【推薦】痛苦作文600字合集九篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的痛苦作文600字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

痛苦作文600字 篇1

　　我曾經(jīng)玩過(guò)一個(gè)游戲，這個(gè)游戲就是寫(xiě)上你最親密的四個(gè)朋友的名字，然后一個(gè)一個(gè)的刪掉。代表這個(gè)人從這個(gè)世界上消失，起初我還感到這個(gè)游戲很有趣，我的腦海立刻浮現了四個(gè)人，并不假思索地寫(xiě)下他們的名字：林子萱，曲蔚然，宋涼夜，許長(cháng)歌。

　　游戲一觸即發(fā)，可是當我知道這個(gè)游戲寓意后，心想：怎么會(huì )有這么一個(gè)游戲!可是，游戲已經(jīng)開(kāi)始，我不忍心的刪掉許長(cháng)歌。頓時(shí)，我的心好像被錘子重重地敲了一下。如果他從此消失的話(huà)，那我放學(xué)的時(shí)候，該讓誰(shuí)陪我說(shuō)心里話(huà)，陪我玩，從而失去了放學(xué)時(shí)的精彩。正當我還在傷感的時(shí)候，我不愿意發(fā)生的`事發(fā)生了。我必須刪掉第二個(gè)，我痛苦地刪掉了，此時(shí)，我覺(jué)得我就要失去了一位極好的同學(xué)，失去同學(xué)間那寶貴的友誼。而我們班也就失去一位知識分子。我的心又被重重拍了一下，真想這個(gè)游戲能夠快點(diǎn)結束。然而，游戲還在繼續，在朋友和閨蜜當中，哪個(gè)重要?應該是閨蜜重要吧!于是，我把宋涼夜刪掉。霎時(shí)，我的心一下子涼了。因為如果他消失的話(huà)，就會(huì )失去了哥哥對我的關(guān)心。從此，我在假期就只能孤獨地度過(guò)，沒(méi)人陪我讀書(shū)，沒(méi)人陪我打羽毛球，更失去了一個(gè)好榜樣。一想到這，我的心似乎又被鐵錘敲了一下。游戲進(jìn)行到最后，我只能刪掉林子萱了，我的心碎了。她可是我們的班長(cháng)，是我們的領(lǐng)頭羊。天啊!如果一個(gè)朋友都沒(méi)有了的話(huà)，那我的人生將是灰色的。就在我還沉浸在痛苦之中，這場(chǎng)痛苦的選擇終于結束了!

　　此時(shí)，我深刻地體會(huì )到：珍惜眼前的人。更讓我感受到：朋友在我的生活中是不可缺少的一部分，如果缺少了他們，我的生活將沒(méi)有任何的光明。珍惜友情吧!

痛苦作文600字 篇2

　　手指上的厚繭，手心里的刮痕已隨著(zhù)歲月的流逝逐漸消退。但它們帶給我的痛苦，它們所創(chuàng )造的歡樂(lè )，始終被映再我的記憶深處。

　　我自幼被父親送到琴行學(xué)古箏，美其名曰，鍛煉我的意志，培養我的氣質(zhì)。

　　起初，我像是撿到寶了一樣，每天堅持練琴，有時(shí)勤奮到連父母都感到望而生嘆。而后來(lái)，我叫苦不迭并開(kāi)始抗拒，只因為我的手——滿(mǎn)是厚厚的繭和刮痕。每當我的手觸碰到琴弦時(shí)，我總會(huì )不知不覺(jué)地紅了眼眶，“實(shí)在是太疼了！”我心里暗想到。原來(lái)細皮嫩肉的手被滿(mǎn)是厚繭、粗糙取而代之，我開(kāi)始對古箏，對練琴，甚至對老師抱怨不休。

　　父親覺(jué)察到了我的異常。

　　“如果這都堅持不下去，那你什么也不要干了！”父親在飯桌上拍案而起，勃然大怒。我手拿勺子，捧著(zhù)湯，淚水滴落到碗里，濺起一片一片小浪花。

　　“我太累了，我的手真的好疼�！蔽夷ㄖ�(zhù)淚，哽咽出聲。父親背著(zhù)手看著(zhù)我，不自覺(jué)地嘆了口氣說(shuō)：“沒(méi)有哪一件事是那么容易就能成功的，先苦后甜。吃苦在前，享樂(lè )在后，爸爸相信你一定懂這個(gè)道理，但你要把它們落實(shí)到生活上去�！蔽业椭�(zhù)頭沉默不語(yǔ)。

　　那一夜，月光灑向人間，枝葉隨風(fēng)搖晃，搖曳牽連，滿(mǎn)天繁星點(diǎn)綴著(zhù)天空。郁悶和怨氣也在我心中一點(diǎn)一點(diǎn)地褪去

　　從那天起，我不再向他人抱怨練琴的苦。我開(kāi)始認真學(xué)習古箏，每當我的手痛到實(shí)在是不行了的時(shí)候，每當我的淚水滴落直至滲濕琴板的時(shí)候，每當我的'手已滿(mǎn)是刮痕，甚至面目全非的時(shí)候……我也未停止過(guò)練習。我總是咬著(zhù)牙告訴自己：“這點(diǎn)痛都不算什么�！�

　　如今，優(yōu)美的音符能隨意地從我的手中流淌而出，每當我看到人們被我的音樂(lè )帶來(lái)歡樂(lè )時(shí)，我總是難掩自己的喜悅。我感謝從前的自己，感謝自己堅持下來(lái)了。感謝自己不言棄，不放棄。

　　手指上的厚繭，手心上的刮痕，這些象征著(zhù)我的努力的印跡也慢慢消去，但這痛苦所帶給我的歡樂(lè )，所鑄造的一個(gè)新的“我“，所帶來(lái)的人生觀(guān)讓我永生難忘。

痛苦作文600字 篇3

　　有句話(huà)說(shuō)得好，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”我也深知，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！睕](méi)有痛苦的人生是不完整的。歷來(lái)的成功者回首曾經(jīng)走過(guò)的路，沒(méi)有鮮花和掌聲，相反，荊棘密布。

　　回首小學(xué)六年，多少淚水和汗水在記憶中流淌。記得有一次，我沒(méi)有趕上回家的班車(chē)，然而天公不作美，偏偏一聲驚雷，大雨滂沱。通往我家的是一條村路，路面被雨泡得起皺，像一張老人的'臉，但又那么猙獰，布滿(mǎn)了泥濘。我艱難地在雨中狂奔，在這無(wú)遮掩的天空之下，沒(méi)有傘的我，心里只有一個(gè)字：家。

　　泥水流淌，遮住了路堅硬的巖石，我卻不知，仍是奮力地跑著(zhù)。隨后，我重重地跌在地上，在那好似泥潭的地上，我匍而復起，拖著(zhù)被泥漿浸透的褲腿，也不顧那流出的紅色液體，只是跑著(zhù)，跑著(zhù)。我那一摔驚動(dòng)了野狗�！捌ψ訋汀痹谖疑砗蟾F追不舍，狂吠不已。

　　終于，我逃過(guò)了馬路，遠離了惡魔們的利爪恐牙，遠離了恐懼和黑暗。我到家了，坐在明亮的燈光下享受著(zhù)溫馨的晚餐。

　　只差一分鐘，我就可以乘班車(chē)與同學(xué)們在談笑聲中回家；可是這一分鐘，帶給了我全新的體驗。我一改拖沓的作風(fēng)，再也不敢馬虎。于是，在風(fēng)雨的洗禮后，迷霧中走出了一個(gè)雷厲風(fēng)行的少年。

　　我嘗到了苦咖啡的甜頭，我不再害怕痛苦�！白岋L(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧，風(fēng)雨之后將是一個(gè)燦爛的明天！”再回首，弱小的背影已遠走；再回首，我堅強的心依舊。

　　帶上曾經(jīng)的痛苦，寒夜溫暖我，明天將不再面對，無(wú)盡的傷痛和迷惑！我說(shuō)“風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要問(wèn)，為什么……”

　　路漫漫其修遠兮，吾將上下而求“挫”。我望見(jiàn)了痛苦，隨后，我戰勝了它。我感謝它，同時(shí)感謝我自己，給自己找了一個(gè)珍貴的機會(huì )，在痛苦中成長(cháng)！

痛苦作文600字 篇4

　　我漸漸的，漸漸的有點(diǎn)佩服他們了。

　　無(wú)奈之刻。第四節語(yǔ)文課，同學(xué)們大多數已經(jīng)餓了，困了，是我自認為上課效率最差的一節課�！�--過(guò)來(lái)背下昨天語(yǔ)文課上，劃得關(guān)于傅雷的句子�！闭Z(yǔ)文老師沉重的語(yǔ)氣中透露了一絲肯定。我捧書(shū)，蹣跚的走到老師旁，可老師并沒(méi)有理會(huì )我，做著(zhù)自己的事情。我只好無(wú)奈的在老師旁讀書(shū)。時(shí)間如細碎的米粒，雖然珍貴但還是一轉眼就消失不見(jiàn)。我對于這幾個(gè)句子已經(jīng)倒背如流了�？衫蠋煵辉�理會(huì )，尋即就開(kāi)始默寫(xiě)了，她用干巴巴且滲人的語(yǔ)氣讓我東走西走，搞得我很是為難，頭昏腦漲，臉蛋如紅透了的蘋(píng)果。她就是拿不定主義，最后索性讓我蹲在凳子前默寫(xiě)罷了。

　　痛苦之刻。剛剛開(kāi)始，我覺(jué)得還行，蹲的住。當我默寫(xiě)玩，我發(fā)現不對勁了，站起來(lái)那一刻，腿似如千刀萬(wàn)剮一般，奇痛無(wú)比，寸步難行，每一步都是煎熬�？赡侨嗣娅F心的老師像是鐵了心要折磨我，繼續讓我蹲。本來(lái)我是僅靠右腿支撐，但是那種酸痛叫誰(shuí)都無(wú)法體會(huì )，我就一直左右交替，底下的石板都似是要被我磨得光滑。我的心始終定不下來(lái)，跟不要說(shuō)聽(tīng)講了，仔細想想，誰(shuí)又能忍受著(zhù)巨額的痛楚學(xué)習呢!我甚至不止是雙腿，手也開(kāi)始用了起來(lái)，時(shí)而雙手支撐地面，時(shí)而狠狠抓著(zhù)凳子減少痛楚。汗珠一滴一滴落下，我想叫卻又不能，只好在周?chē)�冷笑。那時(shí)課堂上的每一分鐘都是對我的煎熬�；貞浧鹉切┏煽�(jì)不好而且得罪老師的.同學(xué)，一蹲一整節課，我除了憐憫就是敬佩�？伤麄儍H僅是學(xué)習上的不好，又有什么錯了?

　　一些人在一種方面做的不行，不代表著(zhù)他們每個(gè)方面都是錯的。我想他們也盡力了，可這種痛苦叫誰(shuí)忍的下來(lái)?

痛苦作文600字 篇5

　　記得在我小的時(shí)候，曾經(jīng)遇過(guò)這一件事：

　　我記得是我生病了，媽媽帶我去看病，一共打了兩個(gè)吊針，一個(gè)是大的，一個(gè)是小的。先打大的，后打小的。在那時(shí)打大的吊針對我來(lái)說(shuō)特別痛苦，所以，每次打大的吊針時(shí)，媽媽總會(huì )陪著(zhù)我。正因為先打大的，所以，一件事情便拉開(kāi)了序幕… …

　　俗話(huà)說(shuō)：人有三急，這不，我媽媽就想去上衛生間，給我說(shuō)了一聲后，小便去了。十分鐘過(guò)去了，媽媽還沒(méi)回來(lái)，我就開(kāi)始急了。這時(shí)候，我的心里好像有兩個(gè)人，一個(gè)叫焦急，一個(gè)叫耐心。焦急說(shuō)：“媽媽怎么還不來(lái)，上衛生間還需要那么長(cháng)時(shí)間嗎？”耐心說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，說(shuō)不定媽媽有急事呢？再等等吧！”

　　兩三分鐘過(guò)去了，焦急又說(shuō)：“媽媽不會(huì )是不要我們了吧？怎么辦呀！”耐心反問(wèn)說(shuō)：“不可能的！媽媽的`包還在這兒，她肯定還要回來(lái)拿包，怎么能不要我們呢？”焦急說(shuō)：“包不拿不會(huì )再買(mǎi)呀？你的智商有問(wèn)題嗎？”“我看你的智商才有問(wèn)題呢！”耐心大聲說(shuō)，“媽媽抱里面還有皮夾呢！里面有許多錢(qián)和卡，不可能再拿的！”

　　短暫的五分鐘又過(guò)去了。在這五分鐘里，上來(lái)了好幾個(gè)人，其中還有一個(gè)小女孩，也差點(diǎn)被我認成了媽媽。我抬頭看看還在滴得藥水馬上就沒(méi)了，我心理很著(zhù)急，心想：“如果我打完了媽媽還沒(méi)上來(lái)，那我該怎么辦呢？”就在我想著(zhù)想著(zhù)，我忽然看見(jiàn)一個(gè)人影朝我走來(lái)，��！是媽媽?zhuān)　昂簟�，我心理那塊懸著(zhù)的石頭終于落了下來(lái)。焦急不好意思得對耐心說(shuō)：“對不起，我的思想錯了！”

　　我問(wèn)媽媽為什么上個(gè)廁所都上的這么慢。媽媽說(shuō)是去拿藥去了，怪不得這么慢呢！

　　唉！沒(méi)有了媽媽的陪伴真的很痛苦��！

痛苦作文600字 篇6

　　痛苦并快樂(lè )著(zhù)，一切都會(huì )過(guò)去，相信痛苦是對人生的磨礪!

　　——題記

　　搜尋記憶的翎羽，如果連結的是一串串憂(yōu)愁，那么你的人生是黯然失色*的。追回記憶的翅膀，如果譜寫(xiě)的只是歡樂(lè )的笑聲，那么你的人生算不得完整。找尋的起點(diǎn)和終點(diǎn)，是成功和失敗，是歡樂(lè )和淚水，是激*情和失意共同譜成的曲子，那么你的人生才是燦爛的!

　　在人生的旅途中，我們經(jīng)歷著(zhù)風(fēng)雨，但我們會(huì )在歌聲中前行.我們背負著(zhù)痛，我們才能快樂(lè )的歌唱。

　　陶淵明在南山下種豆，在東籬下采菊，是多么的悠然自得.他是快樂(lè )的，然而，他是背負著(zhù)拋棄志向的痛.正是這種痛和隱居的快樂(lè )交織在一起，才演繹了他完整的生命。是離開(kāi)朝廷的痛讓陶淵明找到了隱居的快樂(lè )，他痛苦并快樂(lè )著(zhù)!

　　月光的清輝灑在午夜，是誰(shuí)的手指還在不停地撥弄，混同月色*一起緩緩流瀉?貝多芬這位音樂(lè )的奇才還在找尋與命運搏斗的快樂(lè )。他承受著(zhù)雙耳失聰的命運厄難，然而他卻享受著(zhù)在琴鍵上與命運交易的樂(lè )趣。是命運的不公，讓他燃起對音樂(lè )的追求，他活在音樂(lè )中，痛并快樂(lè )著(zhù)!

　　是的，我們每個(gè)人都承受著(zhù)生命之痛，然而生活不能給我們活得高貴的權利，卻也阻止不了我們活得偉大的權利。

　　當困難、痛苦、挫折降臨的時(shí)候，我們不能像大雁一樣，將自己的志向寫(xiě)在云端之上，卻又大模大樣地逃避酷暑和嚴寒.讓我們記住普希金那句話(huà):一切都會(huì )過(guò)去，相信痛苦是對人生的'磨礪!海蚌未經(jīng)沙的刺痛，就不能溫潤出美麗的珍珠;臘梅未經(jīng)嚴寒的霜凍，就不能有"梅花撲鼻香";毛毛蟲(chóng)未經(jīng)痛苦的蛻變，就不能變成美麗的蝴蝶......

　　世間的生靈都承受著(zhù)生命之痛，然而它們卻快樂(lè )著(zhù)。讓我們也駕好人生的航船，去經(jīng)歷海上怒吼的風(fēng)暴，去看那靚麗的云彩，去感受那痛苦并快樂(lè )著(zhù)的滋味!

痛苦作文600字 篇7

　　秋天果實(shí)成熟的日子。一個(gè)個(gè)的掛在高高的樹(shù)梢上，秋風(fēng)吹過(guò)那棵大樹(shù)，一片一片的葉子飄飄酒酒地落下。

　　一次一次地考試，反映出你的態(tài)度和自己的能力。一次一次的失敗，心中總有說(shuō)不出的滋味，一日一日的消沉，生活總是那樣無(wú)趣，那段時(shí)光里，過(guò)得很難。

　　老師一次次的心理疏導，對我似乎起不了什么作用。也許這可能要我自己解決吧！

　　風(fēng)徐徐吹過(guò)，樹(shù)上的葉子落下了許多，一剎那間變得那樣悲慘。

　　那一刻我知道了失敗的痛苦。

　　我走在回家的路上，燈光映出我無(wú)精打采的樣子�；氐郊�，家中只有父母嘆氣的聲音，那一次次的`嘆氣像一把把鋒利的刀，一刀一刀割著(zhù)我的心。我無(wú)精打采地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，心中想著(zhù)父母悲傷的樣子，心中總有陣陣痛楚。月光灑落在大地上，顯得那樣蒼白。風(fēng)又吹過(guò)，樹(shù)葉依然飄飄灑灑地落下。

　　那一刻我嘗到了失落的痛苦。

　　在學(xué)校，成績(jì)發(fā)下來(lái)的那一刻，總有人議論紛紛。我獨自一人坐在座位上，總能意外的聽(tīng)見(jiàn)別人口中的自己，本以為是好事，可仔細聽(tīng)，才察覺(jué)是自己的不好。別人總會(huì )談?wù)撟约旱娜秉c(diǎn)，總會(huì )嘲笑成績(jì)不好的我，一時(shí)間我感覺(jué)我沒(méi)臉再呆在這。起身離開(kāi)了教室。

　　那時(shí)已是黃昏，學(xué)校里被染成了特有的紅色，那么鮮艷，那么有活力。站在大樹(shù)下，仰望夕陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)落下。突然間，有一只骨折的貓出現在我的眼前，它懸著(zhù)一條腿，卻依然在堅持地活著(zhù)，活的那樣開(kāi)心快樂(lè )。一剎那間覺(jué)得自己的這點(diǎn)悲傷好似不算什么。那時(shí)一陣大風(fēng)吹過(guò)，它沒(méi)有吹下一片葉子，而是將地上的樹(shù)葉吹了起來(lái)。

　　我再次回到教室，翻開(kāi)了課本，一字一字地看著(zhù)。

　　那一刻我嘗到了被嘲笑的痛苦，但我也找到了重新振作的理由。

　　人生如火，難免有挫折，但我有振作的理由。感謝那段痛苦的日子。

痛苦作文600字 篇8

　　“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其幾筋骨，餓其體膚……”這是古代思想家孟子的一句話(huà)。它道出了一個(gè)真理：一個(gè)成功的人士，必定在其成長(cháng)的時(shí)候經(jīng)歷過(guò)多次的苦難。

　　一粒小種子能長(cháng)成參天大樹(shù)，少不了那肥沃的土壤；一個(gè)人能成為成功的人士，也少不了培養他的土壤——苦難。

　　古今中外，無(wú)數的事實(shí)告訴我們：只有經(jīng)過(guò)了苦難的洗禮，人才會(huì )有所建樹(shù)。

　　北宋大文學(xué)家蘇軾，正是因為經(jīng)歷“烏臺詩(shī)案”的貶謫，才給我們留下萬(wàn)古的詩(shī)篇《赤壁賦》《念奴嬌·赤壁懷古》。因為貶官的苦難，使得蘇軾有了寧靜看待官場(chǎng)的決心，在田園風(fēng)光的映襯下，沒(méi)有官場(chǎng)的.勾心斗角，故造就了這大文學(xué)家的文學(xué)創(chuàng )造的頂峰。貶謫苦難，培養了東坡居士的萬(wàn)古留（流）芳。

　　香港首富李嘉誠，正是因為經(jīng)歷了少年時(shí)的揀破爛、擔泥水的磨難，才創(chuàng )造了長(cháng)江實(shí)業(yè)這個(gè)擁有幾十間子公司的大企業(yè)，也使他由一個(gè)打工仔變?yōu)橐粋�(gè)董事長(cháng)。因為年輕時(shí)的苦難，鍛造了李嘉誠寵（受？）辱不驚，以平常心對待一切的作風(fēng)，也培養了他對教育事業(yè)的熱心，少年的苦難成就了一個(gè)搏擊商潮的水手，使這水手在金融風(fēng)暴這一大潮中能平安抵達成功的對岸。

　　巴爾扎克說(shuō)過(guò)：不幸，是天才的進(jìn)升階梯，確實(shí)如此，溫室中的花朵不能承受狂風(fēng)暴雨，這正是對苦難的作用的最好詮釋。溫室花朵縱然是美麗，但卻承受不了斜風(fēng)細雨，在此之上，連一根平凡無(wú)奇的小草都比它強。人亦如是，縱然你有優(yōu)越的條件，不必承受狂風(fēng)暴雨，但是你不能坦然地去接受，一旦你接受了，那么，你也就會(huì )像溫室中的花朵一樣，經(jīng)受不了半點(diǎn)的斜風(fēng)細雨。迎接你的將會(huì )是一敗涂地。

　　沒(méi)有苦難的人生是不完整的，苦難，不僅為你的成功積累經(jīng)驗，而且還是生命中永遠的美麗。

　　苦難，恰似維納斯的斷臂，給人的整個(gè)生命提供了不可或缺的美；苦難，更似紫荊花的落紅，給人的成長(cháng)提供了充足的肥料�？嚯y，成材（才）的沃土，正是有了苦難，才有了一代又一代不朽人的誕生。

痛苦作文600字 篇9

　　晨，清涼如水。

　　我早早地起了床，打開(kāi)窗，希望能得到一些陽(yáng)光。然而，陰暗的天空中，一只受傷的白鴿，無(wú)聲地落在我的窗前，它眼中含著(zhù)淚，鮮血染紅了它那潔白的羽毛，一片片的'羽毛悄然落下。我輕輕地捧起它，白鴿！你是否帶來(lái)他鄉的和平？

　　看著(zhù)眼前的白鴿，我似乎看到，一個(gè)個(gè)瘦得只剩皮包骨頭的小男孩，在非洲捧著(zhù)破碗向行人乞討

　　難道戰爭，殘殺，饑餓給我們帶來(lái)的還不夠可怕嗎？

　　在第一次世界大戰中，十五億人卷入戰爭，戰死三千萬(wàn)余人，一千萬(wàn)人死于饑餓、災荒。第二次世界大戰的陰霾籠罩著(zhù)二十億以上人口的家園，五千多萬(wàn)人無(wú)辜地付出了寶貴的生命

　　在一次戰爭中，一名記者曾在《戰爭日記》中這樣寫(xiě)到：今天，他們對市中心輪班轟炸，一個(gè)九歲小女孩，在睡覺(jué)前習慣性地去廁所小便，可再也沒(méi)有出來(lái)。僅幾天后，這名記者也與他的家人倒在了血泊中

　　戰爭僅僅給我們留下廢墟與瓦礫么？不！更多的是心靈的傷痛！

　　在斯里爛卡，反叛軍抓著(zhù)十二歲兒童從軍參戰，在蘇丹，五歲的孩子竟被抓去試雷這些象花一樣的純真少年們，本應在愛(ài)的海洋里遨游，卻被那些殺人不眨眼的惡魔們當作了殺人武器！

　　因為戰爭，有多少無(wú)辜的孩子死于刀下？因為戰爭有多少家園慘受重創(chuàng )？

　　我們無(wú)法否定，一個(gè)家園被毀，僅需幾年便可重建，僅需幾捧金錢(qián)便可恢復。但心靈的創(chuàng )傷，你能用多少時(shí)間，多少金錢(qián)來(lái)修復？

　　我親吻著(zhù)白鴿，掉下了淚水。

　　白鴿，飛走吧，帶著(zhù)戰爭中人們的悲痛遠去。

　　淡淡的天邊，露出了紅暈

　　晨都到了，陽(yáng)光還不會(huì )來(lái)嗎？

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