痛苦作文（精選35篇）

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的痛苦作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　痛苦作文 1

　　痛苦就是開(kāi)花�；ò炎约核毫呀o人們看，人們覺(jué)得美，但他們感覺(jué)不到花的痛苦，是因為人們未曾體驗或注意過(guò)花開(kāi)的經(jīng)過(guò)。

　　在這個(gè)繁華多變的世上，試問(wèn)，有誰(shuí)的人生是一帆風(fēng)順的呢？鉆石的美麗，也須經(jīng)歷打磨的痛苦。沒(méi)有誰(shuí)會(huì )平坦地穿越那條人生的路，那片生活的海。只要是路，就會(huì )有坎坷，有艱險；只要是海，就會(huì )有風(fēng)浪，有顛簸。而我們，只有掌控好手中的舵，系好鞋帶，用勇氣充滿(mǎn)我們的心，無(wú)畏去面對。經(jīng)歷了坎坷、風(fēng)浪，才有可能抵達成功的彼岸！才有可能在痛過(guò)之后綻放美麗！因此，痛苦是一杯茶，要學(xué)會(huì )品，要學(xué)會(huì )嘗，要去細細體味個(gè)中滋味……

　　顧貞觀(guān)如是說(shuō)：“薄柳之姿，望秋而落；松柏之質(zhì)，經(jīng)霜猶茂�！睒O度的痛苦才是精神的最后解放者，唯有此種痛苦，才強迫我們大徹大悟。只有經(jīng)歷過(guò)一番痛苦的自我掙扎，才能綻放自己，展現自我的美麗！

　　蛹堅持不懈，咬破了厚繭，迎風(fēng)飛舞；飛蛾無(wú)所畏懼，沖進(jìn)了大火，在烈火中永生；花兒撕破自我的衣裳，嬌艷綻放。它們都是那么的勇敢，他們都經(jīng)歷了一番撕心裂肺的痛，最終綻放了美麗，實(shí)現了自己存在的價(jià)值與意義。如果可以，我也愿意燃燒自己，成就我最真的夢(mèng)······

　　縱觀(guān)世上偉人，誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)一番艱辛的`痛苦呢？毫無(wú)疑問(wèn)，肯定都有。海倫·凱勒生活在黑暗寂靜的世界里，沒(méi)有任何色彩，沒(méi)有一絲聲音，有的只是她那顆堅強樂(lè )觀(guān)的心！那顆對于未來(lái)充滿(mǎn)希望，對于生命飽含熱情，對于生活充滿(mǎn)信心，對于困難敢于拼搏的心！最后，正是經(jīng)歷了種種磨難的痛苦，她成功了，她把自己深深扎根于人們心中了。再說(shuō)司馬遷吧，他，也是個(gè)再普通不過(guò)的人，面對腐刑的恥辱同樣不堪忍受。他只是比我們多了一種叫“堅持”，“不怕痛，不怕苦”的東西而已。他懂得苦難是上帝給我們的禮物，只有懂得忍受，懂得堅持，才會(huì )挖掘出自己的寶藏，實(shí)現人生的價(jià)值。于是，他堅持了，奮斗了，成功了······

　　歌德說(shuō)過(guò)“讓珊瑚遠離驚濤駭浪的侵蝕嗎？那無(wú)疑是將它們的美麗葬送。一張小紅臉體味辛苦所留下的東西！苦難的過(guò)去就是甘美的到來(lái)�！睕](méi)錯，痛苦過(guò)了，經(jīng)歷了，我們就能明白更多的道理，懂得更多的東西，才可獲得許多無(wú)法用金錢(qián)衡量的珍貴財富。痛苦是冬天的嚴寒，度過(guò)了就是春天；痛苦似一道彎，轉過(guò)了是另一片風(fēng)景；痛苦是“化作春泥更護花”的再生，是美麗的無(wú)私與感恩。

　　懷揣著(zhù)“痛苦也美麗”的信念，我們揚帆遠航，在廣闊的大海里徜徉，在湛藍的天空下翱翔，在風(fēng)兒的吹拂下成長(cháng)，在痛苦的洗禮下愈發(fā)堅強！

　　痛苦之后，堅持之后，我們的夢(mèng)，我們最真的夢(mèng)，會(huì )綻放的，一定會(huì )的！

　　痛苦作文 2

　　成熟在逆境，成長(cháng)在絕境。走過(guò)寒冬的人，更能感受春天的溫暖；走出痛苦的人，更能企及心靈的高度。痛苦如繭，“化繭成蝶”、“鳳凰涅磐”，無(wú)不經(jīng)過(guò)痛苦的掙扎才蛻變出震撼人心的美麗。俞洪敏老師的一句話(huà)記憶猶新：“人應該要像草一樣活著(zhù)，你盡管活著(zhù)，每年還在成長(cháng)，但是你畢竟是一顆草；你吸收雨露陽(yáng)光，但是長(cháng)不大。

　　人們可以踩過(guò)你，人們不會(huì )因為你的痛苦而產(chǎn)生痛苦；人們不會(huì )因為你被踩了，而來(lái)憐憫你，因為人們本身就沒(méi)看到你”。所以，我們每一個(gè)人都應該草一樣活著(zhù)，像樹(shù)一樣成長(cháng)。既要接受陽(yáng)光的溫暖，也要不懼風(fēng)雨的洗禮。無(wú)論生長(cháng)在鄉間田野，還是繁華都市；無(wú)論生長(cháng)在平原溝壑，還是生長(cháng)在高山懸崖，都能夠讓自己成長(cháng)起來(lái)。許多人有過(guò)這樣的經(jīng)歷：有時(shí)候感覺(jué)自己特別疲倦、傷心、孤獨，甚至厭倦生活。

　　就像一只在沙漠中駝著(zhù)重物，行走了很久，失了群、迷了路，找不到水源的.駱駝。那個(gè)時(shí)候，你會(huì )開(kāi)始質(zhì)疑人生、怪罪他人、活得很痛苦。覺(jué)得自己沒(méi)有力氣再去愛(ài)任何人，也沒(méi)法再愛(ài)這個(gè)世界，還會(huì )因此做出一些任性至極，傷人害己的事情。然而，在痛定思痛之后，哭過(guò)，醉過(guò)之后，最終醒來(lái)，你會(huì )發(fā)現：你要變得堅強起來(lái)！

　　因為你不堅強沒(méi)有人能替你勇敢；沒(méi)有人能代替你承受痛苦，因此你不得不堅強。其實(shí)，有些痛苦，一定要在深諳過(guò)后才能想得明白；有些傷口，一定要自己包扎才能長(cháng)好；有些想法，其實(shí)只要稍微轉個(gè)彎就會(huì )有不一樣的結果。只有經(jīng)過(guò)磨礪的人生才會(huì )有更深的內涵！有些黑暗只有穿越，才會(huì )用坦蕩豁達的態(tài)度去面對生活，有些痛苦只有嘗試，才會(huì )用寧靜平和的心態(tài)去擁抱人生。一旦開(kāi)悟，所有的痛苦都會(huì )過(guò)去，就算你不想過(guò)去，時(shí)間也會(huì )將它帶過(guò)去。

　　痛苦作文 3

　　有些東西錯過(guò)了，就一輩子錯過(guò)了。

　　人是會(huì )變的，守住一個(gè)不變的承諾，卻守不住善變的心。有時(shí)候執著(zhù)是一種負擔，放棄卻是一種解脫。

　　人沒(méi)有完美，幸福沒(méi)有一百分，知道我一次不能擁有那么多，也沒(méi)權利要求那么多否則苦了自己，也為難了對方。一顆心屬于一個(gè)人，愛(ài)情里什么是公平，愛(ài)的深，傷的也就深。愛(ài)情里沒(méi)有不公平，愛(ài)上不該愛(ài)的人，是永遠無(wú)天日的嘆息。

　　愛(ài)上了不愛(ài)你的人，是眼淚決緹的開(kāi)始/承認是一張白紙，在厚的劇本已有了結局。我想我知道眼淚的`味道，就算付出每一分，每一秒我都不曾想逃，在這個(gè)世界上沒(méi)有恒久的幸福，只有瞬間的愜意和安適。

　　如果你把我的感情當成一場(chǎng)游戲，我玩不起。更輸不起，花言巧語(yǔ)，誰(shuí)知道我微笑背后的痛苦，愛(ài)由一微笑開(kāi)始，一個(gè)吻成長(cháng)，最終由一滴眼淚結束，受了傷，結了疤。最終還是留下痕跡。強迫自己忘了你，但愛(ài)過(guò)才知道我不能左右一切，也許無(wú)言才是最好的安慰。也許回憶是最好的結局，傻瓜也都一樣，都逃不過(guò)悲傷。因為有夢(mèng)在身上所以甘心流淚。

　　有些緣分注定要失去，有些緣分注定不會(huì )有好的結果，愛(ài)一個(gè)人不一定要擁有他，但擁有一個(gè)人一定要去好好愛(ài)他，不要輕言放棄，否則對不起自己，不要因為沒(méi)有陽(yáng)光，而走不進(jìn)春天，不要因為沒(méi)有歌聲，而放棄自己的追求。不要因為沒(méi)有掌聲，而丟掉自己的理想……

　　痛苦作文 4

　　以前，每聽(tīng)到媽媽說(shuō)去剪發(fā)，我都會(huì )央求媽媽帶上我，給我也剪一剪�？墒�，最近幾年，媽媽一說(shuō)去剪發(fā)，我就會(huì )跑得遠遠的，不讓媽媽帶我一塊兒去，這樣我的頭發(fā)終于長(cháng)過(guò)了肩。

　　在今年暑假里的一天，媽媽突然對我說(shuō)：“家慧，帶你去剪發(fā)吧？”我趕緊說(shuō)：“不，我不去，我不要剪發(fā)。我要把頭發(fā)留得長(cháng)長(cháng)的，留到腰間，看上去瀟灑，走起來(lái)讓人羨慕�！眿寢尯孟裆鷼饬�，站起來(lái)說(shuō)：“你看你，每天早上光梳頭就要用半個(gè)多小時(shí)，以后你上了初中一定會(huì )耽誤學(xué)習的，還是剪了算了�！甭�(tīng)完嗎嗎說(shuō)的話(huà)，我連看電視的心情也沒(méi)有了。這時(shí)，爸爸也說(shuō)話(huà)了：“你媽媽說(shuō)得對，再說(shuō)小女孩剪個(gè)學(xué)生頭也挺精神的`，也好梳理，畢竟現在是夏天了，你不熱嗎？”

　　我看出來(lái)了，爸爸和媽媽擰成了一股繩來(lái)對付我。我馬上跳起來(lái)說(shuō)：“我不去，說(shuō)什么我也不剪發(fā)�！辈贿^(guò)，爸爸和媽媽的軟硬兼施，終于把我征服了。到了理發(fā)店門(mén)前，我忐忑不安的，好像就要上斷頭臺似的。媽媽就連拉帶扯的把我弄進(jìn)了理發(fā)店里。這時(shí)我的眼淚像泉水似的往外涌，但我知道，媽媽的脾氣一上來(lái)九頭大牛也拉不回來(lái)。哎，好漢不吃眼前虧，還是乖乖的任理發(fā)師宰割吧。眼睜睜地看著(zhù)我可憐的頭發(fā)從眼前落下，禁不住失聲痛哭起來(lái)。

　　回到家，我看著(zhù)鏡子里的我，想著(zhù)那以前烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，又一次痛哭起來(lái)。我可憐的頭發(fā)��！你什么時(shí)候才能再長(cháng)長(cháng)��？

　　痛苦作文 5

　　因而，痛苦并非人類(lèi)的天敵，它更多的時(shí)候是人類(lèi)相伴相隨，須臾不可分離的諍友。請不要拒絕痛苦。因為有了痛苦，我們的人生才變得堅韌與敏銳，我們才會(huì )有勇氣承受痛苦，甚至享受痛苦。

　　痛苦真的是不言而喻的，失去親人的痛苦與無(wú)助；家庭的破碎與冷落；朋友間的誤解與孤立；戀人間的猜忌與紛爭……種種痛苦壓的快要窒息，但痛苦卻是使人變得堅強的'強大的后盾和動(dòng)力。

　　其實(shí)，苦中的滋味要慢慢咀嚼才能品出真滋味。仿佛青橄欖的苦澀，細細品味才能苦后回甜。

　　痛苦是一塊“試金石”，誰(shuí)能經(jīng)受住痛苦的考驗與洗禮，誰(shuí)就能成為真金。漢代作家司馬遷，當初如果為痛苦所屈服，那就不會(huì )有流芳百世的無(wú)價(jià)巨作《史記》，那就不會(huì )給我們后代子孫這么多的啟發(fā)；吳越爭霸時(shí)，如果越王勾踐甘為吳越夫差的馬前卒，那還會(huì )有臥薪藏膽滅吳復越的機會(huì )嗎？沒(méi)有苦，那人生只會(huì )變得平淡。

　　人的一生不可能一帆風(fēng)順盡是甘甜，照樣有苦澀與無(wú)助。痛苦可以讓人重生，也可以讓人崩潰；可以讓人精彩與輝煌，也可以讓人墜落與暗淡……

　　在人類(lèi)所品嘗的多種滋味中，苦大概是最復雜，內涵最豐富，最有哲學(xué)意味，最能體現生活的一種味道。佛家語(yǔ)言中有“苦海無(wú)邊，回頭是岸”。也有人說(shuō)“吃的苦中苦，方為人上人”�？嗍侨松�之逆旅，在人的一生中難免會(huì )遇到苦，而人們對苦的東西往往回避它。

　　痛苦作文 6

　　“轟……”一聲震耳欲聾的槍聲由遠而近，我和同伴們見(jiàn)狀，立刻逃開(kāi)了。

　　原來(lái)，是獵人來(lái)了。聽(tīng)別的羚羊說(shuō)，獵人是專(zhuān)門(mén)來(lái)獵殺我們的，而且他們把我們打死后還會(huì )割下我們的皮拿去賣(mài)。我害怕極了，只管一個(gè)勁地往前奔跑，跑啊，跑啊，我不知道跑了多遠，跑了多久，只是一個(gè)勁地跑著(zhù)，不顧一切地跑著(zhù)，直到槍聲停下來(lái)，我才停下來(lái)。那時(shí)，我已經(jīng)筋疲力盡了，一下子撲倒在青草地上。青草的芳香迎面撲來(lái)，而我卻無(wú)心品嘗，只是不停地喘著(zhù)粗氣。突然，我想起了媽媽?zhuān)�不知媽媽現在怎么樣了。于是我支撐著(zhù)站起來(lái)，這時(shí)，眼前出現一片湊慘的景象。

　　我一時(shí)呆住了，同伴們一個(gè)個(gè)面無(wú)表情，四肢僵硬地躺在血泊里，媽媽也在里面�？吹竭@可怕的景象，我連哭都哭不出來(lái)了，只是感到心跳在加速。突然我感到眼前漆黑一片昏了過(guò)去。等我醒過(guò)來(lái)，天已經(jīng)黑了，我哭泣著(zhù)，跑到媽媽身邊，看了媽媽最后一眼，聽(tīng)見(jiàn)獵人來(lái)了，便跑開(kāi)了，我親眼目睹了他們殘忍地殺害我們的同胞，并把它們的皮一張張地撕了下來(lái)。望著(zhù)那一雙雙血淋淋的手，想著(zhù)那已經(jīng)血肉模糊的同胞，我的眼淚不禁奪眶而出。

　　人啊!你們可曾知道，當你們捕獵以后，那些死于非命的.動(dòng)物的親人會(huì )有多么傷心?

　　人啊!你們可曾知道，動(dòng)物也和人一樣，是有感情的，當它們天天在這種恐慌和悲痛的環(huán)境中生活，它們會(huì )多么痛苦啊!

　　痛苦作文 7

　　那一次，我嘗到了痛苦。

　　一次期末考，在考數學(xué)，我把看了一遍試卷，十分的簡(jiǎn)單，都是一些已經(jīng)寫(xiě)過(guò)的題目，琎，我就飛快地寫(xiě)試卷，不費一點(diǎn)兒的功夫，一張試卷就寫(xiě)好了。

　　這時(shí)，外面下起了傾盆大雨，我被雨給吸引住了，就沒(méi)有好好地檢查試卷，光陰似箭，日月如梭，一下子就收卷了，但我還沒(méi)來(lái)得及檢查，不過(guò)，我還是對這一次的作文信心滿(mǎn)滿(mǎn)。

　　回家了，我走在了回家的小路上，現在還在下雨，不過(guò)我十分地快樂(lè )，雨點(diǎn)在空中翩翩起舞，像一群十分快樂(lè )的小精靈一般向我飛來(lái)，不一會(huì )兒，到家了，我激勵萬(wàn)分，十分想知道這一次的數學(xué)的成績(jì)，于是，我就一直催著(zhù)媽媽問(wèn)一下老師我這一次的成績(jì)，然后，媽媽就問(wèn)了。

　　不過(guò)，成績(jì)卻與我意料的恰恰相反，我本以為這一次考試會(huì )考一個(gè)九十幾分，但是成績(jì)并不理想，我這一次只考了七十幾八十幾，我大驚失色。

　　這一次，我吃到了一次苦頭，也從這一次起，我也知道了，大意失荊州的道理，也認識到了自己的錯誤。

　　于是，我吸取了這一次的'教訓，不再驕傲了，然后，我下一次的數學(xué)的期末考試就考到了一個(gè)十分理想的分數——九十五分。老師也在課堂上表?yè)P了我。不過(guò)，即使老師在課堂上表?yè)P了我，我也再也不敢驕傲了，因為我從上一次的期末考試中知道了“大意失荊州�！�

　　痛苦作文 8

　　人生的痛苦在于追求錯誤的東西，而更大的痛苦則是毫無(wú)追求。

　　生活中不乏快樂(lè )、積極的人，更多的卻是無(wú)聊、消極的人。人和人的差別是完全超越任何其他物種間的差別，其他物種的差別在于“形”，而人與人的差別在于“神”，也就是其心理態(tài)度和行為舉止。

　　人最原始的本性應該都是一樣的，之所以生成不同的`表現，除卻基因遺傳之外，更多的是一個(gè)人被外界環(huán)境的影響程度。當然有些環(huán)境是我們個(gè)人無(wú)法選擇的，但更多的時(shí)候你是能夠決定對一個(gè)環(huán)境做出何種反應的。在同一個(gè)順境或是逆境中，兩個(gè)人做出的反應可能不盡相同。

　　人是群居的物種，這也勢必要求你有一定的適應性：在同一環(huán)境下，對不同的人做出不同的反應。很多時(shí)候，人們聚集是為了不寂寞，但當你內心是寂寞的，聚集的喧囂會(huì )將這寂寞突顯的更加完全。

　　不知是社會(huì )氣候改變了人，還是人的進(jìn)化影響了社會(huì )�，F在的人“獨立性”越來(lái)越強，沒(méi)有太多的溝通，無(wú)需太多的交流，遇事冷漠，個(gè)個(gè)活在自己的精神世界里。優(yōu)秀者依然優(yōu)秀，失落者依然失落；同在一個(gè)城市，卻在城市的兩端，一個(gè)在“高級別墅區”，一個(gè)在“舊城改造區”。如果說(shuō)人被環(huán)境所影響的說(shuō)法成立，我想在“舊城改造區”的人多半怡然自得地過(guò)著(zhù)比上不足比下有余的生活吧。在他們的環(huán)境中，最好的又有多好呢？

　　回歸到最初的說(shuō)法，人和人的差別之所以大，很多時(shí)候在乎于我們對所處環(huán)境做出的反應。做出反應也許不一定有所回應，但毫無(wú)反應，那你仍舊這樣過(guò)吧。

　　痛苦作文 9

　　有兩位好朋友在一起出游時(shí)，一位不小心將另一位的手劃破，連忙說(shuō)對不起，受傷者笑著(zhù)說(shuō)沒(méi)事兒，便在沙漠上用手指記下：“今天我的好朋友將我的手劃破�！庇忠淮�，當他腳不小心拐了時(shí)，他的朋友細心地呵護照顧他，直到他的腳慢慢地康復。他用刀子在石頭上刻下：“今天我的朋友幫了我�！彼�的朋友疑惑不解地問(wèn)他為什么時(shí)，他說(shuō)：“寫(xiě)在沙漠上是為了讓風(fēng)幫我淡忘昨天的不快，刻在石頭上是為了讓歲月幫我銘記你對我的幫助�！�

　　朋友們，試問(wèn)有誰(shuí)能像他們那樣用一顆感恩的心來(lái)對待別人呢？

　　這是一段真實(shí)的故事，著(zhù)名歌手叢飛節衣縮食捐贈300萬(wàn)元，資助178名貧困學(xué)生。而當他自己病危住院經(jīng)濟困難時(shí)，在當地幾個(gè)曾被他資助的工作者，竟沒(méi)有一個(gè)人來(lái)看望他。這事被媒體披露后，有一受助者說(shuō)，這讓他很沒(méi)面子。而叢飛卻說(shuō)：“不要埋怨他們，我已不需要醫療了�！边@樣偉大的人，這樣坦率，為自己的.決定無(wú)怨無(wú)悔的人，才是真正的智者。

　　還有這樣一個(gè)曾感動(dòng)全中國人的例子。洪戰輝，在他年幼時(shí)就已失去了笑容，取而代之的是全家生存的重擔，他四處求學(xué)，雖然飽受滄桑，但他學(xué)會(huì )了“滴水之恩當涌泉相報”的道理。

　　他帶著(zhù)自己的妹妹去大學(xué)求學(xué)，有那么多有愛(ài)心者為他伸出援助之手，他卻沒(méi)有接受，面對困境，他毫不萎縮，想著(zhù)世上還有很多像他甚至比他更貧困的人需要幫助，便自籌資金，建立了一個(gè)慈善基金會(huì )，幫助那些人。

　　痛苦作文 10

　　星期一，我感到肚子很痛，于是，我就給媽媽說(shuō)，媽媽以為是腸痙攣，就沒(méi)有太在意。

　　星期二，早上一起來(lái)，肚子疼得我臉都白了，媽媽就問(wèn)我疼痛的部位，媽媽邊看邊說(shuō)：“腸痙攣不該疼這么久��？”于是把我帶到了醫院。

　　經(jīng)過(guò)三個(gè)醫生的診斷，加上CT的顯示，我確實(shí)得了急性闌尾炎，一個(gè)我難以接受的事實(shí)。

　　我躺在了到手術(shù)室的推車(chē)上，看著(zhù)天花板在移動(dòng)，不禁恐懼起來(lái)。媽媽跟著(zhù)推車(chē)一起到了11樓，不斷地鼓勵我：“別怕，要勇敢！”

　　進(jìn)了手術(shù)室，讓我大失所望。手術(shù)室根本沒(méi)有電視上那么寬敞，正當我東張西望的時(shí)候，一個(gè)口罩就放在我的鼻子上，又拿了回去，漸漸的我就失去了知覺(jué)。當我醒來(lái)時(shí)，推車(chē)已經(jīng)到了手術(shù)室門(mén)口。我看見(jiàn)了媽媽關(guān)切的目光，頓時(shí)心里委屈極了。

　　回到病床，疼痛越來(lái)越厲害，我悄悄把衣服拉起來(lái)一看，三塊紗布貼在肚子上，那就是傷口吧。到了晚上，我的肩膀劇烈疼痛，痛感已經(jīng)蓋過(guò)了傷口的疼痛，媽媽整晚給我按摩，輕聲說(shuō)：“扛過(guò)去就好了，扛過(guò)去就好了……”天漸漸亮了，疼痛也減輕了，艱難的手術(shù)第一夜我終于熬過(guò)去了。

　　術(shù)后第二天，我咬著(zhù)牙，開(kāi)始下地走路，一天比一天好了，第五天我順利出院。走出醫院門(mén)口的.那一瞬間，看著(zhù)藍藍的天，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，我明白了人的健康是最重要的！

　　痛苦作文 11

　　從一年級起，同學(xué)們就給了我一個(gè)“雅號”——假小子。理所當然，原因就是我長(cháng)的像男呀——留著(zhù)“運動(dòng)頭”，愛(ài)穿男孩們那些酷酷的衣服。如果不仔細看，肯定認不出來(lái)。

　　正因為我是一個(gè)像男孩的女孩子，所以還給我添了不少的'尷尬呢！

　　媽媽讓我學(xué)文靜點(diǎn)，要像個(gè)女孩才行。既然這樣，我就先定準“目標”——女孩的“象征型”游戲——跳皮筋。下課時(shí)，我學(xué)著(zhù)別的女生，跳起了“小皮球”。這時(shí)，幾個(gè)別班的男孩路過(guò)，看見(jiàn)了我，便對我說(shuō)：“一個(gè)男子漢，竟學(xué)著(zhù)女孩跳皮筋，羞羞臉！”話(huà)音未落，我們班的人就哈哈大笑起來(lái)了。而我，哭笑不得。從那以后，我連皮筋都沒(méi)碰過(guò)了。

　　還有一次，我和朋友去逛街（當然是女的）。我倆勾肩搭背的，一路上“談笑風(fēng)聲”。突然，我發(fā)現從我身邊經(jīng)過(guò)的人都對我們指指點(diǎn)點(diǎn)，紛紛議論。有位大哥哥說(shuō)：“現在社會(huì )還管不管呀，這么小就知道談戀愛(ài)，真沒(méi)教養！”許多人也點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　我的朋友聽(tīng)了對我說(shuō)：“真想在你身上注明你是女的，要不然誤會(huì )百出呀！”我也無(wú)奈的笑了一下。

　　但是，做個(gè)“假小子”也有好處哦！

　　因為我可以成為一個(gè)“兩面派”。女孩子知道我是“同性”可以和我玩，男孩看我像個(gè)男的有肯和我鬧，多好呀！不像別人，和異性在一起就很不自在。所以，我對男女的習慣多有所了解，自然，辦事就輕松多了。

　　做個(gè)“假小子”是有苦也有樂(lè )的。如果你心動(dòng)了，就趕快和我聯(lián)系，我將給你一本做假小子的“秘籍”哦！

　　痛苦作文 12

　　生命的意義不在于永遠的享受，而在與痛苦之后綻放的美麗�！�—題記

　　鷹是天空中的帝王，展翅飛翔，讓人肅然起敬�？捎钟姓l(shuí)知道鷹承受的痛苦與折磨？雛鷹在巢穴里剛可以探出頭的時(shí)候，他們的母親就把他們放在懸崖邊上，然后推下去，羽毛還未長(cháng)滿(mǎn)的雛鷹使盡全力往上飛，當然，不能飛的鷹將活活摔死，這僅僅是一個(gè)"熱身"，更痛苦的還在后面，母鷹把他們的翅膀折斷，再次推下山崖，當最后一只鷹從懸崖上飛上來(lái)的時(shí)候，他將擁有豐滿(mǎn)的羽毛和更加強硬的翅膀。

　　鷹的前半生承受了無(wú)盡的痛苦與折磨，但他的后半生，使人無(wú)不驚羨它的魄力和逼人的氣勢。

　　由鷹的經(jīng)歷我想到了現在許多的家庭對兒女的溺愛(ài)，因為我們都是獨生子女，所以父母們對我們寵愛(ài)有加，可是過(guò)度的寵愛(ài)回使我們成為溫室里的花朵。我們又能肩負起建設祖國明天的重任嗎？

　　是的，痛苦綻放美麗！

　　記得洪戰輝說(shuō)過(guò)：“苦難的`經(jīng)歷并不是我們博得同情的資本，奮斗才是最重要的”。他之所以能成為一個(gè)苦難打不倒的男子漢，相信他一定經(jīng)歷了別人無(wú)法想象的痛苦。

　　在學(xué)習、生活中，不敢真正去迎接痛苦，那么你將不僅是一個(gè)很脆弱的人，更是一個(gè)被社會(huì )淘汰的人，你的生命將永遠黯淡，將在黑暗中結束。

　　痛苦作文 13

　　說(shuō)到這舞蹈，我可是又愛(ài)又恨哪!愛(ài)，我從小就喜歡跳舞，對它愛(ài)也是正常的。那恨呢?自然也是它，每一次下叉、下腰……現在回想起來(lái)，那簡(jiǎn)直絕了!

　　在我5歲時(shí)，媽媽帶我去學(xué)了跳舞，原因就是女孩子應該練練形體�？赡菚r(shí)候，我覺(jué)得上舞蹈課除了枯燥還有痛苦，對舞蹈就沒(méi)有別的定義了。

　　在每一堂課上，老師就叫我們下叉、下腰……我并沒(méi)有真正體會(huì )到舞蹈的樂(lè )趣，直到那一天……

　　我的水杯忘在教室里了，我回去取，看見(jiàn)老師在教一群大哥哥大姐姐跳舞，那美妙的身姿，靈活的四肢，再伴著(zhù)優(yōu)美的旋律，我看呆了，忘了自己來(lái)這是干嘛的了。

　　老師看見(jiàn)了我，就示意他們休息，走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“回來(lái)干嗎?”我這才回過(guò)神來(lái)：“噢，我水杯忘在教室里了，回來(lái)拿�！崩蠋熅驼f(shuō)：“哦，你去拿吧�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，拿了水杯就走了。

　　在這以后的每一堂課，我都格外認真，同學(xué)們都問(wèn)我為什么。我笑而不語(yǔ)，我當然不會(huì )告訴他們是因為一個(gè)意外，激發(fā)了我對舞蹈的興趣。

　　學(xué)習了舞蹈一年后的一天，我回到家，看著(zhù)自己的'舞鞋已破了幾雙，被嚇了一跳。轉念又想，如果一個(gè)人想要跳好舞，破了多少雙鞋都不算什么，我這才幾雙鞋嘛。

　　我想起了我國著(zhù)名的舞蹈家——楊麗萍，她跳了許多舞，也編了多少舞，她跳的舞讓人看了賞心悅目。在我的腦海里，已經(jīng)浮現出了楊麗萍訓練時(shí)痛苦的畫(huà)面，但也正是這樣才有了美妙的舞蹈。

　　唉，舞蹈在我眼中就是一項痛苦與快樂(lè )的結合，讓人在痛苦中快樂(lè )著(zhù)!

　　痛苦作文 14

　　我的這篇作文起源于喬葉的那篇《吹著(zhù)口哨回家》，故事講述的是作者在公共汽車(chē)上遇到的兄弟倆的故事：弟弟原本是一家戲劇團的“臺柱子”，一次車(chē)禍使他失去了雙腳。后來(lái)，他又成為了一家歌舞團里最好的男高音，可一次重病卻又使他失去了說(shuō)話(huà)的能力�，F在，兄弟倆靠賣(mài)水晶襪為生，而弟弟，在每天回家的路上，滿(mǎn)足的.用他唯一可以用的方式——吹口哨，來(lái)讓人們得到快樂(lè )。

　　這無(wú)疑是個(gè)悲劇性的故事。但是，我不得不為弟弟的樂(lè )觀(guān)精神所感染。命運對他不公平，先后奪去了他最重要的東西：雙腿與美妙的歌喉�？擅�運卻又偏向他，因為命運給予了他兩個(gè)最美好的東西：無(wú)私的性格與快樂(lè )的天性。

　　他是堅強的，因為在受到命運的步步緊逼時(shí)，他毅然選擇了無(wú)私的快樂(lè )，遠離了痛苦的深淵。不僅如此，他除了讓痛苦遠離自己的身邊外，還把快樂(lè )帶給了身邊的每一個(gè)人。捫心自問(wèn)，在面對快樂(lè )與痛苦的選擇中，我們是怎樣做的呢？是快樂(lè )？還是痛苦？是的，我們都不約而同的選擇了痛苦！如果你選擇了快樂(lè )呢？不僅僅你會(huì )開(kāi)心，他人也會(huì )變得快樂(lè )！

　　吹著(zhù)口哨回家，把快樂(lè )帶給自己；吹著(zhù)口哨回家，把快樂(lè )帶給別人。正像作家喬葉說(shuō)的一樣：很久以來(lái)，我并沒(méi)有弄清楚這樣兩個(gè)問(wèn)題：在快樂(lè )的問(wèn)題上如何對人慷慨；在痛苦的問(wèn)題上如何對世界吝嗇。

　　痛苦作文 15

　　一張張試卷，一本本試題，一只只鉛筆，一塊塊橡皮。升入初中以后，往日的快樂(lè )已被這些所代替。

　　心靈時(shí)刻想著(zhù)放松，靈魂卻時(shí)刻處于緊繃。每日每夜做著(zhù)做不完的數學(xué)題，每時(shí)每刻背著(zhù)背不完的英語(yǔ)。這就是初中生活，活在無(wú)邊的痛苦里。

　　學(xué)習不好不壞的我，整日籠罩在分數的陰影里。(.)考差了，迎來(lái)的是嚴厲的責備；考好了，換來(lái)的只是更高的要求。每日活在痛苦的學(xué)海里，只能把睡覺(jué)當成唯一的樂(lè )趣。望著(zhù)小孩們在外面嬉戲，我知道，那樣的生活已離我而去，我的快樂(lè )只存在于夢(mèng)里。

　　被書(shū)本壓的喘不過(guò)氣的我，只能把快樂(lè )寄托于虛擬世界里，只有在我鐘愛(ài)的游戲里，快樂(lè )才能暫時(shí)壓制住痛苦，解放我疲憊的的身體。但回到現實(shí)之后，還是看不見(jiàn)一絲光明。

　　盡管如此，我還是不能放棄，因為我知道，光明就在不遠的前方，在那充滿(mǎn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的陸地上。只要游過(guò)這片死海，就能感受到陽(yáng)光的浸染，就能告別那痛苦的'憂(yōu)傷。如果我沉淪于這片苦海，那就只能永遠生活于黑暗里，永遠感受不到快樂(lè )，永遠拋不掉哀傷。

　　我的生命之火還沒(méi)有燃盡，我還有力量撐到那光明之地。面對希望，我不能放棄，面對親情和友情的鼓勵，我更不能放棄。我要帶著(zhù)希望，沖破阻力；我要帶著(zhù)希望，披荊斬棘。

　　我要用生命做船，用希望做帆，用激情作槳，用信念作羅盤(pán)，駛進(jìn)青春的激流，去遠航，去追逐我的夢(mèng)想。痛苦的生活不能擊倒我，我要努力，我不能放棄。

　　痛苦作文 16

　　人長(cháng)大就有痛苦。有一首歌，叫《小小少年》，歌中唱道“隨著(zhù)年齡由小變大，他的煩惱增加了”。不知何時(shí)起，我也有了自己的煩惱。有時(shí)無(wú)需理由，只因煩而煩、惱而惱。

　　每天放學(xué)回到家，迎接我的都是那個(gè)熟悉的詢(xún)問(wèn)：“作業(yè)做完了嗎？趕快做作業(yè)！”每當聽(tīng)到這些問(wèn)話(huà)，我就心煩意亂，做作業(yè)時(shí)也不安心了。我多么希望爸爸媽媽不在催我，讓我按自己的計劃來(lái)完成。其實(shí)，我知道他們是為我好，可是我不希望自己像大多數的孩子那樣在父母的嘮叨聲中成長(cháng)。所以，我通常的回答是“沉默是金”，而在我心里沉默不等于默認。

　　自從上中學(xué)那天起，我的'成績(jì)就成為家庭永恒的話(huà)題。我的成績(jì)是時(shí)好時(shí)壞，成績(jì)好的時(shí)候會(huì )得到媽媽的表?yè)P和叮囑：“不要驕傲，要不然下次肯定考不好�！背煽�(jì)不好的時(shí)候，也會(huì )受到媽媽的嚴厲指責和叮囑：“下次再考不好，就有你的好看�！背煽�(jì)到底是什么？是分數還是自我提高？是對別人的超越，還是愈來(lái)愈重的壓力？也許都是，也許都不是？我不明白，我感覺(jué)乏味也感覺(jué)困惑。

　　有時(shí)我自己常想，成長(cháng)到底是什么？成長(cháng)有時(shí)充滿(mǎn)苦澀而又令人欣喜，成長(cháng)有時(shí)也摻著(zhù)幾分遺憾，即使這樣，成長(cháng)的魅力依然是不可抗拒。人需要成熟，人也需要成長(cháng)，這是人類(lèi)繁衍生息的自然規律。煩惱使我變得善于思考，在煩惱中我一天天長(cháng)大，我知道煩惱便是成長(cháng)的催化劑。

　　痛苦作文 17

　　玩，是用來(lái)休息和娛樂(lè )的。人人都認為玩是十分的爽，何樂(lè )而不為。有的人覺(jué)得玩的時(shí)間如白駒過(guò)隙，過(guò)而無(wú)返，稍縱易逝，剛玩上癮就身不有己，只能做作業(yè)。有人覺(jué)得玩賽過(guò)讀書(shū)，勝過(guò)做作業(yè)。我卻覺(jué)得玩也是有痛苦的。

　�。ㄒ唬┢恐兴�盡汗不干烈日炙烤著(zhù)大地，一群大汗淋漓的孩子都個(gè)回個(gè)家。大口大口的把水往嘴里灌，但水已快盡，汗流不止�！彪m人有百手，手有百指。但不能尋出一滴消過(guò)毒的水。雖人有一個(gè)，但汗水亦可淹土漠山�！盁o(wú)聲中，有人嘆息，有人愁；有人悲哀，有人惱；有人難過(guò)有人憤！

　�。ǘ�）玩時(shí)已過(guò)臨死來(lái)

　　爽呀！玩的'太爽了。雖玩時(shí)已過(guò)，但回憶起來(lái)還是其樂(lè )融融。追溯中，一陣劈頭蓋臉的災難橫沖而來(lái)。審判者——期末考試已經(jīng)卡、快馬加鞭赴人間。那些”平時(shí)不燒香“只知叢中溜昆蟲(chóng)的同學(xué)被判”死緩“，如不”臨時(shí)抱佛腳“便”即刻拉出午門(mén)斬首”。正是玩物喪志。

　　無(wú)聲中，有人嘆息，有人愁；有人悲哀，有人惱；有人難過(guò)有人憤！

　�。ㄈ�）險象跌生驚人蛋

　　”險象跌生驚人膽，玩中喪生駭人聞�！蓖�，無(wú)錯。但玩不可過(guò)度。在平滑的大理石上，一個(gè)學(xué)生因操之過(guò)急，喪生于石。鮮血流淌，最后英年早逝。教室中，幾個(gè)同學(xué)在玩飛鏢。一位小女孩跑進(jìn)來(lái)，三鏢已飛出，正中女孩雙眸。雖脫離危險，但終身黑暗。

　　痛苦作文 18

　　現在地球環(huán)境不斷的遭受人類(lèi)的破壞，人們忘記了地球媽媽的養育之恩；沙漠擴張得越來(lái)越厲害，使人們的生活空間越來(lái)越狹小。社會(huì )現在競爭十分激烈，工廠(chǎng)互不相讓的排放有毒氣體，有毒物資飄到空中，使得天上下酸雨，對人、對作物有很多危害。

　　從資料中獲悉，美國會(huì )在2047年有44萬(wàn)人因得皮膚癌而死去，在發(fā)達國家僅有幾條河流勉強通過(guò)環(huán)境檢測，而發(fā)展中國家河流有保證的幾乎為零，沒(méi)有了干凈的河水，我們喝什么？因為環(huán)境受到破壞，臭氧層被破壞，導致地球變暖。野生動(dòng)物不斷遭到獵殺，一種又一種動(dòng)物從地球上消失了，人類(lèi)沒(méi)有了動(dòng)物朋友，我們人類(lèi)生活還有什么樂(lè )趣？地球發(fā)怒，洪災、旱災，不知奪去了多少人的生命，損失了多少人類(lèi)創(chuàng )造的財富，無(wú)數次的地震讓妻子失去丈夫，讓孩子失去父母，這全是人類(lèi)自己造成的��！非典、瘋牛病、禽流感，向人類(lèi)突襲而來(lái)，這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭，人類(lèi)在不斷進(jìn)步，可人類(lèi)的發(fā)展如果忘記了生存環(huán)境——地球的'保護，人類(lèi)也會(huì )慢慢走向衰亡，多少次的教訓人類(lèi)都不重視，而是越來(lái)越厲害的破壞環(huán)境，人類(lèi)真還會(huì )有一個(gè)美好的未來(lái)嗎？

　　大家快行動(dòng)起來(lái)，不要讓環(huán)境這樣惡劣下去了，我們要保護環(huán)境、保護地球媽媽?zhuān)�我們一定要醒悟了，否則我們、我們的后代也會(huì )永遠的消失在這個(gè)被人類(lèi)曾經(jīng)住過(guò)的美麗的地球上。

　　痛苦作文 19

　　天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心隱性，曾益其所不能。我曾聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：“沒(méi)有播種，何來(lái)收獲；沒(méi)有辛勞，何來(lái)成功；沒(méi)有磨難，何來(lái)榮耀；沒(méi)有挫折，何來(lái)輝煌？”說(shuō)的是從痛苦中成長(cháng)，我不太相信這句話(huà)，從小“努力就能成功”，“先苦后甜”這類(lèi)的話(huà)聽(tīng)得太多，也就倦了，不過(guò)是一碗雞湯罷了。

　　不過(guò)初三的突然襲擊讓我喘不過(guò)氣來(lái)，也讓我逐漸懂得了這句話(huà)。

　　原來(lái)我一直無(wú)法適應初三帶來(lái)的恐懼，周?chē)�緊張的學(xué)習氣氛壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，而我并沒(méi)有加倍努力，仍然像在初二，認為初三可以像在初二一樣保持成績(jì)不下滑。

　　這個(gè)時(shí)候考試來(lái)了，它總是能敲醒響人的警鐘，讓我知道自己的自以為是把人變得多么渺小，從作業(yè)堆里抬頭看到同學(xué)們埋頭奮斗的身影，我終于明白，享受和安逸是留給死人的'，年輕時(shí)所受的痛苦不是痛苦，只不過(guò)是一塊跳板。

　　人都是從痛苦中慢慢成長(cháng)起來(lái)的，你所失去的東西總有一天會(huì )得到另一種方式的補償。

　　我開(kāi)始努力，我決心要痛苦地長(cháng)大，沒(méi)有什么是特別可怕的，可怕的是自己的內心，能否接受自己選擇的路。這更是一種鍛煉，鍛煉人的心智，就如煉鋼、鑄劍，只有經(jīng)過(guò)千錘百煉，才能成為一把好劍，一個(gè)堅毅的人。

　　這是我第一次來(lái)到這個(gè)世界上，也是最后一次，我必須完美收場(chǎng)，這必定將伴隨著(zhù)痛苦，但我并不懼怕，因為我想就這樣痛苦地長(cháng)大。

　　痛苦作文 20

　　暑假里，我讀了《青銅葵花》這本書(shū)，它讓我明白我們應當正視痛苦，尊敬痛苦，并在痛苦的基礎上，砥礪前行�？鞓�(lè )固然值得贊頌，但痛苦又何嘗不值得贊頌？世上本就沒(méi)有十分的完美，有時(shí)候不完美才是真的完美。

　　故事里的葵花剛出生時(shí)，她母親就因難產(chǎn)去世了。而他的父親也因一次意外，在鄉下干活時(shí)，掉進(jìn)水里淹死了。而小小的葵花在成為了孤兒后，被當地的啞巴青銅一家收養，過(guò)上了既痛苦又快樂(lè )的生活。12歲那年，命運又將她召回城市，無(wú)奈離開(kāi)了青銅。自此，青銅常常眺望葵花離開(kāi)時(shí)的`方向。一天，他在模糊中仿佛看見(jiàn)了葵花的身影，身為啞巴的他竟然喊出了聲：“葵——花——”

　　讀著(zhù)這本書(shū)，我不禁潸然淚下。故事里兩個(gè)主人公的人生無(wú)疑都是痛苦的�；厥孜覀冏约�，我們是多么幸福��！然而很多人都身在福中不知福，總想擁有更多東西。比如說(shuō)，明明家里玩具已經(jīng)數不勝數，卻還不知疲倦地買(mǎi)玩具；有的人即使有花不完的零花錢(qián)，還要拼命向爸爸媽媽要錢(qián)；還有的人......這樣的人總以為自己的生活不如別人優(yōu)越，以為自己是痛苦的，實(shí)際上卻是身在福中不知福。

　　每個(gè)時(shí)代的人，都有每個(gè)時(shí)代的痛苦，諸如晚清時(shí)期，諸如民國時(shí)期，誠然，痛苦絕不是今天的人才有的。少年時(shí)，就有一種對痛苦的風(fēng)度，長(cháng)大時(shí)才可能是一個(gè)強者。如果幼時(shí)就被痛苦嚇的不知所措，長(cháng)大后也將成為人人嘲笑的對象。痛苦的時(shí)光也許難熬，但痛苦的過(guò)程便如破繭成蝶，經(jīng)歷過(guò)后，人生就會(huì )更加美麗。

　　痛苦作文 21

　　我認為離別是最痛苦的了，離別對與我來(lái)說(shuō)是地獄般的痛苦，離別在我心中留下了很深的影子。

　　我曾多次體驗過(guò)離別的痛苦，每一次都是以淚水為結尾，每一次都好傷心，好難過(guò)。我曾想什么時(shí)候才可以一家人住在同一間屋子。

　　我媽媽和哥哥還沒(méi)有走著(zhù)前幾天。當我知道他們快要走的時(shí)候。我好傷心，好難過(guò)，淚水從眼眶里慢慢流到臉頰，當時(shí)我的心好像被一塊大冰凍住了。在沒(méi)有溫暖出現過(guò)，整個(gè)人變得無(wú)力無(wú)氣，垂頭喪氣，像行尸走肉一般。每一個(gè)晚上，我很晚睡覺(jué)�？粗�(zhù)媽媽的'臉，鼻，嘴，眼。我越看越不夠，好想看一輩子，好想就這樣安安靜靜的看著(zhù)她，好想抱著(zhù)她入睡�？粗�(zhù)她的臉，眼淚又不知不覺(jué)的落下，心里好傷心，好傷心，傷心到好像無(wú)法呼吸。我好舍不得他們，因為有他們，才會(huì )覺(jué)得像一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的家。不希望這個(gè)家有都不用多大，只是希望住在里面是溫暖的，和諧的，幸福的家。

　　當媽媽和哥哥拿行李，走出家門(mén)口。把東西放在車(chē)上的時(shí)候，我把一封信塞給哥哥。叫他到目的地之后才看，說(shuō)出來(lái)的聲音和平常的聲音完全變了。說(shuō)出來(lái)的時(shí)候很小很小，有種說(shuō)不出的感覺(jué)說(shuō)完后車(chē)就走了，我站在大路上，直到他們看不見(jiàn)時(shí)，我才慢慢移動(dòng)腳步。飛快的跑上樓頂，我再也忍不住了。我就在樓頂上大聲的哭，其實(shí)我有許許多多的話(huà)想對他們說(shuō)，但又怎么也說(shuō)不出來(lái)，我就把我想說(shuō)的話(huà)寫(xiě)在信上。我非常的難過(guò)，感覺(jué)瞬間就天昏地暗，萬(wàn)物失去了原本的光彩。

　　痛苦作文 22

　　今天大課間，是第二次世界大戰，我們每一個(gè)人都身負重傷，當現在還很痛苦。

　　大課間時(shí)做俯臥撐和蛙跳，老師讓我們做40個(gè)俯臥撐，分兩組做，我本來(lái)就不喜歡做俯臥撐，所以我就把身子壓得很低，有時(shí)屁股翹的很高，也有時(shí)壓的非常低，就這樣，我不達標的做了40個(gè)俯臥撐。

　　接下來(lái)，最要命的環(huán)節到了，那就是蛙跳。我記得第一次世界大戰是在五年級的時(shí)候，那是蛙跳后，我的腿痛死了，上樓梯都很難，好幾天才好呢。這一次，要跳到操場(chǎng)對面。天哪，這也太難啦吧。我努力的跳著(zhù)，每一次都是第二名，但一次跳好以后，我的腿好像被千斤的大石頭壓住一樣，抬起來(lái)好痛好痛，非常的沉重。跳完第二次以后，我已經(jīng)徹底崩潰了，我只能有手拖住我的腿走路了。終于可以結束這場(chǎng)世界大戰了。

　　我們邁這艱難的大步，排好了隊伍，我們班都叫苦連天；‘蒼天，這什么世道。天哪，會(huì )害死人的。老天爺，你就長(cháng)長(cháng)眼吧……這時(shí)最搞笑的'方紀龍來(lái)了，她學(xué)企鵝走路，一搖一晃，把我們全班逗得哈哈大笑。該我上樓梯了，我用手拖住左腿，跨出了艱難的一步，再接再厲。我忍住痛苦，使勁的走著(zhù)。我最后還是爬了上來(lái)。

　　放學(xué)后，我們在下樓梯時(shí)，我的腿完全僵住了，不聽(tīng)使喚了，一直往前沖，害得我差點(diǎn)跪下。

　　到家了，終于可以休息了，我再也不希望蛙跳了。

　　痛苦作文 23

　　謊言可以給人快樂(lè )、煩惱，但它帶給我最多的就是——痛苦。它猶如一朵帶刺的玫瑰，使我常常受不住誘惑，伸手去摘，可每次手卻被扎得像一只刺猬。

　　那是一天放學(xué)，我剛到家，“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”“喂，好哇！”有人找我玩�！皨�?zhuān)�我去玩了！”“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”我沉思了一會(huì )兒，大聲地說(shuō)：“今天沒(méi)留作業(yè)�！苯又�(zhù)就是關(guān)門(mén)聲，嘿！我太聰明了。

　　過(guò)了一會(huì )兒，我大汗淋漓的回到了家，只見(jiàn)媽媽的眼神充滿(mǎn)了“殺氣”。我情不自襟地縮著(zhù)頭，如驚弓之鳥(niǎo)一般躥到床上。突然，媽媽把手機對著(zhù)我的'臉，上面有老師發(fā)的一段話(huà)：各位家長(cháng)，今天我臨時(shí)有事請了假，以下是今天的作業(yè)……時(shí)間是剛剛發(fā)的�！斑馈�…”我突然明白了什么。心想：這次完了，媽媽大發(fā)雷霆，扯著(zhù)嗓子喊：“你不說(shuō)沒(méi)留作業(yè)嗎！”我無(wú)言以對，喃喃地說(shuō)：“老師剛才不是沒(méi)發(fā)作業(yè)嗎，我又寫(xiě)不了作業(yè)，所以就……”

　　媽媽不停地說(shuō)，我就一動(dòng)不動(dòng)地聽(tīng)著(zhù)，媽媽每說(shuō)一句話(huà)，我就點(diǎn)了點(diǎn)頭。我又膽怯、又頭暈。當媽媽全都說(shuō)完了之后，我就如一只老鼠一般，一邊寫(xiě)作業(yè)，一邊眼睛不停的瞄著(zhù)媽媽。

　　我抱怨自己，心想：以后再也不撒謊了，撒謊對于我這種不擅長(cháng)撒謊的人來(lái)說(shuō)，帶給我的只有無(wú)盡的痛苦和一張恐怖的面孔。

　　每當自己還想撒謊時(shí)，這件事就如一根針一樣，狠狠地刺了我一下，使我發(fā)抖和膽怯，便也提醒了我撒謊的后果。

　　痛苦作文 24

　　“這個(gè)故事會(huì )怎么收場(chǎng)呢？”這是他留下的最后一句話(huà)。我反復誦讀，咀嚼，自以為此中有著(zhù)什么我所不熟知的禪意。然后窗外便灑了一地的水花。天空驟放它的翅膀網(wǎng)，打落的青絲已化入了大地的胸膛。天地間的琴弦不經(jīng)意間，斷了。徒留余音空響。我打開(kāi)窗口，把陽(yáng)光放進(jìn)來(lái)。

　　有時(shí)候，痛苦可以幸福，又有時(shí)候，幸福只能仰望。

　　依稀記得，曾有那么一個(gè)人，無(wú)悔地從青春中走過(guò)，似一場(chǎng)驟停的雨，匆匆掠過(guò)天空的扉頁(yè)，卻足以讓生命燦爛到輕狂。

　　所以，他的生命是徹底的燃燒。他無(wú)法似一支紅燭般靜靜地吞吐火焰，他不允許那帶淚的憂(yōu)傷。所以，他是一只撲火的.蛾，若要燃燒，便徹底且無(wú)悔。

　　我無(wú)法描述他，也不夠資格，我能做的只有仰望。有一句話(huà)，最能表現他的經(jīng)歷：“一次手術(shù)，兩次胸穿，三次骨穿，四次化療，五次轉院，六次病危，七次吐血，八個(gè)月頭頂空空，九死一生，十分快活�！�

　　此話(huà)說(shuō)來(lái)輕巧，我的心卻無(wú)法釋?xiě)�。講他的人，從容；聽(tīng)他的人，動(dòng)容；而懂他的人，早已無(wú)地自容。

　　你且莫笑，聽(tīng)我道來(lái)：他叫吳子尤，北京少年作家，8歲開(kāi)始寫(xiě)作，各類(lèi)文體無(wú)一不涉。自詡對電影有與眾不同的品位，常有驚人之言論。13歲被發(fā)現患有絕癥。他是個(gè)狂妄的少年，他曾說(shuō)過(guò)：“21世紀有兩個(gè)天才作家，一個(gè)是張愛(ài)玲，另一個(gè)就是我�！庇幸槐舅�的書(shū)不得不提，叫做【誰(shuí)的青春有我狂】。

　　痛苦作文 25

　　一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，我、媽媽、外公、外婆、阿姨和妹妹去外面逛街。

　　我們先去鼓樓逛了一圈，然后去了肯德基，在那里我還遇到了黃祖慧呢!吃完肯德基后，阿姨帶著(zhù)我妹妹回家了。我、媽媽、外公、外婆繼續逛街。

　　走著(zhù)，走著(zhù)，到了一個(gè)買(mǎi)羽絨服的地方，那里很大。因為我吃肯德基吃得都不想走路了，所以想找個(gè)椅子坐下來(lái)，可是那兒幾乎找不到椅子。好不容易找到一個(gè)椅子坐下來(lái)了，還沒(méi)把椅子捂熱，外公就向我這兒走來(lái)了，說(shuō)他想坐，我想到老師說(shuō)的尊老愛(ài)幼，只好狠了狠心，咬了咬牙，很不情愿地站起來(lái)讓外公坐。我呢?找不到椅子坐了，只好把掛衣服的架子當作支撐架，趴在上面，無(wú)聊地看者媽媽一次又一次重復同樣的動(dòng)作：選衣服、穿衣服，換衣服�？粗�(zhù)外婆對媽媽穿的衣服“指手畫(huà)腳”。不一會(huì )兒，我的腿酸了，我的.腳麻了，我真像阿姨她們一樣回家呀!于是，我對媽媽說(shuō)：快點(diǎn)，我快累死了。媽媽沒(méi)反應。又過(guò)了一會(huì )兒，我的嗓子開(kāi)始冒火了，我又對媽媽說(shuō)，我渴了，媽媽還是沒(méi)反應。我不甘心，我又去問(wèn)外公渴不渴，外公說(shuō)，渴。我又跑到媽媽那兒對她說(shuō)，外公也渴了，媽媽說(shuō)那你下去買(mǎi)水吧!當時(shí)，我心里在想：媽媽真是太不公平了，給我買(mǎi)衣服10分鐘不到就不耐煩了，可給自己買(mǎi)衣服呢?有過(guò)了一會(huì )兒，媽媽終于把衣服買(mǎi)好了，我松了一口氣，心想：我終于解脫了，終于可以回家了。

　　由此可見(jiàn)，陪媽媽買(mǎi)衣服=我的痛苦。

　　痛苦作文 26

　　我不喜歡笑，卻一直一直地笑，直到眼淚流出來(lái)，我不喜歡說(shuō)話(huà)，卻一直一直地說(shuō)個(gè)不停，直到感覺(jué)自己的心和肺都要被撕扯開(kāi)。我不是自虐狂，卻不停地在折磨自己。

　　只能夠讀書(shū)，讀書(shū)，再讀書(shū)。我不愿意輸給別人，我不愿意，我不甘心，你們說(shuō)我自卑吧，也許，但有有誰(shuí)知道我背后的故事，表面的笑，看的見(jiàn)，內心的`淚又有誰(shuí)知道��！誰(shuí)都不了解我，確實(shí)，有時(shí)，連我都不了解我自己，我都不知道哪個(gè)才是真正的我，也許是因為我從小就”堅強”，”外向”的緣故吧！我想將我內心的痛苦告訴別人，可我又不想讓別人知道我的懦弱！我想引起別人的注意力，我想我是出眾的，成績(jì)是好的，可現實(shí)總是十分殘酷的，我所想的總是飛到孫山之外，離我好遠好遠，總是使我想哭！可我又不想讓別人知道哭過(guò)，我要讓別人認為我很堅強，我不懂！為什么我總在別人的后面�。�！

　　試卷發(fā)了，這是我上初中以來(lái)地一次月考，從表面上看，我考了全班第四名，是多么光榮，但是又有誰(shuí)知道這并不是我所認為的光榮，這次只是他們發(fā)揮失常，并不是我用比他們高的實(shí)力考來(lái)的，我心里難受，有一種說(shuō)不出的痛苦，有人對我說(shuō)”只要你發(fā)揮出你的實(shí)力就行了，何必擔心這么多！”可是我要向他們前進(jìn)啊，這次考的好，下次呢

　　痛苦作文 27

　　自從上次的扁桃體發(fā)炎后，讓我感受到了生病打針的痛處，那滋味可真痛苦�？墒�，從小體弱多病的我，卻又難逃發(fā)燒的魔爪——今天我又發(fā)燒了。

　　無(wú)奈之下，我和我奶奶來(lái)到了中心醫院。醫生量完了我的體溫后，二話(huà)不說(shuō)就要給我打針�？粗�(zhù)細細的針頭，我心里一緊，不禁又開(kāi)始胡思亂想了：自從上次生病，我因為太胖打不進(jìn)去之后，我又胖了點(diǎn)，這次會(huì )不會(huì )更打不進(jìn)去呢。

　　正想著(zhù)，醫生已經(jīng)開(kāi)始給我的手消毒，冰冰的棉花在我的手上涂來(lái)涂去，不禁讓我發(fā)抖。醫生看了又看，摸了又摸，拿起針一打，果然又沒(méi)打中，只能拔了出來(lái)。我的`眼睛緊緊地合在一起�？晌疫�沒(méi)反應過(guò)來(lái)，醫生又看準手打了下去，我的手太肥，依然打不進(jìn)去，又拔了出來(lái)。我再也忍不住了，縮回了手，問(wèn)：“好了沒(méi)，很痛的�！贬t生連忙道歉，說(shuō)：“你的手太肥打不進(jìn)去，打腳吧�！笔裁�？打腳？這不是一到三歲小孩子才打的嗎？我不想打腳上，可卻沒(méi)辦法，只能讓醫生打了。

　　我抬起腳，一陣惡丑味撲鼻而來(lái)，幸好醫生帶了口罩，要不然早臭暈了。針終于扎進(jìn)去了，我看看腳上的傷，又看看手上的傷，不禁有一絲悲痛，我的手啊~~我的腳啊~~

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的掛鹽水，我走路時(shí)也有了些麻木，我暗暗下決心，要減肥，不要再受那些本不該受的罪了。

　　痛苦作文 28

　　什么“有意義的一件事”，什么“成長(cháng)的中的一件事”干嘛要出這么一個(gè)作文題目，真是的，來(lái)回翻著(zhù)一大堆被我畫(huà)得亂糟糟的書(shū)本，我竭力地想從這堆亂糟糟書(shū)本中回憶起什么能扭轉乾坤的`事情來(lái)�？墒�，我的頭腦依然是一片空白，能想起來(lái)的都是一些不值得一提的小事兒，我煩得直撓頭。心里煩燥的我，來(lái)回地度著(zhù)步，想借此讓自己安靜下來(lái)，終于想起一點(diǎn)什么來(lái)，我跑回書(shū)桌，抓起筆想把好不容易得來(lái)的那一點(diǎn)靈感記下來(lái)，誰(shuí)知隔壁鄰居卻突然開(kāi)起音響來(lái)，那使人心驚肉跳的鑼鼓聲把我好不容易得來(lái)的一點(diǎn)靈感趕跑了，我使勁的捂住耳朵，坐在椅子上生悶氣。

　　我在書(shū)桌前呆坐了一個(gè)多小時(shí)，手里握著(zhù)筆，卻寫(xiě)不出一個(gè)字來(lái)，心里仿佛有一堆亂草在爭吵著(zhù)要鉆出來(lái)，又像是一團亂麻無(wú)論怎么整理都理不清。擺在我面前的書(shū)已經(jīng)快被我翻爛了，可靈感還是不肯光顧，書(shū)本上那小蝌蚪般的字，似乎要鉆到我的心里，攪得我心神不定。明天，明天就要交作文了，可是我的作文本還是空空如也，我該怎么面對老師的責罵呢？

　　“上課！”老師走到講臺前，說(shuō)一通開(kāi)場(chǎng)白之后，然后靜靜地掃視了一下教室說(shuō)：“尾數是3、6的座位號的同學(xué)把作文拿到講臺上念一遍�！闭媸桥率裁淳蛠�(lái)什么，我只好硬著(zhù)頭皮，拿著(zhù)空空如也的作文本交給老師，結局當然是被老師一頓劈頭蓋臉的痛批。下課后，靜下心來(lái)，突然來(lái)了靈感，我把作文本擺在課桌上，刷刷地寫(xiě)了起來(lái)，不到半個(gè)小時(shí)我終于把作文寫(xiě)好了。

　　痛苦作文 29

　　“咕嚕、咕嚕、咕�！�,聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)手術(shù)車(chē)的滾動(dòng)輪的聲音，我的心就“撲通、撲通”地跳。困為在我心里一直都認為，手術(shù)室是醫院最恐怖最陰森的地方了�？墒窃谝淮伪馓殷w摘除手術(shù)后，我對手術(shù)室的恐懼大大減少了�？赡谴挝业拇_嚇得夠嗆，因為那是我第一次做手術(shù)——

　　在手術(shù)之前，我因為扁桃體老是要發(fā)炎變腫，而且腫得幾乎封住了3/4個(gè)喉嚨，于是，爸爸沒(méi)辦法，聽(tīng)取了醫生的建議，只好到醫院開(kāi)刀了。

　　“咕嚕、咕嚕、咕�！�，一聽(tīng)到這陣手術(shù)車(chē)的車(chē)輪聲，我的心頓時(shí)提到嗓子眼，心跳得仿佛如一只走了火的機關(guān)槍?zhuān)�“砰，砰，砰，砰，砰�?/p>

　　緊張啊，悲哀啊，要進(jìn)那個(gè)手術(shù)室了，除了心跳，我的腦子一片空白。來(lái)迎接我的'是兩個(gè)穿白大褂的醫生，我看見(jiàn)他們時(shí)，就像看見(jiàn)老虎一般，害怕得我都想要逃出醫院了。我的手緊緊地抓住手術(shù)車(chē)的邊沿。哎！沒(méi)辦法，還是硬被送了進(jìn)去。其實(shí)，手術(shù)室內的布置與普通病房是一樣的。

　　我被打了麻藥，什么都不知道了，等我醒來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)躺在了普通病房里，可能是平時(shí)電視里的鏡頭把我嚇的，我既沒(méi)聽(tīng)到手術(shù)器材冰冷的聲音，也沒(méi)看到醫生忙碌地為我做手術(shù)�；叵肫鹗中g(shù)室外的場(chǎng)景，我不禁打了一個(gè)寒顫。但是我那一眼看到的場(chǎng)景，讓我知道到手術(shù)室并不像平時(shí)電影電視中看到的那樣，更不是與我想像的那樣充滿(mǎn)恐怖的！

　　第一次手術(shù)的情景，真是終生難忘呀！

　　痛苦作文 30

　　口腔衛生要做好，如果口腔衛生沒(méi)做好，那可會(huì )惹來(lái)麻煩啰——蛀牙。

　　你們可知道蛀牙會(huì )帶來(lái)什么痛苦嗎？我可嘗試過(guò)那滋味了，一個(gè)字形容——痛。以前小時(shí)候，愛(ài)吃糖果，就拼命地吃，有時(shí)候也不愛(ài)刷牙，口腔衛生也沒(méi)大注意，慢慢地就開(kāi)始蛀牙了。蛀牙的滋味真不好受，牙開(kāi)始疼，吃什么牙都痛。那時(shí)別提什么麥當勞、肯德基了，就算吃龍蝦也沒(méi)味道。媽媽帶我到醫院補牙，補了沒(méi)多久，又開(kāi)始蛀牙，因為我總忍不住糖果的誘惑。唉，補了又蛀，蛀了又補，都成了醫院的“熟客”了。媽媽再三叫我不要吃太多糖果，每天早晚要刷牙，可我就當耳邊風(fēng)。終于，媽媽發(fā)火了，我在可無(wú)奈何之下，只好聽(tīng)從命令，見(jiàn)到甜的東西，我只有忍。每天早上和晚上，在情不愿意之下，我還是刷牙了。真是“功夫不負有心人”，經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月，蛀牙沒(méi)了，又可以吃好東西。但是我也少吃糖之類(lèi)的甜東西了，我再不敢不刷牙了，因為我不想再受多一次苦。

　　牙病不僅影響消化，而且十分痛苦。常言道：“牙疼不是病，疼起來(lái)還要命”。牙疼不僅痛苦，而且還影響學(xué)習，會(huì )對健康不利。所以，我們要保護牙齒及口腔衛生的干凈，防止齲牙的產(chǎn)生，所以我們要做到以下幾點(diǎn)：1、做到早晚刷牙，飯后漱口。2、掌握正確的刷牙方法，正確的刷牙方法應該是豎刷法。3、除掉一些不良的'習慣，不要用牙咬硬的東西。5、飲食要合理。6、定期進(jìn)行口腔檢查。大家只要做到以上這幾點(diǎn)，養成良好的習慣，那么口腔疾病就會(huì )離你遠遠的。

　　痛苦作文 31

　　去年暑假，當你們在享受著(zhù)假期喜悅的時(shí)候，而我，卻沉浸在失去親人的痛苦中。

　　8月21日，爸爸媽媽把我從溫暖的被子里叫醒，說(shuō)要讓我去奶奶家待幾天。我正想歡呼，卻看見(jiàn)了爸媽臉上痛苦的表情，頓時(shí)感覺(jué)到這事沒(méi)這么簡(jiǎn)單。

　　8月23日清晨，我感覺(jué)死神的腳步正在向我身邊的一位親人快速靠近。忽然，一陣急促的鈴聲進(jìn)入了我的耳朵，把我拉回了現實(shí)世界。原來(lái)是媽媽打來(lái)電話(huà)，“喂，媽媽?zhuān)�什么�?”我問(wèn)道。媽媽哽咽了一會(huì )，傷心地說(shuō)：“小阿婆到天堂去了……”

　　“啪——”一陣閃電從我心中劈過(guò)，我“哇”的一聲哭了，跑回房間，拿出小阿婆的照片問(wèn)：“小阿婆，你為什么走了?我不是還要給你養老嗎?哇啊……”舅媽走過(guò)來(lái)告訴我：“每個(gè)人的.成長(cháng)路上都會(huì )經(jīng)歷生死離別，只有經(jīng)歷過(guò)，才會(huì )更加珍惜�！甭�(tīng)了這番話(huà)，我心里才好受些。

　　過(guò)了一天，媽媽接我去參加小阿婆的葬禮。到了殯儀館，花圈如海，淚水如雨。人們傷心地與小阿婆告別，所有人都在傷心地哭著(zhù)，但小阿婆再也回不來(lái)了。在遺像中，小阿婆留給家人，朋友的，是永恒的微笑。然而，留給我的，卻是永恒的悲傷。

　　在去墓地的路上，大雨傾盆而下，老天爺仿佛也在為小阿婆痛哭著(zhù)……

　　這個(gè)暑假，我經(jīng)歷了生離死別的場(chǎng)面，那是我終生難忘的痛苦記憶。

　　痛苦作文 32

　　每個(gè)人都有自已的理解，可是又很難真正地將其表達明白�？墒�，當我看了曹文軒先生的《青銅葵花》后，頓時(shí)恍然大悟，豁然開(kāi)朗。

　　《青銅葵花》這一本書(shū)主要寫(xiě)了一位叫青銅的男孩子，因命運和一位來(lái)自城市的兒童——葵花成了兄妹。青銅是一個(gè)啞巴，他的爸媽和那位受人尊敬的'奶奶一同保護著(zhù)小葵花，青銅亦是如此。

　　葵花很乖，兄妹倆的感情很要好�？墒怯幸惶�，命運又把葵花召回了城市，而青銅就在那處和葵花一起玩了無(wú)數次的蘆葦蕩旁等待著(zhù)她的回來(lái)。終于，強大的毅力和思念使這個(gè)啞巴兒童用盡平生的力氣喊出了“葵——花!”……

　　現在，我們生活的信念是享樂(lè )主義，都是自已顧自已，再看青銅和葵花倆之間這種感情是多么濃厚啊!多么難能可貴。青銅和葵花這兩個(gè)天真無(wú)邪的孩子，從機緣走到一起稱(chēng)兄道妹再到分別，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。

　　這一種愛(ài)和美到了最后成了痛苦，成了苦難。而這苦難就成了青銅的毅力，從而把“葵花”兩字喊了出了聲�？�花就成了青銅記憶中永遠的人物。正是因為難，成就了毅力，才得以戰勝苦難。

　　讀罷，“痛苦是什么”終究還是無(wú)法用言語(yǔ)言說(shuō)，只知道不經(jīng)歷風(fēng)雨哪能見(jiàn)彩虹，不經(jīng)歷痛苦哪能成少年!曹文軒曾說(shuō)：“少年時(shí)，就有一種對痛苦的風(fēng)度;長(cháng)大時(shí)，才可能是一個(gè)強者�！庇盟�這句話(huà)來(lái)解釋痛苦是什么，我想再好不過(guò)了。

　　痛苦作文 33

　　生活中難免有令人不愉快的事情。當遇到不愉快的事情時(shí)，有人是唉聲嘆氣，抱怨命運不公平；而有的人卻截然不同，他們選擇了積極樂(lè )觀(guān)地繼續面對生活。不抱怨，就是對事情處理的態(tài)度，我也經(jīng)歷過(guò)同樣的一件事。

　　二年級的暑假里，我因每天都看很長(cháng)時(shí)間電視而導致了近視。由于沒(méi)有及時(shí)檢查，度數已上升了200度。我灰心喪氣，連打唉聲，心想：以后想當飛行員的夢(mèng)想和當運動(dòng)員的夢(mèng)想都破滅了。我怎么會(huì )近視呢？我每天愁眉苦臉，悶悶不樂(lè )，全家人都十分郁悶。

　　后來(lái)，我從一本書(shū)上獲取了一些道理。我對自己說(shuō)：別把那兩個(gè)近視眼睛想得很痛苦，只要能看見(jiàn)就可以了，看看古人多么豁達，滿(mǎn)嘴牙都沒(méi)有了，卻說(shuō)“口中無(wú)礙，咀嚼可愈健”。

　　我又從另一本書(shū)上知道一個(gè)人在60歲時(shí)雙目失明了，但他沒(méi)有抱怨，依然頑強地堅持著(zhù)……

　　我看了這兩件事后，上網(wǎng)尋找能保持度數不再上升的各種辦法，最后知道了打球能夠達到這種效果。于是，我要求媽媽給我報乒乓班，又在周六周日打籃球。這樣不僅使我的'度數保持在200至250之間，還給我的生活增添了許多樂(lè )趣。從此，我就沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句抱怨的話(huà)了。當別人問(wèn)我為什么近視了還這么開(kāi)心，我就會(huì )毫不猶豫地回答道：“因為只要我不抱怨，樂(lè )觀(guān)地面對生活，就會(huì )這樣！”說(shuō)著(zhù)，我便會(huì )綻放出我最美麗的笑容，美滋滋的……

　　不抱怨，就是對事情處理的態(tài)度。一定要保持良好的態(tài)度，才能把事情辦得更好……

　　痛苦作文 34

　　我有一顆大牙被蟲(chóng)蛀了，天天痛得我吃不著(zhù)飯，整天都愁眉苦臉。今天下午，媽媽終于決定帶我去牙科醫院看牙。

　　我一坐上那張活動(dòng)椅上，將身子緊緊靠在椅背上，醫生用手按一下旁邊的開(kāi)關(guān)，頭部就開(kāi)始慢慢下降了。這時(shí)我就平躺在椅子上，多舒服。醫生用一盞很亮的`燈對照著(zhù)我的口部。我想：我的牙蛀得那么厲害，不知道用不用拔，希望不用拔了�！疤祆`靈，地靈靈……”我暗暗地想著(zhù)，可惜叫天天不應，叫地地不靈。醫生叫我張開(kāi)嘴巴，這是，我的心里可提到嗓子眼，還想二十五只老鼠在心――百爪撓心。我問(wèn)醫生是不是拔牙，醫生說(shuō)：“不一定要拔，張大嘴巴，讓我檢查一下�！贬t生仔細地撥開(kāi)我的上唇，發(fā)現蛀牙的牙腳旁已經(jīng)隱隱約約可見(jiàn)一只新牙要長(cháng)出來(lái)了。我擔心要拔牙了，就害怕得哭了起來(lái)。醫生安慰我說(shuō)：“再給我看一看吧，不用怕！”只見(jiàn)一聲把鉗子迅速伸到蛀牙上用力搖幾下，就把鉗向上拔了出來(lái)�！靶辛�，蛀牙已經(jīng)拔出來(lái)了�！贬t生說(shuō)，不是騙我吧？我都沒(méi)感覺(jué)牙齒掉了下來(lái)，只感覺(jué)一陣麻痛。我不相信這么快就把蛀牙拔掉，就問(wèn)醫生：“您是不……”我還沒(méi)說(shuō)完，醫生說(shuō)：“別說(shuō)話(huà)，不然會(huì )流更多血�！比缓蠼o我塞了一塊棉花。

　　原來(lái)拔牙并不像我想得那樣害怕。拔了那顆蛀牙，我不用再忍受蛀牙的痛苦了。

　　痛苦作文 35

　　幾年來(lái)，明明一直是我們班學(xué)習成績(jì)最好的學(xué)生，也是我唯一的競爭對手�？墒沁@些日子，他的學(xué)習成績(jì)卻越來(lái)越差了。

　　一天，我對他說(shuō)：“明明，你這段時(shí)間的成績(jì)怎么會(huì )這么差呢?小心被我超過(guò)啊!”我本以為“激將法”能使他振作起來(lái)，可他的成績(jì)依舊在下降。沒(méi)他在前面的日子，我輕松多了，期中考試輕而易舉奪得了第一名，我本以為就這樣勝了他�？捎幸惶煳覅s聽(tīng)別人說(shuō)明明的家里出了些事情，所以現在他連上課都不能專(zhuān)心聽(tīng)講了……聽(tīng)到這些，我心里感覺(jué)很不是滋味，覺(jué)得這個(gè)第一名拿的有點(diǎn)乘人之危的'嫌疑，我覺(jué)得我應該光明正大的“戰勝”他。

　　第二天一早，我去明明家找他，在明明家中，我對他說(shuō)：“雖然家中有事情發(fā)生，但也不能耽誤學(xué)習啊，你的情況我都知道了，這么大的痛苦你一個(gè)人怎么承擔得了，把你的痛苦分給我一半，讓我和你一起分擔痛苦吧!”在我的勸說(shuō)下，明明憂(yōu)郁的臉上終于閃現出了一絲微笑。

　　從那以后，我就經(jīng)常住在明明家，我們倆人一起學(xué)習，一起吃飯，一起解決所出現的問(wèn)題……慢慢的，明明家中的事情逐漸得到了解決，明明也放下了心中的包袱。終于，明明又擁有了一個(gè)幸�？鞓�(lè )的家庭。

　　明明像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，又翱翔于我們班的藍天之中了，而且學(xué)習成績(jì)也趕上來(lái)了，雖然，他的學(xué)習成績(jì)又超過(guò)了我，但我還是很高興。

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