【實(shí)用】痛苦作文錦集10篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的痛苦作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

痛苦作文 篇1

　　“跳跳坐直點(diǎn)，注意保護視力�！焙飲寢屔鷼獾卮舐暼碌�。直到現在“動(dòng)物學(xué)�！薄�3B”班的小猴跳跳仍然不愛(ài)護眼睛，媽媽已經(jīng)提醒他無(wú)數遍了可他仍是執迷不悟。

　　這天中午，跳跳寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)時(shí)姿勢又注意了。媽媽十分惱怒的對他說(shuō)：“跳跳，你怎么這么沒(méi)記性？坐直一點(diǎn)，要做到‘ 三個(gè)一’。腦離桌子約一拳；手離筆尖約一寸；頭離桌面約一尺。知道了嗎？”跳跳不耐煩地說(shuō)：“知道了！知道了！”心想：不坐直又能怎樣？晚上跳跳寫(xiě)作業(yè)的時(shí)侯感覺(jué)到自己的`眼睛比前段時(shí)間更加干疼干疼的，而且還看不清黑板上的字。

　　于是，吃完晚飯他忐忑不安地告訴了媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�我的眼睛干疼干疼的，看東西都模模糊糊的，”猴媽媽兩唇緊繃，眼睛里冒著(zhù)怒火說(shuō)了句：“明天我帶你去醫院檢查視力�！钡搅酸t院，原本清晰地視力表他也僅僅只能看到0.4和0.5�？赐暌暳Ρ砗蟠笙筢t生又在他的眼睛里滴了一種藥水，頓時(shí)，跳跳覺(jué)得眼睛又酸又澀。擴瞳以后大象醫生鄭重其事地告訴猴媽媽已經(jīng)達到了中度近視—150度……”只聽(tīng)站在一旁的跳跳“哇”得大哭起來(lái)，如果我不長(cháng)時(shí)間地盯著(zhù)書(shū)看一到兩個(gè)小時(shí)；如果我寫(xiě)作業(yè)記住“三個(gè)一”；如果我記住了媽媽的提醒……唉！太多如果了，可惜世上沒(méi)有賣(mài)后悔藥。

　　從此，跳跳鼻子上就駕一副小眼鏡。

痛苦作文 篇2

　　人總有不高興的時(shí)候，今天我就遇到一件痛苦的事。

　　一早，我背著(zhù)書(shū)包向學(xué)校走去，一到學(xué)校我就打乒乓球。要知道這球和板都是昨天新買(mǎi)的。這時(shí)，徐新陽(yáng)沖了上來(lái)，一下子把我的球和板拿去。開(kāi)始我以為他跟我開(kāi)玩笑，就向他要球板。他卻不給。我火了，用力去搶。板被我搶到了，可球還是被他拿走了。我一賭氣走出了學(xué)校。上課鈴響了，我有點(diǎn)兒懊悔了。我想進(jìn)教室，又怕老師批評。我多么希望現在有個(gè)同學(xué)來(lái)叫我回去��！我來(lái)到學(xué)校后面踱來(lái)踱去，又羞愧，又悔恨，比挨打挨罵還難受。我覺(jué)得這樣賭氣沒(méi)意思。我想：如果現在和同學(xué)們在一起多好呀！不是星期天，又不是節假日，一個(gè)少先隊員在外游蕩，顯得多么引人注意。我臉上感到一陣熱，偷偷地把脖子上的紅領(lǐng)巾解下來(lái)，塞在口袋里。但這樣也并不能使我有半分安心。

　　一節課過(guò)去了，兩節課過(guò)去了，三節課過(guò)去了……我的勇氣終于來(lái)了，我跨著(zhù)大步向學(xué)校走去，可心里還是十分沉重，腳上像掛了幾十斤鉛。來(lái)到辦公室，李老師沒(méi)有批評我，而是溫和地說(shuō)：“焦亮，不用說(shuō)，我知道了。難道一只球，比工作、比學(xué)習、比上課還重要嗎？”一句話(huà)說(shuō)得我抬不起頭來(lái)，我慚愧極了。我下定決心在今后的道路上，今天的事絕不會(huì )重演。

　　評語(yǔ)：真實(shí)是文章的生命，而描寫(xiě)人物真實(shí)的心理活動(dòng)也是很值得注意的。這篇文章心理描寫(xiě)真實(shí)、生動(dòng)。文中所寫(xiě)的'一個(gè)小學(xué)生與同學(xué)賭氣后的心理本身就有代表性，很典型，加上習作對一個(gè)少先隊員犯錯誤后的復雜心理體會(huì )深刻，描寫(xiě)逼真，因而讀后被他感動(dòng)，也被他那真摯的感情所打動(dòng)，給人啟迪。

痛苦作文 篇3

　　人生中，痛苦是必不可少的，有時(shí)我們會(huì )用淚水去掩飾，但淚水能減輕痛苦嗎？不，不能！與其拼命的去堅守，不如勇敢地去面對，在痛苦中開(kāi)出艷麗的花朵！

　　走出辦公室，阮琦琪的淚水潸然而下，紅紅的眼睛中，豆大的淚水像一場(chǎng)止不住的暴風(fēng)雨突然來(lái)襲……

　　“阮琦琪，不要哭了，我喜歡看笑著(zhù)的你……”我勸說(shuō)著(zhù)正在哭的她。

　　我停下我的勸說(shuō)，發(fā)現身邊的一切都是灰色的，灰色的大樹(shù)，灰色的學(xué)校，灰色的小河……我又何嘗不難過(guò)呢？我又有什么資格勸她呢？

　　望著(zhù)天上灰蒙蒙的云，我也哭了……

　　清冷的大街上，兩個(gè)哭鼻子的.傻女孩，呆呆地行走著(zhù)……

　　藍色

　　爸爸望著(zhù)淚潸潸的我，哭笑不得地說(shuō)：“怎么回事？考砸了？”

　　“考了全班二十多名……嗚——”

　　“嘿，”爸爸笑了，語(yǔ)重心長(cháng)地摸著(zhù)我的頭說(shuō)，“孩子，失敗并不可怕，可怕的是站不起來(lái)。一個(gè)人總會(huì )有失敗，只是看你能不能在失敗中站起，如果站起來(lái)了，那你永遠是好樣的。有一句話(huà)說(shuō)得好，要在痛苦中開(kāi)花！”

　　我停止了哭泣，爸爸一句簡(jiǎn)單的話(huà)使我回味無(wú)窮。這時(shí)，我不禁想起瞿老師經(jīng)常鼓勵我的話(huà)：化失敗為動(dòng)力！

　　抬起頭，卻發(fā)現遠天的太陽(yáng)出來(lái)了，天藍了。

　　不在痛苦中滅亡，就在痛苦中爆發(fā)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見(jiàn)彩虹。痛苦后，方能開(kāi)出屬于自己的艷麗的花！

　　——后記

　　這是一篇記敘文，作者講述了自己考試失敗的事情，敘事完整。作者將文章分為“紅色”，“灰色”和“藍色”三部分來(lái)寫(xiě)，結構清晰。通過(guò)這件事，作者明白了“化失敗為動(dòng)力”的道理，深化主題。

痛苦作文 篇4

　　今天是星期六，我早上起來(lái)時(shí)，覺(jué)得鼻子不通，便對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)�我覺(jué)得鼻子不通�！眿寢屨f(shuō)：“你喝一袋板藍根吧�！� “為什么要喝板藍根？“因為板藍根可以治感冒，你喝了后，感冒便能治好了�！蔽衣�(tīng)后，便喝了一袋板藍根。板藍根的味道真奇怪，又甜又苦的。

痛苦作文 篇5

　　精彩的人生，不僅需要快樂(lè )，更需要的是傷痛。要想成長(cháng)，要想收獲，不僅需要贊許和歡樂(lè )，更重要的，是在一次一次的傷痛中，慢慢領(lǐng)悟，慢慢成熟。

　　幾年前的一天，在小區門(mén)口一小攤，看到小販賣(mài)的柿子很便宜，不過(guò)還沒(méi)熟，很硬。小販說(shuō)，回去放上幾天就能吃了�？墒�，家里放了三四天，柿子還是硬硬的。忍不住嘗一口，竟然又苦又澀，便想將柿子扔掉。姥爺知道后，連忙阻止我：“這些柿子扔掉多可惜呀。如果你急著(zhù)想吃的話(huà)，可以找幾根牙簽，扎在柿子上，保證熟的又快又好�！彪m然我有點(diǎn)將信將疑，但還是照姥爺說(shuō)的做了：在柿蓋周?chē)�扎上四根牙簽。兩天后，柿子真的變軟，口感也很不錯，甜甜的，沒(méi)有一絲澀味。牙簽扎柿子，為什么能催熟它呢？對此，朋友解釋說(shuō)：“用牙簽催熟柿子，屬于刺傷脫澀法，是一個(gè)很管用的土辦法。因為柿子表皮被扎破后，就會(huì )加速其氧化，從而達到快速成熟的目的�！痹瓉�(lái)，成熟，有時(shí)候是以傷痛為代價(jià)的。姥爺指著(zhù)柿子對我說(shuō)：“這些柿子帶著(zhù)傷，才能成熟起來(lái)，人吶，也一樣！”

　　我陷入深思，是啊，柿子如此，人生，何嘗不是這樣呢？

　　忘不了13年那個(gè)刻骨銘心的暑假，誰(shuí)也沒(méi)有想到，這竟是姥爺73歲生命的終結。

　　記得姥爺身體一直都很硬朗，農忙時(shí)節，還總是下地幫忙，那時(shí)候他總是說(shuō)我搗亂，我們臉上都洋溢著(zhù)燦爛的笑容……

　　可是，那一天，媽媽的電話(huà)半夜突然響了，媽媽的`臉色告訴我有什么重大的事情發(fā)生了——姥爺走了，永遠地走了！然而，我很奇怪當時(shí)我為什么沒(méi)有哭，為什么心里不那么痛苦，為什么會(huì )像媽媽一樣接受噩耗時(shí)是那么地從容，為什么鎮靜。

　　之后一個(gè)極其平常的中午，伏在窗邊，不知怎么，我毫無(wú)預警地哭了，奔騰的眼淚停不下來(lái)，所有的淚水在那一刻決堤，我突然的就想起了姥爺，以后茫茫人海，再也找不到那個(gè)身影，再也沒(méi)有機會(huì )叫“姥爺”。這個(gè)稱(chēng)謂從此世間消失，我突然感到心痛，撕心裂肺的痛。閉上眼睛，觸目傷懷的畫(huà)面在我腦海中閃現，我不敢去想，可它仿佛在我心里扎了根，讓我根本無(wú)法忘記。腦海中，一直是那個(gè)面容，那么清晰，好像是活生生的人作痛，雖然，那傷痛是遲早來(lái)的。在那一刻，我明白成熟是以傷痛為代價(jià)的。

　　可是我明白：哪怕再苦再難，也要逆流而上，哪怕遍體鱗傷，也要帶著(zhù)傷痛，一路遠航！

痛苦作文 篇6

　　在上品德課時(shí)，牙套上的鐵絲卡住肉了，于是我用力一拉，“哎喲！”……

　　糟了！鐵絲被我給抽出來(lái)了，好倒霉！結果連中飯也吃不了了，我只得仰天長(cháng)嘯：“我好可憐呀！”為了早點(diǎn)舒服，我便借用辦公室的電話(huà)，撥通爸爸的手機，可沒(méi)有想到的`是爸爸說(shuō)醫生要在晚上才有空，我呆住了，等我清醒后我走出了辦公室。經(jīng)過(guò)N個(gè)小時(shí)痛苦的經(jīng)歷后，終于放學(xué)了，為了使牙齒好受些，我便買(mǎi)了一些零食來(lái)“孝敬孝敬”使我痛苦的牙兄弟！

　　回到家，放下書(shū)包，向牙科診所“發(fā)射”，可就在這時(shí)，“唷”——媽媽的車(chē)還沒(méi)到，到了“炮口的火箭”我只得遲遲地等待。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽終于回來(lái)了，我高興地跳了起來(lái)了�！敖K于可以起飛了”我心急如焚。來(lái)到牙科診所，我的心情很愉快，因為一會(huì )就可以脫掉牙套輕松一會(huì )兒，一想起來(lái)我就覺(jué)得爽��！當醫生阿姨把兩根肥大的鐵絲拿出來(lái)看時(shí)，連聲夸我“你真厲害！居然能弄斷一根鐵絲，折彎另一根鐵絲，這是我生平第一次發(fā)現！”我傻眼了。

　　又被牙醫裝好了牙套，這次好緊呀！不像平常那么舒服了，牙齒咬東西的感覺(jué)也從“金”牙墜到了“假”牙，真難受。我恨死自己了，為啥生出來(lái)的時(shí)候，不叫媽媽“送”我一口好牙呢？唉！ 為了美麗的牙齒，雖然帶牙套很辛苦，可我一定要成為一名出色的“忍”者。

痛苦作文 篇7

　　昨天晚上又我夢(mèng)見(jiàn)她了。我不知道為什么我還會(huì )夢(mèng)見(jiàn)她呢？不是明明說(shuō)好要放棄的，為什么她還會(huì )出現在我的夢(mèng)中呢?人真的很難嗎？我不相信，她把我傷害的那么深。雖然我可以原諒她，但是我卻無(wú)法原諒自己。

　　我夢(mèng)見(jiàn)：我們在一個(gè)地方上學(xué)。我突然間感覺(jué)到空氣中的波動(dòng)，我眺望遠方。天哪！一大片的黑云聚攏在一起，它們旋轉著(zhù)。然后就出現了一個(gè)恐怖的畫(huà)面。 是的就是龍卷風(fēng)，我找到她。拉著(zhù)她的'手就跑，她只問(wèn)我你干什么呢。我說(shuō)先跑，別問(wèn)那么多了。我看到云柱越來(lái)越粗大，我非常的害怕……跑啊跑啊……不知道我拉著(zhù)她跑了多久，我只知道我要保護她，不要她受到任何的傷害。這時(shí)她也看到了那恐怖的畫(huà)面。她哭了，哭得很傷心。她吻我，淚水流到了我的口中，咸咸的。

　　唉，沒(méi)辦法。為什么每隔一段時(shí)間就要夢(mèng)見(jiàn)她一次，而且是快要忘記的時(shí)候呢？我不知道這到底是為什么？如果我能在選擇一次的話(huà)，我不愿認識她。太痛苦了，心靈的煎熬。

　　心靈的創(chuàng )傷難以縫合，我瘋狂的喝酒、吸煙就是想忘記她。到后來(lái)我次發(fā)現一切都是枉然，我想一睡不醒，可偏偏她還要在我的夢(mèng)中出現；我想糊涂，可偏偏那么清醒；我想通過(guò)把她的照片還給她，把她的一切信息銷(xiāo)毀來(lái)忘記她，可是她我還是無(wú)法忘記她。也許時(shí)間能夠幫助我，慢慢的等待吧。也許有一天我會(huì )徹底的忘記這一切……

痛苦作文 篇8

　　人生的路充滿(mǎn)了荊棘與坎坷。痛苦無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。

　　圣經(jīng)上說(shuō)，人啊，你是有罪的。你來(lái)到了這個(gè)世界上，必須要遭受痛苦。每每想到此，我的心不免就有點(diǎn)悲涼。如果人生的目的，就在于遭受痛苦的話(huà)，人生的意義會(huì )是多么的無(wú)奈��！看看周?chē)��?一切，突然感到可憐、好笑。

　　其實(shí)，事物都具有兩重性。上帝一方面把痛苦注入了人生，而另一方面，也將快樂(lè )和成功賜給了我們。不過(guò)快樂(lè )與成功卻是隱藏在痛苦的背后。只要我們透過(guò)痛苦，就能發(fā)現快樂(lè )�；蛘哒f(shuō)，痛苦和快樂(lè )是一體的，要想收獲快樂(lè )，必須擁抱痛苦。

　　我們都知道蜘蛛織網(wǎng)的故事。一陣狂風(fēng)把它半天的辛勞成果給毀壞了，但它并沒(méi)有放棄，而是在一次次的失敗和挫折中勇敢地從頭再來(lái)，最后終于獲得了成功。

　　海倫凱勒雖然聽(tīng)不見(jiàn)，說(shuō)不出，但她堅信自己是可以創(chuàng )造奇跡的，經(jīng)過(guò)痛苦的訓練，她終于成功了，被譽(yù)為20世紀最偉大的人物之一。

痛苦作文 篇9

　　我們的心像一塊海綿，像一條河流，而為什么我們往往只愿吸收而不肯奔流呢？紀伯倫很想讓我們奔流，可是我們怕痛——在通往大海的路上，不知有多少懸崖、暗礁、峽道等著(zhù)我們去“投懷送抱”，等著(zhù)我們去粉骨碎身，我們真的很怕痛。

　　順順利利一生同時(shí)意味著(zhù)碌碌無(wú)為一世。每次求神佛許下萬(wàn)事如意、一帆風(fēng)順的保佑，其實(shí)已經(jīng)為人生一世的平庸鋪好了道路。為什么羅斯�！�—一位輪椅總統能打破憲法慣例連任四屆？為什么司馬遷——一個(gè)身受酷刑的殘疾之人能寫(xiě)出“史家之絕唱”？為什么史鐵生——一名幾度與死神握手的病者能成為文壇精英？痛苦洗滌后的人生會(huì )變得輝煌，那是劫后重生，鳳凰涅槃。

　　生活中不可能只存在快樂(lè )，快樂(lè )和痛苦向來(lái)形影相隨。其實(shí)人像蝸牛，而痛苦便是那蝸牛殼，有些人把它越背越沉，不能自拔；有些人卻將它化為堡壘，用來(lái)迎接挑戰，遮蔽風(fēng)雨。痛苦太多便難以前行，痛苦太少則失去理性。我們應該拿捏好分寸，在人生的旅途上適時(shí)丟掉一些痛苦，讓心情輕松，讓思維活躍，讓前進(jìn)的路途充滿(mǎn)生趣。

　　安東尼羅賓有言：“生命像一種回聲，你付出什么，就得到什么�！蔽覀冊诟冻鐾纯嗪瞳@得快樂(lè )的過(guò)程中成長(cháng)。我們漸漸懂得哭是本能，不哭是本事；哭對健康有利，不哭對成長(cháng)有利。所以我們學(xué)會(huì )忍耐痛苦，希望痛苦帶給我們的是一顆無(wú)與倫比的`美麗珍珠。我們在生活的希望之井中投下了一顆顆沉痛的小石子，希望會(huì )帶給我們一串串美好的回音。

　　在淚水里浸潤的笑容最美麗，在大雨中淋濕的心情最爽快，在痛苦中綻放的快樂(lè )最怡人！

　　生活伴著(zhù)痛苦而來(lái)，痛苦伴著(zhù)成長(cháng)而來(lái)，成長(cháng)伴著(zhù)成功而來(lái)，成功伴著(zhù)喜悅而來(lái)，喜悅又伴著(zhù)痛苦而來(lái)……生活是痛苦和快樂(lè )的周而復始，生生不息，痛苦與快樂(lè )一母孿生。

　　圣地亞哥說(shuō)：“人只能被毀滅，絕不能被打敗�！弊屛覀償y著(zhù)痛苦矗立在人生的風(fēng)口浪尖，迎接挑戰，朝著(zhù)大海奔流吧！

痛苦作文 篇10

　　��！什么！音樂(lè )考試竟然……竟然……要考樂(lè )器！Oh！MyGod！我那副簡(jiǎn)直比哭還難看的表情，不禁令人萬(wàn)分同情。雖然我學(xué)過(guò)電子琴，但那是受人所迫，心不甘情不愿地去學(xué)的。與媽媽談了整整半年，終于同意了讓我放棄它，現在要我重新揀起來(lái)，真是比登天還難！因為那已經(jīng)是幾千萬(wàn)年前的事了，而且我只會(huì )這一種樂(lè )器，還占了整整十分，要是期末考試有一個(gè)科目下了90分，媽媽的臉一定會(huì )比包公還黑！

　　上帝，我該怎么辦呀？我一臉沮喪地回到家里，朝著(zhù)那讓我怨氣沖天的電子琴瞥了一眼，它早就變成了我的雜貨架了，害得我滿(mǎn)頭大汗。又找了半天，兩本破爛不堪的琴譜被我翻了出來(lái)，我決定練練巴赫的《小步舞曲》，這是我最熟的。我對著(zhù)電子琴，手指像個(gè)機器人，沒(méi)有絲毫靈活性，只有機械，還夾帶一點(diǎn)“暴力”。

　　可憐《小步舞曲》本應該是歡樂(lè )的、充滿(mǎn)喜慶氣氛的，可在我的`“暴力”下，生硬極了，唉……媽媽終于下班回來(lái)了，看見(jiàn)我居然在練琴，我寧愿媽媽說(shuō)：“沒(méi)事找事，練什么琴，快給我去做作業(yè)�。�！”哪怕這是我最討厭的�？墒路撬�愿媽媽說(shuō)的是：“咦，你怎么練起琴來(lái)啦，想起來(lái)了吧？好好練，練完再去做作業(yè)��！”練完……不會(huì )吧……很美的一首樂(lè )曲，就這樣被我糟蹋了。唉，真是“無(wú)奈又得練琴，心思不知飛路。無(wú)法不彈琴，卻又生硬指澀。無(wú)奈，無(wú)奈，為了考試將就�！保ǜ木幾浴度鐗�(mèng)令》）真是無(wú)可奈何的痛苦呀！

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