【推薦】痛苦作文匯編10篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的痛苦作文10篇，歡迎大家分享。

痛苦作文 篇1

　　一起血案，一個(gè)死了，另一個(gè)也注定活不了多久。遇害與施害者都還不到20歲，作祟者又過(guò)了法定的未成年人這個(gè)界定。血案因何而發(fā)生？就為了爭奪一個(gè)女孩，女孩不明確表態(tài)歸誰(shuí)，兩個(gè)傻子便熱鬧了，最后鬧出了人命。值嗎？

　　當記者的朋友要見(jiàn)見(jiàn)兇手，主要是奉命寫(xiě)一篇稿子，采訪(fǎng)這樣年輕的將死之人，還是頭一遭，便拉上我，無(wú)非是壯壯膽。陪同我們的還有一老一少兩位警官。當鐵門(mén)“哐”一下打開(kāi)，我心頭也“咯噔”緊了一下，而后“咚咚”亂跳一氣。我也不明白我到底緊張個(gè)啥。一連拐過(guò)幾道門(mén)，我們見(jiàn)到了我那朋友執意要見(jiàn)的人。

　　出現在我們面前的是一張還很稚氣的臉，此時(shí)，他睜著(zhù)死魚(yú)一樣的眼，好像在看著(zhù)我們，手鐐和腳鐐所發(fā)出的聲音顯得有些陰森可怖。隔欄坐下后，他便深深地低下了頭。在這，我所看到是死神的招手。我的心中不禁打起了寒顫。

　　年長(cháng)的警官威嚴地告訴這個(gè)小小的罪犯我們的來(lái)意，那張漠然的臉有了些反應，絕望的眼睛里流淌出了悔恨的淚水。

　　朋友的語(yǔ)氣始終都平靜而又溫和，這是他多年的職業(yè)習慣所致。朋友需要的是細節，有了細節，他便可以寫(xiě)他的'稿件，而這細節于我，像座座大山向我奔來(lái)，直壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。男孩好像流干了他的淚水，只有抽噎，抽噎完全大亂了他的語(yǔ)言表達，我已聽(tīng)不到一個(gè)完整的句子了。朋友在不停地錄像、錄音，不停地提著(zhù)他需要弄清的問(wèn)題�！笆迨�，我不想死，我不是故意的�！边@可能是所有的死囚臨死前說(shuō)的相同的一句話(huà)�？墒�，晚了！

　　回來(lái)的路上，沒(méi)有警官陪我們了，我們和來(lái)時(shí)一樣無(wú)語(yǔ)。來(lái)時(shí)，不便說(shuō)，現在，可以隨便說(shuō)，說(shuō)不出來(lái)，我只覺(jué)得心里堵得慌，我的眼前反復著(zhù)那雙絕望的眼，還有那張稚氣的臉，太年輕了，他的年輕沒(méi)有未來(lái)。沒(méi)有此行，我只有感慨，有了此行，我便有了痛，刺痛我的是那張臉，曾經(jīng)，這張臉寄托了多少的希望多少的夢(mèng)想，又有多少牽掛多少愛(ài)，而這一切徹底地破滅了，再沒(méi)有半點(diǎn)的幻想半點(diǎn)的可能。為什么？現在再說(shuō)為什么還有意義嗎？我聽(tīng)到了一陣粗重的嘆息，是朋友發(fā)出的，看得出來(lái)，他也不那么坦然，能坦然得起來(lái)嗎，我們畢竟面對的是一個(gè)鮮活的生命呀！這生命再也沒(méi)有續曲了。

痛苦作文 篇2

　　人生下來(lái)就是追求幸福，也要經(jīng)受磨難的。生活永遠不會(huì )是一帆風(fēng)順的。

　　我們往往推崇快樂(lè )，懼怕痛苦，但是痛苦又何嘗不是一種美麗？如果沒(méi)有痛苦與挫折，就不會(huì )產(chǎn)生快樂(lè )，快樂(lè )與痛苦其實(shí)是并存相對的，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)的。在人生的旅途中，重要的不是結果，而是過(guò)程。如果旅途中總是一帆風(fēng)順一成不變乏味單調那又有什么快樂(lè )幸�？裳阅�!人生是由許許多多的因素部分組成，有困難、有幸福、有悲傷、有歡樂(lè )，而正是有了這些，我們的生活才變得豐富多彩，我們的眼界才變得遼遠開(kāi)闊!我們也才能在與這些痛苦與悲傷的`斗爭經(jīng)歷中，在享受人生的幸福與快樂(lè )中，認識世界完善升華自己，才會(huì )使自己的人生更加豐富絢麗更加耀眼奪目。

　　如果人生是一座高山，我們把懸崖峭壁比作痛苦，把蒼松綠蔭比作幸福，那么這些懸崖峭壁的痛苦和蒼松綠蔭的幸福，才構成了高山的雄奇壯觀(guān)才顯得高山那永恒的偉岸!

　　如果人生是一條河流，我們把急流險灘比作痛苦，把平寬和緩的流水比作幸福，正是由這一個(gè)個(gè)急流險灘的痛苦與和緩流水的幸福才讓江河顯得綺麗壯觀(guān)，才讓江河顯得的一泄千里氣勢磅礴!

　　所以，我們要笑著(zhù)去唱生活的歌謠，勇于面對坎坷失敗，勇于承受痛苦與挫折，拿出“亮劍”精神，忍受、戰勝痛苦，來(lái)得到人生更多的快樂(lè )和享受人生奮斗的美麗。

　　因此，痛苦又何嘗不是人生的一種美麗呢？

痛苦作文 篇3

　　痛苦是一種情感，它是我們人類(lèi)通過(guò)語(yǔ)言動(dòng)作等一系列行為表達出來(lái)的。人為什么會(huì )痛苦呢？在我看來(lái)，那是曾經(jīng)擁有過(guò)快樂(lè )。

　　從詞意上講，痛苦和快樂(lè )其實(shí)是一對意思相反的詞語(yǔ)。但在生活中，它倆可是“親密”的很。有科學(xué)家曾做過(guò)實(shí)驗，人們所遇到的“禍�！备怕驶�本相當。所謂的福，就是好事，能讓你快樂(lè )的事；禍，是那些讓你難過(guò)感到痛苦感到悲傷的事。也就是說(shuō)，人一生中所擁有的快樂(lè )和痛苦是相當的。有快樂(lè )才有痛苦，有痛苦才知快樂(lè )。

　　痛苦，并不是一味的'痛苦，它總是有原因的。就比如人，如果他不知道快樂(lè )就不會(huì )有痛苦，他從未體驗過(guò)快樂(lè )又哪里懂得痛苦呢？痛苦的人必定向往快樂(lè )的，也正是對快樂(lè )的向往才使他痛苦。

　　快樂(lè )，也不是一味的快樂(lè )。如果一個(gè)人沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)痛苦，他就不知道什么是真正的快樂(lè )。一切順心如意就讓人感到理所應當沒(méi)什么好驚喜的，但如果他經(jīng)歷了痛苦，就會(huì )深知快樂(lè )的來(lái)之不易，深知一個(gè)小小的驚喜是多么的寶貴。

　　所以說(shuō)，快樂(lè )是和痛苦是并存的。人總是快樂(lè )并痛苦著(zhù)，或痛苦并快樂(lè )著(zhù)。

　　當我們努力完成某件事時(shí)，半路上總會(huì )有一些磕磕絆絆讓我們痛苦。但是，等我們戰勝了這些困難，越過(guò)了這些坎坷，我們就會(huì )感到快樂(lè )。然而，人是具有強烈欲望的動(dòng)物。在擁有了這次快樂(lè )，就會(huì )幻想著(zhù)下次快樂(lè )，慢慢地也會(huì )陷入痛苦的沼澤。

　　痛苦是快樂(lè )的前奏，快樂(lè )是痛苦的后續。滾滾紅塵中，每天都在上演著(zhù)痛苦與快樂(lè )。只是時(shí)間、地點(diǎn)人物不同罷了，情節卻還是那一俗套，但人們仍然樂(lè )此不疲。

痛苦作文 篇4

　　昨天，因為朋友的關(guān)系，我真的受了委屈．

　　那個(gè)朋友昨天打的我家的電話(huà)要我把TA的東西給TA，因為我本來(lái)今天要去贛州哥哥家幫他過(guò)生日，可是TA打的電話(huà)我媽媽接到了．當時(shí)我正在午睡，所以沒(méi)有接到電話(huà)，但是卻被電話(huà)聲吵醒來(lái)了．

　　這幾天我家天天有騷擾電話(huà)，因此媽媽接到TA不說(shuō)話(huà)的電話(huà)就有點(diǎn)火氣，于是媽媽就去查咨詢(xún)臺，我當時(shí)并不知道是誰(shuí)打的，就對我媽說(shuō)：“誰(shuí)打的電話(huà)��？““不知道啊!沒(méi)人說(shuō)話(huà)啊!這幾天怎么老有這樣的騷擾電話(huà)哦!打電話(huà)給咨詢(xún)臺都沒(méi)查出來(lái)，我看下你的小靈通．“（注：我的小靈通和我家的電話(huà)是連線(xiàn)的`．）

　　于是我拿的小靈通下樓了．因為我昨天中午睡午覺(jué)之前也叫的我的那個(gè)朋友來(lái)拿TA的東西．剛巧，我把小靈通給媽媽看時(shí)來(lái)了一條短信，我頓時(shí)想到了TA的東西里藏著(zhù)TA的秘密，所以我就說(shuō)我要去廚房喝水．沒(méi)想到，媽媽這時(shí)候也跟過(guò)來(lái)了，她問(wèn)我是誰(shuí)的短信．我知道這事我的朋友不想我媽媽知道，所以就吱吱嗚嗚的說(shuō)沒(méi)什么不知道誰(shuí)的．

　　這時(shí)，我媽媽就說(shuō)把你的小靈通給我看看，我當然不同意．所以我媽媽火氣就一下上來(lái)了，就扇了我幾個(gè)耳光．

　　瞬間，我就蒙了．?huà)寢屍�氣雖然不好，也常常發(fā)脾氣，但是她一般都不會(huì )打我，更不會(huì )扇我耳光．一會(huì )兒，我家里就炸開(kāi)了鍋，爸爸媽媽和我的吵架聲充斥在整個(gè)房子里．

　　砰!門(mén)關(guān)掉了，媽媽上班了，電腦桌上缺失了上網(wǎng)沖浪的貓只剩下亂糟糟的線(xiàn)，小靈通也隨著(zhù)我媽媽一起消失了，而我的眼睛暈上了一層水霧，一串串短了線(xiàn)的“珍珠“掉得到處都是．

　　昨天晚上，今天早上我家都一直處在爭吵當中．

　　暑假，為什么總是承載著(zhù)我的悲傷呢？

　　天天天藍，心欣新傷．

　　假期隨著(zhù)兀熱的空氣散發(fā)在我的心里，讓我的周?chē)�冷卻，可是我的心情上火．但是它唯一的好就是它的火熱將快由橫掃落葉的秋風(fēng)扇滅．因為只要假期一過(guò)，我又可以到學(xué)校去了，不用呆在家里．補了一個(gè)多月課，挨了一個(gè)多月的罵．我真的快瘋了，都是“期末惹的禍“．

　　真是悲哀，這次為什么朋友的秘密讓我來(lái)負擔了所以的痛苦呢？好無(wú)辜啊!

　　我為哥哥準備親手明天送他的禮物現在塵封在了黑暗的角落，就如我的心沉入塵埃的模糊．

　　今天和昨天我還想過(guò)要是我像哥哥今年一樣也考上大學(xué)那該多好啊!

　　悲傷逆流成河．

　　河中游蕩著(zhù)一只“丑小鴨“，它拍的翅膀，看著(zhù)浩瀚無(wú)邊的藍天．

　　“它“在想什么時(shí)候才能變成一只白天鵝展開(kāi)潔白的翅膀自由自在的飛翔在屬于自己的“天空“．

　　我痛苦著(zhù)并憧憬著(zhù)，

　　我憧憬著(zhù)并開(kāi)心著(zhù)，

　　我開(kāi)心著(zhù)并快樂(lè )著(zhù)．

　　我痛苦并快樂(lè )著(zhù)尋找著(zhù)屬于我的未來(lái)．

　　我的未來(lái)不是蒙，是？還是不是呢？

　　我不知道，

　　我只能等待著(zhù)，

　　我痛苦并快樂(lè )著(zhù)等待的20xx年的夏天．

痛苦作文 篇5

　　這是一段讓我忘不掉的友情，而這段友情來(lái)自一位已經(jīng)轉學(xué)的同學(xué)。雖然自從她轉學(xué)后，我們很長(cháng)一段時(shí)間才能見(jiàn)一面，但是，我們的心依然是緊緊連在一起的。

　　周業(yè)勤是我的同學(xué)，也是我最好的朋友�？伤�三年級下學(xué)期的時(shí)候轉學(xué)走了。記得開(kāi)學(xué)報到時(shí)，我在教室里到處找周業(yè)勤，都沒(méi)找到她。開(kāi)學(xué)典禮快開(kāi)始了，周業(yè)勤卻遲遲不來(lái)。我心急如焚，四處打聽(tīng)，問(wèn)同學(xué)，同學(xué)不知道；問(wèn)老師，老師也不清楚。莫非她轉學(xué)了？我心中突然閃出一個(gè)念頭。不，不可能！她不可能轉學(xué)！她在我們學(xué)校里好好的，為什么要轉學(xué)呢？她根本沒(méi)有轉學(xué)的理由嘛！她不會(huì )轉學(xué)的！我在心中拼命打消這個(gè)念頭。就在這時(shí)，一個(gè)身影出現在我的面前。我一看，是周業(yè)勤的爺爺�！盃敔�，您找我有什么事嗎？”我迫不及待地問(wèn)道。業(yè)勤爺爺的出現，又讓我燃起了一絲希望�！拔襾�(lái)，就是想告訴你，周業(yè)勤已經(jīng)轉學(xué)了。哦，對了，她還有半年的少年報沒(méi)取，她說(shuō)要轉給你看�！睜敔斁従彽貙ξ艺f(shuō)�！鞍�！她轉學(xué)了？！”我很震驚�！班�！我還有點(diǎn)事，先走了�！睒I(yè)勤爺爺說(shuō)完，便匆匆離去。我呆呆地望著(zhù)爺爺的背影，情不自禁地流下了眼淚。在一起相處了三年，突然分開(kāi)，還真是有點(diǎn)舍不得。

　　晚上我回到家，淚如泉涌。不停地回想和周周在一起的快樂(lè )時(shí)光。

　　我回想起：下課時(shí)，我們在一起游戲，歡樂(lè )的笑聲回蕩在教室內外，老遠都聽(tīng)得見(jiàn)；上音樂(lè )課時(shí)，你故意挑釁李老師，結果被拎出來(lái)罰站，罰站時(shí)，還故意擠眉弄眼的做鬼臉，逗得我們全班都哈哈大笑；最讓我難忘的事，有一次我的腿摔了，你背著(zhù)我飛快地跑到醫務(wù)室去包扎傷口。你深厚的友情，讓我心生溫暖，快樂(lè )非常！我越想越難過(guò)。

　　這種難過(guò)，用語(yǔ)言是無(wú)法描述的。這種感覺(jué)，仿佛就是世界上最苦的東西，也仿佛是酸、甜、苦、辣都不停地在心里翻滾。我實(shí)在是太難過(guò)了，推開(kāi)家門(mén)，跑到院子里我和小周以前玩耍的過(guò)的地方，不自禁地對著(zhù)星空大喊：“小周周，你為什么要轉學(xué)？！你知道你走了后，我多孤單嗎？快回來(lái)吧！”在群星閃耀的'夜空里，我仿佛看到了小周同學(xué)那張可愛(ài)的，肥嘟嘟的笑臉。我相信，她雖然轉學(xué)了，但我們之間深厚的友誼是永遠不會(huì )改變的，周周永遠也不會(huì )忘記我的。

　　這件事令我終生難忘，因為它讓我深深地體會(huì )到了離別的痛苦

痛苦作文 篇6

　　世界給了我們黑暗，也給了我們星星；世界給了我們花謝，也給了我們花開(kāi)。

　　—題記

　　我曾經(jīng)很不理解為什么會(huì )有生老病死，佛能因為這個(gè)問(wèn)題頓悟，我卻不能，但經(jīng)過(guò)很多年，我才知道，生命的每一種歷程都有它的安排，雖嚴酷冷靜，但無(wú)懈可擊。

　　我們并不能因為生活中的痛苦而去責難命運責難自己，就像那些命運恩賜我們的，我們也并不能覺(jué)得是理所當然。

　　那些疾病、傷殘、貧窮、愚鈍、痛苦，并不能只發(fā)生在別人身上，這對別人不公平，我們來(lái)到這個(gè)世界上，不就是跟命運做一筆交易嗎？

　　我們看到了這花這草這云這雨這風(fēng)這人，我們感受到了這甜這美這笑這夢(mèng)這真，我們就要承受這寂這傷這苦這痛這冷。這沒(méi)有什么可辯駁的，命運就像是一個(gè)循環(huán)，等我們痛苦久了，它還會(huì )賜予我們花朵，只要我們堅持到這一天，我一直相信。

　　每個(gè)人都會(huì )痛苦，正如天總會(huì )亮，這是一種無(wú)法避免的經(jīng)歷，其區別只在于或深或淺，很容易在痛苦中迷失、放縱、沉淪，其實(shí)只要記得：你不用活得像任何人，你只要活得像你自己，就夠了。那些沉積下來(lái)的經(jīng)驗也同樣美麗，只要能學(xué)到東西，大可不必去理會(huì )讓你學(xué)到的是什么，過(guò)程心不心酸。

　　那些珍藏一生的至交，與那些分道揚鑣的舊友；那些看似遙遠的夢(mèng)想，與那些恍惚而過(guò)的.時(shí)光；那些求之不得的體驗，與那些摸爬滾打的歲月；那些永遠無(wú)法找到的親人，與那些總是隔膜牽絆的親情·····

　　行在路上，邂逅的不僅僅是塵世風(fēng)景，更是觸動(dòng)人心的心酸人事；漫步人生，經(jīng)歷的不僅僅是悲歡離合，更是命運的森羅萬(wàn)象。

　　很多時(shí)候也在想，我們生命能不能不要痛苦，我摸著(zhù)胸前的十字架，誠心的禱告，可是它告訴我：不能。痛苦是每個(gè)人的必經(jīng)的磨難，有肉體上的痛苦也有精神上的痛苦，都是人的一種歷練�；艚鹚�近乎全身癱瘓，只有腦子和幾根手指能動(dòng)，卻還是在完美他的生命，意志頑強的用殘缺的身體在完美他的一生，痛苦也是美麗的，有再大的痛苦只要挺過(guò)去了就會(huì )看到美好的明天，我一直相信。

　　世界以痛吻我，要我回報以歌。這凝重的句子，是泰戈爾的。我不知道這句詩(shī)的原文是怎么寫(xiě)的，但我覺(jué)得翻譯的妙。那一年，生活給了我一滴海水，我卻以為整個(gè)海洋都被打翻了，于是，我的世界也被打翻了，都轟然崩塌了，我渾身顫栗，卻哭不出來(lái)，后來(lái)生活又給了我一瓢海水，我冷凝于睫，卻沒(méi)有生出整個(gè)海洋被打翻的錯覺(jué)，再后來(lái)，生活兜頭撥過(guò)來(lái)一盆海水，我打了個(gè)寒戰，轉而告訴自己，這不過(guò)是一盆海水而已，不過(guò)有點(diǎn)咸罷了，不礙事。終于有一天，生活打翻了整個(gè)海洋給我看，海水淹沒(méi)了我的頭，我悲苦的承受著(zhù)，卻沒(méi)有忘了從這悲苦中抬起頭來(lái)，對掛念我的人說(shuō)：“我沒(méi)事，真的，痛苦已經(jīng)是常事，我熬得住，我還可以從過(guò)程的痛苦中學(xué)到很多東西，積累很多，沉淀很多，過(guò)程本身就因痛苦而美麗�！�

　　痛苦也美麗，我感謝痛苦，感謝這美麗的痛苦。

痛苦作文 篇7

　　你知道，痛苦嗎？現在的你們大多數都是嬌生慣養了吧？大多數都是爸爸媽媽呵護長(cháng)大的吧？可是你知道嗎？我沒(méi)有爸爸，也沒(méi)有媽媽。

　　或許是你們的話(huà)，早就沒(méi)有任何心情留在人群里了，只能遠遠的看著(zhù)他們的笑，看著(zhù)那些欲求不滿(mǎn)的孩子們，孩子們，你們知道嗎？我從出生就一直沒(méi)有放棄過(guò)，一直沒(méi)有放棄過(guò)與別人交好的機會(huì )，我努力改變自己，就算改變不了我是孤兒的事實(shí)，但我還是在改變，我努力不變的黑暗，我努力不變的陰沉，可是看見(jiàn)在父母懷里撒嬌，欲求不滿(mǎn)的孩子們，我又差點(diǎn)倒下，我什么都沒(méi)有，所以我會(huì )珍惜，你什么都有了，卻只懂得浪費，這就是我們之間的差距。每個(gè)人都是上帝爺爺咬過(guò)一口的大蘋(píng)果，你們有了親人的呵護，就一定會(huì )少些什么，我沒(méi)有親人的呵護，從而養成一種無(wú)端的勇敢，堅強，毅力。我努力看著(zhù)那些叔叔阿姨呵護她們的孩子而不掉眼淚，漸漸地，卻漸變模糊，麻木了。孩子，想聽(tīng)聽(tīng)我的故事嗎？

　　一天黎明的下午，醫院里傳出嬰兒的哭聲，和女人的叫喊聲。小小的女?huà)氤鍪懒�，可是，這卻是他們不希望看到的�！盀槭裁床皇悄泻�，不是說(shuō)是男孩嗎？”雄渾的男聲充斥了醫院的手術(shù)室，是一個(gè)男人，我只知道那是一個(gè)男人，面孔，樣貌，在我的記憶里完全沒(méi)有記載，“先生，不知道為什么，檢查出來(lái)的時(shí)候確實(shí)是個(gè)男孩的樣子�！币粋�(gè)聲音清亮的護士姐姐有些尷尬地說(shuō)著(zhù)，這是她檢查的后果�！盀槭裁床皇悄泻�為什么不是男孩？”男人頹唐的坐倒在椅子上，雙手抱著(zhù)頭，似乎，后悔？恨？不甘？我看不清當時(shí)的他的神情，只知道，這不是什么好神情�！皢鑶鑶鑯”女?huà)雵聡碌乜奁�，在護士的懷里，嚶嚶的哭泣�！斑@個(gè)孩子，我不能要�！蹦腥说�'聲音很沙啞，很痛苦�！皢鑶鑶鑶鑯”女?huà)胨坪趼?tīng)懂了他的話(huà)，哭得更凄慘，更大聲了�！昂⒆�，我可憐的孩兒！”生下女?huà)氲呐�人不知道什么時(shí)候醒了過(guò)來(lái)，對著(zhù)女?huà)肟奁��！袄瞎�！我求求你，不要丟下她！”女人的聲音撕心裂肺，男人的臉上了一份猶豫，而后馬上不見(jiàn)身影�！安豢梢�！你知道的，我們……我們已經(jīng)沒(méi)有能力……保全這個(gè)孩子了�！蹦腥说穆曇粼絹�(lái)越低，最后聽(tīng)不見(jiàn)。只好狠下心來(lái)，交代護士一聲“把她送回家，這個(gè)孩子，你們看著(zhù)辦吧，如若不行就扔了吧�！蹦腥酥钢�(zhù)女人躺著(zhù)的病鋪，轉過(guò)頭，只留下一縷淡淡的身影�！皩Σ黄�，孩子，若有來(lái)世，為父定將為你做牛做馬�！贬t院一下子平靜了，女?huà)胍膊豢蘖�，護士看著(zhù)離去的二人，又看著(zhù)懷里的女?huà)�，深呼一口氣，最終將她送到了孤兒院。

　　十月二十八號，我永遠記得那一天，那一天，是我進(jìn)孤兒院獲得孤兒頭銜的日子，也是那一男一女出車(chē)禍之日。兩輛地鐵撞上了，據說(shuō)沒(méi)有人活下來(lái)。女?huà)霙](méi)有哭，她知道自己該做什么，他們拋棄了她，而上帝，拋棄了他們。那個(gè)女?huà)�，就是我，那一男一女，自就是我的父母�?/p>

　　我的故事是悲慘的，但這不注定我的人生是悲慘的，只要我找到退路，上帝就會(huì )為我賜下美好的祝福。

痛苦作文 篇8

　　我相信有很多人只知品嘗甜美，品嘗一切好的事物的原意，對一些不幸、折磨、艱苦害怕退步。

　　其實(shí)在生活里我們應該品嘗快樂(lè )也應該品嘗痛苦。以及有些對自己順意和不順意的事情。我們都應該用適當的心態(tài)去調整去處理去面對。既然你想到怎樣使自己快樂(lè )，那你也一定要想不是時(shí)時(shí)都能得到，有時(shí)，它就會(huì )帶給自己痛苦。你會(huì )享受快樂(lè )，你也會(huì )享受痛苦？雖然痛苦是讓人很難受的。沒(méi)必然，有的人會(huì )說(shuō)：“我干嘛去承受它。其實(shí)這樣的想法并沒(méi)有錯，反而有些人說(shuō)我們也應該承受一定的痛苦。這樣的想法往往人們說(shuō)認為這樣想的人神經(jīng)有問(wèn)題。但我個(gè)體來(lái)認為后者是比較適當的。因為痛苦使我學(xué)會(huì )最簡(jiǎn)單的道理，就是盡量不要把痛苦轉折給別人，和不要把自己的快樂(lè )建立在別人的痛苦之上。所以痛苦其實(shí)也會(huì )教會(huì )我們的道德要好。

　　但是在我們痛苦的時(shí)候，是怎樣去面對才是正確的。有的人會(huì )問(wèn)在某些事失敗才要這樣做，自己難耐痛苦也要這么做嗎？沒(méi)錯，我們應該這樣做。在痛苦中，用不同的感情面對，所受的痛苦也不一樣，痛苦結束的快慢也不一樣。如果用像受懲罰的.態(tài)度去面對痛苦，那么痛苦就會(huì )變非常痛苦，如果用像鍛煉和當作品嘗一種茶的形式，那么痛苦將會(huì )不覺(jué)痛苦。痛苦其實(shí)是無(wú)形，是一種心受一定能耐解惑的情感。無(wú)論在你多么的痛苦。你學(xué)學(xué)用一種品嘗的滋味去面對繞身的痛苦，你會(huì )比較不痛苦，而且也會(huì )學(xué)會(huì )很多的東西哦。

　　痛苦帶領(lǐng)我們走上好道德。在生活的日子里有快樂(lè )也要有痛苦才精彩，才夠完美。所以我們用好心情品嘗快樂(lè )，也要用好心情去面對去品嘗痛苦吧！

痛苦作文 篇9

　　玉磨成器，鐵煉成鋼，“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”沒(méi)有痛苦的煎熬，何來(lái)“柳暗花明又一村”的豁然開(kāi)朗？沒(méi)有痛苦的磨礪，何來(lái)“我自橫刀向天笑”的豪邁？

　　沒(méi)有挫折的人生是貧瘠的，苦痛是心靈的一種財富。痛苦不一定成就輝煌，卻能使人生流放更為精彩的篇章。蘇軾被貶，依舊抒寫(xiě)“一蓑煙雨任平生”的曠達；史鐵生雙腿殘疾，依舊用文字演繹堅毅與剛強；扼住命運的咽喉，是失聰的貝多芬不朽的堅持；《時(shí)間簡(jiǎn)史》的神秘，是霍金以生命的不屈所撰寫(xiě)……古往今來(lái)，時(shí)間的長(cháng)河淘洗出多少豪邁的英雄！那身處苦痛猶能保持著(zhù)昂揚的姿態(tài)、無(wú)畏堅持、奮力拼搏的高貴品質(zhì)，永遠熠熠地閃亮于時(shí)空�！昂玫倪\氣令人羨慕，而戰勝厄運則更令人驚嘆�！蔽ㄔ谕纯嘀幸琅f展現生命的本質(zhì)，才能真正磨煉心性、洗滌靈魂、鑄就品格。

　　“一切偉大的.作品都是蘸著(zhù)血淚寫(xiě)成的�！蓖纯嗖粌H能鍛造個(gè)人的品質(zhì)，更能締造一個(gè)民族乃至全人類(lèi)的史歌。從泱泱大國到西方殖民者炮火下的塊塊廢墟，從堅挺的東方雄獅到眾人恥笑的東亞病夫，從腐朽王朝到近代無(wú)數仁人志士的救國熱潮，歷經(jīng)千磨萬(wàn)擊之后，當天安門(mén)城樓上的那陣呼喊響起，中華民族重又屹立于世界的東方，幾個(gè)世紀的黑暗，數萬(wàn)萬(wàn)民眾的期盼，苦痛后所擁有的必定是光明未來(lái)�？嚯y所激起的不僅是憤慨，更是中華兒女赤誠的愛(ài)國之心。刺刀威逼下的身軀，也顯出錚錚鐵骨與赤裸裸的正氣；“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，這氣魄只有苦痛才能締造。民族的尊嚴、民族的氣概，在苦痛中歷練、捶打，鑄就不朽的巔峰。今日的祖國，兼容并包、寬容開(kāi)放，正顯示出重新煥發(fā)的活力與風(fēng)度。

　　美德在烈火焚燒中才能散發(fā)出最濃郁的芳香；溫室里的花朵雖然明麗鮮亮，卻經(jīng)不起狂風(fēng)暴雨的拷打；沃土中的樹(shù)木雖然枝繁葉茂，卻缺少一股陽(yáng)剛之氣。痛苦的價(jià)值不在于經(jīng)歷痛苦，而是唯在痛苦中猶能恪守真正的自我，即使跌倒，也承擔起一切并堅定地前行。

　　悲劇創(chuàng )造英雄，或許痛苦是上帝賜予所有勇者的試金石。人生難免有失意與彷徨，只是不要忘記在生活的角落注入勇氣和希望，直面人生，化痛苦為力量。

　　點(diǎn)評：面對人生的苦痛，我們是不能自拔還是直面奮起，痛苦的價(jià)值何在？積極的人生態(tài)度與深刻的思想是中學(xué)生應具有的，作者借一次作文訓練，暢談社會(huì )人生，觀(guān)點(diǎn)鮮明，思維縝密，談得深刻，談得大氣。文章句式富于變化，簡(jiǎn)潔有力，一系列排比句的運用，使文章更為整齊，論述更有氣勢。名言警句的巧妙引用顯示出作者深厚的文學(xué)功底，使文章極富感染力。

痛苦作文 篇10

　　重大好消息！重大好消息！告訴大家，在我老家舉辦的桃花節開(kāi)幕了，我家開(kāi)設的農家樂(lè )也開(kāi)張了！走過(guò)路過(guò)不要錯過(guò)啦！美味的佳肴就等你來(lái)品嘗啦！

　　在我家的農家樂(lè )中，媽媽是大廚兼采購員，爸爸是點(diǎn)菜員兼收銀員，爺爺奶奶還有一些幫忙的親戚都是服務(wù)員，真可謂全家總動(dòng)員呀！自從我家開(kāi)辦農家樂(lè )，我的生活有了大變化。因為媽媽回老家做大廚，我爸平時(shí)又要上班，所以我中午只得呆在小飯桌里，吃不到媽媽精心制作的美食，真是令人痛苦呀。每天早上爸爸送我去上學(xué)，晚上再從小飯桌把我接回家。家里缺少了媽媽的嘮叨聲，感覺(jué)冷清些，說(shuō)實(shí)在的還真有點(diǎn)不習慣呢。每個(gè)周末爸爸就會(huì )帶著(zhù)我一起回老家，因為這段時(shí)間媽媽眼看著(zhù)就瘦了十斤，爸爸心疼她所以要回去幫忙，而我就得在嘈雜喧鬧的環(huán)境下學(xué)習，路邊的高音喇叭和人來(lái)人忙的噪音經(jīng)常打斷我的思路，真令人心煩意亂，無(wú)法安心學(xué)習。不過(guò)好處是我可以自由活動(dòng)，因為爸媽都在忙，沒(méi)有閑功夫管著(zhù)我了，這也算是痛苦生活中的一項福利吧。

　　今天，水老師帶了作文班的一大群人來(lái)我老家做客，品嘗媽媽做的農家菜。爸媽忙得不可開(kāi)交，又要炒菜做飯給水老師帶來(lái)的人吃，又要招待其他的客人。在媽媽做飯期間，我客串了一把小導游，給他們介紹了一些桃花節的相關(guān)資料，還共享了我的一些小玩意兒，如小蝌蚪、彈弓等。緊接著(zhù)，痛苦的時(shí)候開(kāi)始了，同學(xué)們吃飯，我只能一個(gè)人到樓下蹲墻角。因為我不能陪他們吃，餓著(zhù)肚子還得默默地為他們服務(wù)。更痛苦的是，同學(xué)們飯后要寫(xiě)游玩所見(jiàn)所聞的作文，我起初還暗自慶幸：這次我應該不需要寫(xiě)作文了吧，因為他們去游玩，我可沒(méi)參與，不知道發(fā)生了什么故事，欣賞了哪些美景�？上敕ㄊ敲篮玫�，結果卻是讓我抓狂的，在同學(xué)們寫(xiě)了一半的.時(shí)候，水老師找上我，要求我必須寫(xiě)一篇作文。她說(shuō)，雖然我沒(méi)有和他們一起去游玩，可桃花節就在我的家門(mén)口舉辦，而且我也每周都回老家，最了解這個(gè)節日啦，讓我寫(xiě)寫(xiě)在桃花節期間開(kāi)辦農家樂(lè )的一些事情。蒼天哪，大地呀，我的命怎么這樣苦呀？我的內心瞬間崩潰了，內牛滿(mǎn)面有木有？我像劉宇晗所寫(xiě)的，立馬變成“一枚愁眉苦臉的果子，做出傷心欲絕的表情”。然而鐵石心腸的水老師不為所動(dòng)，扔下一句話(huà)：“明天我要看到你的作文”就閃人了。

　　這可咋辦啊，我這些天就顧著(zhù)玩了，壓根沒(méi)有注意發(fā)生在身邊的那些事。那時(shí)我的心里只有“悔”這一個(gè)字，悔自己的粗心、悔自己因貪愛(ài)玩而未曾留心身邊的事，更悔自己的不好學(xué)，總之，怎一個(gè)“悔”字了得，簡(jiǎn)直是要把腸子都悔青了。

　　唉……直到此刻我猛然發(fā)現，今天才是我最痛苦也是最羞愧的一天��！

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