實(shí)用的童話(huà)的作文錦集【7篇】

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的童話(huà)的作文7篇，歡迎大家分享。

童話(huà)的作文 篇1

　　在廣闊的大草原上住著(zhù)一群綿羊，他們十分膽小，很害怕狼群回來(lái)吃他們，天天膽戰心驚。于是準備選出一個(gè)領(lǐng)頭羊，來(lái)帶領(lǐng)大家走向勝利。他們千挑萬(wàn)選，選出了一只只會(huì )“紙上談兵”的身體強壯的綿羊。

　　有一天，一只老虎在他們的村子旁邊造了一座石屋，并聲稱(chēng)會(huì )保護他們的安全，不過(guò)要付出相應的報酬。羊兒們決定試一試。

　　一天，一群狼出現在他們的村子周邊，眼看就要被抓住了。這時(shí)，老虎出現了，把一群狼嚇走了。事后，他向羊群索要報酬——五只肥壯的綿羊。羊首領(lǐng)起初不答應，可聽(tīng)見(jiàn)老虎說(shuō)，如果不答應，就把它吃了之后，就改變了態(tài)度，把五只綿羊送給了老虎。

　　后來(lái)，這來(lái)了一只兇猛的獅子，綿羊們很擔心，于是去了老虎的石屋。老虎說(shuō)：“要趕公獅，必吃羊肉；心勞力竭，一天五只！”膽小懦弱的羊首領(lǐng)擔心自己會(huì )送入獅口，于是便答應了老虎的理由。

　　幾天后，獅子走了，老虎又說(shuō)要補償“精神費”，一天要送來(lái)七只羊。這時(shí)，一只比較膽大的'羊提出了意見(jiàn)：“為什么我們要送給你吃？”“因為我保護了你們��！”老虎理所應當的說(shuō)�！澳阌袥](méi)有做過(guò)什么，我不干了！”說(shuō)著(zhù)便逃走了，老虎一撲，在眾羊面前，咬斷了逃跑綿羊的脖子。從此，再也沒(méi)有羊敢反抗老虎了，一天送去七只羊。

　　不到一個(gè)月，這群膽小的綿羊便被老虎吃完了。他到了另一片森林，去“保護”另一群綿羊了......

童話(huà)的作文 篇2

　　小熊和獅子頭比賽跑步，第一場(chǎng)輸了，小熊沮喪的哭了起來(lái)，獅子頭伴著(zhù)鬼臉嘲笑小熊：“小熊，我可是班里跑的最慢的呀，怎么贏(yíng)了你”？神馬貓悄悄的對小熊說(shuō)：“小熊，我給你穿了一雙旋風(fēng)鞋，你再和獅子頭比幾場(chǎng)”，小熊聽(tīng)了，再次要求和獅子頭比了三局，獅子頭連續三局慘敗，坐在地上哭了起來(lái)，在同學(xué)的尖叫中，小熊吹著(zhù)口哨走開(kāi)了！

　　小熊和慧慧一起回家，慧慧看到蝴蝶，追著(zhù)說(shuō)著(zhù)：“好漂亮的蝴蝶”，一不小心，慧慧摔倒了，小熊跑過(guò)去安慰她：“你怎么能抓到蝴蝶”？慧慧哭著(zhù)：“我就要蝴蝶”，神馬貓對小熊說(shuō)：“小熊，你有旋風(fēng)鞋啊，你去幫她捉蝴蝶”，小熊跑了起來(lái)，抓到了蝴蝶，但抓到蝴蝶的瞬間摔了一個(gè)�？胁�！

　　小熊約上慧慧、阿爽一起郊游，、小熊、阿爽和慧慧都帶了水果，但小熊由于帶的少吃的多，水果很快沒(méi)有了，走了沒(méi)有多遠，慧慧指著(zhù)一個(gè)遠處一個(gè)小山坡說(shuō)道：“那個(gè)小山坡種滿(mǎn)了果樹(shù)，可惜的是”，當小熊聽(tīng)到果樹(shù)二字，啟動(dòng)旋風(fēng)鞋，邊飛快的.跑起來(lái)邊說(shuō)：“我要吃果子，我要吃果子”，一轉眼，就消失在了阿爽和慧慧的面前，慧慧驚呆的對小熊跑去的方向喊道：“小熊，我還沒(méi)說(shuō)完呢，是有果林，但現在那些果樹(shù)剛剛開(kāi)花啊”！

童話(huà)的作文 篇3

　　一只調皮的猴子天天待在動(dòng)物園里，它覺(jué)得很煩。因為它很調皮，不僅時(shí)常遭到媽媽的責備，更是隔三差五受到動(dòng)物管理員的懲罰。它常常想，我受夠了，我要自由！

　　一天，小猴子趁管理員不注意，從被管理員忘了關(guān)上的鐵門(mén)悄悄溜了出來(lái)……這只小猴子就是連管理員都管不住的：三皮。

　　在人來(lái)人往的大街上，三皮小心地靠邊走，雖然它盡量不讓旁人注意到自己，可三皮還是被發(fā)現了。是呀，街邊一只抱著(zhù)香蕉，胸前一搓白毛，屁顛屁顛地向前走的小猴子，誰(shuí)不會(huì )發(fā)現它呀！更何況它還是天涯市動(dòng)物園里以頑皮著(zhù)稱(chēng)，無(wú)人不知的三皮。

　　許多好心人問(wèn)三皮是不是走丟了，要送它回去。但三皮都一口回絕：“我要去尋找自由�！本瓦@樣，三皮一直走了三天三夜，終于在第四天傍晚抵達了目的地——西郊。

　　西郊有一家有名的自行車(chē)廠(chǎng)，三皮來(lái)到廠(chǎng)長(cháng)面前，問(wèn)道：“親愛(ài)的廠(chǎng)長(cháng)先生，我在尋找自由，您能給我一輛自行車(chē)嗎？我要游遍全球！”廠(chǎng)長(cháng)被三皮向往自由的精神感動(dòng)了，于是廠(chǎng)長(cháng)爽快的答應贈送三皮一輛自行車(chē)。

　　有了這輛自行車(chē)，三皮又出發(fā)了，它去了東郊，去了南郊，最后在去北郊的路上，它碰見(jiàn)了一位馬戲班的雜技演員--小熊阿海。三皮被小熊阿海的`雜技表演征服了，于是它拜阿海為師，認認真真、辛辛苦苦的練起了雜技，通過(guò)不斷的學(xué)習和表演，三皮終于成為了馬戲班里的明星。在各地表演當中，三皮和他的伙伴們都受到了熱烈的掌聲和鮮花。

　　當三皮又回到天涯市時(shí)，它身上的頑皮之氣蕩然全無(wú)。已經(jīng)蛻變成更熱愛(ài)生活的三皮了，三皮回到了天涯市動(dòng)物園里，媽媽熱淚盈眶，笑著(zhù)迎接它。兄弟姐妹們?yōu)樗�現在有這等成就感到驚訝和高興，為啥呢？因為現在的三皮可是華服加身，有保鏢隨行，有專(zhuān)車(chē)接送，身上的毛梳得一塵不染，它們好恨自己沒(méi)有跑出去，和三皮一起闖天下呀！

　　可不是嘛，曾經(jīng)的頑皮小猴，現在可是聞名天下的雜技表演明星了！

童話(huà)的作文 篇4

　　在貓國貓城貓歷貓日貓時(shí)，出生了一只美麗可愛(ài)的花貓姑娘，這只花貓姑娘的記憶力相當的好：一歲就能把《三字經(jīng)》背下來(lái)，二歲就能把《弟子規》背得滾瓜爛熟。

　　在貓城的另一端，貓歷貓日貓時(shí)同時(shí)出生了一只帥氣的白貓小伙，這只白貓小伙的記憶力也不一般，一、二歲時(shí)也能把《三字經(jīng)》、《弟子規》背得滾瓜爛熟。

　　過(guò)了幾年，兩只小貓都長(cháng)大了。有一天，花貓姑娘打聽(tīng)到在貓城的另一端住著(zhù)一只記憶力也頂呱呱的白貓小伙，驕傲的她心里想：這有什么了不起的，我寫(xiě)信告訴他，我們倆比記憶力，看誰(shuí)的記憶力好！于是她定信給白貓小伙：

　　白貓小伙:

　　你好！聽(tīng)說(shuō)你的記憶力不錯，所以我請求，咱倆在

　　貓時(shí)下午貓時(shí)在貓城的城中心舉行一次記憶力大賽，

　　看誰(shuí)的記憶力好！

　　花貓姑娘

　　花貓姑娘把這封信寄了出去，沒(méi)過(guò)幾天，花貓姑娘收到了白貓小伙給她的回信：

　　親愛(ài)的'花貓姑娘：

　　你好！

　　我非常同意舉行這次大賽！

　　白貓小伙

　　收到白貓小伙的回信，花貓姑娘更加神氣十足，每天不停的得寫(xiě)信寫(xiě)信，把信寄給別的貓。信的內容也非常統一，全都是邀請貓去參加這次大賽，把她要比賽的事都忘到了腦后。而白貓小伙，每天把國外名著(zhù)、國內名著(zhù)要背上上百遍呢！離比賽還有一天，花貓姑娘突然想起自己還要比賽呢！剛拿起書(shū)來(lái)背，卻轉念一想，那個(gè)白貓小伙也不知道背得好壞，我還是先干我的事情吧！于是，她又玩了起來(lái)。

　　比賽的時(shí)間到了，花貓姑娘緊張的上了臺，慢吞吞的背著(zhù)自己會(huì )的。而白貓小伙輕松的背著(zhù)，《三字經(jīng)》背完又背《弟子規》、《弟子規》背完背《紅樓夢(mèng)》。把國外名著(zhù)、國內名著(zhù)全背了一遍，最后的冠軍不用說(shuō)，就知道是白貓小伙�；ㄘ埞媚镉謿庥趾�，最后傷心的得了場(chǎng)大病。她想不通，自己這么聰明，怎么會(huì )敗在一只白貓小伙的手下？

　　最后，花貓姑娘的名聲在貓城里漸漸消失了......

童話(huà)的作文 篇5

　　大家知道嗎，在很早很早以前貓和老鼠是一對很要好的好朋友，有一天玉皇大帝下旨要在人家召集十二生肖，貓和老鼠得到啦這個(gè)消息后非常的高興，于是乎就回去商量著(zhù)最美去報名，貓和老鼠最終商量好啦到時(shí)候一起去。

　　到啦報名的那天啦老鼠一大早起來(lái)跑到啦貓的門(mén)前去喊貓一起去天上報名，到啦門(mén)口一看貓還在睡覺(jué)呢，剛準備張口喊貓的，老鼠一下子捂住啦嘴，兩只眼睛轉啦轉，想：“要是我和貓一起去的話(huà)，假如它被選是啦我沒(méi)選上怎么辦，不行不行，不能叫醒它，我還是自己一個(gè)人在吧�！闭f(shuō)著(zhù)老鼠就樂(lè )滋滋的跑啦，半路看見(jiàn)啦牛又想：“我要是鉆進(jìn)牛的耳朵里可以跟牛一起上天，以最快的時(shí)間跑到第一，那我就是十二生肖的老大啦哈哈”。

　　這時(shí)貓醒啦，東看看西看看沒(méi)有人，于是就跑到啦老鼠的`門(mén)前去叫老鼠一起去報名，喊啦好幾聲都沒(méi)有答應，原來(lái)老鼠一個(gè)人跑啦，貓氣的恨不得要吃啦老鼠。

　　就從這里起，貓和老鼠再也不是好朋友啦，因為老鼠不講誠信，沒(méi)有信守諾言所以，現在的貓看見(jiàn)老鼠就要吃掉它。

童話(huà)的作文 篇6

　　在一個(gè)偏僻的小村莊里，有這么三雙鞋，第一雙是溜冰鞋；第二雙是登山鞋；第三雙是舞蹈鞋。他們彼此都是鄰居，卻很少交談。

　　一天晚上，三個(gè)主人參加完了訓練，因為過(guò)度疲勞，全部倒在床上睡著(zhù)了。三雙鞋就借此良機，悄悄地在一個(gè)小胡同里集合了。

　　到了小胡同，溜冰鞋首先發(fā)話(huà)：“我們來(lái)討論一下誰(shuí)最實(shí)用吧！” 溜冰鞋接著(zhù)說(shuō)：“依我高人一籌的眼光來(lái)看，我最實(shí)用。主人每天都帶我去溜冰場(chǎng)溜冰，我與主人配合得天衣無(wú)縫，主人用我滑出許許多多特技，羸得了觀(guān)眾的掌聲，主人也接二連三的羸得了各種獎項呢，怎么樣？佩服吧？”說(shuō)完，它臉上流露出了得意的神色。

　　登山鞋吐了吐舌頭，翻了翻白眼，用諷刺的口吻說(shuō)：“呸，有什么了不起的，我的主人可是個(gè)探險家哩，有一次他穿著(zhù)我去登阿爾卑斯山，走到半山腰，我看見(jiàn)一個(gè)巨大的湖，湖里有幾條縱橫交錯的大鱷魚(yú)呢！常駐言道：“天有不測風(fēng)云”�！痹谖仪胺接幸晃蝗钡鹿�，他吃完的香蕉皮扔在地上，主人又沒(méi)發(fā)現，腳一踩，一個(gè)趔趄，差點(diǎn)兒摔到湖里了，幸好我的鐵腳板勾住石頭，挽救了主人一命，不然主人就會(huì )被鱷魚(yú)“五馬分尸”了！”說(shuō)著(zhù)，登山鞋變得高傲起來(lái)，還向另外兩種鞋拋眉眼。

　　舞蹈鞋用輕蔑的眼神瞟了瞟那兩雙高傲的鞋，沒(méi)好氣地說(shuō)：“看你們兩個(gè)都驕傲到什么程度啦！你們一個(gè)不是“瘦骨如柴”，一個(gè)就是“虎背熊腰”多難看呀！看我，優(yōu)雅的.身姿，不高不矮，不肥不瘦，多迷人呀！不瞞你們，我的主人可是千手觀(guān)音的創(chuàng )史者——邰麗華呢！”

　　三雙鞋吵得不可開(kāi)交。最終他們決定：互相交換主人，展示自己的實(shí)力。

　　溜冰鞋去了探險家的家，舞蹈鞋去了溜冰訓練家的家，登山鞋去了舞蹈家的家。

　　第二天，探險家穿著(zhù)溜冰鞋去爬山，兩天兩夜才到半山腰�？梢徊恍⌒挠值舻搅四莻�(gè)湖里。碰巧有個(gè)漁夫經(jīng)過(guò)，把他拉上了船，這才保住了探險家一命，溜冰鞋也差點(diǎn)兒?jiǎn)柿嗣��?/p>

　　舞蹈家穿著(zhù)登山鞋跳芭蕾舞，可在地上怎么也轉不起來(lái)，把登山鞋的頭也給磨破了。

　　溜冰訓練家穿著(zhù)舞蹈鞋在冰場(chǎng)上滑冰，出了不少洋相，迎來(lái)了人們的笑話(huà)，登山鞋也被凍僵了。

　　三雙鞋終于明白了：它們都有自己的長(cháng)處和短處，都不能去做違背自己特長(cháng)的事情。

童話(huà)的作文 篇7

　　一天，一群小朋友在樹(shù)林里舉行越野車(chē)模型大賽。

　　五顏六色的越野車(chē)在樹(shù)林里爭先恐后地奔跑，小朋友們興高采烈地追著(zhù)車(chē)子，吶喊助威。

　　旁邊的一棵小樹(shù)，激動(dòng)得手舞足蹈�？粗�(zhù)看著(zhù)，它不禁嘆了口氣：“我要是也能像小朋友那樣遙控賽車(chē)，那該多好呀!”

　　沒(méi)想到這個(gè)愿望被路過(guò)的樹(shù)精靈聽(tīng)到了，它決定幫助小樹(shù)實(shí)現這個(gè)愿望。

　　剎那間，小樹(shù)變成了一個(gè)男孩，跑到玩具店左挑右選，買(mǎi)了一輛“風(fēng)影號”賽車(chē)，加入了小朋友們飛馳的車(chē)隊中。

　　由于更多的'樹(shù)都想變成小朋友，樹(shù)精靈經(jīng)不住其他小樹(shù)的苦苦哀求，都把它們變成了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的男孩、女孩。

　　忽然間，整個(gè)地球被沙漠掩蓋，四處狂風(fēng)大作，飛沙走石。人們再也無(wú)法繼續生活下去，更別說(shuō)孩子們玩賽車(chē)了。

　　人們都很想念當年的一棵棵小樹(shù)，小樹(shù)們見(jiàn)此情景，這才明白它們的重要性。

　　于是，在樹(shù)精靈的幫助下，它們一個(gè)個(gè)又變回了原形，開(kāi)始了它們樹(shù)的生活。

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