【熱門(mén)】痛苦的作文

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的痛苦的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

痛苦的作文1

　　快樂(lè )源于痛苦饒 海人魚(yú)用行走的痛苦換來(lái)了腿，但她并未贏(yíng)到王子和愛(ài)情，可她不后悔，因為在劇痛中她曾那么地接近幸福。

　　眾所周知，20xx“春晚”中的一個(gè)節目《千手觀(guān)音》的場(chǎng)面是何等美麗，而節目背后的故事，又是何等的感人——主演邰麗華的故事感動(dòng)中國。聾啞人，相對于正常人來(lái)說(shuō)，是有缺陷的人，可是她們卻能表演出正常人很難表演的節目。臺上一分鐘，臺下十年功。她們在排練中所遭遇的痛苦不言而喻，而痛苦后快樂(lè )的表情更是感人至極。痛苦，是人生路上常見(jiàn)的絆腳石，這石頭或隱或現，或大或小。在石頭面前倒下的人不計其數，原因就是他們不堪痛苦，沒(méi)有堅持下去，選擇了放棄和投降。

　　而他們的結果必然是遺憾的，不快樂(lè )的。另一方面，跨過(guò)石頭的人也很多。他們有超于凡人的堅強的意志，痛苦對他們來(lái)說(shuō)并不算什么。堅持就是勝利，后來(lái)只要你堅持了，快樂(lè )的微笑便是你勝利的象征�？鞓�(lè )源于痛苦。只要我們能忍受痛苦的折磨，那么我們必然把痛苦磨礪成珍珠，只要我們不畏痛苦的折磨，那么我們就能勝利跨過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)，只要我們笑視痛苦，我們必能看見(jiàn)痛苦過(guò)后的彩虹。請記著(zhù)，快樂(lè )女神總會(huì )青睞我們。有時(shí)天堂和地獄只是在一念之間，如果你仍然拖著(zhù)沉重的腳步繼續前進(jìn)，就可以脫離痛苦的地獄，到那快樂(lè )的天堂；反之，你仍必須重新起步。被施以宮刑對一個(gè)人來(lái)說(shuō)是痛苦的。但是司馬遷卻能忍受這痛苦的恥辱，而且完成了“究天人之際，通古今之變”（ “史家之絕唱，無(wú)韻之離騷” ）的《史記》；光明的前途忽然被蒙上陰影，癱瘓的桑蘭，體操夢(mèng)雖幻滅，然而她以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)征服了這痛苦，贏(yíng)得世界的敬佩；貧窮、戰爭、病魔都改變不了對生活執著(zhù)保爾，以他那鋼鐵般的意志戰勝了生活中的'無(wú)數痛苦。他的精神，使世界各個(gè)角落開(kāi)滿(mǎn)了不屈的青春之花，感召了一大堆青年人。

　　他們的成功啟示在于忍受痛苦的折磨，堅持自己的信念，讓痛苦成為快樂(lè )之源。人生中的每一次不完美都會(huì )讓我們痛苦，在痛苦中我們渴望美麗、接近美麗，于是產(chǎn)生快樂(lè )。人生就像一場(chǎng)戲，生旦凈末丑，每個(gè)人都可以在舞臺上找到適合自己的角色，只要有一顆勇敢、堅持的心，缺陷也可以成為別樣的美麗、快樂(lè )�？鞓�(lè )源于痛苦。想要快樂(lè )，先和痛苦握個(gè)手吧！

痛苦的作文2

　　“啦啦啦，啦啦啦……”今天是星期天，各項作業(yè)昨天就寫(xiě)完了，這下可以好好放松一下了。

　　一大早，吃過(guò)早飯，我就約好好朋友沙欣然一起去溜冰。在小廣場(chǎng)碰面后，我們先活動(dòng)了一下身體，就決定繞著(zhù)廣場(chǎng)比試看誰(shuí)滑的快。一聲令下后，我們爭先往前沖去。在直道上我的速度快，超到了沙欣然前面，可轉彎時(shí)她的技術(shù)比我強，又反超了我。就這樣你追我趕、相互領(lǐng)先。終于最后一圈了，在轉最后一個(gè)彎時(shí)，沙欣然準備超越我，可能是體力消耗太大的緣故吧，動(dòng)作有點(diǎn)僵硬變形，結果和我碰擦了一下。我歪歪扭扭、手舞足蹈地掙扎了幾下，還好保持住了平衡，沒(méi)有摔倒。她卻因為速度沖的太快，倒霉地摔倒在旁邊的草坪上。辛虧沒(méi)倒在水泥地上，要不非受傷不可。我雖然贏(yíng)了，但這種贏(yíng)法卻不是我想的那種。又溜了一會(huì )后，都覺(jué)得有點(diǎn)累了，我們就開(kāi)始玩其他的游戲。我抓起一把草屑像天女散花一般地撒在沙欣然的頭上，她不甘心，趁我不備來(lái)個(gè)餓虎撲食，把我按倒在草坪上。就這樣我們玩的不亦樂(lè )乎。

　　時(shí)間如箭，轉眼到中午了，肚子也餓的.“咕咕”地提意見(jiàn)了。我們只好依依不舍的互道再見(jiàn)。吃過(guò)午飯，我打開(kāi)電腦，先整理了一下自己的博客，接著(zhù)開(kāi)始玩游戲。我聯(lián)系上凌晶晶和她一起玩小花仙。她有事下線(xiàn)后，我又看了幾集動(dòng)畫(huà)片，直到老媽下班回來(lái)。呵呵，今天過(guò)的可真是爽快��！

　　“羅欣悅，快起床了。都幾點(diǎn)了？還睡��！”正在我暗爽的時(shí)候，突然耳邊響起媽媽的大喊聲。在我仍迷迷茫茫不知何情的時(shí)候，那炸雷般的喊聲又響了起來(lái)“快點(diǎn)，起來(lái)了，你忘了今天要上‘現代杯’補習班嗎？”“下午要練琴哦，省得晚上上課時(shí)挨老師的批呦！”爸爸也補充道。我到這時(shí)才清醒過(guò)來(lái)，原來(lái)這爽快的周末只是我的一場(chǎng)美夢(mèng)��！哎，我現實(shí)中的周末何時(shí)也能如此的輕松愉快呢？

痛苦的作文3

　　一起血案，一個(gè)死了，另一個(gè)也注定活不了多久。遇害與施害者都還不到20歲，作祟者又過(guò)了法定的未成年人這個(gè)界定。血案因何而發(fā)生？就為了爭奪一個(gè)女孩，女孩不明確表態(tài)歸誰(shuí)，兩個(gè)傻子便熱鬧了，最后鬧出了人命。值嗎？

　　當記者的朋友要見(jiàn)見(jiàn)兇手，主要是奉命寫(xiě)一篇稿子，采訪(fǎng)這樣年輕的將死之人，還是頭一遭，便拉上我，無(wú)非是壯壯膽。陪同我們的還有一老一少兩位警官。當鐵門(mén)“哐”一下打開(kāi)，我心頭也“咯噔”緊了一下，而后“咚咚”亂跳一氣。我也不明白我到底緊張個(gè)啥。一連拐過(guò)幾道門(mén)，我們見(jiàn)到了我那朋友執意要見(jiàn)的人。

　　出現在我們面前的是一張還很稚氣的臉，此時(shí)，他睜著(zhù)死魚(yú)一樣的眼，好像在看著(zhù)我們，手鐐和腳鐐所發(fā)出的聲音顯得有些陰森可怖。隔欄坐下后，他便深深地低下了頭。在這，我所看到是死神的招手。我的心中不禁打起了寒顫。

　　年長(cháng)的警官威嚴地告訴這個(gè)小小的罪犯我們的來(lái)意，那張漠然的'臉有了些反應，絕望的眼睛里流淌出了悔恨的淚水。

　　朋友的語(yǔ)氣始終都平靜而又溫和，這是他多年的職業(yè)習慣所致。朋友需要的是細節，有了細節，他便可以寫(xiě)他的稿件，而這細節于我，像座座大山向我奔來(lái)，直壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。男孩好像流干了他的淚水，只有抽噎，抽噎完全大亂了他的語(yǔ)言表達，我已聽(tīng)不到一個(gè)完整的句子了。朋友在不停地錄像、錄音，不停地提著(zhù)他需要弄清的問(wèn)題�！笆迨�，我不想死，我不是故意的�！边@可能是所有的死囚臨死前說(shuō)的相同的一句話(huà)�？墒�，晚了！

　　回來(lái)的路上，沒(méi)有警官陪我們了，我們和來(lái)時(shí)一樣無(wú)語(yǔ)。來(lái)時(shí)，不便說(shuō)，現在，可以隨便說(shuō)，說(shuō)不出來(lái)，我只覺(jué)得心里堵得慌，我的眼前反復著(zhù)那雙絕望的眼，還有那張稚氣的臉，太年輕了，他的年輕沒(méi)有未來(lái)。沒(méi)有此行，我只有感慨，有了此行，我便有了痛，刺痛我的是那張臉，曾經(jīng)，這張臉寄托了多少的希望多少的夢(mèng)想，又有多少牽掛多少愛(ài)，而這一切徹底地破滅了，再沒(méi)有半點(diǎn)的幻想半點(diǎn)的可能。為什么？現在再說(shuō)為什么還有意義嗎？我聽(tīng)到了一陣粗重的嘆息，是朋友發(fā)出的，看得出來(lái)，他也不那么坦然，能坦然得起來(lái)嗎，我們畢竟面對的是一個(gè)鮮活的生命呀！這生命再也沒(méi)有續曲了。

痛苦的作文4

　　最近，班主任在電腦桌面上安裝了一臺抽獎機，數學(xué)課代表抽到了誰(shuí)，誰(shuí)就要上臺去講當天黑板上的數學(xué)思考題，但是由于我對數學(xué)毫無(wú)興趣的特別，這也成為了我的一大痛苦。

　　又到了一天一次的抽獎時(shí)間，同學(xué)們都停下了手中的作業(yè)，把脖子探得老長(cháng)，目不轉睛地盯著(zhù)電腦屏幕，數學(xué)課代表按下按鈕，此時(shí)的.教室中一片寂靜，我屏住了呼吸，名字在不停地滾動(dòng)著(zhù)，終于停了!我猛地一抬頭，是我!旁邊同學(xué)眨巴著(zhù)眼，一副幸災樂(lè )禍的神情看著(zhù)我：“突然感覺(jué)自己好幸運啊，物理和數學(xué)一次都還沒(méi)抽到過(guò)，你好像物理都被抽到三次了吧，對了，題目你寫(xiě)了嗎?”唉，別說(shuō)題沒(méi)做呢，我連題目都還沒(méi)抄下來(lái)呢!我滿(mǎn)臉無(wú)奈地看著(zhù)黑板上那一串串密密麻麻的字，還有那令人頭疼的幾何圖形，毫無(wú)頭緒，看來(lái)只能去問(wèn)問(wèn)數學(xué)老師了。

　　唉，我走過(guò)最長(cháng)的路是去數學(xué)老師辦公室的路。終于到了門(mén)口，我深吸一口氣。老師正在批作業(yè)，她似乎注意到了我，停下了筆，扶了扶鏡框：“怎么，找我有什么事?”從她的話(huà)語(yǔ)中，我似乎都能聞到嚴肅的味道，我將本子遞給老師，撓了撓頭發(fā)，吞吞吐吐地說(shuō)：“老師，這——這道題我———我不會(huì )，可以教教我嗎?”

　　老師拿過(guò)本子，捋捋頭發(fā)，拿出筆，抬起頭看了看我：“這道題你有什么思路嗎?”我搖了搖頭，老師嘴角微微翹起，移了移椅子，用筆輕敲了下我的本子：“不會(huì )就說(shuō)不要搖頭，你又不是不會(huì )說(shuō)話(huà)，膽子要大一點(diǎn)知道嗎?”我拽了拽衣角，臉脹得通紅，老師用紅筆，一會(huì )指到這，一會(huì )指到那，還時(shí)不時(shí)地抬頭看看我，聽(tīng)我有點(diǎn)云里霧里，老師推了推眼鏡，半側過(guò)來(lái)，抿了抿嘴：“怎么樣，聽(tīng)懂了沒(méi)?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師瞪大眼睛，搖了搖頭，一只手握成拳頭，敲了敲桌角，拍了拍我的肩，嘴角微微上撇：“我說(shuō)你呀，顧依婷，你難道除了會(huì )搖頭就是會(huì )點(diǎn)頭嗎，你倒是說(shuō)話(huà)呀，真是急死我了，你不就來(lái)趟我的辦公室嘛，怎么像是上了戰場(chǎng)，至于嚇成這樣嘛�！蔽业拖铝祟^，終于熬到老師講完了，我一溜煙跑回了教室。

　　我知道，班主任在教室里裝個(gè)抽獎機其實(shí)也是為了我們著(zhù)想，想讓我們鍛煉一下自己，可是這對于我對數學(xué)毫無(wú)興趣的特別，簡(jiǎn)直就是一大痛苦。

痛苦的作文5

　　自從媽媽有了我以后，就開(kāi)始難過(guò)了，甚至還哭了幾場(chǎng)，因為在有我之前，媽媽生病了，在不知道的情況下吃了藥，結果檢查出來(lái)才知道調皮的我已經(jīng)在她的肚子里呆了好幾天了，媽媽為了讓我生下來(lái)后不會(huì )哪個(gè)地方有殘缺，就跑了好多家醫院，可醫生們都說(shuō)：如果你害怕肚子里的孩子有殘缺的話(huà)，你最好還是把他拿掉。媽媽有些絕望，但她并沒(méi)有放棄，就在這時(shí)，她來(lái)到一家小診所，這位醫生姓賈，他把了把媽媽的脈以后，就說(shuō)：“這孩子絕對能要，沒(méi)有問(wèn)題但你非要聽(tīng)那些醫院里的醫生的，我也沒(méi)有辦法�！眿寢屄�(tīng)到這句話(huà)，得到了一線(xiàn)希望，但她還是提心吊膽的。

　　媽媽聽(tīng)了賈醫生的話(huà)，把我留下列，然后媽媽就經(jīng)常吃一些很有營(yíng)養的東西，可她也并沒(méi)有閑著(zhù)，聽(tīng)爸爸說(shuō)，媽媽在生我的頭一天還在上課。媽媽就這樣過(guò)了十個(gè)月，上完課的那天晚上，媽媽就被接到了貢井市第三人民醫院。

　　第二天早上六七點(diǎn)鐘的時(shí)候，我的小腳丫就不聽(tīng)使喚了，一個(gè)勁兒地踢媽媽的肚子，又拼命地想出來(lái)看看新的“天地”。真讓媽媽覺(jué)得難受極了，爸爸連忙去叫醫生，然后把媽媽推入產(chǎn)房，爸爸也跟著(zhù)進(jìn)去了。那時(shí)只有我一個(gè)人出生，所以，我沒(méi)有抱錯的`可能。當時(shí)幾個(gè)醫生按著(zhù)媽媽的肚子，說(shuō)：“使勁，快使勁！”可我就是不肯出來(lái)，醫生拿我沒(méi)辦法，就只好決定用吸筒來(lái)吸，爸爸看了，當時(shí)就嚇暈了，醫生又把爸爸送到病房里，最終，我還是被吸筒給吸出來(lái)了，然后，在體重器上一稱(chēng)：六斤八兩，而且，在我呱呱落地的那一刻，一點(diǎn)都不像別的嬰兒那樣，一生下來(lái)就哇哇大哭，我是被憋了一口氣，過(guò)了一會(huì )兒才哭出來(lái)的。這時(shí)媽媽臉上才有了幸福的笑容。

　　我被護士阿姨抱到了樓上以后，爸爸也醒了，他抱著(zhù)我親了有親，把我當成了寶。

　　我就這樣順利的出生了，我還要感謝賈公公，是他救了我一命，要不是他，這世上也許就沒(méi)有我了。

痛苦的作文6

　　在超市發(fā)生了一件令我非常痛苦而又從中得到啟示的事。我買(mǎi)了一本超級喜歡的阿衰漫畫(huà)書(shū)，可是媽媽堅持讓我退回去，我不想退又無(wú)奈的這種滋味真是痛苦，但后來(lái)發(fā)生的事情，讓我不再痛苦，就讓我給你們講講吧。

　　這是寒假期間的一個(gè)星期六，我和哥哥、大姨媽還有媽媽一起逛超市。突然，我像發(fā)現新大陸一樣網(wǎng) ，看見(jiàn)了我夢(mèng)寐以求的《阿衰on line27》超新版的漫畫(huà)書(shū)。就高高地舉起書(shū)，飛快地跑過(guò)去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�我能不能買(mǎi)這本書(shū)?”可是媽媽的話(huà)頓時(shí)給我澆了一盆冷水，她堅定地說(shuō)：“想都別想，趕快給我把書(shū)放回去�！笨磱寢屆鏌o(wú)表情的樣子，我臉上露出了痛苦的表情，就找理由說(shuō)：“就這一本，剛才有個(gè)人要買(mǎi)，被我搶先了�！蔽铱磱寢屵�是不動(dòng)聲色，就垂頭喪氣地把書(shū)放回書(shū)架了。在走到書(shū)架的半路，我突然有了一個(gè)想法：既然我都這樣求媽媽?zhuān)�她還是不同意，那我就自己拿錢(qián)買(mǎi)吧。想到這里，我沖到售貨機前，把我今天早上坐車(chē)找回的10元錢(qián)用上了。拿著(zhù)書(shū)，我又高興又有點(diǎn)不安。到了媽媽那兒，媽媽問(wèn)我：“這本書(shū)哪來(lái)的?”我說(shuō)：“用早上的車(chē)錢(qián)買(mǎi)來(lái)的�！眿寢屢宦�(tīng)急了，“這本書(shū)看看可以，但不能買(mǎi)。你還不得了了，竟然自己做主買(mǎi)下，趕緊退回去�！蔽乙布绷�，和她大聲爭吵起來(lái)，搞得旁邊的人都在看我們。媽媽撂下最后一句話(huà)“不退別跟著(zhù)我”，就自己走了。我的心情非常沮喪，要不就買(mǎi)書(shū)，要不跟媽媽走，總之只能選一樣，我就回去向阿姨退書(shū)，可是這里的書(shū)都是不讓退的，我就回去告訴媽媽?zhuān)�又和媽媽爭了一番，終于想出了加錢(qián)買(mǎi)書(shū)的辦法，這個(gè)方法是大姨媽出的.主意，最終買(mǎi)了一本冒險小虎隊，她和哥哥一起鼓勵我好好讀書(shū)，我非常的感動(dòng)。

　　這件事情給了我一個(gè)啟示，沒(méi)有收藏價(jià)值的書(shū)沒(méi)有必要花錢(qián)買(mǎi)，有收藏價(jià)值的書(shū)買(mǎi)回去才有意義。奧，忘了告訴大家，我是在沒(méi)有經(jīng)過(guò)大人允許的情況下買(mǎi)的書(shū)，大家不要學(xué)我喲!這種滋味開(kāi)始是痛苦的，后來(lái)卻是高興的。有些事情一定不能隨心所欲，自作主張。

痛苦的作文7

　　云水那邊有你嗎？日記里只剩下一場(chǎng)無(wú)名雨，芭蕉溫柔地低訴著(zhù)……

　　子規聲聲已喚不回春天，不知你是否依然、陽(yáng)光是否燦爛？日子悄悄地流過(guò)每個(gè)午后，如此，清清淡淡。

　　也許是相逢是錯，也許是秋水的過(guò)，也許你我的相逢本是一種錯。

　　睹物思情，記憶飄飛，那個(gè)美麗的午后如湖水搬清澈，沒(méi)有一絲漣漪……

　　是那個(gè)美麗的午后，你撐著(zhù)小傘在春光下沐浴。你動(dòng)人的身影如磁石般吸引了我的目光。

　　哦，閑庭信步，一頭烏黑的短發(fā)映襯著(zhù)那動(dòng)人的笑靨，補實(shí)的臉掩不住那高雅的氣質(zhì)——如蘭一樣純潔，似牡丹那般奔放，像凌波仙子那樣飄逸，比蓮花更溫柔細膩！

　　那一刻，只在那一刻定格，便足夠了，我的心義無(wú)反顧。

　　我們——相遇相知，許下無(wú)數美麗的諾言，我們闊論古今趣事，一封封書(shū)信傾訴著(zhù)無(wú)盡的情意。我沉浸在幸福的海洋中，完全忘卻了什么是痛苦。

　　然而，好景不長(cháng)，轉眼——昨日那雨絲做的印跡已被風(fēng)鈴搖成一粒粒斷線(xiàn)的珍珠，零落記憶飄飛的山谷。

　　無(wú)數的盼望，苦苦的守候，等來(lái)的只是一次次的落空……

　　心，已死�；�，不在。人，只是行尸走肉。

　　徘徊在青春的十字路口，黑夜籠罩一切。

　　明月依稀，猿啼聲聲入耳。

　　誰(shuí)，在更深的夜，眺望秋的凄切。

　　誰(shuí)，在更遠的夢(mèng)，撫摸生的傷痕。

　　情竇初開(kāi)的我，瞬時(shí)從幸福的高空跌入痛苦的深谷。那揮之不去的身影以分明的棱角打擊著(zhù)我的靈魂，我感到了一種冰冷刺入骨頭。我思索著(zhù)……

　　一滴水，可以穿越愛(ài)情的想象。

　　一葉舟，可以穿越生死的`輪回。

　　而飽嘗幸福和痛苦的滋味后，我終于大徹大悟，我終于從這美麗而縹緲的夢(mèng)中醒來(lái)。

　　夢(mèng)醒時(shí)分，敞開(kāi)心靈，坦然接受陽(yáng)光，照亮心底的晦暗；夢(mèng)醒時(shí)分，任秋風(fēng)拂過(guò)臉龐，感受黃葉覆成的一片純真；夢(mèng)醒時(shí)分，把幸福和痛苦的滋味化為花季的一份珍藏。

　　我讀懂了緣起緣滅，讀懂了花開(kāi)花落，也讀懂了坦然。

　　花落，是一種完成，余香也許最美，請勿以悲凄擋住它的去路……

　　多年后，當我回首花季時(shí)，我將無(wú)悔地說(shuō)出，那一次，我嘗到了幸福和痛苦的滋味！的的確確，實(shí)實(shí)在在……

痛苦的作文8

　　蠶蛹經(jīng)歷破繭而出的痛苦，才擁有化蝶起舞的美麗；雛鷹經(jīng)歷風(fēng)吹雨打的痛苦，才擁有問(wèn)鼎蒼穹的身影；河蚌經(jīng)歷聚淚磨沙的痛苦，才擁有晶瑩亮麗的珍珠。生命需要疼痛，有痛才有希望。

　　有痛才有希望，是因為疼痛能使人奮起。勾踐飽受臥薪嘗膽的疼痛，終于大仇得報；蘇秦受盡尖錐刺股的疼痛，終于游說(shuō)成功；左思忍受冷言冷語(yǔ)的疼痛，終于洛陽(yáng)紙貴。他們的奮起源于他們的疼痛，他們的疼痛造就了他們的未來(lái)。

　　有痛才有希望，是因為疼痛能使人重生。落第失意的`張繼，痛苦萬(wàn)分，但他在文學(xué)的殿堂獲得重生；雙腿殘疾的史鐵生，悲痛欲絕，但他在平平的書(shū)架上站了起來(lái)；兩耳失聰的貝多芬，痛不欲生，但他在音樂(lè )的領(lǐng)土上獲得新生。當疼痛將他們趕入絕境時(shí)，他們“陷之死地而后生，置之亡地而后存”，走出了疼痛的纏繞，成就了自己。

　　有痛才有希望，是因為疼痛能提升人生的價(jià)值。屈原歷盡“信而見(jiàn)疑，忠而被謗”的疼痛，縱身汨羅，有了“生前身后名”；司馬遷遭受宮刑的疼痛，專(zhuān)心著(zhù)書(shū)，有了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》；海倫·凱勒雙目失明，才有了《假如給我三天光明》。無(wú)疑，他們是痛苦的，但他們扼住了命運的咽喉，提升了自己的價(jià)值。

　　有痛才有希望，是因為疼痛能使人超越自我。蘇武牧羊北海有十余載，那是一種氣節的象征；布魯諾葬身火海，那是一種真理的追求；海子臥軌而死，那是對生活的熱愛(ài)。在疼痛悄然而至的時(shí)候，他們超越了自我，實(shí)現了自己，于是希望也永不磨滅。

　　沒(méi)有疼痛的人是不幸的，懼怕疼痛的人是軟弱的，接受疼痛的人是堅強的，超越疼痛的人是睿智的。生命需要疼痛，有痛才有希望。疼痛中孕育著(zhù)希望，疼痛中成就了自己。疼痛并因之而奮斗，希望的種子將在疼痛的心田里發(fā)芽—生長(cháng)—開(kāi)花—結果。滴水經(jīng)歷粉身碎骨的疼痛，才擁有擊穿石塊的力量；梅花經(jīng)歷清寒入骨的疼痛，才擁有傲雪欺霜的美麗；小草經(jīng)歷巨石壓頂的疼痛，才擁有頑強不屈的生命。

　　生命需要疼痛，有痛才有希望。

痛苦的作文9

　　別人的星期天總是快樂(lè )的，而我的呢？唉，你聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)就知道了。

　　就說(shuō)這個(gè)星期天吧，吃過(guò)早飯，我的屁股剛離開(kāi)餐椅，媽媽就從碗沿上抬起頭，瞅了我一眼，冷冷地說(shuō)：“煒煒，哪兒去？”我氣呼呼地回了一句：“哪兒去？我能哪兒去呀！”我能感覺(jué)出媽媽的目光一直粘在我的背上，直到我“砰”一聲關(guān)上房門(mén)。

　　我終于寫(xiě)完了老師布置的作業(yè)，準備出去玩，可是剛走到客廳，就被媽媽攔住了：“作業(yè)寫(xiě)完了？”我理直氣壯地說(shuō)：“寫(xiě)完了！”可媽媽又說(shuō)：“我給你布置的呢？”我垂頭喪氣地說(shuō)：“沒(méi)寫(xiě)�！薄澳悄氵�不快去寫(xiě)？”媽媽嚴厲地說(shuō)。我見(jiàn)媽媽干活去了，正想開(kāi)溜，又被爸爸叫住了：“你作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”我說(shuō)：“寫(xiě)完了�！薄澳亲謱�(xiě)得好不好？”“不太好�！卑职钟终f(shuō)：“快去練字！”我正在不耐煩地寫(xiě)著(zhù)的時(shí)候，一個(gè)振奮人心的消息傳來(lái)了。爸爸說(shuō)：“你在家里呆著(zhù)好好寫(xiě)作業(yè)，我和你媽出去辦個(gè)事兒，一會(huì )兒就回來(lái)�！蔽腋吲d地說(shuō)：“好！你們走吧！”也許是我太忘形了，爸爸意味深長(cháng)地瞟了我一眼，才轉身和媽媽出門(mén)去了。這下可把我樂(lè )死了，我趕緊打開(kāi)電視�？戳艘粫�(huì )兒，見(jiàn)爸爸媽媽還沒(méi)有回來(lái)，我就趕緊找我的好朋友玩去了。我們玩了很長(cháng)時(shí)間，突然，我想起該回家了，拔腿就往家跑，可跑到大門(mén)那兒一看，壞了，爸爸的車(chē)在那兒停著(zhù)。我想：“這下完了，爸媽布置的作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完，這可怎么辦？”我又一想，“管它呢，挨打就挨打，反正，我也樂(lè )過(guò)了�！比缓�，我挺起胸就進(jìn)了屋。果然不出所料，我一進(jìn)去，爸爸就板著(zhù)臉對我說(shuō)：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”我說(shuō)：“沒(méi)有�！蔽覄傉f(shuō)完，爸爸就把我按在沙發(fā)上狠狠地打了一頓。

　　這就是我的星期天——痛苦的`星期天。我真誠地呼吁：天下的爸爸媽媽們，請給我們一點(diǎn)自由吧，我們渴望有一個(gè)快樂(lè )的童年！

痛苦的作文10

　　痛和快樂(lè )從來(lái)都是形影不離的一對。痛點(diǎn)綴著(zhù)快樂(lè )，快樂(lè )充滿(mǎn)著(zhù)痛。

　　其實(shí)，痛與快樂(lè )就像大自然安排的晝夜。沒(méi)了晝的光明就無(wú)所謂夜的黑暗，沒(méi)了夜的寧靜就沒(méi)有了晝的喧囂，所以我們生活在憂(yōu)傷與快樂(lè )中，痛并快樂(lè )著(zhù)。

　　“秋心”，一個(gè)“愁”�；ㄩ_(kāi)花落十余年，我越來(lái)越刻意地去尋找著(zhù)這“愁”、這“痛”。在夜深人靜時(shí)，我會(huì )打開(kāi)心，去傾聽(tīng)那二胡流出的長(cháng)長(cháng)哀調;會(huì )拿出《天凈沙·秋思》去體會(huì )天涯旅人的寂寞;會(huì )翻開(kāi)那一部部的.愛(ài)情悲劇，任憑眼淚潤濕我的雙眼;我會(huì )為一片落葉而唏噓感嘆;會(huì )為一次挫折而終日鎖眉……但這一切都源于我快樂(lè )著(zhù)，其實(shí)我們內心都有一方凈土――單純，寧靜，這是我們在快樂(lè )時(shí)才去尋找的，是快樂(lè )時(shí)才能體驗得到的。而恰恰我們把它給了“愁”與“痛”，因為有了它，我們才發(fā)現我們快樂(lè )著(zhù)。我們有時(shí)需要用“痛”去慰藉我們的心靈，而不是“快樂(lè )”。

　　我在快樂(lè )與痛的交替中體驗著(zhù)生活。我依舊沉迷于“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的愁思。但我也發(fā)現這“痛”也是一種說(shuō)不出的美，因為它又充滿(mǎn)著(zhù)希望與快樂(lè )。

　　無(wú)意中選中一張圖片：金江暮色中的沙漠，佇立著(zhù)一只昂首的駱駝。黑色的輪廓仿佛是憂(yōu)傷的凝聚，孤獨的駝鈴似乎叮叮當當地訴說(shuō)著(zhù)無(wú)奈。但當我感嘆于這蕭索之后，我發(fā)現了其中的快樂(lè )――那就是希望。在空靈中渲染著(zhù)金紅的色彩，用黑色沉淀出希望的影子。這是一種空曠中烘托出的希望，絕不熱烈，絕不鮮艷，但這才是最純然的希望，而這才會(huì )孕育出最純美的快樂(lè )。這一切來(lái)源于“痛”的凝練。

　　“人生如戲，戲如人生”。它們兩者都需要用痛與快樂(lè )去演繹。否則我們不會(huì )為單純的快樂(lè )去捧腹，更不會(huì )為單純的痛去感動(dòng)，正是因為痛并快樂(lè )著(zhù)，所以我們在歡樂(lè )的艷陽(yáng)天里學(xué)會(huì )冷靜，在憂(yōu)傷的黑樹(shù)林里看到光明。

　　我們因為有了痛才快樂(lè )，因為有了快樂(lè )才會(huì )去尋找痛。痛并快樂(lè )著(zhù)，于是我們擁有了生活。

痛苦的作文11

　　在一次生日聚會(huì )上，有一位心理學(xué)朋友要跟大家玩個(gè)游戲。他發(fā)給每人一張紙，請大家寫(xiě)出五件自己認為最值得珍惜的東西。

　　我想了想，就寫(xiě)下了：父母、朋友、健康、誠信和快樂(lè )。我當時(shí)有些納悶，寫(xiě)這個(gè)是為了什么？有什么目的？正當我想的入神的時(shí)候，那個(gè)心理學(xué)朋友說(shuō)：“從這五件東西中放棄兩件�！痹�(huà)音剛落，我的心就無(wú)比沉重，我想：這些都是我生命中最重要的東西，少了哪一個(gè)都不行。于是我就問(wèn)了他說(shuō)能不能不玩，他說(shuō)不能。這下子我的心就更沉重了。于是我鐵了心，把朋友劃去，在這之后我考慮了一下，又把誠信劃去。忽然感覺(jué)到游戲就像人的一生，有時(shí)候生活就是這么殘酷，你必須要學(xué)會(huì )放棄，盡管你心中極為不舍。

　　然而這場(chǎng)游戲還沒(méi)結束。心理學(xué)朋友還要讓我從剩下三件中劃去一件。這時(shí)我真的很難抉擇：一個(gè)是生我養我的父母，一個(gè)是自身的健康，我深知健康是一切的基礎，要是沒(méi)有了健康也就等于什么都沒(méi)有。所以我再次鐵了心劃去了快樂(lè )。在這時(shí)，我的心簡(jiǎn)直提到了嗓子眼，我問(wèn)了問(wèn)游戲結束了嗎，朋友說(shuō)還沒(méi)有，這是你最后的`抉擇，你要從剩下的兩件中選一件，這就是游戲規則。

　　我再次看了看，覺(jué)得這兩件都是我離不開(kāi)的，但是我聽(tīng)了朋友的一番話(huà)，也只能忍痛割?lèi)?ài)，劃去了一個(gè)我不十分不愿意劃去的——那就是父母。因為長(cháng)大了總得離開(kāi)父母，總得自己去干一番事業(yè)，總不能老待在他們身邊。但是我的心是痛苦的，畢竟我的生命都是他們給的，對不起！爸爸，媽媽?zhuān)�原諒兒子的不得意�?/p>

　　游戲終于結束了。我提到嗓子眼的心也總算是放下了。那個(gè)心理學(xué)朋友說(shuō)：“生命中的種種至愛(ài)，在你心中都占有很大的重量，希望你能更珍惜你的父母、你的友誼、你的健康身體，也希望大家去珍惜自己最重要的東西，在我們還擁有的時(shí)候！”

　　是啊，生命中的很多東西，我們年少的時(shí)候不知道珍惜，或許在我們知道珍惜的時(shí)候已不再擁有了！

痛苦的作文12

　　“痛苦對人們來(lái)說(shuō)是一種精神財富，一帆風(fēng)順的人常常是淺薄的……而痛苦卻可以令人深思從而領(lǐng)悟人生的真諦�！蓖纯嘀�中蘊含的巨大內涵與價(jià)值――痛苦是一筆財富。

　　面對痛苦，我很難給它下定義。例如：工人下崗；學(xué)生成績(jì)不如意，還必須面對黑色的六月……不能說(shuō)不是痛苦；被機器絞斷雙手、被車(chē)輪軋斷雙腿、被火燒傷了面容……也不能說(shuō)不是痛苦。因此，我認為痛苦應該是無(wú)情地肆虐折磨人的肉體或精神的一切有形或無(wú)形的東西。

　　但是面對痛苦，卻勇往直前地與其作斗爭，能使一個(gè)人變得偉大，使一個(gè)人的思維日益高潔和完善，生命永遠不會(huì )麻木。

　　世界上有這樣一個(gè)人，他不僅是現代科學(xué)界的泰山北斗，還是一位永遠戰斗不息的人生斗士。他是誰(shuí)？他就是史蒂芬？；霍金。

　　如果說(shuō)他的.命運是那破舊的花架，那么，因為他敢于堅強面對，命運卻變得繁花似錦，光彩奪目；如果說(shuō)他的命運是那漆黑的夜空，那么，因為他敢于堅強面對，命運卻變得繁星閃爍，熠熠發(fā)光；如果說(shuō)他的命運是那貧瘠的土地，那么，因為他敢于堅強面對，命運卻變得郁郁蔥蔥，油油翠綠。由于他面對痛苦永不退縮的勁頭，促使他擁有了堅強的意志。眾所周知，霍金是個(gè)全身癱瘓的人，但他卻有著(zhù)正常人沒(méi)有的輝煌成就�？梢�(jiàn)，痛苦造就了一個(gè)時(shí)代的偉人，人生的斗士――霍金。

　　痛苦是一筆不可多得的財富。

　　還有，張海迪于痛苦之中成為跨世紀的一代先鋒，成潔在失掉雙手的痛苦之中成為全國十佳之一，更有曹雪芹失意著(zhù)“紅樓”，司馬遷宮刑寫(xiě)《史記》……凡此種種，他們都是偉大的。因為他們駕馭了痛苦，并于痛苦之中建立了不朽，從而幸福的生活成長(cháng)。

　　可見(jiàn)，人們只有經(jīng)歷痛苦，并成功的駕馭痛苦之后，才能幸福的生活。因為，痛苦是一筆財富。所以，每當我想起昔日的歡樂(lè )，我就感到痛苦，因為歡樂(lè )已成為過(guò)去；想起昨日的痛苦，我感到歡樂(lè )，因為我已戰勝了痛苦并悄悄地發(fā)現：痛苦是一筆不可多得的財富，它能促使我幸福成長(cháng)。

痛苦的作文13

　　沒(méi)有人喜歡痛苦，但卻沒(méi)有人能拒絕痛苦。

　　生活中有人為貧困的掙扎痛苦，有人為富足的孤寂痛苦；有人為事業(yè)的無(wú)成痛苦，有人為愛(ài)情的失敗痛苦，為生活繁瑣痛苦，為人情冷暖痛苦……

　　面對痛苦，我們無(wú)法逃避，于是，有人喜歡在心灰意冷，愁腸百結時(shí)狠命地醉上一場(chǎng)酒后，把自己爛泥般的身體摔地床上，似乎那樣就擺脫了所有的痛苦；然而一旦醒來(lái)，睜開(kāi)疲憊的雙眼，自己的第一感覺(jué)依然是昨天那種刻骨銘心，心灰意亂的痛苦李白曾感慨“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁�！蔽蚁胨�謂“愁更愁”或許是一種酒難消愁的真切體驗吧，其實(shí)，一切非理性的措施都只能使你暫時(shí)忘卻痛苦，而不可能真正地宣告痛苦的結束，就像手術(shù)臺上的麻醉劑麻木了你的神經(jīng)，也帶走了你的痛苦，然而藥性過(guò)去之后，你依然得咬著(zhù)牙承受著(zhù)傷口的疼痛。

　　人是在母親的痛苦中孕育和誕生的，人必須在痛苦中生存和逝去。離開(kāi)痛苦人生就會(huì )變得膚淺和簡(jiǎn)單，甚或貶值；不經(jīng)痛苦的'洗禮，生命的大廈便顯得單薄易摧。我們鄙視無(wú)病呻吟的痛苦，我們鄙視營(yíng)營(yíng)于蠅頭小利的痛苦，真正的痛苦可以使人冷靜，使人深邃，使人清朗，有了痛苦，人生才會(huì )變得更有深度。

　　痛苦似階梯，一步步踏過(guò)去，我們便走向了成熟，走向了堅強。而衡量一個(gè)人是否成熟是否堅強，關(guān)鍵就看他能否在痛苦的包圍下依然走得堅定，從容。其實(shí)成熟和堅強的人并不是對痛苦毫無(wú)知覺(jué)或是置之不理，相反他們會(huì )對痛苦特別敏感，更會(huì )鎮定自若地面對和擺脫痛苦，如果一個(gè)人對歡樂(lè )的含義識之不足，有時(shí)還會(huì )給人“酷”的形象，那么對痛苦沒(méi)有感覺(jué)就只能讓人嗤笑為“木”了，植物人沒(méi)有痛苦，但誰(shuí)不認為那是人間最痛苦的生活？

　　沒(méi)有痛苦就沒(méi)有幸福，正如沒(méi)有寒冷就沒(méi)有溫暖，沒(méi)有黑暗就沒(méi)有光明一樣，遭遇痛苦，就當它是一陣清風(fēng)，讓它從你身邊輕輕吹過(guò)，遭遇痛苦，就當它為一陣微不足道的小浪，不要讓它在你心中激起驚濤駭浪，遭遇的痛苦就當是你眼中的一粒塵埃，眨一下眼，流一滴淚，就足以將它淹沒(méi)，越過(guò)痛苦我們就一步步走向歡快走向人生的成熟。

　　讓我們善待痛苦吧!——為了生活。

痛苦的作文14

　　翩然的蝶是幸福的，因為它經(jīng)歷過(guò)破繭而出的痛苦；燦爛的花是幸福的，因為它經(jīng)歷過(guò)種子破土的艱辛；雨后的虹是幸福的，因為它承受過(guò)風(fēng)雨的洗禮。

　　偉大的音樂(lè )家貝多芬，在那個(gè)本該才華橫溢的年齡卻雙耳失聰。這對于一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè )如生命的人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)多么沉重的打擊��！在無(wú)情的事實(shí)面前，貝多芬并沒(méi)有低頭，用一根木棍，一架鋼琴，向命運挑戰！那首旋律激昂，讓人奮發(fā)前進(jìn)的《命運交想曲》，終于證明了什么是天才，什么是勤奮！貝多芬也用自己的親身經(jīng)歷告訴我們：當噩運降臨，我們不能逃避，要學(xué)會(huì )乘風(fēng)破浪，因為，命運的船舵，掌握在自己的手里！

　　幾年前，一架飛機在途經(jīng)亞馬遜原始森林上空時(shí)發(fā)生意外，飛機墜毀。飛機上的人中僅有一名女孩萬(wàn)分幸運的被座椅固定在一棵樹(shù)上，其余人員全部遇難。包括和女孩同機的媽媽。

　　當女孩艱難地從座椅掙脫出來(lái)后，她呆住了。身陷茫茫原始森林，又失去了親人，巨大的恐懼和悲傷籠罩著(zhù)她。如果此時(shí)慌不擇路，也許就會(huì )葬身于此。在這片原始森林中，生活者許多虎豹豺狼，還有叫不出名字的生物，湍急的河流，和著(zhù)怪?zhù)B的'幽鳴，透著(zhù)詭異的恐怖。要想脫險，女孩必須克服比物質(zhì)問(wèn)題更嚴重的方面，那就是內心的恐懼。

　　女孩學(xué)習過(guò)野外自救，在關(guān)鍵時(shí)刻，救了她一命。她沿著(zhù)河流，找尋出路。她只吃猴子吃剩的野果，那證明果子無(wú)毒。經(jīng)歷了幾個(gè)不眠之夜后，奇跡出現了，女孩走出了亞馬遜原始森林。

　　直到現在，這個(gè)故事還震撼著(zhù)我。女孩有著(zhù)一種怎樣的自信和求生欲望��！有了著(zhù)無(wú)比驚險的經(jīng)歷，相信此后的漫漫人生之路，斷不能有什么能夠羈絆得住女孩的腳步。

　　對于傲雪的梅來(lái)說(shuō)，在冬日的千里冰封，萬(wàn)里雪飄中屹立是痛苦的，但當梅花暗吐，初綻芬芳時(shí)，清幽的香氣浮在空中，那種幸福感便油然而生了，對于小鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)，幼時(shí)振翅欲飛卻欲飛還休是痛苦的，可當翱翔天際，縱情山水間，那種幸福是無(wú)人能及的。

　　品嘗一杯咖啡，苦澀尚未退盡，濃香遍回味不已。若想看到彩虹，必然要經(jīng)歷風(fēng)雨；想體味到幸福，必然要經(jīng)歷痛苦！

　　人生的痛苦，要為幸福而經(jīng)歷。

痛苦的作文15

　　眼淚是一種很脆弱的東西,把它含在眼眶中的感覺(jué),似乎是全世界無(wú)與倫比的痛苦,當流下來(lái)的那一剎那間,會(huì )發(fā)現,世界原來(lái)如此明亮.

　　有人認為,能含住眼淚的人,是多么偉大啊!一個(gè)人面對黑暗,忍受著(zhù)折磨,是多么堅強啊!詩(shī)歌,話(huà)劇,小說(shuō),贊揚含淚精神的語(yǔ)句少嗎?

　　我在小時(shí)候,很佩服那種在敵人面前不會(huì )哭泣的勇士,那堅強的心靈,含著(zhù)眼淚,望著(zhù)燈火,憧憬未來(lái)……他們雖然死了,但那種精神依然留在我們的心里.我不知感慨過(guò)幾千次幾萬(wàn)次：他們真偉大啊!

　　慢慢的,我長(cháng)大了,生活的挫折,我不知經(jīng)歷了多少.我學(xué)著(zhù)含淚,含著(zhù)痛苦的眼淚,以笑容去面對生活.我不希望在我愛(ài)的人面前流淚,那會(huì )顯得我多么的軟弱啊!我希望在大家心目中,我,是一個(gè)堅強、樂(lè )觀(guān)的我!

　　老師很欣賞我,她說(shuō),我做到的,是一件連大人都難以做到的事情.那時(shí),我真的很自豪!

　　五年級的時(shí)候,我的道路似乎非常平坦,這三百六十度的命運大轉變,讓我享受到了寧靜.那種感覺(jué)真好,讓我忘記了,平坦之后,會(huì )迎來(lái)更加猛烈的暴風(fēng)雨.就在六年級上學(xué)期,我迎來(lái)了改變我一生的一次競賽……

　　一年的成功,給我增添了不少自信.當老師將那次市級重要比賽的.通知單發(fā)到我手上時(shí),我竟然感覺(jué)到那是一張比鴻毛更輕的薄紙,但似乎在五分鐘之內,它變得比整個(gè)世界還重——我失敗了!

　　回家的路上,宣布成績(jì)的那個(gè)聲音,一直在我耳旁重復著(zhù).我將耳朵捂上,想躲開(kāi)這嘲諷的聲音,可它,又不知從哪兒傳了出來(lái)……我一路跑回家,躺在床上——這是我一向含淚的做法.躺在舒服的床上,苦惱似乎一下子小時(shí)的無(wú)影無(wú)蹤,但才剛過(guò)五秒——其實(shí)跟那五分鐘一樣漫長(cháng),我的眼淚就像泉水一般涌了出來(lái)……

　　人為什么不能哭呢?

　　我們是凡人,不論多么偉大,我們終究還是凡人!我們是凡人,我們就有權利哭,有權利軟弱,不是嗎?難道我們就必須含著(zhù)淚才算堅強嗎?難道我們大膽的哭就是軟弱嗎?真的,我敢說(shuō),比起含淚,大膽的哭更需要勇氣!但沒(méi)有人能嘲笑他們,有時(shí)候,一顆軟弱的眼淚,能刷新這個(gè)灰暗的世界!

　　來(lái)吧,大膽的給世界一個(gè)軟弱的告白!

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