精選痛苦作文400字匯總九篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的痛苦作文400字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
痛苦作文400字 篇1
辦公室外，我停步。你無(wú)力地趴在辦公桌上，久久抬不起頭。感受著(zhù)你的痛，我難過(guò)。終是不忍打擾，默默離去。
這一切離我那么近，可我還是要問(wèn)一句：老師，你還好嗎?
早上，如近十來(lái)天一樣，我頂著(zhù)烈日來(lái)上課。時(shí)間到了，你帶著(zhù)飽滿(mǎn)的熱情，開(kāi)始上課。
“現在我們開(kāi)始上課�！�
“你是愿意吃那個(gè)肉很大一坨白眉白眼擺在那里的，還是那個(gè)肉沒(méi)那么多，但做得色香味形俱佳的菜肴呢?作文也一樣……�！蹦闵斐鍪持�，比劃著(zhù)，繪聲繪色地講。
“哈哈哈哈……”我們一起笑起來(lái)。
你那么神采飛揚，笑著(zhù)。只是，那副不太重的眼鏡片下，我注意到，你只有左眼在眨動(dòng)。
隱隱覺(jué)察，微笑之下，是你的痛苦。
下課之后，無(wú)法擺脫心中的那份疑惑。我來(lái)到辦公室前。
短短幾步的距離，換來(lái)的，是久久的沉默。
你無(wú)力地趴在辦公桌上，和之前那個(gè)神采飛揚的你截然不同。那么弱弱的，久久抬不起頭。
“老師她上課前就是這樣，下課后也是現在這樣�！币晃焕蠋煂ξ艺f(shuō)。
“……”
我突然可以想象，你沒(méi)日沒(méi)夜地吊點(diǎn)滴、針灸，甚至更多更難受的治療。我的心好痛……
這就是我們的老師啊!
我不是一個(gè)善于說(shuō)話(huà)的人，所以，我決定寫(xiě)下來(lái)。
真的，直到那一刻，我才體會(huì )到那種痛苦。雖然，只有十五天的相遇，但留在心里的，是永恒的印象。
這些話(huà)，這篇作文，是我昨天就想好的，雖然很短，但每個(gè)字都是我的真心。
老師，好好休息，早日康復!
痛苦作文400字 篇2
別人總說(shuō)學(xué)生是最快樂(lè )的，我卻不覺(jué)得，每天得做一大堆作業(yè)，真是辛苦呀！
記得有一次，老師叫我們完成語(yǔ)文課堂作業(yè)，我急著(zhù)想去玩，拿來(lái)別人的作業(yè)抄上了一番。我想抄一次作業(yè)應該不會(huì )被老師發(fā)現吧，原以為可以瞞天過(guò)海，卻被老師的火眼金睛發(fā)現了，被狠狠地批評了一頓。我心想:老師真壞，不就抄一次作業(yè)嗎，一點(diǎn)面子都不給我。大人就能抄，真不公平。
還有一次老師讓我們寫(xiě)作文，可是老師連題目也不告訴我們，讓我們自己寫(xiě)。我心想自己寫(xiě)太簡(jiǎn)單了，不料自己寫(xiě)更難。我想呀想:寫(xiě)人物寫(xiě)不長(cháng)呀，寫(xiě)植物怎么描寫(xiě)呢，對了寫(xiě)動(dòng)物寫(xiě)小魚(yú)吧，可我沒(méi)有養過(guò)，沒(méi)有接觸寫(xiě)不出來(lái)呀，哎……真是叫我無(wú)從下手呀。還是寫(xiě)簡(jiǎn)單的爬山吧。我拿起筆寫(xiě)下了爬山的故事。第二天，老師發(fā)下了修改好的作文，只看見(jiàn)兩個(gè)紅色大字---重寫(xiě)，我頓時(shí)感到很不開(kāi)心。想做老師真好，說(shuō)重寫(xiě)就重寫(xiě)，做學(xué)生真是累，說(shuō)重寫(xiě)就必須重寫(xiě)。不知道學(xué)習生活什么時(shí)候可以結束，我真想快快樂(lè )樂(lè )長(cháng)大。
其實(shí)我也想好好學(xué)習，可就是很難。同學(xué)們能不能給我出個(gè)好主意嗎？
痛苦作文400字 篇3
在六歲的時(shí)候，爸爸帶我來(lái)到了寬闊的大海游玩，當時(shí)我是很開(kāi)心的來(lái)的。
晴空萬(wàn)里的天空和湛藍無(wú)比 好像男水晶般的海水般配著(zhù)，就讓人流連忘返�？删驮诿利惖娘L(fēng)景中痛苦的一件事飛奔跟著(zhù)我的身影。已經(jīng)第二天了，爸爸讓我們一大早起床,抓螃蟹。不久后我們就到了抓螃蟹的巖石旁邊。這些大巖石上有鋒利的尖，每個(gè)監督像一顆極細的針，鋒利無(wú)比,看著(zhù)就讓人起雞皮疙瘩。最?lèi)?ài)穿裙子的我被爸爸勸著(zhù)穿褲子，可不知道為什么我那一天非要穿的美美的。我就光著(zhù)腿開(kāi)始了可怕的冒險之中。
我拿了一個(gè)紅色的桶和一個(gè)引產(chǎn)開(kāi)始了不耐煩的找螃蟹旅程。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒我的小桶就有三四只小螃蟹，不過(guò)都只有兩指頭那么大。就在開(kāi)心和失望之中的時(shí)候一聲大叫:"我找到了一只大的″! 我的神情一下變了，飛奔的跑過(guò)來(lái)，可是不小心,一腳踏空左手臂和兩只腿也受傷了。在太陽(yáng)的照射下我的傷頭也火辣辣的疼,流著(zhù)鮮血，這一刻我真痛苦，幸好一起來(lái)的還有一位醫生阿姨，她幫我治好了。我躺到床上，最后發(fā)現爸爸的桶里不過(guò)只是三根指頭的小螃蟹。因為，這只螃蟹我摔了這么一大跤,真不值得。
我有一個(gè)痛苦的寒假之旅。那個(gè)傷痕一直跟著(zhù)我，到現在這個(gè)事情估計我這一生都不會(huì )忘記了。下次再抓螃蟹我一定要小心翼翼。
痛苦作文400字 篇4
人生就像一場(chǎng)戲，每個(gè)人都在自己的人生舞臺上現場(chǎng)直播著(zhù)自己的劇目。人的一生，也是喜怒哀樂(lè )相伴的一生，痛苦和快樂(lè )當然也包含在其中。
痛苦和悲哀我想每個(gè)人都體驗過(guò)吧，記得有句經(jīng)典是這么說(shuō)的“世界上最遙遠的距離不是生與死的距離，而是我站在你跟前，你卻不知道我愛(ài)你”。雖然我無(wú)法感受到這種“偉大”的痛苦，但是生活中的痛苦比比皆是。上廁所沒(méi)帶手紙，下雨了沒(méi)帶雨傘，上公交車(chē)了沒(méi)帶錢(qián)，等等。但是，令我最痛苦的事還是我的爸爸媽媽?zhuān)麄兠刻於家臣�，每天為一些雞毛蒜皮的事情吵得不可開(kāi)交。我真希望這種痛苦早點(diǎn)結束。
現在就來(lái)說(shuō)說(shuō)生活中的快樂(lè )吧。對于盲人來(lái)說(shuō)，能感受到陽(yáng)光的溫暖，能聞到花香都是快樂(lè )的事。對于病癥絕境的人來(lái)說(shuō)，能呼吸到下一秒的空氣就是快樂(lè )和幸福。生活中快樂(lè )的事情太多了。每天和小伙伴們開(kāi)開(kāi)心心地上學(xué)就是快樂(lè )的事情。上個(gè)星期生日的時(shí)候，我收到了很多生日禮物就是我最最快樂(lè )的事了。多希望就這樣一直快樂(lè )下去呀!
痛苦和快樂(lè )是人之常情。既然痛苦無(wú)法避免，那么，我們就要盡量讓痛苦的事情早點(diǎn)過(guò)去，快樂(lè )的事情多多來(lái)臨。愿所有的人快樂(lè )多與痛苦，痛并快樂(lè )著(zhù)。
痛苦作文400字 篇5
俗話(huà)說(shuō)：身體好才是真的好，我對這句話(huà)可是有深刻的體會(huì )呀。
小時(shí)候我的體質(zhì)一直不怎么好，隔三差五地不是頭痛就是頭熱，三天兩頭不是打針就是吃藥，常常往醫院跑。生病真是太難受，吃不香，睡不好，沒(méi)精神，不能去學(xué)校學(xué)習，還會(huì )落下課程，不能去和同學(xué)們玩耍得躺在床上，最痛苦的就是在醫院聞著(zhù)濃濃的消毒水的味道，聽(tīng)著(zhù)各種吵雜的聲音，被護士扎針，打進(jìn)身體一堆冰涼的藥水，回家吃一堆極苦極難吃的藥。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)和我不斷加強體育鍛煉，加強身體營(yíng)養，現在我的體質(zhì)好多了，生病少了，偶爾感冒也不用去醫院，吃點(diǎn)藥就可以了。真是太好了，可以經(jīng)常跟爹媽出去旅游，可以吃得香睡得好，可以和同學(xué)們玩耍、嬉戲，自由自在。
身體就像一部機器，要想使它運轉正常就要經(jīng)常維護它、調理它、要勇于捶打它、錘煉它，才能使它變得硬朗;要勞逸結合，節奏得當，才能使它運轉順暢，所以我們要加強體育鍛煉，增長(cháng)體質(zhì)，讓身體越來(lái)越健壯，越來(lái)越有能量為祖國做貢獻。
痛苦作文400字 篇6
“不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹”，說(shuō)起“風(fēng)雨”，我也有一段不堪回首的往事。
生活需要肉體上的痛苦。
“小明，你過(guò)來(lái)！”聽(tīng)到老師的呼叫，我緩緩走來(lái)，“說(shuō)，為什么打小剛？發(fā)生了什么事？這么多年的友誼，因為什么讓你可以這么殘忍？”這件事大概發(fā)生在兩年前，我和小剛在前面走，我在后面一把爬在了小剛背上，小剛把我一把摔下了，摔疼了我，我起來(lái)之后想讓小剛道歉，他不，他說(shuō)是我先弄的他，于是我就撓了他脖子一下，我不知道自己用了多大力氣，我只知道他流血了，好長(cháng)的一個(gè)傷口，老師看到了，花了一下午時(shí)間來(lái)教育我們倆，不過(guò)現在好在我們倆還是好朋友。
生活需要精神上的痛苦。
從小，我就是一個(gè)堅強的孩子，直到現在我還依稀的記著(zhù)，踏進(jìn)校門(mén)第一步時(shí)我沒(méi)有哭著(zhù)找媽媽?zhuān)悄莻�(gè)班陪伴了我兩年，在二年級時(shí)因為老師的缺乏，不得不將四個(gè)班合并成了三個(gè)班，到了新班級，見(jiàn)到了新的同學(xué)，我的成績(jì)在相比之下變差了，只能算得上中等，不高不低。每一次考試都是一種煎熬，經(jīng)過(guò)了很長(cháng)時(shí)間的努力，我終于變成了班里的優(yōu)等生。這個(gè)蛻變的過(guò)程是真的很艱辛。
生活需要失敗的痛苦。
成績(jì)優(yōu)異得我開(kāi)始變的驕傲自大，誰(shuí)也瞧不起誰(shuí)。有一次考試，全班有六十二個(gè)人，我考了第四十六名，那時(shí)我感覺(jué)天都要塌了，不過(guò)有老師的鼓勵，使我的學(xué)習又步入了正軌。
生活需要失敗的痛苦，只有經(jīng)歷過(guò)痛苦，才能有成功。
痛苦作文400字 篇7
文明是什么？是地上的蝴蝶？是天上的小鳥(niǎo)？還是嗎壯麗的山河？文明有時(shí)可以是優(yōu)雅的言行；有時(shí)可以是你做的小小的一件事；文明有時(shí)也可以是你在公共場(chǎng)所里，不大聲喧嘩的行為……
作文課上，我坐在教室里認真地聽(tīng)課。小黃老師走上講桌前，望了望同學(xué)們，娓娓地說(shuō)：“同學(xué)們，今天，你們去觀(guān)察一下桌子、椅子、走廊等”去看看它們上面有多少是不文明的人留下的“杰作”。
我聽(tīng)了這一番話(huà)，想：這不是作文課嗎？怎么變成了觀(guān)察課了？小黃老師葫蘆里到底在賣(mài)什么藥？那我去找找吧！
我放下手里的筆，站起身子，將凳子塞進(jìn)桌子下面，在教室里來(lái)會(huì )走動(dòng)，左邊瞧一下，右邊瞟一眼，走過(guò)一面墻時(shí)，我忍不住停下了腳步，看見(jiàn)平時(shí)最白最亮麗的墻壁上滿(mǎn)是烏黑的東西，我彎下腰，定睛一看，這烏黑的東西里含有好多條明顯的紋理——鞋印。上面的鞋印就像一個(gè)調皮的小孩，眨著(zhù)眼睛望著(zhù)我。
它帶著(zhù)傷痕累累的身子，擦著(zhù)淚，仿佛在哭訴它的不幸：“嗚嗚嗚嗚，我一定是毀容了，這要我怎么見(jiàn)人啊……”
望著(zhù)它傷痕累累的肌膚，我仿佛感受到了它被人們刻字時(shí)撕心裂肺的.叫聲……想：好可憐的墻啊，被人糟蹋了身體，也沒(méi)人去關(guān)心它，替它抱不平。
痛苦作文400字 篇8
“快起床，快起床！”一個(gè)個(gè)針刺般的字眼深深地扎進(jìn)了我的心里，一個(gè)痛苦的星期天就這樣拉開(kāi)了帷幕。
睜著(zhù)迷迷糊糊的雙眼，眼前的一切都是朦朦朧朧的，仿佛還在夢(mèng)的中暢游。洗一把冷水臉，刺骨的冷水把我從夢(mèng)中拉回現實(shí)。匆匆忙忙吃完了早餐，就進(jìn)入了繁忙而枯燥的學(xué)習中。坐在書(shū)桌前，拿起沉重的鋼筆，開(kāi)始在本子上煩瑣的學(xué)習……。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我又側起頭，幻想起自己擁有一支自動(dòng)的智能筆，為我分擔學(xué)習的負擔�！跋胧裁茨�？快寫(xiě)！”那嚴厲的聲音使我頓時(shí)嚇得個(gè)魂飛魄散。我想：現實(shí)才是真實(shí)的，幻想是肥皂泡�？倸w要破滅的，還是別做白日夢(mèng)為好。于是我又操起筆桿，絞盡腦汁地鉆進(jìn)題海。終于，大功告成。一看外面已是日上三竿了。
我正想伸個(gè)懶腰，休息一下，可耳邊又傳來(lái)外婆那似晴天霹靂般的喊叫聲：“今天再寫(xiě)兩篇六百字的，并摘兩篇二百字以上的摘記！”我暈！我狂暈�。�！這叫我怎么活呀，學(xué)習多一點(diǎn)雖無(wú)害處，但如此龐大的量足以讓我目瞪口呆，唉，作業(yè)呀作業(yè)，你為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？
為了遵循“越多業(yè)越蒸蒸日上”的諄諄教導，我不得不分秒必爭。豆大的汗珠源源不斷地從額上淌下，手已經(jīng)不象是自己的了。一直等到繁星滿(mǎn)天，才總算完成了全部作業(yè)，整個(gè)人癱在床上，已不想再動(dòng)一下。哎，這樣的星期天對我而言可真是痛楚��！夢(mèng)想中的假日都支離破碎了，我面對的是一個(gè)無(wú)奈而痛苦的星期天。
外婆��！你能不能不拔苗助長(cháng)，讓我擁有一個(gè)快樂(lè )的星期天！
痛苦作文400字 篇9
騎單車(chē)也許大家都會(huì )，當然也一定是練成的，我也不例外。
記得那一天，天氣晴朗，我推著(zhù)單車(chē)來(lái)到室外，爸爸先讓我坐在上面，看一下這個(gè)單車(chē)有哪里不對。爸爸慢慢給我做著(zhù)示范，告訴我騎時(shí)如何控制方向，如何保持平衡……
我看的時(shí)候總覺(jué)得很簡(jiǎn)單，但當我騎時(shí)，我才知道沒(méi)那么容易。
我像爸爸那樣先坐上去，再用手扶著(zhù)，慢慢地把一只腳放在踏板上，我提心吊膽地將另一只腳也放在踏板上，當時(shí)沒(méi)用力，沒(méi)踩穩，差點(diǎn)摔到地上，幸好我反應快，把右腳立刻放在了地上。
第二次嘗試，我咽了一口氣問(wèn)爸爸：“是不是先把左腳放在踏板上，踩到一半是把右腳放上來(lái)？”
爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，我按他說(shuō)的去做，但我右腳踩的時(shí)候踩空了，摔在地上，我的手破了皮，留了一點(diǎn)血。爸爸跑過(guò)來(lái)說(shuō)道：“好，別急，慢慢來(lái)……”
這讓我更有信心學(xué)好騎車(chē)了。我擦了傷處，洗了手，貼上創(chuàng )可貼，繼續練習。我自己一次又一次地練，總是第一次踩成功，第二次摔下來(lái)，我鼓勵自己，跟自己說(shuō)加油！你一定能成功，只要你努力，沒(méi)有什么做不好的！弟弟下來(lái)也為我加油！大家都為我鼓勵，我一定能成功。就這樣，我慢慢能踩十幾個(gè)了。
一段時(shí)間以后，我騎自行車(chē)越來(lái)越棒，大家都夸我，但我身上的傷卻越來(lái)越多，它告訴我，這是一次痛苦的嘗試呀！
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