【精華】痛苦作文300字合集7篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的痛苦作文300字7篇，希望對大家有所幫助。

痛苦作文300字 篇1

　　我的頭上有個(gè)疤，是在學(xué)校里造成的，下面讓我來(lái)給你講講吧！

　　我學(xué)校的中央，那里有很多柱子，要是一不小心就會(huì )磕破腦袋，我就是這樣的.，總是心不在焉地走路，回過(guò)神來(lái)就差點(diǎn)撞上了。這一次，我終于遭殃了。

　　那一天，我吃完早飯就又蹦又跳地來(lái)到學(xué)校，我走著(zhù)走著(zhù)來(lái)到了大廳，我聽(tīng)見(jiàn)了有兩個(gè)一年級的小學(xué)生在吵架，他們你一句我一句，完全不給對方留余地，爭得面紅耳赤。有個(gè)像個(gè)小正太，有個(gè)像個(gè)居委會(huì )大媽。我被吸引了注意力，邊走邊看，結果當我回頭的時(shí)候就撞在了柱子上，我的頭都被撞得仰了起來(lái)。我控制不住地往后退了兩步，我摸著(zhù)頭走到了空無(wú)一人的地方，把手拿下來(lái)一看，手上全是血，撞到的地方開(kāi)始發(fā)出了鉆心的疼。我趕緊用手捂住，急忙跑到衛生間，用手接一點(diǎn)水灑在傷口處，再用紙巾把血擦掉。傷口愈發(fā)的疼痛，但我還是用平常的速度回到了教室，當作什么都沒(méi)有發(fā)生。不過(guò)還是被同學(xué)發(fā)現了，他們紛紛圍過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)我的傷勢，我卻不好意思將事情經(jīng)過(guò)說(shuō)出來(lái)，只能低著(zhù)頭不說(shuō)話(huà)。

　　現在傷口結痂了，它一直提醒著(zhù)我以后走路要專(zhuān)心，做任何事都要專(zhuān)心，如果不專(zhuān)心，那這就是痛苦的滋味。你們不要學(xué)我哦！不然會(huì )和我一樣倒霉的！

痛苦作文300字 篇2

　　不然之間，時(shí)間已經(jīng)逝去。暑假也離終點(diǎn)不遠了。當時(shí)剛放暑假的時(shí)候，總是浪費時(shí)間，可是現在想浪費也沒(méi)機會(huì )了，作業(yè)還剩好多。我作文還有十幾篇沒(méi)寫(xiě)，《暑假大串聯(lián)》還差一點(diǎn)點(diǎn)，100個(gè)優(yōu)美片斷還沒(méi)摘抄，總之一大堆沒(méi)有完成，暑假眼看就要臨近尾聲了，自己還有這么作業(yè)，自己只好在心里安慰自己不要緊張，自己一定可以在10號之前完成的�，F在我也相信自己可以在10號之前完成。

　　現在每次打作文都是這盲打，盡量不讓自己看鍵盤(pán)。每天都這樣練習，有著(zhù)很大的進(jìn)步，不用多時(shí)我就可以不看鍵盤(pán)了。每次看到別人盲打自己斗幻想自己如果有一天可以盲打那是多么好。我想那一天離自己已經(jīng)不遠了。自己還需要多加練習才行。

　　學(xué)習是枯燥的，但學(xué)習又是快樂(lè )的'，在學(xué)習中我們可以學(xué)到很多知識，難道這不是一件很快樂(lè )的事嗎！說(shuō)到這里我想到一句話(huà)，叫做；痛苦并快樂(lè )著(zhù)，一開(kāi)始我并不明白怎么痛苦中也有快樂(lè )啊�，F在我終于懂了。打個(gè)比方就說(shuō)學(xué)習，我說(shuō)過(guò)學(xué)習很枯燥的，但是我們可以學(xué)習很多自己需要的知識，這是很快樂(lè )的事。所以我懂了這句話(huà)：痛苦并快樂(lè )著(zhù)。

痛苦作文300字 篇3

　　每一次路過(guò)這條路，我都好想哭，我極力掩飾自己的傷感，但終是功虧一簣。這的一切都變了，變得越來(lái)越美了，而我呢？變得讓我自己都不認識自己，原來(lái)的我是多么的快樂(lè )活潑，現在，我是一個(gè)折翼的天使。我總是相信一切都會(huì )好的，但老天偏偏不盡人意。當我撕心裂肺換藥的時(shí)候總是沒(méi)人能理解我的痛，我是多么希望時(shí)光可以倒流，回到那個(gè)羊腸小道，回到最初的`我。我好想哭，但我明白哭是不能解決問(wèn)題的 。只有自己勇敢的面對，面對這個(gè)欺騙的時(shí)代，面對這些欺騙我的人。

　　當我第一次走向學(xué)校大門(mén)的時(shí)候，我看到那一束束嘲笑的眼光向我射來(lái)。我拄著(zhù)拐一步一步地走，我艱難地行走，臉上的汗也一顆顆的滴了下來(lái)。這些誰(shuí)也不會(huì )在意，他們只會(huì )在意現在的我，現在的我很沒(méi)用，連正常走路都很困難。許久，我終于來(lái)到了教室，教室跟以前一樣，只是我變了，變得不再像以前堅強了。

痛苦作文300字 篇4

　　一上課，老師說(shuō)：“今天是考試！”。一聽(tīng)到考試，這個(gè)讓人煩惱的詞，我的心一下子彈到了嗓子眼兒。老師又說(shuō)：“這張卷子是世界著(zhù)名的專(zhuān)家說(shuō)的，答題時(shí)間三分鐘！”，“三分鐘！”我尖叫道。這么短的時(shí)間我能做完嗎？我對自己產(chǎn)生了懷疑。

　　考試開(kāi)始了，全班一下子靜下來(lái)，只有鉛筆的`“沙沙”的聲音。不一會(huì )兒，老師說(shuō)：“一分鐘過(guò)去了！”什么，那么快，我才做了兩題呢。我加快速度寫(xiě)字，可是老師又說(shuō)：“兩分鐘過(guò)去了，還剩一分鐘！”，這時(shí)我的手快得不聽(tīng)使喚�！暗褂嫊r(shí)，五……四……”，老師說(shuō)�！皯K了，慘了，死定了”我小聲咕噥著(zhù)。

　　老師把我們的考卷理好了，下面是報分數�！靶於拍吝b！0分！”老師喊道。我覺(jué)得我的耳朵出了毛病。我做了六題，頂多60分吧。怎么會(huì )……會(huì )得零鴨蛋哪！可我不明白為什么，別人的空白卷卻得了100分。

　　老師為了讓我們搞清楚，又把卷子發(fā)下來(lái)。我認真地讀題，讀到第16道題，我恍然大悟，卷子里埋了陷阱——如果你已經(jīng)看完了題目，請你只做第二題。原來(lái)這個(gè)考試時(shí)考驗我們的細心呀。

　　在我們的生活中，多一點(diǎn)細心，別小看它，它的作用可大了。

痛苦作文300字 篇5

　　死亡是往往會(huì )發(fā)生的，是因為老死或病死，可是下面的死可不是因為老死或病死，他們是連接到許許多多寶貴的生命，我因此而感到疼痛。

　　是在1937年8月28日，日本侵略中國上�；疖�(chē)站，被記者拍出的畫(huà)面，那里人煙稀少，荒無(wú)人煙，看樣子，只有一位不滿(mǎn)三歲的孩子，穿著(zhù)破焦的衣服，腿上還有尿布濕，他的媽媽去哪兒了，已經(jīng)死在土積里了。

　　當我看見(jiàn)這張圖片的時(shí)候非常傷心，不是傷害到個(gè)人的生命，而是傷害到許許多多幸福家庭的生命 ，要是當時(shí)我在場(chǎng)時(shí)，我也會(huì )被傷害到。

　　我對日本人說(shuō)不要在戰爭，你們也去保護自己的家庭吧！

　　戰爭是殘酷的，戰爭有輸和贏(yíng)，你們快樂(lè )，我們傷心，請不要為戰爭而戰斗了，這樣會(huì )傷害到你們的家庭，也會(huì )傷害到我們的家庭，當你們攻擊我們家庭的.時(shí)候，有沒(méi)有發(fā)現到你們的家庭也會(huì )受到傷害，只要你們不攻擊，我們也不會(huì )攻擊，你們也想自己的家庭不再受到傷害，那你們就不要為戰爭而戰斗。

　　請你們不要戰爭，要和平，保衛自己的國家，不要傷害到自己的國家。

痛苦作文300字 篇6

　　有一只痛苦的小老鼠，他的`爸爸媽媽被貓吃了，他自己生活很痛苦。

　　魔術(shù)師知道了，他給小老鼠個(gè)魔術(shù)瓶，可以將它變成別的動(dòng)物。

　　小老鼠想，還是變成蝴蝶吧，蝴蝶漂亮又好看，還會(huì )跳舞，小老鼠又想，蝴蝶命小，我可不想當短命的蝴蝶。

　　小老鼠又想，還是變成小鳥(niǎo)，可是小老鼠聽(tīng)說(shuō)小鳥(niǎo)吃蟲(chóng)子，小老鼠一想到吃蟲(chóng)子，頭就痛。

　　小老鼠又想，還是變成小貓吧，如果變成小貓，別的小老鼠就不敢欺負我了，可是小老鼠想到，貓晚上不睡覺(jué)，如果主人罵它怎么辦？

　　小老鼠又想，還是變成烏龜吧，烏龜命長(cháng)，能活到200多歲呢，可是小老鼠想到，烏龜又笨，爬得又慢，比我小老鼠差遠了……最后，小老鼠想，還是還給魔術(shù)師爺爺吧�！�

　　魔術(shù)師幫助了小老鼠，小老鼠變得越來(lái)越開(kāi)心了。

痛苦作文300字 篇7

　　我這一天可是悲慘極了。

　　早上五點(diǎn)半就被老媽從溫暖的被窩里硬拖了出來(lái)，正所謂“春眠不覺(jué)曉”(雖然是春末，但也是春)但有什么辦法呢?我睡眼朦朧地望著(zhù)老媽?zhuān)�眼里還透出可憐的目光，可老媽不但沒(méi)讓我睡一會(huì )，還變本加厲：“睡什么睡?太陽(yáng)都曬屁股了�！蔽覜](méi)辦法了，“神馬都是浮云”，多睡少睡都一樣，起來(lái)吧!

　　我上學(xué)了。在路上我碰見(jiàn)了我的“克星”——楊鈺婷，要知道我一直都怕她，于是死命地跑，邊跑邊喊：“逃—命—啊!” 楊鈺婷也在后面以和平號列車(chē)般的速度狂追。

　　課間時(shí)候我的“天敵”又來(lái)了。無(wú)緣無(wú)故地對我使用“十成功力”的“如來(lái)神掌”，我痛苦兼憤怒地吼道：“你干嗎?謀殺?”她才有所收斂，但我深知等會(huì )兒又會(huì )來(lái) “阿富汗組織般的襲擊”。我還記得那一次，我就輕輕地“拍”了她一下，她就追我追了整棟教學(xué)樓。最后，我看她跑得上氣不接下氣，我就停下來(lái)，“束手就擒”。

　　我不知道為什么現在的'小學(xué)“陰盛陽(yáng)衰”，男的被女的欺負總比女的被男的欺負的次數多，據說(shuō)是生理原因，我也不例外。但到了初中男的就要扭轉局面，戰勝女生。五年級離初中不遠了，忍著(zhù)吧!

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