【必備】痛苦作文匯編10篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的痛苦作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
痛苦作文 篇1
于痛苦中成長(cháng)，于成長(cháng)中涅槃
一個(gè)人的出生是一個(gè)既定的事實(shí)，也就沒(méi)有什么好爭議的了。那么一個(gè)人的死也就是一個(gè)既定的果，沒(méi)有任何去著(zhù)急的必要。史鐵生的這句話(huà)，道出了一個(gè)人之所以存在于這個(gè)世界上的理由，也道出了人生的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。
不同的人對于人生的追求不同，有些人歸于平淡，而有些人則追求著(zhù)一種挑戰。然而不管是怎么樣的選擇，總會(huì )有苦痛，總會(huì )有不如意，面對這些，我們又應該怎么做呢？是面對一時(shí)的失意就徹底否定自己，從此于自卑中沉淪；還是面對苦難，迎難而上，活出一個(gè)完全不同的人生；又或者選擇逃避，去追求那種你其實(shí)并不想要的無(wú)聊與寂寞。這是三種不同的人生態(tài)度，從里面更是體現出了一個(gè)人的思想與情感。從一個(gè)人對于生活的態(tài)度，我們可以看出他的性格和一些他與其他人不一樣的地方。而一個(gè)人如果想要有所成就那么他就必須有超越他人的與眾不同的人格魅力和絕對的實(shí)力。這二者缺一不可。
一個(gè)成功的人的出現其實(shí)往往發(fā)生于偶然，但是這其中又有著(zhù)一些必然的因素在起著(zhù)至關(guān)重要的作用。古代先賢其實(shí)早就發(fā)現了這點(diǎn)，所以才會(huì )發(fā)出這樣的論述：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志�！边@話(huà)是完全正確的，不過(guò)還要有著(zhù)那么一點(diǎn)點(diǎn)的運氣，雖然只是一點(diǎn)點(diǎn)，但卻也是必不可少的。一個(gè)賢臣的出現，不僅僅只是因為那個(gè)臣子賢，更重要的是君主要能，或者說(shuō)君主愿意去聽(tīng)賢臣的意見(jiàn)。這樣這個(gè)國家才能大治。像諸葛亮這樣的賢臣，在劉備手下卻是能夠發(fā)揮他所有的才能，而在阿斗的手下，卻是處處受限，被猜忌，就在魏軍將要被殲滅時(shí)，阿斗卻是急急地召了諸葛亮回去，以至錯失良機，使得蜀國最后滅亡。這其實(shí)也不是阿斗的錯，我覺(jué)得劉備也有點(diǎn)問(wèn)題，他沒(méi)有教育好阿斗，沒(méi)有讓他去經(jīng)歷太多的痛苦，也因此他無(wú)法很好地去鍛煉自己各方位的才能，以至成為一個(gè)昏君，被世人恥笑為“扶不起的阿斗”。而劉備卻不同，他的早年吃過(guò)很多苦，像一開(kāi)始的賣(mài)草鞋，到在戰場(chǎng)上爬滾，到最后建立蜀國，三足鼎立，這其中他所吃的苦是阿斗的千倍萬(wàn)倍。 一個(gè)人想要成長(cháng) ，那么就必須去吃苦。俗話(huà)說(shuō)地好：“吃得苦中苦，方為人上人�！痹诠琵埖男≌f(shuō)《蕭十一郎》中就曾出現過(guò)這樣的一個(gè)人物，古龍把他起名為人上人，因為他只有一只手，但是使得一手好鞭，可見(jiàn)他吃的苦其實(shí)是常人的千百倍之多，這種人稱(chēng)其為人上人其實(shí)也合情合理。鳳凰是世人公認的百鳥(niǎo)之王，但是他卻需要經(jīng)歷涅槃的痛苦才能夠最后長(cháng)大，統領(lǐng)百鳥(niǎo)；鯉魚(yú)是國人所喜愛(ài)的吉祥之物，但是他最后的一躍，卻是飽受痛苦，最后才成為真龍。古人將吃苦作為一種鍛煉，與鍛煉中成長(cháng)，最后成為法家拂士，成為一個(gè)時(shí)代的守望者。孟子中就有這樣的一段論述：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。。。�！�
苦難是一個(gè)人成長(cháng)的糧食，現在中國的教育體制確實(shí)有點(diǎn)問(wèn)題，畢竟從成立高考體制到現在才短短的幾十年時(shí)間，而且，現在的中國國情也確實(shí)無(wú)法將高質(zhì)量的教育普及到每個(gè)人。所以這也就要求我們這些學(xué)生去吃苦，去成長(cháng)，在如此激烈的競爭中，誰(shuí)如果不想吃苦那么這也就意味著(zhù)被這個(gè)社會(huì )所淘汰，終其一生也就只能碌碌無(wú)為。
享受著(zhù)幸福時(shí)光的青少年們，你們是這個(gè)國家的未來(lái)，現在的中國在其風(fēng)光的背后其實(shí)有著(zhù)重重的危機，如果無(wú)人能夠肩負起這個(gè)國家的振興，那么這個(gè)國家，這個(gè)民族的衰亡是遲早的事。讓我們一起肩負起這個(gè)國家。于苦難中鍛煉自己的意志，于失敗中錘煉自己的技藝，于哭泣時(shí)堅強自己的內心。讓自己在逆境中成長(cháng)，最后迎來(lái)鯉魚(yú)一躍，鳳凰涅槃，成為一個(gè)時(shí)代的棟梁，成為一個(gè)時(shí)代的守望者吧。。。。
痛苦作文 篇2
今年暑假，我去武漢的舅舅家住了一個(gè)月。原本以為來(lái)武漢了可以痛痛快快地玩上一個(gè)月，可是我卻忽視了一個(gè)重要的人物——調皮的不講理的弟弟。和他在一起的日子真的是痛苦難當。
痛苦一：事事皆我讓
我是哥哥，他是弟弟，我事事都要讓著(zhù)他。打個(gè)比方說(shuō)吧，看電視的時(shí)候，老是由他來(lái)?yè)Q臺。我們愛(ài)看的節目各不相同。他看的盡是天線(xiàn)寶寶之類(lèi)幼稚的動(dòng)畫(huà)片，我則愛(ài)看人與自然、百家講壇和軍事節目。有時(shí)候趁他去玩玩具的時(shí)候，我偷偷把遙控器拿過(guò)來(lái)?yè)Q臺。他的警覺(jué)性可高了，發(fā)現我換了臺就立刻把遙控器又搶回去，放在屁股下面，然后繼續玩玩具；如果搶不到就生氣地說(shuō)：“哼，我不和你玩了，讓你把眼睛看瞎�！彼粌H用惡語(yǔ)咒我，還用惡行干擾我。他經(jīng)常拿著(zhù)硬東西來(lái)打我，雖說(shuō)他力氣小，但打在身上還是挺疼的。這些都可以忍，有時(shí)候還真是忍無(wú)可忍。我做作業(yè)思考問(wèn)題的時(shí)候，好不容易有了一點(diǎn)思路，就被他的嚷嚷聲打斷了；睡覺(jué)的時(shí)候，我這個(gè)不愛(ài)睡午覺(jué)的人好不容易睡著(zhù)了，卻被他一扇子打醒。我真想打他，雖然有舅舅為我撐腰，但是他最近做了手術(shù)，我也不好意思下手，哎，事事得我讓呀！
痛苦二：不按常理出牌
我弟弟很不講道理，經(jīng)常不按常理出牌。有一次，我吃飯的時(shí)候，他從背后把我踢了一腳，把我踢得眼淚直往下流。舅媽看見(jiàn)了，要他向我道歉�？伤阑钜膊豢�。這一次家里所有的人都站在了我這一邊，他只好答應了，不過(guò)他有一個(gè)條件，讓我先說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”，他才說(shuō)“對不起”！還從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)先說(shuō)沒(méi)關(guān)系，再說(shuō)對不起的，真是讓人哭笑不得的條件啊。我想看看他會(huì )有什么反應，就說(shuō)了一聲“沒(méi)關(guān)系”。只見(jiàn)他昂著(zhù)頭，撅起小嘴巴極不情愿地對我說(shuō)聲：“哥哥，對不起”，就好像自己沒(méi)做錯事似的，這樣的態(tài)度讓我很生氣。我對他說(shuō)：“你這也叫道歉啊，一點(diǎn)誠意都沒(méi)有�！边@下可不得了，只見(jiàn)他滿(mǎn)臉漲得通紅，握緊拳頭 ，使勁一跺腳，大聲吼道：“我是有誠意的！”看他那憤怒的樣子，我們大家都笑了起來(lái)，媽媽更是連眼淚都笑了出來(lái)。
痛苦三：好心沒(méi)好報
這次來(lái)武漢，是因為弟弟做了手術(shù)，舅舅讓我過(guò)來(lái)陪他，弟弟卻根本不領(lǐng)情。在他家住一個(gè)月，浪費了我許多寶貴的學(xué)習時(shí)間，而且他不讓我看電視，不讓我吃好吃的、不讓我玩玩具、不讓我玩電腦，還動(dòng)不動(dòng)就叫我“滾”，這真是好心沒(méi)好報！這不，那天我們一起逛街，我要牽著(zhù)他走，他不肯，非要逞能自己走。他還一路走一路玩手機，徑直往車(chē)上撞，我嚇出一身冷汗，奮力沖上去把他拉過(guò)來(lái)，由于用力過(guò)猛，他沒(méi)事我卻摔了一跤，我沒(méi)哭他倒哭起來(lái)，還埋怨我沒(méi)有保護好他，真是太可氣了。
終于一個(gè)月到了，我離開(kāi)了我可愛(ài)又可惡的弟弟，回到了紅安�？墒俏医�(jīng)常會(huì )想起那“痛苦”的暑假生活，想念我那調皮又不講道理的弟弟了。
痛苦作文 篇3
我是一名高中生。以下是我16歲以來(lái)第一次想哭。
我是一個(gè)學(xué)習沒(méi)有進(jìn)步的學(xué)生(這是老師說(shuō)的)。我是一個(gè)半自動(dòng)化的學(xué)生(半樂(lè )觀(guān)，半進(jìn)步，半喜歡上課)。老實(shí)說(shuō)，我非常喜歡上課，但是肯定會(huì )有人說(shuō)，除非你取得進(jìn)步，否則你不喜歡上課。說(shuō)到這里，我只能說(shuō)沒(méi)有人會(huì )喜歡上課。
20xx年11月19日，老師來(lái)找我。我以為是問(wèn)我是否會(huì )支付學(xué)費(在線(xiàn)費用)。誰(shuí)知道不是這樣的，但這是問(wèn)我關(guān)于聽(tīng)寫(xiě)單詞(我沒(méi)有記住單詞，寫(xiě)完之后也沒(méi)有正確的單詞)。但是老師問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題。你喜歡上課嗎？”聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，我深感失望！這是我第一次聽(tīng)到老師問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題。聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，我非常生氣。我會(huì )說(shuō):“誰(shuí)在班上繞著(zhù)學(xué)校跑時(shí)喊的口號最大？沒(méi)有我的口號，團隊中幾乎沒(méi)有人會(huì )喊。一個(gè)多月前，老師說(shuō)任何有超大盒子的人都會(huì )帶來(lái)，但是兩周后，沒(méi)有人發(fā)出任何聲音。就在我父親把盒子帶來(lái)的時(shí)候，我立即把盒子帶到了學(xué)校，沒(méi)有告訴老師，但是老師發(fā)現了它們。所有這一切都表明我愛(ài)這個(gè)班級，沒(méi)有人能像這樣愛(ài)他的班級。
我班上沒(méi)有一個(gè)學(xué)生是好男孩，即使是我。此外，我們班的班委和班代表都不認真。就連班主任的班主任也在背后說(shuō)老師的不好，老師的不好。平時(shí)，他不關(guān)心英語(yǔ)作業(yè)。另一個(gè)是我們班的班長(cháng)。他不像班長(cháng)那樣以身作則，對我們微笑。最后，我們班的紀律委員會(huì )成員，他總是不經(jīng)自己的判斷就聽(tīng)班長(cháng)的話(huà)。班長(cháng)總是記得說(shuō)話(huà)人的名字。班長(cháng)總是保護一些人，但是每當他看到他的老同學(xué)說(shuō)話(huà)時(shí)，他就立即叫出他老同學(xué)的名字，就像他總是叫我一樣。這是我班上的一個(gè)現象。它叫班級嗎？這真是一團糟。很難搞得一團糟。
痛苦作文 篇4
�。ㄒ唬┘刀屎筒粷M(mǎn)
憑什么你們可以擁有用你們想要的一切？！憑什么你們可以擁有富裕殷實(shí)的家庭？！憑什么你們可以隨時(shí)想買(mǎi)什么就買(mǎi)什么？！而我只能壓住自己滿(mǎn)心的嫉妒一笑而過(guò)。憑什么？！
你們可以隨便買(mǎi)你們喜歡的衣服、鞋子，不論什么價(jià)格，不論什么牌子。你們的父母也不會(huì )斥責你們亂花錢(qián)，而我呢？！每次去買(mǎi)衣服都要“精挑細選”、“貨比三家”看好了一件衣服母親就說(shuō)貴，罵我亂花錢(qián)、罵我不懂事，說(shuō)我不體諒家里，說(shuō)家里沒(méi)那么多錢(qián)。憑什么跟我抱怨？！跟我抱怨有什么用？！錢(qián)會(huì )變多嗎？！我也只是一個(gè)孩子而已��！讓我知道那么多做什么？！這只能讓我變得更痛苦！憑什么給一個(gè)十幾歲的.孩子施加那么大的壓力？！讓我知道這個(gè)社會(huì )的殘酷有意思嗎？！好玩嗎？！
�。ǘo(wú)法忘記的痛苦
很多時(shí)候我僅僅是想要一雙鞋或一件衣服，價(jià)格也不會(huì )貴得離譜，從來(lái)不會(huì )超過(guò)一千或八百。而你不管我提出買(mǎi)什么，都會(huì )跟跟我講一堆家中的難事兒：什么這個(gè)月銀行貸款快到期了還差兩千沒(méi)還，什么這月工資還沒(méi)發(fā)，什么養老金又要漲又要跌……跟我說(shuō)有什么用��！我也僅僅只是一個(gè)孩子而已��！我能做什么？！除了讓我提前變成一個(gè)失去快樂(lè )患得患失，時(shí)時(shí)刻刻充滿(mǎn)恐懼和擔憂(yōu)的人以外還有什么用呢？！雖然你是我媽媽?zhuān)┪页怨┪液�，我沒(méi)資格抱怨你的不是。但我真的無(wú)法控制住內心深處對你的那種深深的怨恨。是的，我恨你！我恨你帶給我的傷害，我恨你把你自己的糾結帶給我，我恨你帶給我那種午夜夢(mèng)回時(shí)的痛苦和迷茫��！而且永遠無(wú)法原諒！因為你永遠也無(wú)法想象我到底有多渴望拋棄掉那種痛苦，讓它不在我心中盤(pán)踞、扎根。你也永遠無(wú)法想象我有多么渴望擁有一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè )的青少年時(shí)代，但那對于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是一種奢望。所以我只能默默的看著(zhù)別人無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的笑，因為痛苦已經(jīng)在我心底盤(pán)踞、扎根……
�。ㄈ﹣�(lái)自自己心中的怨恨
我恨這個(gè)世界的不公平，我恨這個(gè)帶給我痛苦的家，我更恨這個(gè)無(wú)能的自己！看，我又把我媽媽的痛苦帶給了我：恨沒(méi)有優(yōu)異成績(jì)的自己；恨不能掙錢(qián)養家的自己；恨不能幫父母分憂(yōu)的自己……哈哈哈，多可笑！多諷刺！一邊怨恨你，一邊接受你的痛苦并將它轉化為自己的痛苦，我真是個(gè)沒(méi)用的人，真討厭這樣的自己……
�。ㄋ模┛释饷摵偷牟桓�
我曾無(wú)數次舉起劃滿(mǎn)刀痕的雙手伸向深夜的星空，渴望逃離那種痛苦，渴望得到解脫�？墒怯钟幸环N淡淡的不甘心，不甘心憑什么自己要承受這種痛苦，不甘心憑什么自己要因為這種痛苦而消失……
痛苦，悲傷，壓抑，怨恨，糾結，迷茫，渴望解脫和淡淡的不甘心，我沉浸在這些情緒中，無(wú)法自拔……
痛苦作文 篇5
我曾打算送我六歲的妹妹去學(xué)芭蕾，因為當那些芭蕾舞者踮著(zhù)腳尖輕盈的旋轉在舞臺上，她們旋轉，跳躍，以蜻蜓點(diǎn)水般的姿態(tài)輕輕撥動(dòng)人們心底那根弦時(shí)；當她們像天鵝一樣優(yōu)美，高雅的隨著(zhù)音樂(lè )的旋律綻放在舞臺上時(shí)，我便被深深地吸引，沉醉其中——那是一種沉默得超凡脫俗的美。
打定主意后，我便打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，查看有關(guān)芭蕾的各種資料，然而我被震驚到了。為什么？讓我們將目光鎖定在她們的雙腳上。我們都知道，跳芭蕾是將雙腳踮起來(lái)，將受力的“面”縮小到“點(diǎn)”，用腳尖點(diǎn)地做各種舞蹈動(dòng)作，所有的優(yōu)雅旋轉都是用腳尖完成的。之前我并不覺(jué)得這有什么大不了的，踮腳尖嘛，我也可以�？墒俏蚁敕ㄌ煺媪�，踮起腳尖并不是我們想象的那么簡(jiǎn)單，很多舞者從幼年開(kāi)始學(xué)習芭蕾，盡管痛苦，她們還是流著(zhù)淚，咬著(zhù)牙堅持了下來(lái)。那個(gè)時(shí)候她們可能覺(jué)得自己比人魚(yú)公主踩在刀尖上還要痛苦吧。待她們長(cháng)大后，由于長(cháng)期跳芭蕾舞的原因，甚至有的人腳趾都變形彎曲了。這是多么痛苦多么辛酸的路程，難怪人們會(huì )說(shuō)“芭蕾舞是腳尖上的藝術(shù)”。
雖然驚訝，我還是決定自己先試一試再做最后的決定，我試著(zhù)以規范的芭蕾舞姿勢自己把雙腳踮起來(lái)。好吧，是我高估了自己也低估了芭蕾，踮個(gè)腳尖遠遠比我想象的要痛苦的多，我甚至站不穩�？上攵�，那些專(zhuān)業(yè)的舞者年年歲歲的不放棄是經(jīng)過(guò)了多少的辛酸苦楚，我不由的為那些姑娘心疼，原來(lái)那些優(yōu)美驚艷的舞姿都是踩著(zhù)這樣痛苦的足尖完成，原來(lái)美麗，竟是以痛苦為基石的�？墒俏矣旭R上否定了自己的膚淺，我有什么資格評判什么呢？她們雖然痛苦，可是好的事物不都是要經(jīng)過(guò)各種歷練的么？她們經(jīng)受了時(shí)間的淬煉，痛苦的打磨，就像破繭的蝴蝶，在繭里苦苦掙扎才終于能振翅高飛。有人試過(guò)把一只將破的繭用剪刀剪開(kāi)，自作聰明的以為這樣是幫助了蝴蝶盡快脫離苦海，卻沒(méi)想到那只蝴蝶即使破了繭，兩只翅膀卻無(wú)力的耷拉在身側，無(wú)論如何也飛不起來(lái)，知道這是為什么嗎？因為正是蝴蝶在破繭時(shí)的苦苦掙扎鍛煉了它們翅膀的力量，以保證它們以后能盡情飛翔，風(fēng)雨無(wú)阻�？梢�(jiàn)，雖然很多事看是會(huì )讓你嘗盡苦頭，可是，努力就會(huì )有收獲，經(jīng)過(guò)痛苦的磨練才能成就更美好的未來(lái)。
你以為大千世界就只有蝴蝶才這樣了不起？你以為它們只不過(guò)是自然界的動(dòng)物？你以為你的生活生命中沒(méi)有這樣痛苦而又美麗的事情？那你可就大錯特錯了。其實(shí)，最偉大的是我們的母親。將我們送達到這世界上是最痛苦而又美麗的事情——分娩。母親分娩的時(shí)候究竟痛到了什么程度呢？醫學(xué)上把疼痛分為十二級，一級是蚊子叮咬時(shí)的疼痛，第十二級就是母親分娩時(shí)的痛苦。母親分娩時(shí)就相當于十二根肋骨同時(shí)折斷，而且民間也有一句形容：女人分娩就好比一只腳踏進(jìn)了棺材里。大家想想，我們的母親在生我們的時(shí)候經(jīng)受了多么痛苦的折磨��！可是，當聽(tīng)到小寶貝響亮的啼哭聲，看到寶寶健康的微微泛紅的皮膚，躺在床上渾身就像快虛脫的母親當時(shí)是怎樣的心情呢？肯定是無(wú)比滿(mǎn)足、欣慰的，因為一個(gè)小生命誕生了，這是多么美妙的事情，即使再痛苦也是值得了。
由此可見(jiàn)，我們人生中經(jīng)歷的痛苦從來(lái)都不是痛苦，而是美麗的前奏。因為美麗，只有痛苦才能成就。
痛苦作文 篇6
在這個(gè)世界里當寂靜的天空撒下一朵美麗的自然的時(shí)候，當我們?yōu)槊篮玫囊惶鞀^斗時(shí)你是否為有那種感受，當我們結束了美好的一天的時(shí)候你又在干嘛？
我知道自己犯了很多錯誤我一直邀求我要改正錯誤，我知道自己的任何事。當我從回家的時(shí)候。我卻發(fā)現以前的事情在我腦海中盡情傲油。我希望能有一當我收到通知書(shū)的時(shí)候，那通知書(shū)是多么無(wú)情，我的生活一切都變了。我不再是以前的自己，以前的自己已經(jīng)不再了。為什么我要離開(kāi)我熟悉的世界，為什么老天對我的不公。我似乎目睹何濤。在以后的生活里我改變了我的性格g，也改變了自己，以后的生活我只能用一個(gè)詞來(lái)形容那就是痛苦，痛苦多么難過(guò)得詞��！在我以后的生活里處處有。
我不知道自己是多么無(wú)助！我承認以前的我做過(guò)很多錯事！我一直在彌補自己的錯。當我收到通知書(shū)的時(shí)候，我害怕會(huì )失去更多。我真的承受不起了。每一次的打擊都使我如癡如醉。每一天我都想過(guò)好每一天。
每一天都在傷心中活下來(lái)�；钕伦屛业拇驌粲卸啻�。我恨我自己，當初對人那么好。難道對人好也是錯的嗎？我是否承認呢？為什么沒(méi)有感激而有失望呢？我不明白一件事情，這個(gè)世界是否有愛(ài)。愛(ài)讓我明白生與死。而這生與死中我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人要想活下來(lái)要有自信。這是一個(gè)多么深得哲理��！我不明白快樂(lè )是什么？是否在痛苦的后來(lái)。陽(yáng)光只在風(fēng)雨之后，那么快樂(lè )是否在痛苦之后呢？
寫(xiě)到這里我似乎感到有一肆快樂(lè )！我的命運可能就這樣。我非常珍惜最后的時(shí)間。最后的時(shí)間我一定要利用好，讓我的生命開(kāi)花結果。與愛(ài)護助，與生活同行。讓我們珍惜美好的明天而奮斗吧！當我以后的生活里我是那么痛苦而失望。我無(wú)法忘懷。直到生命的結束我才想到自己的生活。在我的生命里我無(wú)法忘懷。我真的是那樣的嗎？我很后悔。后悔當初所犯下的錯。我明白，我追求，我傷心。我所有的付出都是失望而痛苦。每一次的痛苦都使我如癡如醉。
每一次都是這樣的。每一時(shí)每一分每一秒我都在反省自己。該做什么樣的人。難道憑借幾句話(huà)就能反映出一個(gè)人的休想嗎？
痛苦作文 篇7
有人說(shuō)謊言是不能說(shuō)的，但也有人說(shuō)謊言能無(wú)時(shí)無(wú)刻地說(shuō)。我覺(jué)得謊言是不能說(shuō)的，因為有一次使我懂得了這個(gè)道理。
記得在去年的某一天，爸爸媽媽說(shuō)要帶我們三個(gè)出去玩。媽媽就問(wèn)我的家庭作業(yè)寫(xiě)完沒(méi)有。我就騙媽媽說(shuō)已經(jīng)寫(xiě)完了，其實(shí)還剩一篇周記沒(méi)有寫(xiě)完。
媽媽帶我們到濱江公園去玩，我們去到那里驚嘆了一下：“哇！怎么這里有那么多好玩的呀！”我們叫媽媽快點(diǎn)買(mǎi)票，我們已經(jīng)迫不及待地想去玩了。
媽媽辦了一張卡，就讓我們拿著(zhù)卡去玩，我選了“海盜船”來(lái)玩，妹妹挑選了“歡樂(lè )碰碰車(chē)”來(lái)玩，弟弟挑選了“蹦蹦床”來(lái)玩。
我在玩“海盜船”的時(shí)候，船左搖一下，右搖一下，我就睡著(zhù)了。所以我坐上這“海盜船”就好像找回了我的幼年時(shí)光。
妹妹在玩“歡樂(lè )碰碰車(chē)”的時(shí)候，在和人比賽碰車(chē)，妹妹比賽時(shí)真是笑死我了。因為妹妹和人碰車(chē)時(shí)，方向盤(pán)打錯，撞到柱子上去了。
弟弟在玩“蹦蹦床”時(shí)，一直蹦，一直蹦，最后他累得蹦不起來(lái)了。
玩完了，我們就回家了。
回到家后，我才想起我的周記還沒(méi)寫(xiě)呢！糟了！我一下子就跑到了房間，馬上寫(xiě)周記，哎，周記寫(xiě)完，已經(jīng)8點(diǎn)半了。
謊言真的不能亂說(shuō)，這就是謊言給我的第一次警告。
哎，謊言真的不能隨口就說(shuō)。
痛苦作文 篇8
很多人認為，世上最大的痛苦便是死去；可有一種痛苦卻比死更痛、更難受，那就是眼睜睜地看著(zhù)自己的親人離去，卻又無(wú)能為力。
20xx年4月，我那和藹可親的舅舅去世了，享年42歲。4月的星期五，一場(chǎng)疾病降臨到他身上，他肺里的細菌在身體毫無(wú)抵抗力的情況下再次發(fā)起侵略，他當時(shí)吐血了，我清晰地記得那是凌晨，天陰沉沉的，家的四周死一般的沉寂。他立刻叫醒舅母，幾經(jīng)波折才進(jìn)了醫院。這時(shí)生與死之間的戰斗開(kāi)始了。
當舅舅入院時(shí)，他已經(jīng)十分痛苦。時(shí)間��！你快點(diǎn)走吧，讓舅舅不再痛苦，不！你慢點(diǎn)走，讓舅舅“復生”吧！當我正糾結時(shí)，舅舅再次吐血，接著(zhù)，便與世長(cháng)辭了。他死前，連一句遺言也沒(méi)說(shuō)呀！我眼睜睜地看著(zhù)舅舅死去，自己卻無(wú)能為力，只能大哭一場(chǎng)，痛哭流涕，我感到自己很弱小。我也無(wú)數次含著(zhù)淚叩問(wèn)老天：“為什么！這是為什么！”舅舅死后，他的遺體被運到了佛山殯儀館，在告別儀式上，我握緊拳頭，自言自語(yǔ)道：“老天，為什么？為什么讓死神那么快就奪去我舅舅的生命，為什么？”因為需要火葬，所以，舅舅的遺體在程序的安排下緩緩地被送進(jìn)了火化車(chē)間。一個(gè)小時(shí)后，昨天還好好的舅舅成了一堆白灰，當接過(guò)舅舅的骨灰罐時(shí)，我十分悲痛，無(wú)數次地問(wèn)媽媽?zhuān)骸熬司送晖暾貋?lái)到這個(gè)世上，他也應該完整地仙去。為什么要將他火化？”得到的卻總是這樣的回答“因為……因為……因為舅舅的遺體還有病毒，所以要火化……”我才暫時(shí)冷靜下來(lái)。
事后，每當我想起舅舅時(shí)，我都會(huì )淚流滿(mǎn)面，或仰天長(cháng)嘯：“為什么要奪去我舅舅的生命？說(shuō)！說(shuō)��！你到是說(shuō)��！”可我的理想也就此改變，我想成為一代名醫，因為我不想讓更多的人承受失去親人的痛苦。
痛苦作文 篇9
黑暗中選擇黎明的人，黎明便選擇他為自由的風(fēng)。
也許一次次的失敗讓你無(wú)言以對；也許坎坷的現實(shí)耗盡了你的堅強；也許你掛起的大紅燈籠又被大風(fēng)吹破。這時(shí)，憂(yōu)郁布滿(mǎn)你的心空，悲觀(guān)掠走了你的快樂(lè )。你再也無(wú)法把你心中的理想高舉起。
不要悲觀(guān)，不要失望，人生中總會(huì )有許多可望而不可及的事，我們又都是平凡的人，又怎能渴望美好總降臨在我們身上？
不知你是否聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：毛毛蟲(chóng)是怎樣到達對岸的？答案是長(cháng)成蝴蝶。聽(tīng)奶奶講這個(gè)故事的時(shí)候，我依然是頑皮的孩子，我覺(jué)得毛毛蟲(chóng)傻到了可笑的地步。偷偷爬到渡船上，或是要求過(guò)路的人帶到河對岸不更好嗎？
當我經(jīng)歷些許坎坷與失敗，慢慢長(cháng)大以后，我才深深的理解了毛毛蟲(chóng)的選擇。它清楚地知道自己與生俱來(lái)的最大缺點(diǎn)，但它并不為此悲天之不平嘆人之險惡，而是堅定地選擇了“長(cháng)成蝴蝶”，雖然這需要經(jīng)歷母親分娩一樣的痛苦。當它裂開(kāi)身上的硬殼，如花開(kāi)一樣輕微顫抖身上的硬皮之后。一只耀眼的蝴蝶便飛了起來(lái)。飛到彼岸，歡喜著(zhù)，雀躍著(zhù)實(shí)現了自己的夢(mèng)想。
所以，當你身處逆境時(shí)，不必悲天憫人，收起你你那沮喪的臉龐，依然讓陽(yáng)光充滿(mǎn)你的心空，讓笑容掛在你的嘴邊，像那只可愛(ài)的毛毛蟲(chóng)一樣，發(fā)現自身的弱點(diǎn)，勇敢地去選擇蛻變。
困境對于每一人都在所難免，然而當困境來(lái)臨的時(shí)候，我們不退縮，不逃避，而是勇敢地選擇“蛻變”，實(shí)現人生道路上一次質(zhì)的飛躍。這也正是上天安排每一次困境的真意所在。勇敢地去選擇吧！你的生活便會(huì )像那枯樹(shù)上長(cháng)出一片片新葉，更加生機勃勃；像那來(lái)年的大樹(shù)，更加枝繁葉茂！
太陽(yáng)在選擇中上升，流星在選擇中下沉！黑暗中選擇黎明的人，黎明便選擇他為自由的風(fēng)。
痛苦作文 篇10
沒(méi)有人喜歡痛苦，也沒(méi)有人能夠拒絕痛苦。
生活中，有人為貧困而痛苦；有人為寂寞而痛苦；有人為事業(yè)無(wú)成而痛苦；有人為繁瑣的生活而痛苦；有人為人情冷暖而痛苦……
面對痛苦，我們無(wú)法逃避，于是，便有人想出了解決痛苦的幾種方法。
很多人喜歡在心灰意冷、愁腸百結的時(shí)候醉飲一場(chǎng)，然后把自己爛泥般的身體種種地摔在床上，似乎這樣就擺脫了所有痛苦。其實(shí)一覺(jué)醒來(lái)，睜開(kāi)來(lái)疲憊的雙眼，人能清晰的感覺(jué)那銘心的痛苦。李白曾感嘆：“抽刀斷水水更流，借酒澆愁愁更愁”，我想“愁更愁”或許就是酒難消愁的真實(shí)寫(xiě)照吧。其實(shí)，一切非理性的措施都只能讓你暫時(shí)忘卻痛苦，而不能讓你永久的忘掉它。好比做手術(shù)時(shí)用的麻醉劑，它麻醉了你的神經(jīng)，也帶走了你的痛苦。然而，藥性過(guò)后，你依然得要著(zhù)牙承受痛苦。
歌德說(shuō)過(guò)：“如果想要逃避這個(gè)世界，沒(méi)有比藝術(shù)更好的途徑�！闭�(tīng)起來(lái)，好像頗有道理。但細想起來(lái)，在杜甫的《三吏三別》與陸游的《示兒》中，體會(huì )到的則是一份蒼涼、一份痛苦，仍然是充滿(mǎn)痛苦的藝術(shù)。所以，一個(gè)清醒理智的人，就應該正視且學(xué)會(huì )承受痛苦。
人是在母親的痛苦中孕育和誕生的，人必然也要在痛苦中生存呵逝去。離開(kāi)痛苦，人生就會(huì )變得膚淺而又簡(jiǎn)單，甚至貶值。不經(jīng)受用苦的洗禮，人生大廈就會(huì )顯得單薄，有了痛苦，人生才不會(huì )變得乏味。
如果一個(gè)人對歡樂(lè )的含義理解不深，那他對痛苦就不會(huì )有感覺(jué)，會(huì )被人嗤笑為“木”。當然，植物沒(méi)有痛苦，。但它的生活難道就不是天底下最大的痛苦？痛苦似階梯，一步步踏過(guò)去，我們才會(huì )走向成熟、走向堅強！
對于痛苦，想必每人都會(huì )有自己的見(jiàn)解，因為每個(gè)人都有過(guò)痛苦，我也不例外。記得在五年級下學(xué)期的假期中，我參加了一屆貴陽(yáng)市團委組織的英語(yǔ)比賽，因為當時(shí)我的英語(yǔ)水平不夠，加上準備的時(shí)間只有差不多4天，所以在參賽的140余名選手里排到了第74名(一個(gè)令人很不愉快的名次)。當時(shí)的我非�？鄲�、也非常痛苦，開(kāi)始懷疑自己的能力，自己是否適合學(xué)英語(yǔ)。但事實(shí)證明了我自己，經(jīng)過(guò)了一年多的努力，我在第二屆“星星火炬”杯中國青少年英語(yǔ)風(fēng)采大賽中獲得了貴州省賽區特等獎的好成績(jì)，讓我對痛苦有了新的詮釋?zhuān)骸巴纯嘤袝r(shí)也是一個(gè)朋友，催你上進(jìn)，祝你成長(cháng)！”
沒(méi)有痛苦就沒(méi)有幸福，正如沒(méi)有寒冷就沒(méi)有溫暖，沒(méi)有黑暗就沒(méi)有光明一樣。
讓我們學(xué)會(huì )接受痛苦吧??為了生活。
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