【實(shí)用】痛苦作文600字錦集10篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的痛苦作文600字10篇，歡迎大家分享。
痛苦作文600字 篇1
“棒，棒，棒，棒——”三短一長(cháng)，每當我彈奏貝多芬的《命運交響曲》時(shí)，心中充滿(mǎn)了不解。這首曲子給我的印象始終是很激進(jìn)、暴躁的，我像憤怒的獅子一樣，在鋼琴上用力敲擊琴鍵，演奏著(zhù)這首看似無(wú)理取鬧的曲子。
貝多芬真奇怪，怎么會(huì )譜出這樣的曲子？這個(gè)問(wèn)題一直困惑著(zhù)我，直到我了解了他的遭遇。
原來(lái)，他青年時(shí)聽(tīng)力衰退，晚年失聰。這對一個(gè)需要用耳朵感受節奏、旋律的鋼琴大師來(lái)說(shuō)，絕對是毀滅性的打擊，就如同一位行者失去視力，再感受不到光明，也看不到前路是坦途還是荊棘。
面對失意與痛苦，貝多芬也許把暴躁和不滿(mǎn)融入了音樂(lè )，用音樂(lè )來(lái)傳達自己的憤怒。
如果僅僅是這樣，那他也許和無(wú)數遭遇痛苦的人毫無(wú)區別，自己的痛苦只能給別人帶來(lái)痛苦。但他從那無(wú)盡的痛苦中獲得了重生，他從痛苦中創(chuàng )造出了交響曲，交響曲給人們帶了歡樂(lè )。
由于聽(tīng)力受損，貝多芬用牙齒咬著(zhù)一根細的鐵棒，抵在鋼琴的琴箱上，通過(guò)骨傳導，以便聽(tīng)到琴音。在常人眼中，那也許只是普通鐵棒，但在貝多芬那，那是通往音樂(lè )世界的拐杖。
憑借驚人的毅力，他創(chuàng )造了一首又一首絕世的佳作，把力量和歡樂(lè )通過(guò)音樂(lè )傳遞給了大家。
讀到過(guò)一件趣事，一對兄妹由于貧困，他們無(wú)法去聽(tīng)貝多芬的現場(chǎng)演奏。當他們在小屋里模仿貝多芬的演奏時(shí)，貝多芬剛好路過(guò)，于是他走進(jìn)屋里，為他們演奏了一曲。這是一位多么偉大的藝人，他竭盡所能把歡樂(lè )帶給別人，盡管命運并沒(méi)有給予他太多的歡樂(lè )。
看過(guò)貝多芬的畫(huà)像，我絲毫沒(méi)有看出他眼中有因失聰而流露出的悲傷，整個(gè)人反而神采奕奕，雙眼閃爍著(zhù)耀眼的光芒。
命運給他帶來(lái)了痛苦，他將痛苦轉化為力量，創(chuàng )作樂(lè )曲給人間帶來(lái)了歡樂(lè )。
晚上，走在回家的小路上，看到那只在夜晚盛開(kāi)的純白小花，不禁想到了貝多芬——一個(gè)在痛苦中創(chuàng )造出歡樂(lè )的人，想必他的內心是由歡樂(lè )灌注滿(mǎn)了的。
痛苦作文600字 篇2
No pain , No gain。英語(yǔ)的意思是沒(méi)有痛苦，就沒(méi)有收獲。很多事情，努力的過(guò)程也是充滿(mǎn)痛苦的。付出努力和汗水，經(jīng)歷痛苦，這樣的付出和收獲是成正比例的。這與“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！钡牡览硎且粯拥�。
大家都請想一想，那美麗的蝴蝶，那在樹(shù)上歡唱的蟬，都是經(jīng)歷了怎樣的痛苦？絕對不是一帆風(fēng)順吧！它們都從丑陋的蟲(chóng)子，經(jīng)歷了蛻變的痛苦，但是他們堅持到了最后，最終它們變成了蝴蝶，變成在樹(shù)梢展翅高歌的蟬，正是因為它們經(jīng)歷了痛苦，所以他們才會(huì )變成它們想要的樣子。這是上天對他們經(jīng)歷痛苦最好的回報。
每逢過(guò)年，人們經(jīng)常說(shuō)一些祝福的話(huà)語(yǔ)。比如萬(wàn)事如意之類(lèi)的。這是人們美好的祝愿而已。其實(shí)這個(gè)世界上哪有萬(wàn)事如意的事情。很多如意的事情，前面都是經(jīng)歷過(guò)痛苦，經(jīng)歷過(guò)坎坷。站在冠軍領(lǐng)獎臺上，那輝煌的時(shí)刻是怎么得來(lái)的？是經(jīng)歷了，默默無(wú)聞的日復一日，年復一年的，堅持不懈的苦練。但是人們常常忽略了這些，常常只看到那輝煌的時(shí)候。
在英語(yǔ)的課測上，我常常得到第一。這個(gè)時(shí)候常常有人羨慕我，這種感覺(jué)，正如站在冠軍領(lǐng)獎臺上，是很美好的。但是沒(méi)有付出與努力的痛苦，怎么會(huì )有這種感覺(jué)呢？
愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)，“一個(gè)真正的成功者，是他自己用1%的天賦和99%的汗水組成的'�！睆倪@句話(huà)我們可以看出付出努力，經(jīng)歷痛苦有多么重要。新東方創(chuàng )始人俞敏洪，經(jīng)歷了三次高考才考上北京大學(xué)，容易嗎？梅蘭芳練功，摔得鼻青臉腫，最后成為名噪一時(shí)的藝術(shù)家，容易嗎？周杰倫小時(shí)候媽媽拿著(zhù)藤條站在他后面，監督他練琴，這容易嗎？成功人士閃閃發(fā)光的背后，有著(zhù)巨大的努力和痛苦。無(wú)論是誰(shuí)，在萬(wàn)丈光芒的背后，都藏著(zhù)一次次學(xué)習的，磨練的心酸與痛苦。
記住，no pain,no gain.不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。把“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，作為我們的座右銘吧。同學(xué)們，不要懼怕痛苦，要勇往直前，拼出我們最好的人生。
痛苦作文600字 篇3
“張老師，您別走！”“張老師，我們舍不得您！”“張老師，您永遠是我們最敬愛(ài)的老師，我們永遠愛(ài)您！”“老師，您就是我們三十三個(gè)孩子的母親！”看著(zhù)這一張張小小的便利貼上充滿(mǎn)童稚的真情告白，我禁不住再次熱淚盈眶。
20xx年11月14日，是一個(gè)令人傷心的日子，在這個(gè)灰暗的日子里，我得到了一個(gè)猶如晴天霹靂一般的通知：我將去接手一個(gè)四年級的班級，我將不再教我從一年級一直帶到六年級的這個(gè)班級！在我傷心了一節課之后，放學(xué)了。我步履蹣跚地來(lái)到這個(gè)我即將不再每天走進(jìn)的教室，強抑制住淚水，哽咽著(zhù)把這個(gè)不幸的消息告訴了我的三十三個(gè)孩子�！拔铱赡懿辉俳棠銈兞��！比缓蠼型瑢W(xué)們排隊回家。孩子們先是沒(méi)反應過(guò)來(lái)，然后，不一會(huì )兒，教室里頓時(shí)傳出了抽咽聲。語(yǔ)文課代表首先哭出了聲，追問(wèn)我為什么。我一時(shí)無(wú)語(yǔ)。
當天晚上就有好幾個(gè)家長(cháng)打來(lái)電話(huà)，詢(xún)問(wèn)我是怎么回事，說(shuō)孩子一回家就哭了，不想吃飯，說(shuō)張老師不教我們了。我說(shuō)，這是學(xué)校的安排，我們老師只有服從。
在家長(cháng)會(huì )之后，接下來(lái)的兩周時(shí)間里，是我和六（3）班孩子們最后相處在一起的日子。孩子們每人寫(xiě)了一封飽含深情的信給我作為紀念，這也是我對他們進(jìn)行的一種心理健康教育。讓他們借寫(xiě)信發(fā)泄自己心中的情緒，緩解心中的苦悶。孩子們也很懂事，自覺(jué)地做好班務(wù)，自覺(jué)學(xué)習，盡量不讓我操心。最令我感動(dòng)的是在我們相聚的最后一個(gè)中隊會(huì )上，孩子們?yōu)槲遗e行了歡送會(huì )，盡管他們萬(wàn)分不舍我去教別的班級。在歡送會(huì )上，全班同學(xué)精心準備了精彩的節目，給我留下了一段記憶深刻的歡樂(lè )時(shí)光。
也許這就是我們的緣分，當老師能得到全班孩子的真心愛(ài)戴，我心足矣！在我急需要心理輔導的這段時(shí)間，是廣西網(wǎng)聯(lián)計劃——城區義務(wù)教育骨干教師“備好課”專(zhuān)題遠程培訓給予了我心理上的輔導，讓我深刻認識到作為一名教師的責任和使命。我將一如既往地遵循“以生為本”的教學(xué)主旨，更好地為學(xué)生服務(wù)。
痛苦作文600字 篇4
手指上的厚繭，手心里的刮痕已隨著(zhù)歲月的流逝逐漸消退。但它們帶給我的痛苦，它們所創(chuàng )造的歡樂(lè )，始終被映再我的記憶深處。
我自幼被父親送到琴行學(xué)古箏，美其名曰，鍛煉我的意志，培養我的氣質(zhì)。
起初，我像是撿到寶了一樣，每天堅持練琴，有時(shí)勤奮到連父母都感到望而生嘆。而后來(lái)，我叫苦不迭并開(kāi)始抗拒，只因為我的手——滿(mǎn)是厚厚的繭和刮痕。每當我的手觸碰到琴弦時(shí)，我總會(huì )不知不覺(jué)地紅了眼眶，“實(shí)在是太疼了！”我心里暗想到。原來(lái)細皮嫩肉的手被滿(mǎn)是厚繭、粗糙取而代之，我開(kāi)始對古箏，對練琴，甚至對老師抱怨不休。
父親覺(jué)察到了我的異常。
“如果這都堅持不下去，那你什么也不要干了！”父親在飯桌上拍案而起，勃然大怒。我手拿勺子，捧著(zhù)湯，淚水滴落到碗里，濺起一片一片小浪花。
“我太累了，我的手真的好疼�！蔽夷ㄖ�(zhù)淚，哽咽出聲。父親背著(zhù)手看著(zhù)我，不自覺(jué)地嘆了口氣說(shuō)：“沒(méi)有哪一件事是那么容易就能成功的，先苦后甜。吃苦在前，享樂(lè )在后，爸爸相信你一定懂這個(gè)道理，但你要把它們落實(shí)到生活上去�！蔽业椭�(zhù)頭沉默不語(yǔ)。
那一夜，月光灑向人間，枝葉隨風(fēng)搖晃，搖曳牽連，滿(mǎn)天繁星點(diǎn)綴著(zhù)天空。郁悶和怨氣也在我心中一點(diǎn)一點(diǎn)地褪去
從那天起，我不再向他人抱怨練琴的苦。我開(kāi)始認真學(xué)習古箏，每當我的手痛到實(shí)在是不行了的時(shí)候，每當我的淚水滴落直至滲濕琴板的時(shí)候，每當我的手已滿(mǎn)是刮痕，甚至面目全非的時(shí)候……我也未停止過(guò)練習。我總是咬著(zhù)牙告訴自己：“這點(diǎn)痛都不算什么�！�
如今，優(yōu)美的音符能隨意地從我的手中流淌而出，每當我看到人們被我的音樂(lè )帶來(lái)歡樂(lè )時(shí)，我總是難掩自己的喜悅。我感謝從前的自己，感謝自己堅持下來(lái)了。感謝自己不言棄，不放棄。
手指上的厚繭，手心上的刮痕，這些象征著(zhù)我的努力的印跡也慢慢消去，但這痛苦所帶給我的歡樂(lè )，所鑄造的一個(gè)新的“我“，所帶來(lái)的人生觀(guān)讓我永生難忘。
痛苦作文600字 篇5
我不喜歡醫院，總覺(jué)得它牽扯著(zhù)太多的生生死死，大喜大悲。
窗外小雨紛紛飛，打在失去光澤的植物上，無(wú)聲無(wú)息，多余的雨水，順著(zhù)葉子邊緣往下滴，眼淚般無(wú)助。
病床旁，乳白色的液體，順著(zhù)細長(cháng)的導管往下滴。旁邊的心電圖，一起一伏的綠色曲線(xiàn)，仿佛在見(jiàn)證著(zhù)生命的痕跡，剛回國的我就得到了爸爸病重的消息，內心茫然。
“爸”，我輕輕喚他，他轉過(guò)頭對我笑了笑�！斑�記得他是誰(shuí)嗎？”媽媽問(wèn)道，看著(zhù)爸爸迷茫的眼神，就知道他已經(jīng)忘記了我�！八悄銉鹤友�！”媽媽急切地說(shuō)，“兒子……”爸爸的嘴里一直嘟嚷著(zhù)這兩個(gè)字，我沒(méi)有想到爸爸的病情會(huì )這么嚴重，大家一陣沉默。
天空漸漸黑下來(lái)，路邊的燈一盞接一盞的亮了起來(lái)。醫院總給人光昏的感覺(jué)，沒(méi)有高分貝的音響，卻有種荒冢的感覺(jué)。幾位醫生推著(zhù)金屬醫藥車(chē)走來(lái)，暗沉的光折在金屬架上，散發(fā)出玻璃般割心的冷光。爸爸看見(jiàn)醫生，竟然像小孩子一樣害怕起來(lái)，喊著(zhù)“我不要打針，不要打針�！眿寢屬M了好大勁，才把爸爸安撫住，看到爸爸那浮腫的胳膊上密密麻麻的針眼，內心一絲絲的絞痛著(zhù)。我轉過(guò)身望向窗外那大雨，雨滴一滴滴的落下，砸到地面上，玻璃般的燈光卻散發(fā)著(zhù)好看的色彩。
晚飯大家都很沉默，嘴里的東西也毫無(wú)味道。這時(shí)醫生走來(lái)，問(wèn)道“是否選擇繼續治療？”媽媽在一旁哭泣起來(lái)，作為除了爸爸之外的第二個(gè)男子漢，這個(gè)艱難的抉擇就落到了我身上。我想選擇繼續治療，可爸爸時(shí)日不多，治療下去只能增加他的痛苦。不治療呢，可我不想這么放棄，就這樣，時(shí)間在痛苦中一分一秒的流逝，我下定決心做了選擇……
坐在車(chē)上，濃烈的汽油味讓我想吐，打開(kāi)車(chē)窗，風(fēng)夾著(zhù)雨打在臉上，很痛很冷。望著(zhù)窗車(chē)窗外疾馳而過(guò)的燈光，在我模糊的眼里，肆意地妖嬈著(zhù)。我選擇了放棄，我選擇了讓爸爸在他生命的最后時(shí)刻好好享受時(shí)光。
我的內心逐漸接受了這個(gè)痛苦的選擇，也在一瞬間，我突然覺(jué)得自己長(cháng)大了，成熟了，是該擔負責任的時(shí)候了。
痛苦作文600字 篇6
“晏像，起來(lái)！去晨練了！”一個(gè)十分粗糙的聲音進(jìn)入了我的耳朵，唉！一個(gè)美好的周末的早晨又泡湯了！我伸了一個(gè)懶腰，慢吞吞地穿上了衣服，輕輕嘀咕：“一個(gè)周末，為啥要起那么早？”
誰(shuí)知，這個(gè)只有蚊子叫般的聲音居然也被老爸聽(tīng)見(jiàn)了，難道是天上下凡的順風(fēng)耳嗎？老爸說(shuō)：“你小子，上個(gè)星期就說(shuō)要去晨練，到今天才行動(dòng)，還不快點(diǎn)！”
“哦�！蔽逸p輕地說(shuō)了一聲。
裝備好后，我與老爸下了樓，他命令我：“從這兒跑到北區，再轉一圈回來(lái)�！蔽衣�(tīng)了，像箭兒一樣“射”了出去，我老爸也是運動(dòng)健將，一會(huì )兒便追上了我。我與老爸在一條直線(xiàn)上跑著(zhù)，估計跑了三四百米，我的腳步逐漸慢了下來(lái)，腿腳酸痛�？墒�，離北區還有一兩千米呢。我便對老爸說(shuō)：“能不能休息一會(huì )兒？”
“不行！誰(shuí)叫你一下子跑那么快的，要勻速跑，晨練講的就是一氣呵成！”
我只好繼續跑下去。突然我聞到一股肉包子的香味，便不由自主地朝肉香味跑去。剛跑到那兒，我的腦袋似乎被什么東西敲了一下，我抬頭一看，原來(lái)是老爸那巨大的手掌。老爸說(shuō)：“看什么看！小饞貓，晨練就是要在空腹的情況下進(jìn)行的，要吃回來(lái)再吃�！�
我聽(tīng)了，如晴天霹靂，但無(wú)法反抗，只好離開(kāi)了心愛(ài)的、美味的肉包子，繼續跑下去。為了可以早點(diǎn)吃到肉包子，我又開(kāi)始猛沖猛撞。一分鐘，終于到達目的地，還要再返回，跑了一兩百米，我停下了，一是因為這兒是肉包子店，二是因為老爸被我遠遠地甩在后面。
老爸跑了過(guò)來(lái)，我向他大叫：“買(mǎi)——肉——包——子——”老爸果然同意了，給我買(mǎi)了四個(gè)熱騰騰的肉包子，我一口氣塞下了一個(gè)包子，口中還含糊地嘀咕：“餓死我了！”
吃完，又繼續跑了起來(lái)，這時(shí)的我，十分向往做作業(yè)的生活，這事我有如神助，如虎添翼，一下子直奔家里。終于，到家了，我喘著(zhù)粗氣，上了樓。
上了樓以后，我一下子“癱”在床上，上氣不接下氣，大叫道：“晨練好痛苦��！”
痛苦作文600字 篇7
我是一只足球,原本是和一個(gè)愛(ài)護我的小主人在一起，參加學(xué)校的足球操�？墒窃谝淮螀⒓油曜闱虿俸�，我和我的小主人走丟了，我左顧右看，怎么也找不到主人。
忽然一個(gè)叫趙軒輝的男孩，把我撿了起來(lái),我以為他會(huì )和小主人一樣對我很好，但我錯了，他竟然開(kāi)始欺負我。
他把我帶回家,馬上就在地上踢了我幾腳，讓我臟了許多，他踢球很菜,他想踢直可是怎么也是白費心機，因為他平常都不踢球，所以他玩足球都是在胡玩,只要他玩完就把我丟去一邊不管我，白復一日,我變得越來(lái)越難看,越來(lái)越黑。我想逃出他的爪子,可是我是球，又無(wú)法反抗，只能靜靜地等待事情的轉機。
還好趙軒輝的媽媽愛(ài)干凈有一次把我洗的干干次凈凈，我感到了很舒服。
這幾天，趙軒輝踢球時(shí)特別用力，把我踢得很疼,他實(shí)在太可怕了,簡(jiǎn)直是個(gè)虐待狂。
主人你什么時(shí)候來(lái)接呀!正想“魔鬼”又來(lái)了，他拿起了我，把我帶到一個(gè)陌生的地方。那里有一群小孩，手里都拿著(zhù)我的一些伙伴,我想：“這一些小孩里面肯定沒(méi)有我的主人�！蔽沂奶痤^，卻驚喜的發(fā)現了的小主人,他就在小孩子的人群里頭。
我看到了他，他也看到了我。小主人過(guò)來(lái)對“魔鬼”說(shuō)：“這是我的球，前幾天丟了�！笨墒恰澳Ч怼本褪遣宦�(tīng)，反而說(shuō)：“這是我的，才不是你的呢！”我看到了小主人失望的表情，不顧一切地爆發(fā)了，我用力撞了一下“魔鬼”，掉到地上。
因為“魔鬼”松了手，我終于回到了小主人的懷抱，小主人回家就給我洗了熱水澡，我重新過(guò)上了快樂(lè )幸福的生活。
痛苦作文600字 篇8
我在地淵里哭泣，黑暗無(wú)底誰(shuí)人又輕聲歌吟；我在青春中忘情，人生無(wú)題，誰(shuí)人又予我潛移；我在樹(shù)梢上不語(yǔ)，狀似無(wú)意，誰(shuí)人又靜候耳聆聽(tīng)；我在黑暗中絕望，光明無(wú)際，誰(shuí)人又聽(tīng)我訴說(shuō)心中悲苦。一路跋涉，不再猶豫；何去何從，不再倉皇；面對過(guò)錯，努力改過(guò)。
你的到來(lái)，給我的生活增添了無(wú)限快樂(lè )與悲傷。一份快樂(lè )如果乘以十三億，就能得到一份最大的快樂(lè )。一份悲傷如果除以十三億，那剩下的就顯得那么微不足道。如果你正沉浸在悲傷中，請讓我和你共同承擔，因為我們在一起，再大的困難都讓我們共同承擔。
從你離開(kāi)我后，你一直對我不理不睬，總是對我冷漠無(wú)情。在我小小的心靈里埋下了悲憤的種子�？墒俏覑�(ài)你，盡管你非常恨我，我還是倔強的愛(ài)著(zhù)你，愛(ài)你不離不棄�？墒遣还芪以鯓优�，你還是無(wú)法原諒我。我突然有一種孤單的感覺(jué)，好像這世上不再有誰(shuí)和我有聯(lián)系，失去了你，就好像失去了一切。想到我這些天來(lái)的過(guò)錯，想到我傷透了你的心靈，想到我不懂得珍惜，我是如此愧疚，如此心痛。如果可以，我愿意用我所有的一切去挽留你，去彌補一切遺憾和傷痛。只要我們的愛(ài)還可以重來(lái)！我沒(méi)有珍惜——花開(kāi)花落，總有美好錯過(guò)。如果我還一味的沉浸在錯過(guò)的悲痛中，那人生還有什么意義？意識到曾經(jīng)的美好，這已經(jīng)是一份難求的幸福了，何不把這些天來(lái)的過(guò)錯當做教訓收藏起來(lái)？因為這可能成為將來(lái)的遺憾。
可是一切都晚了。那逝去的曾經(jīng)，那錯過(guò)的流年，那歲月深處封塵的愛(ài)，在那天再一次邂逅我們不曾聯(lián)系......
痛苦作文600字 篇9
失敗——一個(gè)多么可怕的字眼!我的痛苦是你制造的，然而我從一次失敗中真正明白了它的道理。
過(guò)年時(shí)媽媽給我報名了全民健身羽毛球比賽，那可是一場(chǎng)近千人的比賽，這是我第一次參加大型的比賽，我心里激動(dòng)極了。比賽那天一大早，媽媽把我送到三源電力體育館，準備打比賽。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間急切地等待，終于輪到我上場(chǎng)了!一來(lái)到比賽工作總臺，看到安排給我的對手竟然是一位個(gè)子很高、看上去很像一個(gè)中學(xué)生似的大哥哥。我感到緊張極了，從心理上似乎已經(jīng)先輸給了對手!
我們領(lǐng)了球，來(lái)到場(chǎng)上開(kāi)始比賽。剛開(kāi)始試了幾個(gè)球，我就知道自己遠遠的不是他的對手。我感到自己在對手的眼里就像一個(gè)不起眼的小老鼠，灰溜溜的。但是我仍用盡全力去打，并在心里不斷地鼓勵自己說(shuō)：“加油，不要放棄，我是最棒的!把這場(chǎng)比賽就當作是一次的鍛煉。比賽中，無(wú)論我使多大的力量，都總是處于下風(fēng)。更多的時(shí)候我根本就跑不贏(yíng)對手扣殺過(guò)來(lái)的球，即使我拼盡全力跑過(guò)去接住了對手氣勢洶洶打過(guò)來(lái)的球，我也根本無(wú)法把球打到對手的中后場(chǎng)去，在這樣的情況下，對手輕而易舉就把我打敗了。接下來(lái)兩天的比賽我又打過(guò)3個(gè)對手，幾乎和前一場(chǎng)比賽一樣敗得很慘，被對手打得前場(chǎng)后場(chǎng)滿(mǎn)場(chǎng)跑卻跑不贏(yíng)的慘狀另我難過(guò)極了。
媽媽卻鼓勵我說(shuō)：“只要你不灰心，不放棄，今后好好的努力練習，就也能和他們打得一樣好!通過(guò)這次失敗讓我明白了許多做人的道理，在現實(shí)生活中難免會(huì )遇到一些挫折，但是只要不象困難低頭，永不放棄，持之以恒，勝利就在前方向你招手。
痛苦作文600字 篇10
六年級暑假放假的第一天，爸爸忽然對我說(shuō)：“兒子，去年你學(xué)過(guò)游泳，不如今年給你報一個(gè)籃球培訓班，去學(xué)籃球吧，反正在家也是閑著(zhù)�！蔽耶敃r(shí)想，去年學(xué)習游泳時(shí)比較簡(jiǎn)單，今年學(xué)習籃球應該也不會(huì )太難，于是我就立即答應了。沒(méi)想到，接下來(lái)的二十八天，我卻深刻體會(huì )到了學(xué)習籃球這項運動(dòng)帶給我的“痛苦”。
開(kāi)學(xué)的第一天，我興高采烈地提前來(lái)到圣都中學(xué)的培訓操場(chǎng)上面，等待著(zhù)教練來(lái)給我們上課。
教練到達后，先簡(jiǎn)單的了上課前的注意事項，然后說(shuō)：“同學(xué)們，現在咱們進(jìn)行體能訓練，先跑八百米�！蔽耶敃r(shí)想：“才八百米，簡(jiǎn)單�！钡�，五分鐘后，跑道上的我和大部分同學(xué)都已經(jīng)汗流浹背，氣喘吁吁了�！疤炷�，不應該很簡(jiǎn)單嗎，怎么會(huì )這么吃力呢？”
跑完之后，我腿上像灌了鉛一樣癱坐在地上。突然，教練一聲大吼：“不許坐下，站起來(lái)。接下來(lái)咱們做力量訓練，每個(gè)人做二十個(gè)俯臥撐，誰(shuí)先做完誰(shuí)休息�！�
當我們累得滿(mǎn)頭大汗，胳膊又酸又痛，幾乎要抬不起來(lái)的時(shí)候，二十個(gè)俯臥撐才做完。痛苦地我邊大口大口地往口里灌水邊想：好苦呀，這么熱，又這么累，還是在家里呆著(zhù)舒服。
接下來(lái)的一個(gè)多小時(shí)里，我們又進(jìn)行了基本的技術(shù)和柔韌性訓練。終于在體能接近透支的情況下，第一天兩個(gè)小時(shí)的培訓結束了。想想還有二十七天的訓練，我不禁打起來(lái)退堂鼓。然而在爸爸和媽媽的鼓勵下，我最終還是堅持上完了艱苦的籃球培訓班。
現在的我，還在繼續上著(zhù)籃球的長(cháng)年班，因為我已經(jīng)從籃球的痛苦當中體會(huì )到了快樂(lè )，因為學(xué)習籃球可以提高我的身體素質(zhì)，增強運動(dòng)能力，培養團體協(xié)作的精神。
我相信，在我堅持不懈的努力下，我的籃球水平還將會(huì )不斷地進(jìn)步。痛并快樂(lè )著(zhù)，難道這不是人生嗎？
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