【熱門(mén)】痛苦作文400字匯編8篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的痛苦作文400字8篇，希望對大家有所幫助。
痛苦作文400字 篇1
“欣怡，你那顆板牙還沒(méi)搖下來(lái)吧，要不今天去牙科診所把那顆牙拔了吧！”媽媽嚴肅地說(shuō)。
“去就去，誰(shuí)怕誰(shuí)？”我趾高氣揚地說(shuō)。在路上，我想：不就是拔個(gè)牙嘛，媽媽沒(méi)必要這樣嚴肅。
到了診所，我那自信的熊熊怒火好像被潑了一盆冷水。通過(guò)玻璃，我可以清楚地看見(jiàn)房間里病人躺在一張躺椅上，嘴巴張大，醫生拿著(zhù)工具伸進(jìn)他們的嘴里。長(cháng)長(cháng)的針管，尖尖的針頭，沾滿(mǎn)血的鉗子，眼睛所看見(jiàn)的一切都深深的刻在我的心里，我不禁打了個(gè)哆嗦，雙手緊緊地抱著(zhù)媽媽?zhuān)杨^伸進(jìn)媽媽的懷里，媽媽拍了拍我的背說(shuō)：“知道怕了吧�！�
醫生讓我躺在躺椅上，他把支架上的燈對著(zhù)我的臉，手里拿著(zhù)一個(gè)小鉗子，伸進(jìn)一個(gè)瓶子，不知是干什么。我看見(jiàn)旁邊的醫生拿著(zhù)針管伸進(jìn)一個(gè)人的嘴里，此時(shí)我的心態(tài)已經(jīng)處于崩潰狀態(tài)，好想在地上挖一條縫鉆進(jìn)去。那個(gè)醫生的鉗子上多了一個(gè)紅東西，他把鉗子伸進(jìn)我的嘴，在要拔的那顆牙齒上涂了一下，我頓時(shí)覺(jué)得好麻，接著(zhù)醫生又拿出一個(gè)鉗子，向牙齒伸去，鉗子夾住，一扭一拉，��！好痛！我閉上了眼睛，醫生用鉗子拉了一下，啊，感覺(jué)有無(wú)數根針刺進(jìn)了我的肉里。我緩緩睜開(kāi)眼睛，牙齒靜靜地待在醫生的鉗子上……
啊,天降痛苦，拔牙原來(lái)這么“悲慘”，哼，我下次一定要自己把牙搖下來(lái)。
痛苦作文400字 篇2
暑假里，我讀了《青銅葵花》這本書(shū)，它讓我明白我們應當正視痛苦，尊敬痛苦，并在痛苦的基礎上，砥礪前行�？鞓�(lè )固然值得贊頌，但痛苦又何嘗不值得贊頌？世上本就沒(méi)有十分的完美，有時(shí)候不完美才是真的完美。
故事里的葵花剛出生時(shí)，她母親就因難產(chǎn)去世了。而他的父親也因一次意外，在鄉下干活時(shí)，掉進(jìn)水里淹死了。而小小的葵花在成為了孤兒后，被當地的啞巴青銅一家收養，過(guò)上了既痛苦又快樂(lè )的生活。12歲那年，命運又將她召回城市，無(wú)奈離開(kāi)了青銅。自此，青銅常常眺望葵花離開(kāi)時(shí)的方向。一天，他在模糊中仿佛看見(jiàn)了葵花的身影，身為啞巴的他竟然喊出了聲：“葵——花——”
讀著(zhù)這本書(shū)，我不禁潸然淚下。故事里兩個(gè)主人公的人生無(wú)疑都是痛苦的�；厥孜覀冏约�，我們是多么幸福��！然而很多人都身在福中不知福，總想擁有更多東西。比如說(shuō)，明明家里玩具已經(jīng)數不勝數，卻還不知疲倦地買(mǎi)玩具；有的人即使有花不完的零花錢(qián)，還要拼命向爸爸媽媽要錢(qián)；還有的人......這樣的人總以為自己的生活不如別人優(yōu)越，以為自己是痛苦的，實(shí)際上卻是身在福中不知福。
每個(gè)時(shí)代的人，都有每個(gè)時(shí)代的痛苦，諸如晚清時(shí)期，諸如民國時(shí)期，誠然，痛苦絕不是今天的人才有的。少年時(shí)，就有一種對痛苦的風(fēng)度，長(cháng)大時(shí)才可能是一個(gè)強者。如果幼時(shí)就被痛苦嚇的不知所措，長(cháng)大后也將成為人人嘲笑的對象。痛苦的時(shí)光也許難熬，但痛苦的過(guò)程便如破繭成蝶，經(jīng)歷過(guò)后，人生就會(huì )更加美麗。
痛苦作文400字 篇3
因而，痛苦并非人類(lèi)的天敵，它更多的時(shí)候是人類(lèi)相伴相隨，須臾不可分離的諍友。請不要拒絕痛苦。因為有了痛苦，我們的人生才變得堅韌與敏銳，我們才會(huì )有勇氣承受痛苦，甚至享受痛苦。
痛苦真的是不言而喻的，失去親人的痛苦與無(wú)助；家庭的破碎與冷落；朋友間的誤解與孤立；戀人間的猜忌與紛爭……種種痛苦壓的快要窒息，但痛苦卻是使人變得堅強的強大的后盾和動(dòng)力。
其實(shí)，苦中的滋味要慢慢咀嚼才能品出真滋味。仿佛青橄欖的苦澀，細細品味才能苦后回甜。
痛苦是一塊“試金石”，誰(shuí)能經(jīng)受住痛苦的考驗與洗禮，誰(shuí)就能成為真金。漢代作家司馬遷，當初如果為痛苦所屈服，那就不會(huì )有流芳百世的無(wú)價(jià)巨作《史記》，那就不會(huì )給我們后代子孫這么多的啟發(fā)；吳越爭霸時(shí)，如果越王勾踐甘為吳越夫差的馬前卒，那還會(huì )有臥薪藏膽滅吳復越的機會(huì )嗎？沒(méi)有苦，那人生只會(huì )變得平淡。
人的一生不可能一帆風(fēng)順盡是甘甜，照樣有苦澀與無(wú)助。痛苦可以讓人重生，也可以讓人崩潰；可以讓人精彩與輝煌，也可以讓人墜落與暗淡……
在人類(lèi)所品嘗的多種滋味中，苦大概是最復雜，內涵最豐富，最有哲學(xué)意味，最能體現生活的一種味道。佛家語(yǔ)言中有“苦海無(wú)邊，回頭是岸”。也有人說(shuō)“吃的苦中苦，方為人上人”�？嗍侨松媛�，在人的一生中難免會(huì )遇到苦，而人們對苦的東西往往回避它。
痛苦作文400字 篇4
在我的心里，學(xué)習給我帶來(lái)的一直是快樂(lè )，而現在升入六年級，進(jìn)入了“魔鬼訓練營(yíng)”，有寫(xiě)不完的作業(yè)，上不完的課，讀不完的書(shū)，聽(tīng)不完的嘮叨……讓我親身體會(huì )到，身為一個(gè)畢業(yè)生要承受多大的壓力。
成為六年級的學(xué)生后，我每天七點(diǎn)起床，八點(diǎn)到校。從八點(diǎn)開(kāi)始，我走進(jìn)教室，籠子鎖住了我。
語(yǔ)文課。
老師在講課文。段意、小標題、中心思想……我們這群學(xué)習的機器在書(shū)上不停地記，書(shū)上寫(xiě)滿(mǎn)了我們那密密麻麻“龍飛鳳舞”的字，真是“筆記密密縫”呀！
數學(xué)課。
老師在黑板上講解例題，而臺下的一大堆木頭人在“坐飛機”。例題寫(xiě)完了寫(xiě)練習，練習寫(xiě)完了寫(xiě)試卷，試卷寫(xiě)完了寫(xiě)……總之一句話(huà)，就在不停地寫(xiě)。
英語(yǔ)課。
老師念一遍，我們念一遍，一分鐘，兩分鐘，三分鐘，之后，我們又無(wú)休止地寫(xiě)題，此時(shí)，我想到一首打油詩(shī)，“我是中國人，不學(xué)外國文，英語(yǔ)不及格，因為我愛(ài)國�！笔裁绰�，胡言亂語(yǔ)，當然不對。我在這種壓力下也開(kāi)始“精神失�！绷�。
放學(xué)了，我逃離了籠子，但心情依舊緊張。我的腦筋就像一個(gè)上滿(mǎn)了發(fā)條的鬧鐘“嘀嗒，嘀嗒……”
別以為放學(xué)了后我就獲得自由了，我還要寫(xiě)一大堆的作業(yè)—那么多，要寫(xiě)到“猴年馬月”。之后，還要讀英語(yǔ)、背課文、做習題……要弄到十點(diǎn)才能解放。我躺到床上，不出一分鐘，已經(jīng)睡得像個(gè)死人一樣了。
��！我真“痛苦”，但“痛苦”讓我進(jìn)步，“痛苦”讓我成長(cháng)，“痛”并快樂(lè )著(zhù)！
痛苦作文400字 篇5
回憶是什么？回憶就是深深地鐫刻在心里，時(shí)常想起，并久久不能釋?xiě)训臇|西。在一個(gè)人的'回憶中，有快樂(lè )，有悲哀，有激昂，有憤慨……然而，最令人印象深刻的，莫過(guò)于痛苦的回憶。
痛苦的回憶，就如同劃破皮膚的一道傷口，即使再小，也會(huì )滲出殷紅的鮮血，留下鉆心的疼痛。生活不是只有歡笑，只有喜悅，人生的道路也不總是一帆風(fēng)順。親友故去、事業(yè)失意、人生路坎坷，等等，這些不堪回首的往事，都像針一樣刺痛我們的心。
于是，有人開(kāi)始整日在親人遺像面前懷古傷今，悲慟不已;有人開(kāi)始面對挫折自怨自艾，懊喪慨嘆;有人在經(jīng)歷重重困難之后意志消沉，頹廢沉淪……
但是，我們也應當看到，生活也不只有悲哀和痛苦，航船也不總是在驚濤拍岸，濁浪排空中艱難前行。如果在傷痛的記憶之后不能奮發(fā)圖強，那么一切都于事無(wú)補。斯人已逝，化悲痛之情為奮進(jìn)之力是最好的紀念;失敗之后，從頭再來(lái)，東山再起是對實(shí)力最好的證明;面對艱難險阻，從不低頭，永不放棄才是真正的強者。傷口雖深，血雖在淌，但卻還沒(méi)有傷筋動(dòng)骨，我們還能奮斗。
朋友，如果你的身后是烏云蔽日、險灘飛瀑、梟鳥(niǎo)怪?zhù)Q，那么請向前走。因為前面有的是曉晴薄日，清溪平湖，和黃鸝清吟。
痛苦作文400字 篇6
三年級下期的期中考試，給我留下了從未有過(guò)的痛苦。
那次其中考試，我胸有成竹。老師念完分數后，我考的分數給了我有力的一擊。我懷疑我聽(tīng)錯了，可是現實(shí)還是不能改變的。當時(shí)還沒(méi)有公布名次，我幻想自己能得獎，我還有一點(diǎn)希望。在一個(gè)雨天，期中考試表彰大會(huì )分開(kāi)了，我的希望破滅了，連最后一點(diǎn)光芒也熄滅了。聽(tīng)同學(xué)說(shuō)我只差三分就可以得獎，我悵望灰天，介是差三分畢竟還是有差距的。坐在臺下每當看到獲獎?wù)郀N爛的笑容，我心如刀絞。終于看不下去了，我沖出了會(huì )堂，任憑污水澗到了我的身上，我躲在一個(gè)角落里，想起他們的笑容好像在嘲笑我。我真想哭，卻不知為什么，我沒(méi)有哭出來(lái)。一連串的問(wèn)題在我腦子里轉，我是不是快要列入壞學(xué)生的排行榜？到時(shí)候我會(huì )不會(huì )成為人人都討厭的學(xué)生……這些問(wèn)題讓我感到非�？謶�。
老師找我談話(huà)了：這次考試考得不好，找找原因，一次失敗不算什么！看你下一次的了。老師的談話(huà)讓我感到很欣慰。我下定決心：一定要好好學(xué)習，找回以前的我！
人人都有失敗的時(shí)候，過(guò)去的就讓它過(guò)去吧！做好下一次就可以了。我有了信心，不再沉浸在失敗的痛苦中，努力做好下一次，向自己的目標沖刺！
痛苦作文400字 篇7
我已察覺(jué)到，你對我不是真正的友誼，我只是你的一個(gè)機器人，隨你揮來(lái)擺去，我不小心碰到你，你張口就要我賠錢(qián)，我不給，你就使勁地打我，讓我無(wú)可奈何。
你在別人面前裝單純，裝文靜，其實(shí)都是假的！我恨你，可是我無(wú)法說(shuō)出內心真實(shí)的感受，因為我一旦說(shuō)出，你就跟我吵架，爭紛引來(lái)了你的那些朋友，你就使勁說(shuō)我不對，讓我背負冤屈。我都在為你服務(wù)，你卻一點(diǎn)好處也不給我，一根小小的筆芯也不肯借，我真想跟你絕交，可是一旦這樣，你就用仇恨的眼神看我，找來(lái)你的朋友欺負我，所以，我只能放松心情，讓自己快樂(lè )起來(lái)，去找我最真實(shí)的朋友，但這一切不能讓你看到，因為讓你看到了，你就會(huì )去糾纏我的朋友，然后不當著(zhù)我朋友的面，在暗地里教訓我，欺負我。我真想問(wèn)你：“到底為什么！”可我真擔心你會(huì )生氣，所以，我只好將痛苦藏在心底，我相信有人會(huì )關(guān)心我的，我最真實(shí)的朋友就是一個(gè)，我不理會(huì )你了，雖然還是為你繼續服務(wù)，但我把你帶給我的痛苦跟我朋友一起分解，我已經(jīng)不在乎你帶給我的痛苦了，我也不會(huì )在乎你了，因為這世界上還是有人會(huì )關(guān)心我。
痛苦作文400字 篇8
近幾天，我看到了這樣的一個(gè)故事：
一只海蚌對它身邊的同伴說(shuō)：“我身子里有一顆東西很痛，它又重又圓，我真苦惱�！彼耐楦甙恋靡獾鼗卮鸬溃骸百澝捞炜�，贊美大海，我身子里沒(méi)有痛苦。我里里外外完整無(wú)缺，安然無(wú)恙�！边@時(shí)正好一只螃蟹走過(guò)來(lái)，它聽(tīng)到了兩只海蚌的對話(huà)，便對那只里里外外完整無(wú)缺的海蚌說(shuō)道：“是的，你的確完整無(wú)缺，安然無(wú)恙。但你要知道，讓你同伴忍受痛苦的是一顆無(wú)與淪比的美麗珍珠�！�
看完這篇小短文后，使我感處很深。
人，在生長(cháng)的道路上，難免會(huì )遇到一些痛苦。在面對痛苦時(shí)，每個(gè)人所表現出的態(tài)度是不一樣的。有的人在痛苦面前能保持樂(lè )觀(guān)向上的態(tài)度；有的人在痛苦面前會(huì )主動(dòng)敗下陣來(lái)，不敢再往前走；還有人在痛苦面前表現出中立的態(tài)度，猶豫不絕。
那么，那些知難而退和猶豫不絕的人是否想到了經(jīng)歷了痛苦之后會(huì )出現幸福呢？對，他們不會(huì )，因為在痛苦面前，他們只想到痛苦給自己帶來(lái)的悲傷與苦惱，根本想不到痛苦后的幸福。這時(shí)，他們早已忘記了：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹�！边@一句話(huà)的含意。
痛苦是無(wú)價(jià)的。它既然能給人帶來(lái)悲傷與苦惱，同樣也能帶來(lái)歡樂(lè )與幸福。只要我們在痛苦面前不低頭，不猶豫，那么終就有一天，我們會(huì )看到美麗的鮮花，聽(tīng)到優(yōu)美的音樂(lè )。
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