關(guān)于痛苦作文600字匯總5篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的痛苦作文600字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
痛苦作文600字 篇1
世界總是那么不完美，你想得到些什么就不得不失去些什么。
學(xué)會(huì )淡化痛苦，學(xué)會(huì )用平淡的心看待你所失去的，你才掙脫苦惱的箍環(huán)，學(xué)會(huì )淡化痛苦，你才能擺脫無(wú)盡的黑暗，學(xué)會(huì )淡化痛苦，你才能忘卻昨天，用心靈接納明天的每一束陽(yáng)光。
是誰(shuí)教會(huì )了我?是李白，是他演繹著(zhù)淡化痛苦的人生，"仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人是怎樣的胸襟。使它看淡了一切?痛苦之后，高唱“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！庇质钦l(shuí)使淡化痛苦的人生得以升華，是他，陶淵明，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適把淡化痛苦演繹的淋漓盡致，身處痛苦，卻不為痛苦所困，就像她所愛(ài)的蓮花一樣“出淤泥而不染”試問(wèn)有如此心胸，痛苦又奈他如何。他們的經(jīng)歷，不禁使我捫心自問(wèn)，我們有何理由，墜落痛苦的深淵，拒絕步入人生新起點(diǎn)。
20xx年5月12日，大地顫動(dòng)了，無(wú)情的老天把這場(chǎng)災難灑向人間。是災難，還是考驗，一個(gè)個(gè)看似卑微的生命，在親人眼里那是不可替代的。子歸哀啼，親人遠離，相信再凄美的詩(shī)篇，也描繪不出那泣血的場(chǎng)面。也許此時(shí)，我說(shuō)淡化痛苦，世人會(huì )責備我不曾經(jīng)歷，況且，這是國殤，不是我說(shuō)淡化就淡化的。是啊，我是沒(méi)有經(jīng)歷，可是一味的沉浸痛苦又有什么用，要知道失去并不可怕，可怕的是失去之后難以忘懷，明明知道是永別，為何還要說(shuō)再見(jiàn)。不要留戀痛苦，它只會(huì )使你前方的路途一片迷茫，淡化痛苦，你的前方就擁有陽(yáng)光。
命運總是不能眷顧每個(gè)人，不要在上天傷你之后自傷，法國詩(shī)人雪萊說(shuō)過(guò)“過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于你自己”我們?yōu)楹尾徊粮杀瘋难蹨I，重塑一個(gè)嶄新的未來(lái)，淡化痛苦吧，讓這沉沉的黑夜，成為黎明的前奏。讓我們迎接一個(gè)美好的明天。
世界總是那麼不完美，你想得到些什么，就不得不失去些什么。世界又是那麼美好，你失去些什么，同時(shí)你又得到些什么。
痛苦作文600字 篇2
我們趨行在人生這個(gè)亙古的旅途,在坎坷中奔跑,在挫折里涅盤(pán),憂(yōu)愁纏滿(mǎn)全身,痛苦飄灑一地。我們累,卻無(wú)從止歇;我們苦,卻無(wú)法回避。--馬爾克斯《百年孤獨》
雄鷹在嘗試著(zhù)數次跌落的苦痛，才能翱翔于天空；河蚌在經(jīng)歷了百次磨煉的疼痛，才能生產(chǎn)出珍珠；陽(yáng)光在摸索了幾億光年的道路，才能灑滿(mǎn)了大地。這是他們生來(lái)就應有的能力嗎？答案不言而喻，一定不會(huì )。那么是什么讓它們成就了這一切？
艱苦奮斗，雄鷹，不是不怕痛苦，也不是它自己傻。而是內心有一個(gè)堅定的愿望：我要飛向天空，找到屬于我的那片天。也許是它不想被別人嘲笑，或許它想成為自己父母的驕傲，但是它更想，能夠邁出這愿望的第一步，決心。雄鷹總有一句話(huà)掛嘴邊：一花凋謝荒蕪不了整個(gè)夏天，一次挫折打敗不了整個(gè)人生。
樂(lè )觀(guān)豁達，河蚌，你為什么這么愚蠢，把光環(huán)都讓給了珍珠，人們只記得珍珠那璀璨的光華，不住的贊嘆。人們總會(huì )遺忘，他們總是會(huì )忘記誕生珍珠這么卑微的河蚌。但河蚌卻如是的想：人類(lèi)一定要好好對待珍珠，它可是我的驕傲啊。
堅持不懈，陽(yáng)光，在穿越了·7公里的路途中，是否產(chǎn)生退卻，答案是：否，假如，哪一天陽(yáng)光退卻了，那我們就看不到某一天的陽(yáng)光了。若你要問(wèn)，陽(yáng)光憑著(zhù)什么穿越了這么久的路途，陽(yáng)光必然回答：堅持，在堅持不下去的時(shí)候再堅持一下。
這樣鮮活的例子還有很多，比如馬云，比如林丹，比如張繼科等等，莫不是在遭受風(fēng)吹雨打才練就一身本領(lǐng)，才能屹立于亂世之中。
讓心，在陽(yáng)光下學(xué)會(huì )舞蹈；讓靈魂，在痛苦中學(xué)會(huì )微笑。
痛苦作文600字 篇3
晚上，明明躺在被窩里，一邊吃蘋(píng)果，一邊打哈欠�！鞍�，真困��！又得睡覺(jué)了，再吃最后一口吧！”說(shuō)完，明明又咬了一口蘋(píng)果，把剩下的半個(gè)放在枕邊，閉上眼睛睡覺(jué)了。
蒙隴中，他覺(jué)得嘴里有什么東西在動(dòng)，接著(zhù)便聽(tīng)見(jiàn)有說(shuō)話(huà)的聲音。
“哎喲喲，我好難受��！”
“你怎么了，磨牙大哥？”
“唉，別提了。這個(gè)不懂得愛(ài)護牙齒的壞孩子，他每天都吃甜食，這些甜東西腐性了我，使我的身體有了一個(gè)小洞，經(jīng)常疼，特別是他吃東西碰著(zhù)我時(shí)，疼得就更厲害了。哎呀，疼死我了�！边@顆磨牙說(shuō)完又“哎喲哎喲”地叫了起來(lái)。
“原來(lái)是這樣�！眲偛艈�(wèn)話(huà)的那顆牙接著(zhù)說(shuō)，“磨牙大哥，我也有同樣的感覺(jué)。這個(gè)孩子天天臨睡前吃東西，也不管東西的酸甜冷熱。這樣時(shí)間一長(cháng)，弄得我身上都是傷。你看，我本來(lái)又白又壯，可現在呢，經(jīng)常有病，咬東西都很費力了，再這樣下去，我就不能工作了�！边@顆牙說(shuō)完，長(cháng)長(cháng)地嘆了口氣。
它話(huà)音剛落，又有一顆牙齒哭著(zhù)說(shuō)：“你們雖然這樣，但比我強得多呢！大家看看，我渾身上下都變黃了，還有一股難聞的氣味，因此我總也不敢和別的兄弟接近，連一個(gè)朋友也沒(méi)有，多孤單��！”
這時(shí)其他牙齒都憤憤地說(shuō)了起來(lái)：“哼，這個(gè)壞孩子經(jīng)常吃一些不利于我們牙齒的東西，致使我的兩個(gè)兄弟都被腐性壞了，讓醫生拔掉了�！痹瓉�(lái)說(shuō)這句話(huà)的牙齒兩邊的牙都已經(jīng)沒(méi)了。
“他隔十幾天才別一次牙，刷的方式也不對，用牙刷橫別，每次牙佩都流血�！币活w表面微黃的牙說(shuō)。
牙齒們越說(shuō)越氣憤。
最后有一顆牙說(shuō)：“我提議，大家離開(kāi)他，去找別的愛(ài)護我們的孩子�！�
“我們同意！”牙齒們紛紛答應著(zhù)。
“不行��！你們別離開(kāi)我，我以后一定好好保護你們，做一個(gè)愛(ài)護牙齒的好孩子�！泵髅饕贿呎f(shuō)，一邊睜開(kāi)了雙眼。
原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，他揉了揉眼睛，想了一會(huì )兒，起身穿好衣服，找牙刷、牙膏刷牙去了。
痛苦作文600字 篇4
痛和快樂(lè )從來(lái)都是形影不離的一對。痛點(diǎn)綴著(zhù)快樂(lè )，快樂(lè )充滿(mǎn)著(zhù)痛。
其實(shí)，痛與快樂(lè )就像大自然安排的晝夜。沒(méi)了晝的光明就無(wú)所謂夜的黑暗，沒(méi)了夜的寧靜就沒(méi)有了晝的喧囂，所以我們生活在憂(yōu)傷與快樂(lè )中，痛并快樂(lè )著(zhù)。
“秋心”，一個(gè)“愁”�；ㄩ_(kāi)花落十余年，我越來(lái)越刻意地去尋找著(zhù)這“愁”、這“痛”。在夜深人靜時(shí)，我會(huì )打開(kāi)心，去傾聽(tīng)那二胡流出的長(cháng)長(cháng)哀調;會(huì )拿出《天凈沙·秋思》去體會(huì )天涯旅人的寂寞;會(huì )翻開(kāi)那一部部的愛(ài)情悲劇，任憑眼淚潤濕我的雙眼;我會(huì )為一片落葉而唏噓感嘆;會(huì )為一次挫折而終日鎖眉……但這一切都源于我快樂(lè )著(zhù)，其實(shí)我們內心都有一方凈土――單純，寧靜，這是我們在快樂(lè )時(shí)才去尋找的，是快樂(lè )時(shí)才能體驗得到的。而恰恰我們把它給了“愁”與“痛”，因為有了它，我們才發(fā)現我們快樂(lè )著(zhù)。我們有時(shí)需要用“痛”去慰藉我們的`心靈，而不是“快樂(lè )”。
我在快樂(lè )與痛的交替中體驗著(zhù)生活。我依舊沉迷于“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的愁思。但我也發(fā)現這“痛”也是一種說(shuō)不出的美，因為它又充滿(mǎn)著(zhù)希望與快樂(lè )。
無(wú)意中選中一張圖片：金江暮色中的沙漠，佇立著(zhù)一只昂首的駱駝。黑色的輪廓仿佛是憂(yōu)傷的凝聚，孤獨的駝鈴似乎叮叮當當地訴說(shuō)著(zhù)無(wú)奈。但當我感嘆于這蕭索之后，我發(fā)現了其中的快樂(lè )――那就是希望。在空靈中渲染著(zhù)金紅的色彩，用黑色沉淀出希望的影子。這是一種空曠中烘托出的希望，絕不熱烈，絕不鮮艷，但這才是最純然的希望，而這才會(huì )孕育出最純美的快樂(lè )。這一切來(lái)源于“痛”的凝練。
“人生如戲，戲如人生”。它們兩者都需要用痛與快樂(lè )去演繹。否則我們不會(huì )為單純的快樂(lè )去捧腹，更不會(huì )為單純的痛去感動(dòng)，正是因為痛并快樂(lè )著(zhù)，所以我們在歡樂(lè )的艷陽(yáng)天里學(xué)會(huì )冷靜，在憂(yōu)傷的黑樹(shù)林里看到光明。
我們因為有了痛才快樂(lè )，因為有了快樂(lè )才會(huì )去尋找痛。痛并快樂(lè )著(zhù)，于是我們擁有了生活。
痛苦作文600字 篇5
周六，我度過(guò)了痛苦的一天。
事情是這樣的，在星期五放學(xué)的時(shí)候，因為我動(dòng)作太慢，有好多作業(yè)沒(méi)有做完，特別是全班同學(xué)都把數學(xué)作業(yè)做完交給老師了，我卻因為訂正作業(yè)，結果一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě)。老師把我留了下來(lái)，爸爸來(lái)接我時(shí)很生氣。爸爸說(shuō)：“因為你沒(méi)有抓緊時(shí)間完成作業(yè)，所以我一定要給你一個(gè)懲罰，讓你體會(huì )一下?lián)]霍時(shí)間有多痛苦�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我的心涼到冰點(diǎn)，明天我該怎么過(guò)啊
就這樣，我痛苦的一天開(kāi)始了。
周六早晨八點(diǎn)鐘起床后，我先把網(wǎng)上的英語(yǔ)作業(yè)完成，就開(kāi)始做我的五篇日記。本來(lái)爸爸每天要求我寫(xiě)一篇小日記，周一到周五爸爸出差，我偷懶沒(méi)寫(xiě)。爸爸很生氣，后果很?chē)乐�。我一邊�?xiě)一邊想：今天晚上要幾點(diǎn)鐘才能睡覺(jué)��？寫(xiě)完第四篇日記時(shí)已經(jīng)是下午五點(diǎn)鐘了，我頭暈眼花，但是我還有新概念英語(yǔ)、兩篇黑馬閱讀理解和一篇日記沒(méi)有完成，噢，天��！
吃完飯后，我連休息的時(shí)間也沒(méi)有，就繼續趕作業(yè) 。我寫(xiě)啊寫(xiě)啊，做啊做啊，不知不覺(jué)已經(jīng)是夜里十二點(diǎn)鐘了。這時(shí)，我真的非常累了，我眼睛都快睜不開(kāi)了，手腳冰涼，屁股坐得很疼，于是我便跪在地上寫(xiě)，寫(xiě)了沒(méi)多會(huì )，頭腦也糊涂起來(lái)，腦海一片空白……我很想睡覺(jué)，可是爸爸一點(diǎn)也不同情我，他要求我一定要把作業(yè)全部完成后才準睡覺(jué)。終于熬到一點(diǎn)半時(shí)，我的作業(yè)才全部完成，簡(jiǎn)單的沖了把澡，便疲憊的爬進(jìn)了冰涼的被窩。
我再也不想過(guò)這樣的日子了，我以后一定要快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，一定要把拖拖拉拉的毛病改掉。痛苦的一天讓我知道了：一、做什么事都要迅速，不能浪費時(shí)間；二、定好的計劃一定要執行，不能找任何借口偷懶；三、要合理安排各門(mén)功課的時(shí)間，這樣才能提高學(xué)習的效率。
簡(jiǎn)評：合理的安排時(shí)間，規劃時(shí)間，才可以更高效率的完成。希望小作者可以養成良好的習慣哦！
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