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痛苦作文

時(shí)間:2025-10-16 07:31:16 痛苦 我要投稿

【推薦】痛苦作文合集六篇

  在日常生活或是工作學(xué)習中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的痛苦作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】痛苦作文合集六篇

痛苦作文 篇1

  媽媽從來(lái)不肯跟我說(shuō)真話(huà),因為她怕我提擔心,怕我傷心。

  記得有一次,媽媽媽的手被玻璃劃破流血了,可她沒(méi)注意,可是當我拉著(zhù)她的手走在街上的時(shí)候,我感覺(jué)手上涼涼的,我一看是血,我自己的手好好的,而媽媽的手卻……“媽媽?zhuān)?手流血了!”我急了。媽媽卻說(shuō):“沒(méi)事,一會(huì )就會(huì )好的!

  還有一次,媽媽的上衣被劃破了,我說(shuō):“媽媽?zhuān)儋I(mǎi)一件新的吧!眿寢寘s說(shuō):“盈盈,沒(méi)什么,補一補還能穿的!

  唉,媽媽呀,我好想知道您有什么痛苦與煩惱,這樣也好為您分擔一些!

痛苦作文 篇2

  我總是在想,如果我只有一只手,那么我會(huì )怎么生活?今天,我終于體會(huì )到了。我覺(jué)得,還是做一個(gè)正常人最好。

  早上,我在老媽的幫助下艱難地疊完了被子,接著(zhù)又要刷牙,平時(shí)只要兩三分鐘的.事,今天卻用了十幾分鐘。我把牙刷放在桌上,右手在擠牙膏的同時(shí)不住地發(fā)抖,老是擠不上。無(wú)奈,只好用嘴叼著(zhù)牙刷擠了。形象十分狼狽。

  總算熬到了吃飯時(shí)間。吃飯的時(shí)候,我用一只手拿著(zhù)筷子,夾菜還勉強可以,可用勺子舀飯就有點(diǎn)困難了,飯碗會(huì )跟著(zhù)勺子跑。折騰了半天,簡(jiǎn)直就是白費力氣。我非常疑惑:殘疾人怎么吃飯?

  寫(xiě)作業(yè)時(shí),不用左手壓著(zhù),本子就不聽(tīng)話(huà)的歪來(lái)歪去,一點(diǎn)規律也沒(méi)有。如果寫(xiě)錯了字,語(yǔ)文作業(yè)還可以劃掉,數學(xué)作業(yè)總不能這樣吧。我只好耐著(zhù)性子用橡皮慢慢擦掉。本子卻跟著(zhù)橡皮跑。我被氣得哭笑不得,又沒(méi)有辦法,只好擦幾下,把本子拉回來(lái)。

  用電腦時(shí),用一只手打字,不僅慢,而且手臂又痛又酸,一篇文章打完,手已經(jīng)不聽(tīng)使喚了。

  這次體驗使我真正懂得了殘疾人的痛苦和做一個(gè)正常人的幸福,也使我懂得了怎樣尊重殘疾人……

痛苦作文 篇3

  世界上有許多不一樣的人,比如:盲人、聾啞人、殘疾人……你們有沒(méi)有感受到她(他)們的痛苦?如果沒(méi)有,也沒(méi)關(guān)系,今天老師就給我們布置了一個(gè)特殊的作業(yè),就是:做一次盲人、聾啞人或殘疾人......

  回到家我就把這件事告訴了奶奶,我準備體驗一下盲童的`痛苦。過(guò)了一會(huì )兒,只聽(tīng)“吃飯啦”一聲,心想:“我終于可以好好的體驗一下啦!”我把眼罩帶著(zhù)眼睛上,跑到廚房。

  開(kāi)始吃飯了,我拿起筷子,往那一夾,放到嘴里嘗了嘗,呀,沒(méi)夾到,第二次第三次同樣如此。第四次感覺(jué)自己夾到了,但是放到水里嘗了嘗感覺(jué)非常的辣。便問(wèn)奶奶這是什么菜?奶奶哈哈大笑,我生氣極了放大聲音又喊:“這到底是什么?”終于,奶奶說(shuō):“這是生姜!

  過(guò)了一會(huì )兒,我便為奶奶:“今天有沒(méi)有燒黃瓜?”奶奶說(shuō):“燒了”我開(kāi)心地問(wèn):“黃瓜在哪里?”奶奶聽(tīng)后就把黃瓜夾到了我嘴里......吃完飯我便把眼罩摘下來(lái)了,這下感覺(jué)清爽多了。

  看來(lái)當盲人還是很不容易的,路邊車(chē)來(lái)車(chē)往,很危險。有時(shí)候想看大自然都很難看到……所以我們要好好珍惜現在的生活。

痛苦作文 篇4

  痛苦是人生必須經(jīng)歷的挫折,也是人生的經(jīng)歷。痛苦可以促使我們走向成功,痛苦可以磨練我們的意志。

  “人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全!笨嚯y在很大程度上是一種自然規律的表現,早在一千多年前,蘇軾就告訴了我們這樣的道理。我們對苦難應該持有的態(tài)度是正視和樂(lè )觀(guān)!罢娴拿褪扛矣谥泵鎽K淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血”,“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身”?嚯y是人生旅途中不可以繞著(zhù)走的驛站,是成功道路上必須爬過(guò)去的山峰,我們只有知苦還嘗,知難而上,跌倒后再爬起來(lái),失敗后再鼓起勇氣去奮斗,才能培養起過(guò)硬的素質(zhì),才能有抵達輝煌的希望。彩虹總在風(fēng)雨后,無(wú)限風(fēng)光在險峰!

  沒(méi)有經(jīng)歷痛苦洗禮的飛蛾,脆弱不堪。人生沒(méi)有痛苦,就會(huì )不堪一擊。正是因為有痛苦,所以成功才那么美麗動(dòng)人,因為有災患,所以歡樂(lè )才那么令人喜悅;因為有饑餓,所有佳肴才讓人覺(jué)得那么甜美。正是因為有痛苦的存在,才能激發(fā)我們人生的力量,使我們的意志更加堅強。瓜熟才能蒂落,水到才能渠成。和飛蛾一樣,人成長(cháng)必須經(jīng)歷痛苦掙扎,直到雙翅強壯后,才可以振翅高飛。

  人生若沒(méi)有苦難,我們會(huì )驕傲。沒(méi)有挫折,成功不再有喜悅,更得不到成就感。沒(méi)有滄桑,我們不會(huì )有同情心?嚯y是成長(cháng)之路的必經(jīng)之點(diǎn),苦難是使人成功的試金之石,苦難是催人上進(jìn)的鞭策之繩。感恩苦難,不自怨自艾。

  苦難是動(dòng)力的催化劑;苦難是一本啟智的'經(jīng)書(shū);苦難又是一位深沉的哲人;苦難是人生一道永遠開(kāi)放著(zhù)絢麗花朵的風(fēng)景。不經(jīng)過(guò)挫折,怎知道路之坎坷,不經(jīng)過(guò)磨練,怎知意志之堅強,只有在人生道路中與苦難交鋒,才知苦難也是一種財富。人不是戰勝痛苦的強者,便是屈服于痛苦的弱者。再重的擔子,笑著(zhù)也是挑,哭著(zhù)也是挑。再不順的生活,微笑著(zhù)撐過(guò)去了,就是勝利。

痛苦作文 篇5

  今天媽媽讓我到劉老師哪兒上第二節書(shū)法課,到快下課時(shí)奶奶到劉老師那兒去接我。老師開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě),聽(tīng)寫(xiě)完后,別的同學(xué)都寫(xiě)一兩個(gè)字,可我卻要把每一個(gè)字寫(xiě)一遍共十四個(gè)字,每行共九個(gè)格子。

  上一節課也是這樣,那些孩子開(kāi)學(xué)都上三四年級了,只有我開(kāi)學(xué)才上二年級,我比他們都要小,我就有一點(diǎn)跟不上節奏,并且他們都是從初級班開(kāi)始的,我是從中級班直接開(kāi)始學(xué),所以我就有一點(diǎn)跟不上節奏,并且每一節課我都要寫(xiě)那么多,其他同學(xué)的`作業(yè)超不過(guò)五十字,我卻要寫(xiě)超過(guò)三百字以上,我已經(jīng)很不想上這個(gè)課了,可媽媽非要讓我去上課!

痛苦作文 篇6

  只有真正經(jīng)歷浴火重生才懂得煎熬的滋味,當我們所感受的痛苦終于結束之后,才體會(huì )到它獨特的美麗。

  當期盼已久的遠足活動(dòng)拉開(kāi)帷幕,陽(yáng)光緩緩的將青春的臉龐照射得容光煥發(fā),踏上未知旅程的心情總是洋溢著(zhù)歡樂(lè )。長(cháng)長(cháng)的隊伍,整齊的校服,鮮艷的班旗迎風(fēng)飄揚,穿過(guò)林蔭間的鄉村小道,體力上的勞累隨旅途的無(wú)限延續變得沉重。轉眼間,我們已馬不停蹄的奔走了近三個(gè)小時(shí);最后停歇在一塊坡堤上,我坐在綠野里將眺望的眼光拋向廣袤的原野上的鄉村綠意,隱隱約約將往事的漣漪拍向記憶的岸邊。

  那次體育訓練是我最難以忘記的畫(huà)面。清晨,急匆匆的趕到學(xué)校才知道其他同學(xué)的訓練早已結束,操場(chǎng)空無(wú)一人,微微濕潤的空氣里夾著(zhù)清翻的泥土的氣息,偶爾有幾聲悅耳的鳥(niǎo)鳴在一排排竹林間刺破最后的寧靜。我恍然間才意識到這超負荷的長(cháng)跑在等待著(zhù)我的開(kāi)始,于是踏上征程。起步的頭一圈,身子還較為輕盈,我擺動(dòng)著(zhù)雙臂,搭配著(zhù)奔跑的節奏均勻的'呼吸,眼前劇烈的晃動(dòng)著(zhù)牢固的框架,一切都在持續不斷的跳躍著(zhù)。當第二圈進(jìn)行到一半時(shí)我只感受到眼中徒留一片模糊的光景將視網(wǎng)膜上的信息肆意的攪混打破,而氣息已越來(lái)越急促,意識也徘徊在清醒與混沌的邊緣,四肢被酸澀包圍,乏力的感覺(jué)慢慢突破各個(gè)防線(xiàn)?晌也辉竿O聛(lái)正如一個(gè)上了戰場(chǎng)的士兵必須忍住傷痛英勇殺敵之后才能全身而退。每邁出的一步距離卻與時(shí)間構成反比,體力不支讓原來(lái)同樣的距離仿佛被翻倍的重疊和延長(cháng),同時(shí)出現頭暈目眩與麻木的機械式狀態(tài)。緊接著(zhù)的三、四、五圈,心跳似乎蹦到了嗓子眼里,一切苦水只等最后排山倒海噴涌而出,臨近最后一圈里,我已堅持不住,可急促的呼吸剝奪了此刻哭泣的權利,跑完全程的信念依舊時(shí)時(shí)敲打頭顱,它說(shuō):“沒(méi)有后退的理由,只有倒在終點(diǎn)線(xiàn)后才有流淚的資格!蔽议]上眼,拖著(zhù)身子在近乎殘忍窒息的壓迫中奮力的沖向最后的路程。

  在沖過(guò)最后的終點(diǎn)時(shí),我幾近跪倒在地上,而眼里的黑色陰翳卻遲遲不散直到十幾分鐘后才恢復最初真實(shí)世界的模樣;叵脒@一過(guò)程,在這一次次堅持背后,意志是多么強大,當痛苦一直被延續,只要擁有堅定信念,就能看到雨后彩虹。

  收斂遠眺的目光,如今的遠足也是一場(chǎng)嚴酷的考驗,中午的休息時(shí)間結束又迎來(lái)更加漫長(cháng)的行程,在炙熱的陽(yáng)光烘烤下,長(cháng)長(cháng)的隊伍像一條黑白相間的飄絲帶,又似井然有序的蟻群,浩浩大軍走過(guò)長(cháng)長(cháng)的大堤,酸痛的感受在腳尖與大地相觸的一刻里不停地積累和釋放,肩膀在負重之中烙印出幾道鮮紅的溝壑,我們堅信沒(méi)有再比年輕更蓬勃的身影,沒(méi)有再比堅持更漫長(cháng)的路,幾個(gè)小時(shí)的長(cháng)途跋涉,我們沒(méi)有掉隊,當痛苦一直被延續,我們看見(jiàn)了堅韌和頑強的熠熠光輝。

  我們正值青春年少,總會(huì )經(jīng)過(guò)時(shí)間的考量,逐漸跨過(guò)稚嫩的門(mén)檻走向成熟,當痛苦一直被延續,當希望被抹上陰暗的油漬。相信堅持,未來(lái)就會(huì )一片光亮。

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