了這個(gè)令人啼笑皆非的故事。其實(shí)，歡樂(lè )就像鹽一樣，少加一點(diǎn)味道會(huì )很好，然而加多了就會(huì )讓人痛苦不堪的。歡樂(lè )是一種適可而止的東西，它僅僅是過(guò)去的成功的附屬物，我們可以借助它邁向更大的成功。
最后，是把握住自己。貪婪和恐懼是人性最大的弱點(diǎn)，克服了它們，便可以真正把握住自己，把握住多彩的人生。因此，我們既不能貪得無(wú)厭，也不可畏縮不前。對于功名利祿等身外之物，滿(mǎn)足溫飽即可，切不可得寸進(jìn)尺。我們要追求的，是精神境界。寬容和諒解也是我們應該做的。
人生如一顆流星，絢麗多彩卻即閃即逝。好好地把握住它，讓自己的生命綻放光彩!
實(shí)用的痛苦作文600字 9
我通常不喜歡在床上睡覺(jué)，基本上在6:30起床。但是今天，我只在7:30起床，但我仍然感到不舒服。這時(shí)，媽媽在催我：“快點(diǎn)吃早餐！不然我會(huì )遲到�！蔽艺f(shuō)：“媽媽?zhuān)也幌氤詵|西，我感到非常不舒服�！眲傉f(shuō)完，我打了一個(gè)非常大的噴嚏，而且流鼻涕！嘿...我好難過(guò)！母親知道我得了感冒，所以她友好地說(shuō)道：“你得了感冒，那就不要上學(xué)！請班主任請假！”我急忙爭辯說(shuō)：“媽媽?zhuān)�！我不能拖延學(xué)習時(shí)間。小感冒也不算什么！不用擔心我，我會(huì )好好照顧自己的！我要去學(xué)校！再見(jiàn)！”但我當時(shí)在想：我要怪我昨晚沒(méi)有在睡覺(jué)時(shí)蓋好被子。上感冒的`痛苦去上學(xué)。
當我到達學(xué)校時(shí)，我開(kāi)始流鼻涕并再次打噴嚏。我真煩人！誰(shuí)能幫我？我不得不勉強地完成了這四個(gè)課程，然后回到了家。
我一走進(jìn)去，父親就回來(lái)了，我對父親說(shuō)：“爸爸，你回來(lái)了！但是我感冒了，我流鼻涕，不時(shí)打噴嚏！你應該帶我去醫院�！卑职致�(tīng)了，很著(zhù)急。說(shuō)：“您不能對感冒含糊，必須迅速治療�！庇谑撬麕胰チ私】抵行�，打了針，吃了一些藥。下午，我感覺(jué)好多了！流鼻涕和打噴嚏更少，我的病情得到了改善。只要再服藥一天，我的病就可以完全治愈。
沒(méi)想到，到了晚上，我突然感到嗓子疼，說(shuō)話(huà)時(shí)我很嘶啞，并伴有咳嗽，真是不舒服！爸爸給了我一些止咳藥，請我服用。第二天，我好起來(lái)了！我也舒服多了！爸爸媽媽也松了一口氣！我希望每個(gè)學(xué)生都要注意身體，加強運動(dòng)，增強體質(zhì)，當然也要注意休息和個(gè)人衛生，以免感冒！
實(shí)用的痛苦作文600字 10
今天，我讀了曹文軒寫(xiě)的一部親情小說(shuō)——《青銅葵花》。
書(shū)中主要寫(xiě)了一個(gè)城里的小女孩葵花和一個(gè)農村小男孩青銅的故事。文中的青銅是一個(gè)老實(shí)淳樸的男孩，在他5歲時(shí)，大麥地（他住的村子）突然起火，村里人都記得到處亂跑，青銅嚇得連發(fā)了5天的高燒，從此便成了一個(gè)啞巴�？ㄊ且粋�(gè)城里的孩子，他是跟著(zhù)爸爸來(lái)到干校的，可是，她很不幸，很小的時(shí)候，媽媽就得病去世了，到了干校后，爸爸有被淹死了。干校的人就把她帶到了大麥地，看大麥地有沒(méi)有人領(lǐng)養她，接著(zhù)青銅家領(lǐng)養了葵花。
葵花在青銅家住了一段日子，漸漸對于他們家有了感情。她學(xué)習很刻苦，成績(jì)很好。她很董事，知道要為家里省錢(qián)，從來(lái)不亂花錢(qián)。
當他們一家日子越過(guò)越好的時(shí)候，城里人要把葵花接回城里。青銅難過(guò)極了，天天不吃不喝，坐在草垛頂上。有一天，青銅好像看到葵花的影子，他大喊了一聲——“葵花”。青銅竟然開(kāi)口講話(huà)了，盡管喊的含糊不清……
書(shū)里面的故事讀后讓人無(wú)比感動(dòng)，青銅不知默默地為葵花做了好多事情：用冰為她趕做一條冰項鏈；為她捉螢火蟲(chóng)做燈；捉野雞煮給她吃……
在書(shū)的最后，我讀到了羅曼﹒羅蘭的一段文字：我們應當敢于正視痛苦，尊敬痛苦！換了固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌？這兩位是姊妹，而且都是圣者。她們鍛煉人類(lèi)開(kāi)展偉大的心魂。他們是力，是生，是神。凡事不能兼愛(ài)歡樂(lè )與痛苦的人，便是既不愛(ài)歡樂(lè )，亦不愛(ài)痛苦。凡能體會(huì )她們的人，方懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的痛苦。
是的`，每個(gè)時(shí)代的人都有他那個(gè)時(shí)代的痛苦，痛苦絕不僅僅是今天的少年才有。年少時(shí)，有一種痛苦的經(jīng)歷，這未嘗不是一件好事，它會(huì )讓人變得堅強，長(cháng)大后有可能讓自己成為一個(gè)強者！
實(shí)用的痛苦作文600字 11
生活是一場(chǎng)漫長(cháng)的旅行，在這個(gè)路程上，我們必定要經(jīng)歷很多很多，其中痛苦是一定的。因為，生活需要痛苦，在痛苦中，我們能成長(cháng)的更快。
還記得我小時(shí)候，特別熱衷于舞蹈，可當我真正學(xué)習舞蹈時(shí)，才發(fā)現美的背后也有痛苦。
我練的是民族舞，便需要良好的柔韌性，可不一定是每個(gè)人天生都有優(yōu)秀的柔韌性的，所以，我們便要每天都練習拉韌帶，其痛苦是不可言的。
練韌帶最基本的就是劈叉，可年幼的我們怎么可能經(jīng)受得起呢。我們越是用力往下壓，腿就越疼，那種痛是撕心裂肺的，我咬著(zhù)下唇拼命忍著(zhù)，練習結束，我的唇幾乎就被我咬破了。身上的衣服更是被汗水浸透了，兩條腿麻酥酥的，有時(shí)候都不能往前走，只能癱坐在地上，等待接下來(lái)的練習，可我卻一聲不吭，默默忍受著(zhù)。
在痛苦中，我學(xué)會(huì )了忍受。
民族舞的舞鞋很軟，很薄，和芭蕾舞鞋有的一拼。若是平時(shí)還好，可一到冬天，我的`腳就受不了了。
我稚嫩的雙腳踩在地板上，就如同走在刀刃上一般，冷意從腳底一下子鉆到骨子里，連站著(zhù)都很痛苦，更別說(shuō)跳舞了。我每走一步，我每滑步一下，那種痛苦便深深地刻在心上。一場(chǎng)舞下來(lái)，身上大汗淋漓，可腳卻凍得冰冷，一點(diǎn)知覺(jué)都沒(méi)有了，只是麻木的走著(zhù)。
媽媽心疼的要我不來(lái)上課，可我卻用稚氣未脫的聲音說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑘猿志褪莿倮�！”即使腳已凍僵也要繼續下去，因為我要堅持。
在痛苦中，我學(xué)會(huì )了堅持。
我們每個(gè)人都是一塊未經(jīng)雕琢的美玉，而痛苦就是一把鑿子，不斷的雕琢著(zhù)我們，雖然痛，可我們卻在不斷地成形，變得更加完美。
生活需要痛苦，生活離不開(kāi)痛苦。
實(shí)用的痛苦作文600字 12
我緊緊地攥著(zhù)那張試卷，懷著(zhù)忐忑不安的心情回家，一進(jìn)門(mén)便看見(jiàn)正在做菜的爸爸，他滿(mǎn)臉笑容地說(shuō)：“考得怎么樣?試卷發(fā)下來(lái)了嗎?得了多少分?”沒(méi)想到，爸爸先將了我一軍。面對這一連串的問(wèn)題，我該怎樣回答呢!哎，爸爸，你對我的期望太大了。正當這時(shí)，媽媽也問(wèn)起來(lái)了：“究竟考的怎么樣?”
我低著(zhù)頭，輕輕地答道：“爸爸，媽媽?zhuān)铱嫉貌缓�，才得�?9分�！蔽乙贿呎f(shuō)著(zhù)，一邊拿出那張試卷。這是我憑著(zhù)直覺(jué)預感到一陣不可避免的`“暴風(fēng)雨”即將來(lái)臨。果然，爸爸收起了笑容。臉變成了白紙一般。他一把奪過(guò)我手里的考卷，把它揉成一團，狠狠的摔在地上，指著(zhù)地上的考卷訓斥道：“你也太不像話(huà)了，就這么點(diǎn)兒分數，你對得起誰(shuí)?”“你呀，只知道玩，還說(shuō)將來(lái)要考大學(xué)，可就憑你的這點(diǎn)分數，不用說(shuō)考上大學(xué)，連中學(xué)都難上了!”媽媽也顯得特別氣憤，“小學(xué)基礎不打好，將來(lái)初中怎么能行呢?”“以后的星期天不準你再出去玩，老老實(shí)實(shí)在家看書(shū)!”
“嗯，還有……什么?連我那寶貴的星期天也被剝奪了嗎?分數呀分數!都是這惱人的分數帶來(lái)的痛苦。我的雙眼模糊了，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子。爸爸媽媽以后說(shuō)的話(huà)我一句也沒(méi)記住。我的心中翻江倒海，思緒萬(wàn)千，爸爸媽媽為什么你們就不靜下來(lái)看一看我考試錯的地方呢?為什么我回到家聽(tīng)到的只是一聲聲的訓斥和責罵，而不是安慰和鼓勵的呢?為什么你們看的只是分數呢?要知道，你們剛才說(shuō)的話(huà)該多傷我的自尊心呀!爸爸媽媽?zhuān)依斫饽銈�，但也求你們理解理解我�?
從此以后我便失去了與大自然親密接觸的自由。失去了與伙伴玩耍的快樂(lè )，分數就像一根高壓線(xiàn)在我頭頂纏繞，讓我歡喜讓我痛苦。生活中沒(méi)有了平日的晴空萬(wàn)里，卻只有陰晴冰冷我的內心世界。
實(shí)用的痛苦作文600字 13
有時(shí)候，痛苦也是一種幸運。
——題記
人生不如意之十之八九，因此有很多時(shí)候我們總會(huì )感到痛苦。也總有人說(shuō)，我好痛苦，我不要再活了！痛苦真的如此厲害，讓人喪失生存的信心？
人生路上痛苦總是少不免的：感情受到創(chuàng )傷了，被人狠狠地傷了心了，痛徹心扉。親人好友不幸離世，昔日快樂(lè )不再，痛苦得不可遏制。明明可以得到，卻眼睜睜看著(zhù)心愛(ài)之物落入他人之手，痛苦得……與之相比，肉體上的.痛苦也令人難以忍受。有多少病人是在痛苦不堪的情況下決意要離開(kāi)人世的呢？
原來(lái)我也一直以為痛苦是最容易令人絕望的，不過(guò)自從看到這個(gè)故事后，我恍然大悟。
他是一個(gè)生活在貧苦農家的男孩，吃不飽，穿不暖。一次飛來(lái)橫禍使他頸部以下失去了知覺(jué)，這簡(jiǎn)直是雪上加霜。家人沒(méi)有錢(qián)給他治病，只能努力賺錢(qián)養活他。一個(gè)晚上，他父母要在凌晨就趕去集市販菜，早早把他安頓好讓他自己休息。豈料第二天父母回來(lái)喚醒他，發(fā)現他十個(gè)手指頭都被老鼠咬得見(jiàn)到骨頭了！他放聲大哭：就是因為自己完全沒(méi)有感覺(jué)，手指頭才會(huì )被咬，要是他能感到痛多好……
就是這個(gè)故事，令我感到震驚。原來(lái)，只有身體失去知覺(jué)的人才會(huì )不痛苦，也只有精神早已麻木的人才會(huì )感覺(jué)不到痛苦！故事的主人公，有一點(diǎn)點(diǎn)知覺(jué)也不至于如此；殺人犯若有一點(diǎn)點(diǎn)“人”的精神，也不至于不顧別人的痛苦而痛下殺手……
其實(shí)，我們應該感到慶幸，最起碼，自己面對痛苦仍有知覺(jué)，仍會(huì )感到痛不欲生，而不至于失去應有的“痛”感。我們仍覺(jué)得痛，證明我們還是個(gè)真正意義上的人，不至于麻木得連“痛”也感覺(jué)不到……
如今，面對痛苦，我仍會(huì )“痛不欲生”。但最起碼，我不會(huì )去逃避，因為我慶幸自己仍懂得痛，我還是情愿會(huì )痛……
實(shí)用的痛苦作文600字 14
今天，陽(yáng)光明媚，我望著(zhù)爺爺房間里的一張舊照片，久久回不過(guò)神。在我的追問(wèn)下，爺爺打開(kāi)了那段塵封的回憶。
那天是1937年8月28日，因為上海太亂，爺爺決定回家安享晚年。正當人們在侯車(chē)間等車(chē)時(shí)，危機的腳步正悄悄來(lái)臨——
突然，天空中響起“轟隆隆”的聲音——日本鬼子的轟炸機來(lái)了!幾枚炸彈從幾百米高空投射下來(lái)，人們驚恐萬(wàn)分，四散逃竄，爺爺也不例外。
可這一切都是無(wú)用的，炸彈爆炸，幾百米內瞬間成為一片廢墟。呻吟聲、哭喊聲、斷斷續續的哭聲充滿(mǎn)了上海車(chē)站。地上尸橫遍地，血流成河，慘不忍睹。
在一片斷壁殘垣中間有一個(gè)三四歲的小孩，他的全身沾滿(mǎn)了鮮血。這是一個(gè)被父親拋棄的孩子，母親也在轟炸中不知去向，也許被炸死，也許還活著(zhù)，也許……而那個(gè)小孩現在卻只能無(wú)助地哭著(zhù)，他太想回到家，太想回到媽媽的懷抱了。
也許是小孩的'哭聲感動(dòng)了上蒼，也許是他的運氣好，遠處的瓦片動(dòng)了動(dòng)，有人活著(zhù)?小孩不顧一切地爬了過(guò)去，十米，五米，三米，一米，小孩到了，他用他那稚嫩的小手扒開(kāi)一些碎瓦。啊!他看到了媽媽那滿(mǎn)是傷痕的臉，媽媽從牙縫里擠出了幾個(gè)字：“孩子，媽媽要走了，照顧好自己，我……”媽媽走了，永遠地走了，不幸中的萬(wàn)幸是：小孩活著(zhù)，被一位好心人收養了，那個(gè)人便是我的爺爺。
回憶已經(jīng)結束，但戰爭卻沒(méi)有結束。
以前，中國是一條沉睡的龍，受人欺凌，踐踏。如今它覺(jué)醒了，我們要使它壯大起來(lái)，站在世界的頂端，讓法西斯用敬畏的眼神，讓全世界用敬畏的眼神望著(zhù)我們中國，讓?xiě)馉幭�，讓和平永駐人間!
實(shí)用的痛苦作文600字 15
命不能掙，運可以造，弱者認命，強者抗命，能者求命，智者造命。
命運這個(gè)話(huà)題，伴隨著(zhù)人的出生而存在一世，有時(shí)候遇到人生的挫折，我們可能都在哀怨命運的不公，說(shuō)自己命運不好。我們無(wú)法掌控自己的命運中的先天的安排，但是我們可以改變命運的后天的選擇。我們無(wú)法掌控命運的長(cháng)度，但是我們可以改變命運的寬度和深度。人生一世，我們活著(zhù)是需要多大的勇氣和動(dòng)力，而我們要活著(zhù)更好是需要多大的努力和挑戰。
對每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，過(guò)去的是經(jīng)驗，現在存在的是事實(shí)，將要來(lái)到的未來(lái)是理想，人們總是感嘆過(guò)去的幼稚，現在的痛苦，未來(lái)的渺茫。浩瀚宇宙，無(wú)盡蒼穹，冥冥之中命運的安排分秒掌控在我們自己手中。一個(gè)人在這個(gè)世界上生存，是天意，也在人為。生的不容易，活著(zhù)也是更加需要無(wú)窮無(wú)盡的`磨歷和勇氣。
在人生的經(jīng)歷的長(cháng)河中，有些人，有些事，我們也許沒(méi)有經(jīng)歷就已經(jīng)看清了本質(zhì)，但未必能體會(huì )到其中的感受。誰(shuí)都是摸著(zhù)石頭過(guò)河，命運的神秘，在于它的復雜。一生之中，我循逅無(wú)數的人和事，你無(wú)法預知誰(shuí)是你的一生歸屬，哪一樁是你一生的主宰。我們往往回避那些看似不值一提的事情，而我們往往錯過(guò)了無(wú)法感知的機會(huì )和轉折，每一分秒也許都是我們的人生轉折。
酒醒后更多的是對生活的感悟，夢(mèng)醒后要對生活更加珍惜。有些人說(shuō)糊涂點(diǎn)好，想多了，反而痛苦。實(shí)際上很多人就是不想，也很痛苦。想多了也苦，想少了也苦，總之都是苦，不過(guò)想多一點(diǎn)，清醒一點(diǎn)，雖熱痛苦，但是是清醒的痛苦。清醒的痛苦和糊涂的痛苦好的多，也最容易得到療傷和升華。
實(shí)用的痛苦作文600字 16
下雨了，那應該是天神的淚滴吧，支陸小鳳有苦澀的咸味，畢竟天神是不會(huì )憂(yōu)慮思愁的吧…。
我是一個(gè)孤僻的人，特別敏感，和別人相處也是無(wú)話(huà)可說(shuō)，在乎什么呢？惟獨受不了別人的議論，痛苦與我也是十幾年的老朋友了。
如今阿，上了初二，別人穿得多時(shí)尚，長(cháng)得多俊俏，還常常和一群好友吃香喝辣，似乎都與我無(wú)關(guān)，陪著(zhù)我的只有影子，孤獨的'影子。
特別期望雨天，就看不到別人一起出去玩了。更是因為雨天同學(xué)們都待在教室，多點(diǎn)熱鬧的氣氛，少點(diǎn)孤獨的心。是習慣一個(gè)人了的原因吧，人多了我反而不覺(jué)愉悅，又渴望獨來(lái)獨往。我常常到學(xué)�；▔�，看著(zhù)花兒開(kāi)得燦爛，心想：我要是能像你們一樣就好了，哪怕是一瞬間的光彩我也足夠了，每當看到有同學(xué)被稱(chēng)贊，心中隱隱作痛，感覺(jué)自己在別人面前抬不起頭�；▋�，你們有華麗的外表，有綠葉相襯，有蝶擁簇，有人欣賞，而我呢，只有毫無(wú)知覺(jué)，冷血的身軀，猶如一副行尸走肉。罷了，也沒(méi)人會(huì )在乎我，我也沒(méi)必要太在乎得失。
過(guò)去的日了里，我總感覺(jué)事事不順。仿佛老天都在針對我一樣。老師的斥責；朋友的背叛；同學(xué)的排擠，蜂擁而至，每當遇到這些，我都會(huì )咬牙憤慨；總有一天我會(huì )讓你們十倍奉還。于是傾心學(xué)習，默默提高。
寒冬，大雪紛飛，惟有臘梅孤芳自賞，我暗地里想：自己也要像她一樣，堅忍著(zhù)，直到某一天綻放。終于，期末考試我考到全班第一的好成績(jì)。我明白了，你若盛開(kāi)，蝴蝶自來(lái)，但要經(jīng)歷含苞欲放時(shí)的痛苦。就像越王勾踐整天忍受著(zhù)亡國之苦，臥薪嘗膽，才能重新稱(chēng)霸，司馬遷忍受著(zhù)宮刑之苦，才能寫(xiě)下巨著(zhù)《史記》。
蠶不忍受縛繭之苦，就不會(huì )破繭成蝶，流星不劃過(guò)天際，哪有那燦爛的摩擦？
實(shí)用的痛苦作文600字 17
“一顆千古不磨的珠玉”——著(zhù)名劇作家、評論家李健吾是這樣評論《邊城》的。是��！《邊城》就是一顆上古流傳下的古玉，散發(fā)的光芒，溫潤而凄迷。當游人成批地到《邊城》所描寫(xiě)的“邊城”鳳凰縣時(shí)，我們感到了這部作品帶來(lái)的深遠影響。
《邊城》所描寫(xiě)的是一個(gè)簡(jiǎn)單而極美的故事。清純而秀麗的湘西少女翠翠從小與擺渡的爺爺相依為命，翠翠長(cháng)大后，有一年端午節去看湘西人劃龍舟比賽，邂逅了外號“岳云”的二老儺送。但是，后來(lái)托人來(lái)說(shuō)媒的卻是儺送的哥哥——天保，兄弟兩人同時(shí)愛(ài)上了翠翠。按當地習俗，兄弟倆要到溪邊的山上，唱山歌讓翠翠選擇�？商毂Ｗ灾皇莾偷膶κ�，失望中遠行，不料葬身于漩渦之中。儺送也因父親一時(shí)間不愿意將間接害死長(cháng)子的姑娘取回來(lái)當兒媳婦，而負氣出走。而從小和翠翠相依為命的爺爺也在一個(gè)雷雨之夜撒手人寰，只留下翠翠寂寞地、從容而痛苦地等待著(zhù)心上人地歸來(lái)。
“到了冬天，那個(gè)圮坍了的白塔，又重新修好了，那個(gè)在月下唱歌，是翠翠再睡夢(mèng)里為歌聲把靈魂輕輕浮起的年輕人，還不曾回到茶峒來(lái)�！�
“這個(gè)人也許永遠不會(huì )來(lái)，也許明天回來(lái)！”小說(shuō)就在這個(gè)充滿(mǎn)悲傷、希望、絕望的話(huà)語(yǔ)中結束了。
“也許永遠不會(huì )來(lái)，也許明天回來(lái)！”可“明天”又是那一天呢？在“明天”沒(méi)有來(lái)之前，又有多少個(gè)“今天”、“昨天”呢？在“明天”沒(méi)有來(lái)之前不會(huì )寂寞，痛苦嗎？萬(wàn)一真要“永遠不回來(lái)”了，那還不要寂寞一生嗎？看似希望的背后卻是無(wú)窮無(wú)盡的`寂寞與悲傷。
《邊城》中翠翠的悲劇是寂寞的，在看似安靜祥和的背后卻隱藏著(zhù)無(wú)盡的悲傷……
在痛苦面前，我們也該像翠翠一樣雖然痛苦，卻依舊以驚人的希望生活，哪怕這是絕望？
實(shí)用的痛苦作文600字 18
晚上八點(diǎn)，作文網(wǎng)課上到一半，老師正滔滔不絕地講著(zhù)她去芝加哥的經(jīng)歷。同學(xué)們一個(gè)個(gè)興高采烈，一會(huì )兒驚訝著(zhù)美國的管理方式，一會(huì )兒嘆息著(zhù)黑人的悲慘遭遇，一會(huì )兒又憤怒地進(jìn)行批判。大家都饒有興趣，而我卻怎么也提不起精神，一想到要寫(xiě)作文就“悲痛欲絕”。
“今天，我們要寫(xiě)……”老師鄭重其事地宣布�！癘h，no!”我蹙眉嘆息，“怎么又到了作文時(shí)間啊……”我手托額頭，目光呆滯，腦中是望不見(jiàn)邊的空白。我感覺(jué)這次作文又要涼菜了，就像沙漠上的一條魚(yú)沒(méi)有一滴水，而我在作文的海里沒(méi)有一點(diǎn)靈感。此時(shí)，仿佛老師的指導已經(jīng)化為一粒小石子，快速地沉入海里，消失地無(wú)影無(wú)蹤。
5分鐘，10分鐘，20分鐘……時(shí)間如水般流走了，而我依然想不出題材�！斑@下完了�！蔽业男脑诒罎⒌倪吘�，開(kāi)始緊張起來(lái)。我站起來(lái)徘徊，腦中卻縈繞著(zhù)沉重的腳步聲和急促的呼吸聲;于是又坐下去，不料睜開(kāi)眼，眼睛看見(jiàn)時(shí)鐘，閉上眼又聽(tīng)到了時(shí)鐘不斷的“嘀嗒”聲;我只好趴在地上，用手捂住耳朵，閉上了雙眼，心里卻一直向腦子發(fā)射“寫(xiě)作文”的命令。半小時(shí)過(guò)去了，有的同學(xué)竟然已經(jīng)寫(xiě)好了!可我這個(gè)“作文死穴”卻還沒(méi)有開(kāi)寫(xiě)的意思。
“作文啊作文，你怎么那么懊惱啊……”看著(zhù)時(shí)間一分一秒過(guò)去，我的眼淚已經(jīng)準備好了�！皩α�，可以用作文做題材呀!”我靈機一動(dòng)，頓時(shí)來(lái)了精神。作文不就是用來(lái)表達真情實(shí)感么!生活中處處有素材，我可以把寫(xiě)作文前的恐懼、寫(xiě)不出來(lái)的.焦急、寫(xiě)出來(lái)的欣喜描述清楚，將寫(xiě)作的心理變化展現出來(lái)。這樣的題材肯定很新奇!想到這里，我絞盡腦汁，奮筆疾書(shū)，終于擠出了一篇作文。
“哦，真是謝天謝地!”我長(cháng)吁一口氣，“最終還是‘作文’幫了我的作文啊……”我苦笑一下。
實(shí)用的痛苦作文600字 19
人們都說(shuō)：“飽嘗人間的痛苦與快樂(lè )是一生中最大的幸福�！币郧拔铱偸歉悴欢�，怎么品嘗痛苦還是快樂(lè )而幸福的事呢？隨著(zhù)我的成長(cháng)，我慢慢體味出這句話(huà)的深刻含義。
我們每天為了考試即憂(yōu)愁又煩惱，一些悲觀(guān)的同學(xué)會(huì )認為，考試就像在監獄里進(jìn)行嚴刑拷打一樣；而那些樂(lè )觀(guān)的同學(xué)卻認為，考試是一大挑戰，是前進(jìn)的動(dòng)力。我們每天兩點(diǎn)一線(xiàn)地穿梭在學(xué)校和家庭之間，難道不是為了將來(lái)無(wú)線(xiàn)的前途嗎？當我們?yōu)榭荚嚫冻隽撕顾�，付出了辛苦的成�?jì)，這難道不令人快樂(lè )嗎？體育老師說(shuō)：中考的`時(shí)候，女子有800米的長(cháng)跑測試。我們想想便會(huì )覺(jué)得遙遙無(wú)期，甚至是毛骨悚然。別說(shuō)是800米，就是300米，平日里我們一口氣跑下來(lái)，尤其是跑到最后時(shí)腿上就像幫上千斤巨石一般，動(dòng)彈不得。
但只要你堅持不懈，跑到了終點(diǎn)便是最終的勝利者。雖然過(guò)程是痛苦的，但在我們回頭看時(shí)，得到了最大的滿(mǎn)足，那便是快樂(lè )的。人生中不如意的事十有八九，被人誤解，被人捉弄，被人嘲笑，被人鄙視是最痛苦的事。那時(shí)心像被刀割一樣，在不停地流血，仿佛全世界都在排斥自己一樣。但如果換個(gè)角度想，態(tài)度會(huì )如何不同呢？老師總是說(shuō)：先苦后甜。不管在何時(shí)何地，這個(gè)道理總是不變的，不要在為了一點(diǎn)兒小事而煩惱；不要在幻想美好的明天；不要在幻想自己也會(huì )擁有潘多拉魔盒，能為自己消除痛苦，快樂(lè )常駐。勇敢地去面對痛苦，面對挫折吧，去努力戰勝困難、戰勝自己吧，只有這樣才會(huì )獲得真正的快樂(lè )。
生命本來(lái)就是痛苦與快樂(lè )結合而成的。痛苦是每個(gè)人成長(cháng)中的必經(jīng)之路，讓年少的我們放下輕狂，用心去體會(huì )痛苦中的快樂(lè )，生命中的歡樂(lè )，去實(shí)現精彩而又充滿(mǎn)快樂(lè )的人生！
實(shí)用的痛苦作文600字 20
一個(gè)人，總有一定的目標，也許這一輩子都在為實(shí)現這個(gè)目標而奔跑著(zhù)�？墒�，奔跑的路并不平坦，即使是期望很平靜的生活，有時(shí)，還會(huì )讓你摔跤，或許還會(huì )受傷———這就是挫折。逆境雖然讓人痛苦，但經(jīng)受挫折失敗，可以增加人生的“財富”。沒(méi)有挫折的人生，是看似幸運實(shí)則貧乏的人生。當挫折降臨時(shí)是正視，還是逃避？是勇敢地克服，還是無(wú)所謂地淪陷？不同的態(tài)度，就會(huì )有不同的人生。
人之一世，殊為不易�？此破教沟娜松猛局胁紳M(mǎn)匆匆荊棘，往往使人痛不欲生。痛苦之于人，猶如狂風(fēng)之陋屋，巨浪之于孤舟。百世滄桑，不知有多少脆弱之人因受挫折額放大痛苦而一蹶不振；人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因收挫折而意志消沉；萬(wàn)古曠世，又不知有多少累心內心濡弱的人因受挫放大痛苦而葬身于萬(wàn)劫不復之地。面對挫折，我們不應該放大痛苦，而是應直面人生，縮小痛苦，直至成功那一天。
“老當益壯，寧以白首之心；窮且益堅，不墜青云之志”“初唐四杰”之一的王勃，可謂“時(shí)運不濟，命途多挫“，然而他卻能達人知命，笑看人生。試想，如果沒(méi)有王勃開(kāi)朗豁達的胸襟，哪能吟出“海內存知己，天涯若比鄰”的千古名句？
前事不忘，后事之師。古人已經(jīng)為我們做出了太多的榜樣，也留下了太多的'遺恨。在競爭日益加劇的現實(shí)社會(huì )中，挫折無(wú)處不在。若因一時(shí)受挫而放大痛苦，將會(huì )終身遺憾。遭遇挫折，就當他是一陣微不足道的小浪，不要讓它在你的心中驚濤駭浪；遭遇挫折，就當痛苦是你眼中的一粒沙子，眨一眨眼，就足以將它湮滅。相信總有一天你會(huì )看見(jiàn)藍藍的天，白白的云，青青的草，你的嘴角還會(huì )甜甜的笑……
實(shí)用的痛苦作文600字 21
童年里有許多事值得我們懷念，它們也像一道菜，一份甜點(diǎn)一般值得我們回味。
酸
在小的時(shí)候，有一次在幼兒園里，一同學(xué)過(guò)來(lái)撞我，我也因為那時(shí)容不得別人來(lái)打我，于是兩人便吵了起來(lái)，最后還拳腳相向，后來(lái)他被別人的腳絆了一下，倒在了地上，哭了。老師跑過(guò)來(lái)后，他便一口咬定是我把他弄倒，而我又解釋不清，難以辯解，于是老師便將一個(gè)莫虛有的罪名相加于我，我又因為是他先打我為原因，心中很是委屈，只覺(jué)得有苦說(shuō)不出，心里十分難受，于是我回家便大哭了一場(chǎng)。
甜
當一年級下學(xué)期拿到三好生的獎狀時(shí)，心里的甜蜜罐就像打翻一樣，濃濃的糊在我的.心頭，比平時(shí)測試得了滿(mǎn)分不知要甜多少倍。因為覺(jué)得三好生獎狀就是在學(xué)校里最高的榮譽(yù)，心里自豪無(wú)比，連在睡覺(jué)時(shí)都笑出聲來(lái)，而再次打開(kāi)抽屜仔仔細細端詳一番。
苦
當多年的好朋友陶麥谷走的時(shí)候，心里便很難受。在一起的時(shí)光里我們多次一起“犯案”，可以說(shuō)是從朋友變成了戰友，每次都是有難同當。記憶最深的一次就是一起頂撞葉教練的事了。等到第二天我們就被揍了，我被打的耳鳴了，而他那一顆搖搖欲墜的牙齒也被打掉了。當他走后這些依然歷歷在目，會(huì )像以往一起的時(shí)光，心中便有一種說(shuō)不出的難過(guò)。
辣
說(shuō)起刺激，那以前的每次偷看電視的經(jīng)歷。在一個(gè)暑假里，由于我每天不停的看電視，所以爸媽便不讓我看了。但我依然控制不住，多次偷看，再看的時(shí)候雖然很高興，但也很緊張，每次都拿著(zhù)一本書(shū)，當他們回來(lái)時(shí)就把電視關(guān)掉，裝作看書(shū)。在成功后便會(huì )有一種自豪感，但被發(fā)現后就會(huì )有一頓劈頭蓋臉的大罵了。
童年好滋味，讓我們抓緊時(shí)間品嘗吧。
實(shí)用的痛苦作文600字 22
夜晚，家里靜悄悄的，我的破碎的心，一片冰涼。這一切都源于下午放學(xué)后。
下午，放學(xué)了，同學(xué)們如釋重負，個(gè)個(gè)都神清氣爽。當我快走出校門(mén)時(shí)，我忍不住問(wèn)了黃鶯一句："喂喂，你知道我考了多少分嗎?”我十分期待地問(wèn)，心想一定又是一次好成績(jì)�！班�，好像是81分吧!”我一聽(tīng)，感覺(jué)全身被一盆涼水澆了似的，心，嘭的一陣，半晌沒(méi)緩過(guò)神兒。什么，81分?這也與我的目標相差太遠了吧!簡(jiǎn)直是天方夜譚!我半信半疑，但是她是老師的女兒，說(shuō)的一定不會(huì )錯。在那一瞬間，我心碎了，帶著(zhù)萬(wàn)分的沮喪，走回了家。
回到家，我躺在床上，心怎么也靜不下來(lái)。那個(gè)“81分”不停地在我耳邊回蕩，每一次響起，我就心如刀絞，我抑制自己不去想，但是卻怎么也控制不了。那句“81分”從無(wú)形中把我拉入了地獄，每分每秒都在受著(zhù)煎熬折磨。我仿佛感覺(jué)到了我的心在滴血，我的靈魂在責罵我：“廢物，你這個(gè)廢物!”——廢物，我是廢物，不!不!不!
“怎么了?”我自言自語(yǔ)，“原來(lái)是睡著(zhù)了�！睕](méi)過(guò)多久，我立馬想起了那件沒(méi)考好的事，不由得哀嘆道：“為什么，讓我這么快醒來(lái)，為什么這一切不是一個(gè)夢(mèng)呢?”這是，我看到了我的'積累卷，看到了那一條條名言，我無(wú)意間看到了這么一句：“讓預言的號角奏鳴，啊!西風(fēng)啊冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎?”看到了這句，壓在我心中的巨石，被緩緩移開(kāi)。我想到我的經(jīng)歷，不由得感慨道：“寒冬的風(fēng)啊，吹來(lái)我的春天吧!”心中想：我不能在這里倒下，爬起來(lái)!
實(shí)用的痛苦作文600字 23
人生是必然要經(jīng)歷痛苦和歡樂(lè )的，不妨可以這樣說(shuō)，最杰出的人總是用痛苦去換快樂(lè )
——題記
痛苦，在人生旅途中，是它讓我們學(xué)會(huì )堅強與勇敢。
追尋痛苦的足跡，讓我想到了永恒的美麗——王昭君。她，一位柔弱的女子，為了那永世的安寧，毅然的肩負起國家重擔。因此，她放棄了海棠般的容顏，菊花般的傲世風(fēng)骨，柳絮般的沉思，選擇了浩瀚無(wú)邊的荒漠。難道她不后悔嗎？不畏懼嗎？為了國家，為了百姓，為了和平，她無(wú)怨無(wú)悔。她把她的痛苦，化為無(wú)形的動(dòng)力，讓她能擁有莫大的勇氣面對漫漫黃沙，她的名字將永遠載入史冊，也載入人們永恒的記憶中。
追尋的步伐還未停下，尋到了完成畢生心愿的李時(shí)珍，他有膽識指出醫術(shù)典籍中的錯誤，他有一顆為民的仁心，懷揣著(zhù)那份執著(zhù)，走進(jìn)大山經(jīng)歷風(fēng)雨，身試百種藥草，27年亦如此。那又是怎樣的一種痛苦呢？或許一著(zhù)不慎，可能就有生命危險。但為了擺脫病魔，為了百姓的健康，他心甘情愿。著(zhù)就了《本草綱目》。
遙望歷史，沒(méi)有痛苦的洗禮，就沒(méi)有曹雪芹筆寫(xiě)悠悠大觀(guān)園的玉石青磚，就沒(méi)有《紅樓夢(mèng)》的永垂不朽；沒(méi)有痛苦的洗禮，就沒(méi)有羅貫中筆下風(fēng)云變化的三國爭霸，就沒(méi)有《三國演義》的流芳百世；沒(méi)有痛苦的`洗禮，就沒(méi)有施耐庵筆記各路英雄的涼山匯集，就沒(méi)有《水滸傳》的千古流傳。
痛苦漫延在每個(gè)人的人生旅途上，那些偉大的人遭遇的痛苦，我們難以想象和詮釋。我們惟一能做的就是學(xué)會(huì )欣然接受與勇敢面對，學(xué)習他們對待痛苦的精神和勇氣。痛苦并不可怕，最可怕的是缺少一顆面對它的心。
痛苦是一座可以攀巖的險峰，痛苦是一條可以走的小徑，痛苦是一雙可以振翔的翅膀；
尋覓痛苦，讓我們攜手與它同行。
實(shí)用的痛苦作文600字 24
我漸漸的，漸漸的有點(diǎn)佩服他們了。
無(wú)奈之刻。第四節語(yǔ)文課，同學(xué)們大多數已經(jīng)餓了，困了，是我自認為上課效率最差的一節課�！�--過(guò)來(lái)背下昨天語(yǔ)文課上，劃得關(guān)于傅雷的句子�！闭Z(yǔ)文老師沉重的語(yǔ)氣中透露了一絲肯定。我捧書(shū)，蹣跚的走到老師旁，可老師并沒(méi)有理會(huì )我，做著(zhù)自己的事情。我只好無(wú)奈的在老師旁讀書(shū)。時(shí)間如細碎的米粒，雖然珍貴但還是一轉眼就消失不見(jiàn)。我對于這幾個(gè)句子已經(jīng)倒背如流了�？衫蠋煵辉頃�(huì )，尋即就開(kāi)始默寫(xiě)了，她用干巴巴且滲人的語(yǔ)氣讓我東走西走，搞得我很是為難，頭昏腦漲，臉蛋如紅透了的蘋(píng)果。她就是拿不定主義，最后索性讓我蹲在凳子前默寫(xiě)罷了。
痛苦之刻。剛剛開(kāi)始，我覺(jué)得還行，蹲的住。當我默寫(xiě)玩，我發(fā)現不對勁了，站起來(lái)那一刻，腿似如千刀萬(wàn)剮一般，奇痛無(wú)比，寸步難行，每一步都是煎熬�？赡侨嗣娅F心的'老師像是鐵了心要折磨我，繼續讓我蹲。本來(lái)我是僅靠右腿支撐，但是那種酸痛叫誰(shuí)都無(wú)法體會(huì )，我就一直左右交替，底下的石板都似是要被我磨得光滑。我的心始終定不下來(lái)，跟不要說(shuō)聽(tīng)講了，仔細想想，誰(shuí)又能忍受著(zhù)巨額的痛楚學(xué)習呢!我甚至不止是雙腿，手也開(kāi)始用了起來(lái)，時(shí)而雙手支撐地面，時(shí)而狠狠抓著(zhù)凳子減少痛楚。汗珠一滴一滴落下，我想叫卻又不能，只好在周?chē)湫�。那時(shí)課堂上的每一分鐘都是對我的煎熬�；貞浧鹉切┏煽�(jì)不好而且得罪老師的同學(xué)，一蹲一整節課，我除了憐憫就是敬佩�？伤麄儍H僅是學(xué)習上的不好，又有什么錯了?
一些人在一種方面做的不行，不代表著(zhù)他們每個(gè)方面都是錯的。我想他們也盡力了，可這種痛苦叫誰(shuí)忍的下來(lái)?
實(shí)用的痛苦作文600字 25
人們都喜歡在一起分享快樂(lè )，但是今天，我要和大家一起分享一下我的痛苦。
從小，我就不是一個(gè)優(yōu)秀的孩子，我的學(xué)習成績(jì)不好，我長(cháng)得也不漂亮，我不喜歡說(shuō)話(huà)，總是一個(gè)人，有時(shí)候甚至有點(diǎn)自卑，老師不喜歡我，同學(xué)們也不喜歡和我一起玩，我沒(méi)有朋友，我總是孤單單一個(gè)人。小朋友們都是在一起高高興興的玩耍，可是他們從來(lái)不喝我玩，我不知道自己究竟是做錯了什么，為什么大家都不喜歡我呢?這讓我很痛苦，很迷茫，我不愿意和別人說(shuō)這些，我總是一個(gè)人悶悶的壓在心底，不去觸碰，但是，今天，我內心很壓抑，我憋不住了，我要把我的痛苦講出來(lái)，我要和大家一起分享，我要讓你們了解我的'內心，知道我其實(shí)也渴望友情，親情，我也想要老師喜歡我，同學(xué)喜歡我，我也想做一個(gè)成績(jì)優(yōu)秀的好孩子。每天都有小朋友們陪我一起上學(xué)，吃飯，做作業(yè)，玩游戲，那將會(huì )是一件多么幸福的事情啊，我現在說(shuō)出來(lái)，不在心里憋著(zhù)，我很舒服，不在壓抑著(zhù)自己，我要做一個(gè)開(kāi)朗的孩子，學(xué)會(huì )交朋友，有更多的小伙伴，喜歡學(xué)習，做一個(gè)懂事的好孩子。
我把我的痛苦說(shuō)出來(lái)，與大家分享，讓大家了解我的內心世界，我說(shuō)出來(lái)了，心里就像少了一塊大石頭壓抑著(zhù)自己，我的痛苦消失了一半，也許，從今以后，我的人生就會(huì )改變，捯飭都充滿(mǎn)陽(yáng)光，分享真是一個(gè)奇妙的東西，他讓我釋放了內心的壓力，讓我學(xué)會(huì )坦然的面對人生。你們有痛苦的事情嗎?如果你覺(jué)得很壓抑，那就拿來(lái)和我們一起分享吧，分享后，你會(huì )有不一樣的體驗哦。
實(shí)用的痛苦作文600字 26
自然界萬(wàn)物自由，悠閑。藍天空空，白云飄飄：大地穩重，大樹(shù)堅強。一切是那么的和諧，是那么的完美，我希望在自然界中安靜的度過(guò)自己的一生。
然而世界變化多端，世事難料，人在文明的陪伴下走出了大自然的安靜，走向了人群茫茫的社會(huì )，在他們走出自然的同時(shí)，他們也走出了安靜的包圍，開(kāi)始慢慢地煩躁起來(lái)。他們因貧窮而痛苦，因失業(yè)而痛苦。因失戀而痛苦，所有的一切都帶上了痛苦的影子，帶上了悲劇的色彩，那人為何而痛苦，及痛苦背后的主謀是誰(shuí)呢？
每個(gè)人都處在一定的社會(huì )關(guān)系中。嬰兒出生在一個(gè)家庭里，一個(gè)少年在一個(gè)學(xué)校里讀書(shū)，一個(gè)中年人在某家公司工作，總之都處在一定的社會(huì )關(guān)系中。在一定的社會(huì )關(guān)系中他們慢慢地在心中開(kāi)始產(chǎn)生依靠，產(chǎn)生更多的欲望，想從社會(huì )中獲取更多的東西。他們的欲望帶走了他們的安靜，帶走了他們的`獨處，慢慢地他們不能獨自的生活。當他們獨自一個(gè)人時(shí)，他們開(kāi)始感覺(jué)到寂寞，感覺(jué)到失去點(diǎn)什么。
假設一天他們失去了他們曾經(jīng)擁有的東西，他們就開(kāi)始痛苦了，因為他對曾經(jīng)擁有的東西依賴(lài)太強了，他們已經(jīng)失去了在大自然的寧靜，失去了曾經(jīng)的平靜的生活，這是多么的可憐��！
那么人如何不痛苦呢？
全身都是欲望的人們，你們快快找個(gè)寧靜的地方發(fā)現自己吧！你們已經(jīng)把自己忘記了，忘記了自己是在地球上活著(zhù)。
痛苦的根源原來(lái)是欲望，依靠��！讓我們用自己理智的匕首，把它們殺死吧，他們在世界上活地太久了。
社會(huì )被欲望統治了幾千年了，我們原來(lái)是欲望的奴隸，它們在用痛苦來(lái)折磨著(zhù)我們偉大的人類(lèi)��！
在一個(gè)空曠的野外，北風(fēng)呼呼的吹著(zhù)，我拿著(zhù)理智的匕首，毫無(wú)畏懼的沖向了欲望，開(kāi)始了一場(chǎng)空前的思想大戰……
實(shí)用的痛苦作文600字 27
六年級暑假放假的第一天，爸爸忽然對我說(shuō)：“兒子，去年你學(xué)過(guò)游泳，不如今年給你報一個(gè)籃球培訓班，去學(xué)籃球吧，反正在家也是閑著(zhù)�！蔽耶敃r(shí)想，去年學(xué)習游泳時(shí)比較簡(jiǎn)單，今年學(xué)習籃球應該也不會(huì )太難，于是我就立即答應了。沒(méi)想到，接下來(lái)的二十八天，我卻深刻體會(huì )到了學(xué)習籃球這項運動(dòng)帶給我的“痛苦”。
開(kāi)學(xué)的第一天，我興高采烈地提前來(lái)到圣都中學(xué)的培訓操場(chǎng)上面，等待著(zhù)教練來(lái)給我們上課。
教練到達后，先簡(jiǎn)單的了上課前的注意事項，然后說(shuō)：“同學(xué)們，現在咱們進(jìn)行體能訓練，先跑八百米�！蔽耶敃r(shí)想：“才八百米，簡(jiǎn)單�！钡�，五分鐘后，跑道上的我和大部分同學(xué)都已經(jīng)汗流浹背，氣喘吁吁了�！疤炷�，不應該很簡(jiǎn)單嗎，怎么會(huì )這么吃力呢？”
跑完之后，我腿上像灌了鉛一樣癱坐在地上。突然，教練一聲大吼：“不許坐下，站起來(lái)。接下來(lái)咱們做力量訓練，每個(gè)人做二十個(gè)俯臥撐，誰(shuí)先做完誰(shuí)休息�！�
當我們累得滿(mǎn)頭大汗，胳膊又酸又痛，幾乎要抬不起來(lái)的時(shí)候，二十個(gè)俯臥撐才做完。痛苦地我邊大口大口地往口里灌水邊想：好苦呀，這么熱，又這么累，還是在家里呆著(zhù)舒服。
接下來(lái)的一個(gè)多小時(shí)里，我們又進(jìn)行了基本的技術(shù)和柔韌性訓練。終于在體能接近透支的情況下，第一天兩個(gè)小時(shí)的培訓結束了。想想還有二十七天的`訓練，我不禁打起來(lái)退堂鼓。然而在爸爸和媽媽的鼓勵下，我最終還是堅持上完了艱苦的籃球培訓班。
現在的我，還在繼續上著(zhù)籃球的長(cháng)年班，因為我已經(jīng)從籃球的痛苦當中體會(huì )到了快樂(lè )，因為學(xué)習籃球可以提高我的身體素質(zhì)，增強運動(dòng)能力，培養團體協(xié)作的精神。
我相信，在我堅持不懈的努力下，我的籃球水平還將會(huì )不斷地進(jìn)步。痛并快樂(lè )著(zhù)，難道這不是人生嗎？
實(shí)用的痛苦作文600字 28
誰(shuí)能懂失去朋友的痛苦，誰(shuí)需要朋友！人生沒(méi)有朋友，猶如生活沒(méi)有了太陽(yáng)。
失去朋友的痛苦！誰(shuí)都無(wú)法理解！
熟悉我的人都知道，我是一個(gè)非常在乎朋友的人。
可是，今天，我體會(huì )到了失去朋友的痛苦。不知道，別人是否有過(guò)這樣的經(jīng)歷。我，總之，是第一次體會(huì )這樣的辛酸，那是無(wú)法用言語(yǔ)表達的，腦子里，只是不停的回想，我和我的朋友在一起點(diǎn)點(diǎn)滴滴的片斷，整個(gè)人像丟了魂一樣只剩下，他們跟我絕交了，幾個(gè)字。這是一種無(wú)力的辛酸。
我知道，是我的錯，是我錯了。全怪我的胡言亂語(yǔ)，都怪我的`大大咧咧，怪我沒(méi)有及時(shí)察覺(jué)。
可他們的心已經(jīng)冷了……等我察覺(jué)了，一切都已經(jīng)晚了，后悔也來(lái)不及了，是我自己錯過(guò)了時(shí)間和機會(huì )我再懊惱，再悔恨，都已經(jīng)沒(méi)有任何作用了。
每一個(gè)朋友，對我來(lái)說(shuō)都很重要。我只能從這件事上借鑒到一點(diǎn)，我今后一定會(huì )更加關(guān)心我的朋友們。請每一個(gè)看到這文的朋友監督我，我會(huì )更加珍視你們，把你們放在心上，更重視你們。
這種痛我不想再承受了。以我的經(jīng)歷為借鑒，所有看到我這文的人，都別再出現類(lèi)似的情況了。這種痛真的是難以承受的。像是一塊大石砸在頭上，心上砸的頭破血流，壓的喘不過(guò)氣來(lái)……是就連堅強的人都無(wú)法忍受的。
有人說(shuō)過(guò)，只有經(jīng)歷了挫折，人才會(huì )變得更成熟�？墒�，這樣的經(jīng)歷，我不想再來(lái)，這樣的挫折，我不想再承受著(zhù)種痛苦。
以后的事我無(wú)法知道，但我知道如果他們不常找我，早以成為陌生人了，我一直認為為朋友付出很多才會(huì )得到真正的友誼的快樂(lè )，才會(huì )得到朋友的關(guān)心，但是我錯了，我忽略了人的性格是無(wú)法改變的。
實(shí)用的痛苦作文600字 29
這個(gè)六一，其他同學(xué)都過(guò)得高高興興，我可過(guò)得痛苦又快樂(lè )，里面的痛苦占%65，快樂(lè )占有%35。你問(wèn)我為什么，那就勞您得貴眼往下看不吧！
痛苦：
每天下午6：00過(guò)才放學(xué)，因為要練歌。如果不能得第一，老師又該不給我們好日子過(guò)了。這回，老師請了全省最頂尖的歌唱家――王老師來(lái)教我們唱歌，這次，我們可是玩命地練習，腿都站酸了，因為要在臺子上站著(zhù)練歌啊。不能給他丟臉咯！要不，老師更是火上澆油，我們就更死得慘嘍。不過(guò)，唱歌的時(shí)候，四（4）班的.有小提琴獨奏（因為是校長(cháng)夫人的班級），我們其他班就沒(méi)有。我想：這也太不公平了吧！其他班也是憤憤不平。不過(guò)，我們也只能聽(tīng)天由命咯，是呀，校長(cháng)夫人誰(shuí)敢惹，只有死路一條，我呀，相信一句話(huà)“善有善報，惡有惡報，不是不報，是時(shí)辰未到��！”，我堅信，惡報和善報終究會(huì )有的，你等著(zhù)瞧吧！
開(kāi)心：
老媽是在婦幼保健院，他們的宗旨是：兒童優(yōu)先，母親安全。所以，我們兒童節她們單位就每個(gè)正規職工的小孩發(fā)100元，那時(shí)，我喊了一句：“萬(wàn)歲！萬(wàn)歲！”。耶！沒(méi)有作業(yè)，因為唱歌得了第二名，然后，又得100元。這下，要好好玩一下咯！我的錢(qián)有20用來(lái)沖點(diǎn)卡，10元用來(lái)去“盛客隆商業(yè)廣場(chǎng)”里騎摩托車(chē)，投籃球等。玩得我暈頭轉向！但是，“暈并快樂(lè )著(zhù)”，弟弟也跟著(zhù)去，他去玩什么“打鬼”啊，跳舞機等，我覺(jué)得太無(wú)聊了，那種是屬于弱智游戲，因為現實(shí)中根本沒(méi)有鬼。
這個(gè)六一，痛苦也快樂(lè )，你給我評評，我到底是快樂(lè )，還是悲傷！我自己已經(jīng)琢磨半天了，已經(jīng)昏了，你想好了給我講講，我要去睡一會(huì )咯！再…見(jiàn)…，呼…呼……。
實(shí)用的痛苦作文600字 30
五一的三日小長(cháng)假之內，我對《名人傳》進(jìn)行了一次快速的閱讀，雖說(shuō)：“書(shū)讀百遍，其義才自現，”而我只才大知其意，已然產(chǎn)生了許多感慨。
《名人傳》，顧名思義，是講述名人的一部傳記。它是由“貝多芬傳”、“米開(kāi)朗琪羅傳”和“托爾斯泰傳”三部分組成。與別的傳記不同的是，作者羅曼羅蘭沒(méi)有常規的回憶他們的人生歷程，而是抓住這三位雖擁有不同領(lǐng)域的藝術(shù)家的相同之處，著(zhù)力刻畫(huà)他們?yōu)樽非笮闹械摹案叩亍倍L(cháng)期忍受苦難的心靈歷程。因此閱讀全書(shū)，不難從字里行間體會(huì )到他們與命運抗爭的偉大精神以及他們在人生之路上所表現出的種種勇敢、堅毅的品格。
我很喜歡三位名人各自簡(jiǎn)明的話(huà)語(yǔ)。貝多芬的“在傷心隱忍中找棲身”、米開(kāi)朗琪羅的“越受苦越是我喜歡”、托爾斯泰的“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”。
其實(shí)我們平時(shí)所見(jiàn)到的`都是他們的光彩、榮耀，很少有人會(huì )想到原來(lái)他們的生活更是充滿(mǎn)痛苦，充滿(mǎn)艱辛，他們的內心更是孤獨的。這讓我想起了孟子的名論“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！庇纱丝梢�(jiàn)，即使是偉大的天才也必須經(jīng)過(guò)一番漫長(cháng)、坎坷的抗爭之路，才能取得勝利，完成自己的事業(yè)。何況我們呢？
不要以為名人的成功都是因為他們的命運好，都是因為他們有先天優(yōu)勢，其實(shí)，他們所走的路或許比常人還要艱辛幾倍甚至十幾倍，只是因為他們能夠笑看痛苦，笑對挫折，不急不躁，讓痛苦變成一種激勵自己的方式，也許他們才得以走向成功。
我們不應該相信命運，應該相信自我，每個(gè)人的命運都是不同的，但只要信念相同、都能笑看痛苦，保持樂(lè )觀(guān)，就一定會(huì )有更大的突破和飛躍。
實(shí)用的痛苦作文600字 31
人的記憶往往是美好的，而關(guān)于地球的記憶卻是痛苦的。
在××記憶工作室的手術(shù)臺上躺著(zhù)THEEARTH和我。工作人員把THEEARTH的記憶移植進(jìn)我的大腦，時(shí)光機器飛速運轉，數據不斷地上傳到計算機的主控中心，主控室前方的大屏幕上閃動(dòng)著(zhù)數據處理信息，關(guān)于THEEARTH的數據圖像逐漸清晰。
“一群人拿著(zhù)長(cháng)茅向一只只大象刺去，象倒在了血泊里，鋒利的斧子割下了潔白的象牙……”這是二十世紀前后的盜獵者獵殺的場(chǎng)面。
時(shí)光機器轉到二十一世紀，地球之肺在轟鳴的砍伐聲中漸次縮萎，連最不怕臟的河馬也找不到落腳的泥塘�？煽晌骼锏臉屄曇琅f不斷響起，美麗的生靈藏鈴羊在罪惡的槍聲里倒下，變成了貴婦肩頭華美的“戒指圍脖”，一位工作人員嘲諷道，這就是那些自詡高貴的人��！
塵煙滾滾，天崩地動(dòng)，樓坍，地裂，人在廢墟中哀嚎，這是一場(chǎng)讓人刻骨銘心的災難。強震剛息，余震中威武的`中國傘兵從天而降，仿佛是一朵朵盛開(kāi)的蓮花，給幸存的人們帶去了生的希望。淚花里，一位剛剛獲救的小男孩向救援他的親人們舉起了右手行起了隊禮�！斑@里痛苦中多么美麗的一幕啊�！�
然而，大屏幕上一幅幅人類(lèi)戧害自然的畫(huà)面，無(wú)不讓所有的工作人員揪心萬(wàn)分：美麗農田變成了瘋漲的樓宇、道路上奔跑的工具讓資源日趨枯竭、植被不斷退化，曾經(jīng)美麗的THEEARTH正在錐心泣血……
美麗的THEEARTH正在人類(lèi)的開(kāi)發(fā)中越來(lái)越弱，人類(lèi)是不是要待地球完全變成天宇里的一顆垃圾星球，才能清醒��！
何時(shí)才能讓地球的記憶不會(huì )痛苦，我不知道這一天會(huì )不會(huì )太遠？希望不會(huì )太遠……
實(shí)用的痛苦作文600字 32
有一張舊照片，上面記錄的是上�；疖�(chē)南站被炸后的場(chǎng)面，里面還有一個(gè)小男孩坐在地上東張西望的哭著(zhù)。這張照片就是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景，這是日本侵略者在上海犯下的滔天罪行。
1937年8月28日，上海天空黑沉沉的，不時(shí)傳來(lái)警笛的喧囂聲，還有烏鴉一陣陣的鳴叫聲。上�；疖�(chē)南站人山人海，有的準備去探親訪(fǎng)友、有的準備外出旅游……。就在人們等火車(chē)的時(shí)候，突然從遠處傳來(lái)了飛機的轟鳴聲。這聲音越來(lái)越近，當人們抬頭望去時(shí)，天空中飛來(lái)了幾架飛機。還沒(méi)等人們反應過(guò)來(lái)的時(shí)候，地面上就響起了炸彈的爆炸聲。轉眼間上�；疖�(chē)南站就變成了死橫遍野、血流成河的一片廢墟，那場(chǎng)景慘不忍睹。其中有一個(gè)準備外出探親的家庭，就在這場(chǎng)轟炸中，孩子的爸爸用自己的血肉之軀為孩子擋住了單片，使孩子幸免遇難。當這個(gè)孩子推開(kāi)壓在自己身上爸爸那沉重的、血肉模糊的尸體時(shí)，看到的是死傷無(wú)數的`人們和一片廢墟，還有一輛被炸得破爛不堪的火車(chē)。他被嚇得哇哇大哭起來(lái)，這場(chǎng)景真是太可怕啦。
就在人們?yōu)檫@位幸存下來(lái)的孩子慶幸的時(shí)候，不幸再次降臨到了他的身上。他被后來(lái)趕過(guò)來(lái)的日本地面部隊的一個(gè)鬼子兵用刺刀活活的刺死了。
70多年過(guò)去了，這張舊照片把我們重新帶回到了那場(chǎng)不堪回首的戰爭場(chǎng)面，日本侵略者雖然被我們打敗了，我們的國家也強大了，但是我們還是不能忘記那段悲慘的歷史。同時(shí)我們也希望日本不要再侵略別的國家了，再也不要讓母親失去兒子、妻子失去丈夫、孩子失去父親的悲劇重演，再也不要讓無(wú)辜的人們受到傷害。
實(shí)用的痛苦作文600字 33
那天語(yǔ)文老師給我們布置了一個(gè)十分奇怪的作業(yè)，當一回盲人。真不知道盲人的生活是怎么樣的，我要回家試一試。
回到家后，我便把紅領(lǐng)巾摘下來(lái)蒙上了眼睛，頓時(shí)我走進(jìn)了黑暗世界。我摸索了好久，終于摸到了一面墻，我順著(zhù)墻來(lái)到了洗手間，開(kāi)始刷牙，往牙杯里倒水還算可以，可是擠牙膏就很難了。我閉著(zhù)眼睛怎么知道牙膏擠了多少呢，我輕輕的擠了下，把牙刷放進(jìn)嘴里，刷了好久，泡沫都沒(méi)有，我非常生氣。于是又用力擠了一下，你猜怎么樣，牙膏有些掉到了我的手上，還有一些掉到了地上，甚至還有黏到我衣服上的.。
被牙膏洗禮之后，我要穿襪子了。在我的腦子里，選襪子，永遠比刷牙難多了，因為放襪子的抽屜里放了許多襪子，有爸爸的，媽媽的，弟弟的，爺爺奶奶的，還有我的。這些襪子，大大小小，我在襪子王國里翻來(lái)覆去的搜索，摸的不耐煩了，我隨便抓了一雙穿。也不知道，拿的是不是我的，看來(lái)這次只能靠我的運氣了。
終于到了吃晚飯的時(shí)間，我做了一天的盲人，終于可以好好吃頓飯休息休息了，可是我竟然忘了，現在我還是個(gè)盲人，要蒙著(zhù)眼睛吃飯。我?jiàn)A啊夾啊，終于夾到了東西，我想也不想直接放在嘴里。突然。我有一種辣得要噴火的感覺(jué)。原來(lái)我?jiàn)A到的不是我愛(ài)吃的魚(yú)肉，而是爸爸最?lèi)?ài)吃的韓國泡菜�？烧媸抢彼牢伊�。
通過(guò)這次痛苦的嘗試，我徹底知道了在生活中殘疾人的生活是多么的不方便。我們身為健康的人要多多幫助關(guān)心那些殘疾人。我想這也是語(yǔ)文老師讓我們嘗試做盲人的原因吧。
實(shí)用的痛苦作文600字 34
如果我問(wèn)：“什么東西是一去不復返的？”你們一定會(huì )回答：是時(shí)間。
然而，時(shí)間的一去不復返帶來(lái)的又是什么呢？是親人，朋友，生命的一去不復返。但是，我們沉浸在蜜月樣的光陰中，又有誰(shuí)思考過(guò)這個(gè)嚴峻的問(wèn)題呢？我們過(guò)于依賴(lài)他人，一旦失去那個(gè)重要的人，痛苦不言而喻。
今天下午的一節心理科，就讓我品味到了這種撕心裂肺的痛苦。
老師換我們分別在三張卡片中寫(xiě)三個(gè)最親，最?lèi)?ài)的人。我毫不猶豫地寫(xiě)下：媽媽、爸爸，最后還有一個(gè)名額，我考慮甚久后寫(xiě)下“表弟”。
第一游戲規則選一張卡片，假設是這張卡片上的親人即將離開(kāi)您了。
哦!不!我從來(lái)沒(méi)考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題!我思考了很長(cháng)時(shí)間，臉上凝重的.表情久久不散，最終，我決定，讓命運來(lái)安排。
我閉上眼睛，隨機抽了一張卡片放進(jìn)籃子中，睜開(kāi)眼，“爸爸”，“表弟”，“哦!不!我投進(jìn)去的是媽媽!”我的眼濕潤了，心中想起了媽媽救我于水火之中；媽媽每天為我操勞……媽媽……一路走好……
第二個(gè)游戲規則：再從剩下的兩張卡片中抽取一張，假設這張卡片上的人只能陪你半天了。我不想再失去任何一個(gè)親人了，尤其是在失去了媽媽之后。但是，我必須做出一個(gè)決定，讓上天選擇吧!我心里想著(zhù)，閉上眼睛，抽一張“表弟”!“別，表弟，你別走，在這半天里，你想吃什么，我都會(huì )給你買(mǎi)，你想玩什么，我都讓你玩!只求你別走!”
最后，只有爸爸還留在我身邊，但是他也只有三分鐘的壽命了……幸好，這只是一個(gè)游戲。
“感恩的心，感謝命運，伴你一生，讓我有勇氣做我自己!感恩的心，感謝命運花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜……”讓我一起大聲大愛(ài)說(shuō)出來(lái)!
實(shí)用的痛苦作文600字 35
昨天下午，我們班又進(jìn)行了數學(xué)測驗。測驗在緊張地進(jìn)行著(zhù)，全班鴉雀無(wú)聲，連一根針落在地上都能夠聽(tīng)見(jiàn)，此時(shí)，我的腦海中又不時(shí)地閃現著(zhù)爸爸的忠告：“無(wú)論什么考試，都必須認真審題，做完題一定要仔細檢查！”可是現在，我還有幾題沒(méi)有做，怎么辦？就在此時(shí)，“悅耳”的鈴聲響起了。這一響聲，打破了原本寂靜的考場(chǎng)。老師說(shuō)：“延長(cháng)十分鐘”。同學(xué)們聽(tīng)后，一陣狂喜。接著(zhù)，一個(gè)個(gè)繼續投入緊張的“戰斗”……快上課了，周?chē)耐瑢W(xué)一個(gè)接一個(gè)地走上講臺。
我始終沒(méi)有松懈過(guò)，生怕老師突然宣布考試結束。我的心隨著(zhù)時(shí)間的流逝跳動(dòng)得越來(lái)越劇烈……功夫不負有心人，我終于答完了最后幾道題。我并沒(méi)有立即交卷，從第一題開(kāi)始仔細地檢查著(zhù)，突然，老師宣布考試結束！我不得不拖著(zhù)沉重的步子，走上了講臺，交了卷。由于時(shí)間太緊，最后幾題沒(méi)有檢查，心里很不是滋味！在下一個(gè)課間休息時(shí)段中，我與數學(xué)成績(jì)一貫很好的同學(xué)對了答案，發(fā)現最后幾道題答案一個(gè)都不同。我仔細一想，確認是自己的解法有誤！瞬間的興奮立即化為烏有，后悔當初做題不夠快。整個(gè)下午，我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得特別慢，仿佛度日如年。終于放學(xué)了，我垂頭喪氣的走在回家的路上，心想：我該怎么與爸媽交代呢？我的'數學(xué)成績(jì)可是從未如此糟糕過(guò)。我越想越難過(guò)，心仿佛被一個(gè)沉重的石頭壓著(zhù)一樣，我的腳步也放慢了許多，過(guò)了許久，我終于來(lái)到家門(mén)前，可是我卻怎么也不敢敲響大門(mén)，一翻激烈的思想斗爭過(guò)后，我終于決定敲響大門(mén)，因為我要敢于面對失敗，然后尋找自己沒(méi)考好的原因，爭取下一次再接再厲。我敲響門(mén)后，把這件事告訴了爸媽?zhuān)麄兙尤粵](méi)有責罵我，反而表?yè)P了我。從此我懂得了：面對挫折與失敗，不能退縮，應該思索如何去戰勝它。
實(shí)用的痛苦作文600字 36
沒(méi)有人喜歡痛苦，但沒(méi)有人能拒絕痛苦。對于現在來(lái)說(shuō)，90后的我們大多數是在溫室中成長(cháng)的，很少會(huì )遇到挫折。因為父母對我們太多的呵護，不舍得子女們吃苦。但只有經(jīng)歷過(guò)痛苦與挫折，我們才能成就未來(lái)。
痛苦對于人來(lái)說(shuō)是一種折磨，因而沒(méi)有人喜歡被痛苦包圍、束縛，但是面對痛苦也無(wú)法逃避�？筛改笇ξ覀兊膼�(ài)太深了，無(wú)法舍得讓自己的孩子痛苦，往往遇到苦難，父母總會(huì )擋在我們的面前。
如今的父母，寧愿自己吃苦，飽受痛苦，也不愿讓子女們餓著(zhù)累著(zhù)。父母賺再多的錢(qián)，都是為了讓我們生活得更好。但是，太過(guò)于保護我們，最后也只會(huì )讓我們喪失獨立自主的'能力。
痛苦對我們來(lái)說(shuō)未必就是一種厄運，換一個(gè)角度看，也許它是磨煉我們的一塊難得的礫石呢！
父母的愛(ài)護，使我們逐漸喪失獨立自主的能力。各位，不要總躲在父母的身后了，讓我們重拾獨立自主的能力，為自己為父母奉獻一下吧！天下偉大的父母們，不要再用這種認為是對的方式來(lái)愛(ài)我們，不要再為我們擋風(fēng)遮雨了，而是讓我們自己克服一切困難。
也許痛苦只是因摔倒而擦傷皮膚時(shí)的那種火辣辣的痛；也許是因學(xué)習不好而感到的痛苦；也許是被批評被責備的痛苦……但再大的痛苦，也會(huì )有克服的一天，也會(huì )有過(guò)去的一天。
有時(shí)，我也想痛苦。因為，痛苦是一所學(xué)校，是雕刻你形象的一把獨特別致的刻刀。痛苦是生命最基本的滋味，害怕痛苦的人是軟弱的，接受痛苦的人則是堅強的。
有時(shí)，我真的挺想痛苦的，痛苦過(guò)后是陽(yáng)光是快樂(lè )，這種感覺(jué)只有真正戰勝痛苦的人才有真實(shí)的體會(huì )……
實(shí)用的痛苦作文600字 37
四十多天前，我和他還是無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友。經(jīng)常放學(xué)一起走、周末一起玩，我們之間的關(guān)系讓許多人羨慕�？墒遣恢獮槭裁�，他突然不理我了，我們的關(guān)系像過(guò)山車(chē)一樣，一下子從最高處跌到了最低處，他和我似乎也不再是朋友了。
放學(xué)的鈴聲響了，我不再有往常的那般喜悅，反而還有一種說(shuō)不出的難過(guò)。很快，我就從放學(xué)的隊伍中走了出來(lái)，獨自走向那條小巷。
那條小巷是我和他每天放學(xué)回家的必經(jīng)之路，我們在那里一起開(kāi)過(guò)許多玩笑、唱過(guò)許多首歌、吃過(guò)許多零食。而如今，空蕩蕩的小巷內，只有我孤零零的一個(gè)人。
我一步一步地踏在小巷的地磚上，地磚照舊發(fā)出了“咚咚”的響聲，但我聽(tīng)后卻沒(méi)有以往那樣清脆，相反，是沉悶的。我的腦海中在一瞬間閃過(guò)了一個(gè)畫(huà)面——我在他系鞋帶的時(shí)候跟他開(kāi)了一個(gè)玩笑，我說(shuō)他喜歡一個(gè)女生。他聽(tīng)后，停止了系鞋帶的手，站起身來(lái)，原本臉上的笑容已被憤怒取代。隨即，他一聲不吭地走了。難道是因為這個(gè)玩笑他就不理我了嗎？我不想再思考下去了，或者說(shuō)我不愿接受這個(gè)理由。他應該知道我只是跟他開(kāi)個(gè)玩笑而已。
我繼續走，忽然，我的腦海中浮現出了兩個(gè)背影，他們勾著(zhù)肩，搭著(zhù)背，有說(shuō)有笑地在古老的地磚上跳著(zhù)歡快的`舞步。這時(shí)，寒風(fēng)一吹，我一哆嗦，他們的背影就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
不知過(guò)了多久，我走到了小巷的盡頭。我轉過(guò)了身，把整個(gè)小巷掃視了一遍，希望能看到他熟悉的身影。然而，小巷內除了一棵枯黃的小樹(shù)，空無(wú)一人。
我走向家的腳步越來(lái)越沉重，心中無(wú)法言表的失去朋友的痛苦也越加沉重。
實(shí)用的痛苦作文600字 38
痛苦的不是過(guò)去,而是記憶... 回首過(guò)往的點(diǎn)滴,這段感情就像一個(gè)沙漏,哪怕自己已投入的再多,付出的再多,那沙子還是會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)的流走,到最后握在手里的只是一縷清風(fēng),和自己早已被風(fēng)吹干的淚痕!
只有深?lèi)?ài)的人才會(huì )讓你笑的最甜,卻也讓你痛的.最真！回憶固然傷感亦美好,不如把這點(diǎn)唯一的美好,放在心底收藏至永遠...至少,我還有微笑的理由�。�！
人生每天都在遭遇著(zhù)歷練, 夢(mèng)想每天都在現實(shí)中蹉跎, 我倍感孤獨,只有鏡中的自己才懂得自己的心�。�！
想你,是一種痛,隱隱的痛！ 不常來(lái),卻揮之不去, 想你,是一種,刻骨銘心的痛！不常來(lái),卻仍深刻！ 曾以為,隨著(zhù)時(shí)間的流逝,愛(ài)會(huì )如那曇花般的消逝,可是,我仍會(huì )在某個(gè)不經(jīng)意的時(shí)候,清風(fēng)般掠過(guò)心頭,如刀割般的清楚,想你,從不知疲憊,卻極痛！不覺(jué)中已滲入血液,撕心裂肺...
走了這么久,終于從夢(mèng)中醒來(lái),懂得了舍得！舍得,有舍才有得,懂得了真正的幸福是放下！ 曾經(jīng)我不幸福,是因為我還未放下,沉浸在痛苦之中, 如今我學(xué)會(huì )了遺忘,明白只有放下,我才會(huì )幸福！痛苦的不是過(guò)去,而是記憶！ 美好的回憶,只是偶爾瞬間出現在嘴角的那一絲微笑,笑著(zhù)忘了吧....
擦干最后為你落下的眼淚,與昨日揮別,愛(ài),已成往事.. 我更明白自己要的是什么,真實(shí)的關(guān)懷,點(diǎn)滴的疼愛(ài),平淡的生活,溫馨的日子...
我真的承受不起,只因為愛(ài)的太深,當城市都變得不再自然,我唯一能做的就是把手放開(kāi),我開(kāi)始相信人生最大的幸福就是放下。
實(shí)用的痛苦作文600字 39
昨天晚上，我睡得正香，忽然做起了一個(gè)夢(mèng)：有人在狠狠地踩我肚子。這到把我痛醒了，坐起來(lái)一看，什么也沒(méi)看見(jiàn)，找了好半天，才感覺(jué)肚子疼痛難忍，我把沉睡的媽媽叫醒了，讓她過(guò)來(lái)給我看看。媽媽不緊不慢地說(shuō)：沒(méi)事的，忍一下，到天亮就好了�！拔倚乓詾檎�，又躺下去睡覺(jué)。我在床上翻來(lái)覆去，我的頭朝左邊，左邊就疼，我的頭朝右邊，右邊也疼。我用手擊打著(zhù)枕頭，深呼吸一口氣，又平躺著(zhù)睡，可這下更痛了，不管左邊還是右邊，都疼，我的腳不禁曲起來(lái)，眼睛緊閉著(zhù)，保持呼吸。這時(shí)，我發(fā)現，我如果不呼吸時(shí)，肚子就不會(huì )那么疼痛了。我試了試，果真是這樣，可不呼吸畢竟不是長(cháng)久之計，不呼吸誰(shuí)都不可能做到，只能放棄了。
一陣陣地疼痛迎面而來(lái)。好不容易捱過(guò)一陣，又來(lái)一陣，可謂“一波未平，一波又起”，啊，那時(shí)，我在尋找肚子痛的“好處”，比如說(shuō)，寫(xiě)一篇完美的作文，可以在家不用上補習班，想到這兒我的.心情了多了�？晌視r(shí)不時(shí)就得揉揉肚子，因為揉肚子可以減輕疼痛，可是，這使我一直無(wú)法入眠。
我在那時(shí)后堅信：太陽(yáng)出來(lái)就好了，太陽(yáng)出來(lái)就不痛了。因為我在科學(xué)課上學(xué)過(guò)，食物先到胃，被磨碎后將由胃推入小腸，小腸負責吸收剩下的養分，把一些殘渣“留”給大腸，讓大腸吸入水份，再做處理。我猜想現在食物都聚在胃那里下不去，有一些下去了小腸卻無(wú)法磨碎，才一直痛。
我還上了兩次廁所，可都沒(méi)有大便的痕跡，嗚嗚嗚嗚……誰(shuí)來(lái)救救我��！至于我肚子好沒(méi)好，以后會(huì )不會(huì )犯同樣的“錯誤”，請聽(tīng)下回分解。
實(shí)用的痛苦作文600字 40
你們可能會(huì )覺(jué)得奇怪：我們過(guò)生日都很開(kāi)心，為什么我會(huì )覺(jué)得痛苦呢？其實(shí)啊，事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：
上完舞蹈課，我請了我在舞蹈班相處得比較好的朋友：葉叢叢到我家，跟我一起過(guò)生日。剛開(kāi)始，我們還是風(fēng)光滿(mǎn)面的，還請了徐昊鵬和錢(qián)子旋一起去尊寶比薩吃飯。到了餐廳，我們點(diǎn)了“黑椒牛排”，阿姨說(shuō)黑椒牛排的鐵板很燙，叫我們不要碰到了，小心燙手！我是注意到了鐵板，但是，就在我想拿放在鐵板后面的水杯時(shí)，小胳膊就不小心碰到了鐵板。只聽(tīng)“哎喲”一聲，我的手就被燙紅了。接著(zhù)，又是“哎喲”一聲，那可不是我又燙著(zhù)了，而是好朋友葉叢叢的食指和中指也被燙著(zhù)了。我當時(shí)非常想哭，因為被燙傷的小胳膊很疼，也沒(méi)哭出來(lái)，最后，我終于忍不住眼淚掉了下來(lái)。但是叢叢卻沒(méi)哭，她的傷口很小，應該沒(méi)有我那么疼。媽媽見(jiàn)叢叢都沒(méi)哭，就做了一個(gè)笑的動(dòng)作，然而，我對這個(gè)動(dòng)作卻毫無(wú)反應。漸漸地，我剛剛只是有點(diǎn)發(fā)紅的傷口，現在卻紫了一大塊，也比以前疼多了。幸虧有服務(wù)員幫我擦了燙傷膏，要不然的話(huà)，我早就疼得哇哇哭了！這個(gè)傷口也給我帶來(lái)了很大的不方便，比如說(shuō)手不能架在桌子上、洗澡時(shí)，水不能碰到傷口、手不能去摸它……等等等等
哎，其實(shí)我當時(shí)根本不應該哭的.，因為這樣也給許多人帶來(lái)了不便：會(huì )讓叢叢擔心，使她無(wú)法開(kāi)心。會(huì )給工作人員帶來(lái)勞累。也會(huì )讓男孩子們嘲笑，等錢(qián)子旋和徐昊鵬回到家，回想起我哭的情景，肯定連肚皮都會(huì )笑破的！那樣我就會(huì )很丟臉的！
7月15號，我的生日，絕大部分都被痛苦和憂(yōu)傷占據了。等到今天過(guò)去，我這痛苦的生日也就過(guò)去了。
實(shí)用的痛苦作文600字 41
我曾經(jīng)玩過(guò)一個(gè)游戲，這個(gè)游戲就是寫(xiě)上你最親密的四個(gè)朋友的名字，然后一個(gè)一個(gè)的刪掉。代表這個(gè)人從這個(gè)世界上消失，起初我還感到這個(gè)游戲很有趣，我的腦海立刻浮現了四個(gè)人，并不假思索地寫(xiě)下他們的名字：林子萱，曲蔚然，宋涼夜，許長(cháng)歌。
游戲一觸即發(fā)，可是當我知道這個(gè)游戲寓意后，心想：怎么會(huì )有這么一個(gè)游戲!可是，游戲已經(jīng)開(kāi)始，我不忍心的刪掉許長(cháng)歌。頓時(shí)，我的心好像被錘子重重地敲了一下。如果他從此消失的話(huà)，那我放學(xué)的時(shí)候，該讓誰(shuí)陪我說(shuō)心里話(huà)，陪我玩，從而失去了放學(xué)時(shí)的精彩。正當我還在傷感的時(shí)候，我不愿意發(fā)生的事發(fā)生了。我必須刪掉第二個(gè)，我痛苦地刪掉了，此時(shí)，我覺(jué)得我就要失去了一位極好的同學(xué)，失去同學(xué)間那寶貴的友誼。而我們班也就失去一位知識分子。我的心又被重重拍了一下，真想這個(gè)游戲能夠快點(diǎn)結束。然而，游戲還在繼續，在朋友和閨蜜當中，哪個(gè)重要?應該是閨蜜重要吧!于是，我把宋涼夜刪掉。霎時(shí)，我的.心一下子涼了。因為如果他消失的話(huà)，就會(huì )失去了哥哥對我的關(guān)心。從此，我在假期就只能孤獨地度過(guò)，沒(méi)人陪我讀書(shū)，沒(méi)人陪我打羽毛球，更失去了一個(gè)好榜樣。一想到這，我的心似乎又被鐵錘敲了一下。游戲進(jìn)行到最后，我只能刪掉林子萱了，我的心碎了。她可是我們的班長(cháng)，是我們的領(lǐng)頭羊。天啊!如果一個(gè)朋友都沒(méi)有了的話(huà)，那我的人生將是灰色的。就在我還沉浸在痛苦之中，這場(chǎng)痛苦的選擇終于結束了!
此時(shí)，我深刻地體會(huì )到：珍惜眼前的人。更讓我感受到：朋友在我的生活中是不可缺少的一部分，如果缺少了他們，我的生活將沒(méi)有任何的光明。珍惜友情吧!
實(shí)用的痛苦作文600字 42
在每個(gè)人的童年里，總是或多或少，有一些煩惱。而在我的童年里，也有這樣一個(gè)煩惱。我還記得，在我的童年回憶錄里，媽媽的身影很少見(jiàn)到，卻看得見(jiàn)媽媽對我的愛(ài)。媽媽常年在外打工，一年只能回家一次。因此我對媽媽充滿(mǎn)了思念，總是盼望媽媽早日回家好好陪我玩。
記得那一年媽媽回家，我天天黏著(zhù)媽媽?zhuān)汉蛬寢屢黄鹕⒉?和媽媽一起聊天;和媽媽一起洗衣服;和媽媽一起做飯等。隨著(zhù)時(shí)光的`流逝，媽媽也要準備走了。
我舍不得媽媽走，我要把媽媽留下來(lái)。
就在媽媽臨走前的一個(gè)晚上，我突然想出來(lái)一個(gè)大膽的想法：我要把公路挖一個(gè)坑，然后車(chē)就掉下去，我再把媽媽救上來(lái)，這樣媽媽就不會(huì )走了。這個(gè)想法把爸爸媽媽嚇了一跳。睡覺(jué)前媽媽摸著(zhù)我的頭，看著(zhù)我說(shuō)：“女兒，快睡吧!媽媽不走了，啊!”我大聲說(shuō)：“你騙人，你明天就要走了，東西都收拾好了�！闭f(shuō)完就捂著(zhù)被子，睡著(zhù)了。
第二天早上，我把屋里的凳子往公路上搬。媽媽出來(lái)拉住我，摸著(zhù)我那雙又紫由紅的小手，說(shuō)：“不要弄了，我知道你是不想讓我走，但是你要讀書(shū)啊!我要出去打工掙錢(qián)啊!只要你好好讀書(shū)就行了，你考好了，我就回來(lái)，知道嗎!”
下午媽媽坐著(zhù)那令我憎恨的車(chē)子走了。我是多么舍不得啊!那天，我第一次大哭了一場(chǎng)。
小時(shí)侯，別人都可以依偎在媽媽的懷里撒嬌;上學(xué)放學(xué)有媽媽來(lái)接送``````而我呢?總是孤零零的一個(gè)人。
那個(gè)時(shí)候的我，總是不明白為什么別的父母，每天都會(huì )陪著(zhù)她們，而我就總是不可以。直到現在的我，才明白了媽媽為什么不在我的身邊。只是那時(shí)媽媽的不在，曾經(jīng)造成我童年記憶中的一個(gè)煩惱。
實(shí)用的痛苦作文600字 43
記得那是一個(gè)夏天的夜晚，我獨自一人在公園里散步時(shí)，撿到了一只受傷的小鳥(niǎo)。它失去了飛翔的能力，只能依靠那雙纖細的小腿，在地上一蹦一蹦地尋找食物。我懷著(zhù)一顆憐憫的'心把它捧回了家。
起初，它總是狼吞虎咽的吃東西。我想，它一定是餓壞了。過(guò)了幾天，它精神了許多，但卻躲著(zhù)我，有時(shí)還想溜走。然而，我并不灰心，一直堅持這樣。漸漸地，它長(cháng)大了，翅膀上長(cháng)出了豐滿(mǎn)的羽毛，也和我親近起來(lái)。光陰飛逝，我的小鳥(niǎo)在長(cháng)大，它會(huì )飛了，我便依著(zhù)它，讓它去外面玩一會(huì )兒。
有一次，它飛到離我家不遠的一棵小樹(shù)上，樹(shù)下來(lái)了幾個(gè)孩子，嘰嘰喳喳地討論著(zhù)什么，我絲毫沒(méi)有在意。突然，只聽(tīng)到“啪”的一聲，緊接著(zhù)，那只小鳥(niǎo)便“撲落落”地掉了下來(lái)，我拼命跑下樓，棒起我那奄奄一息的小鳥(niǎo)。它半睜著(zhù)眼睛，好像在說(shuō)：“救救我吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，幾顆豆大的淚珠落在小鳥(niǎo)身上。隨即，看見(jiàn)原來(lái)那些孩子拿著(zhù)彈弓，樂(lè )呵呵地說(shuō)：“哈哈……打中了，打中了！”我狠狠地瞪了他們一眼，帶著(zhù)哭腔說(shuō)：“你們怎么能這樣！”可是他們卻扮著(zhù)鬼臉跑掉了。我邁著(zhù)沉重的步伐把小鳥(niǎo)帶回家，隨后低著(zhù)頭去大屋找剪刀和紗布，還有止血藥�？僧斘一貋�(lái)的時(shí)候，卻怔住了，我的小鳥(niǎo)已經(jīng)……，身體在慢慢冷卻，可它還半睜著(zhù)眼睛。我立馬放聲大哭、痛哭流涕�！斑@可是我養育多年的心血��！”我的臉上全是鼻涕與淚水……
多年過(guò)去了，每當我想起那雙無(wú)助的眼睛總是忍不住流下淚水。此刻，我發(fā)自?xún)刃牡暮粲醮蠹遥骸氨Ｗo鳥(niǎo)類(lèi)吧！它們是我們的朋友！”
實(shí)用的痛苦作文600字 44
人的一生會(huì )經(jīng)歷很多痛苫。人的一生其實(shí)就是在痛苦中成熟和長(cháng)大。對一個(gè)孩子而言，學(xué)會(huì )接受和面對痛苦應該是人生的第—個(gè)課題。 印度前總理甘地夫人是一位非常出色的女性。作為領(lǐng)袖，她對國家作出了杰山的貢獻；作為媽媽?zhuān)呛⒆有哪恐凶詈玫膶�。有一次�?2歲的大兒子拉吉夫因病要做一次手術(shù)，面對緊張恐懼的拉吉夫，醫生打算說(shuō)一些善意的謊言安慰孩子：手術(shù)并不痛苦�？墒歉实胤蛉藚s阻止了醫生，隨后她來(lái)到兒子床邊，平靜地告訴他：“手術(shù)后有幾天痛苦，誰(shuí)也不能代替你受苦，因此你必須要有精神上的準備，哭泣和喊叫都不能減輕痛苦，可能還會(huì )引起頭痛�！笔中g(shù)前后，拉吉夫都沒(méi)有哭，也沒(méi)有喊，他勇敢地忍受了這—切。
在人生的道路上，痛革和挫折是不可避免的`，我們是消極地逃避還是勇敢地面對，這將決定你的人生是黯淡還是輝煌。對于不斷成長(cháng)的孩子，我們應該對他們坦誠相告：人生的肌膚之痛遠不只是打針吃藥，人生的坎坷挫折遠不只是孩童蹣跚學(xué)步時(shí)的磕碰摔倒。作為父母，我們沒(méi)有必要刻意去讓孩子吃—些不必要的苦，真正重要的是要教給孩子如何面對挫折和痛苦。其實(shí)，細心的父母如果善用孩子在生活中碰到的小小挫折，更貼切地說(shuō)是這樣那樣的不順，就可以很好地讓孩子懂得幸�？鞓�(lè )的人生必須具備的健康心態(tài)。人生是—場(chǎng)面對種種困難的漫長(cháng)戰役，值得喝彩的人生正是因為你在艱難困苦中依然能夠昂首挺胸。早一些讓孩子懂得挫折和痛苦是人生的正常的待遇，當痛苦挫折到來(lái)時(shí)，應該面對而不是逃避!這樣，孩子便會(huì )早一些堅強起米、成熟起來(lái)，以后的人生便會(huì )少一些悲哀氣氛，多—些壯麗色彩。
實(shí)用的痛苦作文600字 45
在我四年級的時(shí)候，由于形體問(wèn)題，爸媽毅然決定，讓我去學(xué)拉丁舞。當時(shí)，我聽(tīng)到這件事以后，大吃一驚，當時(shí)我興趣班已經(jīng)夠多了，如何有時(shí)間去學(xué)拉丁舞呢？可又有什么辦法呢？怪只怪我平時(shí)走路和一個(gè)老太太一樣，駝著(zhù)個(gè)背。無(wú)奈，我的“舞蹈生涯”便開(kāi)始了。
由于沒(méi)有什么基礎，我從基礎班開(kāi)始學(xué)起，都是和一些幼兒園，一年級的小朋友一起學(xué)，我明顯比他們高出兩個(gè)頭，一站在那里，無(wú)比慚愧，不過(guò)，有一個(gè)和我差不多情況，差不多年齡的人，可是，她也比我小兩歲，哎！后來(lái)，我漸漸體會(huì )到了年齡大的優(yōu)勢，別的小朋友還在跑來(lái)跑去的跳舞，我就已經(jīng)可以把舞步跳的無(wú)比嫻熟。不論是在卡節奏上，還是舞步上，優(yōu)勢在那里，曾經(jīng)有一段時(shí)間，我心里還美滋滋的，看著(zhù)他們舞步節奏搞不清楚，我已經(jīng)可以在快節奏中跳的很熟練了。但是，我也有我的難處，比如，每次跳舞前，必須壓腿，壓肩，橫叉，豎叉，大蹲，下腰……一開(kāi)始，老師沒(méi)有過(guò)多的要求，后來(lái)，隨著(zhù)級別的提高，一些動(dòng)作要領(lǐng)也有了高要求，橫叉豎叉必須劈下去，壓腿分為四個(gè)動(dòng)作，用四個(gè)字形容就是“痛不欲生”啊，下腰的時(shí)候，我的手沒(méi)有什么力量，全靠頭頂著(zhù)，下腰這個(gè)動(dòng)作，我曾弄壞過(guò)6個(gè)發(fā)箍，我的老腰呦，劈叉劈下去，就一個(gè)結果，不是頭著(zhù)地，就是屁股著(zhù)地，最后老師實(shí)在看不下去了，只得幫我踩下去。別的小朋友，一下子就完成了，動(dòng)作漂亮的讓我自愧不如。但是我有一股不服輸的勁，別人練一遍練兩遍，我就練十遍二十遍，慢慢的'我練下來(lái)了，下腰也不那么痛苦了，劈叉也劈的下去了。之前付出的那些痛苦，根本就不算什么，比起付出，我收獲了更多。
我已經(jīng)慢慢習慣，跳舞的酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè )……
實(shí)用的痛苦作文600字 46
人之所以痛苦是因為在追求錯誤的東西。
因為我們，因為人都是是一種感情觀(guān)十足的動(dòng)物。
占有欲是每個(gè)人內心都潛在的東西，你可以有，但那不能成為你的武器，也不能成為你的理由。
所以不要把別人的自由當成是你的權利，無(wú)論他（她）是你的誰(shuí)。
知道嗎？可以向身邊的人問(wèn)問(wèn)，沒(méi)有誰(shuí)喜歡聽(tīng)到別人對自己說(shuō)“我那是為了你”，所以即使你有多么的想擁有，多么的想為對方好，也不要把全部的理由都變成是為了你好，因為你總可以找到很多是自我滿(mǎn)足的理由。真正的好是要善于發(fā)現事情本身的錯誤和該采取的措施，不要讓接受你想對待他（她）好的人覺(jué)得你所謂的對他（她）好全都變成借口和占有，子虛烏有的全是自私。不要把我們潛在的心理變成理所當然，不要以為那是自信，更不要把自私當自信，把任性當個(gè)性。
我知道我本人是虛偽的，只是對該好的.人是問(wèn)心無(wú)愧的。感情太過(guò)飽滿(mǎn)的人也許很容易受傷，也許也很容易痊愈。
有時(shí)，會(huì )有人對你很好，那是別人眼中的感受；是的，別人對我很好，你也并不反駁。就這樣，以我們自我的方式對待別人，說(shuō)是對他（好），說(shuō)是在乎他（她）。一開(kāi)始，不是樂(lè )于接受那樣的對待方式，只是出于尊重和禮貌。時(shí)間長(cháng)了，溝通少了，方式就越來(lái)月讓人難以接受了，于是就矛盾了，糾結了，互相都不理解了，就難以承受了。
人，是該有追求的；只是當聽(tīng)說(shuō)發(fā)現錯誤的時(shí)候停止前進(jìn)就是一種進(jìn)步。我想，還得先搞清楚是否是錯誤，所以，如果真的痛苦不堪的時(shí)候就真的說(shuō)明我們追求的東西錯了。把手握的越緊卻可能什么也沒(méi)得到，放開(kāi)你的手，得到的也許是意想不到的花開(kāi)！所以，放手你的愛(ài)，也放手你的痛苦！
實(shí)用的痛苦作文600字 47
記憶飛輪飛速旋轉著(zhù)，搜尋著(zhù)過(guò)往種種，細細回味，竟有如此多的第一次，但最讓我難忘的，怕是只有那第一次軍訓了……
拔軍姿首先要立正，抬頭挺胸，兩眼目視前方，然后大拇指要貼于食指第二節，兩手必須緊緊地扣在褲子上，中指要緊貼褲縫線(xiàn)，腿一定要挺直，不能有彎曲的趨勢。其實(shí)，光是這些還不算什么，重要的是要保持這樣的姿勢站立很長(cháng)時(shí)間，即使身體上的哪些部位癢癢或是有蟲(chóng)子之類(lèi)的`生物在身邊飛也不能動(dòng)彈�！傲⒄�！先站五分鐘！”教官扯著(zhù)嗓子向我們吼道。接到命令的我們趕緊立正站好，大氣也不敢出。對于我們來(lái)說(shuō)，這真難熬��！短短幾分鐘就如同過(guò)了半個(gè)世紀。太陽(yáng)初升，將熱氣毫無(wú)保留地傳送給大地，耀眼的光芒刺得我們睜不開(kāi)眼，額間、頸部早已迸出顆顆豆大的汗珠。無(wú)名的小蟲(chóng)停在我身上小憩。
才軍訓一會(huì )兒，我的口就有點(diǎn)渴了，非常想喝水。于是，我走到教官面前說(shuō)：“報告教官，我想喝水�！笨墒墙坦�?lài)烂C地說(shuō)：“不準去！如果練得好，就可以休息�！甭�(tīng)了教官的話(huà)，我只好回去繼續訓練。過(guò)了一回兒，我們終于可以喝水了，同學(xué)們好象風(fēng)一樣跑過(guò)去，拿起水瓶就喝。七天的軍訓生活雖然短暫，但我們仍然受益匪淺。當我們站在軍訓營(yíng)地上訓練時(shí)，我才真正體會(huì )到什么是嚴。寒風(fēng)不留情地迎面撲來(lái)，我們不能喊冷，更不能動(dòng)一動(dòng)，就這樣憑著(zhù)頑強的毅力，默默堅持著(zhù)，"好的開(kāi)頭是成功的一半"但要獲得成功，其實(shí)還要好好地堅持到底。堅持意味著(zhù)忍耐，最終，我們還是堅持到底了，也笑到了最后。
實(shí)用的痛苦作文600字 48
人，是否過(guò)度在意什么，那樣東西就越折磨自己。這幾天我一直都在想這個(gè)問(wèn)題，而問(wèn)題的答案是什么，我并不知道。我只知道，對于我來(lái)說(shuō)，事情答案是肯定的。這個(gè)世界，始終都太過(guò)于折磨一個(gè)渴望得到快樂(lè )的人了。
或許，我早就應該把渴求快樂(lè )放一放，把習慣痛苦這個(gè)最基本的做人準則學(xué)會(huì )。世界本來(lái)就不是整片光芒萬(wàn)丈，也本來(lái)就不是一片漆黑，我憑什么要求自己的世界充滿(mǎn)希望和樂(lè )趣。
人們都說(shuō):“抑郁癥的人都是想不開(kāi)�！钡鋵�(shí)我想說(shuō):“他們不是想不開(kāi)，而是鉆牛角尖�！蔽疫�記得，我會(huì )為了一句話(huà)和別人大吵大鬧，我還記得，我會(huì )為了一角錢(qián)和別人嚷嚷個(gè)“你死我活”，我還記得，我會(huì )為了別人的.一句話(huà)而變得整日不開(kāi)心。
有好多人會(huì )說(shuō)，你這人……，不至于這樣吧，一點(diǎn)小事情，何必這么在乎�；蛟S吧，病之所以是病，那就是因為它不通過(guò)治療不會(huì )好，而且之所以是病，它總歸來(lái)說(shuō)，是比較讓人痛苦的，也是比較讓人難以自愈的。
有些事情，解決它的辦法可能很多，也可能很少，還可能沒(méi)有辦法解決。就比如痛苦，你想解決它，就要解決事情的根本原因和問(wèn)題所在。有些時(shí)候，快樂(lè )和痛苦就在一瞬間，這也就是“一念天堂一念地獄”了，想通了就好了�？墒堑览砦覀兌级�，就是不快樂(lè )，這可怎么辦？
我覺(jué)得，對于痛苦和快樂(lè )這個(gè)問(wèn)題，還是不要太執著(zhù)于其中比較好一點(diǎn)，畢竟快樂(lè )是一種感受，痛苦也是一種感受，兩者之間除了體驗不同，程度不同，其實(shí)有一個(gè)共同特征——個(gè)人感覺(jué)。所以，治愈痛苦的方法，不是想辦法快樂(lè )，而是轉移注意力，或者不把痛苦當一回事。
【實(shí)用的痛苦作文600字】相關(guān)文章：
【實(shí)用】痛苦的作文01-17
痛苦的作文【實(shí)用】02-26
[實(shí)用]痛苦的坦白作文04-07
痛苦也美麗作文[實(shí)用]07-15
【實(shí)用】痛苦的作文15篇02-29
(實(shí)用)痛苦也美麗作文07-09
（實(shí)用）痛苦也美麗作文07-10
[實(shí)用]痛苦也美麗作文07-10
痛苦也美麗作文實(shí)用11-10